第二课家庭生活的安全教案

第一篇：第二课家庭生活的安全教案

第二课家庭生活的安全教案

教学目标

1.懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

2.初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。

3.知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。教学过程 【导入新课】

老师：在周末或者假期里，有好多同学呆在家里，家长认为子女在家比在外面安全些。是这种情况吗？

学生：（略）

老师：可是大家知道吗？在我们的家庭生活中，如果我们不注意安全的话也会经常发

生危险，我们看燕燕遇到了什么麻烦？（过渡）【讲授新课】

一、家庭生活中的安全（板书）

老师：同学们，大家先打开课本第五十四页，认真读一读，燕燕发生了什么事情？然后说一说。

学生：

老师：燕燕在自己学炒豆时，不小心烫伤了自己，大家读完燕燕的故事，想一想做家务

时应该注意什么？烫伤之后该怎么办呢？大家讨论一下，然后说一说。学生：（让同学们欣赏视频“生活常识——被烫伤怎么办”；给大家介绍“生活小常识”、“家 庭救护常识”、“居家安全小常识”等知识。）老师：燕燕的问题解决了，它告诫我们做家务时应该注意安全；我们再来看看张明。张明在帮妈妈烧水时，睡着了，忘了关煤气，水把煤气浇灭了，幸亏妈妈及时回来关了煤气。大家猜一猜，如果妈妈没有回来，张明会发生什么危险呢？遇到这种情况应该怎么办呢？大家讨论一下，然后说一说。学生：

（让同学欣赏视频“防煤气中毒”；还可给同学们介绍“预防中毒”里面的知识。）老师：

大家在家庭生活中遇到过什么危险呢？你是怎么应付的？你当时的感受和体会是 什么呢？给大家介绍一下吧！学生：（可以让同学们把刚才介绍的经历和处理方法进行模拟表演。）老师：可见在家庭生活中，我们也要时刻注意安全，当遇到危险时，应该积极面对，学 会自我保护。

二、学会自我保护（板书）

老师：我们打开课本第五十六页，我们看一看图片中的同学都在做什么？他们可能会发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一说。老师：在家里，我们应该时刻注意安全，不玩火，不随便触摸电器，不到危险的地方玩，不随便吃自己没见过的食物、药品等，远离危险，提高自我保护的能力，你还知道家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题？大家讨论一下，然后说一说。学生：（让同学们欣赏视频“防触电”、“防火”、“危险游戏”、“饮食安全”、“着装 安全”；欣赏图片“安全使用燃气灶”、“不乱爬阳台”、“安全用电”、“不要玩火”、“居家安全”等。）

老师：下面大家打开课本第五十七页，来认真看看亭亭的故事。老师：亭亭的做法对不对？假如你遇到这种情况，该如何处理呢？大家讨论一下，然后说一说。

老师：亭亭的做法很对，我们要时刻注意陌生人的诱骗，当然，对方如果说是家人的朋友，我们可以打电话求证，或让来客等家人回来再来做客。（让同学们欣赏视频“防诱拐”；欣赏图片“陌生人敲门时”、“不要轻信陌生人”、“不轻易相信陌生人”等。）

老师：我们只有时刻提醒自己注意安全，增强自我保护的能力，才能使自己健康、快乐的成长。【课堂小结】

通过这节课的学习，大家了解了一些有关家庭安全方面的常识。知道了一些自救自护的方法，增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。

杨家庄小学 二年级

第二篇：安全教案第二课

2、乘坐电梯安全第一教案

教学目标：

1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。

2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全。、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的意识。教学过程

一、导入提问：明明的爸爸的办公室在九楼，他怎样上楼呢？

二、讨论电梯的功能

提问：明明的爸爸上班下班时自己爬楼梯好呢，还是乘坐电梯好呢，为什么，小结：电梯可以乘人、运货，乘坐电梯又快又省力，读课文的安全警示。

三、讨论电梯的不同类型及功用。

提问：你们在哪里，乘坐过什么样的电梯，1、根据回答，观看轿厢式电梯的录像，讨论其特点和功能。

2、观看扶手式电梯录像，讨论其特点和功能。

3、观看观光式电梯录像，讨论其特点和功能。

四、知道乘电梯的安全。问答游戏

1、电梯是如何运行的？

答：电梯具有一个轿厢和一组对重，通过曳引钢丝绳将它们连接起来，在驱动装置，曳引机！的驱动下，使电梯轿厢和对重沿井道内的导轨做上下运动。

2、怎样召唤电梯？

答：当您需要乘坐电梯是，应在电梯厅的呼梯面板上选择你要去的方向按钮。电梯运行方向如与您选择的方向相同，在运行到此层是会自动停靠，反之则不停靠。但当电梯满载，不能再上乘客时，电梯不会停靠，您只有耐心等待电梯的下一次运行时再乘坐了。

3、有人在呼梯时将上、下方向的按钮都按了，这样有用吗，答：电梯轿厢的运行就如同在轨道上行驶的一辆地铁列车一样，如果为了尽快登上列车，而不管列车的行驶方向是否与我们的目的地相同，除了耽误自己与大家的时间外，没什么用处。

4、电梯轿厢进入的人数或运输货物的重量有限制吗，答：有，电梯的乘客人数或载重量在出厂时就设定好了，为了防止超载运行，还安装了超载报警装置，一旦电梯超载，会自动报警，并使电梯停止运行。

5、有的乘电梯时孩子淘气，把楼层按钮都按了，这时突然所有按钮又都不亮了，电梯也不走，这是故障吗，答：不是。有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能，只要重新选择呼梯信号后，电梯便会运行。

6、什么是关门夹人，答：据国家标准规定当乘客在层门关闭过程中通过入口而被门扇撞击，或将被撞击！时，一个保护装置应自动的使门重新开启。由此，我们可以知道，只有当层门在关闭过程中遇到阻碍却不再重新开门时，才可称之为关门夹人。

7、当电梯突然停电或出现故障而停止运行，被困在轿厢的乘客应怎么办。

答：轿厢内的乘客应通知电梯维修人员，并耐心等待电梯维修人员来开门放人；由于是非正常停梯，轿厢可能不是停在平层位置，所以不要自行扒开电梯门出去，以免造成乘客坠落事故。

五、齐读文明乘梯“八不要”。

六、认识自动扶梯指示标志。

七、总结

电梯专家说，有关调查显示，作为一种特殊的交通工具，扶梯是所有交通工具中安全系数最高的，事故的发生概率非常低。作为乘客一方，只要掌握正确的乘坐方法，遵守电梯、扶梯的各种规则，我们的安全就能得到保障。

第三篇：家庭生活安全

家庭生活安全

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。

一．如何防止烫伤？

烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？

1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其千万不要随便去触摸。

二.如何安全使用高压锅？：

用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。

1．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。

2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。

3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。

三．如何安全使用刀具？

日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不慎，就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意：

1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。

2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。

四．如何安全使用煤气？

人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便，但如果使用不当，它也会造成灾难。使用煤气要注意以下各点；

1．认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。

第四篇：《家庭生活的安全》教案1

《家庭生活的安全》教案

教学目标：

态度：懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识 和自我保护意识。

能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。

知识：知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的 常识；知道自救自护的方法。

教学重点难点：

知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，并知道如何预防知道自救自护的方法。

教学过程：

激趣导入

谈话：家给你什么感觉？请用一个词来形容。学生自由讨论并说出自己的观点。探究新知

一、安全做家务

（一）防止烫伤

1、燕燕遇到的危险是什么？

2、谁也被烫伤过？以你的亲身经历告诉燕燕烫伤后应该怎么办。

3、讨论：你帮燕燕出个主意，怎样做能避免烫伤。

4、烫伤是我们在家庭生活中极易发生的危险，我们在做什么的时候还容易被烫伤呢？怎样避免？

（二）防止煤气泄漏

1、首先请看张明睡着了，他碰到了一个无形杀手。

2、提问：无形的杀手是谁？它真的能杀死张明吗？

3、讨论：如果你这时来到了张明家里，遇到这种情况应该怎么办？

4、幸亏你们及时赶到，关上了煤气，才使张明幸免于难，有惊无险。如果时间能够倒退，你告诉张明怎样做就不会发生这次危险了。

5、你会安全使用煤气吗？

课件出示：安全使用煤气的注意事项。

（三）小结安全做家务

1、张明和燕燕的历险都和做家务有关，你在家里帮爸爸妈妈做什么家务？

2、你在做家务时有过类似的历险吗？怎样做能预防危险的发生？（联系生活实际）

二、居家自我保护

1、谈话引入：张明记住了安全做家务，你们猜他的经历是不是就此结束了呢？课本五十六页，我们一起来看看吧（捕蝶、爬树、玩灭鼠药、修理电灯……）。

2、用一个词来形容张明的做法。用你们的语气表达出来有多危险。

3、那我们就快来制止张明吧！

4、讨论：为了让历险不再继续，请以你自己的亲身经历或所见所闻，告诉他们家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题？

5、此时亭亭也有一件为难事，要请教你们呢。

6、讨论：亭亭的做法对不对。遇到这种情况应怎样处理。我们来开一个小小的辩论会。总之我们遇到事情要学会自护自救。

课堂小结：

1、谈话：如果他们早些认识你们，就一定不会发生这一连串的家庭历险了。

2、他们今天从你们身上学到了不少家庭安全常识，收获可不小呢！

3、回家和爸爸妈妈进行一次家庭安全隐患大探险。将自己家里的安全隐患调查清楚，并采取行动消除这些隐患。让我们的家更安全，更幸福！

第五篇：家庭生活的安全

《家庭生活的安全》学案

学习目标

1、懂得家庭安全的重要性，形成对家庭安全负责的意识和自我保护意识。

2、了解家庭安全防范方面的知识，知道自救自护的方法。

学习方法

观察、交流、讨论、合作 学习过程

一、谈话导入。（2分钟）

同学们，我们都生活在温暖幸福的家庭里，但看似安全的家里，其实也存在着很多的安全隐患，今天老师和大家一起关注家庭生活中的安全问题。

二、明确目标。（1分钟）自由读本节课学习目标。

三、自主学习。（20分钟）自学提示：

1、认真阅读教材；

2、小组长组织交流；

3、解决不了的问题用红笔圈出来。

学习板块一：安全做家务(10分钟)

1、认真阅读课本54页《燕燕炒豆》，想想燕燕在做家务时遇到了什么样的安全问题？

2、你能帮燕燕想个办法，告诉她现在应该怎样做吗？

3、怎样去预防烫伤呢?

4、认真阅读课本55页《张明睡着了》，猜猜张明会遇到什么样的危险？

5、如果是你发现了张明的情况，你会怎么帮他呢？

6、怎样预防煤气中毒？

学习板块二：居家自我保护（10分钟）

1、认真观察第56页图片，你想对张明说什么呢？ 我想对正在（）的张明说：（）

2、认真读57页《婷婷的回忆》，想一想，遇到这种情况，如果是你，要如何处理呢？

四、合作探究（每位同学将自学过程中解决不了的问题提到小组里，大家讨论解决。）（3分钟）

五、达标检测。（10分钟）

1、我会辨。

（1）小明直接用手去提。

（）

（2）生吃瓜果时要洗净，因为上面有病菌和农药。（）（3）用湿手触摸电源开关容易造成触电，那是很危险的。（）（4）一个人在家时，严禁给陌生人开门。（）

（5）小明在火炉上放了一壶凉水准备烧开，没等水开就去踢球了。（）

2、我会选。

（1）柴草纸张着火，应（）；液化气罐因漏气起火，应（）；电线或家用电器着火，应（）。

A、立即关闭电源开关，再用水或其他方法将火扑灭。B、先把总开关关闭，然后灭火。

C、用水浇，或用湿的棉被、麻袋、衣服覆盖。（2）在过年时，大家都放烟花，最容易引起（）A、水灾

B、地震

C、火灾

D、沙尘暴

（3）当你一个人在家时，陌生人来敲门，你应该（）A、立即开门，热情接待 B、拒绝开门，也不理睬

C、婉言谢绝，不开门把来人姓名事由记下（4）如果你发现邻居家起了大火，你会（）A、装没看见，反正不是我家 B、冲进火海，抢救财产

C、赶快拨打119报警，并及时通知大人，想办法救火。

3、拓展延伸。

（1）我们生活中有哪些行为会引起火灾？

（2）怎样预防食物中毒？