第一篇：师生关系调查问卷
师生关系调查问卷（学生卷）
请认真如实填写下面内容，不需要写姓名。
性别_________ 年龄___________班级___________ 调查时间
1．你觉得学校里的生活如何？（）
A很有劲 B比较有劲 C没劲 D说不清 2．你认为老师应该是（可多选）（）
A知识的传授者 B学生集团的领导者
C家长的代理人 D模仿的榜样 E朋友和知己 3．你或你的同学被惩罚后（）
A觉得没面子，以后与老师对着干 B受到教育 C自尊心受到伤害，从此一撅不振 D无所谓 4．你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）A父母 B老师 C 同学 D 朋友 E 其他
5．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的度怎样？（）
A 高兴 B不太高兴 C把学生的看法压下去 D无所谓 6．你认为影响师生关系的主要因素是（）
A教师方面 B学生方面 C环境方面 7．你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）
A起主导作用 B有点作用，但影响不大 C没有影响 8．老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）A毫不犹豫地当场指出来
B心里觉得好笑，认为这个老师水平太低
C下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现” D爱错不错，反正我知道就行了
9．你们学校里什么样的老师比较多？（）A 严厉的老师 B 和蔼的老师
C 不怎么管的老师 D 既和蔼又严格要求的老师 10.你对目前的师生关系是否满意？（）
A.很满意 B.满意 C.很不满意 D.不满意
11.你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）A对学生一视同仁 B尊重学生人格 C有创造性，思想跟的上时代 D有幽默感
E关心同学 F衣着整洁 G不拖堂 H教学质量好，教学生动的老师 I善于承认错误的老师 J善于与学生交往的老师 K努力提高自我修养，健全人格的老师 L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）
第二篇：师生关系调查问卷
师生关系调查问卷
问卷内容一：
1、你的性别：
2、你的年龄：
3、你就读的年级
问卷内容二：
1．你觉得学校里的生活如何？（）
A 很有劲
B 比较有劲
C 没劲
D 说不清
2．你认为老师应该是（可多选）（）
A知识的传授者
B学生集团的领导者
C家长的代理人
D模仿的榜样
E朋友和知己
3．你或你的同学被惩罚后（）
A觉得没面子，以后与老师对着干
B受到教育
C自尊心受到伤害，从此一撅不振
D无所谓
4．其他同学受到老师批评时，你怎么想？（）
A 特想帮助他
B 如果和我要好，我就帮他
C 和我无关
5．老师对优生差生一视同仁吗？（）
A对优生好于差生
B对差生好于优生
D 特高兴
C对好生差生一样好
D对好生差生一样不关心
6．老师对你的关心程度（）
A经常谈心，是你人际关系指导者
B最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法
C只关心成绩，其他不管
D根本不关心你
7．你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）
A父母
B老师
C 同学
D 朋友
E 其他
8．你给老师取绰号吗（）
A取，但无恶意
B取，且较难听
C不取
9．如果你对老师的做法有看法，你会（）
A直接对老师说
B给老师传纸条或以其他方式告之
C决不会说出来
D 自己生闷气
10．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉
得老师的态度怎样？（）A 高兴
B 不太高兴
C 把学生的看法压下去
D 无所谓
11．认为当前与老师的关系是（）
A我尊重他，他也尊重我B我尊重他，他不尊重我 C我表面上尊重他，其实一点也不尊重
D谈不上有什么尊重不尊重的12．你认为影响师生关系的主要因素是（）
A教师方面
B学生方面
C环境方面 D 不同的性格
13．你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）
A起主导作用
B有点作用，但影响不大
C没有影响
14．你认为理想的师生关系是（）
A对立型
B依赖型
C 放任自由型
D民主型
15．你以后会选择老师作为你的职业（）
A很想
B一点也不想
C可以考虑 D 无所谓
16.老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）
A 毫不犹豫地当场指出来
B 心里觉得好笑，认为这个老师水平太低
C 下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现” D 爱错不错，反正我知道就行了
17.老师到你家家访，讲了你很多缺点，老师走后，你受到了父母的责备，你心中怎么想（）
A给老师提出意见，希望老师以后不要这么做
B 老师就会这一招，我根本不怕
C 理解老师的用心，尽量改正自己的缺点
D 决定用恶作剧报复老师
18．你们学校里什么样的老师比较多？（）
A 严厉的老师
B 和蔼的老师
C 不怎么管的老师
D 既和蔼又严格要求的老师
19．你对目前的师生关系是否满意？（）
A．很满意
B.满意
C.很不满意
D.不满意
20．你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）
A对学生一视同仁
B尊重学生人格
C有创造性，思想跟的上时代
D有幽默感
E关心同学
F衣着整洁
G不拖堂
H教学质量好，教学生动的老师
I善于承认错误的老师
J努力提高自我修养，健全人格的老师
K善于与学生交往的老师
L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）
师生关系调查问卷（教师卷）
尊敬的各位教师：为了了解当前师生关系现状，我们初步设计了这份不完善的问卷，请您在百忙之中配合我们将此问卷如实填写。此问卷采用不记名方式，谢谢合作！选择题可在备选答案的填在括号里。
性别_________ 年龄___________执教科目
调查时间
1．您对待学生的基本原则是（）
A 一视同仁
B 区别对待
C 得到学生喜欢
D 以维护自己权威为中心
2．在您所教的学生中，大多数学生与您的关系是（）
A 亲密
B 和谐
C 有距离
D 很疏远
3．您认为师生关系在教学中的作用如何（）
A起主导作用
B有重要作用 C有点作用，但影响不大
D没有影响
4.认为影响师生关系的主要因素是（）
A教师方面
B学生方面
C环境方面
D.其他方面
5．与学生相处时，您习惯呈现的角色是（）
A 朋友
B 师长
C 父母
D 姐姐/哥哥
6．您认为以下那种方式学生学得更有效（）（可多选）
A 自主
B 合作
C探究
D传授
7．您认为给学生的考试成绩排名次怎么样？（）
A 是一种伤害个人自尊心的做法，需坚决制止
B 是一种有效的激励学生的手段
C伤害少数学生的自尊心，调动大多数学生的积极性
D 伤害大多数学生的自尊心，调动少数学生的积极性
8． 您认为合格教师最基本的条件是什么？（）（可多选）
A.课讲得好
B.学生考试成绩高
C.教育方法得当
D.能调动学生的兴趣
E.尊重学生的人格，关心学生成长
9．您认为好学生的主要标志是什么？（）(可多选)
A 对学习有浓厚兴趣 考试成绩好
B品行端正 行为习惯好
C身心健康
D比较听话很守规矩
10．您认为师生关系会影响到学生的哪些方面（）（可多选）
A 学习兴趣
B 学习态度C 学习成绩D 心理健康
11．您认为我校教师与学生之间的关系？（）
A融洽
B不融洽
C一般
D说不清
12．“学生有学习的权利，也有娱乐和选择学习时间的权利”，您认为这种说法（）
A正确
B不正确
C有点片面
D说不清
13．您认为我校教师在学校日常教育工作中，能否尊重、信任每一个学生？（）
A都能
B大部分能
C少部分能
D都不能
14．您认为自己能否把主要精力放在教学上？（）
A 根本做不到
B 做起来很困难
C 基本能做到
D 能做
15．您认为教师主要的教学目标是什么？（）（可多选）
A 建立良好的师生关系
B吃透教材，备好课，讲好课
C提高学习成绩
D 培养学生的学习能力
16.您对学生曾经采用过以下惩罚方式吗（）（可多选）
A罚写作业
B 罚劳动
C罚站
D体罚
E 以上都没有
17．您对您目前的师生关系是否满意？（）
A．很满意
B.满意
C.很不满意
D.不满意
18、您认为做中学教师是职业、专业还是事业
（）
19、您认为业余时间的最好的支配是（）
20．您认为给学生的考试成绩排名次怎么样？
A 是一种伤害个人自尊心的做法，需坚决制止
B 是一种有效的激励学生的手段
C 伤害少数学生的自尊心，调动大多数学生的积极性
D 伤害大多数学生的自尊心，调动少数学生的积极性
第三篇：中小学师生关系调查问卷(学生)
焉耆县回民中学师生关系调查问卷（学生）
尊敬的各位同学：
为了配合《新课程教师与学生关系的研究》课题的研究，我们初步设计了这份不完善的问卷，请您在紧张的学习之中抽出点时间，配合我们将此问卷如实填写。此问卷采用不记名方式，谢谢合作！选择题可在备选答案后划“√”，填空题直接填写。
1．你觉得学校里的生活如何？
A 很有劲 B 比较有劲 C 没劲 D 说不清 2．你觉得下课和平时与老师在一起的感觉如何？
A 开心 B 比较开心 C 不开心 D 无所谓 3．你觉得自己有心里话时最想找谁说？
A 老师 B 父母 C 同学或朋友 D 没人可说 4．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？
A 高兴 B 不太高兴 C 把学生的看法压下去 D 无所谓 5．学校里是否有老师对同学体罚或变相体罚（如罚站、罚抄书、罚写字等）现象？
A 没有 B 很普遍 C 少数 D 极少 6．你对家庭作业的看法如何？
A 作业量适合，容易完成 B 作业量多，但自己能完成 C 需要家长帮助才能完成 D作业太多，难以完成 7．谈谈老师对你的评价情况
A 老师常表扬我，鼓励我 B 老师有时表扬我 C 老师很少表扬我 D 老师常批评我 8．每天老师讲的知识，你都能学会吗？
A 能 B 基本能 C 学会的不多 D 学不会 9．你们学校什么样的老师比较多？
A 严厉的老师 B 和蔼的老师 C 不怎么管的老师 D 既和蔼又严格要求的老师
10．老师上课提问时，你是什么心情？
A 跃跃欲试，有信心，举手请求回答 B 也举手，但并不是很有把握
C 虽然举手，其实并不会
D 不举手，紧张，害怕被叫到名字 11．一次，你犯了错误，老师在同学面前严肃批评了你，你怎么想？
A 特丢面子，心里对老师不满
B 特别伤心，觉得今后没法进步了
C 老师批评得对，一定吸取教训
D 无所谓，挨批评惯了 12．你认为老师应该尊重你吗？
A 应该尊重 B 不应该尊重 C 无所谓 D 学生应该尊重老师
13．其他同学受到老师批评时，你怎么想？
A 特想帮助他 B 如果和我要好，我就帮他 C 和我无关 D 特高兴 14．你认为老师平时对同学关心的方面有哪些？请按关心程度在下列选项中依次选取4项即可
思想品德 学习成绩 学习能力 身体健康 心理健康 同学友爱 爱好特长 课余生活
15．你对目前的师生关系是否满意？为什么？
16．怎样的师生关系你认为是比较满意的？请谈谈你的想法？
第四篇：中学生师生关系测验问卷
师生关系测验问卷
[指导语] 本测验共有18个陈述句项目。请仔细阅读每个项目，并对照自己的实际情况，作出是与否的判断，然后从每个项目后的“是”与“否”备选答案中选择其中的一个，打上圈。
（1）你经常不能明白老师的讲解。
是
否（2）某位老师对你感到讨厌或你讨厌某位老师。
是
否（3）老师常以纪律压制你。
是（4）老师上课不能吸引你。
是（5）老师不了解你的忧虑与不安。
是（6）你的意见常被老师不加考虑地反对。
是（7）老师把考试成绩的高低作为衡量学生的优劣于奖惩学生的尺度。是（8）你找不到一位能倾诉内心隐秘的老师。
是（9）老师常体罚或变相体罚你。
是（10）老师常给你增加学习负担。
是（11）某位老师对你有点冷漠。
是（12）你的思想常被老师支配。
是（13）你在学习上的创造性见解常得不到老师的肯定。
是（14）老师常让你感到紧张与不安。
是（15）老师常误解你的行为而斥责你。
是（16）老师无法帮助你改进学习方法。
是（17）老师很少与你倾心相谈。
是（18）你常屈服于老师的命令与权威。
是
计分方法：18道题中，回答“是”的得1分，回答“否”的得－1分。
1、整个问卷可分为三组，每组包含六个项目。它们是：
A组：1，4，7，10，13，16题，把各题得分相加，得分为（）B组：2，5，8，11，14，17题，把各题得分相加，得分为（）C组：3，6，9，12，15，18题，把各题得分相加，得分为（）
2、将ABC三组的分数相加，得总分（）
注：请到相关咨询员处询问结果。
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 1
师生关系测验问卷
本测验共有18个陈述句项目。对照自己的实际情况，作出是与否的判断，然后从每个项目后的“是”与“否”备选答案中选择其中的一个，打上圈。
凡是回答“是”的，记1分，回答“否”的记－1分；将所有项目的分数累加起来，即可得到总分。
整个问卷又可分为三组，每组包含六个项目。它们是： A组：1，4，7，10，13，16。B组：2，5，8，11，14，17。C组：3，6，9，12，15，18。
将每组题目所得的分数相加，即得到3个分数。请到相关咨询员处询问结果。解析：
一、总分解析：
1、8～18分，表明你和老师之间的关系很紧张
2、－8～7分，说明你和老师的关系不怎么样
3、－18～－9分，说明你与老师的关系过得去
二、分组分数解析：
A组分数说明你在教学过程中与教师师生关系的紧张程度1、4～6分，很紧张
2、－3～3分，有点紧张
3、－6～－4分，不怎么紧张
B组的分数，代表了你与老师在情感上的距离1、3～6分，很困惑
2、－3～2分，有点困惑
3、－6～－4分，基本上没说明困惑
C组的分数，代表了你与老师在地位上的困惑1、3～6分，很困惑2、3～5分，有些困惑3、0～2分，基本上没有困惑
第五篇：调查问卷
对皖西学院食堂情况的调查问卷
为了了解学生在校的饮食状况以及皖西学院食堂存在的普遍问题，特作此调查问卷，请您花几分钟的时间如实填写！感谢您对我们工作的支持！
1.总体上对食堂的满意程度？
A不满意B可以接受C满意
2你觉得食堂饭菜和就餐的卫生状况如何？
A不满意B可以接受C满意学校食堂的服务态度如何？
A不满意B可以接受C满意你去食堂的原因是什么？（可多选）
A方便省时B饭菜可口C陪同学D价格实惠 5 你认为食堂饭菜不好的原因是什么（可多选）？
A味道B样式C卫生D服务E分量不合理F食材太单调6 你觉得哪个食堂的饭菜最好？
A一食堂B二食堂C都不好你认为学校食堂的饭菜价格如何？
A很实惠B可以接受C太贵你认为食堂是否应该延长供应饭菜的时间？
A应该B不应该C随便你对皖西学院食堂还有什么意见或者建议：
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