第一篇：妈妈我爱你主题教案
玉屏一小和谐德育主题班队会教案
2011-2012年度第一学期
活动主题：妈妈我爱你 地点：一（1）班教室 时间：2011年11月
主持人：阮莉萍
覃水利 活动目标：
1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛
2、感恩妈妈对自己的爱护和疼爱并尝试用喜欢的方式表达对妈妈们的爱 活动准备：课前给孩子熟悉眼罩，教师自我介绍。鸡蛋，3种不同材质的玩具，玩具标签，胶棒，剪刀。彩笔，漂亮小贴贴，眼罩，轻音乐。贺卡
活动过程:
一、课前律动
师：小朋友们好，今天老师带来一首非常好听的歌曲，让我们一起来欣赏，你可以跟我一起做。
谢谢小朋友这么优美的表演
二、谈话导入
师：有一个问题问小朋友“你是怎么来到这个世界上的?”
学生自由回答
你在妈妈肚子里是什么样子的？
学生自由回答
师： 嗯、小朋友都有自己的想法。老师准备了一段资料，我们一起来看一下，你在妈妈肚子里是什么样子的？
三、出示ppt，教师讲解婴儿孕育过程
教师讲解ppt，第三周有了心脏，第三个月左右有呕吐反映 第六个月问幼儿，宝宝有什么变化，妈妈的身体有什么变化 八个月讲解允吸。
师：谁能来说一下，你在妈妈肚子里是什么样子的? 学生总结，表述
师：当我们在妈妈肚子里一点一点长大时，妈妈的身体和生会有什么样的变化？妈妈会有什么样的感觉？
学生表述，小朋友们都有自己的一些想法。
师：下面我们就来体验一下，有了宝宝后，妈妈到底有什么样的感觉？
四、体验环节
出示腰带
师：这是一条腰带，老师为每个朋友都准备了一条，里面装的是荞麦，（请小朋友来摸一下），这个荞麦的中间还有一个小秘密，看这是什么？恩，鸡蛋。我们就把这枚鸡蛋当做我们的宝宝放在荞麦的中间。寄上这条腰带，你们就都变成了一个有宝宝的妈妈了，成了有宝宝的妈妈后我们要做一件什么事情呢？
小朋友看这是什么？（玩具）这个框子里有三种不同材质的玩具，看这是什么材质的？请这边小朋友来摸一下，恩这是木制的。这个是什么材质的？你来摸一下，恩，这是塑料的、这个呢？你来摸一下，这是泡沫的。（玩具放一边）。老师这里还有三个框子，（指标签）这上面写着木质，塑料。泡沫。我们要给玩具一一分类，把不同材质的玩具放在对应的框子里。做这个活动要爱护好你的宝宝，一会我请小朋友分成两组，从这个小朋友开始，这边是一组，这边分成一组，每一组的小朋友来共同分玩具。看哪一组分的又快又准确。待会你来体验一下，你的身体因为有了小宝宝之后有什么变化？在活动过程中你有什么样的感受？好，宝宝妈妈们，你们都准备好了吗？好，活动开始。（活动中反复的提醒孩子爱护自己的宝宝，反复的提示幼儿用心感受有什么样的感觉）
那一对分的又快又正确？老师来检查一下。恩这一队的小朋友稍微快一些，我们把掌声送给他们、这一队的小朋友也不要灰心，下次再练习的时候要加油哦。好，现在请你把腰带摘下来，给旁边的老师，我们来检查一下每位小朋友的宝宝是不是还完好无损，恩。每位小朋友都特别用心的保护你的宝宝。
请小朋友做回到椅子上。活动结束
你的身体因为有了小宝宝之后有什么变化？ 在活动过程中你有什么样的感受？ 学生自由回答
师：大家都有这么不同的感受啊。
师：有了宝宝后，妈妈的身体会有很多很多的不方便，妈妈要时刻挂念着肚子里的宝宝，就这样，每个宝宝在妈妈的肚子里待了300天，终于出生了，来到了这个世界上。那我们出生以后，妈妈又继续为我们做了什么呢？
学生自由回答
师：妈妈为我们做了那么多的事情啊，妈妈真是很辛苦。老师为小朋友准备了一段视频，我们一起来看看，我们出生后，妈妈又继续为我们做了什么。
刚才小朋友说了很多妈妈为我们做的事情，在视频上也看了很多，下面我们来用动作一起来表演一下妈妈为我们做的事情。
五、角色扮演
一会儿请两个小朋友一组，一个来扮演妈妈，一个来扮演宝宝，扮演妈妈的小朋友，你要表演一下你是怎么样照顾宝宝的，你有什么样的感受？做宝宝的小朋友你要用心去感受你的这位妈妈是怎么样照顾你的，你有什么样的感受？待会老师会放一首好听的曲子，音乐开始，活动开始，音乐停止，活动结束。小朋友只表演，不出声音。
好现在请两个小朋友一组，谁先来扮演妈妈，做妈妈的小朋友举手，谁来当宝宝。做宝宝的小朋友举手。恩，小朋友们都准备好了吗？好，音乐开始。
活动结束
师：好，请刚才做妈妈的小朋友来分享一下，你是怎么照顾你的宝宝的，你有什么样的感受？
个别学生回答 恩，妈妈们可真辛苦啊
那请刚才做包包的小朋友来分享一下，你的妈妈是怎么照顾你的？你有什么样的感受？
恩，宝宝们可真幸福啊 现在我们来交换角色，刚才做妈妈的小朋友现在来做宝宝，刚才做宝宝的小朋友现在来当妈妈。音乐开始，大家开始表演，音乐停止，活动结束。只表演，不出声音
师：刚才做妈妈的小朋友，你照顾宝宝有什么样的感受？
刚才做宝宝的小朋友，你的妈妈都为你做了什么？你有什么样的感受？
个别学生回答
师：妈妈都非常的爱自己的宝宝，每天都细心的照顾着宝宝，每个宝宝都在妈妈身边幸福的一天一天长大，小朋友们，你们觉得自己幸福吗？你们爱自己的妈妈吗？恩，我也很爱自己的妈妈，每个人都爱自己的妈妈。
现在请小朋友轻轻起立，拉手为圈站好，手放下，向后转，原地坐下，盘腿坐好。一会老师会给买个小朋友发眼罩，做活动的时候我们要带着这个眼罩
好，现在请老师来给小朋友发眼罩。（音乐起）
亲爱的孩子们，刚才我们一起看了每一位宝宝在妈妈肚子里的成长，体会到宝宝在妈妈肚子里时妈妈的身体和生活上的不方便，体会到妈妈照顾宝宝的辛苦。亲爱的孩子们，你还记得
下雨时，妈妈为你撑起的雨伞吗？ 你还记得你生病时，妈妈细心的照顾吗？ 你还记得你一个人害怕时，妈妈温暖的陪伴吗？
每当我们最需要妈妈的时候，妈妈总是在我们的身旁，妈妈给予了我们生命，把我们带到了这个美好的世界。妈妈真了不起，亲爱的宝贝，妈妈这么的疼爱我们，我们要用什么样的方式表达对妈妈的爱呢？
如果你的妈妈现在就在你的面前，你想对她哪些感谢的话呢？
小朋友们，妈妈现在就在你的面前了，请你把你刚才准备好的感谢妈妈的话全部说给她听，我们每个人都要感谢妈妈。感谢她为我们的付出。
好，请小朋友轻轻拿下眼罩，现在就大声的说出你对妈妈的感谢吧。师：听了小朋友那么多感谢妈妈的话，老师非常感动。我回去以后也要感谢我的妈妈，我们每个人都要感谢妈妈。小朋友看这里还有一张贺卡，这张卡片就是送给妈妈的感谢卡，一会你就在这张卡片上写上或者画上你对妈妈的感谢。要在左上角的位置写上你要送给谁，中间你可以把妈妈的照片贴在上面，把照片的周围装饰的更漂亮一些。在贺卡的右下角，要写上谁送的，和今天的日期。小朋友，今天是几月几号？对是2012年4月23日。放在小朋友面前的还有一个工具框，里面有胶棒，剪刀，彩笔，彩色的小贴贴等。好，下面你们有五分钟的时间来装饰你的贺卡。开始吧。
做完的小朋友把你的贺卡给后面的老师展示一下吧
小朋友们，这张贺卡就是今天我们要送给妈妈的感谢卡，回家以后，就把你想对妈妈说的话和这张漂亮的卡片一起送给妈妈。好吗？恩，跟后面的老师说再见吧。
第二篇：妈妈我爱你主题班会教案
《妈妈，我爱您！》主题班会
一年级2班
一、活动时间：2007年3月6日
二、活动地点：一年级（2）班教室
三、活动主题：妈妈，我爱您！
四、参加人员：一(2)班全体同学、部分学生妈妈、老师。
五、活动目的：母爱最伟大。通过主题班会活动，使大家更深刻地体验母亲对自己的关心与爱护，明白世间最珍贵的是亲情，教育同学们要懂得理解、孝敬和报答母亲对我们的爱。
六、活动准备：学生回想与母亲之间难以忘怀的事例；各种活动用音乐（如：世上只有妈妈好，妈妈的吻，生日快乐歌等）；多媒体演示文稿等。
七、活动安排：
A：亲爱的妈妈、敬爱的老师、亲爱的同学们！
合：大家好！
A：妈妈的笑容是世界上和煦的春风。
B：妈妈的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕。
A：妈妈的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。
B：母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土；母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去！
A：我们将迎来“三八”国际妇女节，那是所有妈妈的节日！
合：让我们一起祝福所有的妈妈“节日快乐”，让我们一起对妈妈说：“妈妈，我爱您！”。
(一)我说妈妈的爱
A：妈妈，一个多么温馨的人。她给予我们生命，让我们来到这多姿多彩的世界。
B：妈妈，一个多么善良的人。她在我们幼小的心间留下第一抹微笑——世间最美的表情。
A：我们眷恋妈妈的怀抱。面对妈妈，有太多太多的情感在泪光里闪耀。
B：我们依恋妈妈的歌谣。面对妈妈，有太多太多的话儿在心中酝酿。
A：在今天这个特别的日子，和妈妈一起坐在这里，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。
B：同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！
若干同学发言……
A：多么感人的故事啊！是啊，母亲的爱是最伟大、最无私、最温暖的。一提起妈妈，纵然有千言万语也说不完、道不尽。B：是啊，大家说了这么多，相信这让每一位妈妈都会感到欣慰。
B：明天就是“三八”国际妇女节了，是所有妈妈的节日。作为孩子，我们打算怎么给妈妈过节日呢？ 若干同学发言……(二)献给妈妈的歌
让我们一起用歌声，赞颂伟大的母爱，唱响爱的协奏曲！请欣赏小合唱《妈妈的吻》。小合唱《妈妈的吻》 诗朗诵《妈妈的爱》
老师讲话母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。让我们对全天下的母亲说一声“谢谢你们，谢谢亲爱的妈妈！
合唱《世上只有妈妈好》 一(2)班主题班会到此结束！
第三篇：《妈妈 我爱你》教案
《妈妈 我爱你》教案
教学目标：
1、指导学生根据记忆，用绘画形式表现自己在妈妈的节日或生日里向妈妈表达爱的场面，以及学习亲手制作送给妈妈的节日或生日礼物。
2、进一步练习记忆画的构思、构图步骤，灵活运用造型手法来表现人物及其活动情节。
3、引导学生主动了解妈妈的辛劳和对自己的呵护关爱，感受母爱的崇高与伟大，渗透母慈子孝的教育。
教学重点：
通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中使用多种表现方法。
教学难点：
引导学生对生活经历进行认真加忆，对形象素材予以合理组织，提高想象力和绘画表现能力。
教学准备：
教具：彩笔、绘画纸、蜡笔、油画棒、胶水、剪刀、彩纸、彩色厚卡纸、刮画纸、多媒体课件等。
学具：彩笔、绘画纸、胶水、剪刀、彩纸、彩色厚卡纸、刮画纸等。
教学过程：
一、导入新课
二、新授
集体交流：哪些日子是妈妈的节日？（母亲节、三八妇女节及妈妈的生日）
小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈做些什么（可以为妈妈送上一份怎样的祝福）？以分角色表演的形式将自己小组创设的情景表现出来，同学们进行讨论评述。
三、随堂欣赏
1、浏览一组场景图片，启发学生回忆和构思。
2、欣赏同龄人的作品。
3、欣赏马蒂斯、夏加尔等艺术家的绘画作品，体会其画面的构成与主题的表达。
四、绘画制作
鼓励学生用绘画的方式把自己为妈妈做的一件事表现出来。引导学生注意构图、色彩搭配等问题。
1、在表现“妈妈，我爱你”这个主题时，可先让学生将“我在干什么”或“我送给妈妈的礼物”放在画面的显著位置上，可以用绘画或拼贴加添画的方式来表现。为学生提供一些家具、家用电器等一般家庭常见物的图片资料，提示注意主体与背景间的色彩搭配。
2、向学生展示一幅表现妈妈的画，展现这幅画是怎样“变”成一张贺卡的。可以将绘画内容内折，让绘画纸的反面成为贺卡的封面，然后添写上送给妈妈的话，写上名字。
五、完成作业
1、根据记忆画出给妈妈的惊喜。
2、独立或合作完成送给妈妈的手工礼物，教师巡视指导。
六、作业展评
将完成的作品展示出来，经过学生自评、互评和教师评价，在充分肯定学生的基础上，鼓励学生把自己的作品作为礼物送给妈妈。
七、课堂小结
妈妈是无私伟大的，我们每一个人都要爱妈妈。课后每个同学为妈妈送上一句温馨的话。提醒学生收拾整理桌面，打扫教室卫生。
第四篇：《妈妈我爱你》主题班会设计
四（2）班《妈妈我爱你》主题班会方案
一、班会目的：
1多侧面认识母亲，感受母爱的伟大。
2理解、感激母亲为自己付出的辛劳，懂得回报母爱。
二、活动过程
（一）宣布班会开始
多媒体播放背景歌曲《世上只有妈妈好》，同时大屏幕展示一组母亲与孩子亲昵相拥的图片，接着是四川卫视主持人哽咽着播出的《母亲用身体护住婴儿，手机留下感人遗言》的播音视频。
女：请问这些内容都跟谁有关呢？（母亲）
男：母亲是人世间最圣洁的称呼，在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最紧密的人，是母亲十月怀胎生下了我们，并含辛茹苦地养育我们，我们无以回报。现在，让我们进行一项与母亲有关的主题班会活动，活动的主题是——《妈妈我爱你》。
合：《妈妈我爱你》主题班会现在开始！
（二）活动环节
1．第一个环节“搜索母爱”。
女：这次活动我们分为四个环节进行，第一个环节是“搜索母爱”。男：母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字、或用音乐、或用画笔、或用镜头„„虽然这些作品来自不同的时代、不同的种族、不同的文化，那温柔深挚的感情确是一致的。
女： 现在，请同学们分成四个小组，按大屏幕上的内容要求，把你们课前搜集到的有关母亲的资料展示出来。
（大屏幕出示要求）: 第一组搜集与母亲有关的格言、俗语。
第二组搜集与母亲有关的诗歌、故事等文学作品。
第三组搜集动物世界母子之情的作品。
第四组搜集新闻媒体报道过的有关母爱的感人事迹。
主持人分别请四个小组的小组长上讲台主持，邀请每一小组的一至两位组员展示本组搜集的资料。
2．第二个环节“了解母亲”
女：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。十几年来，也许你与母亲朝夕相处，母亲一直无微不至地关心着你，但是，沐浴在爱河中的你真正了解你的母亲吗？ 男：现在我们进入第二个环节——“了解母亲”（1）展示聊天内容
课前请同学们跟自己的母亲聊天，聊天的内容包括母亲十月怀胎和一朝分娩的艰苦、母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣、母亲的梦想和追求、母亲对自己的希望和要求等几方面，并整理好采访纪录。
主持人请同学自由举手说说自己所了解的母亲，让大家一起分享。（2）亲情小游戏
主持人请母亲与自己的孩子参加游戏。内容是说出母亲的生日、平时最 喜欢做的事、最喜欢吃的菜等，由母亲、孩子各自写在自己的答题卡上。3．第三个环节“感受母爱”
女：通过了解了自己的母亲，我们真正地感受到母亲养育我们的不易，母亲总是无怨无悔的为我们付出这么多，却总不求回报，那么，你感受到母亲对你无私的爱了吗？
男：第三个环节是“感受母爱”
女：母爱的真挚是相同的，但母爱的表现形式又各不相同，请同学们根据自己的生活经历的体会，说一说倾注着母亲无尽关怀的生活小事，再说说自己的感受。
4．第四个环节“报答母爱”
女：母爱真的是道不尽说不完的，有一句诗说得好“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲养育了我们，给了我们一切，我们就是倾其所有也不能报答母亲的
恩情，就让我们为母亲送上一份小礼物吧，可以是亲手制作的卡片、可以是自己写的一篇文章、可以是自己画的一幅画、可以是一句真挚的祝福„„
男：让我们进行第四个环节——“报答母爱”
主持人请同学们展示送给妈妈的礼物。妈妈来参加活动的当场把礼物送给妈妈，并与妈妈拥抱，没来参加活动的课后把礼物送给妈妈。
五． 班主任总结
同学们，今天我多么羡慕你们啊！你们一定要珍惜这份亲情，多爱自己的母亲的和身边的人，多为母亲做些力所能及的事，以自己的实际行动来回报母爱。今天的活动结束了，我相信通过今天的活动，大家对母亲的爱会越来越深，让我们共同祝愿我们的母亲“永远快乐幸福”（课件展示，全班齐读），让我们共同为母亲献上一首《妈妈我爱你》（音乐响起，全班齐唱）六．活动反思
班会结束了,我和同学们的心久久不能平静,他们永远也不能忘记这节课的收获.父母是我们一辈子要报答的人,这世界上有太多要感激报答的人,如果我们每一个人都以感恩的心对待父母,对待他人,这个世界将变得和谐温馨.我相信这是一次震撼心灵的活动,一定会促进学生成长,影响他们一生,这就是班会的教育效果,今后我还会多多组织这样的班会的。
第五篇：妈妈我爱你主题活动反思
妈妈我爱你主题活动反思
每年的3月8日是国际劳动妇女节，为了让我们的孩子们也知道这是作为伟大女性的代表人物之一——妈妈们的节日，我准备了我们班这周的主题活动 “妈妈我爱你”。幼儿们并不知道，他们的妈妈平时除了白天工作以外，回到家里还要操持着家务：买菜、烧饭、洗衣、打扫卫生等琐碎的事情。可是她们从来没有抱怨过，而是默默无闻地为了她们的儿女在努力着。即使这些孩子们都看在眼里，但他们还不懂得如何对妈妈表达自己的感情？因此，这次的主题活动给孩子们创设了一次机会，让她们做一件关心妈妈的事或者说一句妈妈爱听的话，让妈妈高兴高兴，表达一下对妈妈的感激及热爱之情，进一步增进母子之间的深厚感情。我们主题活动分为六个小模块
“妈妈的本领”这堂课中，通过看大故事书的方式，让孩子们了解到虽然妈妈是自己最亲近的人，但是他们平时根本不会注意到妈妈在干什么？为什么要这么做？通过参与了这次教学活动后，孩子们对自己的妈妈有了更深的了解，知道妈妈这么做都是为了我们，所以妈妈是孩子们最想对其表达爱的人。当孩子们说起自己妈妈的时候，个个都显得很骄傲！“我的妈妈最疼我了。”“我的妈妈每天烧饭给我吃的。”“我的妈妈还买好看的衣服给我的。”“我的……”从孩子们的口中，我们不难想象，妈妈们对孩子的爱是多么地无私、多么地难能可贵。从孩子们的口中，我们又能想到另一面，那就是妈妈每天都是那么地辛苦、那么地操劳！
音乐活动《小乌鸦爱妈妈》是一个欣赏活动，这首歌曲主要是唤起孩子心灵深处最真挚、最纯洁的爱。根据教材特点，在进行这一活动时，我首先从孩子生活中的小事入手，引导孩子谈论生活中妈妈是怎样照顾你的？那么对于妈妈的照顾，你想怎样报答妈妈呢？谈谈“如果你的妈妈病了，你会怎样做？”有的孩子以自己平时的真实行动回答：“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药”，也有的孩子以间接经验或想象来回答：“我给妈妈做饭”、“我给妈妈洗衣服”……从他们的语言中，我知道妈妈是他们最爱的人，也是本次活动我教学的主线。
在这次活动中，正是抓住孩子纯洁质朴的爱，抓住了孩子的动情之处，在理解音乐的基础上，演唱歌曲达到情感共鸣，变得有血有肉，生动活泼。
从以“妈妈我喜欢你”为主题的各节课中可以看出孩子们都喜爱自己的妈妈，妈妈在每个孩子心目中都是世界上最美丽的、最美好的，由于妈妈是孩子们每天都接触，是他们身边最亲近的人，所以每当孩子们谈到自己的妈妈时，他们总有说不完的话题。孩子们能说出许多妈妈的喜好与特点，他们说得津津有味，不亦乐乎。教师作为观察者、倾听者，让幼儿通过为妈妈制作礼物、听关于妈妈的故事、对妈妈说一句祝福的话等活动,让幼儿学着主动关心妈妈、了解妈妈、知道妈妈的辛苦。学会表达对妈妈的关爱，也让妈妈感受到来自孩子的爱，增进母子的情感。
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