远程教育工作方案

第一篇：远程教育工作方案

远程教育实施方案

后头中学

远程教育实施方案

为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，积极稳妥地推进农村中小学现代远程教育工程，加快我校农村义务教育阶段学校信息化步伐，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育信息化带动教育现代化为出发点，坚持“科学规划、因地制宜、分步推进、注重实效”，从我校的实际出发，为农村中小学提供优质课程资源和先进教育思想、教学方法，促进教师专业成长，提高农村地区教育教学质量，促进城乡教育的均衡发展，把农村中小学现代远程教育与农村党员干部教育工作有机结合起来，支持农村精神文明建设、党员干部和农村技术干部，增强教育为“三农”服务的能力，推进我校农村经济社会全面发展。

二、加强领导，建立健全农村中小学现代远程教育工程的领导机制。

成立校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组，领导小组根据上级有关规定，研究确定我校工程实施规划和方案，统一组织工程建设。领导小组下设办公室，具体负责工程实施的日常工作，做好组织协调、方案制订、督促检查，统筹协调等工作。

三、我校农村学校配置对象和建设模式。我校目前共有教学班24个。

模式二：卫星教学收视点。配备卫星接收系统、计算机、电视机、DVD播放机和初一至初四年级所需教学光盘等。通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优质教育资源，并同时具有教学光盘播放点的功能。

四、主要措施

从实施“科教兴国”战略，全面建设小康社会的高度，充分认识实施农村中小学现代远程教育工程的重要性和紧迫性，把实施农村中小学现代远程教育工程作为全面推进中小学素质教育、提高农村中小学教育质量、提高农村党员干部素质的一项重大举措，加强领导，狠抓落实，确保工程的顺利实施。

1、加大培训和研究力度，提升农远工程的质量与效益。坚持工程建设与人员培训同步进行，或培训先行的原则，开展教师、技术及管理人员的培训工作。通过培训，建设一支数量足够、质量合格的具有新课程理念和现代远程教育基本素养的师资和技术管理人员队伍。深化信息技术与课程整合的研究，用项目跟踪和课题研究的办法，切实抓好中小学现代远程教育工程的应用研究，全面推进教育创新。

2、建立应用管理制度，提高农村中小学现代远程教育水平。建立适应实施农村中小学现代远程教育需要的政策保障体系和教学管理模式，建立考核评估体系和激励机制，建立农村中小学现代远程教育资源征集、遴选制度，形成教育信息资源共享机制，完善各项工作制度，实行科学管理，规范运行，努力提高农村中小学现代远程教育水平。

3、建设基础教育信息资源库。根据基础教育课程改革和我校农村中小学现代远程教育工程建设要求，制定全校中小学信息资源建设指导意见，整合校内外优质课程资源，建设基础教育信息资源库。宽带上网、教育城域网资源库，接收、下载、存贮、整合各类优质教育资源，提供网络服务。

4、加强安全防范，确保教育信息网络的安全稳定。

要建立并完善工作制度，加强技术防范，保证教育信息网络系统的安全运行和使用。按国家和有关部门的要求采取各种有效防范措施，杜绝不健康的内容上网。落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步加强对中小学生的思想道德教育，引导学生正确对待信息技术，自觉抵制网上不健康信息，把现代远程教育中的行为规范教育、道德品质教育和法制教育作为新时期中小学生思想教育的重要内容抓紧抓实，确保现代远程教育顺利健康发展。

后头中学现代远程教育工程

实施工作领导小组

为切加强我校实施现代远程教育工程试点示范项目工作的领导，确保该项工作的顺利开展，经研究，决定成立上集中学学校现代远程教育工程试点示范项目工作领导小组，领导小组组成人员名单如下： 组

长：周福成后头中学学校校长 副组长：张晓静

后头中学教务主任 刘成龙 后头中学学校远程教育管理员 成员：张晓静

上集中学总务主任 全校其他教师

领导小组办公室设在教导处，由吴振华同志任办公室主任，刘成龙负责远程教育的日常事务。

第二篇：农村党员远程教育工作方案

为认真贯彻落实县委关于开展农村党员干部远程教育工作的指示精神，根据县远程办对党员干部远程教育工作提出的工作要求，结合我局农村党员干部远程教育的工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的“十七”大精神和“三个代表”重要思想，按照“实际、实用、实效”的原则，积极开展我局农村党员干部现代远程教育教学活动,建立各级教学辅导队伍开展教学辅导工作，努力为农村党员干部科技文化素质的全面提高，增强他们带领群众致富的能力，促进建立“党员干部经常受教育，广大农民长期得实惠”的长效机制，促进社会主义新农村建设。

二、工作任务目标

通过积极参与和开展农村党员干部现代远程教育工作，探索新时期农村党员干部教育的新方式和新途径，逐步形成我局开展农村党员干部现代远程教育的新理念、新思路。

农村党员干部现代远程教育是一个长期的系统工程，根据县远程办的要求，制定了我局xxx年的远程教育工作计划,具体计划是:

（一）年内完善远程教育的各项制度，能有效的开展我局远程教育教学活动。

（二）建立农村党员干部现代远程教育的骨干队伍。

（三）建立农村党员干部现代远程教育专家志愿者队伍。有针对性的组织机关技术人员、党员干部成立专家志愿者队伍。形成具有我局特色的农村党员干部科技教育工作新局面。

（四）做好教学组织工作。保证农村党员都能参与到这项学习活动中来，并努力提高教学效果。

三、具体措施

1、认真学习中央和省农村党员干部现代远程教育工作的精神。全局要认真学习、领会掌握农村党员干部远程教育的重大意义和精神实质，统一思想，提高认识，把农村党员干部远程教育工作作为今后一段时期我局一项重要任务，抓紧抓好，抓出成效来。

2、搞好调研，制定规划。为积极做好我局农村党员干部现代远程教育工作，我局已作出全面部署，就我局农村党员干部现代远程教育工作存在的问题和困难，当前农村党员干部对各种知识的需求等内容进行调研。要求各地结合本地的实际，也要制定切实可行的工作方案。

3、抓好试点，探索经验。我局将根据上级的有关文件精神，共同做好试点的配合工作，要从技术力量、教学辅导、教学组织等方面加强对各站点的指导和支持。总结经验，为我局下一步开展远程教育工作打下基础。

第三篇：2008年远程教育培训工作方案

鄄城县红船镇2008年

农村党员干部现代远程教育培训方案

党员干部、农民技术现代远程教育工作是基层党组织借助媒体技术和各种教育资源对党员、干部和农民进行教育的活动。开展党员干部现代远程教育工作是推动党员干部教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项举措，是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”机制的一个有效载体，是用信息化带动农业和农村现代化的一条重要途径。根据全国、省、市党员电教工作精神，结合我镇实际，现制订全镇党员干部、农民技术远程教育培训工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，按照中央、省、市党委的工作部署，紧紧围绕全镇改革发展稳定大局，着眼于提高党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，逐步建成覆盖全镇的党员干部现代远程教育网络，建立健全“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的长效机制，不断增强全镇基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为全面建设小康社会提供坚强的人才支持和组织保证。

二、工作目标

到2010年底，基本建设覆盖全镇的党员干部现代远程教育网络，形成卫星数字网、国际互联网、有线电视网“三位一体”的党员干部现代远程教育体系，基本建立科学管理、规范运行的党员干部现代远程教育工作机制。学校、行政村建立党员干部现代远程教育站点和相应的培训中心。

三、基本原则

（一）围绕中心，服务大局。紧紧围绕解决“三农”问题这个中心和服务农村改革发展稳定这个大局，以及党的基层组织建设来进行。把提高党员干部素质，增加农民收入，促进农村经济社会发展作为工作的出发点和落脚点。

（二）整合资源，加强协调。充分利用现存资源，加强工作协调，整合资源，形成合力，避免重复建设。坚持艰苦奋斗，不搞铺张浪费，不增加农民负担。

（三）分类指导，注重实效。坚持因地制宜，既注重系统的统一性，又注重各地的差异性，提出与当地的经济社会发展规划和实际工作相衔接、相配套的工作规划和目标，实行分类指导，重实际、讲实用、求实效。

（四）分层进行，分级管理。我镇建立培训中心，负责终端接收站点建设的实施、教学管理人员和教学对象的培训、教学管理和设备维护。整合资源，发挥现代远程教育的优势，制作适合我镇特点的教本课程。

四、主要任务

（一）建设一体化的终端接收站点。依托镇党校、宣传文化站、村党员活动室和镇、村终端接收站点，建立镇、村二级党员干部远程教育培训中心。

（二）建立一个辅助教学网络体系。建立一个现代远程教育卫星传输网、互联网相对接的辅助教学网络。

（三）建设一个有我镇本地特色的现代远程教育多媒体教学资源开发与应用系统。制定教学资源整合和开发规划，明确教学内容，建立教学资源整合开发协作系统，建立全镇党员干部现代远程教育资源库，与全国、全市、全镇党员干部现代远程教育资源库互联互通，实现资源共享。

（四）建设一支党员干部现代远程教育教学、管理和技术服务队伍。我镇 要配备专职和兼职现代远程教育工作人员各一名，建设一支由教师、管理人员和技术人员组成的专（兼）职农村党员干部现代远程教育教学管理和技术服务队伍。

（五）建立一个管理科学、运行规范的党员干部现代远程教育工作机制。建立现代远程教育教学模式、管理模式；建立现代远程教育信息化管理系统、考核评估体系和激励约束机制；建立各项工作制度，实行科学管理，规范运行，增强教学、辅导的针对性和有效性。

五、实施步骤

（一）我镇党员干部现代远程终端接收站点建设。我镇在原有电教设备的基础上增加地面卫星接收、播放系统和电脑设备，建立网络终端，利用我镇远程教育设备，建立培训中心，开展党员干部的网络培训，召开网络会议等。配备电脑、电视机、DVD机，连通互联网、有线电视网。

（二）村党员教育终端接收站点建设。利用我镇的远程教育设备资源，接收全国农村党员干部现代远程教育天网（卫星接收器）、地网（因特网）播出的课程，浏览下载党建网站有关教材内容，开展党员教育、农民科技培训，培树科技致富典型。

六、组织机构和管理

（一）建立工作机构，加强工作指导。我镇要成立党员干部现代远程教育工作领导小组，建立工作机构，负责本镇工作的组织领导和具体实施。

（二）明确工作职责，搞好工作协调。党员干部现代远程教育是一项庞大的系统工程，各部门各单位要分工负责，各司其职。组织部门负责牵头揽总；电信、广电等部门主要负责网络建设和提供技术支持；根据我镇的工作方案，制定出各自的具体实施方案。务必做到认识到位、责任到位、措施到位、资金 到位，免费传输网络落实、教学资源落实、镇村接收站点落实、技术总体方案落实、技术骨干培训落实。

（三）搞好队伍培训，加强队伍建设。我镇要充分发挥自身优势，切实承担起培训任务。

（四）强化科学管理，务求取得实效。要科学管理终端接收站，发挥好各种硬件设施和软件资源的作用，充分利用卫星电视教育、互联网教育、光盘教育三位一体的互补优势，制定合理的学习制度，落实党员干部学习考核规定，建立学习激励机制，努力探索现代远程教育的教学管理模式。把开展党员干部现代远程教育与加强农村基层党组织建设结合起来，与兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮和保持共产党员先进性教育活动结合起来，与党员教育的其他多种形式结合起来，与对广大农民的教育培训结合起来，满足学习需求，加强针对性，调动学习积极性，增强学习效果，确保远程教育真正取得实效。

中共红船镇委员会 2008年2月25日

第四篇：远程教育双强双创工作方案

中共广安市广安区协兴镇委员会

关于在全镇开展农村党员干部现代远程教育工作

“双强双创”活动实施意见

各村（社区）：

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四、五中全会精神，进一步加强农村党员干部现代远程教育在社会主义新农村建设中的作用，按照《关于在全镇开展农村党员干部现代远程教育工作“双强双创”活动实施意见》（广委组发[2010]9号）要求，镇党委决定，从2010年开始，在全镇开展农村党员干部现代远程教育工作“强化村（社区）党组织责任、创建远程教育工作示范村（社区），强化管理学用规范、创建远程教育工作示范带”活动（以下简称“双强双创”活动），依托“双强双创”活动开展，充分发挥开展农村党员干部现代远程教育的作用，现提出如下实施意见。

一、指导思想和总体目标

指导思想：围绕“学用在身边，远教促发展”活动为主题，以“强化村（社区）党组织责任、创建远程教育工作示范村（社区），强化管理学用规范、创建远程教育工作示范带”为主要内容，深化“三级联创”活动为内涵，坚持服务大局、以用为本、共建共享、注重实效，建立权责明确、目标明晰、措施得力、管理科学的远程教育工作体系，进一步提高终端接收站点实际使用率和群众满意率，增强远程教育工作综合效果，全面提升远程教育在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织中发挥更大的作用。

总体目标：把“双强双创”活动作为今后一段时期远程教育工作有效载体，形成常抓不懈的机制，强化基层党组织，特别是村（社区）委员会抓远程教育工作责任，加强远程教育站点的管理、选好配强队伍，坚持以用为本、规范教学管理，建立制度体系、强化运行保障，促进综合运用、实现共建共享，我镇共有25个村（社区），目前已建成远程教育站点24个，力争在五年内，全镇80%以上的村（社区）创建成为区级以上远程教育工作示范村（社区），建设一批在全市全省乃至全国有影响的远程教育工作示范村（社区）和示范带，调动村（社区）党组织的积极性和主动性，促进基层远程教育工作整体推进、农民素质整体提高、基层党组织的凝聚力和战斗力不断增强、社会主义新农村建设取得更大成效。

二、活动内容

（一）强化村（社区）党组织责任，创建远程教育工作示范村（社区）

各村（社区）要把远程教育作为新形势下基层党建工作的重要内容，与基层党建其他工作同安排、同部署、同考核，把远程教育工作与基层党组织“三会一课”等制度有机结合，利用远程教育形式的直观性和内容的丰富性，提升组织生活和党课的趣味性、时效 性，实现二者的相容互动，共同促进。认真落实村（社区）党组织书记履行基层党建工作责任制，村（社区）党组织书记是本村（社区）远程教育工作的第一责任人，大学生村干部是本村（社区）的直接责任人（同时也是帮带责任村的直接责任人），各村（社区）的操作员为本村（社区）远程教育工作具体责任人。

1、加强调查研究。村（社区）党组织书记要坚持开展远程教育工作，做到家底清、情况明；每季度要研究一次远程教育工作，落实镇党委要求，明确工作目标，研究工作中存在的突出问题，制定切实可行的办法和措施，推进工作有效开展。

2、加强督促检查。村（社区）党组织书记要经常督查远程教育工作，认真察看站点建设、管理使用和发挥情况，听取操作员或管理员的汇报，加大对远程教育学用活动的督促指导力度，每月不得少于一次；操作员要严格按照镇党委有关终端接收站点管理使用要求，作好下载、播放、登记，保证站点规范运行，站点设备完好、正常使用。对因工作失职造成设备长期闲置、挪用或丢失的，严肃追究相关责任人的责任。

3、加强联系指导。有大学生村干部的村由所在村的大学生村干部任指导员，没有大学生村干部的村由帮带的大学生村干部任指导员。大学生村干部蔡云龙为全镇远程教育学用指导员。

4、加强业务培训。各村（社区）要落实专人，具体负责本村（社 区）远程教育工作的管理指导。每年至少开展4次以上远程教育站点管理员集中业务培训，实行“持证上岗”制度。要把村三职干部培养成为站点操作员、管理员。大学生村干部兼任站点管理员，负责终端站点的管理维护，承担村“两委”班子成员的远程教育工作培训职责。注意发挥远程教育志愿者、联系部门技术服务人员对站点管理员的培训指导作用。定期对远程教育终端站点管理员进行考核，对表现突出的管理员，要适时进行表彰奖励。

（二）强化管理学用规范，创建远程教育工示范带

各村（社区）要按照上级相关文件精神和上级领导远程教育“要重在使用、以用为本、用出效果才有持久生命力；要下大力气研究使用，把积极性都调动起来，确保用出三个方面的实际效果：一是党的建设效果，二是农村发展的效果，三是农民群众受益的效果”的要求，强化远程教育管理学用规范，在全镇集中打造一批党建工作上台阶、产业发展有规模、农民群众得实惠的远程教育工作示范带。

1、远程教育终端站点建设标准化。示范带内终端站点活动场所宽敞明亮、整洁卫生、标牌明显，能有效满足广大党员干部、农民群众收看学习需要；设备安装规范、运行稳定；设备管理达到防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套“五防一配套”的要求，远程教育管理制度统一上墙。

2、远程教育终端站点管理规范化。示范带内终端站点有科学的教学规划和学习计划，教学内容、时间安排、学习方式明确具体，半年有小结、年终有总结；组织党员干部集中学xxx省级教学平台播出的关于党的方针政策、重大时事政治、政策法规等相关课程，每月不少于2次，全年不少于48小时；组织党员干部和农民群众集中学习农村实用技术、市场开发以及农民喜闻乐见的文化娱乐等课件，确保及时有效；组织个性化点播学习、下载课件发送、在线学习、流动播放等，增强应用效果。示范带内终端站点选配有至少2名站点管理员，村“两委”班子成员中至少有一名同志担任站点管理员；站点管理员能熟练操作系统设备，熟练接收存储、分类管理远程教育教学课件，能组织开展教学讨论活动，能处理排除一些简单的设备故障；建立远程教育工作季度培训制度，示范带内站点管理员每年参加集中培训和考核不得少于1次，确保每个站点任何时候至少有一个人能用、会管。

3、远程教育终端站点常用服务经常化。充分发挥示范带内终端站点作用，围绕“创先争优”、提升组织工作满意度等党的建设活动开展集中学习；有效整合文化信息资源共享工程、广播电视“村村通”、农村商务信息、基层电子政务等资源，开展群众喜闻乐见的支农助农主题实践活动；依托种养殖大户、产业基地和各类农村经济合作组织，开展远程教育学用实践示范基地、学用实践示范户活动，提高教育培训效果；充分发挥远程教育站点的带动作用，在课件下载、教学管理、人员培训、活动开展和成果转化等方面开展各种帮带帮扶活动，形成以远程教育站点为中心的远程教育管理学用示范带。

4、远程教育终端站点制度保障常效化。一是建立健全示范带内站点教学资源管理和使用制度、规范教学资源下载、储存、更新等操作程序。二是用好“四簿一册”、做好课件借阅、节目预告、播放收看、工作考勤等工作，能及时收集党员群众的建议，党员干部到课率较高。三是站点管理人员岗位职责、考核、激励约束机制明确、管理有序。

三、评选及管理办法

（一）远程教育工作市级、区级示范村。示范村评选命名工作每两年一个周期。2011年6月首次评估命名，次年复查巩固。经综合评估，镇党委决定集中力量打造远程教育工作镇级示范村，并从23个村（社区）中择优推荐6个镇级示范村参加区上示范村的评选命名。

（二）远程教育工作市级、区级示范带。我镇将按照终端站点建设标准化、管理规范化、学用服务经常化、制度保障长效化等“四化”要求，在东环线、西环线等村集中打造交通便捷、管理常用工作规范、产业发展相对集中、集聚示范效益明显的远程教育工 作镇级示范带，示范带内须覆盖3个以上的终端接收站点。

四、工作要求

（一）强化组织领导。为进一步贯彻落实中共广安市委组织部《关于在全市农村开展党员干部现代远程教育工作“双强双创”活动的意见》（广组发[2010]4号）文件的要求，各村（社区）要把“双强双创”活动作为加强农村党员干部现代远程教育工作的一项重要任务，高度重视，加强领导，切实把工作抓好抓紧。以“双强双创”活动为抓手，切实承担远程教育站点建设、教学组织管理、骨干联合体建设培训、远程教育综合作用发挥和村级党组织履行远程教育工作责任情况考核等职责，有效推进各村（社区）远程教育建、管、学、用工作。

（二）做好宣传发动。充分利用电视、广播、板报等载体，加大宣传上级关于“双强双创”活动的要求和部署，宣传“双强双创”活动的好经验、好做法，及时总结经验，发挥先进典型的示范引领作用，营造社会关心、支持、参与远程教育工作的浓厚氛围。

（三）注重结果运用。按照上级文件要求，各村（社区）要把远程教育工作纳入对村（社区）党组织目标管理考核范畴，逗硬奖惩。并结合每年的“七.一”表彰活动，评选表彰一批远程教育工作先进集体和先进个人。

（四）建立运行维护保障长效机制。一是各村（社区）要加强 对远程教育站点的运行维护管理工作。二是要加强大学生村干部对远程教育的管理维护，定人定责，把远程教育区作作为对大学生村干部考核、评优的重要条件，确保远程教育站点正常运行。三是加强对管理人员、维护人员的培训、确保站点有人管、有人用。

（五）增强活动实效。各村（社区）要结合实际，积极创新工作思路，不断丰富活动载体，使活动更具操作性和时效性。要注意总结活动中好的经验和做法，及时上报镇党委，供全镇推广交流学习。

中共广安市广安区协兴镇委员会

2010年12月20日

第五篇：远程教育工作方案(前旗委定)

通知

鄂前党办发„2008‟3号

中共鄂托克前旗委办公室关于印发《鄂托克前旗农村牧区党员干部现代远程

教育工作实施方案》的通知

各镇党委，各有关单位：

现将《鄂托克前旗农村牧区党员干部现代远程教育工作实施方案》印发，请认真贯彻执行。

中共鄂托克前旗委 2008年3月24日

鄂托克前旗农村牧区党员干部 现代远程教育工作实施方案

按照中央、自治区党委有关精神，根据《中共鄂尔多斯市委办公厅关于印发全市农村牧区开展党员干部现代远程教育工作实施方案的通知》（鄂党办发„2008‟1号）要求，结合我旗实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以提高农村牧区党员干部和农牧民群众素质为重点，围绕社会主义新农村新牧区建设，建立健全农村牧区党员干部现代远程教育网络体系，积极带动和推进农村牧区信息化建设，进一步完善“让党员经常受教育，使农牧民长期得实惠”的长效机制，努力提高农村牧区基层党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，巩固党在农村牧区的执政基础，为推进全旗“三个转变”，实施“三大战略”，建设“三大工程”，树立“三个典型”，实现经济社会又好又快发展提供思想保证、精神动力和人才支持。

二、工作目标和基本原则

（一）工作目标

1、使农村牧区基层党组织不断加强。通过远程教育,促使农村牧区基层党组织创新活动载体,丰富活动内容,改进活动方式,不断增强创造力、凝聚力、战斗力。

2、使农村牧区党员作用充分发挥。进一步提高农村牧区党员带头致富、带领群众致富的本领,教育和引导农村牧区党员带头学科技、用科技,带头学法律、用法律，带头学习文化、倡导文明。

3、使农村牧区干部能力不断增强。进一步提高农村牧区基层干部适应市场、示范带动、教育群众、服务群众的能力和本领,提高依法治村、民主管理的能力和水平。

4、使农牧民整体素质不断提高。培养造就一大批掌握先进农牧业科技知识和技能、具有创业致富本领的实用人才和新型农牧民,使越来越多的农牧民成为有知识的文化人，讲道德的文明人,守法律的明白人,讲卫生的健康人,懂技术的致富人,会经营的领路人。

（二）基本原则

1、坚持整合资源，共建共享原则。充分利用现有资源，把农村牧区党员干部现代远程教育工作与嘎查村级组织活动场所建设、农村牧区信息化建设工程、广播电视“村村通”工程、文化信息资源共享工程等结合起来，3 做到共建共享。

2、坚持因地制宜，稳步推进的原则。按照“三区”规划，优先在“优先开发区”、集市所在地、农牧民培训学校和社区建立终端接收站点。同时要将终端站点建设向厂矿企业、产业协会、工业园区和农牧户等延伸，切实实现远程教育全覆盖。

3、坚持建管并重，学用结合的原则。抓好终端站点建设的同时，做到教学资源开发与教学组织管理相结合，教育培训与实际运用相结合。把党员干部的学习与农牧民群众培训有机结合起来，借助党员集中活动日、集贸集市日、妇女健康检查日、村民大会、“五下乡”和“科技推广年”等契机，切实组织开展培训教育工作，实现学以致用，学用相长的“双赢”目的。

4、坚持以人为本，务求实效的原则。因人施教，按需施教，捆绑使用，远近结合，切实开发、制作一批符合农村牧区实际的乡土教材和蒙语教材，用现实的事例说服教育人，增强远程教育工作的吸引力。引导广大农村牧区党员干部和农牧民群众自觉参与、主动学习、广泛应用。按照农牧闲季节和农牧区特点，采取符合农牧民适用的方式方法，合理安排学习培训，确保教育培训取得真正实效。

三、主要任务

到2010年底，采取宽带互联网（“机顶盒+宽带互4 联网+电视机”接收模式和“机顶盒+宽带互联网+计算机+电视机”接收模式）、广播电视网（有线电视方式和微波多路传输方式）、卫星终端站点（卫星接收天线+接收卡+计算机+电视机）、光盘播放点（VCD+电视机）和流动播放车同步推进的“两网两点一车”建设模式，建成远程教育终端接收站点82个（镇级站点4个，嘎查村级站点68个，社区级站点10个），实现终端站点全覆盖。同时，利用两年时间创建7个拓展型远程教育“示范点”。

（一）建好终端接收站点。镇级站点全部采取卫星接收模式和宽带互联网模式结合的方式，建设“天地网合一”的功能拓展型站点。嘎查村、社区一级优先采用宽带互联网模式建设站点，不具备宽带接入条件的嘎查村先采用卫星接收模式建设站点，待宽带开通后再为其配备机顶盒，逐步向“天地网合一”型站点过渡。针对我旗农村牧区地广人稀、农牧民居住分散的实际，建立远程教育流动播放队，定期送碟下乡，上门服务。鼓励在人口密集、产业集中的地区建立“农牧民网吧”。

（二）逐步建立辅助教学平台。要充分利用广播电视网络和宽带互联网络开辟远程教育电视专栏、党建网站，逐步实现党员干部现代远程教育工作网络化、手段现代化、教材精品化，争取“十一”前建成投用“鄂前 5 旗党建网站”。

（三）争取整合开发教学资源。积极整合各部门的流媒体和图文网络信息资源，制作并储备一批适合农村牧区的内容丰富、形式多样、通俗易懂、调用灵活的教学资源。远程教育领导协调小组成员单位和各镇每年整合远程教育资源5小时以上，自制教学节目1小时以上。

（四）建立远程教育骨干队伍。组建农村牧区党员干部现代远程教育“四支队伍”，以兼职为主，专兼结合，即：“管理人员队伍”，主要从镇机关干部、嘎查村“两委”班子成员、后备干部、入党积极分子中选配；“教学辅导队伍”，主要从科技、农牧、文化、卫生等部门抽调人员组建，每个单位抽调1人；“技术服务队伍”，网通、广播电视、教育部门各抽调1人组建；“教学资源开发队伍”，从组织部门、有课件制作能力的成员单位抽调人员组建。

四、实施步骤

2008年，按照《全国农村党员干部现代远程教育技术及管理规范》的相关技术标准，对现有远程教育站点进行完善提升和技术改造；旗农村牧区党员干部现代远程教育领导协调小组制定教学资源开发与应用规划；初步建立教学资源库；争取“十一”前建成投用“鄂前旗6 党建网站”，力争实现与市级资源库互通互联和资源共享；新建终端接收站点3个，建设总数达到41个，完成站点建设任务的50%，创建拓展型“示范点”4个。

2009年，新建终端接收站点41个，总数达到82个，远程教育覆盖率城乡均达到100%。创建拓展型“示范点”3个，“示范点”总数达到7个。站点建设工作于每年10月底前完成。

2010年，查漏补缺，巩固提高，全面完成总目标。

五、保障措施

（一）加强组织领导。旗委成立农村牧区党员干部现代远程教育工作领导协调小组及办公室（办公室设在旗委组织部），同时根据工作需要，适当增加编制与人员，专门负责全旗远程教育工作的组织实施。各镇党委要及时成立相应的组织机构，形成党委书记是第一责任人，分管书记具体负责的工作机制。同时，各镇成立“党员干部现代远程教育工作中心站”，至少配备1名以上专兼职管理人员和技术人员以及必要的设备，深入开展本地区远程教育工作；嘎查村、社区成立“党员干部现代远程教育工作站”，配备1名专兼职管理人员，组织开展培训教育。

（二）确保资金到位。除中央、自治区、市承担的 7 建设资金外，社区站点建设经费的80%、“示范点”建设经费、党建网站建设经费、课件制作经费、站点管理技术人员工资、培训费、交通设施经费、频道租赁费、设备维护费、办公经费等要纳入旗财政经费安排，确保工作需要。

（三）抓好队伍建设。对站点管理技术人员进行有计划的集中专业培训。同时，编印远教操作规程，作为工具书下发到所有站点，供管理技术人员学习使用，确保管理技术人员业务水平符合工作需要。

（四）完善工作机制。健全和完善人员职责、设备管理、教学组织、培训教育、资源开发、检查考核、验收评估等管理制度，形成科学规范的工作机制。

（五）严格检查考核。将农村牧区党员干部现代远程教育工作纳入党建目标考核体系，同部署、同检查、同考核，实行一年三考。同时，进行不定期检查督促，确保农村牧区党员干部现代远程教育工作顺利推进。

主题词：农村牧区工作 远程教育 方案 通知

中共鄂托克前旗委员会办公室 2008年3月24日印（共印40份）