中班亲子活动：美丽的彩虹伞范文合集

第一篇：中班亲子活动：美丽的彩虹伞

【活动目标】

1、发展宝宝钻、爬动作的灵活性。

2、引导宝宝体验亲子游戏的快乐。

【活动准备】彩虹伞一把。

【活动过程】

玩法一：

儿歌

彩虹伞，转转转，躲在伞下看不见，彩虹伞，转转转，爬到上面看得见。

1、老师先带领宝宝说儿歌。

2、老师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面，再将彩虹伞转动起来，变成“小山”，并鼓励宝宝向上爬。

3、游戏可反复多次进行，家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣。

玩法二：

儿歌

卷呀卷呀卷，我来卷面包，彩虹面包香喷喷，送给妈妈尝一尝。

老师边带领宝宝说儿歌，边握着彩虹伞边卷面包，看哪位宝宝卷的面包又大又紧。

第二篇：中班体育：彩虹伞

中班体育活动：彩虹伞游戏

教师：陈晓云

活动目标：

1.根据指示做动作。

2.学会合作，和小朋友友好游戏。

3.通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性、灵敏性。活动准备：彩虹伞 活动过程：

一、导入部分。

师：小朋友们上午好！今天我们要玩游戏啦！玩游戏之前先跟着陈老师来做下热身运动。

二、认识彩虹伞。1.为什么叫彩虹伞？ 2.如何抓握彩虹伞？

手心向下，四指在上，拇指在下，抓住彩虹伞的一角。

三、游戏活动。游戏一：波浪

游戏玩法：小波浪（轻轻的摇）大波浪（大力的摇）超级大波浪（站起来摇）

游戏二：救粮食 游戏玩法：分成两队，一队高举彩虹伞的时候（伞内有小沙包做粮食）外面一组的小朋友有十秒钟的时间，冲进伞下把小沙包抢出来。时间由老师来数。可分为2组小朋友抢球。最后，按抢球多少定胜负。

游戏三：蒙古包

游戏玩法：先站起来，拿着彩虹伞，老师说回家的时候就该快往彩虹伞里面躲。

游戏四：踩颜色

游戏玩法：围着圈圈唱小星星，唱完听老师口令，说到什么颜色就踩在什么颜色的彩虹伞上。

游戏五：包饺子 游戏玩法：一个小朋友在彩虹中间当“肉”其他小朋友听老师口令，老师说包饺子的时候往中间靠。最后请小朋友把饺子吃掉。

四、结束部分

1.坐在彩虹伞上做放松运动。2.“吃树叶”。幼儿站在彩虹伞两边，一起用手往中间卷，一同扛在肩上离场。

第三篇：亲子活动“彩虹伞”的思考与考察

亲子活动“彩虹伞”的思考与考察

活动背景

体育活动既可以锻炼幼儿的身体，又可以开发幼儿智力，还能培养幼儿的意志品质和各种社会能力。在我们日常开展的丰富的活动中，我发现幼儿对体育活动有着较浓厚的兴趣，但在体育游戏中，大多锻炼的是下肢力量．上肢力量锻炼较少，幼儿动作的灵敏性与协调性有待进一步锻炼和发展：活动中孩子们个体、小组的玩法较多，集体合作玩一种器械的较少，与同伴玩的较多，亲子玩的较少 所以他们的群体合作意识需要进一步培养；同时，也需要让孩子们在活动中感爱到温馨的亲情。由此，欢乐童心幼儿体智能设计了“彩虹伞 ”活动。在活动设计过程中我发现彩虹伞非常适合家长和孩子一起玩，于是以亲子游戏为基础，来设计整个教学活动。

目标的确定

彩虹的玩法多种多样，如锻炼跑跳能力的“拉个圆圈走走”，增强手部、脚步力量的“毛毛虫游戏”，锻炼动作协调性和灵敏性的“海底取宝，练习爬行的“吃蛋糕”游戏，适合进行团体游戏的“大灰狼与喜洋洋”，可以将彩虹伞抛上抛下锻炼躲闪能力，还可以跳伞、转伞、抓伞等根据幼儿的兴趣点以及对活动的定位我们首先确定了一下活动目标：体验与同伴、加入共同游戏的快乐、感受亲子建的温馨亲情、听到信号或音乐做指定动作，练习走、跑、跳、爬、发展动作协调应变能力。

第四篇：户外活动(美丽的彩虹伞)6.5

大班户外活动

《美丽的彩虹伞》

时间：2014.6.5

一、教学目标：

练习快速爬的动作，体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。

二、教学准备：

彩虹伞 铃鼓 录音机 学会儿歌《彩虹伞》

三、教学过程：

（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。

摇摇头，跳一跳； 耸耸肩，跳一跳；

弯弯腰，跳一跳； 蹲一蹲，跳一跳；

扭一扭，跳一跳； 转一转，跳一跳。

（二）谈话导入：今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。

（三）基本部分：

游戏一：找颜色

1.教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。

2.讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。

3.教师强调游戏注意事项：小朋友在爬的时候不要碰撞。

游戏二：下大雨 1.教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。

2.教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧！”就撑起伞幼儿快速爬出来。

（四）结束部分：教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。附儿歌 ： 《彩虹伞》

彩虹伞，像转盘，彩虹伞，像朵花，大家一起玩转盘，彩虹伞上爬呀爬，你也转，我也转，铃声一停找颜色，我们齐心转转转。找到红色坐下来。

第五篇：彩虹伞教案

彩虹伞游戏

活动目标：1.幼儿在活动中能提高动作的协调性和灵敏性。

2.幼儿在活动中能培养良好的视觉追踪。

3.幼儿与家长能增加亲子间的交流与互动。一.热身：律动 1.活动准备：彩虹伞、音乐 2.游戏玩法：

Debbie: Good morning, Children!I’m Debbie.Now, let’s pretend to wake up.（pretend to yawn）OK, now let’s do the morning exercises and warm up.Process：Teacher and children walk together and follow the music to dance.二.过程：

1．游戏< 小鱼跳跳跳>（1）游戏准备：海洋球、彩虹伞、背景音乐

（2）游戏玩法：大家一起拉起彩虹伞，把海洋球扔在伞内快速抖动伞，看谁能够保持海洋球不掉出伞外。2.游戏（1）游戏准备：小电筒、彩虹伞

（2）游戏玩法：请家长带领宝宝睡躺在彩虹伞下，老师及伞外的家长将伞边轻轻压低，播放《小星星洗澡》的音乐，老师拿出手电筒，照在伞内。让孩子追随亮光，锻炼宝宝的视追踪。趁孩子不注意时打开彩虹伞，增加神秘感趣味性。三.结束：Good-bye Song 老师和小朋友一起唱Good-bye song,对大家的参与配合表示感谢。