安全教育教案设计

第一篇：安全教育教案设计

加强交通安全教育，确保学生交通安全

中学生安全教育教案

加强交通安全教育，确保学生交通安全

课时安排：1课时 教学目标：

1、认知目标：了解近年来全国中小学交通事故的状况。

2、情感目标：增强中小学交通安全意识。

3、行为目标：掌握并实施道路交通安全常识。

教学重点：

掌握道路交通安全常识。

教学方法：

讨论法，归纳法

教学用具：

多媒体

教学过程：

一、展示案例，导入新课（3分钟）

多媒体呈现案例一：1999年5 月5 日，浙江省常水县某乡中学租用该县一个体司机驾驶的准乘19人的客车，分三次运送该校初三学生前往县城参加中考体育考试，在运送第三批师生（车上59人）时，行至途中，因严重超载，客辆制动失灵，在连续下坡转弯处冲出道路，翻入水库中，造成32人死亡（其中学生29人），17人受伤（其中学生14人）的特大交通事故。

近几年来全国中小学生交通事故显示出不断增多的趋势，中小学生交通安全的形势严峻。1998年全国中小学生在道路交通事故中死亡4199人，受伤9907人，1999年死亡4419人，受伤12045人。

二、指出不良行为，增强安全意识（17分钟）

（一）学生发言：同学们在路上的不良行为（7分钟）

引导学生从两个方面列举：

1、在路上行走时的不良行为。

2、骑自行车时的不良行为

指出学生主要缺乏交通安全意识，对可能出现的后果不以为然。

（二）再举实例，增强安全意识（10分钟）

多媒体呈现

案例一：1990年3月26日，北京市大兴县某中心小学一位13岁的学生，骑自行车在魏善庄火车站西则站，在一辆拖拉机前面突然强行猛拐，拖拉机驾驶员发现后，立即刹车打轮向左躲闪，但因情况突然，采取措施已经来不及，该生被撞身亡。

案例三：1990年2月24日凌晨，北京通县某中三名学生骑车由县城回家，为省时省力，他们决定扒车，此时正遇一辆带斗卡车中驶来，3人急速向这辆车靠拢，各显本领，分别扒在斗车上，不用脚蹬自行车，随卡车前进，扒在斗车辆厢中部的一名学生，因车速太快，失去了自控能力，歪倒在斗车底下，斗车轮从他的腹部轧过，当即死亡。

教师小结：这些血淋淋的事实，告诉我们要增强交通安全意识。增强交通安全意识，就要掌握交通安全常识（转入第三部分）

三、掌握交通安全常识，确保自身安全无忧(20分钟)结合第二部分：学生在路上的不良行为，师生共同总结交通安全常识。

（一）行路常识

1、走人行道路；

2、靠右行走；

3、注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯，人行横道信号灯和车辆转向灯的弯；

4、横走车行道，须走人行横道，走街天桥或地道；

5、不在车行道、桥梁、隧道可以逗留；

6、不穿越、攀登或跨越隔离护栏。

2、骑自行车常识

（1）不满12周岁不能在道路上骑车，没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。

（2）要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。

（3）经过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。

（4）转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行娱乐。

（5）不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车，骑车不要曲折行驶，不要相互竞技，不要两辆以上并排行驶。

（6）两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。（7）不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手扒机动车行驶。

四、课堂小结（3分钟）

通过本节课的学习，我们要认清当前的交通安全状况，提高交通安全意识，掌握道路交通安全意识。

五、课堂延伸（2分钟）

把所学的交通安全常识运用到每天的行程中。

板书设计

加强交通安全教育，确保学生交通安全

一、近年来全国中小学生交通事故的状况

二、存在于学生身上的行路中的不良行为

三、增强安全意识

四、交通安全常识

（一）行路常识

（二）骑自行车常识

第二篇：小学生安全教育教案设计

安全第一个活动教案

教学目的：

1.对学生进行防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育 2.提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。资料准备：《安全》 教学过程：

一、防火安全 1.提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2.根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

二、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

三、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

学生汇报：

1.学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2.学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3.学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4.学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反5.交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。6.学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的四、禁毒安全 了法规中的那些条款。）

情况。

(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

1.吸毒摧残人生，对身体的危害，自伤、自杀、自残 加速死亡

2.吸毒毁灭家庭

倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

3、吸毒危害社会

诱发刑事 败坏社会风气

毒品的种类；B 毒品(二)、进一步了解毒品相关知识。A的危害；

C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

(三)、讨论青少年如何防止吸毒？

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？

学生讨论后教师小结：

青少年如何防止吸毒：

1.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

2.树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

3.不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4.不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5.养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

6.使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

五、课堂总结

这节课我们主要学习了防火安全、防溺水安全 交通安全，禁毒安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

第三篇：安全教育第一课教案设计

安全教育第一课教案设计

---三（1）班 姚丽

一、教学目标：

1、充分认识人身安全的重要意义；

2、在学习和生活中注意防溺水、交通安全、食品中毒、季节性疾病等。

3、进一步加强防溺水、交通安全、饮食安全、季节性疾病等方面的安全教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

二、教学过程：

1、导入：师生共同列举出生活中的安全事例。

2、讲解安全对自己、对父母、对家庭的重要性。

（1）举出身边发生的一些安全事故案例，说明安全事故时有发生，分析发生安全事故的主要原因是什么；

（2）介绍目前学校抓的几项主要安全工作：交通安全教育、防溺水安全教育、饮食安全教育、秋季传染性疾病的预防。

三、讨论并归纳学生平时应注意的安全事项

引导学生讨论日常生活及校园内应注意的安全事项：

安全教育有哪几种：1.交通安全教育 2.防溺水安全教育3.饮食安全教育 4.秋季传染性疾病的预防。

1、交通安全

在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要主任行人车辆，通过公路要做到“一停二看三通过”；不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和三轮车辆。12周岁以下的不骑自行车上下学，中小学生不骑电动车、摩托车上下学，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车；小学生结伴上学，放学站路队回家，幼儿园和小学生尽量由家长接送上下学。

2、校外活动防溺水安全

A、做到五个不要：

（1）不随便到野外水域游泳；

（2）不要去河道、不熟悉的水域以及深水区、污染水域游泳；（3）不会游泳者，不要游到深水区，即使有救生圈也不安全；（4）饭后、运动后不要立即去游泳，那样容易抽筋，发生事故；（5）不熟悉水性的学生不擅自下水施救。B、溺水时的自救方法

（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；（3）身体下沉时，可将手掌向下压；

（4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

C、发现有人同学溺水时的救护方法

小学生发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边施救。

D、岸上急救溺水者

（1）迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；（2）将溺水同学举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；（3）进行口对口人工呼吸及心脏按摩；（4）尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

3、饮食安全

学生购买食品应注意的问题

（1）到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。（2）购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

（3）仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保 质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。学生应注意的饮食卫生习惯

（1）白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健

康；（2）养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；（3）生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；（4）选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期；

（5）尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；（6）不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠；（7）不吃无卫生保障的街头食品；

（8）少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。

4、秋季传染性疾病的预防。

（1）接种疫苗：进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

（2）每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其教室、电脑房等；（3）不到人口密集、空气污染的场所去，如商场、浴室等；

（4）勤洗手，洗手时要用流动水彻底清洗干净，不用污浊的毛巾擦手；（5）到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；（6）注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

（7）合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，应多吃一些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。（8）发热或有其它不适及时告知家长或老师；（9）避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；（10）培养健身兴趣，加强体能锻炼，提高预防疾病的能力；

总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有安全意识，才会有安全的防范措施，才能防范于未然。

第四篇：小学生暑假安全教育教案设计

小学生暑假安全教育教案 威远县实验小学肖池红

活动目的：

1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。

2、围绕“预防中暑”“游泳安全”、“道路交通安全”、“饮食卫生” “雷电知识”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。活动过程

一、导入：

同学们，我们迎来了新的假期。为了让同学们能过上一个快乐的假期，我们在假期中要注意安全。放假了，我们应该怎样注意安全呢？

二、安全教育

（一）预防中暑

1、什么是中暑？

2、中暑的因素有哪些？

3、中暑的症状怎样？

4、如何预防中暑？

5、中暑后如何急救？

（1）将患者移至阴凉处。（2）让患者躺下或坐下，并抬高下肢。（3）让神志清楚的患者喝清凉的饮料，如果患者神志呼吸及吞咽均无困难，可以让他喝盐水,绿豆汤,酸梅汤等。

（4）如果没有效果,建议速度送医院抢救。

（二）防溺水

1、提出问题讨论：能私自下河塘游泳吗？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、有人溺水怎么办？

3、教师小结：学生不得私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到江河湖海、溪流、水塘边戏水，不到没有安全保障的地方游玩。

（三）交通安全

1、看图识标志

2、看图讨论

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）能在公路上玩耍吗？（5）遇到交通事故怎么办？

三、师总结：

同学们，“安全第一”、“安全无小事”，安全知识时时记，注意安全处处提。明天，快乐的暑假生活就开始了，希望你们提高学生安全意识，牢记安全知识，过个快乐又安全的暑假!

第五篇：小学生安全教育主题班会教案设计

小学生安全教育主题班会教案设计 例文一

小学生安全教育主题班会

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：

《安全教育读本》

教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：

检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？