音体美活动简介

第一篇：音体美活动简介

音体美活动简介

一、音体美教学的新举措：

1、进一步规范日常工作，使早操、课间操、课外活动工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度，严格进行评估。

2、开展了“快乐星期四”大课间活动，为特长生提供了一个展示特长的机会，并发挥他们的特长为校争光。

3、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。美术教师王少军、丁小成、石军组织全校师生的绘画、书法、国画、摄影、剪纸展和学会板报设计展，同时还开展了学生的拔河比赛、篮球比赛、特色“网绳”比赛，这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。音乐教师创作了许多精品节目，并通过多种渠道和形式（如参加各级各类演出或比赛）来展示这些节目；

4、加强音、体、美学科教师的技能，技术的练习。如：音乐教师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、体育教师的球技、动作的协调，美术教师的素描、写生、书法等。

二、学校社团开展的情况

我校根据各课教师的专业特点，本着“发现人才、培养人才、输送人才”目的，开展了各具特色的社团活动，挖掘和发挥他们的特长，学校举行的各种活动为他们提供了一个展示特长的机会，并发挥他们的特长为校争光。我校现成立了舞蹈社团、篮球社团、武术社团、锅庄舞社团、竹竿舞社团、博弈社团（乒乓球）、绘画社团、国画社团、书法社团、剪纸社团、合唱团、民乐合奏社团。活动时间为每周星期四大课间活动时间。

三、取得的成绩 1、2012年 月张丽娟老师的编排的舞蹈《绚丽五月》获甘肃省舞蹈节目类二等奖。2、2013年11月张丽娟老师指导的《竹竿舞》获甘肃省阳光体育创编二等奖。3、2013年11月孙延武老师指导的《悠悠球》获甘肃省阳光体育创编二等奖。4、2013年5月我校篮球队获全县第五名、女子排球队获第三名的好成绩。5、2013年12月在全县阳光体育元旦长跑比赛中，我校代表队获得了团体总分第二名的好成绩。

6、我校2011-2013年共有一百多名同学通过了2B级等级考试。

7、我校每年向高一级学校输送特长生四十多名。

四、校本课程的开发

继续搞好校本教研活动，注重校本课程的开发利用，音体美组共开发校本课程四本，《游戏》《篮球》《武术》《跳跃的乒乓》，这些校本课程正在我校开发利用。

第二篇：音体美教研组简介

艺体特色学校的主力军——音体美教研组

组训：真诚协作,携手共进.。让优美的旋律，美丽的色彩装扮每一位学生的心田。让艺术之花开遍校园。

组风： 团结、创新、和谐、拼搏

教研理念：发挥学生特长，培养学生兴趣，让快乐与健康伴随终生； 奋斗目标：务实求高创建一流教研组室。实现由’实干型’到’科研型’的跨越是我们的‘二步走’,使教师们要由’教书匠’变为’学者型’’研究型’的教育家,成为深受学生喜爱的良师益友,是我们每一位教师的追求.教研组特色：以学生发展为本，追求艺体创新。

简介：组长： 李 剑体育教师中教二级

组员介绍：

刘文正： 男体育教师中教一级副校长

区体育教学会理事、自治区心理卫生协会委员

2008北京奥运会火炬手、自治区体卫艺工作先进个人； 石振宝： 男体育教师中教二级政教主任

金凤区党委优秀共产党员、名族进步先进个人

杨强： 男体育教师小教一级

余琳： 男体育教师中教二级

李洪斌： 男体育教师中教二级

贾蕾： 女音乐教师小教一级

田华： 女音乐教师中教二级

孙旭： 男音乐教师中教二级

路鹏： 女音乐教师中教二级

丁晓丽：女美术老师小教一级

简介：音体美组现有教师11 名（音乐4名、体育6名、美术1名）。这是一个充满朝气、蓬勃向上的集体。工作中全体老师团结协作、齐心协力，形成一种宽松和谐的良好教学科研氛围。凭着执着的敬业精神，工作中每位教师能够兢兢业业，以“严谨求实”的教风树立自身形象，认真履行教师的职责，努力完成上级主管部门和学校安排的各项任务。工作中注重创新，具有较强的开拓意识，能够把培养学生的实践能力和学生的可持续发展作为我们的教学目标。在教学中既注重基础教学，又注意能力培养。在抓好课堂教学的同时，全组老师平时注意总结、反思，教师的整体素质和理论水平得到了显著的提高。我们的特色：

体育：我校每年都积极组织学生参加体育活动，有校运动会、学生广播操比赛、学生篮球赛、学生拔河比赛、教工趣味运动会、教工乒乓球赛、教工拔河比赛等等，每当活动开展时，师生参与热情高涨，加油声此起彼伏，在校园里呈现出一道亮丽的风景线，掀起了一股体育锻炼的热潮。积极组织学生参加各级各类的比赛，学校的体育事业蓬勃发展，取得了较好的成绩：多次获得金凤区中小学生田径运动会

第一、二、三名。2012年金凤区第三届中小学生足球赛“宝湖杯”第三名。音乐：音乐是我校又一道亮丽的风景。每年一度的“六一儿童节”、教师节文艺汇演都离不开我校音乐老师的辛勤付出。今年，我校合唱队挖掘民族文化，结合本地特色组建了花儿合唱队，收到各级领导的一致好评。我校合唱队获2010年金凤区“颐和”杯第一届中小学生合唱节二等奖，2012年金凤区“颐和”杯第二届中小学生合唱节一等奖。

美术：我校的美术课堂生动活泼，富有创意，每周三次的美术兴趣小组活动有声有色。学生对美术的热情很高，我们坚信，在学校领导的正确领导下，在全组教师的共同努力下，坚定的信念，执著的追求，孜孜不倦的探索，相信我们的工作一定会再上一个新的台阶。

第三篇：音体美活动总结

艺体教研组课堂教学活动总结

北城教育集团旧县中学艺体组 史彩云

课堂教学是我们教学工作的主阵地，提高课堂教学效率是提高教学质量的有效保证。我们学校大力推进课堂教学改革，积极组织教研活动，通过教研组公开课、全校评优课强化教学骨干和教学能手的培树工作，打造本校名师推进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

在活动中，我们音体美教研组的教师端正态度，认真学习理论，深入钻研教材，精心设计教学，努力展示各学科教师的风采。在教学培养上着重对学生能力的培养，关注学生的学习过程，强调方法的多样化，引导学生之间开展相互合作学习。

公开课开始之前，我们组针对公开课怎样上大家都谈了自己的想法。音体美学科都有自己的特点，努力上出学科特色，有一定的示范性，是我们不同的地方。但我们也有共同的地方，那就是培养学生的审美能力，提高学生的生活技能。公开课最突出的特点是课例的研究功能。它是我们常态课基本的体现，而不是一次表演。我们要通过对公开课的研究指导我们今后的教学理念及方式、方法。基于这些，我们的课还要上得真实，避免作秀，自然平实，让人有亲切感并注重实效，让学生在课堂上有实实在在的收获和发展。以积极的心态对待公开课。教研组每一位老师在此次公开课活动中都进行了精心的准备，大家坐在一起说课，把自己讲课要达成的目标、思路及方法都对其他老师讲解说明，其他老师对他的课程安排出谋划策，提出自己的建议。六个学科的共同点使我们能够提出一些建设性的意见，对于自己学科所特有的地方，大家也尽力讨论研究。

讲课中，每位老师在上课时采用的方式都有自己的特点，展示出自己的专业优势与人格魅力。吴振华老师的课上得平和自然，老师在复习巩固旧知识、传授新知识。田静老师新歌曲的学唱等环节调控自如，体现出了一个老教师对课堂良好的把握能力；许老师的课堂设计紧凑，环节明晰，语言表达流畅自然，教态落落大方，师生互动有条不紊、热情高涨；陈明燕老师的美术课课程安排合理，环节清楚，重难点突出。杨利老师通过精心设问、合作探讨、动手研究，引导学生进行再创造，强调把学生当成发现者、鼓励学生积极思考，自行探究；胡金瑞老师培养学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，真正实现了知识与能力的同步提高，教学效果很好。一句话：只要教师敢于转变观念，大胆地放手把课堂还给学生，满足他们好奇、好动、好说的特点要求，教学效果一定会事半功倍。

课后的评课环节，评课并不仅仅是评一评其他老师的课如何，还有更深层的价值是通过评别人的课，从他人的课程中得到收获，提高自己的教学水平。评课是研究，这就要求我们在评课时做到说清自己的观点，不能为了老师的面子就只提优点而不指出不足。在我们组的课后评课中，老师们都对其他老师课堂中出现的问题直言不讳。

总的来说，大家在这次活动中都得到了不同程度的收获，在今后的教研活动中，我们将更加深入的学习新课程标准，在平时的课堂教学中互相学习，共同进步。

北城教育集团旧县中学艺体组

2017年12月30日

第四篇：XX中学音体美教学设施基本简介

XX 中 学

音体美教学设施基本情况简介

1．运动场

我校有X平方米运动场1个，X米环形跑道1个，活动场地X平方米，篮球场X块、排球场X块、乒乓球台X台、单杠、双杠、肋木、平梯等体育设施齐全，保障了学校体育课和文体活动的有效开展。学校全面贯彻《学校体育工作条例》，严格按照课程标准开齐开足体育课和健康课，规范体育课教学，切实提高体育课的质量。大力开展阳光体育运动，认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生体育社团建设，保证学生每天锻炼1小时，并鼓励学生积极参加校外体育锻炼，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。为保障阳光体育运动的实效性，学校坚持“健康第一”的指导思想，丰富活动载体，创新活动形式，积极探索阳光体育运动的有效途径和方式方法。定期举行每年一届的秋季田径运动会、春季球类运动会，扩大参与面，保证比赛时间，提高竞技水平，增强学生体质。组织开展一年一度的新生军训活动，锻炼身体，磨砺意志。开展跳绳、打沙包、跳皮筋、踢毽子、游戏等趣味体育活动，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激发学生参加体育锻炼的热情和积极性。适时开展以年级组为单位的拔河比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛等竞赛活动，以活动促训练，以竞赛促提高。成立健美操、中华武术、篮球、排球、乒乓球、棋类等课外体育兴趣活动小组，安排专业指导教师，全员参与，人人有项目，定期更换，以兴趣为基础，提高普及率，促进学生全面发展。坚持开展体育代表队训练工作，由专人负责指导，制定训练计划，长期坚持训练，不断提高体育竞技水平。扎实开展体育特长生训练工作，选准“苗子”，定向培养，以点带面，走特长发展之路，培养体育拔尖人才和领军人物。举办体育特长展示活动，搭建学习交流的舞台，激发学生运动兴趣，推动学生特长发展。组织开展冬季长跑、课间跑步活动，培养学生的锻炼习惯。组织学生参加市、县组织的各类体育竞赛活动，争创佳绩。鼓励学生利用休息时间，积极参加青少年活动中心、县体育馆等校外机构组织的特长训练、体育竞赛活动，让运动成为习惯，提高学生素质。丰富多彩的活动，切实加强了学校体育工作，激发了学生运动兴趣，培养了学生的锻炼习惯，锤炼了学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进了学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，形成了课堂与课间互补、爱好与特长相长、健身与训练共融、常规与特色齐飞的良好局面。

全面实施《学生体质健康标准》，建立和完善测试结果记录体系，将测试成绩记入学生档案，并定期向学生、家长通报测试结果，认真组织开展“达标争优”活动，对达到优秀等级的学生，颁发“阳光体育奖章”。近年来，学生的体质健康合格率达X%，优秀率达X%，良好率达X%，学生近视率控制在X%以内。

2.体育器材室

体育器材室占地面积X平方米，共有体育器材X多件，（其中球类X余件，体操类X余件，田径类X余件，游戏类X件，其它辅助性器材X余件），达到了规定的标准。现有音乐器材室1个，共有音乐器材X 件，价值约3X元，另有学生自备器材X件。

3.艺术活动室

艺术活动室共有乐器X余件，其中学校购置X件，学生自备X余件，主要用于艺术课教学和艺术兴趣小组活动。近年来，学校艺术教育成绩斐然，先后有X余名学生获得艺术等级证书。XXX中多次获奖。

4．美术器材配备情况：

现有美术器材室X个，共有美术器材 X件，价值约 元。其中学校购买X 件（石膏像、教学挂图、美术课配套教材、直尺、圆规等）；自制器材X件。

2．作品展室

学生作品展室收集和展出近年来学生创作的书画作品和手工作品，大部分作品是学生在美术课和美术兴趣小组活动中创作的，一部分是学生利用假期精心制作的。这些作品是学校开展艺术教育的一个缩影，展示了我校素质教育的成果。近三年来，经过挑选的书画作品，在国家、省市级书画、摄影大赛中先后有五十多件作品获奖。

第五篇：音体美教师活动总结

教师“排球邀请赛”活动总结

小学音体美组

活动项目：教师活动排球邀请赛

参加人员：音体美组全体成员

活动时间：2016年10月13日

活动目标：此次活动为学校职工提供了全面的锻炼机会，激发了大家对排球的兴趣，不仅增加了我们打排球以外的知识，而且增进教师之间了友谊，也是一

次与老师交流。

活动过程： 裁判员集合双方队长进行场地和球权选择并宣布本次活动正式开始

1、大家进行10分钟的热身活动。

2、获得球权的一方发球比赛正式开始；

3、比赛结束双方交换场地；

4、比赛结束，队员相互握手示意。

活动成果： 此次活动为学校职工提供了全面的锻炼机会，激发了大家对排球的兴趣。不仅增加了我们打排球以外的知识，而且增进教师之间

了友谊，也是一次与老师交流，比赛时我校民汉教师共聚一堂，相互交流相互配合，其乐融融，不仅促进了教师间的交流，同时

也领略了老师们在课堂以外的矫健英姿。

整改措施：

本次活动我们还是没有充分的准备，教师提前没有做大量的练习

导致在比赛中接法球不太顺畅，在今后活动中一定要做好充分准

备，做好练习，从而凸显出我组教师的人格魅力，提高我组教师

教学能力，提高我组教师间的凝聚力，为我校教育贡献力量。

2016年10月13日

小学音体美组