第一篇：2017年小学音乐教师考试试题3
一.选择题
11.低音谱号的中心位置应在（）。A.第四线上 B.第三线上 C.第二线上 D.第一线上 【答案】 A 【解析】
低音谱号又称F谱号，因其中心位置在五线谱的第四线F音的位置
2.下列作品中，不是德国音乐家理查·施特劳斯的交响诗的是（）。A.《查拉图斯特拉如是说》 B.《马捷帕》 C.《英雄生涯》 D.《唐璜》 【答案】 B 【解析】
交响诗《马捷帕》是李斯特的作品
3.中世纪综合性的世俗音乐中有代表性的可首推（）。A.神秘剧 B.奇迹剧 C.礼仪剧 D.喜歌剧 【答案】 C 【解析】
题目要求选出中世纪世俗音乐的代表，C项礼仪剧包含AB两项，D项为巴洛克时期法国流行的喜歌剧。故选C 4.《阿诗玛》是长期流传于（）人民之间的故事。A.云南彝族 B.云南纳西族 C.广西壮族 D.东北满族 【答案】 A 【解析】 《阿诗玛》是流传在云南彝族撒尼人民口头上的一支美丽的歌，它充分体现了撒尼人民的生活习惯和风俗人情
5.琵琶曲《楚汉》的最早演奏者是（）。A.成玉 B.汤应曾 C.青主 D.李云迪 【答案】 B 【解析】
汤应曾，邳州人，外号“汤琵琶”，明朝万历年后的北方著名琵琶演奏家。汤应曾早年随军在嘉峪、张掖、酒泉等地，熟悉军旅生涯，弹奏《楚汉》（即《十面埋伏》）时表现非常深刻。6.我国古代的音乐机构“乐府”是从（）成为专门的音乐机构。A.夏 B.周 C.秦 D.汉
【答案】 D 【解析】
乐府是秦代开始创建，但真正成为专门的音乐机构是从西汉武帝时开始 7.《诗经》中属于民间音乐部分的是（）。A.赞 B.风 C.雅 D.颂
【答案】 B 【解析】
《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三类，其中“风”包括15个国家的民歌，“雅”一般是贵族文人的作品，“颂”多为古老的祭歌和舞曲
8.d小调终止四六和弦的低音是（）。A.d音 B.c音 C.f音 D.a音 【答案】 D 【解析】
一般终止四六和弦都是指此调式的I级和弦，它的五音就是终止四六和弦的低音。d小调的I级和弦是d、f、a，它的五音是a，所以d小调终止四六和弦的低音是a 9.（）不是戏剧四个要素之一。A.演员 B.剧本 C.观众 D.行动 【答案】 D 【解析】
戏剧四要素为：演员、观众、剧本、剧场 10.乐音体系中的各音叫做（）。A.音节 B.音名 C.音级 D.音列 【答案】 C 【解析】
乐音体系中的各音叫做音级{11.以下是江南丝竹代表曲目的是（）。12.（）是一种日本古典市民艺术，形成于17世纪。A.歌舞伎 B.甘美兰 C.盘索里 D.伦巴 【答案】 A 【解析】
歌舞伎是日本的古典市民艺术；甘美兰是印度尼西亚共和国历史最悠久的一种民族乐器，是传统印度尼西亚锣鼓合奏乐团的总称；盘索里是朝鲜曲艺的主要艺种，出现于18世纪：古巴伦巴是一种拉丁舞项目
13.刘天华对中国近代民族音乐的发展做出重要贡献的是（）。A.二胡音乐 B.笛子音乐 C.美学音乐理论 D.琵琶音乐 【答案】 A 【解析】
刘天华最重要的贡献是二胡音乐，创作有10首二胡曲《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《闲居吟》《光明行》《良宵》《烛影摇红》《苦闷之讴》《悲歌》《独弦操》
14.下列歌曲，不是由施光南创作的是（）。A.《祝酒歌》
B.《边疆的泉水清又纯》 C.《多情的土地》
D.《吐鲁番的葡萄熟了》 【答案】 B 【解析】
《黑三角》主题歌《边疆的泉水清又纯》由作曲家王酩作曲、王凯传作词 15.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（）。A.《弦索备考》 B.《神奇秘谱》 C.《乐府传声》 D.《溪山琴况》 【答案】 B 【解析】
《神奇秘谱》是明太祖之子朱权编纂的古琴谱集，是现存最早的琴曲专辑 16.以下音乐家中都属于奥地利的是（）。A.巴赫、莫扎特、舒伯特 B.海顿、莫扎特、舒伯特 C.贝多芬、莫扎特、舒伯特 D.海顿、贝多芬、舒伯特 【答案】 B
17.音乐术语中，“atempo”在乐曲中表示（）。A.按原来速度进行 B.较原来速度慢些 C.恢复原来的速度 D.较原来速度快些 【答案】 C 【解析】
节奏、速度：tempo；快节奏：fasttempo;慢节奏：slowtempo;主题速度：tempoI；回到原速：atempo
18.下列属于柴可夫斯基的作品的是（）。A.《悲怆奏鸣曲》 B.《1812序曲》 C.《军队进行曲》 D.《欢乐岛》 【答案】 B 【解析】
A项为德国作曲家贝多芬的c小调第八钢琴奏鸣曲；C项为奥地利作曲家舒伯特的钢琴四手联弹作品；D项为法国印象派作曲家德彪西的作品。B项《1812序曲》是柴可夫斯基的作品
19.“三分损益法”中产生的大全音的音分值为（）。A.200 B.204 C.210 D.214 【答案】 B 【解析】
把一个八度分成十二个半音，就是所谓的“十二律”。生律的方法不同，则所得到的十二律也就不同。“三分损益法”所得到的十二律，是不平均律。它所形成的古代大全音（204音分）比十二平均律的全音大，小半音（90音分）比十二平均律的半音小 20.（）的《第八交响曲》编制奇特，被称为“千人交响曲”。A.马勒 B.李斯特 C.肖邦 D.贝多芬 【答案】 A 【解析】
马勒的《第八交响曲》被称为“千人交响曲”
21.下列（）是德鲁克创造的歌剧。A.《达芙妮》
B.《伊菲姬尼在奥利德》 C.《四季》 D.《奥菲欧》 【答案】 B 【解析】
德鲁克是德国作曲家，歌剧是他的主要创作领域，他的代表歌剧有《伊菲姬尼在奥利德》《阿尔米德》等
22.（）是从身心两方面同时人手训练，学习用听觉感受音乐，用肌体和心灵感受节奏的疏密，旋律的起伏。A.练习法 B.创作教学法 C.游戏教学法 D.律动教学法 【答案】 D 23.下面（）为纯音程。A.1一1 B.3一5 C.1一7 D.4一7 【答案】 A 【解析】
只有一、四、五、八度音程可以构成纯音程。A项为纯一度。故A项为正确答案
24.舒伯特是奥地利著名的（）。A.作曲家 B.指挥家 C.歌唱家 D.演奏家 【答案】 A 【解析】
舒伯特是奥地利作曲家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠
25.达尔克罗兹是（）音乐教育家。A.德国 B.瑞士 C.英国 D.捷克 【答案】 B 【解析】
迭尔克罗兹是瑞士的音乐家、教育家，提出“体态律动学教学法” 26.下列选项中表述不正确的是（）。
A.酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲，我国各民族都有，但名称不同 B.蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调
C.劳动号子的艺术特征是曲调高亢、嘹亮、节奏自由悠长，是劳动人民用 D.冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式 【答案】 C 【解析】
C项表述错误，应定义为山歌
27.下列属于挪威民族乐派的是（）。A.巴托克 B.格林卡 C.格里格 D.德沃夏克 【答案】 C 【解析】
巴托克是二十世纪最杰出的音乐家之一，是匈牙利现代音乐的领袖人物；斯美塔那、德沃夏克是捷克民族乐派；格林卡和以巴拉基列夫为首的“五人团（强力集团）”、柴可夫斯基是俄国民族乐派
28.《青春舞曲》用的是（）地区的音调。A.蒙古 B.西藏藏族 C.新疆 D.广西 【答案】 C 【解析】
《青春舞曲》本是一首新疆地区短小精悍的歌曲，后被王洛宾收录
29.在和声小调中，由不稳定音级构成的增二度，其解决到稳定音级构成的音程为（）。A.大三度 B.小三度 C.纯四度 D.纯五度 【答案】 C 【解析】
以a和声小调为例，不稳定音级构成的增二度是f-#g，解决到稳定音级e-a，是纯四度 30.音乐进行的快慢称为（）。A.力度 B.速度 C.变化速度 D.基本速度 【答案】 B 31.《鳟鱼》是（）的室内乐。A.弦乐四重奏 B.钢琴四重奏 C.钢琴五重奏 D.弦乐五重奏 【答案】 C 32.《弥渡山歌》是（）民歌。A.陕西 B.湖北 C.云南 D.四川 【答案】 C 【解析】
弥渡是云南省的一个县，《弥渡山歌》是云南省的花灯名曲 33.莫扎特音乐创作中最重要的体裁是（）。A.清唱剧 B.歌剧 C.交响曲 D.钢琴曲 【答案】 B 【解析】 歌剧是莫扎特音乐创作中最重要的体裁
34.歌曲《南泥湾》的曲作者马可还曾创作秧歌剧（）。A.《白毛女》 B.《兄妹开荒》 C.《牛永贵挂彩》 D.《夫妻识字》 【答案】 D 【解析】
马可写了200多首（部）音乐作品，其中以歌曲《南泥湾》《我们是民主青年》《咱们工人有力量》，秧歌剧《夫妻识字》，歌剧《周子山》《白毛女》《小二黑结婚》，管弦乐《陕北组曲》等流传最广
35.威尼斯乐派的创始人是（）。A.帕勒斯特里那 B.拉索 C.维拉尔特 D.班舒瓦 【答案】 C 【解析】
维拉尔特是文艺复兴时期威尼斯乐派的创始人
36.音乐术语中，“Moderato”用来表示（）。A.快板 B.中板，C.急快板 D.慢板 【答案】 B 【解析】 音乐术语中，“Moderato”表示中板
37.音乐（）是培养创作性人才的途径之一。A.创作教学 B.欣赏教学 C.律动教学 D.合唱教学 【答案】 A
38.我国近代音乐教育家有着“少年风流倜傥、青年为人师表、中年皈依佛门”奇特人生经历的是（）。A.赵元任 B.李叔同 C.曾志志 D.沈心工 【答案】 B 39.李斯特追求的是一种令人眩晕的具有炫技特性的钢琴演奏风格，极快的速度、响亮的音量、辉煌的技巧、狂放的气势令当时的人们为之陶醉，被誉为“（）”。A.钢琴诗人 B.钢琴之王 C.钢琴王子
D.西方音乐之父 【答案】 B 【解析】
李斯特被誉为“钢琴之王”。“钢琴诗人”是肖邦，巴赫被誉为“西方音乐之父”
40.在五线谱中，高音谱号又称G谱号，中音谱号又称C三线谱号，低音谱号又称（）。A.F谱号 B.C谱号 C.D谱号 D.C四线谱号 【答案】 A 【解析】
高音谱号又叫G谱号，表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上；中音谱号又叫C谱号，可记在五线谱的任何一线上；低音谱号又称F谱号，记在五线谱第四线上 41.G音是D宫调式清乐音阶的（）。A.变宫 B.变徵 C.清角 D.闰
【答案】 C 【解析】
D宫调式清乐音阶的音阶是D、E、#F、G、A、B、#C、D。G是第Ⅳ级音，是清乐音阶中的清角
42.被誉为“圆舞曲之父”的是（）。A.莫扎特 B.亨德尔 C.贝多芬
D.（老）约翰·施特劳斯 【答案】 D 【解析】
“圆舞曲之父”——（老）约翰·施特劳斯；“圆舞曲之王”——（小）约翰·施特劳斯。43.音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是（）。A.丁善德 B.徐仪 C.史真荣 D.段时俊 【答案】 C 【解析】
《龟兔赛跑》是史真荣为儿童创作的一部音乐童话
44.16世纪意大利的音乐创作中，被称为“教会音乐的救星”的罗马乐派代表是（）。A.帕勒斯特里那 B.维拉尔特
C.安德拉·加布里埃利 D.乔瓦尼·加布里埃利 【答案】 A 【解析】
罗马乐派以创作宗教音乐为主，帕勒斯特里那是该乐派的创始人。他是教会复调音乐的救星，其宗教音乐作品肃穆纯净、匀称清新，节奏简洁而和谐，他还开创了无伴奏合唱的先例。以乔瓦尼·加布里埃利为代表的威尼斯乐派的形成，不仅是创造最早的“呜奏曲”的乐派，更为器乐体裁的发展做出了重大贡献 二.多选题
11.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”作品有（）。A.《天鹅湖》 B.《胡桃夹子》 C.《美丽的磨坊女》 D.《冬之旅》 【答案】 CD 【解析】
AB两项均为柴可夫斯基的舞剧作品，故排除。故本题选CD。2.云南脍炙人口的山歌有（）。A.《弥渡山歌》 B.《小河淌水》 C.《耍山调》 D.《赶马调》 E.《小乖乖》 【答案】 ABCD 【解析】
A、B、C、D四项是云南脍炙人口的山歌；E项《小乖乖》即《猜调》，是云南民歌，排除。3.欧洲浪漫主义乐派代表人物是（）。A.舒曼 B.柏辽兹 C.舒伯特 D.肖邦
E.韦伯和门德尔松 【答案】 ABCDE 4.明清时期，中国的说唱音乐可归结为哪几类？（）A.弹词 B.鼓词 C.牌子曲 D.琴书 E.道情 【答案】 ABCDE
5.以下说唱音乐中，流行于我国宋元时期的有（）。A.弹词 B.诸官调 C.鼓子词 D.牌子曲 E.昆曲 【答案】 BC 【解析】
宋代诸宫调由汴京勾栏艺人孔三传所创，还有以鼓伴唱的鼓子词也十分流行。ADE均为曲艺类，流行时期大都在明清时期。故正确答案为BC两项。6.下列属于隋代开皇初制定的七部乐的有（）。A.《安国伎》 B.《礼华》 C.《龟兹伎》 D.《清商伎》 E.《天竺伎》 【答案】 ABCDE 【解析】
隋代开皇初制定了七部乐，包括（1）《国伎》；（2）《清商伎》（即汉代传统乐舞）；（3）《高丽伎》；（4）《天竺伎》；（5）《安国伎》；（6）《龟兹伎》；（7）《文康伎》（《礼华》，汉族面具舞）。
7.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定实行（）三级课程管理。A.国家 B.地方 C.学校 D.班级 【答案】 ABC 【解析】
按《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，实行国家、地方、学校三级课程管理。地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。
8.三段曲式的变化再现常见的写法有（）。A.变奏 B.动力 C.增强 D.减弱 【答案】 ABD 【解析】
三段曲式的一般结构为A+B+A，再现部分会存在两种形式：完全再现、变化再现。变化再现常见的写法有：变奏再现、动力再现、减弱再现。故ABD三项为正确答案。9.音乐教学的自学一导入模式包含的程序有（）。A.定向 【答案】 ABCDE 【解析】
音乐教学的自学一导入模式操作程序：定向——学生自学——讨论交流——启发指导——评价、小结，教师的指导贯穿在每个环节中。定向阶段是指教师提出自学要求，揭示自学内容，出示自学提纲或自学思考题，使学生能主动学习的阶段。在自学阶段，学生要自学教学内容，在自学基础上提出疑难问题。讨论交流阶段中，教师应组织学生交流学习心得体会。启发指导阶段是教师解疑的阶段，教师在这一阶段里要对学生提出的问题进行指导与解答，也可师生共同解疑。评价、小结阶段旨在总结提高，给予学生建设性的评价。三.填空题
11.和弦外音分为弱外音和强外音，弱外音有____、____、____，强外音有____和____。【答案】
经过音辅助音先现音延留音倚音 2.《托斯卡》的作者是____。【答案】 普契尼
3.在调式体系中，起着支柱作用能够给人以稳定感的音叫做____。【答案】 稳定音
4.____是“强力集团”和新俄罗斯乐派的领导人，代表作有交响诗《塔玛拉》和歌剧《____》等。【答案】
巴拉基列夫李尔王
5.《春之歌>是____独奏曲，是德国作曲家____所写。【答案】 钢琴门德尔松
6.在音乐作品中，由原调经过某种中间环节进行到新调，并在新调上有完全的终止，称之为____。如果在新调上没有完全的终止，则称之为____。【答案】 转调离调
7.____是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。【答案】 无伴奏合唱
8.京剧的____称为“场面”，分为____和____。【答案】 伴奏文场武场
9.具有完整而鲜明的音乐形象的乐思，或者说具有独立形式、完整意义，并富有表现力的乐思叫做____。【答案】 主题
10.以对作品的感知方式为依据，可以将艺术分为____、____和____。【答案】
听觉艺术视觉艺术视听艺术
11.速度术语包括____术语和____术语两种。【答案】
基本速度变化速度
12.京韵大鼓属于____类曲艺音乐。【答案】 鼓词
13.四六和弦自身缺乏独立性，不宜作为____自由使用，而往往依附于它前后的和弦而形成一些固定的和声进行。【答案】 独立的和弦
14.音乐欣赏的一般心理过程有三个阶段，即____的欣赏、____的欣赏和____的欣赏。【答案】
初步感知阶段情感体验阶段理解提高阶段 15.被称为“悲剧之父”的是____。【答案】 埃斯库罗斯
16.____是20世纪西班牙新民族主义音乐的主要代表人物。____是20世纪罗马尼亚新民族主义音乐的主要代表人物。____是20世纪英国新民族主义音乐的主要代表作曲家。【答案】
法雅埃奈斯库奥恩·威廉斯
17.和弦的音响有差异，一般而言，____和弦明亮而刚劲，____和弦幽暗而柔和。【答案】 大三小三
18.《美丽的海伦》是法国轻歌剧创始者____的作品。【答案】 奥芬巴赫
19.“维也纳三杰”是____、____、____。【答案】
海顿贝多芬莫扎特
20.文艺复兴时期的“尼德兰乐派”包括____乐派和____乐派。【答案】 勃艮第佛德兰
21.爵士乐是19世纪末发源于____（国家）南部，至今已有百年历史。【答案】 美国
22.音乐艺术是听觉的艺术。它的声音不是自然性的，而是____的。【答案】 创造性
23.《静夜思》是我国著名作曲家„____先生为大诗人____的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。【答案】 黎英海李白
24.我国说唱音乐的表演形式有____、____、____、____、____、____。【答案】
单口唱对口唱帮唱拆唱群唱走唱
25.纳西古乐是多元化文化体裁相融，集歌、舞、乐为一体的大型古典音乐套曲，被誉为“____”。【答案】 活的音乐化石
26.三和弦中，三和弦的第一转位用数字____标记。【答案】 6 27.唐代歌舞大曲结构包括____、____、____三个部分。【答案】 散序中序破
28.聂耳的音乐作品非常广泛，可分为救亡歌曲、劳动歌曲、____和____四类。【答案】
抒情歌曲儿童歌曲
29.笙主要由笙斗、笙管和____组成。【答案】 簧管
30.普通学校的音乐教育是以启发儿童潜在的____，培养他们的音乐素养为目标的。【答案】 音乐才能
31.____是作曲家____于1935年为话剧《回春之曲》而写的一首插曲。【答案】
《梅娘曲》聂耳
32.合唱指挥里起拍的三个环节分别是____、____、____。【答案】
准备动作预备拍起唱拍
33.我国民间器乐曲合奏曲有____、____、____、____四类。【答案】
清锣鼓弦索乐丝竹乐吹打乐
34.奏鸣曲式是一种带再现的三部分结构的曲式，由____、____和____三大部分构成。【答案】
呈示部展开部再现部
35.《只盼着深山出太阳》是现代京剧____第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。【答案】
《智取威虎山》
36.识读乐谱教学要以生动的____为载体，在学生感性积累和认识的基础上进行。学习可以通过学生熟悉的____或____识读乐谱，也可以借助乐器演奏来学习。【答案】 音乐歌曲乐曲
37.歌剧产生于____世纪意大利的____。【答案】 16佛罗伦萨
38.古典主义时期的音乐风格可以概括为____主义。【答案】 理性
39.降E的等音有____、____。【答案】 升D重降F 40.乐段的调性结构可分为____和____的结构。【答案】 单一调性转调
41.民间艺人华彦钧在二胡、琵琶的演奏上有相当高的造诣，为我们留下了二胡曲____和琵琶曲____等六首独奏曲。【答案】 《二泉映月》《昭君出塞》
42.豫剧，又称“____、河南高调”。豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的____。后改编为豫剧，又称《谁说女子不如男》。【答案】
河南梆子《木兰辞》
43.与“聂政刺韩王”故事有关的琴曲是____。【答案】 《广陵散》
44.法国的喜歌剧是最早起源于____上的一种艺术形式。【答案】 幕间剧
45.我国第一部音乐史著作是____，作者是____。【答案】
《中国音乐史》叶伯和
46.西晋律学家____在乐律上的成就是他发现了笛律中的“管口校正数”。【答案】 荀勖
四.名词解释 11.颂赞歌曲： 【答案】
颂赞歌曲侧重于歌唱历史的巨大变革、祖国的大好河山、党的伟大功绩、人民的英雄业绩等重大题材，因此而形成歌曲艺术的一个体裁类别。常采用合唱或独唱等艺术形式。如我国作曲家创作的《黄河颂》《祖国颂》《我爱你，中国》等等。2.旋律模进： 【答案】
一个音乐片段按一定的音程关系，节奏形态上下移位称为旋律模进。模进是发展音的重要手段之一。模进的单位称音组，在和声练习和和声分析中常用方括号表示，第一个音组称为动机。
3.维也纳古典乐派： 【答案】
是指18世纪下半叶至19世纪20年代形成的以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的最优秀的作曲家和他们的经典作品。由于他们都是在维也纳度过自己创作成熟时期，因此被人们称作“维也纳古典乐派”，其音乐作品被称为古典主义音乐。
4.乱弹： 【答案】
又称“梆子腔”，是明末继昆腔衰落之后兴起的较大规模的声腔，源于山西、陕西一带，属于板腔体，分花音和苦音。木质梆子为主奏乐器。整个音乐风格高亢激越，悲壮粗犷。
5.电影音乐： 【答案】
是指为电影创作而编配的音乐，是20世纪新出现的一种艺术体裁，它是综合艺术电影中的一个重要组成部分。
6.变文： 【答案】
是唐代佛教寺院中用于宗教宣传的一种说唱形式，是散文和韵文更替出现的表演方式，变文所讲的内容分为佛经故事和民间故事两类。7.连音符： 【答案】
将音符的时值自由均分，其数量与基本划分不一致，叫做节奏划分的特殊形式，也就是通常说的连音符。连音符用弧线中间加阿拉伯数字来标记。8.基音： 【答案】
物体振动时所发出的频率最低的音是基音，基音决定音高。9.同声合唱： 【答案】
是指由同类人声组成的合唱。它包括童声合唱、女生合唱和男生合唱三种形式。
10.叙事歌曲： 【答案】
叙事歌曲是叙述故事的歌曲。其歌词具有史诗、叙事诗或故事诗的性质，有时歌词本身就是一首史诗、叙事诗或故事诗。11.号子： 【答案】
是劳动人民在生产劳动过程中创作并演唱的，是直接与生产劳动相结合的民歌体裁。它是一种与劳动节奏紧密配合，直接伴随劳动而歌唱的民歌。
12.定旋律： 【答案】
自古相传的曲调，常作为复调音乐（包括声乐、器乐）的构成素材。定旋律乐曲近代多见于用赞美歌曲调作基础的管风琴曲，中世纪的素歌就是一种定旋律音乐。五.简答题
11.远古、夏商都出现了哪些古歌与古乐舞？ 【答案】
远古、夏商出现的古歌有：黄帝时作的《弹歌》；《吕氏春秋·古乐篇》所载“八阕”《载民》《玄鸟》《燧草木》《奋五谷》《敬天常》《达帝功》《依地德》《总禽兽之极》。古乐舞有：黄帝《云门》；尧《咸池》；舜《韶》；夏《大夏》；商《大滢》
2.中世纪的音乐使用什么音色？旋律是怎样的？音乐织体又是怎样的？ 【答案】
中世纪的音乐主要使用的是声乐，单声部织体的音乐由较小的合唱组演唱，复调织体的音乐通常有独唱者小组演唱。在中世纪后期器乐音乐也得到了发展。
中世纪音乐的旋律以级进为主，是歌唱性（或吟诵性）的，和语言的抑扬顿挫有着密切的关系。中世纪的音乐织体主要是单声部织体。从公元九世纪开始有了2、3或者4个声部的复调织体。
3.简述维拉尔特的创作风格。【答案】
维拉尔特是威尼斯乐派的创始人。他把尼德兰复调音乐传统结合威尼斯音乐特点，创造了两组合唱队对唱的“复合唱”弥撒形式，充分发挥两架管风琴的作用，与人声构成色彩对比。
4.曼海姆乐派的音乐风格是什么？ 【答案】 曼海姆乐派的音乐风格：（1）主调音乐风格已经确立，高声部线条十分突出；（2）作品轻捷明快，通奏低音已被替代为采用总谱写乐队的各个声部；（3）乐队的编制已经趋向完整；（4）在演奏上注重力度渐强，减弱的丰富的变化。
5.简述相和歌的艺术特点。【答案】
相和歌是两汉及魏、晋时对民间歌曲作艺术加工形成的歌、舞、大曲等音乐的总称。汉代时由北方兴起。相和歌最初只是民歌的清唱，即“徒歌”，后来逐渐发展为清唱加帮唱，称为“但歌”，再后来发展，加上丝竹乐器的伴奏，并且由一人手执节奏乐器“节”，边击边唱。相和歌的最高发展形式是相合大曲，是有歌、有舞、有但曲的歌舞大曲形式。它的结构主要包括“艳一曲一解一趋”这几部分。
6.江南丝竹有八大名曲，指的是什么？ 【答案】
江南丝竹有八大名曲，指的是《行街》《三六》《云庆》《欢乐歌》《慢六板》《慢三六》《中花六板》《四合如意》这八大名曲。
7.简述两汉、魏晋时期琵琶类乐器的发展。【答案】
我国历史上的琵琶，形状和名称有多种。从形状上看，大体分为两类：一类共鸣琴箱呈圆形，直颈；一类共鸣琴箱与颈连接呈梨形。
秦汉时流传的琵琶主要为前一种。隋唐时它被称为秦琵琶、汉琵琶、秦汉子。魏晋之时，因“竹林七贤”之一的阮咸善弹此器，遂被称作阮咸，即后世的阮。魏晋时期，琵琶类乐器出现了与秦汉子迥异的曲项琵琶、五弦琵琶。曲项琵琶是我国现通用琵琶的前身，曲项，梨形音响。东晋十六国时经印度传人我国，后又在南朝梁时传到江南。五弦琵琶的形制与曲项琵琶相似，略小，直项，五弦，与曲项琵琶同时传人
8.《音乐课程标准》在分段内容标准中，对识读乐谱3—6年级（小学教师回答）、7—9年级（初中教师回答）的表述是什么？ 【答案】
3—6年级（小学）：结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号。能够跟随琴声视唱简单乐谱，具有初步的识谱能力。7～9年级（中学）：能够跟随琴声或录音视唱乐谱。具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱。9.什么是音乐体裁？ 【答案】
音乐体裁就是作品的存在形式。现把音乐众体裁分为两大类：声乐体裁、器乐体裁。
（1）声乐体裁：清唱剧、歌剧、音乐剧、弥撒曲和安魂曲、康塔塔、牧歌、声乐套曲和组歌、艺术歌曲和浪漫曲、小夜曲、摇篮曲和船歌、宣叙调和咏叹调等。
（2）器乐体裁：奏鸣曲和交响曲、交响音乐和交响诗、音画、协奏曲、套曲和组曲、前奏曲和序曲等。六.论述题
11.黎锦晖（1891-1967）是中国流行音乐的奠基人，创作过儿童生活、爱情、爱国题材的音乐作品。请论述他为推动中国音乐教育的现代化作出的贡献。【答案】 黎锦晖为推动中国音乐教育现代化作出的贡献如下：
（1）他开创了“儿童歌舞表演曲”和“儿童歌舞剧”两种形式，成为当时全国各地儿童的音乐教育和音乐生活的主要精神食粮，而且被远在国外的华侨视为代表祖国花朵的艺术；（2）他推行“唯美”的音乐教育理念，体现在基础教育与歌舞艺术表演以及歌舞剧表演相结合的形式当中，为其后的审美教育奠定了坚实的基础；
（3）他推行“平民”的音乐教育理念，以“德艺为用”的育才观培养出了大批的音乐人才，取得了丰硕的成果；
（4）他对学校音乐教育方式的成功探索开创了中国的学校音乐教育和歌舞表演艺术由业余转向专业化的先河。
2.论述瓦格纳的“乐剧”理论。【答案】
瓦格纳是德国作曲家、剧作家。代表作品有《漂泊的荷兰人》《帕西法尔》《纽伦堡的名歌手》等。他把自己改革的歌剧称作“乐剧”。他的乐剧理论有：
（1）乐剧应体现戏剧与音乐的完美统一，应取材于历史、神话、传说；乐剧应将音乐、诗歌、舞蹈等作为“综合艺术形式”有机连接起来共同为表现戏剧思想服务；
（2）主张音乐与戏剧紧密结合，取消宣叙调、咏叹调、合唱之间、场景之间、唱段之间的界限，使音乐成为连续不断的“无终旋律”；
（3）充分运用并发展“主导动机”手法，贯穿运用于作品当中；在具体的和声、调性手法上，瓦格纳的乐剧突出半音体系和声及连续不断的转调；
（4）重视管弦乐队的作用，由伴奏的职能改为表现的职能；重视乐剧脚本的写作，使歌剧充分体现出音乐与歌词之间的充分联系；（5）采用特殊的“曲式结构”，整部作品成为套曲式的复合体；
（6）瓦格纳的半音化和声，持续的离调和转调以及对终止式的避免对后来的作曲家产生了很大的影响，并最终导致调性和声体系走向解体的边缘。
3.论述歌曲《我住长江头》。【答案】
《我住长江头》是古诗词艺术歌曲，取词于北宋词人李之仪的《卜算子》。此曲作曲于1930年，同年《乐艺》第一卷第二号初刊，后收入歌曲集《音境》。原词是写对爱人的思念和对爱情的坚贞，作者则是以曲折的形式表达对遇难战友的哀思和缅怀。曲调带有我国古代吟诵诗词的风味，且与民歌风格十分接近。节奏平稳但蕴含着激动的内心感情，钢琴伴奏以流动的十六分音符分解和弦
作为贯穿，仿佛流淌不休的江水和绵绵不尽的思念。这首作品是近代古典诗词歌曲的佳作，也是至今仍然经常演唱的独唱曲目
4.论述新古典主义音乐的特征。【答案】
新古典主义音乐的特征有：
（1）在情感表现方面，反对浪漫主义的感情夸张，追求冷静、约束、理智和普遍的感情，以获得一种古典式的均衡与完美。
（2）在音乐具体手法方面：①崇尚巴洛克时期的组曲、托卡塔、大协奏曲、赋格曲、帕萨卡里亚、恰空等形式。②织体以对位为主，提倡复调音乐。调性以自然音阶为基础，但融进了现代技法，如双重调性、多调性等。③节奏匀称稳定，有时采用较复杂的节奏模式。④配器少用弦乐，多用管乐和打击乐，不用大编制的管弦乐队，追求简练、明澈的效果。⑤在音乐与其他艺术的关系上，反对综合艺术，而提倡“纯音乐”。
（3）新古典主义音乐并非真正回到巴洛克、古典主义时期，它的艺术观点是对古典时期美学原则的重新反思与应用。
（4）新古典主义音乐毕竟处在20世纪，作曲家们总是根据自己的爱好和个性，或多或少地与现代人的思想感情相结合，同时使用现代作曲技术手段，如不协和音响、多调性、复杂的节奏组合等，是对古典音乐进行再创造，所以叫“新”古典主义。七.音乐作品赏析
11.赏析西贝柳斯的《芬兰颂》。【答案】
《芬兰颂》是西贝柳斯于1899年创作的交响诗，1900年在巴黎公演。这是一部具有广泛国际声誉、为世界各国交响乐队经常演奏的名作。其最初命名为《祖国》，后因俄国禁演而改名为《即兴曲》，1917年芬兰独立后才以《芬兰颂》命名。
西贝柳斯的音乐语言朴实无华、用情真挚，丰富的和声和配器使乐曲每每极富表现力。尤其是管乐器的运用，时而嘹亮高亢，时而雄浑有力，常能营造出一种独特的效果。这种美妙的铜管音响是标志性的，并在交响诗《芬兰颂》中被发挥得淋漓尽致。
《芬兰颂》几乎是由连绵不断的鲜明的“号角”相串而成，这些“号角”用音乐的语言表述就是“主题动机”。乐曲开始的“苦难动机”经过木管和弦乐器的大段呼应，旋即引入另一个号角主题，仍旧是铜管，乐曲的行进速度开始加快，情绪也随之紧张起来。当前后两个动机在中高音区交织，一个全新的“抗争动机”从低音区喷涌而出，前仆后继，坚定而有力。木管随后呈示的旋律高亢明亮，起伏有致，好似向世人宣告着必胜的信念。紧接着是不断的反复、升华，当盼望已久的辉煌“庆典”在神采奕奕的进行曲节奏中终于到来时，音乐被推向高潮，情绪空前高涨，庄严的颂歌和前面出现过的一系列强烈且不稳定的“号角动机”彼此呼应着，演绎着完美而又神圣的交响，并最终在铜管辉煌的凯旋声中结束全曲。
全曲一气呵成，音色丰富，气势恢弘，精彩绝伦。当终曲时，听者的心绪久久不能平息，以为绝唱。
第二篇：小学音乐教师基本功考试试题
010小学音乐教师基本功考试试题
(2011-02-18 15:32:55)转载▼
2009小学音乐教师基本功考试试题
（一）课程标准部分（30分）
一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1、__
1、音乐课
_________课是实施美育的主要途径之一
2、音乐学科的内容不仅包含“知识与技能”，还包含了“文化素养”，即包括四个方面：_.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化
_____________ ____________ __________ ____________
3、音乐课程标准的“课堂目标”分三个维度（1）____________（2）_________________（3）__________。同时课程标准把“过程与方法”设为课程目标之一，在过程中体现在方法上，即________ __________ _________ _________ __________。
（3、（1）情感态度与价值观（2）过程与方法（3）知识与技能 体验、模仿、探究、合作、综合、）
4、音乐基本表表现要素包括哪些：_______ , _______ , _______ ,-________ , _______, ________（5、5~6年级学生应能够创作________的节奏活旋律。
二、简答题（共10分）
1.、课程标准中，对演唱后面有明确的背唱要求，请写出各学段每学年背唱歌曲的具体要求（3分）
2、音乐课程评价的方式与方法有几种？（3分）
3、节奏与节拍的关系？（4分）
三、问答题（共10分）音乐课程标准的基本理念是(二)教材知识部分（60分）
四、填空题(每空0.5分，共15分）
1、音乐中音色大致分成两大类：---------、---------。
2、声乐演唱形式有---------、-------、-------、------、--------、--------、--------等演唱形式。
3、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”--------（国家）著名作曲家------于1781年创作的
4、《中华人民共和国国歌》又名 ；由 作曲 作词。
5、京剧四大行当是指--------，--------，--------，---------。四大名旦是指---------，----------，-----------，----------。
6、旋律的进行方向可分为、---------、---------、---------他们的交替进行，就形成了波浪式的旋律。
7、-------是音乐的骨骼，---------是音乐的灵魂。
8、我国民歌一般分为----------、----------、----------三种基本体裁。
五、选择题（单项选择）（每题1分，共10分）
1、人声的分类：（）
A、男高音、女高音、男低音、女低音、童声 B、男高音、女高音、男低音、女低音、C、男声、女声、童声
2、音色由什么决定的：（）A、发音体的性质、形状 B、发音体的性质、颜色 C、发音体的性质、形式
3、《黄河大合唱》是光未然和冼星海的作品。下列作品中，属于《黄河大合唱》的是（）
A、《黄河之水天上来》《黄河怨》《黄河几十几道弯》 B、《黄河船夫曲》《黄河源》《黄河颂》 C、《黄水谣》《保卫黄河》《河边对口曲》
4、《欢乐颂》是（）的作品。A、肖邦 B、贝多芬 C、施特劳斯
5、现代声乐作品有几种表现形式：（）A、美声、民族、通俗 B、美声、民族、原声态 C、美声、民族、原声态和通俗
6、学过的教材中《二泉映月》《命运》《梁祝》《茉莉花》四曲分别是（）器乐曲： A、二胡、钢琴、民乐合奏、笛子 B、二胡、交响乐、小提琴、萨克司 C、二胡、管乐队、江南丝竹、萨克司
7、力度记号“mf”表示的意思是（）A强 B弱 C中强 D中弱
8、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》
9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
10、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的乐曲。
A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
六、判断(每题0.5分)（共4分）
1、《阿里郎》是一首朝鲜族民歌。（）
2、《大海啊，故乡》是一首3/4拍子的歌曲。（）
3、《友谊地久天长》是美国影片《魂断蓝桥》的插曲。（）
4、说唱音乐和戏曲音乐都属于戏曲音乐。（）
5、贝多芬是著名的奥地利音乐家。（）
6、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）
7、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）
8、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）
七、连线题（共6分）
北京喜讯到边塞 合唱 刘管乐 苗岭的早晨 管弦乐 白诚仁
全蛇狂舞 笛子独奏 马革顺 荫中鸟 口笛独奏 聂耳 赛马 二胡独奏 郑路、马洪业 运动员进行曲 民乐合奏 黄海怀
八、简答题（共25分）（1题8分，2题2分，3题3分，4题5分，5题7分）
1、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。（写出曲名）（8分）
2、请写出几种课堂教学中常用打击乐器的名字（至少五种）（2分）
3、请写出三种京剧脸谱的名称及其代表的人物性格特点（3分）
四、歌曲片段默写：（自选一段本学期的教材歌曲片段，完整乐句，至少8小节，歌词一段即可，并注明所选教材）（5分）
五、请写出两首你所熟悉的欣赏乐曲的曲名、作者、主奏乐器，以及适合在哪种场合做背景音乐，并写出其中一首的乐曲主题。（7分）
（三）教材教法部分（30分）
九、思考题
1、歌曲学会之后，对歌曲处理的方法有哪些，重点应该在哪？（7分）
2、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体（8分）
十、试写一教学案例片段，重点要突出音乐学科的特点而且要体现课改50条在教学过程中的应有（可欣赏可歌曲）（15分）
(四)课堂改革50条（30分）
十一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1.____是教育教学的本源。_______,________,____________是教育取得成功的关键。2.小学教育以_______为主。以____为前提，以______为核心，以______为动力，以______为目标。
3.教学方法关键在一个____字，_____是活的前提，____是活的关键，____是活的目标。4.要保护儿童的天性，_____是智慧的摇篮，_____是求知欲的标记，_____是创造的翅膀。（义勇军进行曲、聂耳、田汉。）
5.教学评价要坚持：（1）____________（2）____________(3)_________(4)____________（5、生、旦、净、丑、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生）
十二、简答题共12分（1题2分、2题3分、3题5分、4题2分）1.课堂教学必须处理好哪几种关系?（2分）
答：1——2年级每学年能背唱歌曲4——6首、3——6年级每学年能背唱歌曲4——6首、7——9年级每学年能背唱歌曲3——5首
2新课改课的基本标准是什么?（3分）
3.课堂教学几种新教法是什么？（5分）4.培养学生记忆的方法有几种？（2分）
十三、问答题（共8分）学习方法要求体现八原则是什么？
2009小学音乐教师基本功考试试题答案
（一）课程标准部分（30分）
一、填空题（每小题0.5分，共10分）
1、音乐课
2、.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化
3、（1）情感态度与价值观（2）过程与方法（3）知识与技能 体验、模仿、探究、合作、综合、4、力度 速度 音色 旋律 节奏 和声 5、2~4小节
二-简答题（共10分）（1题3分 2题3分 3题4分）1、1——2年级每学年能背唱歌曲4——6首、3——6年级每学年能背唱歌曲4——6首、7——9年级每学年能背唱歌曲3——5首
2、（1）形成性评价与终结性评价相结合（2）定性述评与定量测评相结合（3）自评、互评及他评相结合
3、答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
三、问答题（共10分）
1.以音乐审美为核心 2以兴趣爱好为动力 3面向全体学生 4注重个性发展 5重视音乐实践 6 鼓励音乐创造 7 提高学科综合 8弘扬民族音乐 9了解多元文化 10 完善评价机制
(二)教材知识部分（60分）
四、填空题(每空0.5分，共15分）
1、声乐、器乐
2、独唱、对唱、齐唱、表演唱、合唱、轮唱、重唱。
3、奥地利、海顿。
4、义勇军进行曲、聂耳、田汉。
5、生、旦、净、丑、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生
6、平行、上行、下行
7、节奏、旋律
8、山歌、号子、小调
五、选择题（单项选择）（每题1分，共10分）1C 2A 3C 4B 5C 6B 7C 8D 9D 10B
六、判断(每题0.5分)（共4分）1√2√3√4×5×6×7√8√
七、连线题（共6分）
1北京喜讯到边塞 a合唱 A刘管乐 2苗岭的早晨 b管弦乐 B白诚仁
3全蛇狂舞 c笛子独奏 C马革顺 4荫中鸟 d口笛独奏 D聂耳 5赛马 e二胡独奏 E郑路、马洪业 6运动员进行曲 f民乐合奏 F黄海怀 1—b—E 2—d—B 3—f—D 4—c—A 5—e--F 6—a—C
八、简答题（共25分）（1题8分，2题2分，3题3分，4题5分，5题7分）
1、答：（1）单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。
（2）复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。
（3）混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍
+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。（4）变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子
2、答：响板、串铃、三角铁、双响筒、沙锤、碰钟等。
3、答：红脸：表示忠勇正直，白脸：表示奸诈狠毒，黑脸：表示刚正不阿 蓝脸和绿脸：中性，表示草莽英雄，金脸和银脸：表示神秘，代表神妖一类者。
4、略
5、略
（三）教材教法部分（30分）
九、(共15分)（1题7分，2题8分）
1、略
2答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。（1）创设情景，激趣导入新课
兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。
（2）入情入理，解决教学难点
音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。（3）以情带声，感受理解歌曲 在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。（4）设境表情，感受表现歌曲 教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了教学质量。
（注：以上答案主要是从理论方面来讲的，仅供参考，也可根据自己实际上课情况举例来分析）
十、（15分）
1、音乐特征重点突出（5分）
2、课堂改革50条能在教案中体现（5分）
3、教案内容条理，清晰，重点突出（3分）
4、字迹工整（2分）
(四)课堂改革50条（30分）
十一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1、爱、热爱学生、了解学生、关心爱护学生的成长
2、愉快教育、爱、愉快、兴趣、发展、3、活、乐、情、美、4、好问、好奇、想象
5、（1）方法与目的的相结合原则、（2）全面与重点相结合原则、（3）定性与定量相结合原则、（4）导向与激励原则
十二、简答题共12分（1题2分、2题3分、3题5分、4题2分）
1、(1)教和学的关系（2）讲和练的关系（3）知识和能力的关系（4）智力因素和非智力的关系（5）课内与课内的关系
2、（1）确定学生在课堂教学中的主体位置（2）着眼提高素质，坚持教书育人（3）减轻负担，提高效率（4）面向全体，因材施教（5）注重“双基” 培 养能力（6）培养兴趣，启发思维
3、（1）把我心里教法（2）激发兴趣教法（3）分类施教教法（4）交给法方法教法（5）强化训练教法（6）启迪思维教法（7）自学辅导教法（8）多向交流教法（9）探求规律教法（10）扩展创新教法
4、（1）重复记忆法（2）分类记忆法（3）对比记忆法（4）规律记忆法（5）歌词记忆法（6）图表记忆法法
十三、问答题（共8分）
（1）有深入浅，循序渐进的目标计划原则（2）温故知新，熟能生巧的发展迁移原则（3）专心致志，锲而不舍的持之以恒原则（4）博学多闻，只是在于积累的原则（5）独立思考，刻苦学习，功夫不负有心人原则（6）不耻下问，学而不厌的虚心交流原则（7）学以致用，学用结合的理论联系实际原则（8）系统掌握，探求规律的提高效率原则
第三篇：音乐教师专业试题3
、填空题（每空1分，共30分）
1、将八度分成十二个均等的部分（半音）的律制叫做。
2、在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符
的记号。
3、在乐谱中，小节线的作用是用以划分
规律的记号。
4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的，c小调的调号有
个，C商调的调号有
个。
5、在五声调式中，由
两音之间构成唯一的大三度。
6、近关系调的主要特征之一是两调之间的和弦较多。
7、在大、小调体系中，大、小调式各有
种形式。
8、在单音程中，自然音程共有
个。
9、在乐谱中“ ”这个记号的意义是。
10、由相邻音级构成的全音，称为，由
或
构成的全音，成为变化全音。
11、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为
。
12、B大调中的＃G音用首调唱名法演唱，它的唱名是。
13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人。
14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时，剧中男女主角的二重唱歌曲是《
》。
15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自
的歌剧《
》，这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。
16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代
创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，创作的《扬子江暴风雨》算起。
17、是一种大型的器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。
18、有一首明清琵琶古曲，曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名，1925年改成民乐合奏后，取名为《
》。
19、《第一钢琴协奏曲》是
1930年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。
20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠，至今有
多年历史，以
和
为主要唱腔。
21、五线谱有两种唱名法：
唱名法和
唱名法。
22、“a tempo”的中文意思是。
二、选择题（每题1分，共20分。请将答案填入表格中）
1、下列速度术语中，哪一个是最慢的？
A、Moderato
B、Lento
C、Presto
D、Andante
2、调号相同的调称为：
A、关系大小调
B、等音调
C、同主音调
D、同名调
3、下列标记中表示小快板的是：
A、A llegro
B、Andante
C、Allegretto
D、Adagio
4、下列音程中音数是4的有：
A、增五度
B、大三度
C、减七度
D、纯五度
5、小字组a至小字一组c之间共包含几个半音？
A、二个
B、三个
C、四个
D、五个
6、以E为下方音向上构成大七度音程，其上方音应为：
A、C
B、＃D
C、C
D、D
7、将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为：
A、大三度
B、减四度
C、增四度
D、减五度
8、增六度与下列哪个音程互为等音程。
A、小七度
B、倍减七度
C、减七度
D、大七度
9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。
（）（）（）（））（）（）（）（）
（A、p—mf—mp B、mp—p—mf
C、mf—mp—p
D、p—mp—mf
10、《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲？
（）
A、《红孩子》
B、《英雄小八路》 C、《闪闪的红星》
D、《小兵张嘎》
11、被称为“音乐之都”的城市是：
（）
A、巴黎
B、伦敦
C、罗马
D、维也纳
12、五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线？
（）
A、三
B、四
C、五
D、六
13、《义勇军进行曲》是以下哪部电影的主题歌？
（）
A、《聂耳》
B、《英雄儿女》
C、《风云儿女》
D、《中华儿女》
14、巴赫是世界上最伟大的作曲家之一，被世人尊为音乐之父，他的国籍是：（）
A、德国
B、法国
C、英国
D、俄国
15、“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是：
（）
A、第一间
B、第二间
C、第三间
D、第四间
16、人民音乐家冼星海的故乡是：
（）
A、山东
B、丹东
C、辽东
D、广东
17、“交响乐之父”指的是奥地利哪位著名的作曲家？
（）
A、莫扎特
B、亨德尔
C、海顿
D、贝多芬
18、圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲，它常用的节拍是：
（）
A、3/
4、3/8
B、2/
4、2/8
C、4/
4、4/8
D、6/
4、6/8
19、我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器，请指出冬不拉是哪个民族特有的乐器。
（）
A、维吾尔族
B、塔吉克族
C、苗族
D、哈萨克族 20、《雪绒花》是哪一部美国音乐故事片中的一首插曲？
（）
A、《卡门》
B、《茶花女》
C、《音乐之声》
D、《弄臣》
三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题1分，共30分。请将答案填入表格中）
1、五声调式是指只有五个音级构成的调式。
（）2、6/8拍子中整小节休止用全休止符记写。
（）
3、五声调式中的宫音有时候也是主音。
（）
4、基本音程就是自然音程。
（）
5、清乐七声调式的偏音是清角和变宫。
（）
6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。
（）
7、低音为根音的和弦一定是原位和弦。
（）
8、单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程。
（）
9、纯五度、减五度、增五度都是自然音程。
（）10、2/4拍子与2/8拍子都是单拍子。
（）
11、著名词曲作家王立平的主要作品有：《海港之歌》、《鸽子》、《少林寺》、《红楼梦》、《大海啊》。
（）
12、童声合唱《闲聊波尔卡》是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰·斯特劳斯的同名器乐曲改编而。
（）
13、《小小少年》是选自德国故事片《英俊少年》的插曲，这首歌曲短小集中，歌词通俗易懂，充满孩子的朝。
（）
14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物，被后人尊称为“乐圣”。
（）
15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64枚，发音响亮，音色优美。
（）
16、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：《紫竹调》。
（）17、1939年4月13日，是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会，会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队，首次演唱了《黄河大合唱》。
（）
18、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有《在霍尔贝格时期》，《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。
（）
19、音乐剧诞生于19世纪中叶的美国，它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来，它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性，正成为世界各国观众都热爱的表演艺术。
（）
20、马思聪（1912—1987）作曲家，小提琴家及音乐教育家，广西人，其主要作品有：《内蒙古组曲》《西藏音诗》、《牧歌》、《祖国大合唱》、等。
（）
21、拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂，是印度古典音乐的两个基本因素。
（）
22、《桑塔·露琪亚》是首著名的意大利船歌。船歌是一种声乐体裁，在意大利各地都有，如威尼斯船歌、那波里船歌。
（）
23、俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作了许多室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。
（）
24、莫扎特（1756—1791）德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等歌剧。
（）
25、小夜曲是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲，起源于欧洲中世纪骑士文化的一种爱情歌曲。
（）
26、根音与三音相距为小三度，三音与五音相距为小三度，根音与五音相距为减五度的和弦为减三和弦。
（）
27、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停留，只是短暂的、过渡性质的，并且很快又回到主调，称之为离调。
（）
28、几个音按照一定的关系排列在一起，其中有一个中心音，就形成了“调”。
（）
29、在自然调式中，音列相同、调号也相同的大调与小调，叫做关系大小调，又称平行大小调。
（）
30、大小调有以下六种近关系调：（1）调号相同的两个调。（2）调号相差一个升号的两个调。（3）调号相差一个降号的两个调。
（）
四：请将下列五线谱译成简谱。
2006年湘潭市中小学教师业务理论考试
（初中音乐答案）
第一部分：
一：填空题（每空1分，共4分）
●实施美育的主要途径之一
●基础教育阶段的一门必修课
●创造性发展价值
●社会交往价值
二：简述题（6分）
答：①体验性音乐教学方法：音乐欣赏法、演示法、参观法。
②实践性音乐教学法：练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法。
③语言性音乐教学法：教授法、谈话法（提问法、问答法）、讨论法、读书指导法。
④探究性音乐教学方法：以探究、发现为主，通过创设情境激发学生学习动机，观察、分析、综合、比较，引导学生从多角度分析得出结论。
第二部分：
一、填空题（每空1分，共30分）
1、十二平均律
2、音级名称和音高
3、强弱4、3；2
5、宫角
6、共同7、3
8、14
9、从头反复
10、自然全音；同一音级；隔开一个音级
11、转调
12、la
13、朱载淯
14、饮酒歌
15、普契尼；《图兰朵》
16、黎锦辉；聂耳
17、交响曲
18、春江花月夜
19、肖邦20、200；二黄；西皮
21、首调；固定
22、恢复原速度
二、选择题（每题1分，共20分）A、B、C、D、B ACA B B C A D B
D C C A B D C A A C
三、判断题（每题1分，共30分）
×
√
√
√
√
× √
√
×
√
√
×
√
×
√
√
×
√
√
×
√
×
√
√
√
√
√
×
×
√
四、= G ＃4
6· 4 4 3 7 ∣2＃1 3
b7 b6 ∣ ∣
3＃2 21 7 6 ∣5 －
∣ －
‖ ∣ ∣
第一部分（30分）
1．请你简述全日制义务教育《音乐课程标准》（实验稿）中的基本理念。（10分）●实施美育的主要途径之一
●基础教育阶段的一门必修课
●创造性发展价值
●社会交往价值
2．《音乐课程标准》第三部分内容标准中阐述了四个领域，请你先分别简述四个领域基本内容，再联系教学实际，谈谈你对“创造领域”的理解和做法。（20分）
答：①体验性音乐教学方法：音乐欣赏法、演示法、参观法。
②实践性音乐教学法：练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法。
③语言性音乐教学法：教授法、谈话法（提问法、问答法）、讨论法、读书指导法。
④探究性音乐教学方法：以探究、发现为主，通过创设情境激发学生学习动机，观察、分析、综合、比较，引导学生从多角度分析得出结论。
第二部分（30分）
3．“以音乐审美为核心，重视音乐实践，面向全体学生”是现代音乐课堂的基本特征。请你根据现代音乐课堂的特征，为《跳起舞》或《荡秋千》进行教案设计（自选一课时）。（申报小中高职称者10分，申报小高职称者15分）（材料见附件1、2）
4．请你对《游击队歌》进行教材分析。（申报小中高职称者10分，申报小高职称者15分）（材料见附件3）
5．﹡《音乐课程标准》提出了“提倡学科综合”的基本理念。请你根据音乐教学的特点，阐述这一基本理念的教学思路。（该题申报小中高职称者必做，申报小高职称者不做。）（10分）
第三部分（40分）
6．名词解释。（15分）
波尔卡：
进行曲：
歌剧：
戏曲：
乐音：
7．简述音乐家贺绿汀。（15分）
8．简述民族管弦乐队的分类（每类乐器组写出3件以上乐器）。（10分）、填空题(每空2分，共22分)
1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人。
2、兴趣
是学习音乐的基本动力。音乐教育以 审美
为核心，主要作用于人的情感世界。
3、创造
是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
4、《牧童短笛》是一首 钢琴
独奏曲，作者是 贺渌丁
；《赛马》是一首 二胡
独奏曲。
5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的 思想、文化、业务
水平，爱护学生，忠于职责。
6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的 普通
话。得分 评卷人
二、单项选择题(每小题2分
共20分)
1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（B）A、跑步 B、行进 C、跳舞
2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（C）A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的
3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（C）A、风趣 B、欢快 C、优美
4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（B）A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成
5、《欢乐的罗嗦》是一首（A）
A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲
6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（B）A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲
7、义务教育阶段音乐课的任务是（B）A、为了培养音乐的专门人才
B、面向全体学生，使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益 C、培养学生的个性和创造才能
８、课程目标包含哪三个层面
A A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验 ９、《黄河船夫曲》创作的素材是（C）A、山歌 B、小调 C、劳动号子
10、《卡门序曲》的作者是（A）A、比才 B、莫扎特 C、刘天华
三、写出下列常用记号的名称（每个２分 共10分）
f 强
p 弱
b 降
-保持
▼ 顿音
四、划线连接题
(每个１分 共１0分)
1、区分情绪
《摇篮曲》
雄壮 《铃儿响叮当》
亲切 《在少年英雄纪念碑前》
活泼
2、区分地域
《小白菜》
河北民歌
《伏尔加船夫曲》
俄罗斯民歌 《道拉基》
朝鲜族民歌 《刨洋芋》
山西民歌 《凤阳花鼓》
安徽民歌 《八月桂花遍地开》
江西民歌
《太阳出来喜洋洋》
四川民歌
五、问答题(共26分)
1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）
大号 小号 圆号
长号 短号
2、声乐演唱形式有哪些？（５分）
合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱
3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）
高音 低音 中音
４、写出下列音程的转位音程（６分）
大三度
纯四度
增二度
减三度
小二度
增八度
小六度
纯五度
减八度
增六度
大七度
减八度
５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）
卖报歌 大陆歌 扬子江暴风雨
义勇军进行曲 金蛇狂舞
６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）
德智体美
六、论述题（12分）
在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？
选择题 1.制度化教育的标志是（教育实体、学校、学校教育系统、终身教育）2.初等义务教育的普遍实施出现在（第一次工业革命的基本完成、第二次工业革命的基本完成、第三次工业革命的基本完成、信息革命的出现）3.教育的终身化是 的特点（古代教育、近代教育、20世纪以后的教育、后工业社会教育）4.教育学作为一个学科独立的标志是（夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》、赫尔把特的《普通教育学》、杜威的《民主主义与教育》）5.学校文化的核心是（物质文化、制度文化、校园文化、思想观念赫行为方式）6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（顺序性、阶段性、不平衡性、不稳定性）7.我国教育目的的理论基础是（社会本位、个人本位、社会要求与个体发展的统一、马克思关于人的全面发展的学说）8.教学过程的中心环节是（引发动机、领会知识、巩固知识、运动知识）9《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是（直观性原则、启发性原则、激励性原则、巩固性原则）10.一份教案的核心是（提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书内容）11.现代教学的基本组织形式是（个别教学制、班级授课制、现场教学、小组教学）12.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（知识，智力，能力、基本知识，基本技能，基础性学力、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观、知识，智力，情感）13.德育工作的基本途径是（班主任工作、政治课教学、思想政治课赫其他学科教学、党支部共青团少先队活动）14.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（认知模式、价值澄清模式、社会学习模式、体谅模式）15.班主任工作的中心环节是（理解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、统一多方面的教育影响）二． 填空题 1.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到，应该把教师工作视为职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。2.在我国，课程的文体具体表现为课程计划、、教科书。3.在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指。4.一般来说，课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、、巩固新教材、布置课外作业。5.新课程倡导的学习方式有：自主学习、、探究学习。6.按照新课程改革的方案，普通高高中的课程由学习领域、科目、三个层次构成。7.德育过程要培养学生 的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、、持之以恒、导之以行。三．判断 题 1.掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（）2.教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（）3.教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（）4.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综 合课。（）5.学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德 教育不能操之过急。（）四．简答题 1.上好一堂课的基本要求有哪些？ 2.班主 任怎样建立和培养良好的班级体？ 五．论述题 试述教师专业化的条件。
http://blog.163.com/xuliyuan.1527/blog/static/1***9431105141922/
第四篇：2010年小学音乐教师业务考试试题
2010年音乐教师考试题
一、填空题(20分)2.音、男低音。
3、音乐的基本要素包括 低、音的长短、音的强弱等。
4.我国民族吹管乐器常见有。5 6
78、二、选择题（10分）
1、《命运交响曲》是的作品。
A 海顿 B 莫扎特 C 贝多芬 D 瓦格纳
2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（D、p—mp—mf）
A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf3、大二度转位后是：（D、小七度）
A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度
4、在乐谱中“｜｜::｜｜ ”这个记号的意义是：（C、从记号处开始反复）
A、从头反复B、从此处开始反复C、从记号处开始反复D、反复结束句
5、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（B、李白）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。
A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王
6、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：（C、▼）
A、▲ B、△ C、▼ D、▽
7、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（C、2/4拍子）
A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子
8、歌曲《倒垃圾》是的歌曲。
A．韩国？
10教法一个题
三、判断题（10分）
1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（×）
2、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（√）
3、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。（×）
4、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（√）
5、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（×）
四、连线题（10分）
中国黄自《旗正飘飘》
法国刘锡津《光明行》
奥地利柴科夫斯基《我爱你塞北的雪》
俄国海顿《天鹅湖》
圣桑《动物狂欢节》
刘天华《时钟》
五、组成和旋（10分）
大三和旋125
小三和旋134
六、把下列简谱改写成五线谱.(共10分)
1=G2/455 ┃ 6 5┃ 31 555┃3 1┃ 555555 ┃ 105 ┃11┃ 11567 ┃11 ‖
七、写出《中华人民共和国国歌》的教学目的
第五篇：2017年小学音乐教师考试试题16
一.选择题
11.燕乐商调式的Ⅵ级为A，属于（）系统。A.D宫 B.G宫 C.B官 D.bB官 【答案】 C 【解析】
燕乐商调式的Ⅵ级为A，已知I级为商音，故Ⅵ级为闰，所以推出宫音为B 2.唐宋两代盛行的一种戏剧表演形式是（）。A.俳优 B.角抵戏 C.参军戏 D.南戏 【答案】 C 【解析】
参军戏是中国古代戏曲形式，由优伶演变而成，内容以滑稽调笑为主
3.以下音乐机构不属于唐代的是（）。A.太常寺 B.大州乐 C.大乐署 D.梨园 【答案】 B 【解析】
可用排除法。唐代由太常寺掌管和管理音乐，大乐署和梨园均为其下属机构
4.（）是肖邦的创作中最富有民族性格的作品。A.圆舞曲 B.夜曲 C.玛祖卡 D.小夜曲 【答案】 C 【解析】
玛祖卡，原为波兰一种民间舞蹈，其形式现在仍保留在许多芭蕾舞舞剧中，其音乐经过肖邦等人的发展后，已成为古典音乐中的一种经典舞曲 5.纯五度和小三度结合构成（）。A.大七度 B.小七度 C.增七度 D.减七度 【答案】 B 【解析】
在自然音阶中，可以从根音到冠音中查看两音之间有几个半音，有两个半音的就是小七度
6.巴赫的《马太受难曲》是由（）1829年首先发掘并亲自指挥上演的。A.门德尔松 B.柏辽兹 C.李斯特 D.瓦格纳 【答案】 A 【解析】
提到巴赫的《马太受难曲》，人们自然就会想到19世纪浪漫派音乐家门德尔松，是门德尔松使这部湮没一个世纪的名作重见天日。1829年，《马太受难曲》上演，之后，巴赫得以复苏，巴赫学会成立，他共写过五部受难曲，现在存世的就只有《约翰受难曲》和《马太受难曲》。7.《北风吹》源自河北民歌（）。A.《小白菜》 B.《放风筝》 C.《卖饺子》 D.《青阳传》 【答案】 A 【解析】
《小白菜》是一首流行于河北一带的传统谣曲，这首曲调曾被采用改编为歌剧《白毛女》的音乐主题《北风吹》，深受群众欢迎
8.芭蕾，是法文Ballet的音译，是舞蹈的意思，芭蕾舞是欧洲古典舞剧。下列选项中属于芭蕾舞剧的是（）。A.《伊戈尔王》 B.《天鹅湖》 C.《蝴蝶夫人》 D.《歌剧魅影》 【答案】 B 【解析】
AC项为歌剧体裁，D项属于音乐剧。B项《天鹅湖》是柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧
9.歌剧《璐璐》是——的作品，他是____（国家）人。（）A.韦伯恩奥地利 B.贝尔格奥地利 C.韦伯恩意大利 D.贝尔格意大利 【答案】 B 【解析】
现代歌剧《璐璐》是歌剧艺术中占有着非常重要地位的一部剧作。在这部歌剧中，奥地利作曲家贝尔格采用反传统的手法，运用无调性与十二音体系创作的音乐，被认为是现代歌剧的典范
10.中国古代将收集民歌叫（）。A.收藏 B.采律 C.采风 D.踏青 【答案】 C 【解析】
采风是指乡村城镇搜集包括民间叙事民歌、谣谚、戏曲、音乐、美术、舞蹈、民间习俗等一切民间文化表现形式的活动，在民间进行实地调查搜集工作的所谓田野作业也称采风。故选C
11.《玛依拉》是新疆（）的民歌。A.维吾尔族 B.哈萨克族 C.乌孜别克族 D.俄罗斯族 【答案】 B 【解析】
《玛依拉》是新疆哈萨克族的民歌，由王洛宾采集改变而成 12.我国第一部音乐史著作是（）。A.童斐的《中乐寻源》 B.叶伯和的《中国音乐史》 C.郑觐文的《中国音乐史》 D.萧友梅的《旧乐沿革》 【答案】 B 【解析】
郑觐文的《中国音乐史》于1927年完稿。童斐编著的《中乐寻源》在1926年由上海商务印书馆初版。叶伯和编的《中国音乐史》分上、下卷，1922年出版上卷。萧友梅的《旧乐沿革》是我国第一部在高等专业音乐学院院校使用的中国音乐史教材。故选B
13.被称为“中国近代第一部大型歌剧”的是（）作曲的《王昭君》。A.聂耳 B.张曙 C.陈田鹤 D.黎锦晖 【答案】 B 【解析】
歌剧《王昭君》是张曙以昆曲曲调创作的；陈田鹤的歌剧《荆轲》和《桃花源》，王义平曾以陈田鹤的《荆轲》原作重新配配器，钱仁康为《桃花源》配过乐 414.“大音希声”是谁的音乐美学思想？（）A.老子 B.庄子 C.孟子 D.墨子 【答案】 A 【解析】 《老子》：“大音希声，大象无形。”指最大最美的声音乃无声之音 15.（）说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。A.庄子 B.孟子 C.孔子 D.老子 【答案】 C 【解析】
“兴于诗，立于礼，成于乐”，出自《论语·泰伯》篇
16.古罗马最重要的音乐理论家是（）。A.斯特西比乌斯 B.博埃蒂乌斯 C.埃斯库罗斯 D.索福克勒斯 【答案】 B 【解析】
博埃蒂乌斯是古罗马最重要的音乐理论家，他改进了记谱法和乐器调音的方法，用科学的方法整理传统音乐理论
17.中国歌曲《无锡景》是哪个民族或地区的民歌？（）A.藏族民歌 B.蒙古族民歌 C.江苏民歌 D.新疆民歌 【答案】 C 18.钢琴四重奏是指（）组合演奏。A.由四架钢琴合奏
B.钢琴、小提琴、中提琴、大提琴 C.由两架钢琴、两把小提琴 D.两架钢琴、小提琴、大提琴 【答案】 B 【解析】
钢琴四重奏是由小提琴、中提琴、大提琴、钢琴演奏的室内乐 19.“礼崩乐坏”说的是（）时代的文化下移事件。A.春秋 B.战国 C.西周 D.西汉 【答案】 A 【解析】
“礼崩乐坏”是春秋时期的文化下移事件，是对东周典章制度被废除的一种形象描述。
20.依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得____个必修学分。每完成____学时的学习任务，通过考试或考查
评价，即可获得____学分。在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》 模块为____学分，其余五个模块各为____学分。（）A.618121 B.636121l C.336112 D.31812l 【答案】 D 【解析】
依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得3个必修学分每完成18学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得1个学分。在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为2个学分，其余五个模块各为1个学分
21.下列乐曲中属舞曲体裁的是（）。A.《蝙蝠》
B.《维也纳森林的故事》 C.《四季》
D.《培尔·金特》 【答案】 B 【解析】
《维也纳森林的故事》是（小）约翰·施特劳斯的圆舞曲。《蝙蝠》为（小）约翰·施特劳斯所谱曲的轻歌剧。《四季》为意大利音乐家安东尼奥·维瓦尔第所创作小提琴协奏曲。《培尔·金特》组曲是格里格为诗剧《培尔·金特》所写的配乐
22.下列不属于京剧四大名旦的是（）。A.尚小云 B.苟慧生 C.常香玉 D.梅兰芳 【答案】 C 【解析】
京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋，常香玉是豫剧表演艺术家
323.一个四分音符等于四个十六分音符的时值，而八个三十二分音符等于一个（）的时值。
A.二分音符 B.四分音符 C.八分音符 D.十六分音符 【答案】 B 【解析】
一个十六分音符时值等于两个三十二分音符的时值，那么八个三十二分音符时值也就相当于四个十六分音符的时值，即为一个四分音符的时值
424.西方音乐史上被称为“近代音乐之父”的是（）。A.海顿 B.巴赫 C.贝多芬 D.肖邦 【答案】 B 【解析】
巴赫是德国的作曲家，被称为西方“近代音乐之父”
525.柏辽兹的《近代乐器和管弦乐法》是一本关于（）的教科书。A.配器 B.演奏 C.音乐史 D.作曲 【答案】 A
26.管弦乐《包莱罗舞曲》的曲作者是（）。A.霍尔斯特 B.格什温 C.德彪西 D.拉威尔 【答案】 D 【解析】
管弦乐《包莱罗舞曲》是拉威尔的作品
27.歌剧《乡村骑士》的作者是（）。A.贝利尼 B.玛斯卡尼 C.格林卡 D.威尔第 【答案】 B 【解析】
《乡村骑士》是一部独幕歌剧，由塔尔焦尼·托泽蒂和梅纳希，根据韦尔加原著的短篇小说合作改编，由意大利作曲家玛斯卡尼谱曲，是玛斯卡尼写实主义的最初代表作，也是成名作。
28.孔子评价（）为“尽善尽美”。A.《云门》 B.《咸池》 C.《韶》 D.《大夏》 【答案】 C 【解析】
《韶》被孔子评价为“尽善尽美”
29.中国近代杰出的作曲家、音乐活动家和教育家，聂耳道路的继承者是（）。A.赵元任 B.麦新 C.吕骥 D.冼星海 【答案】 D 【解析】
冼星海是聂耳道路的继承者
30.1859年瓦格纳创作了他的第一部“乐剧”，即（）。A.《女武神》 B.《汤豪塞》
C.《特里斯坦与伊索尔德》 D.《众神的黄昏》 【答案】 C 【解析】
三幕乐剧《特里斯坦与伊索尔德》是瓦格纳第一部“乐剧”作品，也是瓦格纳创作风格成熟的象征。故选C
31.研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）。A.音乐教育史 B.音乐教育社会论 C.音乐教育哲学 D.音乐教育学 【答案】 A 【解析】
题目要求指出的是“音乐教育发展过程”，并非音乐教育论著，B|C|D三项均为音乐教育论著，可排除
32.孔子评价（）为“尽美矣，未尽善也”。A.《云门》 B.《韶》 C.《大武》 D.《大夏》 【答案】 C 【解析】
孔子评价《大武》为“尽美矣，未尽善也”
33.小提琴独奏曲《吉卜赛之歌》是（）的作品。A.威尔第 B.萨拉萨蒂 C.西贝柳斯 D.门德尔松 【答案】 B 【解析】
《吉卜赛之歌》是萨拉萨蒂的作品
34.《士兵的故事》是（）创作的。A.斯特拉文斯基 B.欣德米特 C.格林卡
D.肖斯塔科维奇 【答案】 A 【解析】
斯特拉文斯基创作的《士兵的故事》取材于俄国士兵中流行的民间故事，由拉缪作脚本，表现的是士兵与夺取他灵魂的恶魔作斗争的故事
35.被誉为“意大利第一部富于战斗性的正歌剧”是（）。A.《意大利少女在阿尔及尔》 B.《塞维利亚理发师》 C.《威廉·退尔》 D.《唐克雷迪》 【答案】 D 【解析】
B|C|D三项均为罗西尼的作品，其中《唐克雷迪》是“意大利第一部富于战斗性的正歌剧” 36.“孔子闻韶处”遗址在现在山东的（）。A.曲阜 B.淄博 C.秦安 D.烟台 【答案】 B 【解析】
本题旨在讲“韶”处，孔子闻韶处位于山东省淄博市齐都镇韶院村。故本题选B
37.下列调式中，以B为主音的是（）。A.以E为商的羽调式
B.以F为下属音的和声小调 C.以E为角的徵调式
D.以F为Ⅵ级的和声大调 【答案】 A
38.琴曲《碣石调·幽兰》采用（）记写。A.文字谱 B.减字谱 C.工尺谱 D.半字谱 【答案】 A 【解析】 《碣石调，幽兰》是南朝梁时人丘明的传谱，谱本是唐人的手抄本，是我国现存最早的琴谱，是目前仅见的一首文字谱
39.《溜冰圆舞曲》的作曲者和国籍分别是（）。A.穆勒德国 B.德彪西法国
C.瓦尔德·退费尔法国 D.莫扎特奥地利 【答案】 C 【解析】
《溜冰圆舞曲》由被称为“法国圆舞曲之王”的法国作曲家爱米尔·瓦尔德·退费尔所作 40.亨德尔的器乐作品有为露天演出而作的两首管弦乐曲是（）。A.《本地之歌》《唐·璜》 B.《优丽狄茜》《达芙妮》 C.《水上音乐》《焰火音乐》 D.《魔笛》《喷泉》 【答案】 C 【解析】
亨德尔的两首管弦乐曲是《水上音乐》和《焰火音乐》
41.《悲怆交响曲》是（）的代表作之一。A.贝多芬 B.巴赫
C.柴可夫斯基 D.肖邦 【答案】 C 【解析】
贝多芬作有第八钢琴奏呜曲《悲怆》。柴可夫斯基的《b小调第六交响曲》即为《悲怆交响曲》。注意区分这两部作品
42.下列我国宋代词作家中，擅长自度曲的是（）。A.沈括 B.辛弃疾 C.李清照 D.姜夔 【答案】 D 【解析】
自度曲即自己创作（包括词曲）。姜夔（1155-1221年）是南宋音乐家和词人，字尧章，号白石道人，世称姜白石。《白石道人歌曲》六卷中，《扬州慢》《鬲溪梅令》《暗香》《疏影》《长亭怨慢》等词曲十七首，均有古工尺字旁谱，大多为白石自作
43.《我爱你，塞北的雪》的曲作者是（）。A.刘锡津 B.刘禹锡 C.刘青 D.瞿希贤 【答案】 A 【解析】
《我爱你，塞北的雪》，作词：王德，作曲：刘锡津，首唱：彭丽媛 4444.下列乐曲中，（）是广东小曲。A.《四合如意》 B.《旱天雷》 C.《三六》 D.《慢六板》 【答案】 B 【解析】
广东小曲是流传于珠江三角洲一带的丝竹合奏乐。它从民族传统器乐曲、民间小调、戏曲曲牌音乐等衍变、发展广东小曲而来，形成为别具风格的乐种，代表乐曲有《旱天雷》《雨打芭蕉》 二.多选题
11.下列对真实主义歌剧的叙述，错误的是（）。
A.真实主义歌剧是在意大利自然主义和法国真实主义文学思潮的影响下产生的 B.真实主义歌剧主要取材于现实生活，特别写社会底层的小人物 C.真实主义歌剧的代表作品有《丑角》《乡村骑士》 D.真实主义歌剧的代表人物有比才、马斯卡尼 【答案】 AD 【解析】
真实主义歌剧是在法国自然主义和意大利真实主义文学思潮的影响下产生的，代表人物有马斯卡尼、普契尼。比才是法国喜歌剧的重要人物。AD两项叙述错误。故本题选AD。
2.下列作品出自德沃夏克之手的是（）。A.《白山的子孙》 B.《自新大陆》
C.《被出卖的新嫁娘》 D.《母亲教我的歌》 【答案】 ABD 【解析】
C项是斯美塔那创作的。故本题选ABD。3.下列属于浪漫主义时期的作曲家有（）。A.西贝柳斯 B.勃拉姆斯 C.瓦格纳 D.拉威尔 【答案】 ABC 【解析】
A项为浪漫主义时期芬兰民族乐派的代表人物；BC两项均为浪漫主义中期代表人物；D项为法国作曲家，印象派代表人物之一。故ABC三项为正确答案。
4.民歌种类众多，下面属于民歌体裁的有（）。A.儿歌 B.茶歌 C.信天游 D.花儿 【答案】 ABCD 【解析】
中国的民歌分三大类：山歌、小调、号子。A项儿歌属小调类；B项为南方采茶区茶农创作的民歌或山歌；C项为陕北的特色歌曲；D项为青海特色；CD两项体裁可归属山歌类。
5.下列属于中世纪复调音乐的有（）。A.奥尔加农 B.狄斯康特 C.克劳苏拉 D.康都克特 【答案】 ABCD 【解析】
复调音乐是在格里高利圣咏的基础上产生的，源于对圣咏的装饰，中世纪复调音乐有奥尔加农、狄斯康特、克劳苏拉、孔杜克图斯（康都克特）、经文歌等。故本题选AB|C|D。
6.在常用的等音调中，其调号关系为（）。A.五升等于六降 B.七降等于五升 C.六升等于六降 D.七升等于五降 【答案】 BCD 【解析】
A项五升为B，六降为降G，主音不为等音，排除选项A；B项七降为降C与五升B互为等音，为正确选项；C项六升为升F与六降降G互为等音，为正确选项；D项七升为升C与五降降D互为等音，为正确选项。故B|C|D为正确选项。7.音乐实践的三个环节包括（）。A.欣赏 B.创作 C.表演
D.二度创作 E.舞蹈 【答案】 ABC 【解析】
音乐实践包括三个环节，即创作、表演和欣赏。故本题选ABC。
8.京剧约有一千多个传统剧目，其中著名的有（）。A.《万年欢》 B.《二进宫》
C.《玉堂春·三堂会审》 D.《霸王别姬》 E.《卧龙吊孝》 【答案】 BCDE 【解析】
A项为京剧曲牌；B|C|D为三个经典剧目；E项《卧龙吊孝》是京剧“言派”（言菊朋）保留剧目。故B|C|DE四项为正确答案。
9.音乐教学的引导一发现模式包含的程序有（）。A.导人 B.探究 C.解决 D.归纳 E.运用 【答案】 ABDE 【解析】
音乐教学的引导一发现模式的理论基础是杜威的“五步教学法”，即情境——问题——假设——解决——验证五个步骤，操作程序是导入——探究——归纳——运用。三.填空题
11.《花蛤蟆》是山东____地区的一首儿歌。【答案】 菏泽
2.在五线谱中，除了____没有调号标记外，其他的调都要标以调号注明。【答案】 C调
3.四大声腔是指____、____、____和____。【答案】
海盐腔余姚腔戈阳腔昆山腔
44.勃拉姆斯是德国作曲家，作品兼有____手法和浪漫主义精神。【答案】 古典主义
5.20世纪法国作曲家布列兹最著名的作品____是用女低音和6件乐器而作的，是整体序列主义的经典之作。【答案】
《无主的锥子》
6.艺术作品的内容由____和____两种因素构成。【答案】 题材主题
7.德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“____”。【答案】 沉默无声的学校
8.江苏民歌《茉莉花》属于____类；湖南民歌《澧水船夫号子》属于____类。【答案】 小调劳动号子
9.被誉为“法国的舒伯特”的是____。____被誉为“法国的舒曼”。【答案】 普朗克福列
10.高音谱号又叫____，F谱号又叫____，中音谱号又叫____。【答案】
G谱号低音谱号C谱号
111.音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其曲作者是____。【答案】 史真荣
12.原始音乐与劳动生活有着密切的联系，如“断竹，续竹，飞土，逐穴（肉）”相传为黄帝时作的____，是我国最早的民歌。【答案】 《弹歌》
13.7到9岁儿童对音乐审美态度处在“____”。【答案】 写实阶段
1414.____属于歌剧的一个分支，源自于____的幕间剧传统。【答案】 喜歌剧意大利
15.Vivace表示的中文含意是____。【答案】 急快板
16.最能体现舒曼音乐美学观念和艺术思想的钢琴套曲是____。【答案】 《狂欢节》
17.声乐是一门技术性很强的艺术，学习要从基础人手，____是歌唱者嗓音发展的基础，必须切实训练好。【答案】 中声区
18.____课程的开设，标志着达尔克罗兹教学法的最终形成。【答案】 即兴
19.在纯八度以内，包括纯八度的音程叫____。超过纯八度的音程叫____。【答案】 单音程复音程
20.在实际演奏中五线谱在五条线的上方或下方最多可加____条线。【答案】 四
21.移调的方法主要有____、____、____。【答案】
移动音程的移调改变调号的移调改变谱号的移调
22.____是指当一个或数个音以相同的时值反复（或交替）奏响，为了减少乐谱写作中的工作量，而使用的一种省略记号。【答案】 震音记号
23.在传统的和声理论中，和声进行都是由较不稳定的和弦进行到____以推动音乐进入高潮。【答案】 更不稳定和弦
24.1956年4月，浙江昆剧团改编演出昆剧____，在全国引起轰动，有了“一出戏救活一个剧种”的佳话。【答案】 《十五贯》
25.《天鹅湖》是-(国籍)作曲家____创作的舞剧音乐。【答案】
俄国柴可夫斯基
26.德国作曲家门德尔松的《____序曲》被认为是第一部真正的音乐会序曲。【答案】 仲夏夜之梦
27.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”是____、____。【答案】
《美丽的磨坊女》《冬之旅》
28.鼓子词是一种说白与____结合，以____为主的说唱形式。【答案】 演唱唱
29.《奥伯龙》是德国作曲家____的作品。【答案】 韦伯
30.在简谱体系中，音高是通过____和____来表示的。【答案】 音符调号
31.音程的____，也就是音程的度数，两音之间包含了多少个音名，就是几度；音程中包含的全音和半音的数目，就是音程的____。【答案】 级数音数
32.一般来说，人们对待艺术可以有____、____、____三种基本审美态度。【答案】 欣赏鉴赏批评
33.和学校相比，社会音乐教育具有在教学内容上的____和形式上的多样性的特征。【答案】 灵活性
34.《维也纳森林的故事》在乐曲中的体裁是____。【答案】 圆舞曲
35.《打硪歌》属于____民歌，体裁为劳动号子。【答案】 湖南
36.《大海啊，故乡》的词、曲作者是____。【答案】 王立平
37.英国的____曾被比做“英国的莫扎特”。【答案】 布里顿
38.属七和弦有密集、____、____三种排列方式。【答案】 开放混合
39.F微调式的宫音是____，A官调式的羽音是____。【答案】 bB#F 040.四四拍是常用的四拍子，其强弱规律是____、____、次强、弱。【答案】 强弱
41.参军戏是唐宋两代盛行的一种____表演形式。【答案】 戏剧
42.复拍子是由两个或两个以上的____的拍子组合而成的。【答案】 强拍
43.由相邻的两个基本音级，或由这两个基本音级的变化音级所构成的全音为____。【答案】 自然全音
44.劳动号子的分类有____、____、____、____。【答案】 搬运号子工程号子农事号子船渔号子
45.在艺术欣赏活动中，当欣赏者被____所感染，从而达到与作品的情感共呼吸；与作品的人物共命运，爱其所爱，恨其所恨，这种现象被称为艺术欣赏中的____现象。【答案】 艺术作品共鸣
46.艺术的社会功能主要有____功能、____功能、____功能。【答案】 认知教育审美 四.名词解释 11.艺术流派： 【答案】
是指在一定的历史阶段内由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家自觉或不自觉的形成的艺术家群体。艺术流派是多种多样的，它是艺术不断发展、多样化与繁荣的表现。2.交响曲： 【答案】
是器乐体裁的一种，是由管乐队演奏的多乐章音乐作品，基本特点为：第一乐章快板，采用奏鸣曲式；第二乐章，速度缓慢，采用二部或三部曲式等；第三乐章速度中庸式稍快，为小步舞曲或诙谐曲；第四乐章又称“终乐章”，速度极速，采用回旋曲式或奏鸣曲式等。
3.序曲： 【答案】 它是歌剧、舞剧、清唱剧、其他戏曲作品和声乐、器乐套曲的开始曲。开幕前演奏前的短曲，亦称开场音乐，由管弦乐队演奏，其使命在于综合叙述发展关系是场面，它仿佛是剧情的缩影。
4.板腔体： 【答案】
戏曲和曲艺音乐中的一种结构体式，又称板式变化体。即以对称的上下句作为唱腔的基本结构单位，在此基础上做各种节奏、速度的板式变化，如散板、流水板、一板一眼、一板三眼等。通过各种不同板式的转换，构成一场戏（一个唱段）或整出戏的音乐。如苏州弹词、京韵大鼓、皮黄腔等。
5.交响诗： 【答案】
交响诗是一种单乐章的标题交响音乐，它的前身是音乐会序曲。交响诗在构思上或体现一个哲学思想，或体现一种诗的意境，或和一定的文学题材相联系。’它是标题音乐的主要体裁之一。通常多采用单乐章的曲式，结构较自由。
6.新古典主义音乐： 【答案】
新古典主义要求恢复库普兰、亨德尔等巴洛克时期及早期古典主义，反对浪漫主义作曲家的夸张、矫饰及印象主义的精美和虚幻，认为音乐应当“离巴赫更远的时代”去。代表人物有斯特拉文斯基，作曲家应该摆脱主观性，而以冷静客观性把古典的均整平衡形式，用现代手法所现出来。
7.波尔卡： 【答案】
是一种捷克民间舞蹈，起源于波希米亚的一种快速适中的二拍子舞曲。这种舞蹈的舞曲也称作波尔卡。8.大司乐： 【答案】
既是音乐机构，又是最高乐官，是周初建立的我国最早的宫廷音乐机构。它的一个重要职能是音乐教育。它的目的是为了配合礼乐制度，维护周王朝的最高统治。除此之外，它的另外两个职能是严格的行政管理和音乐表演职能。
9.法国尚松： 【答案】
是一种叙事曲，类似于希腊史诗，流行于16世纪。演唱时用维奥尔和小型竖琴伴奏。也可译为香颂。代表人物有塞米西、雅纳坎。10.咏叹调： 【答案】 即抒情调，这是一种配有伴奏的一个声部或几个声部以优美的旋律表现出演唱者感情的独唱曲，它可以是歌剧，轻歌剧，神剧，受难曲或清唱剧的一部分，也可以是独立的音乐会咏叹调。
11.儿童歌舞剧： 【答案】
是我国近代音乐家黎锦晖创立的一种旨在教育儿童载歌载舞的演剧形式。代表作有《可怜的秋香》《麻雀与小孩》《小小画家》等。黎锦晖的儿童歌舞剧在中国歌剧发展史上有着启蒙性的重要意义。此外，以形象的艺术形式对儿童进行富有成效的教育，在中国教育史上具有开拓性。
212.谐谑曲： 【答案】
又称“诙谐曲”，源于17世纪和18世纪上半叶的一种轻松活泼的声乐曲或器乐曲。特点是节奏突出，活跃而富于生气，乐观且幽默，速度较快，常出现突发的强弱对比。大多数采用复三部曲式，中部具有歌唱性 五.简答题
11.在《新课程标准》三维目标中，知识与技能部分对音乐基本技能的表述是什么？ 【答案】 在《新课程标准》三维目标中，知识与技能部分对音乐基本技能的表述是：学习演唱、演奏、创作的初步技能，能够自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器，了解音乐创作的基本方法。在音乐听觉感知上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐谱。
2.结合教学工作谈谈有乐施教的方法。【答案】
学习兴趣是学生学习活动中非常活跃的因素，根据音乐审美教育本身有情感性和形象性的特点，教师应以“趣”激发动机，以“美”愉悦学生身心，创设与教学内容相关的情境，让学生在其中感受、陶冶，促进学生在审美愉悦中得到个性的全面发展。在教学中可以运用形象比喻、语言生动、情节夸张、重点描绘、创设情境、形象直观等手段，使学生身临其境，注意力集中，引起学生立体式的联想和情感共鸣。
3.从旋律、节奏、和声、音色等方面谈一谈欧洲印象派音乐的特色。【答案】
欧洲印象派的音乐特点：（1）旋律：运用全音阶和五声音阶（无调性）（2）节奏：打破小节的强弱节奏，形成一种自由的节奏特点（3）功能：削弱了和声的功能性，出现了一种新的“色彩和声”即不协和的和弦，多用附加外音复合和弦，强调平行四五度和弦。
（4）结构：不用古典的交响奏鸣曲，不强调音乐的矛盾冲突和戏剧性的展开手法，突破了传统的响音乐的写作顺序。（5）形象：音乐形象常以并列的画面形式展现在我们面前，也有描绘人的心境，借景抒情。（6）配器：用新配器手法描绘自然的千变万化。44.简述乐府诗歌的类别。【答案】
宋人郭茂倩《乐府诗集》基本按照音乐的不同，把乐府诗分为以下几类：郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、相和歌辞、清商曲辞、舞曲歌辞、琴曲歌辞、杂曲歌辞、近代曲辞、杂歌谣辞。
5.音乐教学中讲授法有哪些要求？ 【答案】
讲授法应做到：（1）语言生动、描述形象、富有童趣；（2）语言精练、概念准确、条理清楚；（3）由浅人深、重点突出、层次分明；（4）板书规范、富有美感、简单明了。
6.魏晋南北朝时期的音乐文化交流表现在哪些方面？ 【答案】
魏晋南北朝时期的音乐文化交流表现为两个方面：（1）歌舞伎乐的交流；（2）乐器、乐曲的交流。
7.简述歌剧《莎乐美》。【答案】
独幕歌剧《莎乐美》，是海德维希·拉赫曼根据王尔德同名剧本撰写脚本，理查德施特劳斯谱曲。1905年12月9日，在德国的德累斯顿剧院首次公演。剧中，莎乐美是个年仅十六岁的妙龄美女，由于向约翰求爱被拒，愤而请希律王将约翰斩首，把约翰的首级拿在手中亲吻，以这种血腥的方式拥有了约翰。因此，莎乐美也被视为爱欲的象征词。《莎乐美》中唯美情趣及颓废成分被发挥的淋漓尽致。
8.简述我国春秋战国时期儒、墨、道家的音乐思想。【答案】
（1）儒家：礼乐治国；（2）墨家：非乐，但不反对音乐本身；（3）道家：辩证地认识音乐。9.16世纪意大利牧歌特征是什么？ 【答案】
16世纪意大利牧歌特征：（1）世俗性体裁，通谱体；（2）诗词具有较高的文学水准，主调和复调织体相结合；（3）注重对情感内容的细致表达；（4）16世纪的牧歌已不同于14世纪新艺术时期的牧歌，二者除了名称上相同以外已没有任何音乐风格上的联系。六.论述题
11.从音乐教育的角度出发，我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标？ 【答案】
对于音乐教育来说，知识与技能的学习是必要的，这既是人的整体素质中音乐素质的一种需要，同时也为学生进一步学习音乐知识奠定了基础。目前的问题是：一是改变音乐课程中那种单纯传授知识和训练技能的倾向；二是改变知识与技能的学习方式：把其放在具体的音乐实践活动中，同情感、态度、兴趣等因素紧密融合，并看重学习知识或获得技能的方法与过程。这是我们当前音乐教育与教学所应关注的探索与改革方向。
2.论述艺术是审美的意识形态。【答案】
艺术是审美的意识形态在于：（1）艺术是上层建筑的一个部门。从社会本质上说，艺术是一种社会意识形态，不属于物质的社会关系。
（2）艺术属于意识形态，它不同于其他意识形态的基本特征是以具体的形象来反映客观世界，艺术的本体是意象。
（3）艺术与经济的发展具有不平衡性。艺术是一种远离经济基础的、需要通过其他中介因素反作用于经济基础的意识形态。
（4）艺术与哲学、宗教、道德、政治等有密切的关系。
3.在教学中教师如何遵循听觉艺术的感知规律？ 【答案】
音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。
（1）教师要引导学生喜爱音乐，要加深对音乐的理解，充分挖掘作品所蕴涵的音乐美，用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣；
（2）要不断提高音乐教学技能，用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生；
（3）要善于用生动活泼的形式进行教学，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦，做到以美感人、以美育人。
4.在音乐教学中应如何体现以审美为核心？ 【答案】
音乐教育的本质是审美教育，它贯穿于音乐教学的全过程：
（1）首先因为音乐教学内容是音乐教学的依据，是学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。所以选择具有欣赏价值，能够唤起美感的歌曲和乐曲作为音乐教学内容是极其重要的，它是实现音乐教学以审美为核心的基础和前提。
（2）其次在教学过程中，教师要注重学生的情感体验。在音乐教学过程中，教育者创设良好的音乐艺术与教育氛围，尽可能地激发学生积极主动地、全身心全方位地参与音乐实践活动，从而使他们获得音乐审美体验。在音乐教学中牢牢地把握住情感因素，不时点燃学生的情感火花，会有效地打开学生的心灵之窗，使其在情绪的勃发与激动中，享受美感，陶冶情操。（3）教师要注意调动学生的学习兴趣，把音乐基础知识和基本技能的学习，有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中，使学生的音乐素养不断提高。七.音乐作品赏析
11.欣赏分析德沃夏克的《e小调第九交响曲（自新大陆）》。【答案】
德沃夏克，捷克著名音乐家。十九世纪八、九十年代是德沃夏克创作最繁荣的时期。在他创作的作品中，尤其是在《e小调第九交响曲》（《新世界交响曲》）等作品中，深刻地反映了他对祖国的无限热爱和思念。《新世界》交响曲，作品的构思所涉及的是作者的祖国和个人的生活体验——对祖国的思念和人民命运的关切，以及作者对病故的父亲和初恋女友的哀悼，所有这些复杂的感情在这里交织在一起。此曲的第一乐章颇为宏大，主题与相继的主部快板部分有着极其微妙的关系，担负着连贯全曲的特殊任务，可称为全曲精神的中心旋律。乐章的主部主题贯穿了全曲的四个乐章。德沃夏克当时背井离乡，乡愁蕴积，因此，引用了他少年时期耳熟能详的民俗歌曲特质，以遣思乡念国的情怀。乐章中另一段优美的旋律透露出浓浓的乡愁，恰是作者此种心情的体现。第二乐章是整部交响曲中最为有名的乐章，经常被用来单独演奏，其浓烈的乡愁之情，是他身处他乡时对祖国无限眷恋之情的体现。
第三乐章谐谑曲悠长而婉转，是典型的捷克民间音乐风格。
第四乐章奏鸣曲式，气势宏大而雄伟，交织成一股感情的洪流，抒发了作者想象中与家人聚首时的欢乐情景，形成辉煌的结尾。既威武又雄壮，既柔美又抒情的旋律，使《自新大陆交响曲》被认为是世界性的作品，德沃夏克被视为世界的艺术家。
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