浅谈小学生课外阅读的教学策略（模版）

第一篇：浅谈小学生课外阅读的教学策略（模版）

浅谈小学生课外阅读的教学策略

 马国宇

我从事小学语文教学近20年了，现在已清楚地认识到：培养学生的语文综合能力，光靠课内学习这一途径还远不够，拓宽学生课外阅读，无疑是当前小学语文提高教学质量的重要途径。

之前，在指导学生课外阅读这一环节上，我对学生“读什么”、“怎么读”这两个主要问题把握不够准确，所以我教过的不少学生觉得，在课外阅读方面虽然下了很多功夫，但对于语文能力的培养收益甚微。经过深入分析，我认为：造成以上原因是多方面的，主要还是由于这些学生在课外阅读活动中，不知不觉陷进了某一“阅读死角”，以致徘徊、困惑，从而制约了语文诸多能力的培养和提高，我们把这种状况称之为 “课外阅读的误区”。

（一）“偏食误区”

对于小学生课外阅读，我比较淡化其具体的指导，学生凭兴趣遨游书海，久而久之，必然因“偏食”而形成 “颇具个性”的读书嗜趣。在小学阶段，学生的迁移能力、鉴赏能力、审美能力还很不成熟，看语文作品，难免“情人眼里出西施”。比如偏爱漫画的学生，就以漫画独尊；热衷钻研童话故事的学生，对科学小品这类文章往往觉得不屑一顾；由于长期在接受“积累好词好句”的教育影响下，部分学生就认为文章不绮丽，不柔情，不浪漫就不够味。我经常查阅学生的读书笔记，发现了三种比较特殊的情况：有些学生的读书笔记摘抄的多是些古典诗词；有些学生的读书笔记尽是些绮丽柔情的支言片语；还有一些学生的读书笔记摘取的大多是些险僻的词句。学生如此进行课外阅读，仅在课堂测试里边，就会暴露出许多问题来。在平时的写作训练中表现尤为突出，学生写起记叙文来还比较顺手，写起说明文、议论文来却无所适从。

以上情况表明，部分学生语文能力的发展是不平衡不全面的，而制约这种能力发展的其中一个重要原因，乃是因学生阅读“偏食”而形成“误区”，有所偏废，导致“受力不均”，终至无所“增益”。

（二）“求速误区”

“求速”是部分学生希望通过课外阅读找到一条提高语文能力的捷径，由于我们学校位于偏僻的农村，孩子的家长作文指导水平有限，孩子一旦求助他们有关作文问题，他们便引导孩子去模仿、抄袭现有的作文选。但许多学生反映，他们为了提高作文水平，《同步作文》的每篇文章都认真读过，《小学生写作大全》一类的文章也读了不少，可是写起作文来，眼前还是一片茫然。我甚至发现，在平时的作文训练或考试中，有些学生竟将所谓的“范文”照搬。这就表明部分学生进行课外阅读，有一种“贪便求速”的心理，试图取那些“优秀作文”的“现成之长”来填补自己的“眼前之短”。于是就有一些学生竟像清朝的童生读“八股文”一样，捧着《作文大全》之类的书籍如获至宝，不管是与不是，硬是横念倒背，朝夕揣摩，而对其他优秀作品则视而不见，不予理睬。古人说“欲速则不达”。部分学生通过背几段“妙文佳句”，或者眼光只盯在一些“同龄人”的“佳作”上，来模仿套用程式，其结果只能是邯郸学步，作文越写越别扭，越写越空洞。 这些情况表明，课外阅读“贪便求速”，势必导致囫囵吞枣，生吞活剥，不但无益于小学生的能力培养，反而大大禁锢了他们的发散思维和创新意识，其结果只能是得不偿失，甚至南辕北辙。

通过以上两个方面的分析，不难发现，要清除当前小学生课外阅读的“误区”，应急需我们加强指导，帮助学生解决“读什么”、“怎么读”这两个主要问题，而“读什么”的问题是前提，只有先解决这个前提，才便于解决“怎么读”的问题。我们可以尝试以下方法：

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一、精选读物，激发学生课外阅读兴趣

读物的选择要根据不同年龄的儿童的身心发展和儿童知识积累的基础，选择适合各阶段学生阅读物，让学生能理解，能接受，才会对书感兴趣。

１.依照学生学段的不同推荐书籍。一般来讲：低中年级以童话、神话、寓言、民间故事为主，而高年级学生除故事外还对传记、传奇、惊险小说等感兴趣。２.有益于身心发展的读物。主要是指有益于培养健康情操和有益于智力开发、有益于语言发展等读物。推荐低年级学生读童话精读物，中年级学生可增加战斗故事、科幻作品类读物，高年级学生又可增加推荐伟人的故事、中外名著等读物。这样不同年级的学生均能读到最适合自身需要同时又最有利于自健康发展的课外读物。

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二、重方法指导，促进学生读书积极性

兴趣虽然是人们从事任何活动的动力，但是学生光有课外阅读的兴趣，只凭兴趣毫无目的、不苟方法地去茫茫课外读海中“潇洒走一回”，其意义和收效也不得而知。如有的学生凭着兴趣，凡有生动情节的内容就走马观花地读读；有的则读了好文章，也不懂得积累知识，吸取技巧，用到写作上。显然这样的读书方法是收效甚微的。因此，我们要进一步引导学生不仅爱读，而且会读，要读得更好更有收效。作为读书的指导者，我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法。阅读的方法有很多种，我认为我们可以采用以下几种有效的阅读方法： 

（一）选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。学生在课内学习了某位作者的文章后，教师可接着介绍他的名作及有关奇闻逸事，鼓励学生去阅读，这样，能够加深学生对这位作者作品内容的理解和对他写作风格的把握。

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（二）精读法。就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。我们可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。

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（三）速读法。就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这种方法更适合高年级学生，这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法是一种明智的选择。

阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。

三、丰富情景，创设浓厚的读书氛围 

（一）设立班级“图书角”

创设一种浓厚的“书香”氛围和激动人心的“书林”境界，让学生产生一种置身于精神文明宝库的神圣感。我在本班设立了“图书角”，其中的图书都来源于班里的每个学生，有些是学生捐的，有些是学生定期更换借给班级的。每周三午饭后，学生们可以自由地选择自己喜爱的书，在教室或带回家中阅读。有时我也动员家长利用节假日带孩子逛书店，让孩子感受到书海的浩瀚和读书的乐趣，从而激发学生对读书的渴望。

（二）进行阅读交流 不少课外阅读难见成效就在于学生一读了之，或各人埋头读书“不相往来”。读书交流，是开展课外阅读的一个重要环节。读书交流也是对课外阅读情况的了解与检查，应该不断进行。我们可根据各年级段的特点选择不同的形式。如：举行故事会、人物评论会、诗歌朗诵会、作品评讲会等。要营造合作、探究的学习氛围，相互推荐喜爱的读物，通过交流阅读，不仅能增长见识，也能促进友情。 课外阅读是一个开放性的学习活动，学生的个性不同，我们教师的特长不同，阅读读物、交流方式等等诸多的差异，都会形成不同的阅读效果。

（三）重视阅读成果的反馈

为了保证学生的读书热情，我十分重视学生读完书后的成果与收获。我大多利用活动课时间，举办小型的读书笔记展览，读书报告交流会，利用“黑板报”，“手抄报”等比赛介绍名作家，名作品及自己的读书方法。

在每学期将近期末时，总要对学生的课外阅读进行“考核”。“考核”的内容可由学生自己选择，可以上台给大家讲一则这学期读过的最有意义的故事；也可以给大家读一篇读后感；还可以进行一次演讲赛等，然后给学生评上等级，奖励那些态度认真，博览群书的学生。

通过以上活动，我不仅在班级营造出了一个课外阅读的良好氛围，提高了学生课外阅读的兴趣，还锻炼了学生动脑，动口的能力。

兴趣是最好的老师。我们只有让学生产生阅读的内部动力，才能开发心智，主动去了解、研究，在了解和研究的过程中，渐渐培养学生学习的持久性，提高自学能力。特别是对于那些初学阅读的学生来说，我们应该耐心地激发他们的阅读动机，使他们在头脑中将阅读与乐趣相联系。我想，只要方法得当、管理到位，同学们课外阅读的兴趣和自觉性必将有大大的提高.2016/10/10

第二篇：小学生课外知识

1、称号“丹青高手”、“梨园子弟”、“园丁世家”所指的职业分别是画家、戏曲演员和教师。

2、古诗文中常提到的“岁寒三友”，它们是松、竹、梅;“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。

3、古人表年龄都有专门的代称：二十岁叫弱冠，三十岁叫而立，四十岁叫不惑，六十岁叫花甲，七十岁叫古稀。

4、古诗文中“汗青”指代史册，“桑梓”指代家乡，“须眉”指代男子，“巾帼”指代妇女，“社稷”指代国家，“布衣”指代平民。

5、古时以“泰山”喻岳父，以“伉俪”喻夫妻。“丝竹”指音乐。

6、中国古代“四书五经”中的“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，“五经”是指诗、书、礼、易、春秋;“七略四库”中的“四库”是指 经、史、子、集。

7、“文房四宝”是对笔、墨、纸、砚四种文具的统称;人们常说“五音不全”，这“五音”是指宫、商、角、徵、羽。

8、“三皇五帝”中，通常称伏羲、女娲、神农为“三皇”，称黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜为“五帝”。

9、戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生、旦、净、丑四种角色行当扮演。通常所说的“末”归入“生”中。

10、“五岳”是中国五大名山的总称，即东岳泰山、南岳衡山，西岳华山、北岳恒山，中岳嵩山。

11、古人分析汉字的造字方法而归纳出来的“六书”，即象形、会意、形声、指事、转注、假借。

12、汉字形体的演变过程是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。

13、文言中的“江”一般专指长江，“河”专指黄河。

14、文言将山之南水之北称阳;山之北水之南称阴。

15、中国古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为状元，一甲第二、第三名分别称为状元、榜眼和探花;假如考不中，则称“落第”。乡试正榜所录取的叫举人，第一名则称为解元;中秀才则称进学。

16、①“同窗”指同学②“妯娌”指兄和弟的妻子的合称④“可汗”指古代我国北方和西北地区某些少数民族君主的称号⑤“垂髫”指小孩⑥“骚人”文人⑧“子曰诗云”孔子 《诗经》

【三教】儒教、道教、佛教

【九流】儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家 【三山】安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山

【五岳】〖中岳〗河南嵩山、〖东岳〗山东泰山、〖西岳〗陕西华山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山

【五湖】鄱阳湖〖江西〗、洞庭湖〖湖南〗、太湖〖江苏〗、洪泽湖〖江苏〗、巢湖〖安徽〗

【四海】渤海、黄海、东海、南海

【三清】元始天尊〖清微天玉清境〗、灵宝天尊〖禹余天上清境〗、道德天尊〖大赤天太清境〗

【四御】昊天金阙无上至尊玉皇大帝、中天紫微北极大帝、勾陈上宫天后皇大帝、承天效法土皇地祗

【四大佛教名山】浙江普陀山〖观音菩萨〗、山西五台山〖文殊菩萨〗、四川峨眉山〖普贤菩萨〗、安徽九华山〖地藏王菩萨〗

【四大道教名山】湖北武当山、江西龙虎山、安徽齐云山、四川青城山 【五行】金、木、水、火、土

【八卦】乾〖天〗、坤〖地〗、震〖雷〗、巽〖风〗、坎〖水〗、离〖火〗、艮〖山〗、兑〖沼〗

【十八罗汉】布袋罗汉、长眉罗汉、芭蕉罗汉、沉思罗汉、伏虎罗汉、过江罗汉、欢喜罗汉、降龙罗汉、静坐罗汉、举钵罗汉、开心罗汉、看门罗汉、骑象罗汉、探手罗汉、托塔罗汉、挖耳罗汉、笑狮罗汉、坐鹿罗汉

【十八层地狱】[第一层]泥犁地狱、[第二层]刀山地狱、[第三层]沸沙地狱、[第四层]沸屎地狱、[第五层]黑身地狱、[第六层]火车地狱、[第七层]镬汤地狱、[第八层]铁床地狱、[第九层]盖山地狱、[第十层]寒冰地狱、[第十一层]剥皮地狱、[第十二层]畜生地狱、[第十三层]刀兵地狱、[第十四层]铁磨地狱、[第十五层]寒冰地狱、[第十六层]铁册地狱、[第十七层]蛆虫地狱、[第十八层]烊铜地狱 【五脏】心、肝、脾、肺、肾

【六腑】胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠 【四书】《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》 【五经】《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》 【八股文】破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股

【六子全书】《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》 【汉字六书】象形、指事、形声、会意、转注、假借

【书法九势】落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒 【竹林七贤】嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎

【饮中八仙】李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂 【蜀之八仙】容成公、李耳、董促舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生

【扬州八怪】郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘 【北宋四大家】黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石

【唐宋古文八大家】韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 【十三经】《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《仪礼》、《公羊传》、《榖梁传》、《左传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》 【四大民间传说】《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》

【四大文化遗产】《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》 【元代四大戏剧】关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》

【晚清四大谴责小说】李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》 【六礼】冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见 【六艺】礼、乐、射、御、书、数 【六义】风、赋、比、兴、雅、颂

【十恶】谋反、谋大逆、谋叛、谋恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱

【五彩】青、黄、赤、白、黑 【五音】宫、商、角、徵、羽

【七宝】金、银、琉璃、珊瑚、砗磲、珍珠、玛瑙

【九宫】正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大面调、双调、商调、越调 【七大艺术】绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影

【四大名瓷窑】河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑 【四大名旦】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生

【八旗】镶黄、正黄、镶白、正白、镶红、正红、镶蓝、正蓝

【八仙】铁拐李、钟离权、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅 【七情】喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲 【六欲】色、声、香、味、触、法 【五常】仁、义、礼、智、信 【五伦】君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友

【九属】玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父 【五谷】稻、黍、稷、麦、豆

【中国八大菜系】四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜

【四大名园】颐和园〖北京〗、避暑山庄〖河北承德〗、拙政园〖江苏苏州〗、留园〖江苏苏州〗

【四大名刹】灵岩寺〖山东长清〗、国清寺〖浙江天台〗、玉泉寺〖湖北江陵〗、栖霞寺〖江苏南京〗

【四大名楼】岳阳楼〖湖南岳阳〗、黄鹤楼〖湖北武汉〗、滕王阁〖江西南昌〗、大观楼〖云南昆明〗

【四大名亭】醉翁亭〖安徽滁县〗、陶然亭〖北京先农坛〗、爱晚亭〖湖南长沙〗、湖心亭〖杭州西湖〗

【四大古镇】景德镇〖江西〗、佛山镇〖广东〗、汉口镇〖湖北〗、朱仙镇〖河南〗

【四大碑林】西安碑林〖陕西西安〗、孔庙碑林〖山东曲阜〗、地震碑林〖四川西昌〗、南门碑林〖台湾高雄〗

【四大名塔】嵩岳寺塔〖河南登封嵩岳寺〗、飞虹塔〖山西洪洞广胜寺〗、释迦塔〖山西应县佛宫寺〗、千寻塔〖云南大理崇圣寺〗

【四大石窟】莫高窟〖甘肃敦煌〗、云岗石窟〖山西大同〗、龙门石窟〖河南洛阳〗、麦积山石窟〖甘肃天水〗

【四大书院】白鹿洞书院〖江西庐山〗、岳麓书院〖湖南长沙〗、嵩阳书院〖河南嵩山〗、应天书院〖河南商丘〗

【四大名绣】苏绣〖苏州〗、湘绣〖湖南〗、蜀绣〖四川〗、广绣〖广东〗 【四大名扇】檀香扇〖江苏〗、火画扇〖广东〗、竹丝扇〖四川〗、绫绢扇〖浙江〗

【四大名花】牡丹〖山东菏泽〗、水仙〖福建漳州〗、菊花〖浙江杭州〗、山茶〖云南昆明〗

【十大名茶】西湖龙井〖浙江杭州西湖区〗、碧螺春〖江苏吴县太湖的洞庭山碧螺峰〗、信阳毛尖〖河南信阳车云山〗、君山银针〖湖南岳阳君山〗、六安瓜片〖安徽六安和金寨两县的齐云山〗、黄山毛峰〖安徽歙县黄山〗、祁门红茶〖安徽祁门县〗、都匀毛尖〖贵州都匀县〗、铁观音〖福建安溪县〗、武夷岩茶〖福建崇安县〗 【十二生肖】

〖中国〗子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

〖埃及〗牝牛、山羊、狮子、驴、蟹、蛇犬、猫、鳄、红鹤、猿、鹰 〖法国〗摩羯、宝瓶、双鱼、白羊、金牛、双子、巨蟹、狮子、室女、天秤、天蝎、人马

〖印度〗招杜罗神的鼠、毗羯罗神的牛、宫毗罗神的狮、伐折罗神的兔、迷立罗神的龙、安底罗神的蛇、安弥罗神的马、珊底罗神的羊、因达罗神的猴、波夷罗神的金翅鸟、摩虎罗神的狗、和真达罗神的猪 【年龄称谓】 襁褓：未满周岁的婴儿 孩提：指2——3岁的儿童 垂髫：指幼年儿童(又叫“总角”)豆蔻：指女子十三岁 及笄：指女子十五岁 加冠：指男子二十岁(又“弱冠”)而立之年：指三十岁 不惑之年：指四十岁

知命之年：指五十岁(又“知天命”、“半百”)花甲之年：指六十岁 古稀之年：指七十岁 耄耋之年：指八、九十岁 期颐之年：一百岁

第三篇：小学生课外游戏

小学生课外游戏

我准备了很多互动节目，有：击鼓传花，抢板凳,猜字谜，绕口令，心有灵犀。这些大概都符合你的要求吧，那么下面我就详细介绍一下吧！击鼓传花不用说了吧。猜字谜也还行，把素材给你吧： 欲话无言听流水 猜一字 活 点点营火照江边 猜一字 淡 两点一直，一直两点 猜一字 慎 夫人何处去 猜一字 二 值钱不值钱，全在这两点 猜一字 金 宝岛姑娘 猜一字 始 千里相逢 猜一字 重 添丁进口 猜一字 可 与我同行 猜一字 衙 依山傍水 猜一字 汕 十五天 猜一字 胖 九十九 猜一字 白 两山相对又相连，中有危峰插碧天 猜一字 由 田中 猜一字 十 旭日不出 猜一字 九 斩草不除根 猜一字 早 金木水火猜一字 坎 挥手告别 猜一字 军 昨日不可留 猜一字 乍 久雷不雨 猜一字 田 乘人不备 猜一字 乖 刀出鞘 猜一字 力 大口多一点 猜一字 吠 因小失大 猜一字 口 日复一日 猜一字 昌 人我不分 猜一字 俄 文武合一 猜一字 斌 我的心 猜一字 悟 森林大火 猜一字 焚 一口吃掉牛尾巴 猜一字 告 4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰 一人 ,猜一个字 答案是:大 一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿 一人在内,猜一字 答案是:肉 一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷 一大二小,猜一个字 答案是:奈 九点 猜一字 丸 十二点 猜一字 斗 十叁点 猜一字 汁 矮冬瓜 猜一字 射 独眼龙 猜一字 省 此字八横又八开，十问孔子也不知 猜一字 哑 出一半有何不可 猜一字 仙 镜中人 猜一字 入 元旦 猜一字 明平均地权 猜一字 坐 拱手让人 猜一字 供 没有钱 猜一字 钦 打断念头 猜一字 心 半推半就 猜一字 掠 手无寸铁 猜一字 控 火尽炉冷，平添意马心猿 猜一字 驴 人无信不立 猜一字 言 九泉之地 猜一字 块 叁口重重叠，莫把品字猜 猜一字 目 真心相伴 猜一字 慎 心香飘失，闻香无门 猜一字 声 学子远去，又见归来 猜一字 觉 部位相反 猜一字 陪 阎罗王 猜一字 瑰 太阳王 猜一字 旺 孔子登山 猜一字 岳 【这些都是字谜里面我又挑了一遍的，精品啊！】 那把心有灵犀的素材给你： 心有灵犀 第一关： 电器：电视，电脑，电风扇，冰箱，洗衣机数码相机，空调，电烤箱，吸尘器，VCD 动物：猩猩，羊，长颈鹿，狮子，青蛙，骆驼，猪，蛇，驴 自然：天空，大地，雪，露珠，空气，雨，冰雹，小草，小花，大树 职业：作家，歌手，会计，美食家，医生，军人，清洁工，打字员，学生，老师 第二关： 合二为一 惊弓之鸟 九牛一毛 九牛二虎 对牛弹琴 杀鸡吓猴 眉来眼去 七上八下 眼高手低 金鸡独立 哭笑不得 比翼双飞 目瞪口呆 一箭双雕 闻鸡起舞 张冠李戴 掩耳盗铃 捶胸顿足 眉来眼去 七上八下 眼高手低 合二为一 惊弓之鸟 九牛一毛 九牛二虎 对牛弹琴 金鸡独立 杀鸡吓猴 一毛不拔 三长两短 进退两难 有口无心 七手八脚 举一反三 一五一十 颠三倒四 第三关： 爱你不是两三天 小酒窝 白日梦 我的太阳 月亮代表我的心.我爱你 为你写诗 我是一只小小小鸟 花蝴蝶 爱情三十六记 【这些也是精品啊，我花了一天找来的！】 还有绕口令的素材： 绕口令 师父四十四 【第一关 山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师父走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。粉红墙上画凤凰【第一关 粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰 粉红凤凰花凤凰 虱子与狮子【第二关 四只箱子，藏着四粒虱子，四粒虱子，吓退四只狮子。四是四，十是十【第二关 四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十不是十四 班干部管班干部【第二关 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 石狮子和涩柿子【第三关 石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。土堆土豆腿肚子【第三关 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 舀油【第三关 凉勺舀热油，热勺舀凉油。【第三关 凉勺舀了热油舀凉油，热勺舀了凉油舀热油。北瓜【第三关 北瓜瓣儿、瓣北瓜，北瓜瓣上结北瓜。北瓜瓣儿、瓣北瓜，北瓜瓣上结北瓜。北瓜瓣儿、瓣北瓜，北瓜瓣上结北瓜。北瓜瓣儿、瓣北瓜，北瓜瓣上结北瓜。北瓜瓣儿、瓣北瓜，北瓜瓣上结北瓜。还有抢板凳，那个可以耍一下人，跟你说，你放音乐的时候，一是刚放上音乐，马上就关死！哈哈，笑死人了。二是放上音乐，走好长时间，突然关死音乐，笑死了，还有一个建议，就是你可以9个人，放7--6个凳子，等音乐结束后，停五秒在看结果，在这之间可以把凳子抢过来！哈哈，多有趣！怎摸样？还行吧！还有呢：

一、活动项目：

1、猜谜语

2、绕口令

3、吹蜡烛

4、摸鹿鼻子

5、打保龄球

6、盲人击鼓

7、钓鱼

8、挟乒乓球

9、套圈

10、飞镖

11、抢说运动项目

12、运用爆破音吹蜡烛

13、妙接对联或歇后语

14、联想ABC

15、比比谁的眼力

16、快乐呼拉圈

17、比比谁的运气好

18、掌上明珠

19、弹球

二、项目规则

1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。

11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖

18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵 三：

1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖!

2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!

3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦

4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方

5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢

6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写 友情万岁 的话

7、三句半表演： 我们四人台上站 表演节目三句半 不知演得好不好 试试看 在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢不依 就躺地 爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我不满意 哭鼻子 爸爸妈妈把我惯 穿衣吃饭围我转 这样下去不变坏 那才怪 自从上了幼儿园 老师教我懂道理 从此再也不娇气 好样的 会讲故事玩游戏 会叠被子会穿衣 还会自己管自己 了不起 我帮爷爷奶奶捶捶背 我让爸爸妈妈别太累 现在什么我都会 好宝贝 爸爸妈妈听仔细 我要改掉坏习气 从此不当小皇帝 有出息

8、吸管运输 同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

第四篇：小学生课外书目

“暑假读一本好书”图书推荐目录：

1、中国力量——全国道德模范纪实（潘小平黄新）

2、我的第一套经典名著书•中国成语故事（彭凡 袁佩）

3、我的第一套经典名著书•爱的教育（亚米契斯）

4、青少年必读国学经典•小学生必背古诗词70首（赵芳芳）

5、青少年必读国学经典•中华五千年（林雅）

6、绿色中国•隐在城市中的学校（龚房芳）

7、绿色中国•绿房子（孙昱）

8、少年修养100题（余心言）

9、金麦田少儿国际获奖丛书（第三辑）•贝丝的快乐农场（梅子涵主编）

10、中外动物小说精品（第三辑）•汗血野马（沈石溪）

11、中外动物小说精品（第三辑）•狼王传奇（沈石溪）

12、冰心奖获奖作家精品书系（修订版）•父亲的城（徐鲁主编）

13、冰心奖获奖作家精品书系（修订版）•你离善良有多远（徐鲁主编）

14、同桌冤家写真本 同桌是废话大王（伍美珍主编）

15、同桌冤家的快乐冒险插画本 植物大战僵尸（伍美珍）

16、简单地喜欢你（伍美珍）

17、好心眼巨人（罗尔德•达尔）

18、查理和大玻璃升降机（罗尔德•达尔）

19、成长的滋味（方卫平）

20、南海童话岛（刘先平）

21、天狼（刘学林）

22、眼睛树（金波）

23、魔法师的帽子（托芙•杨松）

24、十面埋伏（余雷）

第五篇：小学生课外必读书目

各位老师：

大致四部分来推荐：第一部分是我认为很好的，可能适合孩子或语文老师读。第二部分是小学生必读书目。第三部分是图画书。第四部分教师用书。

第一部分：

1、《儿童的文学世界》1-6年级共六本，北京师范大学出版社。（对于老师来讲

非常有帮助）

2、金波的儿童文学精品系列共五本，写的非常美。凤凰出版传媒集团，江苏少年儿

童出版社。3、4、5、6、7、8、曹文轩的麦场主系列共六本，文字运用非常规范，北京出版社。日本作家矢玉四郎的晴天有时下猪系列，21世纪出版社 冰心的儿童文学全集，中国少年出版社 数学学习童话 共三本，两个年级一本，数学方面的 法布尔的昆虫记共10本，北京科学技术出版社，适合孩子阅读的昆虫记。电子琴密码，嘟嘟鸭星球、猫的演说、住在北街的风神、超级大觉共五本，河北

少儿出版社2006年出的一套书。

9、很多的图画书，一并在第三部分介绍。

第二部分：

1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2003年版

2、《中外神话传说》田新利选编 北京人民文学出版社2003年

3《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社1999年版

4《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社2000年版

5《海底两万里》(法)儒勒•凡尔纳 北京教育出版社2002年版

6《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社

7《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译 译林出版社2001年版

8《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤译 译林出版社2000年版

9《拉•封丹寓言》(法)拉•封丹著，倪海曙译上海译文出版社2001年版

10《格林童话全集》（德）雅各布•格林威廉•格林著杨武能，杨悦译译林出版社1994年 11《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社1997年版

12《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社2000年版

13《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社1983年版

14《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社1997年版文化教育

15《阿凡提的故事》赵世杰编译 中国少年儿童出版社1981年版

16《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社2001年版

17《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社2002年版

18《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社2000年版

19《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社1996年版

20《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版

21《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著 周龙梅少年儿童出版社2003年版 22《列那狐的故事》(法)玛•阿希•季诺著北京教育出版社2002年版23《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000年版

24《130个科学游戏》(德)汉斯•普雷斯著，吴衡康编译中国少儿出版社1981年版25《东周列国志故事》郭平、陈咏超 改编江苏少年儿童出版社1997年版26《成语故事３６５》帆女 阿雪等国际文化出版公司1992年版

27《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社1997年版

28《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社1995年版

29《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版

30《三寄小读者》冰心少年儿童出版社1981年版

31《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995年版

32《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社2001年版

33《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社2003年版

34《我要做个好孩子》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社

35《灵性的王国》张香桐著 湖南少儿出版社2000年版

36《爱的教育》(意)亚米契斯著，马默译浙江少年儿童出版社2001年版

37《稻草人》和其他童话 叶圣陶中国少年儿童出版社1979年版

38《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社1984年版 39《外国儿童诗选》 文成英，李融编选四川少年儿童出版社1987年版科普科幻 40《科学家故事１００个》叶永烈少年儿童出版社1992年版

41《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社1999年版42《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社2000年版

43《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译人教社大百科全书2003年版

44《我的野生动物朋友》(法)蒂皮•德格雷，黄天源译 云南教育出版社2002年版 45《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社2001年版

46《做人与做事》卢勤接力出版社2000年版

47《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社1989年版

48《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版

49《第三军团》张之路中国少年儿童出版社1997年版

50《巫师的沉船》班马21世纪出版社1998年版

51《糊涂大头鬼》管家琪 浙江少儿出版社2001年版

52《木偶奇遇记》(意)卡洛•科洛迪著，杨建民译上海科技教育版1996年

53《格列佛游记》(英)乔纳森•斯威夫特著，杨吴成译人教、译林版2003年

54《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年

55《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉•布什湖北少儿出版2003年自版

56《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社2000年版

57《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社2000年版

58《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社1998年版

59《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社1999年版

60《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社1983年版

61《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社2001年版62《王尔德童话》(英)王尔德著，唐讪辉译中国连环画出版社2003年版

63《中外动物故事选》伊明 选编中国少儿出版社1999年版

64《中外经典科普故事》伍钚编 中国少年儿童出版社2001年版

65《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社1999年版

66《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社2000年版

67《水陆两栖人》(苏)阿历山大•别利亚耶夫，孟庆枢，善诚译科学普及出版社2001年版 68《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社2001年版

69《国际知识问答》中国少年儿童出版社编 中国少年儿童出版社1989年版

70《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社1990年版

71《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石华夏出版社2003年版 72《中华经典诵读本》 徐含之选编苏州大学出版社2000年版

73《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社2003年4月版

74《幻城》郭敬明春风文艺出版社2003年版

75《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著，王泉根译北京少年儿童出版社2001年版

76《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译纺织工业出版社2001年版

77《金银岛》(英)史蒂文生著，单蓓蕾译北京出版社2001年版

78《吹牛大王奇游记》(德)埃•拉斯伯 刘浩译少年儿童出版社1990年版

79《淘气包艾米尔》(瑞典)阿•林格伦著，高锋红译中国少儿出版社1984年版80《童年》（俄）高尔基 著，上海译文出版社

81《做一个快乐的少年人》邓碧霞 译三联书店2002年版

82《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社2000年版

83《高士其科普童话》高士其人民文学出版社2000年版

84《元素的故事》(苏)依•尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社1999年版85《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司2000年版

86《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店2003年6月版

87《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社1991年版

88《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社1995年版 89《丛林传奇》(英)吉卜林著，徐朴译少年儿童出版社1996年版 90《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯•卡洛尔著，陈伯吹译 上海科技教育版1996年 91《骑鹅旅行记》(瑞典)塞•拉格洛夫著，王泉根译北京少年儿童出版社2001年版 92《汤姆•索亚历险记》(美)马克•吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社2000年版93《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著，思闵译中国社会出版社2003年版

94《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版 95《哈里•波特与魔法石》（英）joko罗琳人民文学出版社2000版

96《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社2000年版

97《假如给我三天光明》海伦•凯勒著 李汉昭译华文出版社2002年版

98《父与子》(德)埃•奥•卜劳恩，洪佩奇编译林出版社2001年版

99《大作家史努比》（美）蒙特•舒尔兹中信出版社2003年版

100《再见了，可鲁》（日）秋元良平等南海出版社2003年版

第三部分：

图画书，尤其是国外的图画书，我列出一些目录，关于如何讲图画书，我推荐几本书给老师，图画书的阅读确实需要一定的技巧。关键是让孩子学会观察画面。图画书目录如下： 1 大卫，不可以是谁嗯嗯在我头上三只小猪的真实故事爷爷一定有办法我有友情要出租猜猜我有多爱你蚯蚓的日记母鸡罗丝去散步无字书系列爱心树我爸爸长大做个好爷爷勇气雅诺什系列极地特快鼹鼠的故事系列失落的一角小房子大脚丫跳芭蕾我不想生气

还有很多的，可以自己去红泥巴网站查阅一下。

教师图书

1图画书阅读与经典彭懿著二十一世纪出版社

2图画书阅读袁晓峰王林著海南出版社

3阅读手册

4《阅读儿童文学》梅子涵

第四部分：

1、特别女生撒哈拉

2学校无分数教育三部曲

3语文课程改革实践与探索

4给教师的建议

5斯霞·霍懋征·袁瑢教育思想与实践

6小学生怎样使用标点符号

7著名特级教师教学艺术

8汉语拼音教学

9作文杂谈（张中行）

10《叩问课堂》

11《课堂中的皮格马利翁》

12《作业的革命》

13《斯宾塞的快乐教育》

14《中国当代听说理论与听说教学》

15《宫泽贤治童话论》

16《帮助孩子爱上阅读》

17《教师怎样做校本研究》中国轻工业出版社

18《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》窦桂梅著，中国青年出版社 19《语文教育与文学修养》方智范，广东教育出版社

20《小学语文课程与教学论》吴忠豪，北京师范大学出版社

21《教育智慧从哪里来》王晓春，华东师大出版社

22《课堂中的心理学效应》刘儒德。