第一篇：2017年小学音乐教师考试试题6
一.选择题
11.下列属于“孟姜女调”的作品有（）。A.《放风筝》 B.《五哥放羊》
C.《月儿弯弯照九州》 D.《对鸟》 【答案】 C 【解析】
《放风筝》用“剪靛花”调配唱的较为多见；《五哥放羊》多用二人台的形式，在内蒙民歌及山西民间小调基础上形成，后来又吸收晋剧的表演成分而渐渐成熟；《对鸟》是一首浙江乐清山歌
22.《塞维利亚理发师》是（）的歌剧作品。A.罗西尼 B.瓦格纳 C.韦伯 D.莫扎特 【答案】 A
3.素质教育的第一要义是（）。A.全面发展的教育 B.面向全体学生
C.尊重个性发展的教育 D.对完美人生的教育 【答案】 B 【解析】
素质教育有三大要义，第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是让学生主动发展
4.《阿里郎》是（）的民歌。A.叙利 B.朝鲜 C.日本 D.墨西哥 【答案】 B
5.韦伯除少年时期创作的著名歌剧外，34岁时创作了他的歌剧代表作（）。A.《魔弹射手》 B.《森林少女》
C.《彼得斯摩尔与他的邻居》 D.《音乐家的生活》 【答案】 A 【解析】
韦伯（1786-1826年）的三幕歌剧《魔弹射手》又译《自由射手》，开始创作于1819年，1821年在柏林首演。该剧以从未有过的浪漫主义气质和民族风格，为歌剧创作开创了一条新的道路
66.清乐音阶是在五声调式的基础上加入（）两音而成。A.变徵和闺 B.变宫和闰 C.变徵和清角 D.清角和变官 【答案】 D 【解析】
清乐音阶是在五声调式的基础上加入清角和变宫两音而成
7.我国第一部音乐百科全书是（）。A.《陈饧乐书》 B.《梦溪笔谈》 C.《碧鸡漫志》 D.《乐记》 【答案】 A 【解析】
《陈呖乐书》又称《乐书》，是我国第一部大型音乐百科全书，宋代陈呖编纂
8.下列不属于明代四大声腔的有（）。A.昆山腔 B.海盐腔 C.皮黄腔 D.弋阳腔 【答案】 C 【解析】
中国戏曲四大声腔的概念随历史发展有所变化，如明初时指昆山腔、弋阳腔、海盐腔、余姚腔。地方戏兴起后的中国戏曲四大声腔系统是指梆子腔、皮黄腔、昆腔、高腔。而皮黄腔使于清初，本题指明的是明代四大声腔，只有C项不是。故选C
9.囊玛和锅庄是（）的一种歌舞。A.维吾尔族 B.藏族 C.蒙古族 D.苗族 【答案】 B 【解析】
藏族的歌舞有囊玛和锅庄
10.戏曲唱腔具有三方面的特点，即抒情性、叙述性和（）。A.程式性 B.即兴性 C.戏剧性 D.柔和性 【答案】 C 【解析】
戏曲是一种总有诗歌、音乐、舞蹈等多样表现手段的中国传统戏剧艺术。其艺术特点有综合性、戏剧性、民间性与专业性的结合三点。唱腔具有抒情性、叙述性、戏剧性三方面特征
11.《西厢记诸宫调》是由（）所创作。A.孔三传 B.张五牛 C.董解元 D.姜夔 【答案】 C 【解析】
《西厢记诸宫调》是由金章宗时期董解元所创作的
12.属于西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（）。A.长号 B.小号 C.圆号 D.管子 【答案】 B 【解析】
A项“长号”其音色鲜明统一，在乐队中很少能被同化。C项“圆号”音色具有铜管的特色，但又温和高雅，带有哀愁和诗意，在铜管和木管乐器之间起到媒介作用，是铜管乐器中音域最宽的乐器。D项为中国吹管类乐器，可直接排除 13.纯五度和小三度结合构成（）。A.大七度 B.小七度 C.增七度 D.减七度 【答案】 B 【解析】
在自然音阶中，可以从根音到冠音中查看两音之间有几个半音，有两个半音的就是小七度 14.古希腊的弦乐器是（）。A.里拉琴 B.阿夫洛斯管 C.萨尔平克斯 D.绪任克斯 【答案】 A 【解析】
古希腊的弦乐器有里拉琴、基萨拉、巴比通、福尔明克斯，阿夫洛斯管、萨尔平克斯和绪任克斯是管乐器
15.“交响诗”这一标题音乐形式的创始人是____的钢琴大师____。（）A.匈牙利李斯特 B.波兰肖邦 C.奥地利莫扎特 D.德国贝多芬 【答案】 A 【解析】
李斯特在音乐上主张标题音乐，首创了交响诗体裁，作有《塔索》《前奏曲》《匈牙利》等交响诗共十三部
16.下面哪部歌剧是瓦格纳的作品？（）A.《茶花女》
B.《纽伦堡的名歌手》 C.《塞维利亚理发师》 D.《费加罗的婚礼》 【答案】 B 【解析】
A项为威尔第的作品；B项是瓦格纳的作品；C项为罗西尼的作品；D项为莫扎特的作品
17.《雪绒花》是下列美国音乐故事片（）中的插曲。A.《卡门》 B.《茶花女》 C.《音乐之声》 D.《弄臣》 【答案】 C 18.感受与鉴赏的领域中有（）、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派。A.综合性艺术表演 B.音乐表现要素 C.探索音响与音乐 D.音乐与社会生活 【答案】 B 【解析】
题目要求选出属于“感受与鉴赏”类的选项。那么就要通过音乐自身的元素找出感受与鉴赏的要点。A项为音乐本身；C项为在此音乐基础上的发展创造；D项属于音乐与人文；三项排除。故此B项为正确答案
19.下列不属于巴赫作品的是（）。A.《法国组曲》 B.《英国组曲》 C.《马太受难曲》 D.《弥赛亚》 【答案】 D 【解析】
《弥赛亚》是亨德尔（G．F.Handel)23部神曲之中最杰出的作品
20.扬琴是在（）传人我国的。A.汉代 B.宋代 C.明代 D.清代 【答案】 C 【解析】
扬琴，相传在明代（公元1368-1644年）传入中国，最初流行于广东一带，现已流行全国。常用于戏曲、曲艺的伴奏，也用于合奏及独奏
21.黄梅戏是安徽省较为流行的戏曲形式。下列属于黄梅戏经典剧目的是（）。A.《小姑贤》 B.《梁祝》 C.《天仙配》 D.《铡美案》 【答案】 C 【解析】
A项《小姑贤》为山东吕剧剧目；B项《梁祝》为越剧名剧；D项《铡美案》豫剧、京剧、秦腔等均有剧本。《天仙配》是黄梅戏的经典剧目 22.下列作品中，采用“剪靛花调”的是（）。A.《盼情人》 B.《小看戏》 C.《走西口》 D.《茉莉花》 【答案】 B 【解析】
《盼情人》采用的是“孟姜女调”；《小看戏》采用的是“剪靛花调”；《走西口》采用的是“绣荷花调”；《茉莉花》采用的是“鲜花调” 23.4/4拍属于（）。A.单拍子 B.变换拍子 C.混合拍子． D.复拍子 【答案】 D 【解析】
4/4拍是两个2/4拍的组合，属于复拍子
24.1858年，柏辽兹创作完成了（）。A.《浮士德的沉沦》 B.《特洛伊人》
C.《本韦努托·切利厄》
D.《比阿特里斯和本尼迪克》 【答案】 B 【解析】 1856年，柏辽兹开始了歌剧《特洛伊人》的写作，1858年完成。这部歌剧是柏辽兹的杰作，也是他晚期最重要的作品
25.（）是瓦格纳的作品。A.《茶花女》
B.《纽伦堡的名歌手》 C.《塞维利亚理发师》 D.《费加罗的婚礼》 【答案】 B 【解析】
《茶花女》是威尔第的作品，《纽伦堡的名歌手》是瓦格纳的作品，《塞维利亚理发师》是罗西尼的作品，《费加罗的婚礼》是莫扎特的作品
26.亨德尔出生在____，长期定居在____。（）A.德国英国 B.英国德国 C.德国意大利 D.意大利德国 【答案】 A 【解析】 亨德尔，著名的英籍德国作曲家。他的代表作有管弦乐曲《皇家水上音乐》《皇家焰火音乐》，清唱剧《弥赛亚》等，《弥赛亚》中的《哈利路亚》流传最为广泛
27.在音乐欣赏和音乐分析中，“奏鸣曲”的含义是（）。A.一种题材 B.一部乐曲 C.一种体裁 D.一种乐器 【答案】 C 【解析】
在音乐欣赏和音乐分析中，“奏鸣曲”的含义是一种体裁 28.下列标记中表示小快板的是（）。A.Allegro B.Andante C.Allegretto D.Adagio 【答案】 C 【解析】
A项为快板；B项为行板；C项为小快板；D项为柔板。可直接选出C项为正确答案。29.“八音”是（）代开始的乐器分类法。A.夏 B.商 C.周 D.唐
【答案】 C 【解析】
“八音”分类法是周代的乐器分类法，是按照乐器制作材料的性质进行分类的，是我国音乐史上最早的乐器科学分类法
30.《匈牙利》《哈姆雷特》等是李斯特的（）作品。A.交响诗 B.标题钢琴曲 C.标题交响曲 D.歌剧 【答案】 A
31.据汉代郑玄推论，五帝时以乐教为主要教学内容的学校是（）。A.校 B.成均 C.学 D.序
【答案】 B 【解析】 “成均”是五帝（黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜）时的学校，教育以乐教为主 32.增六度扩大为复音程后应为（）。A.纯十一度 B.增十二度 C.增十三度 D.倍增十四度 【答案】 C 33.古罗马最重要的音乐理论家是（）。A.斯特西比乌斯 B.博埃蒂乌斯 C.埃斯库罗斯 D.索福克勒斯 【答案】 B 【解析】
博埃蒂乌斯是古罗马最重要的音乐理论家，他改进了记谱法和乐器调音的方法，用科学的方法整理传统音乐理论
34.音是由物体的振动而产生的，振动规则且具有准确高度的音是乐音。下列属于乐音乐器的是（）。A.木鱼 B.木琴 C.军鼓 D.梆子 【答案】 B 【解析】
木琴是乐音乐器，其他三个是噪音乐器 35.进行曲的节拍特点为（）。A.强、弱 B.强、弱、弱 C.强、强
D.强、弱、弱、次强、弱、弱 【答案】 A 【解析】
进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，以偶数拍作周期性反复，常用2/
4、4/4的拍子
36.歌剧《卡迪拉克》《画家马蒂斯》是由（）创作的。A.勋伯格 B.欣德米特 C.贝尔格
D.斯特拉文斯基 【答案】 B 【解析】 《卡迪拉克》《画家马蒂斯》《世界的和谐》是欣德米特创作的三部大型歌剧 37.我国封建社会掌管礼乐的最高行政机构是（）A.太常寺 B.教坊 C.梨园 D.乐府 【答案】 A 【解析】
太常寺是由政府管辖的，是我国封建社会掌管礼乐的最高行政机构 38.被称为“无产阶级革命音乐的开路先锋”的作曲家是（）。A.聂耳 B.冼星海 C.王洛宾 D.黄自 【答案】 A 【解析】
聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱 39.调号相同的五种五声调式称为（）。A.平行调 B.同主音调 C.同名调
D.同宫系统调 【答案】 D 【解析】
五声调式中，调号与宫音有关
40.（）是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由，曲调悠长、高亢、嘹亮，内容多以劳动、爱情生活为主。A.号子 B.山歌 C.小调 D.民谣 【答案】 B 【解析】
题中给出的是“山歌”的定义。最大的干扰是A项。号子是劳动人民在生产劳动过程中创作演唱、并直接与生产劳动相结合的民歌。在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号
41.（）属于E大调的一级关系调。A.升c小调和G大调 B.升c小调和A大调 C.升C大调和c小调 D.A大调和a小调 【答案】 B 42.柴可夫斯基的《如歌的行板》是一首（）。A.钢琴曲
B.小提琴协奏曲 C.小号独奏曲 D.弦乐四重奏 【答案】 D 【解析】
常用于弦乐合奏或小提琴独奏的《如歌的行板》，原是柴可夫斯基于1871年写作的《D大调弦乐四重奏》的第二乐章
43.《中花六板》属于江南（）。A.丝竹乐 B.打击乐 C.管弦乐 D.铜管乐 【答案】 A 【解析】
《中花六板》是江南丝竹八大曲之一，旋律清新流畅，细腻柔美，富有浓郁的江南韵味，是江南丝竹的代表曲目
44.下列乐器中，属于八音分类法中匏类乐器的是（）。A.祝 B.缶 C.笙 D.编钟 【答案】 C 【解析】
匏是葫芦类的植物果实，用匏作的乐器主要是笙；编钟是金类乐器 二.多选题
11.下列宫调中属于清商三调的有（）。A.角调 B.平调 C.瑟调 D.商调 E.清调 【答案】 BCE 【解析】
题目指的是“清商三调”并非五声诸调。《宋书·乐志》说：“清商三调歌，其旧辞施用者，计平调六曲，清调六曲，瑟调八曲。”故BCE三项为正确答案。
2.俄罗斯作曲家的五人强力集团，除里姆斯基·科萨科夫，外还有四位是（）。A.鲍罗丁 B.里亚朵夫 C.穆索尔斯基 D.居伊
E.巴拉基列夫 【答案】 ACDE 【解析】 俄罗斯的“强力五人团”形成于1586-1861年，成员有巴拉基列夫、穆索尔斯基、里姆斯基·科萨科夫、鲍罗丁、居伊五位。B项里亚朵夫1855年出生，明显的不符。故选A|C|D|E。3.穆索尔斯基的作品主要有（）。A.《霍万斯基之乱》 B.《图画展览会》 C.《荒山之夜》 D.《李尔王》 【答案】 ABC 【解析】
D项为柏辽兹的管弦乐序曲。故排除D项，可直接选出ABC三项为正确答案。
4.音乐实践包括三个环节，即（）。A.创作 B.表演 C.欣赏 D.感受 【答案】 ABC 【解析】
音乐课程对包含音乐欣赏、音乐表演和音乐创作这三个具有很强实践性的教学领域，提出了相对明确而具体的课程内容。
5.瑞士心理学家皮亚杰将儿童期认识的发展划分为四个阶段：（）。A.先天运动阶段 B.感知运动阶段 C.前运算阶段 D.具体运算阶段 E.形式运算阶段 【答案】 BCDE 【解析】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段：感知运算阶段（感觉一动作期，0~2岁）、前运算阶段（前运算思维期，2~7岁）、具体运算阶段（具体运算思维期，7~11岁）、形式运算阶段（形式运算思维期，从11岁开始一直发展）。6.下列属于抗日音乐家的是（）。A.冼星海 B.聂耳 C.贺绿汀 D.张曙 【答案】 ABCD 7.德彪西的三部夜曲的标题有（）。A.《云》 B.《节日》 C.《大海》 D.《人鱼》 【答案】 ABD 【解析】
德彪西为近代印象派音乐的鼻祖，题目要求的是“三部夜曲的标题”，四项均为他的作品，其中C项《大海》是他的管弦乐作品。故ABD三项为正确答案。8.传统音乐分为（）。A.宫廷音乐 B.文人音乐 C.宗教音乐 D.民间音乐 【答案】 ABCD 【解析】
传统音乐分为宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐。
9.南戏又称（）。A.温州杂剧 B.永嘉杂剧 C.南京杂剧 D.元杂剧 【答案】 AB 【解析】
因为南戏起源于浙江温州（永嘉）地区，宋元时期流行在我国的南方，用南曲戏文演唱，所以才有“温州杂剧”“永嘉杂剧”的称号。故AB两项为正确答案。三.填空题
11.秧歌有____和____两种表演形式。【答案】 地秧歌高跷
2.音乐史上，首批为管弦乐队写作的作曲家是____和____.【答案】 海顿莫扎特
3.根据中低年级学生的身心特点，从____人手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展奠定基础。【答案】 音乐基本要素
4.姜夔的自度曲代表作有____和____。【答案】 《扬州慢》《杏花天影》
5.如果在五声音阶的五个正音之外再加上其他的音，可以形成六声音阶和七声音阶，那么所加入的其他的音就被称为____。【答案】 偏音
6.F官调与C微调属于____（关系）。【答案】 同官系统调
7.《图内拉河上的天鹅>是____的作品。【答案】 西贝柳斯
8.《蓝色多瑙河》是典型的____结构，由____、五个圆舞曲和尾声构成。【答案】
维也纳圆舞曲序曲
9.____是云南省丽江县纳西族的传统音乐，又名丽江古乐。【答案】 纳西古乐
10.在五线谱中，记录音的高低是靠音符的____在五条线和四个间的位置来决定的。【答案】 符头
11.意大利作曲家维瓦尔第确立了“快一慢一快”的三乐章结构，创作的著名大协奏曲《____》，分别题为《春》《夏》《秋》《冬》，对标题音乐作出了一定的贡献。【答案】 四季
12.1934年，欣德米特从自己创作的同名歌剧音乐中选编了____交响曲成为他的代表作品之一。【答案】
《画家马蒂斯》
13.d小调终止四六和弦的低音是____音。【答案】 A
14.《教坊记》是唐朝开元年间____撰写的一部记载唐教坊制度和轶闻的著作。【答案】 崔令钦
15.元杂剧的结构一般是一本四折（折相当于幕或场），由____、____、____三部分构成，是以____为主的戏剧。【答案】 唱白科说唱
16.巴洛克时期的键盘乐器有管风琴、克拉维科德、哈普西科德与____。【答案】 古钢琴
17.回音是一种装饰音，由四个音或五个音组成的旋律型，分____和____两种。【答案】 顺回音逆回音
18.由于五线谱上线间的位置在使用不同的谱表时具有不同的音名，根据这一特点来移调的方法就是____。【答案】
更改谱号的移调
19.____是记录乐音及其时值长短的符号。【答案】 音符
20.____是20世纪20年代后活跃在英国乐坛上重要的作曲家，他为业余爱好者和青少年写了很多优秀作品，其中有著名的《青少年管弦乐队指南》等。【答案】 布里顿
2121.室内乐中最经典的体裁是____，它由____、____、____和____四件弦乐器组成。【答案】
弦乐四重奏第一小提琴第二小提琴中提琴大提琴
22.平稳进行是指____度内的进行，有____、____、____三种形式。【答案】
三同音保持级进小跳
23.____的乐风和技法标志着19世纪末叶晚期浪漫主义向2。世纪“新音乐”的过渡。【答案】
理查·施特劳斯
24.艺术欣赏作为一种创造性的精神活动，其心理过程大体可分为____、____、____和心境共鸣四个阶段。【答案】
审美感觉审美理智审美心象
25.我国古代乐器按制作材料可分为____、____、____、____、丝、木、匏、竹。【答案】 金石土革 26.马勒是遵循维也纳古典交响乐传统的19世纪最后一位德奥作曲家，他的____编制庞大，被称为“千人交响曲”。【答案】 《第八交响曲
27.在引出了学生的情感共鸣之后，可以鼓励学生进行艺术创新，艺术创新是学生主动参与音乐、____的方式。【答案】 体验音乐
28.在简谱中，音的长短是在音符后面或下面加____来表示的。【答案】 短横线
29.大调式的三种形式是____、____、____。【答案】
自然大调和声大调旋律大调
30.严格模进，又称____，即严格按照前面的旋律形态在不同高度上重复出现，其节奏和各音程之间度数基本相同，大小忽略不计。【答案】 完全模进
31.____教学方法是以音乐实践活动为主，通过教师指导下学生亲身参与的各项活动，形成与完善音乐技能技巧和发展音乐表现能力的方法。【答案】 实践性音乐
32.在乐谱中，小圆点或倒三角记号称为____。【答案】 跳音记号
33.三和弦由低到高的三个音依次是根音、____和____。【答案】 三音五音
34.文艺复兴时期，最流行的弹拨乐器是____；弓弦乐器古提琴家族的____已出现；____在教堂音乐中运用得较为普遍。【答案】
琉特琴维奥尔琴管风琴
35.在正三和弦中，四个声部同向进行，这样使音响缺乏____。【答案】平衡感
36.戏曲是包容____和____的综合性艺术形式。它要求演员掌握____、____、____、____四个方面的表演技能。【答案】
时间艺术空间艺术唱念做打
37.变化记号若使用在整首曲子中，使这首曲子中的每逢指定的音都要 升或降，那这时候这个变化记号就被称之为____。【答案】 调号
38.自发音乐活动是幼儿进行____教育的一个重要领域。【答案】 自我
39.七和弦的第一转位叫做____，第二转位叫做____，第三转位叫做____。【答案】
五六和弦三四和弦二和弦
40.将自然小调的第____级音升高半音，即构成了和声小调。【答案】 Ⅶ
41.G、B、D在D自然大调中是____级和弦。【答案】 Ⅳ
242.____是指挥在对合唱总谱乃至钢琴伴奏谱和乐队伴奏谱中诸声部有了初步认识的基础上开始深入分析、研究、全面认识作品的一个步骤。【答案】 分析认识总谱
43.《陈饧乐书》是____（朝代）的一部规模巨大的音乐理论著作，对于研究中国古代音乐有着极为重要的史料价值。【答案】 宋代
44.秧歌剧《兄妹开荒》的作者是____。【答案】 安波
45.合唱谱采用高、低音谱表分声部记录，高音谱表记录____、____两个声部，低音谱表记录次中音与低音声部。【答案】 高音中音
46.莫扎特对音乐的最大贡献体现在歌剧领域，他主张“____”生创作了很多令世人为之震撼的作品。【答案】
诗必须服从音乐 四.名词解释
11.意大利牧歌： 【答案】
是16世纪欧洲最有影响的世俗音乐形式。它的歌词多是感伤或爱情内容的田园诗，意大利牧歌早期发展受意大利民间抒情歌弗罗托拉的影响，16世纪中叶以后，音乐与诗歌贴近，描绘性和情感表达有所发展，半音化的风格在杰苏阿尔多的牧歌中达到顶点。16世纪后期蒙泰韦尔迪的创作使牧歌从多声部模仿转为独唱、重唱加伴奏的形式，运用宣叙性的旋律，追求戏剧性的表现，为17世纪歌剧的发展开辟了道路。
2.三和弦： 【答案】
由三个音按照三度关系叠置起来而构成的和弦，叫三和弦。33.表现主义音乐： 【答案】
表现主义音乐与旧有传统完全相反，是指完全无视过去的调性规律，直接把作者的内心世界表现出来，其节奏难以捉摸，拍子也被无视，却具有独特的、流动的、无限发展的奇妙特色。4.不对称节奏： 【答案】
又称“复节奏”。在同一乐句或小节中，各声部的节奏不相一致；或在同一小节中，组成各节拍的时值不相一致。广义言之，复调音乐都属于奇异节奏。现代派作曲家所用的奇异节奏，是一种高度复杂化的节奏。5.孔杜克图斯： 【答案】
受到世俗音乐，特别是游吟诗人歌曲的影响，从12世纪下半叶，教会音乐中出现了分节歌式的歌曲体裁——孔杜克图斯。到了13世纪上半叶，孔杜克图斯可配以复调声部，形成崭新的复调形式。孔杜克图斯的定弦是新创的，用迪斯康特风格写成，各声部基本上按照统一的节奏进行，类似于后来的主调和声风格。歌词大量是诗歌体的，内容常与时事政治有关，不受礼拜仪式的约束，音乐富于活力，逐渐走向世俗化。6.韶乐： 【答案】
又称禹乐，是一部反映原始社会最高水平的乐舞，出现于禹时期，由于以编管乐器箫为主要伴奏乐器，又称箫韶。
7.尾声： 【答案】
歌曲的基本内容表达之后，乐意尚不完满，用乐器或人声作乐意补充的部分称为尾声。
8.《碣石调·幽兰>： 【答案】
传自南朝梁代的丘明（493-590），是我国唯一用文字谱保存下来的古曲，也是我国迄今所见最古老的琴谱。据统计，全谱分为四拍（即四段），224行，共有4954个汉字。从谱中可见纯律在古琴演奏实践中的应用。“碣石调”是指乐曲的凹调形式，源于相和歌瑟调曲中的《陇西行》；“幽兰”即指乐曲所表现的内容，抒发了抑郁沉思的情怀，音调古色古香，富有文人气质。
9.音律： 【答案】
乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫做音律。音律是在长期的音乐实践发展中形成的，并成为确定调式音高的基础。10.电子音乐： 【答案】
是通过电子设备和声音变形技术处理收集到的、通过电子振荡器和噪音发生器制造出的音响材料录制而成的作品。
11.法国“六人团”： 【答案】
六人团，指二十世纪前期法国六位作曲家，即奥里克、迪雷、奥涅格、米约、普朗克、塔勒费尔。初由法国音乐评论家科莱于1920年提出。六人共奉萨蒂为宗师，在创作上反对印象派捉摸不定的笔触，提倡简洁、鲜明的风格，并间有复古倾向。12.情感模式： 【答案】
情感与价值的关系是主观与客观的关系，人的情感不管多么飘忽不定，都可以找到它的价值对应物，情感的任何变化都可以从价值关系的变动中找到它的客观动因，情感的不同表达模式都对应着价值的不同变化方式。不过，情感模式与价值变化的对应关系不是简单的、机械的、静态的、单形式的、线性的和同步的关系，而是复杂的、辩证的、动态的、多形式的、非线性的和异步的关系。五.简答题
11.在音乐感受与欣赏过程中，l~2年级音乐表现要素有哪些？ 【答案】
（1）感受自然界和生活中的各种声音，能够用自己的声音或打击乐器模仿欢喜的音响（2）能够听辨歌唱中的童声、女声和男声音色。
（3）感受乐器的声音。能够听辨常见打击乐器的音色，并能用打击乐器奏出强弱、长短不同的声音。
（4）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化，并对二拍子、三拍子的音乐做出相应的体态反应。
2.众赞歌有什么特点，它对德国音乐发展的意义是什么？ 【答案】
16世纪德国宗教改革在音乐上最重要的成果——众赞歌是新教教会的一种音乐形式。最初是由单声部、分节歌形成。后逐渐增添了和声、对位，并扩大成四部合唱。意义：对康塔塔、圣诞音乐、受难乐、清唱剧等的形成起了推动作用，使新教音乐逐步成熟、强大，并为巴洛克时期的大型声乐或器乐创作开辟了道路。3.请简述《广陵散》。【答案】
《广陵散》是东汉末年的一首琴曲。题材内容一般被认为是《琴操》中记述的《聂政刺韩王曲》。全曲共45段，有小标题，是一部由两个基本主题发展而成的器乐大曲。全曲由开指、小序、大序、正声、乱声、后序六部分组成，反映了汉以来人民不满封建迫害，赞扬英雄人物追求光明幸福的精神境界。4.请简述清唱剧。【答案】
（1）清唱剧是17世纪产生在意大利的一种声乐体裁。
（2）它采用宗教题材，歌词是拉丁文或意大利文；它不需要舞台表演，情节由一个叙述者进行描述；它通常分为两大部分，用一段布道把它们分开。
（3）它的风格和歌剧很接近，除了宣叙调、咏叹调和乐队部分，合唱在其中占有更重要的地位。
55.简述帕莱斯特里那的音乐风格特点。【答案】
帕莱斯特里那的音乐风格特点是：旋律线条流畅，采用多声部相互配合衬托的音响丰富而美妙。他既不像伯德和拉絮斯那样知识渊博，也不具备他们那样的创造能力，但他那以世俗牧歌为基础创作宗教作品的技巧，使他的音乐自成一格，在他的作品中可以体味到人文主义思想倾向，而且还到处充满了浓郁的人情味和生活情趣。
6.简述起拍的指挥动作。【答案】
起拍的指挥动作包括两个部分：预备指挥动作和起唱指挥动作。预备指挥动作，双手抬起在身前恰当的位置，手臂自然伸出，肘部微屈，不要僵硬，眼睛环视合唱队员并关照伴奏者。时间长短可随需要而定。如果发现合唱队或伴奏未准备好，双手可放下重来。起唱指挥动作，是由预示拍（吸气拍）及唱出声音两步骤结合的完整动作。7.简要介绍审美期待的含义。【答案】
审美期待是指接受主体在欣赏之前或欣赏过程中，基于个人和社会的原因，心理上往往存在的一个既成结构图式，它使接受者具有了期待视野，并希望在欣赏艺术作品过程中得以满足。期待视野可分为文体期待、意象期待和意蕴期待三种。8.完整的音列体系分为哪两种？ 【答案】
完整的音列体系由四音音列构成，分为两大类：（1）大完整音列体系，由四个相同结构四音音列以相交、相隔方式构成；（2）小完整音列体系，由三组四音音列以相交方式构成。
9.简述新时期民族管弦乐的创作。【答案】
（1）新时期协奏曲的创作的丰收是空前的，也是20世纪80年代民族管弦乐发展的重大成果，一些优秀作品将留下深深的历史足迹。（2）代表作有二胡协奏曲《长城随想》《新婚别》等；管乐协奏曲《神曲》等；琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》等。六.论述题
11.论述德彪西的音乐风格。【答案】
印象主义音乐是19世纪末20世纪初，以法国作曲家德彪西为代表的音乐流派。其音乐风格主要特征是：作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的主观印象或感受；在音乐语言上突破大小调体系，重视和声、织体和配器的色彩；擅长表现幽静朦胧、飘忽空幻的意境。德彪西偏离了浪漫主义音乐那些感情丰富的宏大主题，他用模糊的旋律线条、缥缈的音色、独特的和声记录自己瞬间的印象。
对德彪西而言，色彩胜于线条，就如同和声胜于旋律。印象派的绘画作品就是避开线条分明的轮廓，用于模糊的外廓、细碎的表现对景物的视觉印象；而象征主义诗人则喜好用奇异的辞藻和声韵去抒发不可捉摸的内心隐秘。德彪西综合了印象派绘画和象征主义诗歌的特征，在音乐上进行了创造性的探索，首创了印象主义音乐风格。22.论述巴洛克时期音乐。【答案】 巴洛克音乐的总特点：巴洛克音乐是一种宏伟壮观、热情奔放、充满活力的音乐风格。他强调感情的表现，充满戏剧性的对比，注重装饰性。主要探索：（1）通奏低音：这是一种典型的巴洛克音乐织体，这种织体基本上是由旋律加和声伴奏构成。作曲家在创作中只谱写旋律和低音。中间的和声声部并不写出。通奏低音被看作是整个巴洛克时代的标志。
（2）调性和声与对位：大小调的调性和声体系也是在巴洛克时期才趋于成熟。1722年法国作曲家拉莫的《和声基本原理》出版。拉莫的和声理论奠定了现代音乐理论的基础，直接影响了后来几个世纪的音乐发展。
（3）节奏与记谱：典型的巴洛克的节奏大致可分为两类：有规律的划分小节的规整节奏和无节拍的自由节奏。
（4）平均律的产生：人们发现在一个八度内平均地分散开所有的音程关系，就可以避免转调中的矛盾，被称为平均律。到19世纪，平均律最终成为欧洲通用的标准律制。3.论述瓦格纳及其艺术成就。【答案】
瓦格纳，德国作曲家、剧作家、指挥家、哲学家。自贝多芬后，没有一个作曲家像瓦格纳那样具有宏伟的气魄和巨大的改革精神，他顽强地制定并实施自己的目标与计划，改革歌剧、倡导乐剧，从而奠定了其在音乐史上的地位。
主要作品：他创作的主要领域是歌剧，包括《尼伯龙根的指环》（《莱茵的黄金》《女武神》《齐格弗里德》《众神的黄昏》）《特里斯坦与伊索尔德》《漂泊的荷兰人》《罗恩格林》《汤豪瑟》《黎恩济》《纽伦堡的名歌手》《帕西法尔》等，另外还有管弦乐曲《浮士德序曲》。艺术成就：（1）对传统歌剧进行了彻底的改革。他在改革中实施了“整体艺术观”、“无终止旋律”以及“主导动机”的手法，并强调戏剧第一，音乐第二，坚持音乐必须服从戏剧内容需要进行创作的原则，改革后的歌剧被称为乐剧。
（2）创作了《尼伯龙根的指环》和《特里斯坦与伊索尔德》等经典乐剧，使浪漫丰义歌剧发展到顶峰。
（3）扩大了歌剧中管弦乐队的编制（三管制或四管制），加强了乐队的表现力，改变了传统歌剧将乐队当作“巨型吉他”，使其处于人生伴奏状态的做法。他抓住了乐队的表现特点，通过“主导动机”的运用来阐述戏剧内容，使乐队成为表达剧情内容的有效工具。
（4）建立半音化和声，淡化调式调性，创建了“特里斯坦”和弦，对20世纪音乐观念产生了重要影响。瓦格纳还是一位配器的大师，在乐剧中，他空前提高了管弦乐队的作用。
4.试述巴赫的地位及其艺术成就。【答案】
巴赫是德国著名作曲家，1685年出生于德国，他是欧洲音乐历史上具有极为重要影响的音乐家之一，同时，他是巴洛克时期最伟大的音乐巨匠，把巴洛克时期的音乐推向顶峰。巴赫一生创作了大量的音乐作品，其创作范围非常广泛。除歌剧外他的作品几乎涉及当时所有的音乐体裁，并且许多作品成为同类作品的典范。管风琴音乐是巴赫创作的基础与核心。巴赫的声乐作品有留存的20多首康塔塔，其中大部分作品都是以宗教为题材的。《马太受难曲》是一部具有深刻情感的壮丽史诗般的戏剧。该曲以圣经中耶稣受难故事为内容，有独唱、合唱和乐队演出。虽然是宗教体裁，但却充满了深刻的人类精神。
巴赫创作的复调音乐延续了几个世纪的欧洲复调音乐艺术的概括与升华，把巴洛克最重要的复调体裁形式——赋格曲发展到一个完美的境界，其中复杂的多声部获得高度逻辑性的纯熟处理，令后世音乐家叹服。同时，巴赫的复调音乐中所蕴含着的富有个性、精练的主题，逻辑性的和声与转调等新的因素，又预示了新时代的音乐语言的到来。巴赫以其对音乐创作艺术的巨大贡献，被后人称为“音乐之父”。
综上所述，巴赫音乐代表着巴洛克时期最典型的风格样式，他的创作范围非常广泛，除歌剧以外，他涉及几乎所有的音乐领域。巴赫是欧洲音乐历史上具有极为重要影响的作曲家，他的创作代表了巴洛克音乐的最高成就。在西方音乐发展史上具有非常重要的作用和意义。七.音乐作品赏析
11.欣赏分析经典琵琶独奏曲《十面埋伏》。【答案】
《十面埋伏》又被称为《淮阴平楚》，原为琵琶名曲，隋代秦汉子作，历史上实无其人。明末清初王猷定这样说道：“当其两军决战时，声动天地，瓦屋若飞之，有怨而难明者为楚歌声；凄而壮者为项王悲歌慷慨之声；别姬声；陷大泽有追骑声；至乌江有项王自刎声、余骑蹂践项王声。使闻者始而奋，既而非，终而涕泪之无从也，其感人如此。”这些描写与《十面埋伏》的音乐意境极为相似，可能为其之前身。琵琶曲分为两个大类，即文曲和武曲，主要是依照精神气质上的区别来划分的，类似阳刚之美与阴柔之美之分。《十面埋伏》属于武曲代表性作品。曲子戏剧性和写实性兼而有之，表现了刘邦和项羽大战前的准备、激烈的战争场面和战争的结局。乐曲运用琵琶揉、挑、推、扫等技巧，淋漓尽致地描写了战争场面。它是中国千百年来流传最广的音乐作品之一。
第二篇：小学音乐教师基本功考试试题
010小学音乐教师基本功考试试题
(2011-02-18 15:32:55)转载▼
2009小学音乐教师基本功考试试题
（一）课程标准部分（30分）
一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1、__
1、音乐课
_________课是实施美育的主要途径之一
2、音乐学科的内容不仅包含“知识与技能”，还包含了“文化素养”，即包括四个方面：_.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化
_____________ ____________ __________ ____________
3、音乐课程标准的“课堂目标”分三个维度（1）____________（2）_________________（3）__________。同时课程标准把“过程与方法”设为课程目标之一，在过程中体现在方法上，即________ __________ _________ _________ __________。
（3、（1）情感态度与价值观（2）过程与方法（3）知识与技能 体验、模仿、探究、合作、综合、）
4、音乐基本表表现要素包括哪些：_______ , _______ , _______ ,-________ , _______, ________（5、5~6年级学生应能够创作________的节奏活旋律。
二、简答题（共10分）
1.、课程标准中，对演唱后面有明确的背唱要求，请写出各学段每学年背唱歌曲的具体要求（3分）
2、音乐课程评价的方式与方法有几种？（3分）
3、节奏与节拍的关系？（4分）
三、问答题（共10分）音乐课程标准的基本理念是(二)教材知识部分（60分）
四、填空题(每空0.5分，共15分）
1、音乐中音色大致分成两大类：---------、---------。
2、声乐演唱形式有---------、-------、-------、------、--------、--------、--------等演唱形式。
3、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”--------（国家）著名作曲家------于1781年创作的
4、《中华人民共和国国歌》又名 ；由 作曲 作词。
5、京剧四大行当是指--------，--------，--------，---------。四大名旦是指---------，----------，-----------，----------。
6、旋律的进行方向可分为、---------、---------、---------他们的交替进行，就形成了波浪式的旋律。
7、-------是音乐的骨骼，---------是音乐的灵魂。
8、我国民歌一般分为----------、----------、----------三种基本体裁。
五、选择题（单项选择）（每题1分，共10分）
1、人声的分类：（）
A、男高音、女高音、男低音、女低音、童声 B、男高音、女高音、男低音、女低音、C、男声、女声、童声
2、音色由什么决定的：（）A、发音体的性质、形状 B、发音体的性质、颜色 C、发音体的性质、形式
3、《黄河大合唱》是光未然和冼星海的作品。下列作品中，属于《黄河大合唱》的是（）
A、《黄河之水天上来》《黄河怨》《黄河几十几道弯》 B、《黄河船夫曲》《黄河源》《黄河颂》 C、《黄水谣》《保卫黄河》《河边对口曲》
4、《欢乐颂》是（）的作品。A、肖邦 B、贝多芬 C、施特劳斯
5、现代声乐作品有几种表现形式：（）A、美声、民族、通俗 B、美声、民族、原声态 C、美声、民族、原声态和通俗
6、学过的教材中《二泉映月》《命运》《梁祝》《茉莉花》四曲分别是（）器乐曲： A、二胡、钢琴、民乐合奏、笛子 B、二胡、交响乐、小提琴、萨克司 C、二胡、管乐队、江南丝竹、萨克司
7、力度记号“mf”表示的意思是（）A强 B弱 C中强 D中弱
8、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》
9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
10、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的乐曲。
A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
六、判断(每题0.5分)（共4分）
1、《阿里郎》是一首朝鲜族民歌。（）
2、《大海啊，故乡》是一首3/4拍子的歌曲。（）
3、《友谊地久天长》是美国影片《魂断蓝桥》的插曲。（）
4、说唱音乐和戏曲音乐都属于戏曲音乐。（）
5、贝多芬是著名的奥地利音乐家。（）
6、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）
7、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）
8、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）
七、连线题（共6分）
北京喜讯到边塞 合唱 刘管乐 苗岭的早晨 管弦乐 白诚仁
全蛇狂舞 笛子独奏 马革顺 荫中鸟 口笛独奏 聂耳 赛马 二胡独奏 郑路、马洪业 运动员进行曲 民乐合奏 黄海怀
八、简答题（共25分）（1题8分，2题2分，3题3分，4题5分，5题7分）
1、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。（写出曲名）（8分）
2、请写出几种课堂教学中常用打击乐器的名字（至少五种）（2分）
3、请写出三种京剧脸谱的名称及其代表的人物性格特点（3分）
四、歌曲片段默写：（自选一段本学期的教材歌曲片段，完整乐句，至少8小节，歌词一段即可，并注明所选教材）（5分）
五、请写出两首你所熟悉的欣赏乐曲的曲名、作者、主奏乐器，以及适合在哪种场合做背景音乐，并写出其中一首的乐曲主题。（7分）
（三）教材教法部分（30分）
九、思考题
1、歌曲学会之后，对歌曲处理的方法有哪些，重点应该在哪？（7分）
2、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体（8分）
十、试写一教学案例片段，重点要突出音乐学科的特点而且要体现课改50条在教学过程中的应有（可欣赏可歌曲）（15分）
(四)课堂改革50条（30分）
十一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1.____是教育教学的本源。_______,________,____________是教育取得成功的关键。2.小学教育以_______为主。以____为前提，以______为核心，以______为动力，以______为目标。
3.教学方法关键在一个____字，_____是活的前提，____是活的关键，____是活的目标。4.要保护儿童的天性，_____是智慧的摇篮，_____是求知欲的标记，_____是创造的翅膀。（义勇军进行曲、聂耳、田汉。）
5.教学评价要坚持：（1）____________（2）____________(3)_________(4)____________（5、生、旦、净、丑、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生）
十二、简答题共12分（1题2分、2题3分、3题5分、4题2分）1.课堂教学必须处理好哪几种关系?（2分）
答：1——2年级每学年能背唱歌曲4——6首、3——6年级每学年能背唱歌曲4——6首、7——9年级每学年能背唱歌曲3——5首
2新课改课的基本标准是什么?（3分）
3.课堂教学几种新教法是什么？（5分）4.培养学生记忆的方法有几种？（2分）
十三、问答题（共8分）学习方法要求体现八原则是什么？
2009小学音乐教师基本功考试试题答案
（一）课程标准部分（30分）
一、填空题（每小题0.5分，共10分）
1、音乐课
2、.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化
3、（1）情感态度与价值观（2）过程与方法（3）知识与技能 体验、模仿、探究、合作、综合、4、力度 速度 音色 旋律 节奏 和声 5、2~4小节
二-简答题（共10分）（1题3分 2题3分 3题4分）1、1——2年级每学年能背唱歌曲4——6首、3——6年级每学年能背唱歌曲4——6首、7——9年级每学年能背唱歌曲3——5首
2、（1）形成性评价与终结性评价相结合（2）定性述评与定量测评相结合（3）自评、互评及他评相结合
3、答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
三、问答题（共10分）
1.以音乐审美为核心 2以兴趣爱好为动力 3面向全体学生 4注重个性发展 5重视音乐实践 6 鼓励音乐创造 7 提高学科综合 8弘扬民族音乐 9了解多元文化 10 完善评价机制
(二)教材知识部分（60分）
四、填空题(每空0.5分，共15分）
1、声乐、器乐
2、独唱、对唱、齐唱、表演唱、合唱、轮唱、重唱。
3、奥地利、海顿。
4、义勇军进行曲、聂耳、田汉。
5、生、旦、净、丑、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生
6、平行、上行、下行
7、节奏、旋律
8、山歌、号子、小调
五、选择题（单项选择）（每题1分，共10分）1C 2A 3C 4B 5C 6B 7C 8D 9D 10B
六、判断(每题0.5分)（共4分）1√2√3√4×5×6×7√8√
七、连线题（共6分）
1北京喜讯到边塞 a合唱 A刘管乐 2苗岭的早晨 b管弦乐 B白诚仁
3全蛇狂舞 c笛子独奏 C马革顺 4荫中鸟 d口笛独奏 D聂耳 5赛马 e二胡独奏 E郑路、马洪业 6运动员进行曲 f民乐合奏 F黄海怀 1—b—E 2—d—B 3—f—D 4—c—A 5—e--F 6—a—C
八、简答题（共25分）（1题8分，2题2分，3题3分，4题5分，5题7分）
1、答：（1）单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。
（2）复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。
（3）混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍
+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。（4）变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子
2、答：响板、串铃、三角铁、双响筒、沙锤、碰钟等。
3、答：红脸：表示忠勇正直，白脸：表示奸诈狠毒，黑脸：表示刚正不阿 蓝脸和绿脸：中性，表示草莽英雄，金脸和银脸：表示神秘，代表神妖一类者。
4、略
5、略
（三）教材教法部分（30分）
九、(共15分)（1题7分，2题8分）
1、略
2答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。（1）创设情景，激趣导入新课
兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。
（2）入情入理，解决教学难点
音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。（3）以情带声，感受理解歌曲 在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。（4）设境表情，感受表现歌曲 教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了教学质量。
（注：以上答案主要是从理论方面来讲的，仅供参考，也可根据自己实际上课情况举例来分析）
十、（15分）
1、音乐特征重点突出（5分）
2、课堂改革50条能在教案中体现（5分）
3、教案内容条理，清晰，重点突出（3分）
4、字迹工整（2分）
(四)课堂改革50条（30分）
十一、填空题：（每小题0.5分，共10分）
1、爱、热爱学生、了解学生、关心爱护学生的成长
2、愉快教育、爱、愉快、兴趣、发展、3、活、乐、情、美、4、好问、好奇、想象
5、（1）方法与目的的相结合原则、（2）全面与重点相结合原则、（3）定性与定量相结合原则、（4）导向与激励原则
十二、简答题共12分（1题2分、2题3分、3题5分、4题2分）
1、(1)教和学的关系（2）讲和练的关系（3）知识和能力的关系（4）智力因素和非智力的关系（5）课内与课内的关系
2、（1）确定学生在课堂教学中的主体位置（2）着眼提高素质，坚持教书育人（3）减轻负担，提高效率（4）面向全体，因材施教（5）注重“双基” 培 养能力（6）培养兴趣，启发思维
3、（1）把我心里教法（2）激发兴趣教法（3）分类施教教法（4）交给法方法教法（5）强化训练教法（6）启迪思维教法（7）自学辅导教法（8）多向交流教法（9）探求规律教法（10）扩展创新教法
4、（1）重复记忆法（2）分类记忆法（3）对比记忆法（4）规律记忆法（5）歌词记忆法（6）图表记忆法法
十三、问答题（共8分）
（1）有深入浅，循序渐进的目标计划原则（2）温故知新，熟能生巧的发展迁移原则（3）专心致志，锲而不舍的持之以恒原则（4）博学多闻，只是在于积累的原则（5）独立思考，刻苦学习，功夫不负有心人原则（6）不耻下问，学而不厌的虚心交流原则（7）学以致用，学用结合的理论联系实际原则（8）系统掌握，探求规律的提高效率原则
第三篇：2017年小学音乐教师考试试题16
一.选择题
11.燕乐商调式的Ⅵ级为A，属于（）系统。A.D宫 B.G宫 C.B官 D.bB官 【答案】 C 【解析】
燕乐商调式的Ⅵ级为A，已知I级为商音，故Ⅵ级为闰，所以推出宫音为B 2.唐宋两代盛行的一种戏剧表演形式是（）。A.俳优 B.角抵戏 C.参军戏 D.南戏 【答案】 C 【解析】
参军戏是中国古代戏曲形式，由优伶演变而成，内容以滑稽调笑为主
3.以下音乐机构不属于唐代的是（）。A.太常寺 B.大州乐 C.大乐署 D.梨园 【答案】 B 【解析】
可用排除法。唐代由太常寺掌管和管理音乐，大乐署和梨园均为其下属机构
4.（）是肖邦的创作中最富有民族性格的作品。A.圆舞曲 B.夜曲 C.玛祖卡 D.小夜曲 【答案】 C 【解析】
玛祖卡，原为波兰一种民间舞蹈，其形式现在仍保留在许多芭蕾舞舞剧中，其音乐经过肖邦等人的发展后，已成为古典音乐中的一种经典舞曲 5.纯五度和小三度结合构成（）。A.大七度 B.小七度 C.增七度 D.减七度 【答案】 B 【解析】
在自然音阶中，可以从根音到冠音中查看两音之间有几个半音，有两个半音的就是小七度
6.巴赫的《马太受难曲》是由（）1829年首先发掘并亲自指挥上演的。A.门德尔松 B.柏辽兹 C.李斯特 D.瓦格纳 【答案】 A 【解析】
提到巴赫的《马太受难曲》，人们自然就会想到19世纪浪漫派音乐家门德尔松，是门德尔松使这部湮没一个世纪的名作重见天日。1829年，《马太受难曲》上演，之后，巴赫得以复苏，巴赫学会成立，他共写过五部受难曲，现在存世的就只有《约翰受难曲》和《马太受难曲》。7.《北风吹》源自河北民歌（）。A.《小白菜》 B.《放风筝》 C.《卖饺子》 D.《青阳传》 【答案】 A 【解析】
《小白菜》是一首流行于河北一带的传统谣曲，这首曲调曾被采用改编为歌剧《白毛女》的音乐主题《北风吹》，深受群众欢迎
8.芭蕾，是法文Ballet的音译，是舞蹈的意思，芭蕾舞是欧洲古典舞剧。下列选项中属于芭蕾舞剧的是（）。A.《伊戈尔王》 B.《天鹅湖》 C.《蝴蝶夫人》 D.《歌剧魅影》 【答案】 B 【解析】
AC项为歌剧体裁，D项属于音乐剧。B项《天鹅湖》是柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧
9.歌剧《璐璐》是——的作品，他是____（国家）人。（）A.韦伯恩奥地利 B.贝尔格奥地利 C.韦伯恩意大利 D.贝尔格意大利 【答案】 B 【解析】
现代歌剧《璐璐》是歌剧艺术中占有着非常重要地位的一部剧作。在这部歌剧中，奥地利作曲家贝尔格采用反传统的手法，运用无调性与十二音体系创作的音乐，被认为是现代歌剧的典范
10.中国古代将收集民歌叫（）。A.收藏 B.采律 C.采风 D.踏青 【答案】 C 【解析】
采风是指乡村城镇搜集包括民间叙事民歌、谣谚、戏曲、音乐、美术、舞蹈、民间习俗等一切民间文化表现形式的活动，在民间进行实地调查搜集工作的所谓田野作业也称采风。故选C
11.《玛依拉》是新疆（）的民歌。A.维吾尔族 B.哈萨克族 C.乌孜别克族 D.俄罗斯族 【答案】 B 【解析】
《玛依拉》是新疆哈萨克族的民歌，由王洛宾采集改变而成 12.我国第一部音乐史著作是（）。A.童斐的《中乐寻源》 B.叶伯和的《中国音乐史》 C.郑觐文的《中国音乐史》 D.萧友梅的《旧乐沿革》 【答案】 B 【解析】
郑觐文的《中国音乐史》于1927年完稿。童斐编著的《中乐寻源》在1926年由上海商务印书馆初版。叶伯和编的《中国音乐史》分上、下卷，1922年出版上卷。萧友梅的《旧乐沿革》是我国第一部在高等专业音乐学院院校使用的中国音乐史教材。故选B
13.被称为“中国近代第一部大型歌剧”的是（）作曲的《王昭君》。A.聂耳 B.张曙 C.陈田鹤 D.黎锦晖 【答案】 B 【解析】
歌剧《王昭君》是张曙以昆曲曲调创作的；陈田鹤的歌剧《荆轲》和《桃花源》，王义平曾以陈田鹤的《荆轲》原作重新配配器，钱仁康为《桃花源》配过乐 414.“大音希声”是谁的音乐美学思想？（）A.老子 B.庄子 C.孟子 D.墨子 【答案】 A 【解析】 《老子》：“大音希声，大象无形。”指最大最美的声音乃无声之音 15.（）说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。A.庄子 B.孟子 C.孔子 D.老子 【答案】 C 【解析】
“兴于诗，立于礼，成于乐”，出自《论语·泰伯》篇
16.古罗马最重要的音乐理论家是（）。A.斯特西比乌斯 B.博埃蒂乌斯 C.埃斯库罗斯 D.索福克勒斯 【答案】 B 【解析】
博埃蒂乌斯是古罗马最重要的音乐理论家，他改进了记谱法和乐器调音的方法，用科学的方法整理传统音乐理论
17.中国歌曲《无锡景》是哪个民族或地区的民歌？（）A.藏族民歌 B.蒙古族民歌 C.江苏民歌 D.新疆民歌 【答案】 C 18.钢琴四重奏是指（）组合演奏。A.由四架钢琴合奏
B.钢琴、小提琴、中提琴、大提琴 C.由两架钢琴、两把小提琴 D.两架钢琴、小提琴、大提琴 【答案】 B 【解析】
钢琴四重奏是由小提琴、中提琴、大提琴、钢琴演奏的室内乐 19.“礼崩乐坏”说的是（）时代的文化下移事件。A.春秋 B.战国 C.西周 D.西汉 【答案】 A 【解析】
“礼崩乐坏”是春秋时期的文化下移事件，是对东周典章制度被废除的一种形象描述。
20.依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得____个必修学分。每完成____学时的学习任务，通过考试或考查
评价，即可获得____学分。在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》 模块为____学分，其余五个模块各为____学分。（）A.618121 B.636121l C.336112 D.31812l 【答案】 D 【解析】
依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得3个必修学分每完成18学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得1个学分。在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为2个学分，其余五个模块各为1个学分
21.下列乐曲中属舞曲体裁的是（）。A.《蝙蝠》
B.《维也纳森林的故事》 C.《四季》
D.《培尔·金特》 【答案】 B 【解析】
《维也纳森林的故事》是（小）约翰·施特劳斯的圆舞曲。《蝙蝠》为（小）约翰·施特劳斯所谱曲的轻歌剧。《四季》为意大利音乐家安东尼奥·维瓦尔第所创作小提琴协奏曲。《培尔·金特》组曲是格里格为诗剧《培尔·金特》所写的配乐
22.下列不属于京剧四大名旦的是（）。A.尚小云 B.苟慧生 C.常香玉 D.梅兰芳 【答案】 C 【解析】
京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋，常香玉是豫剧表演艺术家
323.一个四分音符等于四个十六分音符的时值，而八个三十二分音符等于一个（）的时值。
A.二分音符 B.四分音符 C.八分音符 D.十六分音符 【答案】 B 【解析】
一个十六分音符时值等于两个三十二分音符的时值，那么八个三十二分音符时值也就相当于四个十六分音符的时值，即为一个四分音符的时值
424.西方音乐史上被称为“近代音乐之父”的是（）。A.海顿 B.巴赫 C.贝多芬 D.肖邦 【答案】 B 【解析】
巴赫是德国的作曲家，被称为西方“近代音乐之父”
525.柏辽兹的《近代乐器和管弦乐法》是一本关于（）的教科书。A.配器 B.演奏 C.音乐史 D.作曲 【答案】 A
26.管弦乐《包莱罗舞曲》的曲作者是（）。A.霍尔斯特 B.格什温 C.德彪西 D.拉威尔 【答案】 D 【解析】
管弦乐《包莱罗舞曲》是拉威尔的作品
27.歌剧《乡村骑士》的作者是（）。A.贝利尼 B.玛斯卡尼 C.格林卡 D.威尔第 【答案】 B 【解析】
《乡村骑士》是一部独幕歌剧，由塔尔焦尼·托泽蒂和梅纳希，根据韦尔加原著的短篇小说合作改编，由意大利作曲家玛斯卡尼谱曲，是玛斯卡尼写实主义的最初代表作，也是成名作。
28.孔子评价（）为“尽善尽美”。A.《云门》 B.《咸池》 C.《韶》 D.《大夏》 【答案】 C 【解析】
《韶》被孔子评价为“尽善尽美”
29.中国近代杰出的作曲家、音乐活动家和教育家，聂耳道路的继承者是（）。A.赵元任 B.麦新 C.吕骥 D.冼星海 【答案】 D 【解析】
冼星海是聂耳道路的继承者
30.1859年瓦格纳创作了他的第一部“乐剧”，即（）。A.《女武神》 B.《汤豪塞》
C.《特里斯坦与伊索尔德》 D.《众神的黄昏》 【答案】 C 【解析】
三幕乐剧《特里斯坦与伊索尔德》是瓦格纳第一部“乐剧”作品，也是瓦格纳创作风格成熟的象征。故选C
31.研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）。A.音乐教育史 B.音乐教育社会论 C.音乐教育哲学 D.音乐教育学 【答案】 A 【解析】
题目要求指出的是“音乐教育发展过程”，并非音乐教育论著，B|C|D三项均为音乐教育论著，可排除
32.孔子评价（）为“尽美矣，未尽善也”。A.《云门》 B.《韶》 C.《大武》 D.《大夏》 【答案】 C 【解析】
孔子评价《大武》为“尽美矣，未尽善也”
33.小提琴独奏曲《吉卜赛之歌》是（）的作品。A.威尔第 B.萨拉萨蒂 C.西贝柳斯 D.门德尔松 【答案】 B 【解析】
《吉卜赛之歌》是萨拉萨蒂的作品
34.《士兵的故事》是（）创作的。A.斯特拉文斯基 B.欣德米特 C.格林卡
D.肖斯塔科维奇 【答案】 A 【解析】
斯特拉文斯基创作的《士兵的故事》取材于俄国士兵中流行的民间故事，由拉缪作脚本，表现的是士兵与夺取他灵魂的恶魔作斗争的故事
35.被誉为“意大利第一部富于战斗性的正歌剧”是（）。A.《意大利少女在阿尔及尔》 B.《塞维利亚理发师》 C.《威廉·退尔》 D.《唐克雷迪》 【答案】 D 【解析】
B|C|D三项均为罗西尼的作品，其中《唐克雷迪》是“意大利第一部富于战斗性的正歌剧” 36.“孔子闻韶处”遗址在现在山东的（）。A.曲阜 B.淄博 C.秦安 D.烟台 【答案】 B 【解析】
本题旨在讲“韶”处，孔子闻韶处位于山东省淄博市齐都镇韶院村。故本题选B
37.下列调式中，以B为主音的是（）。A.以E为商的羽调式
B.以F为下属音的和声小调 C.以E为角的徵调式
D.以F为Ⅵ级的和声大调 【答案】 A
38.琴曲《碣石调·幽兰》采用（）记写。A.文字谱 B.减字谱 C.工尺谱 D.半字谱 【答案】 A 【解析】 《碣石调，幽兰》是南朝梁时人丘明的传谱，谱本是唐人的手抄本，是我国现存最早的琴谱，是目前仅见的一首文字谱
39.《溜冰圆舞曲》的作曲者和国籍分别是（）。A.穆勒德国 B.德彪西法国
C.瓦尔德·退费尔法国 D.莫扎特奥地利 【答案】 C 【解析】
《溜冰圆舞曲》由被称为“法国圆舞曲之王”的法国作曲家爱米尔·瓦尔德·退费尔所作 40.亨德尔的器乐作品有为露天演出而作的两首管弦乐曲是（）。A.《本地之歌》《唐·璜》 B.《优丽狄茜》《达芙妮》 C.《水上音乐》《焰火音乐》 D.《魔笛》《喷泉》 【答案】 C 【解析】
亨德尔的两首管弦乐曲是《水上音乐》和《焰火音乐》
41.《悲怆交响曲》是（）的代表作之一。A.贝多芬 B.巴赫
C.柴可夫斯基 D.肖邦 【答案】 C 【解析】
贝多芬作有第八钢琴奏呜曲《悲怆》。柴可夫斯基的《b小调第六交响曲》即为《悲怆交响曲》。注意区分这两部作品
42.下列我国宋代词作家中，擅长自度曲的是（）。A.沈括 B.辛弃疾 C.李清照 D.姜夔 【答案】 D 【解析】
自度曲即自己创作（包括词曲）。姜夔（1155-1221年）是南宋音乐家和词人，字尧章，号白石道人，世称姜白石。《白石道人歌曲》六卷中，《扬州慢》《鬲溪梅令》《暗香》《疏影》《长亭怨慢》等词曲十七首，均有古工尺字旁谱，大多为白石自作
43.《我爱你，塞北的雪》的曲作者是（）。A.刘锡津 B.刘禹锡 C.刘青 D.瞿希贤 【答案】 A 【解析】
《我爱你，塞北的雪》，作词：王德，作曲：刘锡津，首唱：彭丽媛 4444.下列乐曲中，（）是广东小曲。A.《四合如意》 B.《旱天雷》 C.《三六》 D.《慢六板》 【答案】 B 【解析】
广东小曲是流传于珠江三角洲一带的丝竹合奏乐。它从民族传统器乐曲、民间小调、戏曲曲牌音乐等衍变、发展广东小曲而来，形成为别具风格的乐种，代表乐曲有《旱天雷》《雨打芭蕉》 二.多选题
11.下列对真实主义歌剧的叙述，错误的是（）。
A.真实主义歌剧是在意大利自然主义和法国真实主义文学思潮的影响下产生的 B.真实主义歌剧主要取材于现实生活，特别写社会底层的小人物 C.真实主义歌剧的代表作品有《丑角》《乡村骑士》 D.真实主义歌剧的代表人物有比才、马斯卡尼 【答案】 AD 【解析】
真实主义歌剧是在法国自然主义和意大利真实主义文学思潮的影响下产生的，代表人物有马斯卡尼、普契尼。比才是法国喜歌剧的重要人物。AD两项叙述错误。故本题选AD。
2.下列作品出自德沃夏克之手的是（）。A.《白山的子孙》 B.《自新大陆》
C.《被出卖的新嫁娘》 D.《母亲教我的歌》 【答案】 ABD 【解析】
C项是斯美塔那创作的。故本题选ABD。3.下列属于浪漫主义时期的作曲家有（）。A.西贝柳斯 B.勃拉姆斯 C.瓦格纳 D.拉威尔 【答案】 ABC 【解析】
A项为浪漫主义时期芬兰民族乐派的代表人物；BC两项均为浪漫主义中期代表人物；D项为法国作曲家，印象派代表人物之一。故ABC三项为正确答案。
4.民歌种类众多，下面属于民歌体裁的有（）。A.儿歌 B.茶歌 C.信天游 D.花儿 【答案】 ABCD 【解析】
中国的民歌分三大类：山歌、小调、号子。A项儿歌属小调类；B项为南方采茶区茶农创作的民歌或山歌；C项为陕北的特色歌曲；D项为青海特色；CD两项体裁可归属山歌类。
5.下列属于中世纪复调音乐的有（）。A.奥尔加农 B.狄斯康特 C.克劳苏拉 D.康都克特 【答案】 ABCD 【解析】
复调音乐是在格里高利圣咏的基础上产生的，源于对圣咏的装饰，中世纪复调音乐有奥尔加农、狄斯康特、克劳苏拉、孔杜克图斯（康都克特）、经文歌等。故本题选AB|C|D。
6.在常用的等音调中，其调号关系为（）。A.五升等于六降 B.七降等于五升 C.六升等于六降 D.七升等于五降 【答案】 BCD 【解析】
A项五升为B，六降为降G，主音不为等音，排除选项A；B项七降为降C与五升B互为等音，为正确选项；C项六升为升F与六降降G互为等音，为正确选项；D项七升为升C与五降降D互为等音，为正确选项。故B|C|D为正确选项。7.音乐实践的三个环节包括（）。A.欣赏 B.创作 C.表演
D.二度创作 E.舞蹈 【答案】 ABC 【解析】
音乐实践包括三个环节，即创作、表演和欣赏。故本题选ABC。
8.京剧约有一千多个传统剧目，其中著名的有（）。A.《万年欢》 B.《二进宫》
C.《玉堂春·三堂会审》 D.《霸王别姬》 E.《卧龙吊孝》 【答案】 BCDE 【解析】
A项为京剧曲牌；B|C|D为三个经典剧目；E项《卧龙吊孝》是京剧“言派”（言菊朋）保留剧目。故B|C|DE四项为正确答案。
9.音乐教学的引导一发现模式包含的程序有（）。A.导人 B.探究 C.解决 D.归纳 E.运用 【答案】 ABDE 【解析】
音乐教学的引导一发现模式的理论基础是杜威的“五步教学法”，即情境——问题——假设——解决——验证五个步骤，操作程序是导入——探究——归纳——运用。三.填空题
11.《花蛤蟆》是山东____地区的一首儿歌。【答案】 菏泽
2.在五线谱中，除了____没有调号标记外，其他的调都要标以调号注明。【答案】 C调
3.四大声腔是指____、____、____和____。【答案】
海盐腔余姚腔戈阳腔昆山腔
44.勃拉姆斯是德国作曲家，作品兼有____手法和浪漫主义精神。【答案】 古典主义
5.20世纪法国作曲家布列兹最著名的作品____是用女低音和6件乐器而作的，是整体序列主义的经典之作。【答案】
《无主的锥子》
6.艺术作品的内容由____和____两种因素构成。【答案】 题材主题
7.德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“____”。【答案】 沉默无声的学校
8.江苏民歌《茉莉花》属于____类；湖南民歌《澧水船夫号子》属于____类。【答案】 小调劳动号子
9.被誉为“法国的舒伯特”的是____。____被誉为“法国的舒曼”。【答案】 普朗克福列
10.高音谱号又叫____，F谱号又叫____，中音谱号又叫____。【答案】
G谱号低音谱号C谱号
111.音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其曲作者是____。【答案】 史真荣
12.原始音乐与劳动生活有着密切的联系，如“断竹，续竹，飞土，逐穴（肉）”相传为黄帝时作的____，是我国最早的民歌。【答案】 《弹歌》
13.7到9岁儿童对音乐审美态度处在“____”。【答案】 写实阶段
1414.____属于歌剧的一个分支，源自于____的幕间剧传统。【答案】 喜歌剧意大利
15.Vivace表示的中文含意是____。【答案】 急快板
16.最能体现舒曼音乐美学观念和艺术思想的钢琴套曲是____。【答案】 《狂欢节》
17.声乐是一门技术性很强的艺术，学习要从基础人手，____是歌唱者嗓音发展的基础，必须切实训练好。【答案】 中声区
18.____课程的开设，标志着达尔克罗兹教学法的最终形成。【答案】 即兴
19.在纯八度以内，包括纯八度的音程叫____。超过纯八度的音程叫____。【答案】 单音程复音程
20.在实际演奏中五线谱在五条线的上方或下方最多可加____条线。【答案】 四
21.移调的方法主要有____、____、____。【答案】
移动音程的移调改变调号的移调改变谱号的移调
22.____是指当一个或数个音以相同的时值反复（或交替）奏响，为了减少乐谱写作中的工作量，而使用的一种省略记号。【答案】 震音记号
23.在传统的和声理论中，和声进行都是由较不稳定的和弦进行到____以推动音乐进入高潮。【答案】 更不稳定和弦
24.1956年4月，浙江昆剧团改编演出昆剧____，在全国引起轰动，有了“一出戏救活一个剧种”的佳话。【答案】 《十五贯》
25.《天鹅湖》是-(国籍)作曲家____创作的舞剧音乐。【答案】
俄国柴可夫斯基
26.德国作曲家门德尔松的《____序曲》被认为是第一部真正的音乐会序曲。【答案】 仲夏夜之梦
27.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”是____、____。【答案】
《美丽的磨坊女》《冬之旅》
28.鼓子词是一种说白与____结合，以____为主的说唱形式。【答案】 演唱唱
29.《奥伯龙》是德国作曲家____的作品。【答案】 韦伯
30.在简谱体系中，音高是通过____和____来表示的。【答案】 音符调号
31.音程的____，也就是音程的度数，两音之间包含了多少个音名，就是几度；音程中包含的全音和半音的数目，就是音程的____。【答案】 级数音数
32.一般来说，人们对待艺术可以有____、____、____三种基本审美态度。【答案】 欣赏鉴赏批评
33.和学校相比，社会音乐教育具有在教学内容上的____和形式上的多样性的特征。【答案】 灵活性
34.《维也纳森林的故事》在乐曲中的体裁是____。【答案】 圆舞曲
35.《打硪歌》属于____民歌，体裁为劳动号子。【答案】 湖南
36.《大海啊，故乡》的词、曲作者是____。【答案】 王立平
37.英国的____曾被比做“英国的莫扎特”。【答案】 布里顿
38.属七和弦有密集、____、____三种排列方式。【答案】 开放混合
39.F微调式的宫音是____，A官调式的羽音是____。【答案】 bB#F 040.四四拍是常用的四拍子，其强弱规律是____、____、次强、弱。【答案】 强弱
41.参军戏是唐宋两代盛行的一种____表演形式。【答案】 戏剧
42.复拍子是由两个或两个以上的____的拍子组合而成的。【答案】 强拍
43.由相邻的两个基本音级，或由这两个基本音级的变化音级所构成的全音为____。【答案】 自然全音
44.劳动号子的分类有____、____、____、____。【答案】 搬运号子工程号子农事号子船渔号子
45.在艺术欣赏活动中，当欣赏者被____所感染，从而达到与作品的情感共呼吸；与作品的人物共命运，爱其所爱，恨其所恨，这种现象被称为艺术欣赏中的____现象。【答案】 艺术作品共鸣
46.艺术的社会功能主要有____功能、____功能、____功能。【答案】 认知教育审美 四.名词解释 11.艺术流派： 【答案】
是指在一定的历史阶段内由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家自觉或不自觉的形成的艺术家群体。艺术流派是多种多样的，它是艺术不断发展、多样化与繁荣的表现。2.交响曲： 【答案】
是器乐体裁的一种，是由管乐队演奏的多乐章音乐作品，基本特点为：第一乐章快板，采用奏鸣曲式；第二乐章，速度缓慢，采用二部或三部曲式等；第三乐章速度中庸式稍快，为小步舞曲或诙谐曲；第四乐章又称“终乐章”，速度极速，采用回旋曲式或奏鸣曲式等。
3.序曲： 【答案】 它是歌剧、舞剧、清唱剧、其他戏曲作品和声乐、器乐套曲的开始曲。开幕前演奏前的短曲，亦称开场音乐，由管弦乐队演奏，其使命在于综合叙述发展关系是场面，它仿佛是剧情的缩影。
4.板腔体： 【答案】
戏曲和曲艺音乐中的一种结构体式，又称板式变化体。即以对称的上下句作为唱腔的基本结构单位，在此基础上做各种节奏、速度的板式变化，如散板、流水板、一板一眼、一板三眼等。通过各种不同板式的转换，构成一场戏（一个唱段）或整出戏的音乐。如苏州弹词、京韵大鼓、皮黄腔等。
5.交响诗： 【答案】
交响诗是一种单乐章的标题交响音乐，它的前身是音乐会序曲。交响诗在构思上或体现一个哲学思想，或体现一种诗的意境，或和一定的文学题材相联系。’它是标题音乐的主要体裁之一。通常多采用单乐章的曲式，结构较自由。
6.新古典主义音乐： 【答案】
新古典主义要求恢复库普兰、亨德尔等巴洛克时期及早期古典主义，反对浪漫主义作曲家的夸张、矫饰及印象主义的精美和虚幻，认为音乐应当“离巴赫更远的时代”去。代表人物有斯特拉文斯基，作曲家应该摆脱主观性，而以冷静客观性把古典的均整平衡形式，用现代手法所现出来。
7.波尔卡： 【答案】
是一种捷克民间舞蹈，起源于波希米亚的一种快速适中的二拍子舞曲。这种舞蹈的舞曲也称作波尔卡。8.大司乐： 【答案】
既是音乐机构，又是最高乐官，是周初建立的我国最早的宫廷音乐机构。它的一个重要职能是音乐教育。它的目的是为了配合礼乐制度，维护周王朝的最高统治。除此之外，它的另外两个职能是严格的行政管理和音乐表演职能。
9.法国尚松： 【答案】
是一种叙事曲，类似于希腊史诗，流行于16世纪。演唱时用维奥尔和小型竖琴伴奏。也可译为香颂。代表人物有塞米西、雅纳坎。10.咏叹调： 【答案】 即抒情调，这是一种配有伴奏的一个声部或几个声部以优美的旋律表现出演唱者感情的独唱曲，它可以是歌剧，轻歌剧，神剧，受难曲或清唱剧的一部分，也可以是独立的音乐会咏叹调。
11.儿童歌舞剧： 【答案】
是我国近代音乐家黎锦晖创立的一种旨在教育儿童载歌载舞的演剧形式。代表作有《可怜的秋香》《麻雀与小孩》《小小画家》等。黎锦晖的儿童歌舞剧在中国歌剧发展史上有着启蒙性的重要意义。此外，以形象的艺术形式对儿童进行富有成效的教育，在中国教育史上具有开拓性。
212.谐谑曲： 【答案】
又称“诙谐曲”，源于17世纪和18世纪上半叶的一种轻松活泼的声乐曲或器乐曲。特点是节奏突出，活跃而富于生气，乐观且幽默，速度较快，常出现突发的强弱对比。大多数采用复三部曲式，中部具有歌唱性 五.简答题
11.在《新课程标准》三维目标中，知识与技能部分对音乐基本技能的表述是什么？ 【答案】 在《新课程标准》三维目标中，知识与技能部分对音乐基本技能的表述是：学习演唱、演奏、创作的初步技能，能够自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器，了解音乐创作的基本方法。在音乐听觉感知上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐谱。
2.结合教学工作谈谈有乐施教的方法。【答案】
学习兴趣是学生学习活动中非常活跃的因素，根据音乐审美教育本身有情感性和形象性的特点，教师应以“趣”激发动机，以“美”愉悦学生身心，创设与教学内容相关的情境，让学生在其中感受、陶冶，促进学生在审美愉悦中得到个性的全面发展。在教学中可以运用形象比喻、语言生动、情节夸张、重点描绘、创设情境、形象直观等手段，使学生身临其境，注意力集中，引起学生立体式的联想和情感共鸣。
3.从旋律、节奏、和声、音色等方面谈一谈欧洲印象派音乐的特色。【答案】
欧洲印象派的音乐特点：（1）旋律：运用全音阶和五声音阶（无调性）（2）节奏：打破小节的强弱节奏，形成一种自由的节奏特点（3）功能：削弱了和声的功能性，出现了一种新的“色彩和声”即不协和的和弦，多用附加外音复合和弦，强调平行四五度和弦。
（4）结构：不用古典的交响奏鸣曲，不强调音乐的矛盾冲突和戏剧性的展开手法，突破了传统的响音乐的写作顺序。（5）形象：音乐形象常以并列的画面形式展现在我们面前，也有描绘人的心境，借景抒情。（6）配器：用新配器手法描绘自然的千变万化。44.简述乐府诗歌的类别。【答案】
宋人郭茂倩《乐府诗集》基本按照音乐的不同，把乐府诗分为以下几类：郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、相和歌辞、清商曲辞、舞曲歌辞、琴曲歌辞、杂曲歌辞、近代曲辞、杂歌谣辞。
5.音乐教学中讲授法有哪些要求？ 【答案】
讲授法应做到：（1）语言生动、描述形象、富有童趣；（2）语言精练、概念准确、条理清楚；（3）由浅人深、重点突出、层次分明；（4）板书规范、富有美感、简单明了。
6.魏晋南北朝时期的音乐文化交流表现在哪些方面？ 【答案】
魏晋南北朝时期的音乐文化交流表现为两个方面：（1）歌舞伎乐的交流；（2）乐器、乐曲的交流。
7.简述歌剧《莎乐美》。【答案】
独幕歌剧《莎乐美》，是海德维希·拉赫曼根据王尔德同名剧本撰写脚本，理查德施特劳斯谱曲。1905年12月9日，在德国的德累斯顿剧院首次公演。剧中，莎乐美是个年仅十六岁的妙龄美女，由于向约翰求爱被拒，愤而请希律王将约翰斩首，把约翰的首级拿在手中亲吻，以这种血腥的方式拥有了约翰。因此，莎乐美也被视为爱欲的象征词。《莎乐美》中唯美情趣及颓废成分被发挥的淋漓尽致。
8.简述我国春秋战国时期儒、墨、道家的音乐思想。【答案】
（1）儒家：礼乐治国；（2）墨家：非乐，但不反对音乐本身；（3）道家：辩证地认识音乐。9.16世纪意大利牧歌特征是什么？ 【答案】
16世纪意大利牧歌特征：（1）世俗性体裁，通谱体；（2）诗词具有较高的文学水准，主调和复调织体相结合；（3）注重对情感内容的细致表达；（4）16世纪的牧歌已不同于14世纪新艺术时期的牧歌，二者除了名称上相同以外已没有任何音乐风格上的联系。六.论述题
11.从音乐教育的角度出发，我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标？ 【答案】
对于音乐教育来说，知识与技能的学习是必要的，这既是人的整体素质中音乐素质的一种需要，同时也为学生进一步学习音乐知识奠定了基础。目前的问题是：一是改变音乐课程中那种单纯传授知识和训练技能的倾向；二是改变知识与技能的学习方式：把其放在具体的音乐实践活动中，同情感、态度、兴趣等因素紧密融合，并看重学习知识或获得技能的方法与过程。这是我们当前音乐教育与教学所应关注的探索与改革方向。
2.论述艺术是审美的意识形态。【答案】
艺术是审美的意识形态在于：（1）艺术是上层建筑的一个部门。从社会本质上说，艺术是一种社会意识形态，不属于物质的社会关系。
（2）艺术属于意识形态，它不同于其他意识形态的基本特征是以具体的形象来反映客观世界，艺术的本体是意象。
（3）艺术与经济的发展具有不平衡性。艺术是一种远离经济基础的、需要通过其他中介因素反作用于经济基础的意识形态。
（4）艺术与哲学、宗教、道德、政治等有密切的关系。
3.在教学中教师如何遵循听觉艺术的感知规律？ 【答案】
音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。
（1）教师要引导学生喜爱音乐，要加深对音乐的理解，充分挖掘作品所蕴涵的音乐美，用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣；
（2）要不断提高音乐教学技能，用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生；
（3）要善于用生动活泼的形式进行教学，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦，做到以美感人、以美育人。
4.在音乐教学中应如何体现以审美为核心？ 【答案】
音乐教育的本质是审美教育，它贯穿于音乐教学的全过程：
（1）首先因为音乐教学内容是音乐教学的依据，是学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。所以选择具有欣赏价值，能够唤起美感的歌曲和乐曲作为音乐教学内容是极其重要的，它是实现音乐教学以审美为核心的基础和前提。
（2）其次在教学过程中，教师要注重学生的情感体验。在音乐教学过程中，教育者创设良好的音乐艺术与教育氛围，尽可能地激发学生积极主动地、全身心全方位地参与音乐实践活动，从而使他们获得音乐审美体验。在音乐教学中牢牢地把握住情感因素，不时点燃学生的情感火花，会有效地打开学生的心灵之窗，使其在情绪的勃发与激动中，享受美感，陶冶情操。（3）教师要注意调动学生的学习兴趣，把音乐基础知识和基本技能的学习，有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中，使学生的音乐素养不断提高。七.音乐作品赏析
11.欣赏分析德沃夏克的《e小调第九交响曲（自新大陆）》。【答案】
德沃夏克，捷克著名音乐家。十九世纪八、九十年代是德沃夏克创作最繁荣的时期。在他创作的作品中，尤其是在《e小调第九交响曲》（《新世界交响曲》）等作品中，深刻地反映了他对祖国的无限热爱和思念。《新世界》交响曲，作品的构思所涉及的是作者的祖国和个人的生活体验——对祖国的思念和人民命运的关切，以及作者对病故的父亲和初恋女友的哀悼，所有这些复杂的感情在这里交织在一起。此曲的第一乐章颇为宏大，主题与相继的主部快板部分有着极其微妙的关系，担负着连贯全曲的特殊任务，可称为全曲精神的中心旋律。乐章的主部主题贯穿了全曲的四个乐章。德沃夏克当时背井离乡，乡愁蕴积，因此，引用了他少年时期耳熟能详的民俗歌曲特质，以遣思乡念国的情怀。乐章中另一段优美的旋律透露出浓浓的乡愁，恰是作者此种心情的体现。第二乐章是整部交响曲中最为有名的乐章，经常被用来单独演奏，其浓烈的乡愁之情，是他身处他乡时对祖国无限眷恋之情的体现。
第三乐章谐谑曲悠长而婉转，是典型的捷克民间音乐风格。
第四乐章奏鸣曲式，气势宏大而雄伟，交织成一股感情的洪流，抒发了作者想象中与家人聚首时的欢乐情景，形成辉煌的结尾。既威武又雄壮，既柔美又抒情的旋律，使《自新大陆交响曲》被认为是世界性的作品，德沃夏克被视为世界的艺术家。
第四篇：2017年小学音乐教师考试试题14
一.选择题
11.唐代的音乐机构中属于太常寺的有大乐署和（）。A.教坊 B.鼓吹署 C.梨园 D.大司乐 【答案】 B 【解析】
唐代的音乐机构有大乐署、鼓吹署、教坊、梨园四个部门，前两个部门属于政府的太常寺，后来两个部门归宫廷直接管辖。大司乐是西周时期的音乐组织。故本题选B
2.施特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁？（）A.舞剧 B.交响曲 C.协奏曲 D.圆舞峨 【答案】 D 【解析】
《蓝色多瑙河》是奥地利著名作曲家、被誉为“圆舞曲之王”的（小）约翰·施特劳斯1866年创作的圆舞曲作品314号，被称为“奥地利的第二国歌”。故D项为正确答案
3.（）被称为“艺术歌曲之王”。A.门德尔松 B.舒伯特 C.莫扎特 D.韦伯 【答案】 B 44.下列属于江西民歌的是（）。A.《唯咚嗤》 B.《斑鸠调》
C.《横山里下来些游击队》 D.《打着山歌过横排》 【答案】 D 【解析】
《打着山歌过横排》是江西省南昌市推出的兴国山歌 5.西方复调音乐最早的形式为（）。A.狄斯康特 B.奥尔加农 C.孔杜克图斯 D.克劳苏拉 【答案】 B 【解析】 “狄斯康特”是12世纪在华丽奥尔加农之上，使用长短型的六种节奏模式的复调写作形式；“孔杜克图斯”是12、13世纪流行的一种既可以是单声歌曲，也可以是复调形式的体裁形式；“克劳苏拉”意为礼拜音乐中的一个片段。故本题选B
6.我国国粹“京剧”大约是在（）年左右形成的。A.1796 B.1850 C.1790 D.1895 【答案】 B 【解析】
清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班进京后，与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融会，于1840-1860年期间衍变成为京剧。故本题选B 7.《鼓浪屿之波》中的鼓浪屿是在（）。A.海南岛 B.厦门 C.长岛 D.台湾 【答案】 B
8.《林冲发配》是（）的代表作品。A.刘宝全 B.骆玉笙 C.白云鹏 D.良小楼 【答案】 B
9.长鼓舞是（）的歌舞。A.维吾尔族 B.藏族 C.朝鲜族 D.蒙古族 【答案】 C 【解析】
朝鲜族的歌舞有农乐舞和长鼓舞 10.多尼采蒂是（）作曲大师。A.意大利 B.德国 C.奥地利 D.英国 【答案】 A 【解析】
多尼采蒂是意大利浪漫主义歌剧乐派的代表人物。他的作品约有歌剧75部，还有弥撒曲等宗教音乐、康塔塔、弦乐四重奏、管弦乐等，均以创作的快速、多产而著称
11.用同类的单节拍组合成序列，因而不止一个重音的节拍叫做（）。A.复节拍 B.复拍子 C.混合节拍 D.混合拍子 【答案】 A 【解析】
有重音的及无重音的同样时间片断，按照一定的次序循环重复，叫做节拍，节拍是用强弱关系来组织音乐的。在乐曲中，节拍单位用固定的音符来代表，叫做拍子，拍子是用分数来标记的。用同类的单节拍合成序列，因而不止一个重音的节拍，叫做复节拍。用同类的单拍子合成序列，因而不止一个重音的拍子，叫做复拍子
12.由作曲家瞿希贤改编的内蒙古民歌《牧歌》是一首（）。A.男声独唱 B.女声独唱 C.童声独唱 D.无伴奏合唱 【答案】 D 13.不属于俄罗斯音乐家斯特拉文斯基所代表的音乐风格的是（）。A.新古典主义乐派 B.印象乐派 C.现代乐派 D.序列主义 【答案】 B 【解析】
斯特拉文斯基是美籍俄国作曲家，西方现代派音乐的重要人物。音乐创作风格从早期的现代主义和俄罗斯风格到中期的新古典主义，再到晚期的序列主义。主要代表作为早期三部舞剧音乐《火鸟》《彼得鲁什卡》《春之祭》。其他还有舞剧《婚礼》《阿波罗》、歌剧《俄狄浦斯王》等
14.黄源洛创作的歌剧（）遵循了西洋歌剧的创作程式，是中国新歌剧探索期的重要作品。
A.《荆轲》 B.《观音》 C.《秋子》 D.《白毛女》 【答案】 C 【解析】
歌剧《秋子》的作者是黄源洛，是中华民族歌剧发展史上第一部借鉴西洋歌剧模式而创作。歌剧采用中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐及其表现手法，并借鉴了西欧歌剧的创作经验。《白毛女》是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧。故本题C项为正确答案
15.《巧计》是（）的作品。A.罗西尼 B.贝里尼 C.威尔第 D.比才 【答案】 A 16.立部伎一般用（）人演奏。A.64一180 B.190一200 C.200一250 D.200一250 【答案】 A 【解析】
立部伎是唐代乐伎分部的制度中，根据表演方式和技艺精粗而分的两大部之一，与坐部伎相对而言。立部伎在堂下表演，舞者少时约60人，多时至180人。故选A
17.下列乐曲中属舞剧体裁的是（）。A.《天鹅湖》 B.《卡门》 C.《塔索》 D.《六月》 【答案】 A 【解析】
B项是比才的歌剧作品；C项是李斯特的交响诗；D项是柴可夫斯基的船歌
18.商代音乐的两个重要组成部分是“巫乐”和（）。A.雅乐 B.淫乐 C.礼乐 D.俗乐 【答案】 B 【解析】
“巫乐”和“淫乐”是商代音乐的两个重要组成部分，前者属于民间音乐范畴，后者属于宫廷音乐体系，两者从不同角度反映了商代音乐文化的面貌。A项是西周时期的礼乐；C项为原始社会及夏、商时期的“礼乐”；D项即“新乐”，实际上就是“女乐”和“郑卫之音”的代名词。
19.汉末魏晋时期出现的（）名曲《广陵散》《梅花三弄》已经达到了相当高的艺术水平。A.古筝 B.扬琴 C.古琴 D.二胡 【答案】 C 【解析】
古琴曲向来被人们认为是曲高和寡，但有些琴曲还是家喻户晓的，比如《流水》《广陵散》《梅花三弄》《高山》等。
20.《渔光曲》的曲作者是（）。A.任光 B.冼星海 C.施光南 D.光未然 【答案】 A 【解析】
《渔光曲》1934年由安娥作词，任光作曲，是同年上映的影片《渔光曲》的主题歌。21.《红星歌》适于下列哪种情况时演唱？（）A.跑步 B.行进 C.跳舞 D.做操 【答案】 B 【解析】
《红星歌》创作于1973年夏天，作词邬大为、魏宝贵，作曲傅庚辰，为影片《闪闪的红+星》主题歌。1981年，这首歌曲荣获全国少儿歌曲创作一等奖，被编入小学生音乐教材。歌曲简明、大方，进行曲的节奏，适合行进时播放
22.在和声大小调式中，不稳定音级构成的减七度音程应解决到（）。A.纯四度 B.纯五度 C.小六度 D.大六度 【答案】 B 【解析】
减七度是和声大小调的特殊音程，也就是Ⅶ一Ⅵ，导音倾向于主音，下中音倾向于属音
23.《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲?（）A.《刘胡兰》 B.《洪湖赤卫队》 C.《江姐》
D.《小二黑结婚》 【答案】 A 【解析】
《数九寒天下大雪》是歌剧《刘胡兰》中的歌曲。故选A
24.音程中的大三度加上小三度等于（）。A.减六度 B.增五度 C.纯五度 D.减五度 【答案】 C 【解析】
纯五度音数为三个全音加一个半音；减五度音数为三。故本题选C 25.下列歌剧中被称为中国歌剧探索里程碑的是（）。A.《刘胡兰》 B.《白毛女》 C.《赤叶河》
D.《小二黑结婚》 【答案】 B 【解析】 1945年，延安鲁迅艺术学院据晋察冀边区白毛仙姑的民间传说故事，创作出歌剧《白毛女》。中华人民共和国建立后，这部文艺作品成为中国非物质文化遗产瑰宝
26.我国第一部研究南戏的著作是（）。A.《梦粱录》 B.《都城纪胜》 C.《东京梦华录》 D.《南词叙录》 【答案】 D 【解析】 《南词叙录》，明代徐渭撰，成书于嘉靖三十八年（1559年），是一部论述南戏的专著，又是宋元明清四代唯一的一部研究南戏的专著，其在中国戏曲理论批评史上的贡献是不可低估的
27.轻歌剧的创始者是（）。A.奥芬巴赫 B.古诺 C.比才 D.奥柏 【答案】 A 【解析】
法国作曲家奥芬巴赫是轻歌剧的创始者，代表作有《美丽的海伦》《霍夫曼的故事》等。
28.倍增十二度转位后为单音程，应为（）。A.倍减五度 B.倍增五度 C.倍减四度 D.倍增四度 【答案】 C 【解析】
倍增十二度转位后为单音程，根音向上移八度，冠音向下移八度，得倍减四度 29.苏州弹词有（）。A.张调、陈调 B.云调、蒋调 C.马调、俞调 D.原调、丽调 【答案】 C 【解析】
苏州弹词有俞调、马调、陈调、蒋调、薛调、丽调等
30.何承天在乐律学史上提出了（）律制。A.十二等差律 B.笛律
C.十二平均律 D.六十律 【答案】 A 【解析】
何承天提出了“新律”，又叫“十二等差律”
31.欧洲历史上的第一部歌剧是（）。A.《达芙妮》 B.《优丽狄茜》 C.《奥菲欧》 D.《阿丽安娜》 【答案】 A 【解析】
欧洲历史上的第一部歌剧是由诗人里努契尼写剧本、佩里作曲的歌剧《达芙妮》
32.副三和弦原位常常重复（）。A.根音、三音 B.根音、五音 C.三音、五音 D.三音 【答案】 B
33.《桑塔·露琪亚》是一首著名的（）船歌。A.英国 B.意大利 C.前苏联 D.波兰 【答案】 B 【解析】
《桑塔·露琪亚》是一支那不勒斯（意大利南部的第一大城市）民歌
34.堆谐是（）的歌舞音乐。A.维吾尔族 B.藏族 C.朝鲜族 D.蒙古族 【答案】 B 【解析】
堆谐是藏族的歌舞音乐
35.下列不属于弹拨乐器的是（）。A.古筝 B.扬琴 C.笙 D.柳琴 【答案】 C 【解析】
笙是中国古老的簧管乐器，是吹管乐器中唯一的和声乐器，也是唯一能以吹气及吸气发声的乐器。流行于贵州、广西、湖南、云南、四川等省区。B项扬琴为打击弦呜乐器，归属弹拨类
36.《北风吹》源自河北民歌（）。A.《小白菜》 B.《放风筝》 C.《卖饺子》 D.《青阳传》 【答案】 A 【解析】
《小白菜》是一首流行于河北一带的传统谣曲，这首曲调曾被采用改编为歌剧《白毛女》的音乐主题《北风吹》，深受群众欢迎
37.属于奥地利作曲家的是（）。A.威尔第 B.韦伯
C.约翰·施特劳斯 D.贝多芬 【答案】 C 【解析】
威尔第：意大利作曲家；韦伯、贝多芬：德国作曲家；约翰·施特劳斯：奥地利作曲家。38.歌剧（舞剧、话剧等）开幕之前由乐队演奏的一段乐曲叫（）。A.协奏曲 B.前奏曲 C.序曲 D.奏鸣曲 【答案】 C 【解析】
歌剧于16世纪末产生于意大利的佛罗伦萨。“序曲”指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲，亦称“开场音乐”，由管弦乐队演奏，其使命在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面，奏出剧中代表主角的旋律，它仿佛是剧情的缩影
39.《蓝花花》是（）地区的民歌。A.新疆 B.陕北 C.江西 D.西藏 【答案】 B 40.《伏尔塔瓦河》选自（）。A.交响诗套曲《我的祖国》 B.交响诗《嘎达梅林》 C.歌剧《红旗颂》
D.交响曲《浮士德交响曲》 【答案】 A
41.我国东北一带流行的一种走唱类曲艺艺术形式是（）。A.南曲 B.采茶 C.二人转 D.喇叭腔 【答案】 C 【解析】
二人转，史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等。表现形式为：一男一女，服饰鲜艳，手拿扇子、手绢，边走边唱边舞，表现一段故事，唱腔高亢粗犷，唱词诙谐风趣。ABD三项均不是东北地区的曲艺形式。故选C
42.数字简谱以（）为基础。A.固定 B.首调 C.音名
D.可动唱名法 【答案】 D 【解析】
一般所称的简谱，系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、SI，休止以0表示。每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符。故本题选D 43.将纯四度音程的下方音重升后，其应成为（）。A.倍减四度 B.纯四度 C.倍增四度 D.纯五度 【答案】 A 【解析】
根据音程变化“根上缩、根下阔；冠上阔、冠下缩”得出将纯四度音程下方音（即根音）重升，得出的音程应该是缩小的四度音程。故A项为正确答案
44.郑卫之音是周代的（）。A.宫廷音乐 B.民间音乐 C.文人音乐 D.宗教音乐 【答案】 B 【解析】
郑卫之音指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。周代的宫廷音乐比较繁荣，这些音乐大都是乐舞或歌舞的形式，有六代乐舞、颂乐、雅乐、房中乐、四夷之乐、小舞、宗教性乐舞。二.多选题
11.罗伯特·舒曼是德国著名的（）。A.钢琴家 B.作曲家 C.音乐评论家 D.歌剧家 【答案】 BC 【解析】
罗伯特·舒曼是德国作曲家、音乐评论家。1834年创办《新音乐报》，发表大量音乐评论文章。他的作曲天赋远远高于演奏。因为采用机械式钢琴练习法手指受损，没能成为钢琴家。D项歌剧并不是他的重要作品领域。故BC两项为正确答案。2.格里高利圣咏的基本特征有（）。A.单声部歌曲
B.歌词来自《圣经》 C.没有固定节拍 D.男性唱诗班演唱 【答案】 ABCD 【解析】
格里高利圣咏特征来自于它的功能，要求理性、禁欲有节制，风格朴素，即兴式的，而且为纯男声。
3.音乐教育过程中的基本阶段分别是（）。A.感知阶段 B.理解阶段 C.实施阶段 D.巩固阶段 E.运用阶段 【答案】 ABDE
4.音乐的织体按声部多少分为（）。A.复调 B.单声部 C.和声 D.多声部 【答案】 BD 【解析】
音乐的织体按声部多少分为单声部音乐和多声部音乐两大类。
5.河南坠子的唱腔音乐可归结为几个部分？（）A.起腔 B.平腔 C.送腔 D.尾腔 【答案】 ABCD
6.下列作品中，（）是萧友梅创作的。A.《卖布谣》 B.《新雪》 C.《铁匠》 D.《晚歌》 E.《赛船》 【答案】 BD 【解析】
A项是赵元任的作品，CE两项是沈心工的作品。故本题选BD。7.音乐教学的参与一体验模式的基本实施程序包括（）。A.情感参与 B.情感体验 C.情感唤起 D.情感深入 E.情感外化 【答案】 CDE 【解析】
音乐教学的参与一体验模式的基本操作程序为：情感唤起——情感深入——情感外化——创造阶段。故CDE三项为正确答案。
8.法国著名的喜歌剧家古诺创作有（）等著名的歌剧。A.《美丽的海伦》 B.《浮士德》
C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《湖上夫人》 【答案】 BC 【解析】
A项《美丽的海伦》为奥芬巴赫的三幕轻歌剧，D项《湖上夫人》为罗西尼的两幕歌剧，这两项可以排除。故BC为该题的正确答案。
9.五线谱的调号分为（）两类。A.集中调号 B.升号调 C.分散调号 D.降号调 【答案】 BD 【解析】
五线谱的调号分为升号调和降号调两类。故本题选BD。三.填空题
11.被称为“戏剧艺术的荷马”的是____。【答案】 索福克勒斯
2.民间器乐曲的标题有____和____两类。【答案】 标名标意
3.秦腔的领奏乐器是____。【答案】 板胡
4.南宋张炎撰作品____，是研究古代乐律及宋词音乐的重要文献资料。【答案】 《词源》
5.____是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲。【答案】
《翻身的日子》
6.“____”领域教学应以音乐为本，从____出发，以____为主。【答案】
感受与欣赏音响听赏
7.连音记号又称____、连音线，用连线标记，一般记写在音符的上方或者下方，表示连线内的音要唱、奏的连贯、流畅。【答案】 圆滑线
8.贝多芬的音乐风格是旋律继承海顿式的____手法，又吸收莫扎特旋律的深情，形成简洁、粗犷质朴、热情的特征。【答案】 动机开展
9.汪立三，著名作曲家、音乐教育家，1933年生于武汉，主要作品有钢琴曲《____》、《____》等。【答案】
他山集东山魁夷画意组曲
10.唱名法分为____和____两种。【答案】
音调唱名法固定调唱名法
11.我国近代第一首小提琴曲是____，作者是____。【答案】
《行路难》李四光
212.《国际歌》的作曲者是____，法语歌词作者是____。【答案】
彼尔·狄盖特欧仁·鲍狄埃
13.李叔同与曾孝谷等人创办了我国第一个话剧团体____。【答案】 春柳社
414.歌曲《青年参军》是一首____式的歌曲。【答案】 宫调
15.洛可可风格源于17世纪末的____，到18世纪60年代后逐步消退，代表人物有____、____。【答案】
法国库普兰拉莫
16.____是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品。【答案】 《喜洋洋》
17.18世纪的维也纳是欧洲的一个音乐文化中心，也是____的发祥地。【答案】 古典主义音乐
18.奥尔夫教学法包括两个方面：____和____。【答案】 节奏旋律练习
19.明代剧作家梁辰鱼的作品____搬上舞台后，奠定了昆山腔的地位。【答案】 《浣纱记》
20.由F—B构成的音程是____，D~____是小六度。【答案】 增四度bB 21.“中央C”是指____；“标准音”是指____。【答案】 Cla1 22.背唱中国民歌1—2首，学唱京剧或地方戏曲唱腔片段，是____年级表现领域的目标。【答案】 1—9
23.《卖报歌》是我国作曲家____的作品。【答案】 聂耳
24.在音程中，上方的音叫____，下方的音叫____。【答案】 冠音根音
25.____是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础。【答案】 感受与欣赏
26.民间器乐曲的结构按传统习惯分为____和____两类。【答案】 单曲套曲
27.中国近代音乐创作开始进入成熟阶段的一个重要标志是合唱曲____的出现。【答案】 《海韵》
28.清朝乾嘉之际，短篇鼓词在八旗子弟中盛行，俗称“____”。【答案】 子弟书
29.散曲的伴奏不用____，只用琵琶、筝、笙、笛、箫、拍板等。【答案】 锣鼓
30.杂剧是戏曲的一种，产生于____，盛行于____。【答案】 北宋元朝
131.奥尔加农是西方最早的复调音乐，是以格里高利圣咏为固定调，在它的上方或者下方加上一个平行四度或者五度声部，从而构成的二部声音乐，也叫____。【答案】平行奥尔加农
32.《碧鸡漫志》是南宋____所撰，它是一部研究____的专著。【答案】 王灼古代歌曲
33.-首乐曲中的某个结构单位，如果用它自身的主要调性的主功能来完全终止，那么该结构单位称为____。【答案】 收拢性结构 34.《梦游女》是____的作品。【答案】 贝里尼
35.偶然音乐是20世纪____年代之后兴起的一种音乐风格，这种音乐与严格控制的序列音乐相反，创始人为____国作曲家____。【答案】
50美丁·凯奇
36.变奏曲是用____手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。【答案】 变奏
37.在音乐课程内容中，创造领域包括____、____和____。【答案】
探索音响与音乐即兴编创创作实践
38.20世纪作曲家____是美国新音色音乐和音乐神秘主义的代表，其钢琴作品《大宇宙》系列是他的代表作之一。【答案】 克拉姆
39.我国南方少数民族的多声部民歌主要有壮族的“____”和____族的“哭嫁歌”。【答案】 双声土家
40.黎锦晖创作的第一部儿童歌舞剧是《____》；其最成功的一部儿童歌舞剧是《____》。【答案】
麻雀与小孩小小画家
4141.____是用组合起来的小的十六分音符标记，用连线与主要音相连。【答案】 短倚音
42.二段曲式可以分为____和____两类。【答案】
单一主题对比主题
43.四幕歌剧《卡门》取材于法国批判现实主义作家____的小说《嘉尔曼》，其作者是____。【答案】 梅林美比才
44.五线谱是用五条水平方向的____来记录音乐的。【答案】平行线
45.一个四分音符等于四个十六分音符的时值，而八个三十二分音符等于一个____的时值。【答案】 四分音符
46.《彝族舞曲>是____创作的琵琶曲。【答案】 王惠然
四.名词解释 11.田秧山歌： 【答案】
是人们在农田中从事农事劳动时唱的山歌，叫“田秧歌”或“田歌”。2.宫廷燕乐： 【答案】
燕乐又称宴乐，即宴饮之乐。原义指天子及诸侯宴饮宾客时所用的音乐。狭义上指隋唐宫廷多部乐（“七步乐”“九步乐”“十步乐”）和二部伎（坐部伎、立部伎）；广义上指汉族俗乐与境内各民族与外来音乐的总称。3.转调： 【答案】
在音乐作品中，由一个调（主调、稳定的调）进行到另一个调（副调、不稳定的调）叫做转调。
4.进行曲： 【答案】
是一种用步伐节奏写成的声乐乐曲或器乐乐曲。它起源于16世纪西方的战乐。55.弥撒曲： 【答案】
是天主教弥撒祭曲活动演唱的歌曲，是宗教音乐中的一种重要的体裁。
6.新艺术音乐： 【答案】
14世纪在法国兴起的新的音乐倾向，被视为“新艺术音乐”。
7.勃艮第乐派： 【答案】
文艺复兴时期产生于欧洲大陆最早的新音乐流派，它形成于1400-1450年间，他们最常用的世俗音乐体裁是尚松，宗教音乐体裁是弥撒和经文歌。其音乐风格主要以三声部为主，三六度音程被大量使用，旋律节奏集中在高声部，并且弥撒曲被作为一个整体来进行构思和创作，这些对于当时来说都是具有划时代的意义。它启发了欧洲大陆作曲家的新风格音乐创作意识，推动了欧洲音乐前进的步伐。代表人物有迪费、班舒瓦等。
8.配器： 【答案】
作曲法的组成部分之一，指器乐合奏曲中各种乐器的配合。其内容要点是各类乐器性能、各类乐器的音色对比与配合效果、乐曲原音响统一效果。配器除用于初始写作之外，亦常用于现成乐曲配器，如将钢琴曲、重奏曲等改编为管弦乐曲。
9.玛祖卡： 【答案】
一种三拍子的波兰民间舞曲，情绪热烈，节奏重音常落在第三拍，有的落在第二拍上，这是玛祖卡舞曲最突出的特点。10.合唱： 【答案】 音乐用语。指两组以上的歌唱者，各自按所担任的声部演唱同一乐曲。它分同声与混声两种。同声的由男声或女声单独组成；混声的由男声和女声混合组成。按声部的多少，分为二部合唱、三部合唱、四部合唱等。11.学堂乐歌： 【答案】
它是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐（当时称唱歌或乐歌）课或为学堂歌唱而编创的歌曲。代表人物有李叔同、沈心工等人。
12.和弦： 【答案】
是乐理上的一个概念，指的是一定音程关系的一组声音。在多声部音乐中，三个和三个以上的音可以按三度叠置的关系，在纵向上加以结合，就成为和弦。五.简答题
11.简述王光祈对中国音乐学建设的主要贡献。【答案】
王光祈是中国现代音乐史上第一个在音乐学领域中努力进行探索的理论家。他的主要著作有《中国音乐史》《东西乐制之研究》《东方民族之音乐》等。通过这些论著，他第一次向中国人系统地介绍了欧洲音乐文化和理论，并促使人们重视以科学的办法来整理和研究中国传统音乐。
此外，他还是世界第一个提出了欧亚上存在的三个主要音乐体系的理论。2.简述说唱音乐的表演形式。【答案】
说唱音乐的表演形式有：（1）单口唱：由一个演员演唱，自兼伴奏或有专人伴奏，如单弦、大鼓等。
（2）对口唱：由二人演唱，有歌唱者同兼伴奏，如弹词、琴书；也有专人伴奏的，如河南坠子。
（3）帮唱：在单口唱或对口唱的基础上，伴奏人员参加帮腔。
（4）拆唱：由几名演员各自分担一定角色，可化妆也可不化妆，形式类似小戏，戏剧效果较强。
（5）群唱：由多人齐唱、轮唱。
（6）走唱：一两个人或几人不等，边舞边唱，类似歌舞，如二人转等。
3.歌剧《白毛女》是如何通过音乐表现人物性格及推动剧情发展的？ 【答案】
（1）喜儿的基本性格的主导动机是以河北民歌《小白菜》作为基础。
（2）当喜儿被黄世仁侮辱想自尽时在她的唱腔中出现了近似秦腔哭音的音调。
（3）当喜儿从地主家逃走时，作者又引进了河北梆子的新主题来描写喜儿的情绪的剧烈变化和发展。
4.简述琵琶曲《十面埋伏》。【答案】 《十面埋伏》是一首历史题材的大型琵琶曲，中国十大古曲之一，乐曲描写的是公元前202年楚汉战争垓下决战的情景。最早存谱见于19世纪初叶，1895年李芳园改名《淮阴平楚》。全曲十三段，标题如下：（1）列营；（2）吹打；（3）点将；（4）排阵；（5）走队；（6）埋伏；（7）鸡鸣山小战；（8）九里山大战；（9）项王败阵；（10）乌江自刎；（11）众军奏凯；（12）诸将争功；（13）得胜回营。
5.早期协奏曲分为哪三种类型？ 【答案】
（1）乐队协奏曲或协奏交响曲：多乐章的乐队曲；（2）大协奏曲：以小组独奏乐器同大组乐器的对比竞赛；（3）独奏协奏曲：由一件独奏乐器同乐队协奏。6.简述巴洛克音乐风格的特点。【答案】
（1）在对位法上，复调音乐达到全盛，并向主调风格上有了较大的转移。
（2）在和声上，数字低音的使用导致了和声学的诞生，正格终止取代了调性终止式，半音和声使用得更为广泛，转调更自由，不协和音的引入、处理也较大胆。（3）在调性上，大小调取代了中古调式。
（4）在音乐术语上，出现了指示乐曲速度或表情的术语，即兴演奏比任何一个时代都更有特点，在装饰曲调、变化主题、终止式以及对位的处理上，更为自由、深刻。
（5）在音乐体裁方面，出现了歌剧、清唱剧、康塔塔、受难曲、协奏曲、大协奏曲、奏鸣曲、组曲、赋格曲等新的音乐体裁。
7.什么叫“八音”？每类举出两种乐器。【答案】 “八音”是我国周代按制造材料性质创设的乐器分类方法。这是我国音乐历史上最早的乐器科学分类法。
“八音”为金、石、土、革、丝、木j匏、竹。金类乐器：钟、铙；石类乐器：磐、鸣球；土类乐器：埙、缶：革类乐器：鼓、建鼓；丝类乐器：琴、瑟；木类乐器：木鱼、梆子；匏类乐器：笙、竽；竹类乐器：箫、笛。88.确定音乐教学顺序的依据是什么？ 【答案】
教学顺序是指学习内容各组成部分的排列顺序，是对“先教什么”“后教什么”作出科学的安排。教师可以从以下两个方面来考虑：（1）根据教学内容的特点来安排教学的顺序；（2）根据教学对象的认知规律来安排教学顺序。
9.简述14世纪“新艺术”音乐特征及其代表人物。【答案】
“新艺术”音乐的特征主要有：通过导音的引进，是古代的调式发生改变；对位理论逐渐完善，尤其表现为禁止平行五度和平行八度的连续使用；和声风格的形成，它逐渐摆脱了对位风格；时值节拍的结构日趋规律化，力求节奏的简明与匀称。
“新艺术”音乐的代表人物有法国的维特利，代表作是音乐理论著作《新艺术》。马肖：代表作是《圣母弥撒》；意大利的兰迪尼，代表特点是“兰迪尼终止式”，影响深远。六.论述题
11.论述贝多芬交响乐创作的变革性。【答案】
贝多芬交响乐创作的变革性可总结如下：（1）其创作内容已明确地与当时先进的政治思想结合，大大提高了交响乐体裁的社会意义，开辟了器乐创作的新的发展方向。
（2）英雄性的构思和形象已经成为整个交响乐的主导。
（3）整个套曲从一个统一的构思和题材出发，形成一个统一的发展过程。各乐章之间的内容是前后连贯的，在音调上也是相互联系的，各乐章之间内在联系紧密。
（4）开始有意识地运用标题性创作原则，缩短器乐体裁与广大听众间的距离。（5）在创作上进行了革新。如“英雄”的第二乐章葬礼进行曲，四乐章的变奏回旋混合体，并且广泛运用了复调手法，扩大了副部的结构和意义。（6）广泛吸取其他民族音乐元素作为素材。
（7）大量新的尝试，如《第九交响乐》中人声的运用，对后世也产生了影响。
（8）贝多芬最重要的革新是把辩证思维的原则贯彻到奏鸣一交响套曲的形式中，从而丰富和提高了器乐体裁的社会意义。
2.论述理查·施特劳斯的贡献及成就。【答案】 理查·施特劳斯是德国晚期浪漫主义音乐的重要代表。他的早期和晚期创作都属于古典风格，而在1886年至1910年期间，是他重要的创作时期，则属晚期浪漫主义音乐范畴。主要作品有交响诗《唐璜》《查拉图斯特拉如是说》《梯尔·奥伦斯皮格尔愉快的恶作剧》《堂吉诃德》《死与净化》《英雄的生涯》；歌剧《莎乐美》《玫瑰骑士》《失去影子的女人》《阿拉贝尔》《埃列克拉特》；标题交响曲《家庭》《阿尔比斯山交响曲》；还有各类协奏曲、室内乐和歌曲等，如《d小调小提琴协奏曲》《降E大调圆号协奏曲》《13件管乐器的协奏曲》等。理查·施特劳斯继承了柏辽兹、李斯特、瓦格纳的传统，热衷于标题音乐的创作，但他认为标题音乐与无标题音乐之间绝无差别，因此，他的音乐内容比前辈更为抽象。他具有杰出的旋律天赋，他的音乐横跨的音域宽广，富有活力、激情和紧张感。他的复调多属情感的自然流动，追求各自声部的独立性，而不顾及相互之间和谐，呈现出整体音响的复杂性。他的音乐结构形式自由，与传统曲式既保持联系又竭力分离。他的作品常由强烈的统一和不时的杂乱并存于一体。在配器方面，他是记忆高超的大师，他基本使用瓦格纳的乐队编制，但组织了新的配器法，喜欢用各种乐器的极限音域，在宏大的音响中增加刺激的紧张度，逼真地模仿各种自然界的声响和表现某种象征的理念，同时大大提高了乐器的表现性能和演奏水平。他在配器上的贡献是同时代大多作曲家难以相比的。3.论述聂耳的历史地位和意义。【答案】
聂耳的创作以抗日救国与民族解放为核心内容，体现了时代精神和革命倾向，作品成功率很高，其中《义勇军进行曲》被定之为国歌。他是中国救亡音乐一面光辉的旗帜和一位罕见的音乐天才。历史意义：（1）聂耳的群众歌曲有巨大的社会现实斗争意义，对中国歌曲艺术发展有着重要的历史贡献。尤其是在歌曲创作方法、群众歌曲体裁的发展方面，都有许多独到的创造。（2）聂耳的群众歌曲影响广泛深远。许多同时代和其后的作曲家，都从他的创作道路和创作经验中，吸取了有益的营养。44.试述肖邦的钢琴音乐创作。【答案】
肖邦继承和发展了波兰民族音乐文化传统，同时创造性地吸取了欧洲古典和浪漫主义时期音乐的成就，开拓了近代钢琴艺术的新天地。他在挖掘和丰富钢琴的表现力，扩大和提高钢琴的表现范围上，具有卓越的贡献。肖邦在音乐的体裁形式运用方面是个大胆的改革者，他从思想内容的表现出发，既不抛弃传统结构，又不受其约束，创造了许多内容形式统一的独特形式。他还把一些原来简单的民间舞曲发展成大型的、甚至是史诗性的作品。肖邦的作品极有个性，既有浓郁的波兰民谣气息，又有高贵的诗人气质，他很少用民歌旋律，但始终保持波兰民族音乐的调性和节奏特征。他的旋律气息宽广，优美如歌，但又是器乐化的，常为旋律加上双音和装饰音，使旋律线条柔顺平滑。他重视调的色彩，调性的变化常起到明暗对比的作用。他的和声具有典型的浪漫音乐特色，他经常不遵守传统和声学原则，而是根据音乐表现需要，进行色彩性安排，造成冲突域对比效果，但在整个和声布局上，仍保持着清晰的功能逻辑。他的节奏带有民族特征，爱用自由节奏，左手照节拍弹奏，右手弹奏的声部在乐句内部或松弛或收紧，突出幻想和奔放的
性格。钢琴踏板的有效运用，也大大丰富了钢琴的表现力。肖邦是历史上最有创造力的作曲家之一。
七.音乐作品赏析
11.欣赏分析民族交响组曲《乔家大院》。【答案】
乔家大院原名“在中堂”，位于山西省祁县乔家堡，是清代晋商代表人物乔致庸的宅院。因其建筑集中体现了中国清代北方民居的独特风格，故被学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。
民族交响组曲《乔家大院》是著名作曲家赵季平依据自己创作的同名电视剧音乐改写而成。他在创作电视剧《乔家大院》音乐时，深受晋商文化感染，产生了创作《乔家大院交响乐》的想法。经过三年潜心创作，终于完成这一反映晋商文化的巨作。全曲共分为《序曲》《立志》《爱情》《商路》《炼狱》《远情》六个乐章，以春、夏、秋、冬四季的色调变迁作为立志、爱情、商路、炼狱四幕的优美主线，通过不同力度的演奏和不同乐器的交叉对比而演绎晋商精神的音乐作品。在《序曲》和《远情》两个乐章中，谭晶领衔独唱、邓建栋二胡独奏。该乐曲在保持民族性的同时体现时代性，音乐形象丰满传神，音乐画面古朴清新，达到了雅俗共赏、美善统一的境界。该乐曲以民族交响乐的形式表现晋商精神，晋商文化深深融入在起伏跌宕的音乐声中。它以富有弹性的内在节奏和干练有力的弦乐支撑，勾勒出年轻主人公在家族濒临破败的危急关头担当起重振家业的重任，树立诚信经商的晋商理念；用优美动听的旋律与苦涩、凄怆的基调，乐队与独奏乐器问答式演奏，演绎主人公坎坷甜蜜的爱情；通过明亮节奏的逐渐丰满壮大，来谱写主人公“汇通天下”的壮志情怀；板块状的音乐结构，沉重的基调、大线条的音乐，通过不同调性逐渐靠近主体音乐来表现主人公的起起落落和历尽磨难后，不屈不挠的晋商性格、晋商情怀。在乐器的安排方面，除了传统的民族乐器外，还采用了具有浓郁山西地方特色乐器的晋胡、二股弦，使之与交响乐队结合，完美地融入了中西方音乐。聆听此曲，不仅可以领略到晋商的铮铮风骨，还能感受到团结奋进、生生不息的民族精神，以及开放独立、博爱仁义的大国情怀。
第五篇：小学音乐教师理论业务考试试题
小学音乐教师理论业务考试试题
一、填空题(每空2分，共22分)
1、《中国少年先锋队队歌》原名为（我们是共产主义接班人)。
2、(兴趣)是学习音乐的基本动力。音乐教育以(审美)为核心，主要作用于人的情感世界。
3、(创造)是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
4、《牧童短笛》是一首(钢琴独奏曲)，作者是(贺渌汀),《赛马》是一首(二胡独奏曲)。
5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的(思想)、(文化)、(业务水平)，爱护学生，忠于职责。
6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的(普通话)。
二、单项选择题(每小题2分 共20分)
1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（B）
A、跑步 B、行进 C、跳舞
2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（C）
A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的
3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（C）
A、风趣 B、欢快 C、优美
4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（B）
A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首（A）
A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲
6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（B）
A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲
7、义务教育阶段音乐课的任务是（B）
A、为了培养音乐的专门人才
B、面向全体学生，使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益
C、培养学生的个性和创造才能
８、课程目标包含哪三个层面 A
A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能
B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能
C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验
９、《黄河船夫曲》创作的素材是（C）
A、山歌 B、小调 C、劳动号子
10、《卡门序曲》的作者是（A）
A、比才 B、莫扎特 C、刘天华
三、写出下列常用记号的名称（每个２分 共10分）
f 强
p 弱
b 降
-保持 ▼ 顿音
四、划线连接题(每个１分 共１0分)
1、区分情绪
《摇篮曲》
亲切
《铃儿响叮当》
活泼
《在少年英雄纪念碑前》
雄壮
2、区分地域
《小白菜》 河北民歌
《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌
《道拉基》
朝鲜族民歌
《刨洋芋》
山西民歌
《凤阳花鼓》
安徽民歌
《八月桂花遍地开》 江西民歌
《太阳出来喜洋洋》
四川民歌
五、问答题(共26分)
1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）
大号 小号 圆号 萨克斯 长号 短号
2、声乐演唱形式有哪些？（５分）
合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱
3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）
高音 低音 中音
４、写出下列音程的转位音程（６分）
“9-原音程=转位音程”
大三度
纯四度
增二度
减三度
小二度
增八度
小六度 纯五度 减八度 增六度
大七度
减八度
５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）
卖报歌 大陆歌 扬子江暴风雨 义勇军进行曲 金蛇狂舞
６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）
德智体美
六、论述题（12分）
在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？
1、加强目的性教育，强化学生对音乐学习合作意识与团队精神训练的目的与结果意义。
2、组织相应的音乐实践活动。如分声部合唱、轮唱等
3、充分发挥班集体和榜样的作用。
4、指导学生自我锻炼、分小组锻炼方式
5、根据学生个别的差异，采取有针对性的措施，因材施教
或者：
一、小组合作学习，有效培养学生合作意识和合作能力
二、小组合作学习，有效锻炼学生自制力和组织能力。
三、小组合作学习，强调了学生的人人参与和对成功的体验。
四、小组合作学习为学生的形成性评价打下了基础。
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