小班安全活动：森林防火我知道[定稿]

第一篇：小班安全活动：森林防火我知道[定稿]

小班安全教育活动：森林防火我知道

一、活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备：

物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

三、活动过程：

1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。

师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？ 教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。师：你们看，图画中怎么了？ 师：发生火灾可能会造成哪些危害？

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？ 师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

教师出示“严禁烟火”的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？ 师：困在房间里？公共场所着火怎么办？

小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

第二篇：森林防火安全活动倡议书

森林防火安全活动倡议书

森林防火安全活动倡议书1

市民朋友们：

森林是大自然的生态屏障，是人类生存繁衍的摇篮。森林能够涵养水源，保持水土，防风固沙，净化空气，美化环境，预防自然灾害。能够生产木材、食材、药材和人类生产生活所需物质资源。保护森林就是保护人类的生存环境，就是保护我们自己的绿色家园。我市生态环境脆弱，森林植被造成破坏，难以恢复，成本巨大。森林火灾突发性强，破坏性大，火源管理是预防森林火灾的关键措施和重要手段。森林防火，人人有责，为此，我们倡议：

1、禁止在林区及林区周边用火，严格遵守野外火源管理“五不烧六不准”规定。因特殊情况确需用火时，须报县区森林防火办公室审查批准，并要预先开设防火隔离带和有专人负责安全。

2、在春节、清明节和其他节假日上坟祭祖时，严防山林火灾发生。在烧香、烧纸点烛和燃放鞭炮前，要将坟墓周围茅草杂柴清理干净，并做到人离火灭。

3、管好您的小孩和痴、呆、傻病人，不要在林区及其周边玩火。

4、造成森林火灾，要承担赔偿责任，视情节轻重，将依法受到行政处罚、行政拘留、刑事拘留和判处有期徒刑等法律制裁。

5、违反野外用火规定，不管是否造成森林火灾，都将受到当地政府或林业主管部门的处罚和警告。

6、发现森林火灾，要立即报告当地村组负责人或拨打当地乡镇或市县区防火值班电话。

7、平安、和谐、健康是每一个家庭的福祉，请您自觉遵守规定，积极参与我们的倡议。

此致

敬礼！

倡议人：

20xx年X月X日

森林防火安全活动倡议书2

森林草原具有保持水土、防风固沙、净化空气、涵养水源、减少噪音、调节气候和预防自然灾害的功能，是人类赖以生存和发展的重要资源。近年来，随着我市生态建设取得的巨大成就，进一步奠定了xxxx作为祖国北方重要的生态安全屏障的地位与作用。为切实保护森林草原资源和人民生命财产安全，加强森林草原防火工作，努力营造文明、健康、和谐的生态环境，我们向全社会发出如下倡议：

1、牢固树立保护森林草原就是保护我们自己的家园的理念，做到“森林防火，人人有责”。不随意践踏和破坏花草树木，不乱砍滥伐林木和私开滥挖耕地;自觉做到不捕杀野生动物，不食用野生动物，保护人类共同的朋友。

2、维护生态环境，增强防火意识。森林草原火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助极为困难的自然灾害之一。近年来，随着全球气候变暖和异常天气增多，森林草原火灾在我国呈现逐年递增的态势，特别是秋冬季节天气干燥，林内可燃物增多，一旦发生火灾，将给生态环境和人民生命财产带来严重危害。要牢固树立生态意识和防火意识，自觉预防森林火灾发生，禁止一切野外用火，一旦发生火灾要及时报告并组织人员进行灭火，把损失降到最低。

3、自觉移风易俗，倡导文明祭扫。自觉摒弃上坟祭祖烧纸钱、燃香烛、放鞭炮等陋习，树立现代文明的祭扫观念，积极倡导用植树、送花等文明方式祭奠，把祭拜先人的传统习俗和善良愿望用更加环保、自然的方式进行表达，以献一束花、敬一杯酒、植一棵树、清扫墓碑等符合时代特征的方式寄托哀思，努力弘扬社会主义新风正气，减少火险隐患。

4、切实树立安全防范意识，自觉遵守森林草原高火险期有关规定，不携带火种和易燃易爆物品进入林牧区，不在林牧区吸烟、烧烤、野炊，加强对在校学生和未成年人的教育引导，防止玩火引起火患;采取有效措施管控痴、呆、傻及精神病等特殊人员，防止因监护不力而引发森林火灾。

让我们携手行动、守望相助，积极投身森林草原防火工作中去，为把xxxx这道绿色风景线打造得更加亮丽，为使xxxx的山更绿、水更清、天更蓝而共同努力!

xxxx市森林草原防火指挥部

20xx年4月1日

森林防火安全活动倡议书3

朋友们：

森林资源是全社会的共同财富，森林防火是全社会的共同责任。

每年的11月到次年的6月是森林火灾高发期，每年3月到5月是森林防火特险期，点点火苗可毁整片山林。为了严防火灾发生，确保森林资源和广大群众生命财产安全，进一步增强森林防火意识，自觉遵守森林防火的有关法律法规，我们倡议共同遵守如下规定：

一、林区禁止一切野外用火，包括炼山、烧田埂草、果园清杂、野外烧饭等；

二、在林区祭祖扫墓时不焚烧香烛、纸钱，不燃放烟花、鞭炮；

三、进入林区不带火种、更不能吸烟；

四、教育孩子不在林区进行篝火、烧烤、野炊等活动；

五、进入林区时服从守口人员和护林人员的监督检查，自觉抵制野外用火行为，一旦发现火情，立即报告，以便及时组织扑救；

六、在森林火灾扑救中，要高度重视安全，老、弱、孕妇、幼、病、残者不要参加扑火。

为了森林资源的安全，为了您的家庭幸福，请自觉预防森林火灾。

此致

敬礼！

倡议人：

20xx年X月X日

森林防火安全活动倡议书4

广大市民、中小学生、青年、妇女儿童朋友们：

森林资源是全社会的共同财富，森林防火是全社会的共同责任。近期，我市天气干燥，林内游玩，烧秸秆、烧地边、烧荒情况时有发生，森林防火形势严峻。广大市民、中小学生、青年、妇女儿童要积极参与到我市森林防火知识宣传活动中来，自觉遵守森林防火的有关法律和规章，最大限度地保护森林资源和人民群众的生命财产安全，积极营造文明、健康、和谐的社会生活环境。在此，市森林防火指挥部向全体市民发出如下倡议：

1、从我做起，注意防火。请广大市民要切实树立安全防范意识，入山踏青游玩时不携带火种进入林区，不在林区燃篝火、野炊、吸烟、燃放烟花爆竹和孔明灯。对智障人员和未成年人，家属要做好监护工作，防止因玩火引发森林火灾事故。

2、防火宣传，走进校园。各中小学校要组织学生召开一次“森林防火”安全教育主题班会，提高中小学生的森林防火意识。积极鼓励同学们争做森林防火义务宣传员，让每一名学生带动一个家庭，提高森林防火意识，普及森林防火知识，营造良好的森林防火宣传氛围。

3、众志成城，共筑和谐。森林是人类赖以生存和发展的重要资源。让我们积极行动起来，从我做起，从细节做起，关注森林防火，严防森林火灾，为建设绿水蓝天、景美民富的抚顺做出应有的贡献。

森林防火安全活动倡议书5

广大市民朋友们：

又是一年春草绿，又是一年清明时。我们又迎来缅怀先辈、祭奠逝者、寄托哀思的传统节日。为倡导社会新风、弘扬传统美德，保护美丽家园。在此，我们向您发出如下倡议：

一、移风易俗，文明祭祖。自觉摒弃扫墓祭祖焚烧纸钱香烛等不良习俗，从源头上消除森林火灾隐患。提倡“植树祭祀、鲜花祭祀、清扫祭祀、网上祭奠”等文明祭祀方式，把祭祖活动与保护森林资源安全融合起来。

二、增强防火意识，维护生态安全。从现在做起，从自己做起，从细节做起，关爱xx的山山水水，做一名文明祭祀的行动者，做一名生态环境的保护者：做到不在林区及其边缘地带燃香烛、烧纸钱，不携带任何火种进入林区；保护森林资源，维护生态安全。一旦发现火情，请立即报警（森林火灾报警电话:12119）。

三、加强自我约束，减少火险隐患。广大党员、团员、国家公职人员要带头自觉遵守森林高火险期有关规定，不携带火种进入林区，不在林区违规野外用火，带头移风易俗，文明祭祀。监护人要以实际行动积极教育引导在校学生和未成年人，防止失火，采取有效措施看护好痴、呆、聋、哑、精神病等特殊人员，防止因监护不力而引发森林火灾。让我们共同携起手来，为防止森林火灾、保护绿色家园，为建设生态xx做出自己应有的贡献。

森林防火安全活动倡议书6

朋友们：

“野火烧不尽，春风吹又生”即使再猛烈的'火，也烧不尽我们顽强的花草树木。

森林防火是我们每一个人的职责，即使我们不是伟大的护林员，我们仍有权利保护我们的森林，为护林员，为森林为我们以后能够有美好的生活尽点微薄之力保护我们美丽的森林，共建绿色家园。

若是我们没有把“森林防火”这件事放在我们心中，不值一提，那我们将会面临什么问题呢？没有了森林，哪来的笔写字呢？，没有了森林，哪来的鸟儿呢？没有了森林，哪来的家园等等，所以说，我们不能把“森林防火”这件事当做儿戏。

若我们想想，我们把森林保护好了将会给我们带了什么好处呢？——有了森林，我们的生活更美好，有了森林，能使乌烟瘴气的地方变成空气清新，环境优美的地方，有了森林，那么鸟儿既能在这里安剿，我们又能听到鸟儿的.歌声了等等，这样的生活，何乐而不为呢？

当我们在“森林防火”做好时，也别忘给你身边的亲戚朋友甚至是陌生人也要给予提醒，若是没有给予提醒，仅仅自己做好时，而他人没有做好，也会酿成大祸，所以，在自己做好时，别忘给你身边的人提个醒。

当我们在扫墓等节日中，记得文明祭祀，不得玩火，玩火只会导致害人害己，害己害国！

在此我已以青少年人的身份向广大人民呼吁：“文明祭祀，共建绿色家园，不得玩火，玩火只会导致自己害人害己，害己害国。森林防火，从我做起，森林防火！从广大人民心中做起！”

此致

敬礼！

倡议人：

20xx年X月X日

森林防火安全活动倡议书7

全区广大居民：

为切实做好“端午节”期间森林防火和疫情防控工作，保护森林资源安全和人民群众生命财产安全，营造文明健康和谐的社会环境，让全区居民过一个祥和文明的端午节。在此，呼中区森林防火指挥部向全区广大居民发出如下倡议：

一、倡导文明安全过节。请居民到指定的地点游玩踏青，要坚持疫情防控不放松，出门必须戴口罩，保持安全距离。不带火种入山、不随地烧烤，不要随意折枝、践踏草坪。踏青时请自带垃圾袋，不随地乱扔果皮、纸屑、包装袋。爱护公物和公共设施，不在树木和公共设施上刻画涂抹。

二、强化森林防火意识。端午节小长假期间，要增强安全意识，严格遵守森林防火有关规定。不携带火种和易燃易爆物品进入林区，不在森林防火区吸烟、焚香、燃烛、烧纸、野炊和燃放烟花、鞭炮、孔明灯，竭力减少森林火灾隐患；加强老人和未成年人的教育引导，防止失火；采取有效措施管住痴、呆、聋、哑、精神病等特殊人员，防止监护不力引发森林火灾。

三、弘扬民族传统文化。传承中华文明，弘扬传统文化，通过包粽子、佩香囊、挂葫芦等传统形式，营造欢乐、祥和的节日氛围。利用节日孝老敬老，开展中华文化经典诵读等活动，将节日活动和提升文化修养相结合。

呼中是我家，文明靠大家。让我们积极行动起来，响应文明过端午的倡议，弘扬民族传统文化，遵守防火防疫各项规定，为我区森林防火和疫情防控做出积极的贡献。

第三篇：安全教育活动：《防火标志我知道》

安全教育活动：《防火标志我知道》

一、活动目标：

1.初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法。2.懂得防火标志，提高自我保护意识和能力。

二、活动准备： 物质准备：

一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

三、活动过程：

（一）出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品，“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”“火灾会给我们生活带来什么危害？”(二)引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害。

1.帮助幼儿了解火灾的危害 “你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”

2.教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3．引导幼儿了解预防火灾的方法，认识“防火”标志。（1）告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品。（2）告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹。

（3）告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。（4）引导幼儿认读各种防火的标志。

4．引导幼儿了解几种自救的方法 “万一家里着火了怎么办？” “如果看见公共场所着火了，怎么办？” 5．分组绘画防火标志。

第四篇：森林防火安全

森林防火安全教育教案

二十四班：王韬

教学目标：

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。

2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

4、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

5、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

6、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

7、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道理。

教学重点：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。争当护林防火的宣传员。

教学难点：正确理解防火与护林之间联系。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

教学准备：

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。

教学课时：一课时 教学过程：

一、导入

1、火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它；可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。

2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？它们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾：

森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

2、说一说引起森林火灾的各种原因。

⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤； ⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。

3、“护林防火工作是神农架林区天大的事”

⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

三、森林火灾的防范知识

1、森林火灾重防范，严控火源是关键。

2、群策群防，森林防火有力量。

3、严查严管，森林安全有保障。

4、防止火灾，爱护森林。

5、五不准：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有准备好扑火工具不烧。

6、十不烧：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

7、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

8、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

9、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的监管，要及时制止这些人在野外用火，规范野外用火行为。

10、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施，堵塞防火通道，破坏森林防火林带。

11、扑救森林火灾不得动员残疾人员，孕妇和儿童参加，学生不得自发上山扑火。

12、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。

13、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

四、爱森林故事会

1、指名说防火的故事。

2、说一说如何从小爱森林，爱自然。

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

五、引导研读，归纳整理

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

六、竞赛活动，游戏激趣（设立主持人，四小组记分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

七、小组讨论设计森林防火措施 1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。

2.小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）

3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。4．交流点评。

八、知识巩固：

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

九、总结

火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，不做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

十、读一读护林防火宣传标语

森林火灾重防范，严控火源是关键。森林防火千秋业，生态安全万代兴。建设秀美山川 护林防火当先。共享森林美景，严防森林火灾。

护林防火，封山禁牧；防火期严禁一切野外用火；严禁烧地埂、燎地边； 盛世兴林，防火为先；森林火灾重防范，严控火源是关键。

共享森林美景，严防森林火灾。护林木，不吸烟，文明就在你身边。与时俱进兴林业，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要当先。

森林是生命摇篮，火灾是森林杀手。一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树 林木生长数十年，火灾焚毁一瞬间。千辛万苦造林，切莫一火全焚。

一颗烟头能毁掉千顷林海，半柱香火可烧光万亩绿原。

十年植树难成林，一朝山火前功弃。枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。火苗背后就是荒漠。

千里长堤溃于蚁穴，万顷森林毁之烟蒂。千里长堤溃于蚁穴；万顷森林毁于星火。

栽树千日功，火烧当日空。致富千日功，火烧当日穷。造林千日功，火烧当日空。十年树木皆辛苦，一朝失火前功弃。一杯美酒是一次车祸的序曲，一个烟头是一场大火的前奏。

小小烟头不算大，森林景观它吞下。万绿成荫久长时，星火燎原一瞬间。火能带来光明，也能卷走文明。一棵树木十年才成材 一根火柴瞬间可毁树。

第五篇：森林防火安全宣传教育活动总结

森林防火安全宣传教育活动总结

为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，结合学校实际，我校认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：

一、提高认识，切实增强森林防火的责任感

统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。

为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组，确实加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。

二、营造宣传氛围，搞好活动，以活动求实效、抓落实

根据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造森林防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使学生在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、晨会等对学生进行全面宣传。从宣传氛围中提高了学生的森林防火意识。

2、发放致家长的一封信，开展“小手拉大手”活动，提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用，我校共向600多名学生家长发放了“致学生家长一封信”，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，有效提高了森林防火工作的实效性。

三、抓常规，除隐患，保安全

在做好森林防火宣传教育工作的同时，我校还狠抓 “两防”（防家火、防校园火灾）工作，使防火工作长期性与经常性相结合，注重对校园各功能室线路、开关的检查及校园火源的管护工作，彻底排除消防安全隐患，确实抓好校园防火工作。

四、组织培训，向广大师生普及消防知识和灭火知识

消防安全与我们的日常生活息息相关，我们的生活离不开火。但是，火如果使用不当或管理不善，就会发生火灾。为了提高学校师生的消防知识水平和灭火技能，我校4月份对学校师生进行四个方面的消防知识及灭火技能培训，如：火灾的预防，火灾发生时要学会报警和冷静处理初期火灾，不同物质起火怎样灭火，怎样使用灭火器灭火。

通过消防知识及灭火技能的培训，不仅让广大师生掌握了一些基本的消防知识和灭火器的使用方法，还让广大师生掌握了简便易行，应付初起火灾的紧急情况的方法。

总之，学校消防工作任重而道远，任务艰巨而繁重，必须加强一日常管理工作，从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然。

2014年10月30日