第二课 多变的价格 影响价格的因素教案

第一篇：第二课 多变的价格 影响价格的因素教案

第二课 多变的价格 影响价格的因

素教案

第二课

多变的价格

影响价格的因素教案

【教学目标】

归纳影响商品价格变化的因素,理解价格变动的意义,评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响.【学习要求】

.理解供求关系对商品价格的影响

2.理解价格与价值的关系

3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的 4.理解企业提高劳动生产率的意义

5.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题

【重难点】

.理解供求关系对商品价格的影响

2.理解价格与价值的关系

3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的 4.理解企业提高劳动生产率的意义

5.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题

【师生研讨】

一、影响价格的因素

价格由价值决定，并受供求关系及其它的影响（即价格由市场形成）

（一）供求影响价格

．供求影响价格

（1）引起价格变动和差异的因素有气候、时间、地域、生产，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也有影响（间接因素）；

（2）这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的

2．供求如何影响价格

①供不应求，价格升高。买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，出现“物以稀为贵”的现象，这就是“卖方市场”。（即由卖者起主导作用的一种市场类型，卖者在市场交易中处于有利地位）；

②供过于求，价格降低。卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，出现“货多不值钱”的现象，这就是“买方市场”。（即是买者起主导作用的一种市场类型，买者在市场交易中处于有利地位。）

（二）价值决定价格

．价格和价值的关系

价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（其它条件不变的情况下，价值越大

2．商品价值量由社会必要劳动时间决定

价值量的决定因素：只能由社会必要劳动时间来决定

（理解：商品的价值量←—生产商品的劳动量决定←—劳动量由劳动时间决定（衡量劳动量的天然尺度是劳动时间）←—劳动时间有个别劳动时间和社会必要劳动时间之分←—只能由社会必要劳动时间来决定（不能由个别劳动时间来决定）商品的价值量由社会必要劳动时间决定，二者成正比。

社会必要劳动时间的含义：

社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

★社会必要劳动时间是由市场自发形成的

★现有的社会正常的生产条件，是指某一生产部门，生产绝大部分同类产品的条件，生产条件主要是指劳动工具

社会必要劳动时间对商品生产者的意义：

商品生产者的个别劳动时间<

社会必要劳动时间→

处于有利地位

商品生产者的个别劳动时间>

社会必要劳动时间→

处于不利地位

刺激商品生产者努力缩短生产商品的时间

所用的时间，提高劳动生产率

3．劳动生产率及其与商品价值量的关系

劳动生产率的含义：劳动者的生产效率

劳动生产率可分为社会劳动生产率和个别劳动生产率

个别劳动生产率不影响商品的价值量

商品劳动生产率与商品价值量的关系：成反比

（理解：社会劳动生产率普遍提高，导致生产商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品价值量降低；单位商品的价值量和社会劳动生产率成反比）

★商品价值量分为单位商品的价值量，单位时间的价值总量

4．企业提高劳动生产率的意义：

个别劳动生产率尽管不影响商品的价值量但会决定商品生产者的命运，个别劳动生产率的提高，可以缩短商品生产的个别劳动时间，使商品生产者在竞争中处于有利地位，反之，则会处于不利地位。这就促使企业努力提高个别劳动生产率。

由于价值决定价格，而价值量与社会劳动生产率成反比。如果某行业的每个企业都普遍提高了劳动生产率则会推动社会劳动生产率的提高，单位时间内生产的商品数量增多，而且商品的价值量变小，就会生产出物美价廉的产品，满足人们不断增长的物质和文化生活的需要。

5．价值规律的基本内容和表现形式

基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换；（提示：价值规律是商品经济的基本规律，有商品经济就有价值规律）

表现形式：价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动

（价值规律的表现形式不等于价值规律的基本内容）

★价格围绕价值上下波动为什么是价值规律的表现形式（即为什么没违背价值规律---等价交换原则?为什么价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定）？

a.价格和供求相互影响、相互制约造成价格上下波动

b.价格不可能无限上涨，也不可能无限下跌，始终以价值为基础，围绕价值波动

c.从单个交换过程来看，经常价格与价值不相符，但是从一个较长时间看，商品的平均价格还是和商品价值相符的 d.可见，价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定，而是价值规律的表现形式，而且是唯一可能的表现形式，等价交换存在于商品多次交换的平均数中

【板书设计】

供不应求

供求（表现）

影

响

供过于求

内容

影响价格的因素 价格

价值规律

表现形式

决 定

价值

社会必要劳动时间

【教学反思】：

第二篇：第二课多变的价格教案

第二课多变的价格教案

基础知识结构

一

影响价格的因素

（一）供求影响价格、间接影响因素：气候、时间、地域、生产、文化等许多因素会影响价格。

2、直接影响因素——供求。间接因素对价格变动的影响实际上通过改变商品的供给或者需求来实现。

3、供求影响价格：价值决定价格，供求影响价格，通过市场竞争形成价格。供过于求时，价格下降；供不应求时，价格上升。

（1）买方市场：

（2）卖方市场：

（二）价值决定价格

、价值决定价格：

价值决定价格，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。可见，在一般情况下二者成正比。

2、社会必要劳动时间决定该商品的价值量：

（1）社会必要劳动时间的含义、内容：

（2）社会必要劳动时间对每个商品生产者的意义：

用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；高于社会必要劳动时间的，则处于不利地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。

3、商品价值量与劳动生产率的关系：

（1）劳动生产率含义：

（2）商品价值量与劳动生产率的关系：商品价值量与劳动生产率成反比。商品价值量既可以指价值总量，也可以指单位商品价值量；劳动生产率既可以指社会劳动生产率，也可以指个别劳动生产率。要进一步理解，读下表：

钢笔制造业

该部门一个工人原来

社会劳动生产率提高一倍

个别劳动生产率再提高一倍

一定时间内

8小时

8小时

8小时

使用价值量

8支

6支

32支

劳动生产率

每小时1支

每小时2支

每小时4支

单位商品价值量

元（价格）

0．5元

0．5元

商品价值总量

8元

8元

6元

根据表格，总结出商品价值量与劳动生产率的关系如下：

①不管社会劳动生产率怎样变化，同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变；

②社会劳动生产率越高，单位时间内生产出来的产品数量即使用价值量越多。因此，社会劳动生产率与商品的使用价值量成正比关系；

③社会劳动生产率越高，意味着同一时间内生产的商品数量增加，在价值总量不变的情况下，单位商品的价值量就会减少。所以，社会劳动生产率与单位商品的价值量成反比关系；

④个别劳动生产率提高，单位商品的价值量不变，意味着这个商品生产者在同一时间内创造的商品价值总量增加。所以，一个商品生产者创造的价值总量与他的个别劳动生产率成正比关系；

4、个别劳动时间、社会必要劳动时间、个别劳动生产率、社会劳动生产率、单位商品价值量、商品价值总量之间的关系：

社会必要劳动时间

个别劳动时间

单位商品价值量

商品价值总量

单位时间内生产的使用价值量

社会劳动生产率提高

减少（反比）

不变（无关）

减少（反比）

不变（无关）

增加（正比）

个别劳动生产率提高

不变（无关）

减少（反比）

不变（无关）

增加（正比）

增加（正比）

5、价值规律的内容和表现形式。

（1）内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。（它包括两个方面的内容，其中“商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定”是有关商品生产的规律；“商品交换以价值量为基础实行等价交换”是有关商品交换的规律。）

（2）表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。（价格围绕价值上下波动，不是对价值规律的否定，正是价值规律发生作用的表现形式，而且是唯一可能的表现形式。）

二

价格变动的影响

（一）对人们生活的影响、一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

2、生活必需品和高档耐用品的价格变动对消费者需求量的影响是不同的。

（1）价格变动对生活必需品需求量的影响比较小。

（2）价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大。

3、互为替代商品和互补商品的价格变动对消费者需求量的影响。

（1）互为替代商品：

①如果两种商品的功能相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。

②在可以互为替代品的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加；反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。

（2）互补商品：

①如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。

②在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加。

（二）对生产经营的影响、调节生产。当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量。当商品供不应求时，该商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。

2、提高劳动生产率。企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。

3、生产适销对路的高质量产品。消费者购买商品是为了获得使用价值。在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获取更多的利润。

重点难点、影响价格变动与差异的因素（直接因素与间接因素）

2、供求对价格的影响。

3、商品价值量与劳动生产率的关系

4、个别劳动时间、社会必要劳动时间、个别劳动生产率、社会劳动生产率、单位商品价值量、商品价值总量之间的关系

5、价值规律的内容和表现形式

6、价格变动对人们生活的影响。

热点材料分析

热点材料：（1）经国务院批准，国家法改委于XX年6月日正式颁布实施《汽产生发展政策》。政策明确提出要通过本政策的实施，使我国汽车产业在XX年前发展成为国民经济的支柱产业，为实现全面建设小康社会的目标做出更大的贡献，并在XX年前是我国成为世界主要汽车制造过，汽车产品满足国内市场大部分需求并批量进入国际市场。政策强调要推动汽车产业结构调整和重组，扩大企业规模效益，提高产业集中度，避免散、乱、低水平重复建设。通过市场竞争形成几家具有国际竞争力的大型企业集团，力争捯XX年跨入世界500强企业之列。

（2）XX年5月被称为中国轿车市场的“黑色5月”。连续三年增幅保持50%以上的中国汽车市场，XX年5月份的销量出现全面滑坡，比上月骤然下降20%，库存积压量占到总产量的的10%以上，有的企业销售量下滑30%以上。专家预计，XX年我国轿车产能利用率将跌到55%。产能过剩必将导致竞争加剧和利润下降。据报道，我国许多地方目前仍然在上马汽车项目。目前全国27个省市已建成汽车生产线，整车制造企业达123家。

（3）XX年5月17日，轿车销售季军上海通用汽车集团宣布正式启动“别克突破XX”战略行动，开始全线降价。一个月之后，占有中国轿车市场30.8%份额的大众品牌也开始全系列降价。这是中国轿车销售前两名首次联手降价。据有关部门统计，XX年6月份我国汽车销售价格比XX年同期下降9%。

解析：（1）商品的价格是有价值决定的，受供求关系的影响。近年来，随着我国汽车产业的发展，汽车商品生产的社会劳动生产率有了较大提高，其价值量不断降低；又由于汽车产品的供应量大大增加，而同时市场需求量并没有随之提高，所以汽车产品的价格下跌成为必然。

（2）价格竞争是市场竞争的重要内容，合理的降价销售是市场经济中的正常行为，它可以给消费者带来实惠，可以使企业在市场竞争中处于有利地位，扩大市场占有率，促使企业优胜劣汰，优化资源配置，获取更大经济效益。同时，还能促进先进技术的研究和开发，提高企业的国际竞争力，促进我国民族工业的发展。但降价也必须有一定的限度，否则就会使企业和国家的利益受损。对于价格战中不正当的竞争行为，要依法予以制止。

（3）一个企业及其产品要想在市场竞争中立于不败之地，在一定条件下，降价是一种可供选择的策略。但从长远看，还在于加强技术开发，在于提高产品和服务的质量。否则，近日用降价夺来的市场，明日就可能因技术差距，或者产品和服务质量跟不上而被迫让出。

巩固训练：

1、XX年6月11日在中央电视台广告部和中国汽车工业协会联合举办的《中国汽车产业品牌营销高峰论坛》上传出消息，车价仍有下降空间，降幅在10%--20%左右。其中中高档车降幅较大，低档车降幅较小。

当前，众多厂商都认为汽车的价格竞争是非常激烈的，你如何看待车价下降这一现象？作为汽车生产厂家，除了降价外，你认为还应该怎么做？

答：（1）价格竞争是企业间进行竞争的重要手段。价格和供求关系存在着相互影响、相互制约的关系，价格的变动会影响供给和需求。如果某汽车生产厂家是在提高劳动生产率、增加产品的科技含量来缩短个别劳动时间的前提下降价销售，则可以扩大市场占有率，使消费者购买到物美价廉的商品，这种降价方式是可行的；反之，则是不可行的。

（2）①努力提高产品质量，通过生产适销对路、科技含量高的产品，在激烈的市场竞争中以质取胜。②遵循并自觉运用价值规律，不断改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率，缩短个别劳动时间。③强化品牌意识，注重企业形象，搞好产品售后服务，积极为产品价值的顺利实现创造条件。

2、XX年国庆节前夕，某市小灵通业务正式开通运营，在市场上掀起了一股旋风，人门趋之若骛，短短几个月，用户突破10万大关。小灵通为什么在市场上能如此“灵通”？其实奥妙很简单：便宜。由于小灵通是市话的延伸，因此各地电信部门都按照3分钟两角钱的市话价格收费。小灵通对比中国移动和中国联通的手机，竞争力不言而喻。

材料反映了什么经济学道理？小灵通的“灵通”给商品生产者什么启示？

答：（1）材料反映了价格的变化会影响供求。因为小灵通通话价格低廉，因此受消费者的欢迎。

（2）商品生产者要想在市场竞争中处于有利地位，就必须遵循价值规律的要求，生产适销对路、物美价廉的产品。

第三篇：第二课 多变的价格复习教案

一、影响价格的因素 1．供求影响价格

(1)当①供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是所谓的②卖方市场。(2)当③供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现“货多不值钱”的现象。这就是所谓的④买方市场。◆ 温馨提示

“供”与“求”两个方面均影响价格。商品的需求量同商品价格成反方向变动，这称为需求定理；商品的供给量同商品价格成同方向变动，这称为供给定理。2．价值决定价格

(1)价值与价格的关系。

价值是价格的⑤基础，价格是价值的⑥货币表现。价格最终是由价值决定的。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格⑦越高；商品的价值量越小，价格⑧越低。◆ 温馨提示

要区分“供求影响价格”和“价值决定价格”两种不同的说法。供求和价值都对价格产生影响，但二者的地位和作用不同：价值是价格的基础，价值决定价格；供求对价格只是影响作用。

(2)商品价值量的决定。

商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由⑨社会必要劳动时间决定的。

社会必要劳动时间，是指在现有的⑩社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

个别商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。

(3)社会劳动生产率与单位商品价值量的关系。

如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。可见，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。

(4)价值规律及其表现形式。基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。

表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。

二、价格变动的影响 1．对人们生活的影响(1)一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

(2)价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。(3)相关商品价格变动对既定商品需求量的影响。互为替代品。

如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。互补商品。

如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少。反之，一种商品价格下降，需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。◆ 温馨提示

商品价格的变动与它的替代品的需求量的变动是同方向的，即商品的价格上升，它的替代品的需求量也会上升。商品价格的变动与它的互补品的需求量的变动是反向的，即商品的价格上升，它的互补品的需求量会下降。2．对生产经营的影响(1)调节生产规模。

当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量。当商品供不应求时，该商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。(2)提高劳动生产率。

企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。(3)促使企业生产适销对路的高质量产品。

消费者购买商品是为了获得使用价值。在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获取更多的利润。

1．综合分析：引起价格变化的多种因素

人们根据日常生活中的经验，常把物价上涨或下降的原因归结为供求关系的变化，这很不全面。应该多角度理解引起价格变动的因素：

(1)商品价格涨跌的根本原因是商品价值量的变化。商品的价格一般来说与商品的价值量成正比。

(2)商品价格围绕价值上下波动主要是由商品供求关系引起的，这里是“主要”，而不是“完全”。

(3)货币本身的价值也会影响商品的价格。一般地说，货币本身的价值与商品价格成反比。(4)纸币发行量也会影响商品价格。当纸币发行量超过流通中需要的货币量时，会引起物价上涨，诱发通货膨胀。

(5)引起价格涨跌的原因还有其他因素。如：地区差异、反季节差价、市场垄断、国家宏观调控、消费者的购买力、商品的新鲜程度、哄抬物价等也会引起价格涨跌。

总的来说，价格的变动，价值是主要的决定力量，供求关系和其他因素是次要的影响力量。【例1】 政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农民对家电的市场需求量。下列曲线图(横轴为需求量，纵轴为价格，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线)能正确反映这一信息的是()

◆ 规律总结

一般情况下，商品的价格和需求成反比，该题正是运用这一原理分析价格补贴对需求的促进作用。在该题中，农民享受补贴，实际上相当于降低了购买价格。2．难点突破：商品价值量、劳动生产率、劳动时间的关系(1)不管社会劳动生产率怎样变化，同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变。

(2)社会劳动生产率越高，单位时间内生产出来的产品数量即使用价值量越高。因此，社会劳动生产率与商品的使用价值量成正比关系。(3)社会劳动生产率越高，意味着同一时间内生产的商品数量增加，在价值总量不变的情况下，单位商品的价值量就会减少。所以，社会劳动生产率与单位商品的价值量成反比关系。(4)个别劳动生产率提高，单位商品的价值量不变，这意味着这个商品生产者在同一时间内创造的商品价值总量增加。所以说，一个商品生产者创造的价值总量与他的个别劳动生产率成正比关系。

价值量、劳动生产率、劳动时间的关系如图所示：

【例2】 假设某国生产m商品的企业只有甲、乙两家。2009年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时；乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。如果2010年甲企业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2010年m商品的社会必要劳动时间为()a．5小时

b．7小时

解析：由于两企业的产量相当，且只有这两家企业，所以，商品的价值就是生产单位商品平均的劳动时间。由题意知，2009年两企业的总劳动量为10×6＋8×10＝140(万小时)。又据条件“其他条件不变”，推出2010年两企业投入的劳动总量仍是140万小时。

2010年甲企业劳动生产率提高20%，意味着其产量为10＋10×20%＝12(万件)。乙企业没有发生变化，产量仍是8万件。

于是：2010年生产每件商品所消耗的劳动量为140÷20＝7(小时)。◆ 触类旁通

此题考查商品价值量的计算(社会必要劳动时间的计算)，计算题是考查商品价值量这一知识点的常见题型。在计算时我们要注意区分开三对概念：个别劳动时间和社会必要劳动时间、个别劳动生产率和社会

劳动生产率、单位商品价值量和单位时间生产的商品价值总量。3．误区警示：价格围绕价值上下波动与等价交换原则是否矛盾

(1)等价交换是价值规律的基本要求。所谓等价，就是要求交换双方商品的价值量相等；在货币出现以后，等价交换要求商品的价格应当与其价值相符合。(2)在现实生活中，价格围绕价值上下波动是价值规律发生作用的唯一可行的表现形式。这种波动并不违背等价交换原则。

(3)在市场上，发生价格与价值相背离，主要是由供给和需求的不平衡引起的。当某种商品供不应求时，买者与买者的相互竞争，使价格高于价值；当某种商品供过于求时，卖者与卖者的激烈竞争，使价格低于价值。反过来，价格的高低变化又影响商品供求关系的变化，价格与供求之间的这种双向制约，使价格始终围绕价值上下波动。(4)供求与价格的互相制约，使得价格的上下波动总是围绕商品价值这个中心，而不会偏离太远；从单个的商品交换过程看，虽然价格时涨时落，但从较长时间来看，商品的价格和价值是相符合的。即等价交换是对商品交换整体的、本质的概括，而并非每一次交换都必须使价格与价值绝对相等。【例3】 “贵上极则反贱，贱下极则反贵。”(《史记·货殖列传》)从经济学角度看，这是()a．价值规律的表现形式 b．计划机制作用的结果 答案：a 4．正确理解相关商品价格变动对需求量的影响 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，还受相关商品价格变动的影响。相关商品主要包括互为替代品和互补商品。用表格的形式直观的表达出来就是：

【例4】 上个世纪90年代末，某国中西部出现了罕见的灾害天气，导致该地区玉米产量比预计下降了53%，造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升，不仅造成玉米需求量小幅下降，还造成小麦需求上升。这说明()a．玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是替代商品 b．玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是替代商品 d．玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是互补商品 解析：玉米是生活必需品，故玉米的需求弹性较小。玉米价格的上升造成小麦的需求量上升，这是因为二者互为替代商品，故选a项。答案：a

1．(2009安徽高考，3)某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为()答案：b 解析：某商品生产部门劳动生产率提高意味着社会劳动生产率的提高，单位商品的价值量要发生变化，劳动生产率提高了30%，单位商品的价值量设为x，则1× 260＝(1＋30%)x，得x＝200元。甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，那么甲生产者1小时内创造的价值总量为2×200＝400元。

2．(2009江苏高考，7)假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与__________部手机的价值量相等()答案：b 解析：本题考查价值量、社会劳动生产率和社会必要劳动时间之间的关系，主要考查理解和运用知识的能力。生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，即单位时间内生产的电脑由原先的1台变为2台；生产手机的社会必要劳动时间缩短一半，即社会劳动生产率提高一倍，单位时间内生产手机的数量由原先的4部变为8部。现在的交换等式变为2台电脑＝8部手机，因此在其他条件不变的情况下，1台电脑与4部手机的价值量相等。

3．(2009广东高考，9)需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却卖得很不错。这表明此时()a．需求法则不起作用 b．处于卖方市场 答案：b 解析：天降大雨，雨伞的需求量上升，商品供不应求，经营者觉得有利可图，于是趁机提价。在这一过程中，卖者在市场竞争中处于有利地位，故此时处于卖方市场。

4．(2009福建高考，27)周末，小陈同学陪妈妈逛商场，看到下图的情景，向妈妈解释了产生这一情景的下列几种原因，其中合理的是()

a．不正当竞争引起洗衣机市场的混乱 d．劳动生产率提高降低了洗衣机价格 答案：b

经济总体回升向好 稳物价 惠民生 背景材料

材料一：国家统计局2010年1月21日公布的数据显示，初步核算，2009年国内生产总值(gdp)335 353亿元，按可比价格计算，比上年同比增长8.7%,2009年初制定的“保八”目标最终圆满实现。2009年，中国经济已经较快扭转了经济增速下滑的局面，季度gdp是一个标准的v型走势图。2009年四季度，gdp同比增长10.7%，增速为最近8个季度以来新高。

材料二：2009年投资持续快速增长，涉及民生领域的投资增长明显加快。全年全社会固定资产投资224 846亿元，比上年增长30.1%，增速比上年加快4.6个百分点。2009年居民消费价格比上年下降0.7%。其中，城市下降0.9%，农村下降0.3%。居民消费价格11月份同比涨幅由负转正，当月上涨0.6%，12月份上涨1.9%。全年工业品出厂价格下降5.4%,12月份由负转正，当月上涨1.7%。全年原材料、燃料、动力购进价格下降7.9%；商品零售价格下降1.2%。考虑到基期因素影响，2010年一季度经济增速可能仍然较快，应警惕物价回升较快、产能过剩以及资产价格过快上涨等方面的风险。

材料三：2010年初期，北方地区蔬菜价格以涨为主。受大雾、大风降温天气影响，蔬菜价格出现整体上涨，其中大白菜、西红柿、豆角和青椒价格单日涨幅均超过10%。广东、广西、湖南、安徽等南方省区由于气温回升，菜价稳中微降。理论分析

2．收入是消费的前提和基础。我国经济的发展为提高居民收入奠定了基础。物价影响着人们的消费，物价的上升，会导致人们的购买力下降，减少对商品的消费量，需要加强宏观调控，防范通胀，稳定物价，保障人民群众的生活水平不断提高。

3．价值决定价格，供求影响价格。由于气候的影响，蔬菜生产成本加大，供应量减少，使蔬菜价格上涨。

4．社会主义国家能够实施强有力的宏观调控。2008年下半年以来，国家实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大投资，扩大内需，拉动了经济增长，使“保八”目标圆满实现。5．财政具有促进经济平稳运行和提高人民生活水平的巨大作用，2009年政府投资持续增长，更多的关注民生，落实了科学发展观，促进国民经济又好又快的发展。热点预测

根据下图显示，据此完成1题。

①我国经济有了回升向好势头 ②金融危机对我国经济的影响已消除 ③出现了通货膨胀 ④需要注意防范通货膨胀 答案：b 2．据河南省商务厅监测，2010年1月下旬河南省主要农产品价格出现明显上涨，粮食、肉蛋和蔬菜成上涨主力。猪肉价格上涨明显，每公斤五花肉价格下旬较中旬上涨2.3%，受冰雪天气影响，农产品价格涨得最多的莫过于蔬菜了。其中，大白菜涨价3.2%，芹菜涨价4.2%，黄瓜涨价6%，西红柿涨价2.9%，豆角涨价5%。主要农产品价格出现较大幅度上涨，使人们特别是贫困家庭感受到了压力。

请结合经济生活的知识，分析本次主要农产品价格水平走高给人们可能带来的影响。

答案：(1)以猪肉、蔬菜为主的农产品属于生活必需品，其价格上涨，会导致居民食品支出比重增大，加重低收入者等弱势群体的负担。

(2)主要农产品价格上涨，也会导致其他商品价格的连锁反应，可能会引发通货膨胀，不利于经济的持续健康发展。

(3)价格变动影响生产经营。猪肉、蔬菜等主要农产品价格上升，在一定程度上有利于增加农民收入，提高生活水平，调动农业生产的积极性，巩固农业的基础地位。解析：本题以本轮物价上涨为素材，考查物价水平对居民消费水平、经济运行、生产的影响。要一分为二地看问题，注意到主要农产品价格水平的走高，在一定程度上会提高农民收入。

一、单项选择题

1．据调查，在春节前夕，超市中许多商品的价格有不同程度的上涨。这说明()a．供给的变化会引起价格的变化 b．价格的上涨具有随意性

d．需求的变化会引起价格的变化 答案：d 2．北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加，能够正确反映这一变化的图形是()

答案：a 解析：根据价格与需求成反向变动这一经济原理，结合图示，可看出随着车票价格的下降，乘车的人次增加，二者是反比例关系，四个图形中只有a项恰当地表达了二者的关系。3．2009年10月12日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，分析农业生产形势，研究部署做好秋冬种工作。会议决定，2010年小麦各品种最低收购价每市斤均提高3分钱，其中，白小麦每市斤提高到0.9元，红麦和混合麦每市斤提高到0.86元。同时适当提高稻谷特别是优质稻最低收购价格。上述做法()答案：d 解析：国家提高小麦最低收购价，目的在于稳定小麦市场的价格，保护种粮农民的利益，这一做法可以调节生产规模，体现了利用价格调节供求关系的道理，故应选①③。②与事实不符。④观点错误，商品价格主要是由市场决定的。

城市

甲

乙

丙

人均工资(元/月)860 000 300

130

160

a.乙>丙>甲 b．乙>甲>丙 答案：d 解析：本题主要考查物价对人们可支配收入的影响。三地实际工资水平用人均工资除以物价指数，则甲乙丙三城市的结果分别为：22、25、30，所以实际工资水平由高到低的顺序是丙、乙、甲。5．下图描述的是2009年1～6月某奶制品的市场价格走势，下列对该图理解正确的是()

某商品价格走势

①该商品很可能出现供过于求的现象 ②生产者可能会缩小该商品生产规模 ③该商品的互补商品需求量会有所增加 ④该商品的替代商品需求量会有所增加 答案：d 解析：一般说来，价格变动与商品需求量反向变化。图中商品价格走势下降，商品生产者获利减少，会缩小该商品生产规模，故选②。价格下降，其需求量要增加，互补品的需求量也会增加，故选③。替代品的需求量会减少，排除④。该商品价格下降可能由供过于求导致，故选①。

6．下图中，当某商品的价格停留在a点或b点时，下列说法正确的是()

a．在a点出现通货膨胀，在b点出现通货紧缩 b．在a点出现通货紧缩，在b点出现通货膨胀 d．在a点形成卖方市场，在b点形成买方市场 答案：d 解析：a点说明价格高于价值，可能该商品供不应求，此时处于卖方市场。b点说明价格低于价值，可能该商品供过于求，处于买方市场。a、b两项与图无关。

7．2010年2月份我国食品价格同比上涨23.3%。其中，肉食及其制品价格上涨45.3%(猪肉价格上涨63.4%)，鲜菜价格上涨46.0%，油脂价格上涨41.0%。这些商品的价格大幅度上升，对于普通老百姓而言，就必须()a．等待降价的时候再购买 b．大幅度减少相应的消费费用 答案：d 相关商品(主要指互补商品和替代品)价格的变动影响人们的生活消费。据此完成8～9题。8．甲经营水果，乙为甲做果箱。甲采取薄利多销的经营策略，使得水果生意红火，同时也带动了乙的果箱供不应求。这说明一种商品价格变化会引起()a．其互补品价格的变化 b．其替代品价格的变化

9．假定当a商品的互补品价格上升10%时，a商品需求

变动量为20单位；当a商品的替代品价格下降10%时，a商品需求变动量为30单位。如果其他条件不变，当a商品的互补品价格上升10%、替代品价格下降10%同时出现时，那么，a商品的需求数量()a．增加50单位 b．减少50单位 答案：b 解析：a商品的互补品价格上升10%时，a商品需求变动量为20单位；当a商品的替代品价格下降10%时，a商品需求变动量为30单位。如果其他条件不变，当a商品的互补品价格上升10%、替代品价格下降10%同时出现时，那么，a商品的需求数量减少50单位。

二、非选择题

10．(2010北京东城期末)表中材料反映了2009年大蒜价格变动的多方面经济关系，概括材料中体现的经济学道理。

材料

经济学道理

示例：2008年大蒜种植面积下降，直接导致了今年的大蒜产量急剧下降，在很大程度上提高了大蒜的价格

供给影响价格

材料一：民众普遍认为大蒜能够杀菌、提高身体免疫力，甚至能够避免感染甲流，这对大蒜价格的上扬起到了推波助澜的作用

①

(请勿在此答题)

材料二：大蒜价格上涨，经销商们获得暴利，不少外行人也眼热起来，纷纷加入大蒜交易的行列

②

(请勿在此答题)

材料三：看到今年大蒜价格喜人，很多蒜农已经在扩大大蒜的种植面积，仅金乡一个县的种植面积就将扩大10%

③

(请勿在此答题)答案：①消费心理影响需求，需求影响价格。②市场调节具有自发性、盲目性。③价格变动调节生产规模。

解析：细读三则材料，提取“普遍认为，暴利与加入行列，种植面积扩大”关键信息，调动经济生活知识归纳出理论依据。

第四篇：教案影响价格的因素

教案：影响价格的因素

授课课题：第二课

多变的价格

第一框

影响价格的因素 授课人：

张海燕

授课班级：高一（11）班

授课时间：2008年9月17日

第二章

多变的价格

全章概述

本章从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手，让学生初步认识市场形成价格，价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系，让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响，认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。本章分为2个框题：

一、影响价格的因素；

二、价格变动的影响。

新课标要求：

归纳影响价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。

授新课：影响价格的因素 一、三维目标：

（一）知识目标

1、了解影响商品价格的各种常见的具体因素。

2、懂得各种常见的具体因素影响商品价格的途径或渠道。

3、理解商品供给与需求对商品价格的影响。

4、理解商品价格与商品价值的关系。

5、理解商品价值量的决定。

6、懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系。

7、知道价值规律的基本内容。

8、了解价值规律的表现形式。

（二）能力目标

1、理解不同层次的因素如何影响商品价格的认识能力。

2、透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辨证分析能力。

（三）情感、态度与价值观目标

1、以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。

2、培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

二、教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系；价值规律。

三、教学难点：理解价值决定价格；社会必要劳动时间与价值量的关系。

四、教学方法：讨论式、探究式方法为主，教师讲授法。

五、课时安排：一课时。

教学过程

（一）引入新课

教师活动：指导学生通过世界粮食价格涨落的两条新闻材料，提出问题引导并请学生讨论：新闻在说什么？粮食价格是怎么变动的？为什么？

学生活动：通过同学之间的讨论，思考它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。回答了粮食的价格先上涨后下跌，以及上涨和下跌的原因。

教师活动：对学生的回答作出评价并回应问题。

（二）进行新课

1、供求影响价格

教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。

因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢？

（1）各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。学生活动：思考问题，讨论后发言。教师活动：引导学生讨论，并进行点评。

（2）商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，形成卖方市场。教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。

（3）商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，形成买方市场。教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。

教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，请回顾刚才新闻中对未来粮食走向的评价，里面怎么说？为什么会出现这一结论？

2、价值决定价格

教师活动：指导学生思考，什么是商品的价格？ 学生活动：学生回答所提问题。

教师活动：第一课讲到，价格是用货币表现出来的商品的价值。既然是价值得表现形式，它的多少就应该取决于商品的价值大小。所以说价格高低从根本上说是价值决定的，价值大则价格高，反之则低。那么是由谁决定价值呢？和第一课的知识相联系。

教师活动：指导学生阅读课本P13页专家点评，提出问题让学生思考。如何衡量价值？同一商品有多个生产者，价值大小由谁的劳动量决定？

学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点评：商品的价值不是由某一个生产者的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。

（1）社会必要劳动时间决定价值量。（2）什么是社会必要劳动时间？ 社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

教师活动：请看课本P13页的相关链接，了解社会必要劳动时间的含义。学生活动：阅读课本，找出问题。教师活动：针对学生的回答进行点评。

3、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系

教学过渡：社会必要劳动时间决定价值量，社会必要劳动时间多少与什么有关系？ 学生活动：思考、讨论。

教师点评：社会必要劳动时间与劳动生产率有关，请同学们看教材第14页名词点击，了解劳动生产率的含义。

教师总结：某种商品劳动生产率越高，所需要的社会必要劳动时间越少，商品价值量越小；反之，商品价值量越大。

结论：商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。

教师活动：如果某个生产者提高劳动生产率，会不会直接导致社会必要劳动时间变化，从而引起价值量变化呢？

学生活动：思考、讨论。

教师总结：不会。因为社会必要劳动时间是绝大多数生产者的平均劳动时间。因此，个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。请同学们思考：其意义在哪里？

学生活动：思考、讨论。

教师总结：对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，则个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。

4、价值规律及其表现形式

教师活动：请同学们回想一下本节所将内容，看看商品的价格究竟是如何确定的？ 学生活动：思考讨论，发表见解。

教师活动：总结讲评。供求关系变化引起价格变化，但价格高低从根本上说是价值决定的。因此，市场上商品的价格是以价值为基础，并根据供求状况来确定的，这就叫做市场形成价格。

（1）商品交换遵循等价交换原则

教师活动：大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会成功。货币产生后，交换就以价格相等形式进行。只要商品的价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原则呢？

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。

（2）价值规律 教师总结：通过这一框的学习我们明白了一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。这一经济原则就叫做价值规律。

受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。（3）价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式

（三）课堂总结、点评

1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响价格变动，形成卖方市场和买方市场。

2、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。

3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成价格。

4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

教学体会

本框学习价格形成的有关知识，教学中注意把握教学节奏，供求影响价格问题比较容易理解，可略讲，把时间主要放在社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律等问题上，以免前松后紧。本堂课比较难，学生理解比较难，节奏可以放缓，不用过于着急。

第五篇：《影响价格的因素》教案

《影响价格的因素》教案

一、教材分析：

㈠教材的地位和作用

《影响价格的因素》承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。

㈡教学目标及依据：

⒈知识目标

⑴识记：买方市场和卖方市场；社会必要劳动时间；劳动生产率；价值规律的基本内容。

⑵理解：影响价格变动的因素；价格与价值的关系；劳动生产率与价值量的关系；价值规律的表现形式。

⑶运用：解释生活中某些商品价格变动的原因；列举并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

⒉能力目标

⑴懂得：价格的不断变动是一种正常的经济现象。

⑵知道：价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。

⑶培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。

⒊情感、态度与价值观目标

培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

依据程标准：归纳价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

㈢教学重、难点

教学重点：供求影响价格、价值决定价格、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的

依据：只有掌握了供求关系、价值量、社会必要劳动时间，才能真正理解和掌握影响价格的因素。

教学难点：劳动生产率与商品价值量的关系。

依据：商品价值量与劳动生产率的关系较抽象；学生没有这方面的基础知识。

二、学情与学法指导：、学情分析：学生于晋江市各地较为富裕的家庭，有一定阅历，能谈出一些经济现象，但理论基础单薄，较难将教材知识与现实生活进行联系。但受教师的导向影响，比较敢于发言，利于在堂上生成所需要的教学资源。基于上述理由，既要在教学过程中及时肯定其点滴进步，激发其参与教学的热情和兴趣，又要引导其很好的将感性知识上升到理论的成果，学会用所学理论联系实际进行运用。引导学生把握教材主线：影响价格的因素是多方面的，但归根到底取决于生产商品的社会必要劳动时间。

2、学法指导：

学法的指导和良好学习习惯的养成应该是学生学习的重点所在。因此主要采用：

⑴案例探究法：在做前准备工作时，寻找日常生活中与本节内容相关的实例，对其进行探究。

⑵分析归纳法：通过对日常生活中一些普遍的现象进行分析、归纳，从而得出结论。

⑶总结反思法：将自己的探究成果与教师堂上的点拨相结合，再次归纳总结，使认识上升到一个更高的理论层次。

三、教学方法及手段

政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。在以教师为主导、学生为主体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。

考虑到我校高一年级学生的现状及本人的教学特色，我主要采取以讨论式、探究式教学方法为主，鼓励学生参与教学，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将堂教学和自己的行动结合起来，引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。

学校的多媒体教学设备已经进入教室，因此主要用多媒体演示的教学手段，尽可能使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识趣味化。

因此主要采用了以下教学方法：

⒈直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃堂气氛，促进学生对知识的掌握。

⒉活动探究法：引导学生通过创设情境、典例分析等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

⒊集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

四、教学过程

在这节的教学过程中，要注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与堂的积极性、主动性。

㈠导入新

由前面学过的知识（商品和货币；价格是价值的货币表现）、本节整体框架（板书设计）和学生生活实际中遇到的实例设置情境（泉州龙眼热销京城）导入新。

导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系；二是使学生明确本节要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。

㈡讲授新

在讲授新的过程中，突出教学重点，突破教学难点，并借助习题，对习题加以适当引申,有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。

⒈供求影响价格

教材分析影响价格的因素：气候、时间、地域、生产等。都是通过改变该商品的供求关系来实现的。

这是本节的重点之一，对本典例——“泉州龙眼热销京城”进一步引申，再展示几张相关图片及报道，让学生有一个比较直观的认识，以便于更容易地掌握这个知识点。

知识点：

当供不应求时，商品短缺，购买者竞相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高价格以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是所谓的买方市场。

当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的处理过剩的存货，于是出现“货多不值钱”的现象。这就是所谓的买方市场。

⒉价值决定价格

这是本节的又一重点，主要从以下三个方面进行分析讲解，让学生有一个较深刻的印象，以便于系统地理解和掌握这个知识点。

⑴商品的价值量

通过比较龙眼与其他商品（手机等）设问：不同的商品为什么价值不同？商品的价值量是如何确定的？让学生思考、回答，教师进行归纳总结。引导学生阅读教材知识归纳结论：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

⑵社会必要劳动时间

这个问题比较抽象，主要分析两个方面：社会必要劳动时间的含义及意义。重点放在“意义”，通过正反两方面的分析，得出结论：提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，使其小于社会必要劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。

⑶社会劳动生产率与商品价值量的关系

单位商品

价值量

单位时间生

产商品数量

社会劳动生产率提高

个别劳动生产率提高

这是节的难点，通过列表，对比这几个知识点的关系，从而得出社会劳动生产率与商品价值量的关系，再结合图片进行说明，借助两道习题进行巩固，以突破难点。

知识点：

虽然价格的变动受到供求关系的影响，但价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商场里各种商品的价格高低不等，首先是因为它所包含的价值量不同。在其他条不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。

商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。

⒊价值规律的内容和表现形式

新标对这个知识点的要求有所弱化，对其讲解主要是通过对社会必要劳动时间决定价值量的回顾，对等价交换的解释，来阐明价值规律的基本内容；再利用价格波动线，结合“泉州龙眼热销京城”的例子，提出问题，让学生思考，讨论，使学生更直观、形象地理解价值规律的表现形式。

㈢堂小结

影响价格的因素有很多，但主要通过改变商品的供求关系来实现的；但价格最终由价值来决定，也就是社会必要劳动时间决定的。要创造最大的价值量就要尽可能的提高劳动生产率。

堂小结，可以把堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简明扼要的堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。尽可能引导学生自己概括从而得出结论。

㈣布置作业

针对学生的生活实际，我设计了一道来自生活的作业进行训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学生将所学知识运用到实际生活当中，体现学以致用的教学目标。

动动脑？

晋江俗语:同样的生意不一样的财利。意思是：从事同一种经营不同的生产者获利不同；同一生产者的经营在不同时间里获利也会不同。请结合本节所学知识分析其中的原因。

㈤板书设计［知识结构梳理］

一、影响价格的因素

㈠供求影响价格、间接影响因素：气候、时间、地域、生产、文化

2、直接影响因素：间接因素对价格变动的影响实际上通过改变商品的供给或者需要来实现

3、供过于求，价格下降；供不应求，价格上升

㈡价值决定价格

、商品的价值量

2、社会必要劳动时间

3、社会劳动生产率与商品价值量的关系

㈢价值规律的内容和表现形式