法律基础与农村政策法规》教学总结

第一篇：法律基础与农村政策法规》教学总结

《法律基础与农村政策法规》教学总结

本课程为2011级《农业设施》专业全日制教学班所开课程本课程。本课程内容全面，通俗易懂，紧密联系农村实际，在教学过程中，深受学生喜爱，课堂氛围浓厚，认真听讲，按时完成作业现将本课程的教学情况总结如下：

一、根据农广校教务工作安排，认真拟定本课程教学计划，使教学能够循序渐进。全书内容包括法律基础和农村政策法规两部分，法律基础包括七部分内容，课堂教学25课时。农村政策法规包含九章内容，课堂教学35课时。基本能满足学生学习愿望，达到教学目标。

二、而认真备课和撰写教案，在备课的过程中使自己对课本知识进一步较好地理解和掌握，为讲课打好基础，另一方面有充足的时间将实际情况作为案例融入到理论中，促使学生提高学习兴趣和主动性。

三、采用灵活的教学方式进一步激发了学生的学习主管能动性，提高了教学质量。在教学过程中，主要采取了将课堂教学，课堂作业，课堂实例分析，讨论学习相结合的方式，学生基本主动举手回答问题，在在案例分析，能认真思考，讲出自己的想法。

四、课堂纪律严肃活泼，再讲理论基础知识时能认真听讲，做好记录，在讨论时，踊跃发言、争论辨析。

五、课后作业情况完成较好，基本能做按时上交认真答题书写工整。但也有个别学生回答过于简练，书写不清，字迹潦草。

六、不足之处：

1、有些章节内容讲授中，案件分析少，不能很好的满足学生需求。

2、对其他相关法律法规知识了解不够，需进一步丰富自身知识。根据上述教学情况，本人将在今后的教学中不断总结经验，改正不足，以更好的要求提升自我，在以后的教育中能更高的发挥水平，奉献自我，教好学生。

第二篇：法律基础与农村政策法规》教学总结

农村政策法规教学总结

本课程内容全面，通俗易懂，紧密联系农村实际，在教学过程

中，深受学生喜爱，课堂氛围浓厚，认真听讲，按时完成作业现将本

课程的教学情况总结如下：

一、根据学校教学工作安排，认真完成课程教学计划，使教学能够循

序渐进，基本能满足学生学习愿望，达到教学目标。

二、而认真备课和撰写教案，在备课的过程中使自己对课本知识进一

步较好地理解和掌握，为讲课打好基础，另一方面有充足的时间将实

际情况作为案例融入到理论中，促使学生提高学习兴趣和主动性。

三、采用灵活的教学方式进一步激发了学生的学习主管能动性，提高

了教学质量。课堂纪律严肃活泼，在讲理论基础知识时能认真听讲，做好记录，在讨论时，踊跃发言、争论辨析。

四、不足之处：

1、有些章节内容讲授中，案件分析少，不能很好的满足学生需求。

2、对其他相关法律法规知识了解不够，需进一步丰富自身知识。

根据上述教学情况，本人将在今后的教学中不断总结经验，改正不足，以更好的要求提升自我，在以后的教育中能更高的发挥水平，奉献自

我，教好学生。

第三篇：思想道德与法律基础总结

《思想道德与法律基础》这门课程的总结

时间飞逝，不知不觉《思想道德与法律基础》这门课程在这一学期已经接近尾声，现在我还清楚记得老师在第一节课就问我们对于这一门课有何感想，那时我心里的答案就是和大家一样认为它纯粹就是一门政治课，既无聊又无趣。但现在回想起来，我发现自己当时的想法是多么的随大流，有些事真的要真正实践过后才能知道它的价值所在。现在我的想法已经发生了实质性的变化，在我的眼中，它不在仅仅是一门政治课，它是提高自己塑造自我的一门大课程。（以下简称思法）

不知从何时起我意识到自己好像已经爱上了这门课程，因为每一周我觉得过得最充实的就是星期四和五，每次上完课我都感觉到自己神采奕奕，因为我已经在慢慢地吸取了思想上的精华。我很喜欢老师的教学方式，她独特的教学理念是我以前从来没有接触过的。比如发言，以前虽也有在课堂上发言的机会，但在我看来它起到的作用根本不大，现在老师给了我们一个展现自我锻炼自己的机会，说真的，走到讲台上发言跟在下面发言感觉真的不一样。还有那封家书，坦白说，如果不是老师布置一定要交的任务，我平时一般都是不会写的，即使心里含有千言万语想要对父母说，最主要的原因就是我觉得很别扭，无论在文字上还是在书信上我真的说不出来也写不出来。现在回想，真的很庆幸自己写了那封家书，那时候我和其他人一样处于一个迷茫的阶段，对于自己的目标是什么自己想要的是什么，根本就不知道，也无从下手，那封词词句句包含着对家人感激之情的家书让我找到了自己的目标的同时也明白了自己身上所肩负的责任。

在老师独特教学理念的指引之下，《思法》已经不仅仅是一门理论课了，它是理论加实践的结合。从一开始的爱国主义演讲，团队小品表演，到最后的社会服务性的活动，每一次活动都让我们受益匪浅。我们在实践的同时扬聪队也在慢慢地成长，现在的扬聪已经不在是当初那个青涩的小苹果了，它已经变得人见人爱的成熟苹果。当然，起到关键性作用的还是这次冬日养生知识宣传社会服务活动，从做海报到最后的公园实践，我们扬聪队员每时每刻都发扬着一种发扬聪明才智，永攀药学颠峰的精神。这次活动使我们队员们之间的凝聚力越来越好了，大家真正感受到了团体的精神。

第四篇：《思想道德修养与法律基础》实践教学总结

《思想道德修养与法律基础》

实践教学总结

《思想道德修养与法律基础》是教育部规定的高职院校学生必修的思政课程之一。是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。它以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”思想为指导，对大学生进行科学的世界观、人生观、价值观、荣辱观、法制观教育，着重培养学生的职业道德、职业素质和法制观念。本课是一门实践性、应用性都很强的课程，理论学习的最终目的并非是让学生从理论到理论，而是通过理论学习，让学生把理论知识通过实践内化为行为的标准，使学生真正在实践中得到锻炼。力求做到理论与实际相结合，做到知行统一。为此我们在教学设计上加大了实践教学的力度。安排了20——24个学时的实践教学时间。并制定了《思想道德修养与法律基础课程实践教学大纲》、《思想道德修养与法律基础课程实践教学指导书》。

针对大学生如何树立正确的学习态度，设计了“父母供我上大学我上大学为什么”实践教学模块，教育学生用实际行动回报父母、回报社会、回报国家。我们和就业指导中心相互配合，先后对100多家用人单位进行调查，针对用人单位对劳动者职业道德与职业素质要求，设计了大学生职业道德与职业素质要求的社会调查实践教学模块，培养学生具有良好的职业道德与职业素质，更好地适应岗位需要。针对当前用人单位在执行劳动合同当中出现的各种问题，设计了劳动 1 法和劳动合同法的执行情况的社会调查的实践教学项目。引导学生树立劳动者权益保护的观念，学会用法律保护自己。

在“父母供我上大学我上大学为什么”实践教学模块中，我们针对目前学生存在的问题，教育学生树立正确的学习态度、用实际行动回报父母的养育之恩、回报社会的关怀、国家的培养，对学生进行感恩教育，培养学生“在家不能做孝子，在朝就不能做忠臣”的传统美德，提高学生为父母分忧，为他人、为集体、为社会、为祖国做贡献的自觉性。学生怀着深厚的感情利用假期做了实践模块。以通过开展社会调查、家庭调查等方式，了解父母供子女上大学的艰辛以及他们对子女的期盼心情，了解社会、国家对青年一代的殷切希望，反思自身的行为，树立感恩思想、自强精神、报国意识，学生通过调查才深深理解了父母的辛苦付出，从思想上对父母的一片苦心才有了初步的理解，开始懂得珍惜父母的爱，开始懂得珍惜父母的血汗钱，开始立志发奋读书，学习专业知识，学好各种技能，为今后适应岗位需要打下良好基础。同时，提高了学生的电子信息化能力，把思想教育与教学内容改革、电子信息化能力有机结合起来。这一活动在学生中产生很大反响，广大学生踊跃参加，利用电子邮件和多媒体课件方式纷纷参加了这一活动。实践结果证明，实践教学部分效果很好，非常有必要。

在大学生职业道德与职业素质要求的社会调查实践模块中，学生了解到用人单位对毕业生的要求不仅仅是具有过硬的技能，更要有良 2 好的职业道德、职业修养、职业素质，也就是企业更看重毕业生是否具有吃苦耐劳精神，是否具备奉献意识，是否能够做到爱岗敬业。通过社会实践调查，学生的观念有很大的转变，过去以为学习好、技术好，找一个好单位就没有问题，对自身整体素质培养有些忽视，特别是对学校的一些养成教育都不够重视，很多同学表示，养成良好的职业道德与职业素质，一定从一点一滴做起，不能放过任何一个锻炼的机会，要养成吃苦耐劳的习惯，认真做好每一件小事，只有通过平时的积累，才能适应岗位的需要，才能实现自身的价值。

劳动法和劳动合同法的执行情况的调查实践模块，同学们做了大量的社会调查、家庭调查、社区走访、深入工地工棚、走访邻里亲属，获得第一手资料，对典型案例进行评析，许多做兼职的学生自身就有实践经验，他们普遍感到求职要签书面合同，现在有些单位用人很不规范，不愿意与职工签订书面劳动合同，想以此逃避一些责任，也有的用工单位图省事。这是对劳动者极不负责的行为。劳动者有权要求与用人单位订立书面合同。由于劳动者与用人单位相比处于相对弱势地位，为了得到一份工作，许多人对不规范的劳动合同文本，不敢提出意见，只好委曲求全在合同上签了字。通过劳动合同法执行情况的社会调查，强化学生劳动者权益保护观念，同学感到一定要学好劳动法和劳动合同法，用劳动法保护自己，运用所学知识，理性地与用工单位签订劳动合同，确定自身平等地位，实现自身的价值。通过实践教学模块，学生的学习目的明确了，学习态度端正了，变被动学为主动学，使课堂的理论教学更具有针对性和时效性，也更具有吸引力；通过社会调查，同学在实践中不断发现问题、分析问题、并学会了解决问题；在社会实践这种体验式的学习中，学生学会了自我学习、自我约束、自我锻炼、自我评价，并将思想品德理论内化为自身的行为，学会做人，学会生存。这正是新课改期待的良好效果。

德育法律教研室

2006年8月26日

第五篇：农村政策法规

“一村一“（行政管理）农村政策法规答案

第1题：A

第2题:“乘人之危”是指订立合同时一方当事人利用自身优势或对方没有经验而致使双方的权利义务明显违反公平和等价有偿原则。B(不对)

第3题:缔约过失责任是指缔约人因故意或过失违反先合同义务时依法应承担的民事责任，而不是合同有效成立产生的给付义务。A（对）

第4题:限制民事行为能力人订立的合同，须经法定代理人追认后，合同才能有效。但纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的合同，不必经法定代理人追认。A(对)

第5题:行为人无代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人的名义订立合同，相对人有正当理由相信行为人有代理权的，该代理行为有效;法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同，即使相对人知道或者应当知道其超越权限，该代表行为依然有效。B(不对)

第6题:无处分权的人订立处分他人财产的合同，经权利人追认或者无处分权的人订立合同后取得处分权的，该合同为有效。A（对）

第7题:价款或报酬不明确的，按照订立合同时签订地的市场价格履行；依法应当执行政府定价或者政府指导价的，按照规定执行。B（不对）

第8题:履行期限不明确的，债权人可以随时要求债务人履行，债务人必须立即履行。B（不对）

第9题:担保合同是主合同的从合同，主合同无效，担保合同无效。但担保合同另有约定的，主合同无效，担保合同可以有效。A(对)

第10题:连带责任保证具有补充性，保证人享有先诉抗辩权，即连带责任保证的保证人在主合同纠纷未经法院审判或者仲裁机构裁决，并就债务人财产依法强制执行仍不能履行债务前，对债权人有权拒绝承担保证责任。B

第11题:订立抵押合同时，抵押权人和抵押人在合同中不得约定在债务履行期届满抵押权人未受清偿时，抵押物的所有权转移为债权人所有。A

第12题:标的物提存后，其毁损、灭失的风险由债权人承担。提存期间，标的物的孳息归债权人所有，提存费用由债务人负担。B

第13题:法定抵消是指合同当事人双方互负到期债务，不管该债务的标的物种类、品质是否相同，任何一方都可以将自己的债务与对方相重合的债务进行抵消的法律行为。B 第14题:按照特别法优于普通法的原则，如果其他法律对相关合同另有规定，应优先适用其规定，而不是适用合同法中的相关条款。A

第15题:在中华人民共和国境内履行的中外合资经营企业合同、中外合作经营企业合同、外资企业合同以及中外合作勘探开发自然资源合同只能适用中华人民共和国法律。B 第16题:计税依据是税法规定的具体征税品种或项目，它是在质的方面对征税对象进行的具体化，反映的是征税的范围和广度。B

第17题:所谓超额累进税率是对不同等级的征税对象的数额，分别按照与之相对应的等级的税率来计税，然后相加得出总税额。在超额累进税率下，纳税人税负较轻，相对比较公平。A

第18题:境外的单位或个人在境内销售应税劳务而在境内未设有经营机构的，其应纳税款以其代理人为扣缴义务人，没有代理人的，以实际购买人为扣缴义务人。B 第19题:一项销售行为既涉及货物又涉及非增值税应税劳务的，为兼营行为。B 第20题:增值税以纳税人的销售额为计税依据。销售额是指纳税人销售货物或者提供应税

劳务向购买方收取的全部价款和价外费用，包括收取的增值税款。B

第21题:一般纳税人销售货物、提供应税劳务或应征收增值税的非应税劳务时，必须向购买方开具增值税专用发票。A

第22题:一般纳税人向小规模纳税人销售应税项目，开具专用发票不构成违法，不开具专用发票也不构成违法。A

第23题:消费税与增值税一样，都是价内税，具有转嫁性。B

第24题:所得税是一种直接税，是以纳税人的所得额为征税对象的各个税种的总称。A 第25题:资源税是对在我国境内从事资源开发，因资源条件差异形成的级差收入征收的一种税。A

第26题:根据《与贸易有关的知识产权协议》规定，知识产权包括：著作权与邻接权、商标权、地理标记权、工业品外观设计权、专利权、集成电路布图设计权、未披露过的信息专有权。A

第27题:集体商标是指由对某种商品或者服务具有监督能力的组织所控制，而由该组织以外的单位或者个人使用于其商品或者服务，用以证明该商品或者服务的原产地、原料、制造方法、质量或者其他特定品质的标志。B

第28题:两个以上的自然人、法人或者其他组织可以共同向商标局申请注册同一商标，共同享有和行使该商标专用权。A

第29题:按照外国与我国签订的协议或者共同参加的国际条约的规定，外国人或者外国企业可以直接向中国商标局，或者委托我国指定的商标代理机构办理商标注册事宜。B

第30题:县级以上行政区划的地名不得作为商标。但是，已经注册使用这类地名的商标继续有效。A

第31题:以三维标志申请注册商标的，可以采用由商品自身的性质产生的形状，为获得技术效果而需有的商品形状或者使商品具有实质性价值的形状进行注册。B

第32题:未经授权，代理人或者代表人以自己的名义将被代理人或者被代表人的商标进行注册，被代理人或者被代表人提出异议的，不予注册并禁止使用。A

第33题:地理标志是指标示某商品来源于某地区，该商品的特定质量、信誉或者其他特征，主要由该地区的自然因素或者人文因素所决定的标志。商标中有商品的地理标志，而该商品并非来源于该标志所标示的地区，均不予注册并禁止使用。B

第34题:对于已经注册的商标，即使是以欺骗手段或者其他不正当手段取得注册的，商标局也不得撤销该注册商标。B

第35题:对在同一种商品或类似商品上注册的相同或近似商标必须一并转让，并且对已将注册商标许可他人使用的，应先终止许可使用合同，才能进行转让。A

第36题:动物和植物品种的繁殖方法不可以授予专利权，但动物和植物的品种可以授予专利权。B

第37题:一个单位或者个人接受其他单位或者个人委托所完成的发明创造，除另有协议的以外，申请专利的权利属于完成或者共同完成的单位或者个人；申请被批准后，申请的单位或者个人为专利权人。A

第38题:实用新型专利权和外观设计专利权自公告之日起生效。A

第39题:国有企事业单位的发明专利，对国家利益或者公共利益具有重大意义的，国务院有关主管部门和省、自治区、直辖市人民政府报经国务院批准，可以决定在批准的范围内推广应用，允许指定的单位实施，实施单位根据实施效果有权决定支付使用费。B

第40题:我国单位或者个人向外国人转让专利申请权或者专利权的，必须经国务院有关主管部门批准。A

第41题:劳动者在年老、患疾、负伤、患职业病、失业、生育、家庭出现特殊困难等情况

下，可以获得相应的社会保险待遇。A

第42题:劳动合同是单务、有偿、要式合同。B

第43题:劳动合同的当事人双方法律地位并不完全平等。B

第44题:《中华人民共和国合同法》分则规定了(15)__B__种合同。

第45题:_D悬赏广告___为要约。

第46题:合同一旦无效，则从(订立时)__A__起就没有法律效力。

第47题:免责条款是指双方当事人在合同中约定的，旨在免除或限制一方或双方当事人未来责任的条款。免责条款具有以下特点，但__A法定性__除外。

第48题:合同生效后，当事人就合同内容没有约定或约定不明确时，可以协议补充；不能达成补充协议的，则_D___。

第49题:甲公司与乙公司签订的一份合同涉及政府指导价、合同订立后不久，合同项下货物的政府指导价上涨，而甲公司未能在合同约定的交付期限内交付标的物。在此情况下，应__A_按原价_。

第50题:撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起__1__年内行使，自债务人的行为发生之日起___5_年内没有行使撤销权的，该撤销权消灭。B

第51题:甲公司与乙公司签订合同，约定由丙公司向乙公司履行债务，现丙公司履行债务的行为不合约定，则乙公司应请求_A(甲公司)___承担违约责任。

第52题:法律不允许抵押的财产是_A（土地所有权）。

第53题:甲企业委托乙企业为其生产一批通用机械配件，双方约定4月1日交货，验货合格后10日内甲企业支付货款。3月1日，乙企业有确切证据得知甲企业经营状况严重恶化，已丧失履行债务能力，遂停止为其生产配件，并与甲企业交涉，要求其提供担保。4月5日，乙企业在甲企业仍未恢复履行债务能力且未提供合同担保的情况下，最好的选择是_D___。第54题:甲独资企业欠乙公司100万元到期货款未还，并一直以没有资金为由拖欠此款。半年之后，甲公司将其唯一的一幢500万元的办公楼，以100万的价格卖给了其朋友的公司，其朋友知道甲已负债累累，也知道该房屋的市价。甲得款之后立即将此款全部花费，乙公司得知后最有可能行使的权利首先是__C（撤销权）。

第55题:甲公司与乙公司签订一份买卖合同，为了表示诚意，甲公司依约将其收藏的一幅名画交给乙公司作为担保。该担保在法律上称为__C（质押）。

第56题:甲厂与乙运输公司签订一份运输合同，运费50万元，约定违约金为总价的30%。甲厂按约定支付了5万元定金，但运输公司却未按合同的约定期限履行合同。甲厂依据定金与违约金的约定，有权要求乙公司承担违约责任，最高支付其__C(20)万元。

第57题:__C（税率）是税额和征税对象之间的比例，是计算税额的尺度，是税法的核心要素之一。

第58题:从事货物生产或提供应税劳务的纳税人，以及以从事货物生产或提供劳务为主，并兼营货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在__C(180)万元以下的，是小规模纳税人。第59题:小规模纳税人中的商业企业适用__A0.4__的征收率。

第60题:企业及其在外地设立的分支机构和从事生产、经营的场所，个体工商户以及从事生产、经营的单位，自领取营业执照之日起C(30)日内，应向税务机关申报办理税务登记。第61题:纳税人、扣缴义务人必须按照法律、行政法规和国务院财政、税务主管部门的规定，自领取营业执照之日起_B(15)___日内设置账簿，并根据合法、有效的凭证记账和核算。第62题:纳税人已开具的发票存根联和发票登记簿应保存C（5）年，保存期满经税务机关查验后予以销毁。

第63题:不属于特定目的税类的是__A_。

第64题:消费税的税目有__D(11)__个。

第65题:我国法律规定，注册商标的有效期限为D(20)年。

第66题:商标注册申请人自其商标在外国第一次提出商标注册申请之日起_B(6)___个月内，又在我国就相同商品以同一商标提出商标注册申请的，依照该外国同我国签订的协议或者共同参加的国际条约，或者按照相互承认优先权的原则，可以享有优先权。

67.C

第68题:初步审定的商标，自公告之日起__B(3)__个月内，任何人均可以提出异议。公告期满无异议的，予以核准注册，发给商标注册证，并予公告。

第69题:对于发明专利，国务院专利行政管理部门经初审合格的，自申请之日起_D(18)___个月内予以公布，也可以根据申请人的请求早日公布。

第70题:专利侵权纠纷的诉讼时效为_C(2)___年。自专利权人或者利害关系人得知或者应当得知侵权行为之日起计算。

第71题:假冒他人专利的，除依法承担民事责任外，由管理专利工作的部门责令其改正并予公告，没收违法所得，可以并处违法所得三倍以下的罚款，没有违法所得的，可以处B(5)万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第72题:以非专利产品冒充专利产品、以非专利方法冒充专利方法的，由专利管理部门责令改正并予公告，可以处_C(5)万元以下的罚款。

第73题:劳动法不适用于_C___。

第74题:从试用期的时间规定上看，试用期可以由双方约定，但最长不得超过_B(6个月)。第75题:如果一个劳动者在同一单位连续工作满_C(10)___年以上，当事人双方延续劳动合同的，若劳动者提出订立无固定期限的劳动合同，则应当订立无固定期限的劳动合同。第76题:不属于劳动合同终止的原因主要是_B___。

第77题:劳动争议调解委员会由职工代表、企业代表和企业工会代表组成。其中企业代表由企业法定代表人指定，人数不得超过调解委员会成员总数的_C___。

第78题:劳动争议调解委员会的调解应自申请之日起_B(30)日内结束。

第79题:劳动争议仲裁一般应在组成仲裁庭之日起__B(60)__日内结案。

第80题:专利权的强制许可实施的理由有__ACD__。

第81题:不视为侵犯专利权的情形有_ACD___。

第82题:发明是指对产品、方法或其改进提出的新的技术方案，包括_ABC___。

第83题:《劳动法》设定了劳动者有平等就业和选择职业的权利，具体包括_ABCD___。第84题:劳动者的权利包括_ABCD_______。

第85题:劳动者的权利包括__BCD______。

第86题:劳动者的义务包括_ACD___。

第87题:订立劳动合同应遵循的原则有_ABCD___。

第88题:根据期限，劳动合同分为BCD____。

第89题:无效劳动合同的确认权归属予_CD___。

第90题:无效劳动合同的情形有_BC___。

第91题:属于无效劳动合同法律后果中行政制裁措施的有BCD____。

第92题:有下列情形之一的，用人单位有权解除劳动合同，但应当提前30日以书面形式通知劳动者本人：ACD____。

第93题:用人单位不得单方解除劳动合同的情形有_ABC___。

第94题:劳动者单方解除劳动合同的情形是ABCD____。

第95题:劳动者有下列情形之一的，用人单位可以不用提前通知，而单方面解除合同：ABCD____。