《永字的书写》

第一篇：《永字的书写》

綦江区东溪学区2013-2014学年度教职工艺体类《书法》学科技能竞赛优秀教案评选

《“永”字的书写》教学设计

【教学目标】：

1、了解“永字八法”的意义及重要性，掌握“永”字书写要领，能把“永”字触类旁通，会写相关字。

2、培养学生观察、思考、动口、动手、动脑多方面的技能。

3、让学生感受到中国书法的魅力及生命力，培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。【教学重点难点】：掌握“永”字的书写要领。

【教具准备】：课件 【学具准备】：“永”字书写范本 【教学过程】： 组织教学：

动画：（1分30秒）

孩子们，在来你们学校之前啊，老师就听说咱们书院街小学是东溪最棒的小学，对吗？我还听说啊，咱们三（）班是三年级最棒的一个班，是这样的吗？那咱们班里谁是最棒的呢？这个啊，可没人告诉我，你们班主任让我自己在课中去发现，大家有没有信心做最好的自己呢！孩子们，请注意你们的坐姿，我们开始上课了。(48秒)

一、故事、书法作品激趣，引入“永”字的书写。

1、谈话：

孩子们，告诉老师，你们会写字吗？那有谁知道汉字的由来呢？（播放仓颉造字）1分43秒。汉字是谁造出来的？

【

2、自从有了汉字，一大批优秀的书法家就诞生了。你看（课件：王羲之图片）这就是其中一位，你们认识他吗？他可个大明星呢！有很多很多的粉丝，从古至今，学书法的无人不知无人不晓，我也是他的粉丝，他有两个天下第一，看（课件：《乐毅论》图片）这是天下第一楷书《乐毅论》，是著名的小楷作品，其中最有特色的笔画是点，苍劲有力，古朴自然。

（课件：《兰亭序》图片）这是著名的行书作品，被称为天下第一行书，行笔流畅，潇洒飘逸。

相传他用十五年时间专攻一个字，那就是“永”字。为什么要练这个字呢？今天，就让老师来告诉你们吧！这节课我们学习“永字的书写”（板书：永字的书写）

二、了解“永字八法”的意义

綦江区东溪学区2013-2014学年度教职工艺体类《书法》学科技能竞赛优秀教案评选

1、（课件：“永”字笔画示意图）请看大屏幕，数一数 “永”字有几画？（学生书空回答五画），而五画之中却包括了八种基本笔画，你看，（课件：“永字八法” 示意图），他们是：（教师一边播放课件提示，一边板书：点、横、竖、钩、提、长撇、短撇、捺）这就是历代书法家所说的“永字八法”。

2、讲述：

【师】：“永”字是汉字中最特别的字，这个字包含了楷书中最常见的八种基本笔画，其它的字可没有这个本事，历代书法家都非常重视“永”字，认为写好这个字能通一切字，可见“永”的重要性了。下面就来学习“永”字的写法。】3分20秒

三、教学“永”字的书写

1、【回忆五个笔画书写要领】请孩子们看大屏幕，我们一起来回忆“永”字这五个笔画的书写要领。第一笔是“点”，（学生教师一起回忆，教师范写，学生书空跟随）

点：轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔。

横折钩：可以看成是短横、竖、钩三个基本笔画的组合。下笔写短横，略顿笔后折向下，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。转折处要有顿笔的过程。

横撇：下笔稍重，由重到轻，右上行笔，横画短，折处顿笔放大，撇画向左下行笔，且有轻重变化，收笔出尖。

短撇：下笔较重，由重到轻。向左下行笔，收笔出尖。在写撇的时候注意要顿—下。顿笔放大，行笔轻快，出锋迅速。

捺：下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。注意角度出尖是水平线。不能上翘或下垂。

这就是“永”字的五个笔画。

2、【间架结构】下面，请聪明的孩子，用你的火眼金睛仔细观察每个笔画在田字格中所占的位置，看看谁是第一个发现者！谁从点开始？

学生每说一个笔画，教师相机讲解、并范写，组成“永”字。

3【学生练习】好了，孩子们，下面让我们也来练习永字，争当小小书法家吧！请拿出你们的书写纸，谁能告诉老师，写字的时候要注意什么呢？（PPT）请看书写纸，老师送给了大家一首写字姿势歌，我们一起读读吧！（）孩子们，拿起你们的笔，描2个 永，写2个 永，向小小书法家迈进吧！相信你们比老师写得好！写完以后，请你以最好的姿势告诉老师。

4、【展示学生作业】好的，孩子们，在你们精心练习中，老师发现了很多孩子都写得非常不错，谁愿意来展示一下自己的书写？（要想自己的书写有进步，别人的点评不可少）

綦江区东溪学区2013-2014学年度教职工艺体类《书法》学科技能竞赛优秀教案评选

教师评价、学生评价，教师相机表扬写得好的字，鼓励为主，激发兴趣。

5、【学生再次在范本上临写】孩子们，让我们拿起笔，再来写写“永”字，把它写得更美观、更好看吧！写完的同桌，可以互相评一评彼此的书写。

6、【展示】好了孩子们，觉得自己这次有进步的，请你来展示一下自己的书写，把有进步的字圈画出来，并评价一下自己。

四、巩固运用。

刚才我们练习了“永”字，虽然它很重要，但光练这一个字也是不行的，下面我们来练习与它相关的字。请看大屏幕（出示“水”咏），请孩子们仔细观察每个字在田字格中的位置及其书写要领，并和同桌说说。

好了，孩子们，你们的交流可真热闹，下面哪个同学愿意来汇报一下你们的学习情况，老师将你的指挥来写字。

接下来，该我们的小小书法家出场了，请大家拿起笔，按照要求书写，注意写字之前先看看老师送给你们的写字姿势歌。开始吧！注意，我们写完一个格子就对比一个字，自己评价自己的进步

1、同桌讨论“咏”“泳”书写要领。

2、学生独立在范本上描写、临写“咏”“泳”，写一个对比一个。

3、展示评价（师生点评）。

五、总结，拓展升华。

1、总结：

孩子们，在你们精心写字中，老师发现了一些同学的坐姿非常好，就像“永”字的那一竖，直直的，充满力量和美。这正像大书法家沈尹默评“永”字，请看（PPT）

今天我们学习了“永”字的写法，虽然它很重要，但光练这一个字或几个字也是不行的，我们要大量地临摹古代优秀书法作品，首先要认真读贴，其次要有良好的坐姿和写字姿势，这样才能真正把字练好！预祝我们三（）的孩子，将来都能成为大书法家！

第二篇：粉笔字书写要领

zhen粉笔字书写要领可参看视频《王红军讲写粉笔字》百度可见

粉笔字的书写姿势

黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。书写时要注意做到：

1．头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。随着书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。

2．身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。

3．臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化。左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为准。

4．足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变（毛笔姿势中的立势题壁）。

粉笔字的执笔方法

粉笔形体短小，质地松，容易断。由于这个特点，加上黑板摆放的特殊性，粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。正确的方法是：粉笔笔身既不垂直，也不斜靠在虎口里，而是握在手心中，全靠手指捏笔。用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔，食指指尖在上方压笔，力点在同一圆周上。无名指与小指自然卷曲与中指并列。手掌空虚，指节外凸，虎口呈椭圆形，屈伸灵活。捏近笔头，避免折断。笔身与板面成30 °夹角为宜。

粉笔字的运笔方法

1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸轻松的不同的笔画，就要调整好用力的大小，控制好上下的起落运动，微妙的提按粉笔，不能平均用力。

2、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。

3、黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗，只能写大字，运笔就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。要写出有俯有仰、有曲有直、有长有短的不同笔画，就要靠臂肘腕的灵活转动和紧密配合，巧妙地进行多方向的提按摆动。单靠上下或左右的死拉硬拖是远远不够的。

4、粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头会立即磨平。如果不转动粉笔体，写出的字只能粗扁软弱。要写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画，就要学会捻转粉笔体，调整笔头，还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。

1、以楷书入手。循序渐进，由慢到快，逐渐过渡到行书。

2、选择字帖。最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本。毛笔书法是很讲究笔画形态的。故不宜作粉笔字的字帖。

3、临帖方法。全面反复临写，举一反三，触类旁通，做到练习为了运用。

4、粉笔字要求横写成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初学时最好在黑板上划上通行格子，一丝不苟地认真练习。久而久之，形成一种技能，便随手划上亦成规矩了。

5、初学时，写会儿后，退立远处，观察对比，分析研究，扬长避短，不断提高。

6、经常看粉笔字写得好的板书，相互研讨练习时切勿急躁，持之以恒，自然会有长足进步。

7、粉笔字书写要优美灵动，有起有落，切忌“龙飞凤舞”，杂乱无章，其连笔要求：笔连自然，无画蛇添足之意，意连虽笔断，却不失其“本来面目”。总之，粉笔字是帮助教师向学生清楚地展示教学内容的，所以行书应写得活泼而守规矩，不要让人眼花缭乱。

第三篇：三笔字书写活动方案

十字路一中“三笔字”书写活动实施方案

为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师和学生的书写规范，加强教师和学生的语言文字基本功训练，也为教师和学生搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师和学生“三笔字”比赛。

一、比赛内容：

钢笔字、毛笔字、粉笔字

二、比赛安排、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用学校提供的书写纸。教师和学生自行书写后将作品交教导处。

2、毛笔字：1*3尺规格的宣纸，竖式书写，不需装裱，需要宣纸的教师和学生可到教导处领取。教师自行书写，教师组织学生在教师书写后将作品交教导处。

3、粉笔字：到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。

三、比赛要求：

（一）三笔字书写内容均按规定书写。钢笔字为一篇100字左右的诗词或精美散文；粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗。（钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写）学校提供纸张、墨水、黑板

（二）评分标准（100分）。

1.参赛者默写或抄写的内容无误。（20分）（每出现一个错别字扣5分）

2.有标题标点，标点占格正确。（10分）3.需按笔顺书写。（20分）

4.书写工整美观，均书写楷书、简体字。（40分）5.在规定时间内完成。（10分）

（三）为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取比赛编号，要求做到落款不具名，作品写上教师和学生编号即可。

四、奖项设置：

根据公平、公正、公开原则，每个项目分组分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。（分别占每组参赛教师和学生的10%、20%、30%设奖）

五、评分标准：

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、用字规范，准确。

3、字体端正，字体匀称，大小适中。

4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

5、版面设计合理，布局合理。

6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

十字路一中

第四篇：三笔字书写活动方案

门古中学“三笔字”书写活动实施方案

为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师和学生的书写规范，加强教师和学生的语言文字基本功训练，也为教师和学生搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师和学生“三笔字”比赛。

一、比赛内容：

钢笔字、毛笔字、粉笔字

二、比赛安排、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用学校提供的书写纸。教师和学生自行书写后将作品于10月初交教导处。

2、毛笔字：1*3尺规格的宣纸，竖式书写，不需装裱，需要宣纸的教师和学生可到教导处领取。教师自行书写，教师组织学生在教师书写后将作品于10月初交教导处。

3、粉笔字：10月初，到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。

4、学生优秀作业也可参与评分展示。

三、比赛要求：

（一）三笔字书写内容均按规定书写。

钢笔字为一篇100字左右的小学语文课文；粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗。（钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写）学校提供纸张、墨水、黑板

（二）评分标准（100分）。

1.参赛者默写或抄写的内容无误。（20分）（每出现一个错别字扣5分）

2.有标题标点，标点占格正确。（10分）3.需按笔顺书写。（20分）

4.书写工整美观，均书写楷书、简体字。（40分）

5.在规定时间内完成。（10分）

（三）为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取教师和学生比赛编号，要求教师和学生做到落款不具名，作品写上教师和学生编号即可。

四、奖项设置：

根据公平、公正、公开原则，每个项目分组分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。（分别占每组参赛教师和学生的10%、20%、30%设奖）

五、评分标准：

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、用字规范，准确。

3、字体端正，字体匀称，大小适中。

4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

5、版面设计合理，布局合理。

6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

房县门古中学

2012.9

第五篇：入党申请书写多少字

入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料，入党申请书写多少字。入党申请有书面申请和口头申请两种方式，青年学生一般应采取书面申请的形式。入党申请书标志着申请人向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。写入党申请书，是要求人党的青年学生对党的认识和自我认识的反映。因此，每一位要求入党的青年学生，都应该认真写好入党申请书。入党申请书的基本内容和写法如下：(1)标题。一般写“入党申请书”或“入党申请”。(2)称谓。申请人对党组织的称呼，如“敬爱的党组织”或“敬爱的党支部”等，顶格写在第一行，后面加冒号。(3)正文。这是入党申请书的关键部分，主要包括三方面内容：一是对党的认识和要求人党的动机，也就是为什么要人党。对党的认识，主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识；入党动机，就是参加中国共产党的目的，即为什么要加入党组织。写这部分要联系自己的思想实际，可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程，以及思想认识上有什么提高等。二是个人履历(学历和工作经历)、家庭成员和主要社会关系的情况。如果本人家庭成员和主要社会关系中，有人有政治历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的，都要写清楚并表明自己的态度，以便让组织上了解。三是自己的优缺点和今后的努力方向。即个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现。特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出，并向党组织表明改正的决心和努力方向，如何以实际行动争取入党。(4)结尾。入党申请书的结尾，一般可写“请党组织在实践中考验我”，或“请党组织看我的实际行动”等作为正文的结束。正文写完之后加上“此致、敬礼”等用语，亦可不写，(5)署名和日期。入党申请书写完后，要署上申请人的姓名，申请时间年、月、日，以示郑重。2．写入党申请书应该注意哪些问题?青年学生写入党申请书时，应该注意以下几点：(1)入党申请书要用钢笔或签字笔按规定格式书写(不要用圆珠笔、铅笔)，字迹要工整、整洁、清楚，力戒错别字，以便入党后归入本人人事档案。入党申请书字数一般在1000－1500字左右。(2)要真实反映自己的思想认识。在写对党、对共产主义事业的认识和要求入党的动机时，要倾吐自己的真实想法，要向党组织交心，要讲真心话。(3)要朴实、庄重。写入党申请书不要追求华丽的辞藻，用词要恰当，要用自己的语言采表达，不要生搬硬套抄书本，入党申请书《入党申请书写多少字》。要紧密联系自己的思想实际，写出真切的思想感情来。(4)要对党忠诚老实，如实反映情况。本人如有政治历史问题，必须如实写清楚，绝不允许弄虚作假，欺骗组织。对自己的评价要实事求是，一分为二，用词不要过高过满，注意谦虚谨慎。要敢于大胆地向党组织暴露自己的不足，以便及时地得到党组织的帮助。

二零零八年十月最后一天，我递交了入党申请书。“入党”就如今而言，对很多人都陌生了。我倒喜欢逆流而上，因为人需要一种信念！要说为什么入党，一条理由就已足够！爱国！如今的中国虽然繁荣昌盛，逐步走向民族复兴，实则内忧外患，危机四伏！精英集团的卖国行为、既得利益集团对经济利益的维护、及台独卑劣的分裂行径，以及西方势力对颠覆中国觊觎已久！简单的说，在这些复杂的因素背景下，只有中国共产党才有驾驭国家的能力，才有强大的成熟的执政能力！试问当今有哪个政党有这种领导能力！而很多政党可能为自己权力着想取得欧美国家的支持，至于国家独立尊严与主权完整，那是扯淡的事情！——国民党、民盟、九三学社，或者新成立的政党……就算换一个政党，以他们的幼稚迟早也沦为西方敌对势力的奴才，台湾、日本和韩国等等就是鲜明的例子！没有中国共产党，中国迟早要四分五裂，没有中国共产党，中国一定是西方的附庸，少了民族的尊严和独立！这不是一个爱国人士所愿意见到的情景。还有，爱国就是要祖国的人民！中国共产党是全国最底层最大多数普通百姓的希望，对中国人的人性，我历来不报有很大希望，指望那些掌握绝大部分财富的精英集团、极个别腐化的官僚阶层和既得利益集团的中国人来保障民生，那是妄想，从《物权法》、新《劳动保护法》等法律制定各方利益倾轧激烈争斗的情况可以看出得到财富（手段不见得光明磊落）的人不愿意更多的人与自己分享资源与财富，就好比好不容易挤上车的人不希望更多的人与自己一起挤空间很小的位置一样，这是本性不是意识！这也就是中国两极分化严重的最深刻的情景。（西方对中国也是这种态度）。但是中国共产党从取消农业税、成立救助站、居民基本医疗保障、生活最低保障金、下岗再就业培训……等等一些列关注民生的措施，让我们可以清晰地感受到，党搞“和谐社会”“科学发展观”，就是让那些没有条件或者没有能力获得社会财富的普通百姓共享社会发展成果。人与动物不一样，动物可以冷酷“物竞天择，适者生存”，人却只能互相扶持，共同平安幸福地生活在这个地球上！中国共产党这样一个政党，就因为个别人，个别局部的腐败行为，而遭致很多短视的人加以指责和反对，那是绝对的幼稚！这样的政党需要更多的人来支持和加入！特别是当我在四川灾区作志愿者时看到百姓亲手领到2000元帐篷救济金时，深刻感受到中国共产党最高领导层是为每一个百姓着想的，是关心维护百姓生命安危的！这样的政党能不拥护！？如果你是一个正直有思想的人，是不是应该抛弃中国传统的“清高”或者个人的“自由”，为更多百姓的福祉而去积极地入世，争取到更高的岗位上为更多人的服务，给他们自由、尊严、安全与幸福！你改变不了大环境，但用你的思想和能力影响改变周围的小环境，别让那些别有用心者，贪官污吏把持位置，危害一方，要学会用智慧去斗争，而不是“躲进小楼成一统”的逃避，或者成为堕落成腐败的一员。要不然你读那么多书，有什么用！诸葛亮如果在隆中永不出山，也永远就是有知识的村夫，对世界没有丝毫益处！我当然不是什么诸葛亮，咱出生一个普通工人的家庭，是一个平凡的老百姓，我知道百姓们内心的需要和希望，我永远只能和他们在一起！那些不能“挤上车的人”才是我最坚定关注的！所以，热爱最广大普通百姓的政党，我是一定要热烈拥护的，当然需要实际行动来支持和响应！中国共产党多我一个不多，但多一个“汉奸”和“软弱愚昧的人”的敌人,那正是我所梦想的！于是我决定入党！请党组考验我！此致敬礼申请人：2008年10月31日