第一篇：《手拉手,保护地球》音乐教案
《手拉手，保护地球》音乐教案
教学内容
唱：《手拉手，地球村》
听：《送别》
■教学目标
1．学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》来表达小朋友们对保护地球的强烈愿望。
2．学生能意识到地球环境的危机，并在听赏活动中能进一步感受音乐所表达的“地球的美”，从而喜爱地球，愿意保护地球。
3．在充满深情的《送别》旋律中，体会音乐所表达的情感。
■教学重点
（1）学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》。
（2）在各种教学活动中，激发学生保护地球的热情，帮助学生树立环保意识。
■教具准备
、钢琴、■教学过程
一地球的灾难——欣赏影片《后天》
导入语：同学们，我们生活的地球就像一个美丽的村庄，但是这个村庄正面临着各种各样的灾难，有可能即将毁灭，我们首先来看一个片断。
１．看
放映电影《后天》有关于地球上各种气候如龙卷风、洪水、冰川等气象给地球所带来的毁灭性的灾害这一片断。
２．谈
谈看完《后天》的感受，引导学生将话题转移到地球的灾难。
３．想
师：地球为什么会遭到这些灾害呢？
观看有关于地球环境遭受破坏的录像片。
二、保护地球——演唱歌曲《手拉手，保护地球》
师：地球是我们生活的家园，我们不忍心看到自己温馨的家乡遭到灾害，甚至毁灭，面对这些局面，我们应该怎么做呢？难道我们等待这些灾害的到来吗？不，保护地球是我们神圣的使命，让我们一起齐心协力来保护地球吧！
说出我们的愿望——歌词教学
说：
激发学生说出自己保护地球的想法。
编：
以师生合作的方式，引导学生将自己保护地球的想法说成第一部分
歌词。
念：
以Rap的形式，师生合作念歌词（老师念括号里的部分）
3/4
×0 ×0 ×∣×× ××
×∣×
×
×
|
生：弯 弯 腰丨捡回 一个
希| 望 师：（真
棒）
|
×0 ×0 ×∣×× ××
×∣×
×
×
|
生：手 拉 手丨捡出 一个
太丨阳
（你真棒）|
××××0
|×0
××
×
|×
×
×
|
希望的太
|
阳
就是
我 |们
（真
棒）|
绿色的长
|
河
就是
我 |们
（真
棒）|
×××××|×0
×××|××××|×
××
×||
我们把地球|村，打扮得|漂
漂
亮|亮！（你真棒）||
歌唱我们的愿望——二声部学习
听
AI播放全曲
师：你能听出这是一首几个声部的歌曲吗？
奏
AI播放两个声部的部分，请学生选择最喜欢的打击乐器和节奏给二声部伴奏。
唱——第一声部
随AI唱第一声部旋律
师：请同学们跟着唱一唱，是否觉得声音太单薄，就像保护地球的小朋友力量不够，不够团结。
编——二声部旋律
师：地球村是我们共同的家乡，让我们用歌声唱出保护地球的决心，好吗？怎样让歌声更雄厚有力呢？老师有个提议，我们一起来创编“第二声部”好吗？
aAI出示作曲秘诀
两声部的节奏，大体上要求一致。
两声部的旋律一般以协和的三、四、五度音程为主。
结束时，一般要找到有终止感觉的音。
b师生合作作曲
以分组讨论的形式，将全班同学分成四大组，每两组同学创编一乐句进行比赛。老师到各组分别指导创编四、五度和相同度数的音，学生创编括号里的音。
第一组
3/4
-|12
|
|
3|2--|
（3）21
-|（67
-）|（21
7）6
|（）6（61）
第二组
3/4
1|
6-|43
6|77
23|
-||
|7--|
（3）21-|（4
4-）|（217）6
|（）6
7|（1--）||
成果展示
将优秀的作品输入电脑，说一说成功之处。
唱——第二声部
a
跟琴分组视唱。
b
全班同学在二声部音乐里找到自己的声部视唱。
用la跟琴演唱两声部，要求声音的高位置的演唱及声部的协调。
3．实现我们的愿望——歌唱全曲
倾听全曲
师：请同学们感受一下这群小朋友对保护地球的热情。
哼唱全曲
跟AI唱全曲。
学唱全曲
师：你觉得最难唱的是哪一句？
注意指导学生八分休止、切分节奏、一拍附点节奏的演唱。
演唱全曲用饱满的热情，有感情的演唱全曲。
三、欣赏——《送别》
1．导入
今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。（放《童年》）这是大家喜欢的《童年》,它是流行于现代校园的一首校园民谣，那么我们思考一下，如果我们追溯到“五四”时期，那时学堂里又在唱些什么？那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌，因此就把20世纪初流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。学堂乐歌除向学生进行思想和知识教育外，还有反映人们要求“富国强兵”、“抵御外辱”的，还有宣传学习科学，反对封建迷信的。今天我们就来学习一首学堂乐歌《送别》。
2．介绍词曲作者
学堂乐歌基本上是填词歌曲，其曲调大部分选自当时的日本和欧美的流行歌曲，因此它的曲作者为英国的奥待韦。它的词作者是我国近代音乐家李叔同。
初听《送别》，说说对音乐的感受。
朗诵《送别》的歌词，体会诗此与音乐内容表达的情感。
复听，轻声跟唱
四心中美丽的地球村——外拓展
师：小朋友们，地球的生命只有一次，我们应该像保护自己的生命一样去保护我们生活的家园，我相信，在同学们的保护下，我们的地球村会装扮得更加美丽，请你们将你们心中美丽的地球村画下来好吗？
后，请同学们将心中美丽的地球村用画笔画下来，且说出各自所画的地球村美在哪里。
第二篇：《保护地球》社会活动教案
活动目标：
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
１、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）２、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
活动过程：
一、谈话引出课题
1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？
2、小猫也不幸染上了“病毒”，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念“小猫的信”（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的？
2、后来又怎么样了？。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？
4、环境的变化对小猫有什么影响？
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜欢怎样的环境呢？为什么？你不喜欢怎样的环境？为什么？
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
3、那么，怎样才会有新鲜的空气，美丽的风景，优美的环境呢？我们小朋友可以做些什么？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？．．．．．）
第三篇：保护地球
保护地球
亲爱的老师，亲爱的朋友们：
大家好！今天我演讲的题目是：保护地球——保护环境。
地球是人类赖以生存的地方,她曾经草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊!我们的地球母亲曾是那么的美丽和谐，生机昂然!人类要在地球上安居乐业，就应该爱护地球，保护环境，维持生态平衡。然而，随着人类科技的进步,我们在飞速改造大自然的同时也残酷的伤害着地球母亲。灰色的水泥钢筋取代了郁郁葱葱的森林，混浊的工业废水倾入蔚蓝的海洋。我们的生存环境遭到了极其严重的破坏，生态平衡受到了巨大的影响。越来越严重的自然灾害一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓!
从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来……
同学们，人类只有一个地球，她是我们共同的家，让我们从身边的一点一滴做起，一起来保护地球，共建一个绿色家园!
五二班：李俊仪
第四篇：保护地球
自觉行动起来加强环境保护共同守护我们的家园——地球
20世纪以来 ,随着科学技术的飞速发展 ,人类创造出前所未有的物质财富 ,是人类物质文明高度发达的时期 ,同时又是生态环境遭到严重破坏的时期 生态环境的日益恶化 ,对人类生存构成了威胁 ,使人类陷入前所未有的发展困境 如何保护生态环境 ,促进人口、资源、自然、经济和社会的协调发展 ,已成为人类共同关注的全球问题 ,这迫切需要全球人们达成共识 ,采取一致行动 ,自觉行动起来，保护生态环境 ,使人类社会与自然界协调发展„所以，我们要从小事做起，从自身做起，爱护身边的环境。
保护地球”的目的是让地球和生命良好的持续发展下去，在地球上生存本来不需要保护地球，只要与其协调发展就可以。所以，从这个角度来说，保护地球是每一个人的责任：每一个人（或生命）都有与自然环境协调发展的义务，以保证地球的良性发展。所以要自觉行动起来。
永城市环境保护局联合永城市职业学院在永城市东城区人民广场举行的第四十一个“世界地球日”纪念宣传活动。
今年我国确定的“世界地球日”主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。永城市环保局干部职工、永城市职业学院在校学生以及永城市的环保志愿者500余人参加了活动。
永城职业学院建筑工程系学生方栋栋首先代表环保志愿者宣读了“世界地球日”纪念倡议书，向全社会发出倡议：创新生活方式，提倡低碳生活，尽量减少使用一次性水杯、牙刷、筷子和一次性塑料袋等一次性生活用品。多步行、少开车；节约用水、用电，节能减排。市环保局副局长侯平、永城职业学院建筑工程系主任窦涛先后以“自觉行动起来、加强环境保护、共同守护我们的家园——地球”为主题作了演讲，回顾了世界地球日活动的起源及发展历程，对永城市环保工作面临的形势、任务等进行了科学全面的阐述，并向全社会发出呼吁：“关爱生命，远离污染，保护家园，必须从我做起，从小事做起，要以这次活动为契机，积极行动起来，保护环境治理污染，使我市的天更蓝、水更清、生存环境更美好。”随后，环保工作者和环保志愿者沿东方大道、百花路、开源路等永城市主要街道游行，并沿路发放宣传册。其间，他们还参观了永城市环境教育基地——第一污水处理厂。
活动中，他们在活动现场、商业繁华地段、社区向过往行人发放宣传册近两万册，展出宣传版面10块，悬挂宣传条幅8条，并设置咨询台接受群众咨询。
这次活动，不仅向市民广泛宣传了地球日和环境保护知识，教育市民树立绿色、低碳的生活理念，还在全市引起了强烈反响。永城市环保局负责人表示，今后还将开展更多的环保宣传活动，为环保工作的开展创造良好的舆论氛围
环境保护要从自己开始，从家人开始，从身边小事做起，不但让环境保护喊在嘴上，更要让环境保护落实在我们上学放学的每一刻，落实在家庭里的每一天。
保护环境应以教育为主：
从人的思想去改进，应该让人从小就灌输保护环境的意识，以后要爱护环境才不难
环境与人类有密切的关系。目前，环境污染日趋严重，如何保护好环境，让幼儿健康地成长，是一个刻不容缓的问题。幼儿是人类的未来、我们的希望、地球明天的主人，对幼儿进行环
境保护养成教育意义深远
开展环境保护养成教育，培养幼儿具有初步的环保意识，使幼儿从小知道保护环境的重要性，学会做环保的小主人，并初步了解人与环境的关系和环境污染对人类的危害，再联系家庭、幼儿园和周围的生活环境，掌握一些有关环境保护的粗浅知识。
科教学中渗透环境教育。
我们在原有教材的基础上进行有关环保知识的教育。如科学活动中，在认空气、水、动物、植物的过程中结合进行植树造林、保护珍稀动物、爱护花草树木等教育。在音乐活动中，教唱《爱护小树苗》、《小青蛙》等歌曲，并教育幼儿把所唱歌曲的内容变成自己的行为。学科学习中渗透环保的教学，我认为应当积极发掘，因为环境问题常常以数字的面目展示出来。但教学时不可给人以牵强附会和说教的感觉。应该是适当、润物细无声、不着痕迹地渗透在学科的教学之中，让孩子在不知不觉中既学习了知识，又能增长环境意识。
二、在游戏中渗透环境教育。
我们把环境教育寓于各种游戏活动中，让幼儿自己参与，引导幼儿运用各种感官动手动脑、做做玩玩，在活动中学习，在玩中学习，既自然也深刻。如老师和幼儿一起收集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐等制作各种小制作，在游戏中幼儿懂得了减少垃圾、废物利用、节约省材料等。并且让幼儿回家后向爷爷奶奶、爸爸妈妈进行宣传。在各种游戏中都可以巧妙地将环境教育融入其中。
三、在德育中渗透环境教育。
幼儿德育是整个幼儿教育的重要组成部分，通过德育教育，使幼儿掌握社会的道德准则和行为规范。要使幼儿初步树立起牢固的环保意识，并且要让这种意识影响他们的行为，就必须在幼儿品德教育方面加强有关环境教育的内容，使幼儿形成正确的环境道德观念，学习用一定的规范约束自己的行为。如在日常生活中要求幼儿轻轻地搬动桌椅，轻轻地走路，不大声吵闹，要节约用水，爱护图书，不攀折花枝，不乱涂墙壁等等。对幼儿的日常行为有意识地进行引导，使这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然而然的行为，并逐步养成爱护环境的好习惯。
幼儿环境教育是增强人类环境意识的基础工作，作为老师，我们应该抓住日常生活中的每一个契机，对幼儿进行环境教育，增强他们的环保意识，并且把这种意识转化为行动，使环保教育深入人心。
据了解,为加强学生的环境保护教育,提高学生的环保意识,从今年3月开始,...2010年，来自全市十几所学校的400多名选手参与了决赛。?本次比赛以“2010年广州亚运会”、“东莞创建国家环保模范城市”为主题,参赛学生运用自己所见、所闻、所学知识写入手抄报中,以实际行动支持创模和亚运。同学们在这样的活动里放飞梦想,展现才华。
健康教育手抄报?卫生黑板报?学校通过校园广播站、健康环保教育课等途径,...同时对校园环境卫生进行一次全面整治活动,清扫卫生死角,营造整洁清新的工作和学习环境,让环保健康意识在同学们心中牢牢扎根。...通过开展科普讲座和签名等活动,让学生认识地球,了解环境与气候变化的关系,增强环境保护意识;?三是开展环保主题黑板报比赛及主题手抄报比赛,举行环境保护征文比赛,引导学生自觉保护环境,珍惜资源,美化校园,为家乡的可持续发展献出自己的一分力量。为切实打造绿色文明校园,营造良好的学习、娱乐场所。
有关保护环境的句子
1、环境保护，人人有责。
3、实施科教兴国与可持续发展战略。
4、1998年6月5日世界环境日主题是：“为了地球上的生命-拯救我们的海洋”。
25、（2009年世界环境日主题）你的星球需要你，联合起来应对气候变化！
2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
5、保护蓝天碧水。
6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
8、保护环境是每一位公民应尽的责任。
9、环境保护从我身边做起。
10、保护环境，造福人民。
11、保护环境就是保护我们自己。
12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
15、保护水环境，节约水资源。
16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
17、环保不分民族，生态没有国界 不要旁观，请加入行动者的行列 今天节约一滴水，留给后人一滴血。
18、没有地球的健康就没有人类的健康 与自然重建和谐，与地球重修旧好 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
19、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
20、把消费限制在生态圈可以承受的范围内 破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋。
21、垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保。
22、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
23、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
24、人类只有一个可生息的村庄——地球。保护环境是每个地球村民的责任。
环保中国产业联盟（英文缩写：EPCIU）：简称环保中国，是致力推进“防治环境污染、改善生态环境、保护自然资源”的非法人、活动性、学术性民间组织。联盟由相关政府部门、行业协会、主流媒体、领袖企业共同发起，并得到了社会各界的广泛关注与大力支持。联盟宗旨：环保使世界更加美好。加速中国环保事业产业化发展，打造成熟环保产业链，整合政府部门、研究机构、环保企业、主流媒体等各方资源，促进环保产业上、中、下游企业有效融和，优化产业结构，推动经济发展。
第五篇：保护地球
保护地球
《我爱祖国的蓝天》读后感
清澈见底的河流，大片大片的绿森林、绿地、野花……这些似乎已成了过去。现在，只有：又脏又浑浊的河流，大片大片的沙漠、荒地，垃圾满地的马路，灰暗的天空……是谁把地球变成了这番模样？那就是我们——人类！
现在的大气层已经没有足够的能力保护我们，保护地球，他连自己都自身难保了。大家应该知道在大气层中有一层臭氧组成的臭氧层。臭氧层就像一把撑开的大伞，保护我们不受紫外线的侵害。可是现在，地球的保护伞已经破了几个大洞，已经无法给予我们安全的保护。同学们请想一想，如果下雨的时候撑这一把破了几个洞的雨伞，还能保证不被淋湿吗?
世界上最大的臭氧层空洞在南极上空，2000年的时候，科学家们发现：南极上空的臭氧层空洞的面积已经达到2830平方公里，比我们祖国的面积的 两倍都还要大！
造成臭氧层空洞的罪魁祸首就是我们人类。在我们生活中使用的很多物品，像：冰箱、汽车、电脑、灭火器……都会排放出一种叫做的气体，它就是分解掉大气层中的臭氧，让臭氧层越变越薄，甚至出现空洞。臭氧层的破坏会给地球上的生物造成极大的伤害。
大家都听说过古代神话《女娲补天》的故事吧！如果，再不采取有效的措施的话，我们就真的需要补天了。
沉睡的人类，快醒醒吧！我们赖以生存的地球母亲已经危在旦夕了，难道你们还没有察觉到吗？地球母亲已经不止一次对人类发出了警告。我们应该用我们的双手，用我们的智慧来保护地球！不要让这颗美丽的星球毁在我们的手上！地球母亲，我们爱您那蓝色的天空，我们不喜欢您那灰色的面庞！相信我们，一定可以恢复您的青春容颜！
501班郭羽婷
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