中班体育游戏《踩蛇绳》

第一篇：中班体育游戏《踩蛇绳》

活动名称：中班体育游戏《踩蛇绳》 活动目标: 1.通过游戏练习追跑技能，发展基本动作 2.体验游戏的乐趣 活动准备: 短绳 活动过程：

一．出示长绳，请幼儿说说：长绳象什么?可以怎么玩? 师：你们看，这个是什么东西?(绳子)师：我们可以怎么玩？请一个小朋友来告诉我。

师：小朋友都很棒，想出了这么多玩法，但是老师发现了这个绳子的一个秘密。你们看它像什么？（蛇）

说起长绳的玩法，幼儿肯定首选跳绳、拔河等一些比较传统的玩法。在引导幼儿将长绳的特征与客观事物相联系时，较为鲜明地指向了本次活动的主题“蛇”，也自然地引发了幼儿“学蛇”的兴趣。二．引导幼儿学习“甩”的动作

师：“蛇是怎样爬行的?在什么状态下长绳会象一条爬行的蛇?”并请幼儿尝试将长绳动起来，看看谁的长绳最象蛇。

(2)请个别幼儿介绍自己的甩法，突显“甩”的动作及其要领。

(3)幼儿再次练习“甩”长绳。

“将长绳甩动起来”是整个“捕蛇”游戏的核心。此重点也是难点的前置，将为游戏的顺利开展奠定良好的基础，提供坚实的保障。而且，幼几的自由探索、分享、交流也有利于他们将“甩”的动作要领内化成自身的动作行为。三．游戏

1.教师边示范边交代规则

师：今天啊我们来和这条小蛇玩一个踩蛇绳的游戏，你们想玩吗？（想）师：那你们要听好游戏规则哦。（介绍游戏规则：两个小朋友一组，从起点出发，一个小朋友用长绳当蛇在地上扭动，另一个小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”，在到达终点前要是踩到绳子了就是捕到蛇了，没有踩到的话就是被蛇跑了。）教师进行演示

2.幼儿两两合作进行游戏

（1）先进行一轮，一人当蛇，一人当捕蛇人，结束后看看是否出现问题并解决（2）四．总结、

第二篇：中班体育3：踩影子

幼儿园活动教案

中班体育活动：踩影子

孙菊香

设计意图：

《指南》指出：中班幼儿能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏，“踩影子”就是这样一节体育活动。本次活动通过踩影子体育游戏，提高幼儿身体灵活和协调性，感受四散追逐跑带来的乐趣。活动通过角色扮演、寻找影子、踩影子游戏来进行。通过最简单的奔跑追逐游戏，提高了躲闪奔跑能力，并产生喜欢体育活动的情感。活动目标: 1.知道物体在阳光下都会产生影子。2.练习四散追逐跑，提高躲闪的能力。3.感受奔跑带来的快乐。活动准备: 知识经验准备：玩过追逐跑游戏，有自我保护意识 物质材料准备：1.选择有阳光的平坦场地。2.猫妈妈的头饰。活动过程:

一、扮演角色，激发幼儿活动的兴趣

教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。猫妈妈说：“宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去玩吧！”（做各种动作热身）

二、寻找影子，发现阳光下会产生影子 随儿歌围成一个大圆圈。1.一起找一找自己和别人的影子。

2.根据老师的提示做各种动作，观察自己影子的变化。（举臂、摆头、扭腰）师：你的影子会变吗？他会怎么变？

三、游戏“踩影子”，练习躲闪跑和追逐跑。1.小猫自己踩自己的影子。

师：小猫们，谁能自己踩到自己的影子？ 2.猫妈妈追逐踩影子，小猫躲闪。

师：刚才踩自己的影子，很简单，现在，猫妈妈想来踩你们的影子玩，我来了你们要快点躲闪，不让我踩到影子，看谁最厉害哦！

3.小猫两人一组，一人踩影子，另一人躲闪。踩到影子后，互换游戏角色。

师：这次你找一位好朋友一起一人追另一人，去踩他的影子，但不能推和撞到别人，好吗？

四、放松运动，结束游戏

教师：宝宝们，我们都跑累了，影子也要休息了，我们一起和影子再见吧！摆手、晃腰放松身体结束活动。（在放松音乐中结束活动）

第三篇：中班体育游戏

中班体育游戏

1.游戏名称：卷炮仗 游戏玩法：

幼儿手拉手拉成一个大圆圈，指定任意两个相邻幼儿为排头与排尾。排头幼儿原地不动，排尾幼儿带领大家绕着排头幼儿走螺旋形，整个队形越卷越紧。炮仗卷好后，教师在外面做点火动作，幼儿原地发出导火线燃烧的“嗤嗤”声，接着发出炮仗炸响的“砰啪”声。然后四散跑开，排头幼儿去追，捉住一个幼儿后游戏结束。2.游戏名称：送宝宝上幼儿园 游戏准备：球 游戏玩法：

幼儿分成四组，排成四队，间距合适，每组负责送一个宝宝上幼儿园。由排队的第一个幼儿开始，将宝宝（球）从胸前传递给下一位幼儿。要求幼儿的动作轻柔准确，体味父母爱护宝宝的情感。待幼儿熟悉游戏规则后，可以改变传球方式，如双手高举球从头上向后传，以适当增加游戏的难度和趣味性。3.游戏名称：可爱的小树桩 游戏准备：高矮不一的饮料瓶 游戏玩法：

①将树桩由高到矮依次连接排列，幼儿在树桩上从高到低或从低到高来回走。

②将树桩高低间隔依次连接排列，幼儿在树桩上高高低低来回地走。

③将树桩相隔一大步排列，高低不作规定。幼儿踏上一根树桩后双脚往下跳，再踏上一根树桩，接着往下跳，就这样连续不停地踏上跳下。

④启发幼儿自由地摆放树桩，鼓励幼儿创造性的玩。4.游戏名称：小师傅送货忙 游戏准备：报纸若干、纸球 游戏玩法：

幼儿分组，两人合作拿住一张报纸的两端。报纸上放置适量的纸球。看看从起点到终点，哪组运送的货物多，运送的又平稳又快。这个游戏有一定的难度，可以让幼儿先两辆练习，然后进行比赛。5.游戏名称：飞盘

游戏准备：两个纸盘相对，用订书机订牢，并装饰。游戏玩法：

①幼儿头定飞盘，在平地或平衡木上行走，保持飞盘不掉下来。游戏一段时间以后，可加入障碍，增加游戏难度。

②幼儿运用手臂力量，将飞盘向前方飞出去，比比谁的飞盘飞得远。或手持飞盘，向上抛出，然后接住。6.游戏名称：小兔拉萝卜

游戏材料：报纸、大纸筐、报纸揉成的纸团（当作萝卜）游戏玩法：

在场地两端各放一只大筐，其中一只大框内盛放全部“萝卜”。游戏开始时，幼儿每人拿一张大报纸，站在装“萝卜”的大框一边。幼儿依次从筐内娶一个“萝卜”放在报纸上，双手拉大报纸的两个角倒退着走向另一边，把“萝卜”放进筐内。如此反复，知道把“萝卜”拉完。7.游戏名称：赶小鸭

游戏材料：皮球、羽毛球拍 游戏玩法：

幼儿分成人数相等的若干组，站在起跑线后，各组前面的起跑线上各放一个皮球。排头幼儿右手拿一个羽毛球拍。游戏开始，排头幼儿拿着羽毛球拍快速走向终点。如果球不慎滚出去了，必须捡回原处继续推滚。绕过终点目标后再推球回到本组，把球拍交给下一个幼儿。比一比哪一组先完成。8.游戏名称：两人三足 游戏材料：绑腿的绳子 游戏玩法：

在场地两端画一条起跑线和终点线。幼儿结对站在起跑线上，每队幼儿的相邻腿绑在一起。听到口令后，向终点行进，再从终点线后面返回。先返回起跑线者为胜。9.游戏名称：猫和老鼠 游戏材料：沙包若干 游戏玩法：

场地上的圆圈代表老鼠洞，在场地中间四散投放许多沙包，表示粮食。一名幼儿扮作猫，在场地中间闭眼下蹲表示睡觉了。其他幼儿扮演老鼠，偷偷将一包包“粮食”放到洞里。当听到“猫来了”时，老鼠立即四散回洞。猫可以去抓没有进洞的老鼠，被抓的老鼠站到场地一遍暂停游戏。游戏反复两次后交换角色。10.游戏名称：我和小球赛跑

游戏材料：（皮球、乒乓球与幼儿人数相等）、篮子 游戏玩法：

1.教师手提放满乒乓球的篮子，幼儿四散站立。教师将乒乓球从篮子里外抛扔，幼儿立即跑去追乒乓球，每人拾一个乒乓球放回篮子里。游戏反复进行。

2.每个幼儿一只皮球。把皮球滚出去的同时，向着皮球滚动的方向快跑，跑到球的前面接住皮球。游戏反复进行。

第四篇：民间体育游戏 拉 绳

绳类系列游戏

游戏

（一）：拉 绳

活动目标：

1、发展幼儿的平衡能力，增强动作的敏捷性。

2、培养幼儿勇敢和克服困难、坚持完成任务的品质。活动准备：

绳子、石头、鼓（助威、增加气氛用）活动玩法：

游戏以小组形式进行，每组有四人参加，将两条绳子缠成“十”字，四个绳端各结一个环扣，以便用手握住。四个幼儿背对背站立，用手握住绳端的环扣，事先在每个人的前方二米处，各放一石块，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓石块，首先拿到石块者为胜。

游戏

（二）：套圈赛跑

活动目标：

1、练习快跑，发展幼儿跑的能力，增强动作的敏捷性。

2、熟悉绳的多种玩法，培养幼儿的创造性。活动准备：

1、把绳编成直径40厘米的圈人手一个。

2、小红旗四面以及录音磁带。活动玩法：

集合幼儿成四路纵队，站立于场边斜线上。教师讲解游戏方法：听到信号，每队第一名幼儿向前快跑至圈处，套圈一个后，把圈放回原处继续向前跑；每一个圈都套过，再饶过红旗跑回来拍下一位幼儿的手；下一位幼儿以同样的方法进行活动，至每队幼儿都进行过这种活动为止。

游戏

（三）：摘果子

活动目标：

1、练习原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指间20—25厘米），提高幼儿的纵跳能力。

2、培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。活动准备：

1、一条长绳上悬挂着梨。

2、小篮两只。活动玩法：

大家一起念：大大的梨，甜蜜蜜，摘梨的人儿笑嘻嘻。念完，每队第一个人向前跑到长绳前停下，原地双脚纵跳向上摘梨，原路返回，将梨放进小篮里并拍第二个人的手后站在本队队尾，第二人同前完成任务依次进行，看哪一队摘得快。

游戏

（四）：绕绳螺旋走

活动目标：

1、教幼儿一个跟着一个走，保持队形的距离，提高动作的敏捷性。

2、培养幼儿的集体观念和集中注意力的学习习惯。活动准备： 把绳绕成蜗牛形状。活动玩法：

观察饶成蜗牛的绳，教师讲解走螺旋形的要点，提醒幼儿一个跟着一个，沿着前面小朋友的路线走，注意保持与前面小朋友的距离。

游戏

（五）：过小岛

活动目标：

1、教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。

2、培养幼儿的合作能力。活动准备：

每组准备6—8个包装袋做成的圆圈（直径40厘米）椅子4把。活动玩法：

将圈放成一直排当小岛，在小岛上跳着行进，保持平衡。幼儿按自然组进行练习，而后幼儿成四路纵队进行比赛，依次游戏，待游戏完成后略作评价。

游戏

（六）：夺绳

活动目标：

1、练习双手抛接绳。

2、培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。活动准备： 绳若干。活动玩法：

将全体幼儿分成两队，分别站在相距3米的线上，各队请一名幼儿站在中间做夺绳人，每队排头幼儿拿一根短绳。游戏开始，两队的两名幼儿用手相互抛绳，夺绳人在中间夺绳。

游戏

（七）：揪尾巴

活动目标：

1、练习快跑和躲闪的能力，发展幼儿灵敏、协调等身体素质。

2、培养幼儿机智、友爱等个性品质。活动准备：

纸绳人手一根，活动前幼儿将纸绳塞进裤腰。活动玩法：

两人面对面站立，数“一、二、三”，同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，但不得推拉，先揪下对方的“尾巴”为胜，幼儿进行游戏。

游戏

（八）：绳圈

活动目标：

1、初步教会幼儿运用绳圈做各种动作。发展幼儿灵敏协调以及跳跃的应变能力，巩固幼儿对前后左右方位的认识。

2、提高幼儿身体锻炼的能力，培养其活泼开朗的性格。活动准备：

绳圈（数量与幼儿人数相等）活动玩法：

（1）教幼儿以绳圈为中心前后左右跳跃。

（2）三人一组练习跳跃，玩“一人占圈、二人占圈、三人占圈”的游戏。

游戏

（九）：跳皮筋

活动目标：

1、初步教会幼儿跳皮筋的方法。

2、培养幼儿合作游戏的能力。活动准备：

长橡皮筋一根、短橡皮筋若干。活动玩法：

右侧靠橡皮筋站立，轻轻跳起，用右脚脖子跨住橡皮筋，脚尖点地两下，同时右脚自然跳动两下，接着右脚跨过橡皮筋收回。

游戏

（十）：夹绳连续跳

活动目标：

1、教会幼儿夹绳跳动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴之间的相互协调能力。

3、发展幼儿的创造性。活动准备：

把绳绕成条状（数量与幼儿人数相等）。活动玩法：

集合幼儿站成大圆圈，两脚前部夹紧绳，跳起用力抛出。幼儿练习，教师巡回辅导，鼓励幼儿间开展比赛，看谁的绳投得远。

游戏

（十一）：赶马车

活动目标：

1、发展幼儿奔跑以及协调能力。

2、培养幼儿积极参加活动的兴趣并能遵守规则。活动准备：

绳子（数量为幼儿人数一半）活动玩法：

幼儿两人一组，站在前面的幼儿当小马，站在后面的幼儿当赶马车人，教师示范绳子套法，从颈部经腋下拉至身后。赶车人喊“驾”，小马就跑；赶车人喊“吁”，小马就停。要求小马要听赶车人的话，两人可以交换角色。

游戏

（十二）：扎绳解绳比赛

活动目标：

1、让幼儿练习快速跑。

2、发展幼儿的大肌肉群与小肌肉群的动作能力。活动准备：

小椅子、绸带（数量与幼儿人数相等）幼儿能较熟练地扎绳解绳 活动玩法：

两幼儿相距2—5米各拿一根绸带站在椅子旁，听到信号各自将带子结扎在椅子背上，然后跑到对方椅子旁，解开对方结扎好的带子，并去追赶对方，以先解开带子并追上对方为胜。

游戏

（十三）：小小杂技员

活动目标：

1、练习头顶绳子走平行线，发展幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿自觉遵守规则的意识。活动准备：

绳圈（数量与幼儿人数相等）活动玩法：

把绳圈顶在头上向前走，但不能让绳掉下来。讲解动作难点：身体要正直，眼睛向前看，走时保持平稳。

游戏

（十四）：吹纸绳

活动目标：

1、提高幼儿的肺活量和灵活移动身体的能力。

2、培养幼儿遵守规则和公平竞赛的意识。活动准备：

人手一根纸绳、一张椅子。活动玩法：

两人分别站在桌子的一头，中间的积木是中线，看谁能把纸绳吹到桌子的那半边，不能让纸绳落到自己这半边桌上，纸绳落在谁的这边谁就输了。

游戏

（十五）：筷子拔河

活动目标：

1、进行小肌肉的练习。

2、让幼儿养成遵守规则的良好习惯。活动准备：

每人一双筷子、每两人一根绳子，桌上画一直线。活动玩法：

桌子上面正中画一根直线，将绳子放在直线上，游戏开始前，幼儿手持筷子，夹住绳子，做好准备，当发令开始后，两人使劲地往自己身边拉，谁先把绳子拉过直线则谁得胜。

游戏（十六）：玩绳球

活动目标：

1、发展幼儿的投掷或抛接能力。

2、培养幼儿的灵敏协调素质以及活泼开朗的性格。活动准备：

长绳一根，一端绕成绳球，另一端留一节绳子，长约50厘米。活动玩法：

（1）巧过绳球。桌子一张，教师站在桌子中间摇动绳球，幼儿从桌底下钻过或爬过，钻时注意不要被球碰到，碰到者必须退出游戏。

（2）绳镖击靶。在幼儿前方约二米处竖一靶子，靶子分三圈共三层，从外到里分别标上数字1、3、5。游戏开始，幼儿在两米远处，掷绳球击靶，击中外层得一分，以此类推。

游戏（十七）：跳绳

活动目标：

1、学习跳绳的基本动作及方法，锻炼身体活动的协调性、灵活性。

2、通过幼儿自主活动，相互学习，体验体育活动带来的乐趣。活动准备： 短绳人手一根。活动玩法：（1）多人跳（2）单人跳（3）双人跳

第五篇：大班体育游戏活动：玩绳

大班体育游戏活动：玩绳

［活动目标］

1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

2、发展幼儿发散思维的能力。

3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力.［活动准备］

1、跳绳人手一根

2、音乐光盘、录音机、磁带

3、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小熊一只 ［活动过程］

一、开始部分：

1、运动，做绳操（事先让幼儿拿好绳两队站好）

随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。（啊，做完绳操，浑身好舒服呀！快快都到老师身边来）

2、教师引发幼儿玩绳的兴趣——想

“小朋友，绳除了可以做操，还可以怎么玩，请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以说给你的同伴与他们一起玩。”

3、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。

4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

师：谁能把你的好玩法讲给老师和小朋友听听。幼儿讲述并做动作，师及时表扬鼓励。问：你喜欢这个玩法吗？如果喜欢可以玩一玩。（让幼儿互相交流玩法）

师：刚才小朋友都想出了玩绳的好多种方法，老师为你们感到高兴和自豪。下面请找到你的好朋友，看看好几根绳子能不能玩出花样。

幼儿自由结伴交流合作玩出花样。师及时发现好的玩法，请幼儿互相展示练习。

5、游戏：捉尾巴

教师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。

6、竞赛游戏：帮熊伯伯运东西

师：游戏的名字叫《帮熊伯伯运东西》，秋天到了，熊伯伯地里的水果、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信心克服困难完成任务？

将幼儿分成三组，教师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利）

幼儿游戏：走钢丝—跳房子—走小路—踩绳跳—运东西返回。

师：某某组小朋友运回的东西最多，取得了胜利。我们为他们祝贺一下。别的小组虽然没得第一名，但也克服重重困难帮助了熊伯伯，也非常棒，我们也为他们祝贺一下。熊伯伯可高兴了它说谢谢小朋友，夸你们是乐于助人的好孩子。〉

7、教师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。

今天小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。

教：好，小朋友和绳宝宝都累了，让我们听着音乐，放松放松我们的身体吧。

8、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。