第一篇:师生关系调查问卷
师生关系调查问卷(学生卷)
请认真如实填写下面内容,不需要写姓名。
性别_________ 年龄___________班级___________ 调查时间
1.你觉得学校里的生活如何?()
A很有劲 B比较有劲 C没劲 D说不清 2.你认为老师应该是(可多选)()
A知识的传授者 B学生集团的领导者
C家长的代理人 D模仿的榜样 E朋友和知己 3.你或你的同学被惩罚后()
A觉得没面子,以后与老师对着干 B受到教育 C自尊心受到伤害,从此一撅不振 D无所谓 4.你在学习,生活中遇到困难,你首先会找()A父母 B老师 C 同学 D 朋友 E 其他
5.你或你的同学在课堂上或平时,在某些问题上的看法与老师不一致时,你觉得老师的度怎样?()
A 高兴 B不太高兴 C把学生的看法压下去 D无所谓 6.你认为影响师生关系的主要因素是()
A教师方面 B学生方面 C环境方面 7.你认为师生关系在日常教学中的作用如何()
A起主导作用 B有点作用,但影响不大 C没有影响 8.老师在课堂教学中出现了错误,被你发现了,你如何做()A毫不犹豫地当场指出来
B心里觉得好笑,认为这个老师水平太低
C下课后找到老师,委婉地说出自己的“发现” D爱错不错,反正我知道就行了
9.你们学校里什么样的老师比较多?()A 严厉的老师 B 和蔼的老师
C 不怎么管的老师 D 既和蔼又严格要求的老师 10.你对目前的师生关系是否满意?()
A.很满意 B.满意 C.很不满意 D.不满意
11.你喜欢怎样的老师,请按重要程度排列()A对学生一视同仁 B尊重学生人格 C有创造性,思想跟的上时代 D有幽默感
E关心同学 F衣着整洁 G不拖堂 H教学质量好,教学生动的老师 I善于承认错误的老师 J善于与学生交往的老师 K努力提高自我修养,健全人格的老师 L其他_______________________(请补充)
第二篇:师生关系调查问卷
师生关系调查问卷
问卷内容一:
1、你的性别:
2、你的年龄:
3、你就读的年级
问卷内容二:
1.你觉得学校里的生活如何?()
A 很有劲
B 比较有劲
C 没劲
D 说不清
2.你认为老师应该是(可多选)()
A知识的传授者
B学生集团的领导者
C家长的代理人
D模仿的榜样
E朋友和知己
3.你或你的同学被惩罚后()
A觉得没面子,以后与老师对着干
B受到教育
C自尊心受到伤害,从此一撅不振
D无所谓
4.其他同学受到老师批评时,你怎么想?()
A 特想帮助他
B 如果和我要好,我就帮他
C 和我无关
5.老师对优生差生一视同仁吗?()
A对优生好于差生
B对差生好于优生
D 特高兴
C对好生差生一样好
D对好生差生一样不关心
6.老师对你的关心程度()
A经常谈心,是你人际关系指导者
B最关心成绩,偶尔关心一下生活和想法
C只关心成绩,其他不管
D根本不关心你
7.你在学习,生活中遇到困难,你首先会找()
A父母
B老师
C 同学
D 朋友
E 其他
8.你给老师取绰号吗()
A取,但无恶意
B取,且较难听
C不取
9.如果你对老师的做法有看法,你会()
A直接对老师说
B给老师传纸条或以其他方式告之
C决不会说出来
D 自己生闷气
10.你或你的同学在课堂上或平时,在某些问题上的看法与老师不一致时,你觉
得老师的态度怎样?()A 高兴
B 不太高兴
C 把学生的看法压下去
D 无所谓
11.认为当前与老师的关系是()
A我尊重他,他也尊重我B我尊重他,他不尊重我 C我表面上尊重他,其实一点也不尊重
D谈不上有什么尊重不尊重的12.你认为影响师生关系的主要因素是()
A教师方面
B学生方面
C环境方面 D 不同的性格
13.你认为师生关系在日常教学中的作用如何()
A起主导作用
B有点作用,但影响不大
C没有影响
14.你认为理想的师生关系是()
A对立型
B依赖型
C 放任自由型
D民主型
15.你以后会选择老师作为你的职业()
A很想
B一点也不想
C可以考虑 D 无所谓
16.老师在课堂教学中出现了错误,被你发现了,你如何做()
A 毫不犹豫地当场指出来
B 心里觉得好笑,认为这个老师水平太低
C 下课后找到老师,委婉地说出自己的“发现” D 爱错不错,反正我知道就行了
17.老师到你家家访,讲了你很多缺点,老师走后,你受到了父母的责备,你心中怎么想()
A给老师提出意见,希望老师以后不要这么做
B 老师就会这一招,我根本不怕
C 理解老师的用心,尽量改正自己的缺点
D 决定用恶作剧报复老师
18.你们学校里什么样的老师比较多?()
A 严厉的老师
B 和蔼的老师
C 不怎么管的老师
D 既和蔼又严格要求的老师
19.你对目前的师生关系是否满意?()
A.很满意
B.满意
C.很不满意
D.不满意
20.你喜欢怎样的老师,请按重要程度排列()
A对学生一视同仁
B尊重学生人格
C有创造性,思想跟的上时代
D有幽默感
E关心同学
F衣着整洁
G不拖堂
H教学质量好,教学生动的老师
I善于承认错误的老师
J努力提高自我修养,健全人格的老师
K善于与学生交往的老师
L其他___________(请补充)
师生关系调查问卷(教师卷)
尊敬的各位教师:为了了解当前师生关系现状,我们初步设计了这份不完善的问卷,请您在百忙之中配合我们将此问卷如实填写。此问卷采用不记名方式,谢谢合作!选择题可在备选答案的填在括号里。
性别_________ 年龄___________执教科目
调查时间
1.您对待学生的基本原则是()
A 一视同仁
B 区别对待
C 得到学生喜欢
D 以维护自己权威为中心
2.在您所教的学生中,大多数学生与您的关系是()
A 亲密
B 和谐
C 有距离
D 很疏远
3.您认为师生关系在教学中的作用如何()
A起主导作用
B有重要作用 C有点作用,但影响不大
D没有影响
4.认为影响师生关系的主要因素是()
A教师方面
B学生方面
C环境方面
D.其他方面
5.与学生相处时,您习惯呈现的角色是()
A 朋友
B 师长
C 父母
D 姐姐/哥哥
6.您认为以下那种方式学生学得更有效()(可多选)
A 自主
B 合作
C探究
D传授
7.您认为给学生的考试成绩排名次怎么样?()
A 是一种伤害个人自尊心的做法,需坚决制止
B 是一种有效的激励学生的手段
C伤害少数学生的自尊心,调动大多数学生的积极性
D 伤害大多数学生的自尊心,调动少数学生的积极性
8. 您认为合格教师最基本的条件是什么?()(可多选)
A.课讲得好
B.学生考试成绩高
C.教育方法得当
D.能调动学生的兴趣
E.尊重学生的人格,关心学生成长
9.您认为好学生的主要标志是什么?()(可多选)
A 对学习有浓厚兴趣 考试成绩好
B品行端正 行为习惯好
C身心健康
D比较听话很守规矩
10.您认为师生关系会影响到学生的哪些方面()(可多选)
A 学习兴趣
B 学习态度C 学习成绩D 心理健康
11.您认为我校教师与学生之间的关系?()
A融洽
B不融洽
C一般
D说不清
12.“学生有学习的权利,也有娱乐和选择学习时间的权利”,您认为这种说法()
A正确
B不正确
C有点片面
D说不清
13.您认为我校教师在学校日常教育工作中,能否尊重、信任每一个学生?()
A都能
B大部分能
C少部分能
D都不能
14.您认为自己能否把主要精力放在教学上?()
A 根本做不到
B 做起来很困难
C 基本能做到
D 能做
15.您认为教师主要的教学目标是什么?()(可多选)
A 建立良好的师生关系
B吃透教材,备好课,讲好课
C提高学习成绩
D 培养学生的学习能力
16.您对学生曾经采用过以下惩罚方式吗()(可多选)
A罚写作业
B 罚劳动
C罚站
D体罚
E 以上都没有
17.您对您目前的师生关系是否满意?()
A.很满意
B.满意
C.很不满意
D.不满意
18、您认为做中学教师是职业、专业还是事业
()
19、您认为业余时间的最好的支配是()
20.您认为给学生的考试成绩排名次怎么样?
A 是一种伤害个人自尊心的做法,需坚决制止
B 是一种有效的激励学生的手段
C 伤害少数学生的自尊心,调动大多数学生的积极性
D 伤害大多数学生的自尊心,调动少数学生的积极性
第三篇:中小学师生关系调查问卷(学生)
焉耆县回民中学师生关系调查问卷(学生)
尊敬的各位同学:
为了配合《新课程教师与学生关系的研究》课题的研究,我们初步设计了这份不完善的问卷,请您在紧张的学习之中抽出点时间,配合我们将此问卷如实填写。此问卷采用不记名方式,谢谢合作!选择题可在备选答案后划“√”,填空题直接填写。
1.你觉得学校里的生活如何?
A 很有劲 B 比较有劲 C 没劲 D 说不清 2.你觉得下课和平时与老师在一起的感觉如何?
A 开心 B 比较开心 C 不开心 D 无所谓 3.你觉得自己有心里话时最想找谁说?
A 老师 B 父母 C 同学或朋友 D 没人可说 4.你或你的同学在课堂上或平时,在某些问题上的看法与老师不一致时,你觉得老师的态度怎样?
A 高兴 B 不太高兴 C 把学生的看法压下去 D 无所谓 5.学校里是否有老师对同学体罚或变相体罚(如罚站、罚抄书、罚写字等)现象?
A 没有 B 很普遍 C 少数 D 极少 6.你对家庭作业的看法如何?
A 作业量适合,容易完成 B 作业量多,但自己能完成 C 需要家长帮助才能完成 D作业太多,难以完成 7.谈谈老师对你的评价情况
A 老师常表扬我,鼓励我 B 老师有时表扬我 C 老师很少表扬我 D 老师常批评我 8.每天老师讲的知识,你都能学会吗?
A 能 B 基本能 C 学会的不多 D 学不会 9.你们学校什么样的老师比较多?
A 严厉的老师 B 和蔼的老师 C 不怎么管的老师 D 既和蔼又严格要求的老师
10.老师上课提问时,你是什么心情?
A 跃跃欲试,有信心,举手请求回答 B 也举手,但并不是很有把握
C 虽然举手,其实并不会
D 不举手,紧张,害怕被叫到名字 11.一次,你犯了错误,老师在同学面前严肃批评了你,你怎么想?
A 特丢面子,心里对老师不满
B 特别伤心,觉得今后没法进步了
C 老师批评得对,一定吸取教训
D 无所谓,挨批评惯了 12.你认为老师应该尊重你吗?
A 应该尊重 B 不应该尊重 C 无所谓 D 学生应该尊重老师
13.其他同学受到老师批评时,你怎么想?
A 特想帮助他 B 如果和我要好,我就帮他 C 和我无关 D 特高兴 14.你认为老师平时对同学关心的方面有哪些?请按关心程度在下列选项中依次选取4项即可
思想品德 学习成绩 学习能力 身体健康 心理健康 同学友爱 爱好特长 课余生活
15.你对目前的师生关系是否满意?为什么?
16.怎样的师生关系你认为是比较满意的?请谈谈你的想法?
第四篇:中学生师生关系测验问卷
师生关系测验问卷
[指导语] 本测验共有18个陈述句项目。请仔细阅读每个项目,并对照自己的实际情况,作出是与否的判断,然后从每个项目后的“是”与“否”备选答案中选择其中的一个,打上圈。
(1)你经常不能明白老师的讲解。
是
否(2)某位老师对你感到讨厌或你讨厌某位老师。
是
否(3)老师常以纪律压制你。
是(4)老师上课不能吸引你。
是(5)老师不了解你的忧虑与不安。
是(6)你的意见常被老师不加考虑地反对。
是(7)老师把考试成绩的高低作为衡量学生的优劣于奖惩学生的尺度。是(8)你找不到一位能倾诉内心隐秘的老师。
是(9)老师常体罚或变相体罚你。
是(10)老师常给你增加学习负担。
是(11)某位老师对你有点冷漠。
是(12)你的思想常被老师支配。
是(13)你在学习上的创造性见解常得不到老师的肯定。
是(14)老师常让你感到紧张与不安。
是(15)老师常误解你的行为而斥责你。
是(16)老师无法帮助你改进学习方法。
是(17)老师很少与你倾心相谈。
是(18)你常屈服于老师的命令与权威。
是
计分方法:18道题中,回答“是”的得1分,回答“否”的得-1分。
1、整个问卷可分为三组,每组包含六个项目。它们是:
A组:1,4,7,10,13,16题,把各题得分相加,得分为()B组:2,5,8,11,14,17题,把各题得分相加,得分为()C组:3,6,9,12,15,18题,把各题得分相加,得分为()
2、将ABC三组的分数相加,得总分()
注:请到相关咨询员处询问结果。
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 1
师生关系测验问卷
本测验共有18个陈述句项目。对照自己的实际情况,作出是与否的判断,然后从每个项目后的“是”与“否”备选答案中选择其中的一个,打上圈。
凡是回答“是”的,记1分,回答“否”的记-1分;将所有项目的分数累加起来,即可得到总分。
整个问卷又可分为三组,每组包含六个项目。它们是: A组:1,4,7,10,13,16。B组:2,5,8,11,14,17。C组:3,6,9,12,15,18。
将每组题目所得的分数相加,即得到3个分数。请到相关咨询员处询问结果。解析:
一、总分解析:
1、8~18分,表明你和老师之间的关系很紧张
2、-8~7分,说明你和老师的关系不怎么样
3、-18~-9分,说明你与老师的关系过得去
二、分组分数解析:
A组分数说明你在教学过程中与教师师生关系的紧张程度1、4~6分,很紧张
2、-3~3分,有点紧张
3、-6~-4分,不怎么紧张
B组的分数,代表了你与老师在情感上的距离1、3~6分,很困惑
2、-3~2分,有点困惑
3、-6~-4分,基本上没说明困惑
C组的分数,代表了你与老师在地位上的困惑1、3~6分,很困惑2、3~5分,有些困惑3、0~2分,基本上没有困惑
第五篇:调查问卷
对皖西学院食堂情况的调查问卷
为了了解学生在校的饮食状况以及皖西学院食堂存在的普遍问题,特作此调查问卷,请您花几分钟的时间如实填写!感谢您对我们工作的支持!
1.总体上对食堂的满意程度?
A不满意B可以接受C满意
2你觉得食堂饭菜和就餐的卫生状况如何?
A不满意B可以接受C满意学校食堂的服务态度如何?
A不满意B可以接受C满意你去食堂的原因是什么?(可多选)
A方便省时B饭菜可口C陪同学D价格实惠 5 你认为食堂饭菜不好的原因是什么(可多选)?
A味道B样式C卫生D服务E分量不合理F食材太单调6 你觉得哪个食堂的饭菜最好?
A一食堂B二食堂C都不好你认为学校食堂的饭菜价格如何?
A很实惠B可以接受C太贵你认为食堂是否应该延长供应饭菜的时间?
A应该B不应该C随便你对皖西学院食堂还有什么意见或者建议:
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