第一篇:2017年小学音乐教师考试试题5
一.选择题
11.下列同为一个降号的关系大小调的是()。A.B大调和d小调 B.F大调和e小调 C.F大调和d小调 D.B大调和e小调 【答案】 C 【解析】
关系大小调也叫平行调,一个降号的大调是F大调,它的关系小调是d小调
2.著名钢琴曲《邀舞》的作者是()。A.柏辽兹 B.韦伯 C.海顿 D.莫扎特 【答案】 B 【解析】
著名钢琴曲《邀舞》是德国作曲家韦伯的作品 3.下列属于中华民族打击乐器的是()。A.小军鼓 B.编钟 C.三角铁 D.定音鼓 【答案】 B 【解析】
编钟为中华民族打击乐器,其他三个均是西洋打击乐器
4.管弦乐曲《蓝色狂想曲》是美国音乐家()的作品。A.格什温 B.怀特曼 C.威尔第 D.贝尔格 【答案】 A 【解析】
《蓝色狂想曲》是作曲家乔治·格什温于1924年写给独奏钢琴及爵士乐团的乐曲,它融合了古典音乐的原理以及爵士的元素
5.bE大调有()。A.三个降号 B.两个降号 C.三个升号 D.五个升号 【答案】 A 【解析】
bE大调有三个降号
6.()原是湖北的一种花鼓戏,原称“黄孝花鼓”或“西安花鼓”。A.京剧 B.楚剧 C.豫剧 D.粤剧 【答案】 B 7.下列作品中,()均为江定仙的作品。A.《烟波江上》《早晨歌》 B.《恋歌》《岁月悠悠》 C.《呦呦鹿鸣》《纺纱歌》 D.《巾帼英雄》《弹性女儿》 【答案】 B 【解析】 选项中,《烟波江上》《恋歌》《岁月悠悠》《呦呦鹿呜》是江定仙创作的;《早晨歌》《纺纱歌》是周淑安创作的;《巾帼英雄》《弹性女儿》是刘雪庵创作的。故本题选B 8.在管弦乐队中,“身材”最高、发音最高、表现力最丰富的乐器分别是()。A.大提琴、短笛、小提琴 B.低音提琴、长笛、钢琴 C.低音提琴、短笛、钢琴 D.大提琴、双簧管、小提琴 【答案】 C 9.下列()属于楚声中著名的作品。A.《云门》 B.《采菱》 C.《诗经》 D.《大灌》 【答案】 B 【解析】
楚声中著名的作品有《下里》《巴人》《阳春》《白雪》《涉江》《采菱》《阳阿》《激楚》等。10.在学校音乐教育中,()是音乐教师的主要任务。A.课堂教学 B.课外辅导 C.培养音乐人才 D.小组教学 【答案】 A 【解析】
在学校音乐教育中,音乐教师的主要任务是课堂教学{11.在德国音乐文化发展史上,()是德国古典作曲家的最后一人。
12.F大调式的近关系调包括下列调式中的()。A.C大调式 B.F羽调式 C.4c小调式 D.E大调式 【答案】 A 【解析】
F大调的近关系调有d小调、C大调、a小调、bB大调、g小调 13.“Romantic”一词在音乐中是()的意思。A.罗马乐派 B.罗马主义 C.浪漫主义 D.古典主义 【答案】 C 【解析】
“Romantic”即罗曼蒂克,浪漫主义
14.《雷鸣电闪波尔卡》的作曲者和国籍是()。A.(小)约翰·施特劳斯奥地利 B.(老)约翰·施特劳斯奥地利 C.肖邦波兰 D.贝多芬德国 【答案】 A 【解析】
《雷鸣电闪波尔卡》以“定音鼓震音奏法”使人感到远处的雷声响起,是奥地利作曲家(小)约翰·施特劳斯的速度很快的舞曲,是最著名的波尔卡舞曲之一 15.下列选项中,属于柴可夫斯基舞剧作品的是()。A.《天鹅湖》 B.《黑桃皇后》 C.《后宫诱逃》
D.《罗密欧与朱丽叶》 【答案】 A 【解析】
《天鹅湖》是柴可夫斯基的舞剧作品,《黑桃皇后》是柴可夫斯基的歌剧作品,《后宫诱逃》是莫扎特的歌剧作品,《罗密欧与朱丽叶》是柴可夫斯基的幻想序曲作品 16.下列剧种中,主要使用梆子腔的是()。A.京剧 B.川剧 C.秦腔 D.越剧 【答案】 C 【解析】
京剧,又称“皮黄”,由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材,也兼唱一些地方小曲调(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌;川剧是由高腔、昆腔、胡琴腔、弱腔等四大声腔加一种本省民间灯戏组成的;秦腔发源于陕西、甘肃一代,因用“梆子”击节,故也称“陕西梆子”;越剧的主腔是“尺调腔”和“弦下腔”。故C项为正确答案
17.《G大调弦乐小夜曲》的作者是()。A.巴赫 B.贝多芬 C.莫扎特 D.李斯特 【答案】 C 【解析】
《G大调弦乐小夜曲》是18世纪中叶器乐小夜曲的典范,是莫扎特所作十多首组曲型小夜曲中最受欢迎的一首。切记不要与A项巴赫的作品《G弦上的咏叹调》混淆 18.下列属于豫剧表演艺术家的是()。A.袁雪芬 B.关肃霜 C.常香玉 D.严凤英 【答案】 C 【解析】
常香玉,著名豫剧表演艺术家。袁雪芬,中国越剧演员,工正旦。关肃霜,原名关大毛,是京剧鼓师关永斋的女儿。严凤英,中国黄梅戏演员,工小旦、花旦、闺门旦,兼演老旦 19.《窦娥冤》的作者是元代戏曲家()。A.王实甫 B.马致远 C.关汉卿 D.白朴 【答案】 C 【解析】
《窦娥冤》是元朝关汉卿的杂剧代表作,是中国十大悲剧之一的传统剧目
20.合唱指挥者在排练合唱前应做好三个案头工作,即熟悉作品、分析作品和()。A.组织队员 B.视唱作品 C.调动情绪 D.表现作品 【答案】 D
21.近代传统音乐品种中,()的职业化程度最高。A.器乐 B.歌舞 C.说唱 D.戏曲 【答案】 C 【解析】
说唱音乐在近代有了更大的社会影响,产生了北京琴书、西河大鼓、河南坠子、四川清音等不少新曲种
22.法曲这一音乐形式最早出现在()时期。A.梁武帝 B.隋文帝 C.唐太宗 D.隋炀帝 【答案】 A 【解析】
法曲始于隋,兴于唐。但题目要求选出的是“法曲这一音乐形式”最早是在什么时期法曲的前身为南北朝时的“法乐”,由梁武帝组织成立。本题选A 23.()被称为“不列颠的奥尔甫斯”。A.布鲁 B.普塞尔 C.吕利 D.卡瓦里 【答案】 B 【解析】
普塞尔是巴洛克时期最伟大的英国作曲家之一,他的才华晚熟,被比作希腊神话中琴声能使猛兽俯首、顽石点头的诗人和歌手,被称为“不列颠的奥尔甫斯”。故本题选B 24.减时线越多,音的时值就越短。如四分音符下加两条减时线,为()。A.四分音符 B.八分音符 C.十六分音符 D.三十二分音符 【答案】 C 【解析】
减时线即是简谱中符尾,四分音符没有,八分音符有一条,十六分音符有两条,三十二分音符有三条,以此类推。可直接选出C项为正确答案 25.钢琴曲《梦幻曲》的作者是()。A.舒曼 B.贝多芬 C.舒伯特 D.格里格 【答案】 A 【解析】
钢琴曲《梦幻曲》是舒曼十三首《童年情境》中的第七首
26.在学堂乐歌的发展中,最有贡献的音乐教育家是()和李叔同。A.聂耳 B.沈心工 C.黄自 D.黎锦晖 【答案】 B 【解析】
在学堂乐歌的发展中,最有贡献的音乐教育家是沈心工和李叔同 27.中华民族五声调式中的4称作()。A.清角 B.变官 C.变徵 D.闰
【答案】 A
28.变化音程是指()。A.带有变化音的音程 B.三全音
C.一切增减音程
D.除了纯音程,大小音程,增四度减五度以外的所有音程 【答案】 D 【解析】
变化音程是自然音程变化而来的,即除了增
四、减五外,一切增减音程和倍增倍减音程都叫做变化音程
29.下列各音程中,音数为3的是()。A.增四度 B.小三度 C.纯四度 D.大三度 【答案】 A 【解析】
增四度的音数为3;小三度的音数为1.5;纯四度的音数为2.5;大三度的音数为2
30.()的培养是柯达伊体系的重要内容。A.重视音乐基本技能 B.重视音乐基础知识 C.重视音乐理解能 D.重视音乐读写能力 【答案】 D 【解析】
柯迭伊教学法的视唱体系,是在首先基本掌握了首调唱名法之后,引入固定音名唱法,作为视唱听觉训练的补充。因此,重视音乐读写能力的培养是柯达伊体系的重要内容 31.中国民歌中的小调是指()。A.小调式结构 B.作品内容短小 C.地方小曲 D.声调小 【答案】 C 【解析】
题干中的小调是中国民歌体裁类别的一种,一般指流行于城镇集市的民间歌舞小曲并非自然大小调中的小调。故C项为正确答案
32.学堂乐歌《祖国歌》是以哪首曲调填词的?()A.《茉莉花》 B.《孟姜女》 C.《老六板》 D.《无锡景》 【答案】 C 【解析】
学堂乐歌《祖国歌》是李叔同根据民间乐曲《老六板》填词的爱国歌曲
33.肖邦的舞曲作品具有强烈的()气息。A.现代 B.古典 C.民族 D.浪漫 【答案】 C 【解析】 肖邦的作品具有波兰的民族特色,各种民间舞蹈的体裁、节奏,以及风俗生活的意境、情致使他的作品非常生动、感人
34.将减七和弦的根音降低半音后,其应为()。A.大小七和弦 B.大七和弦 C.半减七和弦 D.小七和弦 【答案】 A 【解析】
减七和弦即减三和弦+小三度(五音与七音),那么根音降低半音后减三和弦变为大三和弦,即大三和弦+小三度成为大小七和弦
35.在乐音体系中,按音的分组,比小字组低一组的是()。A.小字一组 B.小字二组 C.大字组 D.大字一组 【答案】 C 【解析】
在乐音体系中,音的分组从高到低分为小字五组、小字四组、小字三组、小字二组、小字一组、小字组、大字组、大字一组、大字二组
36.歌剧《璐璐》是——的作品,他是____(国家)人。()A.韦伯恩奥地利 B.贝尔格奥地利 C.韦伯恩意大利 D.贝尔格意大利 【答案】 B 【解析】
现代歌剧《璐璐》是歌剧艺术中占有着非常重要地位的一部剧作。在这部歌剧中,奥地利作曲家贝尔格采用反传统的手法,运用无调性与十二音体系创作的音乐,被认为是现代歌剧的典范
37.音量是由发音体振动的()决定的。A.频率 B.幅度 C.方式 D.时间 【答案】 B 【解析】
音量是指音的强弱,是由发音体振动的幅度的大小来决定的,振动的幅度大则音强,振动的幅度小则音弱 38.4个附点8分音符等于()。A.2个附点16分音符 B.1个附点2分音符 C.8个附点4分音符 D.6个附点16分音符 【答案】 B 【解析】
一个8分音符等于两个十六分音符,加一个附点即加上时值的一半,一个附点8分音符等于三个16分音符,4个附点8分音符等于12个16分音符,排除A和D项;1个附点2分音符的时值等于3个4分音符的时值,就等于4个附点8分音符的时值。故本题选B 39.影片《战舰波将金号》是20世纪20年代()的重要作品。A.意大利 B.俄国 C.美国 D.法国 【答案】 B 40.彭修文改编的乐曲《阿细跳月》,是一首反映云南()人民幸福生活的乐曲。A.苗族 B.彝族 C.土家族 D.侗族 【答案】 B 【解析】
《阿细跳月》是彝族阿细人最具代表性的民族民间舞蹈
41.非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变,乐器()在非洲音乐中有十分突出的地位。A.鼓 B.号 C.琴 D.锣
【答案】 A 【解析】
非洲音乐中最突出、最主要的因素是节奏,鼓正是非洲音乐节奏的基础及表达音乐语言的一种最重要乐器,鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比拟的
42.义务教育阶段音乐课的任务是()。A.为了培养音乐的专门人才
B.面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益 C.培养学生的个性和创造才能 D.陶冶学生的情操 【答案】 B
43.根据史料记载,“侈乐”最早出现在我国的()时期。A.夏 B.商 C.周 D.秦
【答案】 A 【解析】
《吕氏春秋·侈乐》:“夏桀、殷纣作为侈乐,大鼓钟磬管箫之音,以钜为美,以众为观,儆诡殊瑰,耳所未尝闻,目所未尝见,务以相过,不用度量。”故选A
44.《上去高山望平川》是()民歌。A.青海 B.西藏 C.内蒙古 D.新疆 【答案】 A 二.多选题
11.下列歌曲中,()是朝鲜族民歌。A.《花蛤蟆》 B.《莱丽古力》 C.《阿里郎》 D.《桔梗谣》 【答案】 CD 【解析】
A项《花蛤蟆》是山东的一首儿歌,B项《莱丽古力》是维吾尔族民歌。故本题选CD。
2.下列音乐家中,学堂乐歌的代表人物有()。A.李叔同 B.赵元任 C.沈心工 D.萧友梅 E.曾志忘 【答案】 ACE 【解析】
学堂乐歌的代表人物有沈心工、曾志态、李叔同、柯政和、辛汉等。赵元任和萧友梅是中国近代新音乐文化的代表人物,应排除。故ACE三项为正确答案。3.哪些人不是无伴奏合唱《牧歌》的编者?()A.卞祖善 B.吕启明 C.贺绿汀 D.寄明 E.瞿希贤 【答案】 ABCD 【解析】
无伴奏合唱的《牧歌》是我国著名作曲家瞿希贤根据蒙古族民歌《牧歌》改编而成。4.明清时期的汉族民间歌舞有()。A.囊玛 B.秧歌 C.木卡姆 D.花鼓 E.二人转 【答案】 BDE 【解析】
A项囊玛是中国藏族传统歌舞音乐,主要流行在拉萨城区;B项秧歌是我国具有代表性的一种民间舞蹈,主要流行我国北方广大地区;C项木卡姆是穆斯林诸民族的一种音乐形式;D项花鼓是我国一种民间歌舞,南宋时期就有记载;E项二人转为东北特色。故选BDE。
5.下列关于民歌的叙述,正确的说法是()。A.民歌具有娱乐、教育与传承功用
B.民歌和人民的社会生活有着最紧密的联系
C.民歌按形式和内容可以分为劳动歌、时政歌、礼仪歌、生活歌 D.小调不属于民歌体裁 【答案】 ABC 【解析】
D项表述错误,民歌的体裁主要有劳动号子、山歌、小调。故本题选ABC。6.福建南音是我国一个古老的乐种,它的组成部分有()。A.曲 B.乱 C.序 D.指 E.谱
【答案】 ADE 【解析】
南音又称南曲、南管、弦管,主要由“指”“谱”‘曲”三大类组成,是我国古代音乐保存比较丰富、完整的一个大乐种。
7.下列选项中,属于四川民歌的有()。A.《小白菜》 B.《采花》 C.《康定情歌》
D.《太阳出来喜洋洋》 E.《槐花几时开》 【答案】 BCDE 【解析】
A项为河北民歌,排除。故本题选B|C|DE四项。
8.下列乐曲中属于江南丝竹的有()。A.《欢乐歌》 B.《三六》 C.《平湖秋月》 D.《行街》 【答案】 ABD 【解析】
“江南丝竹八大曲”:《梅花三弄》(三六)《熏风曲》(中花六板)《行街》《四合如意》《云庆》《欢乐歌》《慢六板》《慢三六》。C项《平湖秋月》又名《醉太平》,是广东音乐名家吕文成的代表作,又有说以江南丝竹八大套中的《欢歌》发展而成,此曲广泛流传在粤剧音乐中。故选ABD。
9.湖南山歌可归纳为()。A.高腔 B.平腔 C.低腔 D.吟唱 【答案】 ABC 【解析】
湖南山歌可归纳为高腔、平腔和低腔。三.填空题
11.____是美国的一种喜剧形式,融音乐、喜剧为一体;但又不同于传统的西洋歌剧。【答案】 音乐剧
2.在音乐教学中,要把统一要求和____原则结合起来。【答案】 因材施教
3.在复拍子的音值组合中,整小节的休止用____表示,记写在小节的中间(二四拍除外)。【答案】 全休止符
4.音乐与相关文化是直接增进学生文化素养的学习领域。要实现这一领域的教学目标,应通过具体的____和生动的音乐实践活动来完成。【答案】 音乐作品
5.音乐的课程内容包括____、____、____、音乐与相关文化四个方面。【答案】
感受与欣赏表现创造
6.二人转也称“蹦蹦戏”“秧歌”等,是流行于我国____地区的走唱类曲艺。【答案】 东北
7.____是指同类别人声组成的合唱。【答案】 同声合唱
8.王国维著于1912年的____,又称《宋元戏曲考》,是我国第一部戏曲史论著。【答案】
《宋元戏曲史》
9.以某一组和声进行为原型,在不同的高度上予以重复,称为和声____,是发展音乐的重要手法之一。【答案】 模进
10.《唱脸谱》的体裁是____。【答案】 戏歌
11.宋代是我国古琴艺术的重要发展时期,最有影响的一首琴曲则是郭沔(号楚望)创作的____。【答案】 《潇湘水云》
12.我国出版的第一部琵琶谱是____所编的《琵琶谱》。【答案】 华秋苹
13.____就是在属三和弦的上方再三度叠置而构成一个七度音的七和弦。____ 【答案】 属七和弦
14.贝多芬一生创作了九部交响曲,因作品内涵深刻、技艺精湛,被世人誉为“____”。较著名的交响曲有《第三交响曲“____”》《第五交响曲“____”》《第六交响曲“____”》《第九交响曲“____”》。【答案】
乐圣英雄命运田园合唱 15.bE大调有____降号。【答案】 三
16.格里格属于____乐派,国籍是____。【答案】 民族挪威
17.将自然大调的第Ⅵ级音、第Ⅶ级音同时降低半音,即构成了____。【答案】 旋律大调
18.提倡法国启蒙哲学家卢梭“返回自然”和狄德罗“以自然为师”美学观为改革歌剧的主导思想的作曲家是____。【答案】 格鲁克
19.正三和弦是____、____和____。【答案】
主和弦下属和弦属和弦
20.____是指在音乐进行时,该声部或该乐器长时间处于休止状态,为了减少乐谱记写的麻烦和浪费,而用此符号来标记出所需休止的小节数。【答案】 长休止记号
21.双管独奏曲____被移植为二胡曲,并在大型舞蹈史诗《东方红》中使用。【答案】 《江河水》
22.优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌____发展而成。【答案】 《八板》
23.儿童歌曲《一分钱》的作者是____。【答案】 潘振声
24.京剧的唱腔以____、____为主。【答案】 西皮二黄
25.表现主义音乐针对印象主义对自然和现实的____和____,主张艺术要直接表现思想的本质、内在的灵魂。【答案】 模仿再现
26.广东音乐中的粤胡又称为____。【答案】 高胡
27.三段式常见的有两种基本类型,即展开型中段和____。【答案】 对比型中段
28.吕骥撰写的____是中国近代最早论述民间音乐的分类及研究方法的文章。【答案】
《中国民间音乐研究提纲》
29.西洋打击乐器有____、____、____、____等。【答案】
定音鼓锣锣响板三角铁
30.南戏的“四大传奇”是指____、____、____和____。【答案】 《荆钗记》《白兔记》《拜月亭》《杀狗记》
31.____在器乐方面是海顿和贝多芬的桥梁,被誉为“18世纪的奇迹”“音乐神童”。【答案】 莫扎特
32.音乐,作为诱发人想象力的艺术,它的价值在于激发人的____和____。【答案】
创造意识创造行为
33.卡农是在13世纪时起源于德国,使用____手法所做的乐曲。【答案】 模进,34.清代初叶,剧坛上有“南洪北孔”之名,“南洪”指____,其代表作是____,“北孔”指____,其代表作是____。【答案】
洪升《长生殿》孔尚任《桃花扇》
35.反射动作形成的指挥线叫做“____”,指挥线与反射线之间构成一个“____” 【答案】 反射线反射角
36.属七和弦属于属功能,凡能进行到属功能的和弦都可以作为属七和弦的____。【答案】 前缀和弦
737.____是中国通俗歌曲史上的第一部表现世界性题材的作品。【答案】
《让世界充满爱》
38.____是指相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现。【答案】 节拍
39.《____》描写的是主人公在特洛伊战争结束后返乡历险的故事,在史诗中真实地反映了当时的音乐生活。【答案】 奥德赛
40.中国清末民初新学堂中“____”课教唱的歌曲被称为学堂乐歌。【答案】 乐歌
41.____是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、____、用音乐美化人生的前提。【答案】 兴趣享受音乐
42.流行音乐起源于20世纪初的____,是为了满足城市大众的业余音乐生活而形成的一种音乐体裁。【答案】 美国
43.以钢琴的88音为例,按音的分组,共分为____组,其中有____组是不完全的。【答案】 九二
44.中世纪教会音乐的代表是____,主要运用于日课和____之中。【答案】
格里高利圣咏弥撒
45.____是我国最早的一部琴史专著,作者为朱长文,记载古代琴人的大量事迹,开创了一个“人物传记式”的集大成体例。【答案】 《琴史》
46.____是在12、13世纪兴起的一种新的复调形式,固定调声部和对位声部以反向进行为主,采用不同的节奏,两个声部是“点对点“‘音对音”的关系。【答案】 迪斯康特 四.名词解释
11.音乐基本技能训练: 【答案】
音乐基本技能训练指教师训练学生听力(建立准确的音阶感,培养形成良好的节奏感),以及合唱训练(培养学生合唱的心理和生理特点,进行歌唱技巧训练)等方法。22.鱼合八: 【答案】
苏南十番锣鼓的一个牌子,是由数列节奏型组成,由于锣鼓牌子必须加用木鱼击各节数列相加又都是“8”,故称“鱼合八”。33.因材施教原则: 【答案】
因材施教是教学中一项重要的教学方法,在教学中根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生的学习兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。4.法曲: 【答案】
是隋唐宫廷燕乐中的一种重要形式,其风格特点是较为清淡,其曲调和乐器的运用承袭了汉民族的清乐体系的精华,但同时又吸收了佛教、道教和外族的音乐。5.曲子: 【答案】
是隋唐时期一种可以填写各种歌词的新兴的民间歌曲形式。曲子在唐代最为兴盛,曲子的内容大多反映了当时人民现实生活的各个方面。
6.小步舞曲: 【答案】
起源于法国古老的民间舞曲——土风舞,17世纪流入宫廷,逐渐变得速度缓慢,风格典雅,盛行于上流社会,因其舞蹈步子较小而得名。
7.速度: 【答案】
音乐进行的快慢,叫做速度,用文字来表明,记在乐曲或乐章的开端五线谱的上面。它是一个非常重要的音乐元素,影响作品的情感和演奏难度。8.通奏低音: 【答案】
也称数字低音,是巴洛克音乐一个非常显著地特征之一,是复调音乐体系向主调音乐体系转移的标志。9.音阶: 【答案】
调式中的音,按照高低次序(上行或下行),由主音到主音排列起来就叫做音阶。
10.乐句: 【答案】
由动机、乐节构成的、能够表达完整的乐意,在结构上构成一定的终止式,具有相对独立性的单位。11.曲牌体: 【答案】
戏曲和曲艺音乐的一种结构形式,又称联曲体或曲牌连缀体。即以曲牌作为基本结构单位,将音乐风格接近而格式不一的若干曲牌连缀成套,构成一出戏或一折戏的音乐。如四川清音、扬州清曲、昆腔、高腔等。
12.诸富调: 【答案】
诸宫调是中国宋、金、元时期的一种大型说唱文学,是从变文和教坊大曲、杂曲的基础上发展而来的,因集若干套不同官调的曲子轮递歌唱而得名。诸宫调由韵文和散文两部分组成,演唱时采取歌唱和说白相间的方式,为后世戏曲音乐开辟了道路。五.简答题
11.简述按音程移调的具体做法。【答案】
按音程移调需要:(1)确定新调的调号,在空白谱表上写出新调的调号;(2)找出原调与新调的高低关系,将原旋律按照音程的准确度数移高或移低相应的音程;(3)找出原调中有变音记号的音符,并根据原调和新调的关系做相应的变化 2.简述威尔第歌剧的创作特征。【答案】 威尔第歌剧特征:既有体现爱国和民族情感的题材,也重视文学戏剧名著;采取传统分曲结构,但注意分曲间有机联系,运用了主导动机手法;以声乐为主,并不忽视管弦乐队的作用,同时加强音乐表现戏剧的作用,使声乐、器乐的表现与舞台效果保持平衡;以民间音乐为基础并借鉴外国先进经验;在塑造人物形象,描绘人物性格、心理和戏剧环境方面取得空前成就。代表作《弄臣》《游吟诗人》《茶花女》《假面舞会》《阿依达》。歌剧《奥赛罗》和《法尔斯塔夫》分别代表了意大利悲歌剧和喜歌剧的最高成就。3.简述奥地利圆舞曲的结构特点。【答案】
奥地利圆舞曲由几首圆舞曲组成:以一段引子开始,引子旋律的音乐形象有一定的标题性并和依次出现的主要圆舞曲有联系,接着是五首(有时略有增减)圆舞曲,最后是一个结尾,结尾中往往再现第一首(或最主要的圆舞曲)。4.简要描述李斯特的创作特征。【答案】
李斯特的创作特征有:(1)音乐抒情富于戏剧性、感情色彩浓厚并具有音诗和音画的效果;(2)他的歌曲旋律兼具歌唱性和朗诵性;钢琴伴奏很少重复人声,织体多样,具有乐队化的效果;(3)和声在调性功能的基础上,更多地发挥了色彩的表现作用。5.简述标题音乐的种类。【答案】
标题音乐的种类有:(1)音乐会、歌剧序曲:《罗密欧与朱丽叶序曲》《一八一二序曲》等;(2)戏剧配乐:《仲夏夜之梦》等;(3)标题交响曲:《罗密欧与朱丽叶》《幻想交响曲》等;(4)交响诗:《我的祖国》等。6.简述莫扎特的歌剧创作风格。【答案】
莫扎特主张“诗必须服从音乐”。他的歌剧具有强烈的音乐感染力,旋律非常优美、流畅自然而深情,宣叙调也富于歌唱性。不同类型的音乐,将各种人物形象、性格塑造得鲜明而生动。重唱形式被莫扎特作为安排戏剧性冲突和高潮的重要手段。序曲简练、个性化,在音乐的性质上与全剧有了更多的内在联系。这些重要的探索,使莫扎特在德国歌剧艺术的开拓史上立下了不朽业绩。
7.14世纪的意大利世俗音乐体裁有哪些? 【答案】
14世纪的意大利世俗音乐体裁有:(1)牧歌:以抒情诗、田园诗、恋歌或讽刺诗为歌词,一般为两声部复调织体合唱。
(2)狩猎歌:采用二声部卡农式演唱方式,音乐风格活泼幽默。
(3)巴拉塔:与舞蹈有关的歌曲,较抒情,每节都有叠歌。大多为二声部或三声部。
8.简述真实主义歌剧。【答案】
真实主义歌剧是在真实主义文学的影响下,于19世纪晚期在意大利产生的一种歌剧体裁。真实主义歌剧描写的是社会底层小人物的贫苦生活,力求真实地再现社会生活的现实状况,揭露社会的阴暗面。真实主义歌剧中往往会出现在原始情感冲动下做出的暴力、凶杀等行为,戏剧发展紧迫迅速,舞台人物性格突出,生活环境描写富有色彩,音乐与民间歌舞密切关联,且旋律易记动听。玛斯卡尼的《乡村骑士》(独幕歌剧)与列昂卡瓦洛的《丑角》(两幕歌剧)是意大利真实主义歌剧的典型代表。9.简述文字谱。【答案】
文字谱是用文字详细描述演奏古琴的指法和弦位的一种记谱法,即用文字记述演奏古琴的手法。既属“音位谱”系统,也称“手法谱”。目前现存最早的文字曲谱仅《幽兰》一曲。六.论述题
11.论述欧洲浪漫主义音乐的特征。【答案】
浪漫主义是19世纪兴起于西方的一场艺术运动,先后出现在文学、戏剧、美术和音乐等领域中。西方音乐史上的浪漫主义在贝多芬的晚期创作中初显端倪,后经德、奥等国众多音乐家之手,成长为席卷整个欧洲的时代风潮,其时限大致包括1820-1910年近一个世纪的时间。浪漫主义音乐的诞生受到文学思潮的影响,在发展过程中,形成了自身特点。:(1)浪漫主义一反古典主义崇尚理性的做法,强调个人的内心感受;(2)浪漫主义反对客观反映现实生活,推崇对生活和世界的主观表现;
(3)浪漫主义作曲家高扬个性,热衷于情感浓郁的表现题材,音乐常带有突出的自传性特色和极强的抒情性;
(4)浪漫主义发展中期兴起的民族乐派,将浪漫主义风格与民族风格二者结合起来,为浪漫主义的发展注入新的动力。
2.论述冼星海个人生平及音乐创作的主要成就。【答案】
冼星海出生于澳门,早年曾入北平艺术专门学校和上海国立音乐院学习音乐,后赴法国巴黎学习小提琴和理论作曲。1935年回国,便投入到轰轰烈烈的抗日救国歌咏运动中,并成为主要骨干之一。同时他还积极创作抗战歌曲,写出了许多优秀的音乐作品。1938年,他来到延安,任延安鲁迅艺术学院音乐系主任。在延安期间,他创作了多部大合唱,著名的《黄河大合唱》就创作于这个时期。1940年他被派往前苏联,生活不定仍坚持创作,写下了许多首古诗词歌曲和交响乐作品。1945年病逝于莫斯科,被誉为“人民音乐家”。
冼星海一生创作了数百首歌曲,多部大合唱、歌剧、交响乐、管弦乐曲以及多首小提琴、钢琴等乐器独奏、重奏作品。他是中国近代音乐史上有重大影响的、多产的作曲家,而且在声乐创作中也是成功率较高的作曲家,他善于运用多种表现手法,广泛的体裁形式,具有号召性的旋律,鲜明而有力的节奏及简练的音乐结构来塑造各样的音乐形象,从而形成他独特的艺术风格。他创作的音乐作品,有群众性的进行曲《救国军歌》《游击军》《到敌人后方去》;战斗性与抒情性相结合的群众歌曲《在太行山上》《做棉衣》;儿童歌曲《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》;电影、戏剧插曲《在茫茫的西伯利亚》《热血》《夜半歌声》等,以及《黄河大合唱》《生产大合唱》等合唱曲,《民族解放交响曲》《神圣之战交响曲》《满江红》等交响乐作品。《黄河大合唱》是冼星海音乐创作中最突出、影响最广泛的一部代表作,它创作于1939年,以诗人光未然所写的长诗《黄河吟》为歌词,作品以黄河为背景,热情歌颂了中华民族坚强不屈的斗争精神,自始至终充满了动人心弦的力量和雄伟浑厚的气魄,成功地反映了当时中国人民如火如荼的爱国热潮和坚持抗战的必胜信念。该曲由《序曲》《黄河船夫曲》(合唱)、《黄河颂》(男声独唱)、《黄河之水天上来》(配套乐诗朗诵)、《黄水谣》《河边对口词》《黄河怨》《保卫黄河》(齐唱、轮唱)、《怒吼吧!黄河》(合唱)九个乐章组成,以朗诵词和乐队音乐加以贯穿,各个乐章在内容、形象、主题、表演形式等方面既相对独立又相互联系,整个套曲音乐的发展具有非常严密的内在统一性,它的音乐吸收了民间劳动号子,民间对唱的音调和形式特点,又借鉴了西方近代多声部合唱技术,使音乐既有中国传统音乐的风韵,又有新时代特征,同时还具有史诗性和交响性,这种具有民族风格、中国气派和时代特征的大合唱形式,对后来的中国大型合唱创作产生了深远的影响。因此,《黄河大合唱》是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。
3.试述山歌的音乐形态特征和艺术表现特征。【答案】
山歌在艺术表现上有三个特征:(1)感情抒发的直畅性;(2)编唱形式的自由性;(3)形式手法的单纯性。山歌又分为北方山歌与南方山歌两类,北方山歌主要分布在西北色彩区,西北山歌大多集中在几个歌种之中,主要有:陕北的“信天游”,甘肃、宁夏、青海的“花儿”,内蒙西部的“爬山调”和山西西北部的“山曲”等。南方山歌比北方普遍,几乎各地都有,大多以地名称之,如江浙山歌,用吴语方言,称之为“吴歌”;好友客家山歌、湘鄂山歌、西南山歌、南方的田秧山歌等山歌的声调高亢嘹亮,常用上扬的自由延长音来抒发感情,乐段结构较简单,乐句内容的结构变化手法较多,它不仅与向远方喊话口气语调直接相通,而且擅长表现热烈、爽快、坦率、真诚的情绪与性格。4.论述影响合唱音准的因素(不少于5个),并说明解决的方法。【答案】
(1)节奏与音准:演唱速度快,容易偏高,速度慢,容易偏低。节奏松的作品,音容易偏低。
(2)力度与音准:弱、渐弱时,音容易偏低。强、渐强时音容易偏高。(3)音区与音准:正常音区音准容易保证,极端音区音准不容易保证。
(4)旋律线与音准:水平图旋律线(直线性)略难控制。上行旋律线容易偏高,下行旋律线容易偏低。
(5)和声与音准:力度性和声音容易偏高。色彩性和声应注意两个方面:一是强调和声中变化音的倾向性;二是注意其他音不受变化音的影响而改变音高。(6)调式与音准:不同调式的音级都有一定的倾向要求。七声音阶中的大调式强调主、属、下属音的支柱性,其他音级对其有不同程度的倾向性(包括小调式)。调性(调式)感觉是合唱训练的高层次内容。
(7)作品与音准:情绪低的作品,音容易偏低;情绪热烈的作品,音容易偏高。(8)呼吸与音准:吸气过多,音容易偏低;吸气浅,音容易偏高。(9)声音位置与音准:歌唱位置低,音容易偏低。
(10)换声区与音准:换声区的音准控制有一定的难度(一般情况下,童声中音在降E,高音在降B),可用轻声或半声来练习。
(11)咬、吐字与音准:难咬的字(尤其在极限音区),会影响音准。
(12)波动音与音准:波动音是美化声音,为乐思服务的一种手段,但运用要恰当。童声合唱不必太多追求波动音的演唱、效果。混声、女声、男声合唱也应有控制地使用。也可以根据不同民族音乐风格来取舍。朝鲜族善于使用迟到颤音;藏族善于使用直声或波动音,或两者有机结合;新疆维吾尔族善于使用快频率颤音。
(13)伴奏与音准:注意调节纯律、五度相生律、十二平均律三者之间的差异。演唱细腻的合唱作品,一般情况下,钢琴伴奏采用无主旋律伴奏形式为好。七.音乐作品赏析
11.赏析德彪西的《牧神午后》。【答案】
《牧神午后》是一首梦幻一般的交响诗,是德彪西的第一部具有代表性的印象主义作品,可以说,德彪西通过这一音诗而开创了一个新的时代,因而此曲被后人誉为“德彪西的第一颗管弦乐定时炸弹”。从标题可以知道,他的音乐是受他的朋友斯蒂芬·马拉美的著名诗篇《牧神午后》启发而写的。虽然这首短小的音诗以其异国情调的旋律和难以捉摸的和声使许多听众困惑不解,但是,它获得了普遍的赞赏,始终是作者最脍炙人口的管弦乐杰作之一。德彪西的世界充满了朦胧的月光、水中的倒影、无言的激情、发人深思的象征、含而不露的思想以及欲语还休的言词,他的印象派音乐正如同一时代的印象派绘画那样,用鲜艳的色彩玩着光与影的游戏。
《牧神午后》描述了夏日午后的森林中,牧神的突然出现使刚刚出浴的女神惊惶逃去。牧神捧着女神遗下的纱巾,绮思无限。乐曲的开始部分,简单而无伴奏的长笛所吹出的旋律,仿佛是画布上刻画得十分分明的线条(片段1),它显然是表现了诗人马拉美笔下的牧神所吹奏的洋洋曲调。牧神亲自吹奏的那懒洋洋而变化多端的旋律,很快就融人温暖的天鹅绒般的圆号与木管声中,以及一串淙淙流水般的竖琴声中。乐队的色彩纤丽而细腻,弦乐分声部奏出轻轻颤动的震音。整个音乐使人感到波光粼粼,阳光明媚,暖气袭人,微风吹拂,牧神昏昏欲睡,梦境消逝在稀薄的空气之中。《牧神午后》在巴黎首演。当长笛吹出开头的主题后,全场便鸦雀无声,直到全曲结束。可是乐曲刚一结束,人们便爆发出了难以形容的喧哗——掌声、欢呼声、抗议声此起彼伏。乐曲不单音响效果朦胧飘忽,曲式结构上也因乐句与乐句间的交织融会难以锐意区分。德彪西有强烈的反古典主义思维,他曾在音乐会中听到奏鸣曲式发展部时因已知音乐的去向而毅然离开会场。全曲找不到古典手法中常用的整句或整段的重复及主题的发展和变奏,但我们能感觉到主题的多个版本在没有清晰陈述下不知不觉间出现了。具最少争议的分段法是以旋律性较强的五个位置作为参照点:第1、37、55、79及94小节,当中第37与55小节带出了两个较原主题有稍大起伏的旋律。
第二篇:小学音乐教师基本功考试试题
010小学音乐教师基本功考试试题
(2011-02-18 15:32:55)转载▼
2009小学音乐教师基本功考试试题
(一)课程标准部分(30分)
一、填空题:(每小题0.5分,共10分)
1、__
1、音乐课
_________课是实施美育的主要途径之一
2、音乐学科的内容不仅包含“知识与技能”,还包含了“文化素养”,即包括四个方面:_.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化
_____________ ____________ __________ ____________
3、音乐课程标准的“课堂目标”分三个维度(1)____________(2)_________________(3)__________。同时课程标准把“过程与方法”设为课程目标之一,在过程中体现在方法上,即________ __________ _________ _________ __________。
(3、(1)情感态度与价值观(2)过程与方法(3)知识与技能 体验、模仿、探究、合作、综合、)
4、音乐基本表表现要素包括哪些:_______ , _______ , _______ ,-________ , _______, ________(5、5~6年级学生应能够创作________的节奏活旋律。
二、简答题(共10分)
1.、课程标准中,对演唱后面有明确的背唱要求,请写出各学段每学年背唱歌曲的具体要求(3分)
2、音乐课程评价的方式与方法有几种?(3分)
3、节奏与节拍的关系?(4分)
三、问答题(共10分)音乐课程标准的基本理念是(二)教材知识部分(60分)
四、填空题(每空0.5分,共15分)
1、音乐中音色大致分成两大类:---------、---------。
2、声乐演唱形式有---------、-------、-------、------、--------、--------、--------等演唱形式。
3、第九十四交响曲(《惊愕》)是“交响乐之父”--------(国家)著名作曲家------于1781年创作的
4、《中华人民共和国国歌》又名 ;由 作曲 作词。
5、京剧四大行当是指--------,--------,--------,---------。四大名旦是指---------,----------,-----------,----------。
6、旋律的进行方向可分为、---------、---------、---------他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律。
7、-------是音乐的骨骼,---------是音乐的灵魂。
8、我国民歌一般分为----------、----------、----------三种基本体裁。
五、选择题(单项选择)(每题1分,共10分)
1、人声的分类:()
A、男高音、女高音、男低音、女低音、童声 B、男高音、女高音、男低音、女低音、C、男声、女声、童声
2、音色由什么决定的:()A、发音体的性质、形状 B、发音体的性质、颜色 C、发音体的性质、形式
3、《黄河大合唱》是光未然和冼星海的作品。下列作品中,属于《黄河大合唱》的是()
A、《黄河之水天上来》《黄河怨》《黄河几十几道弯》 B、《黄河船夫曲》《黄河源》《黄河颂》 C、《黄水谣》《保卫黄河》《河边对口曲》
4、《欢乐颂》是()的作品。A、肖邦 B、贝多芬 C、施特劳斯
5、现代声乐作品有几种表现形式:()A、美声、民族、通俗 B、美声、民族、原声态 C、美声、民族、原声态和通俗
6、学过的教材中《二泉映月》《命运》《梁祝》《茉莉花》四曲分别是()器乐曲: A、二胡、钢琴、民乐合奏、笛子 B、二胡、交响乐、小提琴、萨克司 C、二胡、管乐队、江南丝竹、萨克司
7、力度记号“mf”表示的意思是()A强 B弱 C中强 D中弱
8、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材?()A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》
9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。()A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
10、原曲程云,彭修文改编的曲《阿细跳月》,是一首反映云南()族人民幸福生活的乐曲。
A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
六、判断(每题0.5分)(共4分)
1、《阿里郎》是一首朝鲜族民歌。()
2、《大海啊,故乡》是一首3/4拍子的歌曲。()
3、《友谊地久天长》是美国影片《魂断蓝桥》的插曲。()
4、说唱音乐和戏曲音乐都属于戏曲音乐。()
5、贝多芬是著名的奥地利音乐家。()
6、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。()
7、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》,通俗易懂、流传广泛。()
8、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。()
七、连线题(共6分)
北京喜讯到边塞 合唱 刘管乐 苗岭的早晨 管弦乐 白诚仁
全蛇狂舞 笛子独奏 马革顺 荫中鸟 口笛独奏 聂耳 赛马 二胡独奏 郑路、马洪业 运动员进行曲 民乐合奏 黄海怀
八、简答题(共25分)(1题8分,2题2分,3题3分,4题5分,5题7分)
1、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子,并举例。(写出曲名)(8分)
2、请写出几种课堂教学中常用打击乐器的名字(至少五种)(2分)
3、请写出三种京剧脸谱的名称及其代表的人物性格特点(3分)
四、歌曲片段默写:(自选一段本学期的教材歌曲片段,完整乐句,至少8小节,歌词一段即可,并注明所选教材)(5分)
五、请写出两首你所熟悉的欣赏乐曲的曲名、作者、主奏乐器,以及适合在哪种场合做背景音乐,并写出其中一首的乐曲主题。(7分)
(三)教材教法部分(30分)
九、思考题
1、歌曲学会之后,对歌曲处理的方法有哪些,重点应该在哪?(7分)
2、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体(8分)
十、试写一教学案例片段,重点要突出音乐学科的特点而且要体现课改50条在教学过程中的应有(可欣赏可歌曲)(15分)
(四)课堂改革50条(30分)
十一、填空题:(每小题0.5分,共10分)
1.____是教育教学的本源。_______,________,____________是教育取得成功的关键。2.小学教育以_______为主。以____为前提,以______为核心,以______为动力,以______为目标。
3.教学方法关键在一个____字,_____是活的前提,____是活的关键,____是活的目标。4.要保护儿童的天性,_____是智慧的摇篮,_____是求知欲的标记,_____是创造的翅膀。(义勇军进行曲、聂耳、田汉。)
5.教学评价要坚持:(1)____________(2)____________(3)_________(4)____________(5、生、旦、净、丑、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生)
十二、简答题共12分(1题2分、2题3分、3题5分、4题2分)1.课堂教学必须处理好哪几种关系?(2分)
答:1——2年级每学年能背唱歌曲4——6首、3——6年级每学年能背唱歌曲4——6首、7——9年级每学年能背唱歌曲3——5首
2新课改课的基本标准是什么?(3分)
3.课堂教学几种新教法是什么?(5分)4.培养学生记忆的方法有几种?(2分)
十三、问答题(共8分)学习方法要求体现八原则是什么?
2009小学音乐教师基本功考试试题答案
(一)课程标准部分(30分)
一、填空题(每小题0.5分,共10分)
1、音乐课
2、.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化
3、(1)情感态度与价值观(2)过程与方法(3)知识与技能 体验、模仿、探究、合作、综合、4、力度 速度 音色 旋律 节奏 和声 5、2~4小节
二-简答题(共10分)(1题3分 2题3分 3题4分)1、1——2年级每学年能背唱歌曲4——6首、3——6年级每学年能背唱歌曲4——6首、7——9年级每学年能背唱歌曲3——5首
2、(1)形成性评价与终结性评价相结合(2)定性述评与定量测评相结合(3)自评、互评及他评相结合
3、答:节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的,不可分离的。节奏是总的时间组织,节拍是强弱拍的有规律地重复,节奏包含节拍的特点,但节拍却不能体现出节奏的全部意义,它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
三、问答题(共10分)
1.以音乐审美为核心 2以兴趣爱好为动力 3面向全体学生 4注重个性发展 5重视音乐实践 6 鼓励音乐创造 7 提高学科综合 8弘扬民族音乐 9了解多元文化 10 完善评价机制
(二)教材知识部分(60分)
四、填空题(每空0.5分,共15分)
1、声乐、器乐
2、独唱、对唱、齐唱、表演唱、合唱、轮唱、重唱。
3、奥地利、海顿。
4、义勇军进行曲、聂耳、田汉。
5、生、旦、净、丑、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生
6、平行、上行、下行
7、节奏、旋律
8、山歌、号子、小调
五、选择题(单项选择)(每题1分,共10分)1C 2A 3C 4B 5C 6B 7C 8D 9D 10B
六、判断(每题0.5分)(共4分)1√2√3√4×5×6×7√8√
七、连线题(共6分)
1北京喜讯到边塞 a合唱 A刘管乐 2苗岭的早晨 b管弦乐 B白诚仁
3全蛇狂舞 c笛子独奏 C马革顺 4荫中鸟 d口笛独奏 D聂耳 5赛马 e二胡独奏 E郑路、马洪业 6运动员进行曲 f民乐合奏 F黄海怀 1—b—E 2—d—B 3—f—D 4—c—A 5—e--F 6—a—C
八、简答题(共25分)(1题8分,2题2分,3题3分,4题5分,5题7分)
1、答:(1)单拍子:每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。
(2)复拍子:由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。
(3)混合拍子:由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子,按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子(四五拍:四二拍+四三拍或四三拍+四二拍)、七拍子(四七拍:四三拍+四二拍
+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍)等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。(4)变换拍子:在同一首歌曲中,两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子
2、答:响板、串铃、三角铁、双响筒、沙锤、碰钟等。
3、答:红脸:表示忠勇正直,白脸:表示奸诈狠毒,黑脸:表示刚正不阿 蓝脸和绿脸:中性,表示草莽英雄,金脸和银脸:表示神秘,代表神妖一类者。
4、略
5、略
(三)教材教法部分(30分)
九、(共15分)(1题7分,2题8分)
1、略
2答:在音乐教学中,充分发挥多媒体教学的优势,可以大大激发学生学习音乐的兴趣,启发学生的思维,丰富想像力、创造力、表现力,使学生加深对音乐的感受和理解,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。(1)创设情景,激趣导入新课
兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时,用流动的画面来体现教学意图,创设出绚丽多彩、声情并茂的环境,给学生以美的熏陶及享受,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量和效果。
(2)入情入理,解决教学难点
音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容,也是丰富学生的音乐内涵,提高学生音乐素养的重要内容,是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质,科学的知识的传授,无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一,才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点,运用多媒体把抽象的理论形象化,使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点,使重点突出,难点化易,既可起到事半功倍的作用,又可起到培养学生创造力的作用。(3)以情带声,感受理解歌曲 在解决了重难点之后,进入到歌曲的演唱这一环节,演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习,应结合演唱实践活动进行。利用电教手段,创设与歌曲表现内容相适应的教学情景,激发学生富有情感地歌唱,以情带声,声情并茂。(4)设境表情,感受表现歌曲 教师创设特定的情景,使学生在学会歌曲后充分宣泄情感,“歌咏不足,则手舞之,足蹈之”。总之,现代化教学手段课件的应用,使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解,扩大了信息,充实了容量,加快了节奏,提高了教学质量。
(注:以上答案主要是从理论方面来讲的,仅供参考,也可根据自己实际上课情况举例来分析)
十、(15分)
1、音乐特征重点突出(5分)
2、课堂改革50条能在教案中体现(5分)
3、教案内容条理,清晰,重点突出(3分)
4、字迹工整(2分)
(四)课堂改革50条(30分)
十一、填空题:(每小题0.5分,共10分)
1、爱、热爱学生、了解学生、关心爱护学生的成长
2、愉快教育、爱、愉快、兴趣、发展、3、活、乐、情、美、4、好问、好奇、想象
5、(1)方法与目的的相结合原则、(2)全面与重点相结合原则、(3)定性与定量相结合原则、(4)导向与激励原则
十二、简答题共12分(1题2分、2题3分、3题5分、4题2分)
1、(1)教和学的关系(2)讲和练的关系(3)知识和能力的关系(4)智力因素和非智力的关系(5)课内与课内的关系
2、(1)确定学生在课堂教学中的主体位置(2)着眼提高素质,坚持教书育人(3)减轻负担,提高效率(4)面向全体,因材施教(5)注重“双基” 培 养能力(6)培养兴趣,启发思维
3、(1)把我心里教法(2)激发兴趣教法(3)分类施教教法(4)交给法方法教法(5)强化训练教法(6)启迪思维教法(7)自学辅导教法(8)多向交流教法(9)探求规律教法(10)扩展创新教法
4、(1)重复记忆法(2)分类记忆法(3)对比记忆法(4)规律记忆法(5)歌词记忆法(6)图表记忆法法
十三、问答题(共8分)
(1)有深入浅,循序渐进的目标计划原则(2)温故知新,熟能生巧的发展迁移原则(3)专心致志,锲而不舍的持之以恒原则(4)博学多闻,只是在于积累的原则(5)独立思考,刻苦学习,功夫不负有心人原则(6)不耻下问,学而不厌的虚心交流原则(7)学以致用,学用结合的理论联系实际原则(8)系统掌握,探求规律的提高效率原则
第三篇:2017年小学音乐教师考试试题16
一.选择题
11.燕乐商调式的Ⅵ级为A,属于()系统。A.D宫 B.G宫 C.B官 D.bB官 【答案】 C 【解析】
燕乐商调式的Ⅵ级为A,已知I级为商音,故Ⅵ级为闰,所以推出宫音为B 2.唐宋两代盛行的一种戏剧表演形式是()。A.俳优 B.角抵戏 C.参军戏 D.南戏 【答案】 C 【解析】
参军戏是中国古代戏曲形式,由优伶演变而成,内容以滑稽调笑为主
3.以下音乐机构不属于唐代的是()。A.太常寺 B.大州乐 C.大乐署 D.梨园 【答案】 B 【解析】
可用排除法。唐代由太常寺掌管和管理音乐,大乐署和梨园均为其下属机构
4.()是肖邦的创作中最富有民族性格的作品。A.圆舞曲 B.夜曲 C.玛祖卡 D.小夜曲 【答案】 C 【解析】
玛祖卡,原为波兰一种民间舞蹈,其形式现在仍保留在许多芭蕾舞舞剧中,其音乐经过肖邦等人的发展后,已成为古典音乐中的一种经典舞曲 5.纯五度和小三度结合构成()。A.大七度 B.小七度 C.增七度 D.减七度 【答案】 B 【解析】
在自然音阶中,可以从根音到冠音中查看两音之间有几个半音,有两个半音的就是小七度
6.巴赫的《马太受难曲》是由()1829年首先发掘并亲自指挥上演的。A.门德尔松 B.柏辽兹 C.李斯特 D.瓦格纳 【答案】 A 【解析】
提到巴赫的《马太受难曲》,人们自然就会想到19世纪浪漫派音乐家门德尔松,是门德尔松使这部湮没一个世纪的名作重见天日。1829年,《马太受难曲》上演,之后,巴赫得以复苏,巴赫学会成立,他共写过五部受难曲,现在存世的就只有《约翰受难曲》和《马太受难曲》。7.《北风吹》源自河北民歌()。A.《小白菜》 B.《放风筝》 C.《卖饺子》 D.《青阳传》 【答案】 A 【解析】
《小白菜》是一首流行于河北一带的传统谣曲,这首曲调曾被采用改编为歌剧《白毛女》的音乐主题《北风吹》,深受群众欢迎
8.芭蕾,是法文Ballet的音译,是舞蹈的意思,芭蕾舞是欧洲古典舞剧。下列选项中属于芭蕾舞剧的是()。A.《伊戈尔王》 B.《天鹅湖》 C.《蝴蝶夫人》 D.《歌剧魅影》 【答案】 B 【解析】
AC项为歌剧体裁,D项属于音乐剧。B项《天鹅湖》是柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧
9.歌剧《璐璐》是——的作品,他是____(国家)人。()A.韦伯恩奥地利 B.贝尔格奥地利 C.韦伯恩意大利 D.贝尔格意大利 【答案】 B 【解析】
现代歌剧《璐璐》是歌剧艺术中占有着非常重要地位的一部剧作。在这部歌剧中,奥地利作曲家贝尔格采用反传统的手法,运用无调性与十二音体系创作的音乐,被认为是现代歌剧的典范
10.中国古代将收集民歌叫()。A.收藏 B.采律 C.采风 D.踏青 【答案】 C 【解析】
采风是指乡村城镇搜集包括民间叙事民歌、谣谚、戏曲、音乐、美术、舞蹈、民间习俗等一切民间文化表现形式的活动,在民间进行实地调查搜集工作的所谓田野作业也称采风。故选C
11.《玛依拉》是新疆()的民歌。A.维吾尔族 B.哈萨克族 C.乌孜别克族 D.俄罗斯族 【答案】 B 【解析】
《玛依拉》是新疆哈萨克族的民歌,由王洛宾采集改变而成 12.我国第一部音乐史著作是()。A.童斐的《中乐寻源》 B.叶伯和的《中国音乐史》 C.郑觐文的《中国音乐史》 D.萧友梅的《旧乐沿革》 【答案】 B 【解析】
郑觐文的《中国音乐史》于1927年完稿。童斐编著的《中乐寻源》在1926年由上海商务印书馆初版。叶伯和编的《中国音乐史》分上、下卷,1922年出版上卷。萧友梅的《旧乐沿革》是我国第一部在高等专业音乐学院院校使用的中国音乐史教材。故选B
13.被称为“中国近代第一部大型歌剧”的是()作曲的《王昭君》。A.聂耳 B.张曙 C.陈田鹤 D.黎锦晖 【答案】 B 【解析】
歌剧《王昭君》是张曙以昆曲曲调创作的;陈田鹤的歌剧《荆轲》和《桃花源》,王义平曾以陈田鹤的《荆轲》原作重新配配器,钱仁康为《桃花源》配过乐 414.“大音希声”是谁的音乐美学思想?()A.老子 B.庄子 C.孟子 D.墨子 【答案】 A 【解析】 《老子》:“大音希声,大象无形。”指最大最美的声音乃无声之音 15.()说:“兴于诗,立于礼,成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。A.庄子 B.孟子 C.孔子 D.老子 【答案】 C 【解析】
“兴于诗,立于礼,成于乐”,出自《论语·泰伯》篇
16.古罗马最重要的音乐理论家是()。A.斯特西比乌斯 B.博埃蒂乌斯 C.埃斯库罗斯 D.索福克勒斯 【答案】 B 【解析】
博埃蒂乌斯是古罗马最重要的音乐理论家,他改进了记谱法和乐器调音的方法,用科学的方法整理传统音乐理论
17.中国歌曲《无锡景》是哪个民族或地区的民歌?()A.藏族民歌 B.蒙古族民歌 C.江苏民歌 D.新疆民歌 【答案】 C 18.钢琴四重奏是指()组合演奏。A.由四架钢琴合奏
B.钢琴、小提琴、中提琴、大提琴 C.由两架钢琴、两把小提琴 D.两架钢琴、小提琴、大提琴 【答案】 B 【解析】
钢琴四重奏是由小提琴、中提琴、大提琴、钢琴演奏的室内乐 19.“礼崩乐坏”说的是()时代的文化下移事件。A.春秋 B.战国 C.西周 D.西汉 【答案】 A 【解析】
“礼崩乐坏”是春秋时期的文化下移事件,是对东周典章制度被废除的一种形象描述。
20.依照《普通高中音乐课程方案》规定,每个高中生需在音乐课中获得____个必修学分。每完成____学时的学习任务,通过考试或考查
评价,即可获得____学分。在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》 模块为____学分,其余五个模块各为____学分。()A.618121 B.636121l C.336112 D.31812l 【答案】 D 【解析】
依照《普通高中音乐课程方案》规定,每个高中生需在音乐课中获得3个必修学分每完成18学时的学习任务,通过考试或考查评价,即可获得1个学分。在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为2个学分,其余五个模块各为1个学分
21.下列乐曲中属舞曲体裁的是()。A.《蝙蝠》
B.《维也纳森林的故事》 C.《四季》
D.《培尔·金特》 【答案】 B 【解析】
《维也纳森林的故事》是(小)约翰·施特劳斯的圆舞曲。《蝙蝠》为(小)约翰·施特劳斯所谱曲的轻歌剧。《四季》为意大利音乐家安东尼奥·维瓦尔第所创作小提琴协奏曲。《培尔·金特》组曲是格里格为诗剧《培尔·金特》所写的配乐
22.下列不属于京剧四大名旦的是()。A.尚小云 B.苟慧生 C.常香玉 D.梅兰芳 【答案】 C 【解析】
京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋,常香玉是豫剧表演艺术家
323.一个四分音符等于四个十六分音符的时值,而八个三十二分音符等于一个()的时值。
A.二分音符 B.四分音符 C.八分音符 D.十六分音符 【答案】 B 【解析】
一个十六分音符时值等于两个三十二分音符的时值,那么八个三十二分音符时值也就相当于四个十六分音符的时值,即为一个四分音符的时值
424.西方音乐史上被称为“近代音乐之父”的是()。A.海顿 B.巴赫 C.贝多芬 D.肖邦 【答案】 B 【解析】
巴赫是德国的作曲家,被称为西方“近代音乐之父”
525.柏辽兹的《近代乐器和管弦乐法》是一本关于()的教科书。A.配器 B.演奏 C.音乐史 D.作曲 【答案】 A
26.管弦乐《包莱罗舞曲》的曲作者是()。A.霍尔斯特 B.格什温 C.德彪西 D.拉威尔 【答案】 D 【解析】
管弦乐《包莱罗舞曲》是拉威尔的作品
27.歌剧《乡村骑士》的作者是()。A.贝利尼 B.玛斯卡尼 C.格林卡 D.威尔第 【答案】 B 【解析】
《乡村骑士》是一部独幕歌剧,由塔尔焦尼·托泽蒂和梅纳希,根据韦尔加原著的短篇小说合作改编,由意大利作曲家玛斯卡尼谱曲,是玛斯卡尼写实主义的最初代表作,也是成名作。
28.孔子评价()为“尽善尽美”。A.《云门》 B.《咸池》 C.《韶》 D.《大夏》 【答案】 C 【解析】
《韶》被孔子评价为“尽善尽美”
29.中国近代杰出的作曲家、音乐活动家和教育家,聂耳道路的继承者是()。A.赵元任 B.麦新 C.吕骥 D.冼星海 【答案】 D 【解析】
冼星海是聂耳道路的继承者
30.1859年瓦格纳创作了他的第一部“乐剧”,即()。A.《女武神》 B.《汤豪塞》
C.《特里斯坦与伊索尔德》 D.《众神的黄昏》 【答案】 C 【解析】
三幕乐剧《特里斯坦与伊索尔德》是瓦格纳第一部“乐剧”作品,也是瓦格纳创作风格成熟的象征。故选C
31.研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是()。A.音乐教育史 B.音乐教育社会论 C.音乐教育哲学 D.音乐教育学 【答案】 A 【解析】
题目要求指出的是“音乐教育发展过程”,并非音乐教育论著,B|C|D三项均为音乐教育论著,可排除
32.孔子评价()为“尽美矣,未尽善也”。A.《云门》 B.《韶》 C.《大武》 D.《大夏》 【答案】 C 【解析】
孔子评价《大武》为“尽美矣,未尽善也”
33.小提琴独奏曲《吉卜赛之歌》是()的作品。A.威尔第 B.萨拉萨蒂 C.西贝柳斯 D.门德尔松 【答案】 B 【解析】
《吉卜赛之歌》是萨拉萨蒂的作品
34.《士兵的故事》是()创作的。A.斯特拉文斯基 B.欣德米特 C.格林卡
D.肖斯塔科维奇 【答案】 A 【解析】
斯特拉文斯基创作的《士兵的故事》取材于俄国士兵中流行的民间故事,由拉缪作脚本,表现的是士兵与夺取他灵魂的恶魔作斗争的故事
35.被誉为“意大利第一部富于战斗性的正歌剧”是()。A.《意大利少女在阿尔及尔》 B.《塞维利亚理发师》 C.《威廉·退尔》 D.《唐克雷迪》 【答案】 D 【解析】
B|C|D三项均为罗西尼的作品,其中《唐克雷迪》是“意大利第一部富于战斗性的正歌剧” 36.“孔子闻韶处”遗址在现在山东的()。A.曲阜 B.淄博 C.秦安 D.烟台 【答案】 B 【解析】
本题旨在讲“韶”处,孔子闻韶处位于山东省淄博市齐都镇韶院村。故本题选B
37.下列调式中,以B为主音的是()。A.以E为商的羽调式
B.以F为下属音的和声小调 C.以E为角的徵调式
D.以F为Ⅵ级的和声大调 【答案】 A
38.琴曲《碣石调·幽兰》采用()记写。A.文字谱 B.减字谱 C.工尺谱 D.半字谱 【答案】 A 【解析】 《碣石调,幽兰》是南朝梁时人丘明的传谱,谱本是唐人的手抄本,是我国现存最早的琴谱,是目前仅见的一首文字谱
39.《溜冰圆舞曲》的作曲者和国籍分别是()。A.穆勒德国 B.德彪西法国
C.瓦尔德·退费尔法国 D.莫扎特奥地利 【答案】 C 【解析】
《溜冰圆舞曲》由被称为“法国圆舞曲之王”的法国作曲家爱米尔·瓦尔德·退费尔所作 40.亨德尔的器乐作品有为露天演出而作的两首管弦乐曲是()。A.《本地之歌》《唐·璜》 B.《优丽狄茜》《达芙妮》 C.《水上音乐》《焰火音乐》 D.《魔笛》《喷泉》 【答案】 C 【解析】
亨德尔的两首管弦乐曲是《水上音乐》和《焰火音乐》
41.《悲怆交响曲》是()的代表作之一。A.贝多芬 B.巴赫
C.柴可夫斯基 D.肖邦 【答案】 C 【解析】
贝多芬作有第八钢琴奏呜曲《悲怆》。柴可夫斯基的《b小调第六交响曲》即为《悲怆交响曲》。注意区分这两部作品
42.下列我国宋代词作家中,擅长自度曲的是()。A.沈括 B.辛弃疾 C.李清照 D.姜夔 【答案】 D 【解析】
自度曲即自己创作(包括词曲)。姜夔(1155-1221年)是南宋音乐家和词人,字尧章,号白石道人,世称姜白石。《白石道人歌曲》六卷中,《扬州慢》《鬲溪梅令》《暗香》《疏影》《长亭怨慢》等词曲十七首,均有古工尺字旁谱,大多为白石自作
43.《我爱你,塞北的雪》的曲作者是()。A.刘锡津 B.刘禹锡 C.刘青 D.瞿希贤 【答案】 A 【解析】
《我爱你,塞北的雪》,作词:王德,作曲:刘锡津,首唱:彭丽媛 4444.下列乐曲中,()是广东小曲。A.《四合如意》 B.《旱天雷》 C.《三六》 D.《慢六板》 【答案】 B 【解析】
广东小曲是流传于珠江三角洲一带的丝竹合奏乐。它从民族传统器乐曲、民间小调、戏曲曲牌音乐等衍变、发展广东小曲而来,形成为别具风格的乐种,代表乐曲有《旱天雷》《雨打芭蕉》 二.多选题
11.下列对真实主义歌剧的叙述,错误的是()。
A.真实主义歌剧是在意大利自然主义和法国真实主义文学思潮的影响下产生的 B.真实主义歌剧主要取材于现实生活,特别写社会底层的小人物 C.真实主义歌剧的代表作品有《丑角》《乡村骑士》 D.真实主义歌剧的代表人物有比才、马斯卡尼 【答案】 AD 【解析】
真实主义歌剧是在法国自然主义和意大利真实主义文学思潮的影响下产生的,代表人物有马斯卡尼、普契尼。比才是法国喜歌剧的重要人物。AD两项叙述错误。故本题选AD。
2.下列作品出自德沃夏克之手的是()。A.《白山的子孙》 B.《自新大陆》
C.《被出卖的新嫁娘》 D.《母亲教我的歌》 【答案】 ABD 【解析】
C项是斯美塔那创作的。故本题选ABD。3.下列属于浪漫主义时期的作曲家有()。A.西贝柳斯 B.勃拉姆斯 C.瓦格纳 D.拉威尔 【答案】 ABC 【解析】
A项为浪漫主义时期芬兰民族乐派的代表人物;BC两项均为浪漫主义中期代表人物;D项为法国作曲家,印象派代表人物之一。故ABC三项为正确答案。
4.民歌种类众多,下面属于民歌体裁的有()。A.儿歌 B.茶歌 C.信天游 D.花儿 【答案】 ABCD 【解析】
中国的民歌分三大类:山歌、小调、号子。A项儿歌属小调类;B项为南方采茶区茶农创作的民歌或山歌;C项为陕北的特色歌曲;D项为青海特色;CD两项体裁可归属山歌类。
5.下列属于中世纪复调音乐的有()。A.奥尔加农 B.狄斯康特 C.克劳苏拉 D.康都克特 【答案】 ABCD 【解析】
复调音乐是在格里高利圣咏的基础上产生的,源于对圣咏的装饰,中世纪复调音乐有奥尔加农、狄斯康特、克劳苏拉、孔杜克图斯(康都克特)、经文歌等。故本题选AB|C|D。
6.在常用的等音调中,其调号关系为()。A.五升等于六降 B.七降等于五升 C.六升等于六降 D.七升等于五降 【答案】 BCD 【解析】
A项五升为B,六降为降G,主音不为等音,排除选项A;B项七降为降C与五升B互为等音,为正确选项;C项六升为升F与六降降G互为等音,为正确选项;D项七升为升C与五降降D互为等音,为正确选项。故B|C|D为正确选项。7.音乐实践的三个环节包括()。A.欣赏 B.创作 C.表演
D.二度创作 E.舞蹈 【答案】 ABC 【解析】
音乐实践包括三个环节,即创作、表演和欣赏。故本题选ABC。
8.京剧约有一千多个传统剧目,其中著名的有()。A.《万年欢》 B.《二进宫》
C.《玉堂春·三堂会审》 D.《霸王别姬》 E.《卧龙吊孝》 【答案】 BCDE 【解析】
A项为京剧曲牌;B|C|D为三个经典剧目;E项《卧龙吊孝》是京剧“言派”(言菊朋)保留剧目。故B|C|DE四项为正确答案。
9.音乐教学的引导一发现模式包含的程序有()。A.导人 B.探究 C.解决 D.归纳 E.运用 【答案】 ABDE 【解析】
音乐教学的引导一发现模式的理论基础是杜威的“五步教学法”,即情境——问题——假设——解决——验证五个步骤,操作程序是导入——探究——归纳——运用。三.填空题
11.《花蛤蟆》是山东____地区的一首儿歌。【答案】 菏泽
2.在五线谱中,除了____没有调号标记外,其他的调都要标以调号注明。【答案】 C调
3.四大声腔是指____、____、____和____。【答案】
海盐腔余姚腔戈阳腔昆山腔
44.勃拉姆斯是德国作曲家,作品兼有____手法和浪漫主义精神。【答案】 古典主义
5.20世纪法国作曲家布列兹最著名的作品____是用女低音和6件乐器而作的,是整体序列主义的经典之作。【答案】
《无主的锥子》
6.艺术作品的内容由____和____两种因素构成。【答案】 题材主题
7.德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“____”。【答案】 沉默无声的学校
8.江苏民歌《茉莉花》属于____类;湖南民歌《澧水船夫号子》属于____类。【答案】 小调劳动号子
9.被誉为“法国的舒伯特”的是____。____被誉为“法国的舒曼”。【答案】 普朗克福列
10.高音谱号又叫____,F谱号又叫____,中音谱号又叫____。【答案】
G谱号低音谱号C谱号
111.音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代,它采用管弦乐的形式,加上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱,其曲作者是____。【答案】 史真荣
12.原始音乐与劳动生活有着密切的联系,如“断竹,续竹,飞土,逐穴(肉)”相传为黄帝时作的____,是我国最早的民歌。【答案】 《弹歌》
13.7到9岁儿童对音乐审美态度处在“____”。【答案】 写实阶段
1414.____属于歌剧的一个分支,源自于____的幕间剧传统。【答案】 喜歌剧意大利
15.Vivace表示的中文含意是____。【答案】 急快板
16.最能体现舒曼音乐美学观念和艺术思想的钢琴套曲是____。【答案】 《狂欢节》
17.声乐是一门技术性很强的艺术,学习要从基础人手,____是歌唱者嗓音发展的基础,必须切实训练好。【答案】 中声区
18.____课程的开设,标志着达尔克罗兹教学法的最终形成。【答案】 即兴
19.在纯八度以内,包括纯八度的音程叫____。超过纯八度的音程叫____。【答案】 单音程复音程
20.在实际演奏中五线谱在五条线的上方或下方最多可加____条线。【答案】 四
21.移调的方法主要有____、____、____。【答案】
移动音程的移调改变调号的移调改变谱号的移调
22.____是指当一个或数个音以相同的时值反复(或交替)奏响,为了减少乐谱写作中的工作量,而使用的一种省略记号。【答案】 震音记号
23.在传统的和声理论中,和声进行都是由较不稳定的和弦进行到____以推动音乐进入高潮。【答案】 更不稳定和弦
24.1956年4月,浙江昆剧团改编演出昆剧____,在全国引起轰动,有了“一出戏救活一个剧种”的佳话。【答案】 《十五贯》
25.《天鹅湖》是-(国籍)作曲家____创作的舞剧音乐。【答案】
俄国柴可夫斯基
26.德国作曲家门德尔松的《____序曲》被认为是第一部真正的音乐会序曲。【答案】 仲夏夜之梦
27.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”是____、____。【答案】
《美丽的磨坊女》《冬之旅》
28.鼓子词是一种说白与____结合,以____为主的说唱形式。【答案】 演唱唱
29.《奥伯龙》是德国作曲家____的作品。【答案】 韦伯
30.在简谱体系中,音高是通过____和____来表示的。【答案】 音符调号
31.音程的____,也就是音程的度数,两音之间包含了多少个音名,就是几度;音程中包含的全音和半音的数目,就是音程的____。【答案】 级数音数
32.一般来说,人们对待艺术可以有____、____、____三种基本审美态度。【答案】 欣赏鉴赏批评
33.和学校相比,社会音乐教育具有在教学内容上的____和形式上的多样性的特征。【答案】 灵活性
34.《维也纳森林的故事》在乐曲中的体裁是____。【答案】 圆舞曲
35.《打硪歌》属于____民歌,体裁为劳动号子。【答案】 湖南
36.《大海啊,故乡》的词、曲作者是____。【答案】 王立平
37.英国的____曾被比做“英国的莫扎特”。【答案】 布里顿
38.属七和弦有密集、____、____三种排列方式。【答案】 开放混合
39.F微调式的宫音是____,A官调式的羽音是____。【答案】 bB#F 040.四四拍是常用的四拍子,其强弱规律是____、____、次强、弱。【答案】 强弱
41.参军戏是唐宋两代盛行的一种____表演形式。【答案】 戏剧
42.复拍子是由两个或两个以上的____的拍子组合而成的。【答案】 强拍
43.由相邻的两个基本音级,或由这两个基本音级的变化音级所构成的全音为____。【答案】 自然全音
44.劳动号子的分类有____、____、____、____。【答案】 搬运号子工程号子农事号子船渔号子
45.在艺术欣赏活动中,当欣赏者被____所感染,从而达到与作品的情感共呼吸;与作品的人物共命运,爱其所爱,恨其所恨,这种现象被称为艺术欣赏中的____现象。【答案】 艺术作品共鸣
46.艺术的社会功能主要有____功能、____功能、____功能。【答案】 认知教育审美 四.名词解释 11.艺术流派: 【答案】
是指在一定的历史阶段内由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家自觉或不自觉的形成的艺术家群体。艺术流派是多种多样的,它是艺术不断发展、多样化与繁荣的表现。2.交响曲: 【答案】
是器乐体裁的一种,是由管乐队演奏的多乐章音乐作品,基本特点为:第一乐章快板,采用奏鸣曲式;第二乐章,速度缓慢,采用二部或三部曲式等;第三乐章速度中庸式稍快,为小步舞曲或诙谐曲;第四乐章又称“终乐章”,速度极速,采用回旋曲式或奏鸣曲式等。
3.序曲: 【答案】 它是歌剧、舞剧、清唱剧、其他戏曲作品和声乐、器乐套曲的开始曲。开幕前演奏前的短曲,亦称开场音乐,由管弦乐队演奏,其使命在于综合叙述发展关系是场面,它仿佛是剧情的缩影。
4.板腔体: 【答案】
戏曲和曲艺音乐中的一种结构体式,又称板式变化体。即以对称的上下句作为唱腔的基本结构单位,在此基础上做各种节奏、速度的板式变化,如散板、流水板、一板一眼、一板三眼等。通过各种不同板式的转换,构成一场戏(一个唱段)或整出戏的音乐。如苏州弹词、京韵大鼓、皮黄腔等。
5.交响诗: 【答案】
交响诗是一种单乐章的标题交响音乐,它的前身是音乐会序曲。交响诗在构思上或体现一个哲学思想,或体现一种诗的意境,或和一定的文学题材相联系。’它是标题音乐的主要体裁之一。通常多采用单乐章的曲式,结构较自由。
6.新古典主义音乐: 【答案】
新古典主义要求恢复库普兰、亨德尔等巴洛克时期及早期古典主义,反对浪漫主义作曲家的夸张、矫饰及印象主义的精美和虚幻,认为音乐应当“离巴赫更远的时代”去。代表人物有斯特拉文斯基,作曲家应该摆脱主观性,而以冷静客观性把古典的均整平衡形式,用现代手法所现出来。
7.波尔卡: 【答案】
是一种捷克民间舞蹈,起源于波希米亚的一种快速适中的二拍子舞曲。这种舞蹈的舞曲也称作波尔卡。8.大司乐: 【答案】
既是音乐机构,又是最高乐官,是周初建立的我国最早的宫廷音乐机构。它的一个重要职能是音乐教育。它的目的是为了配合礼乐制度,维护周王朝的最高统治。除此之外,它的另外两个职能是严格的行政管理和音乐表演职能。
9.法国尚松: 【答案】
是一种叙事曲,类似于希腊史诗,流行于16世纪。演唱时用维奥尔和小型竖琴伴奏。也可译为香颂。代表人物有塞米西、雅纳坎。10.咏叹调: 【答案】 即抒情调,这是一种配有伴奏的一个声部或几个声部以优美的旋律表现出演唱者感情的独唱曲,它可以是歌剧,轻歌剧,神剧,受难曲或清唱剧的一部分,也可以是独立的音乐会咏叹调。
11.儿童歌舞剧: 【答案】
是我国近代音乐家黎锦晖创立的一种旨在教育儿童载歌载舞的演剧形式。代表作有《可怜的秋香》《麻雀与小孩》《小小画家》等。黎锦晖的儿童歌舞剧在中国歌剧发展史上有着启蒙性的重要意义。此外,以形象的艺术形式对儿童进行富有成效的教育,在中国教育史上具有开拓性。
212.谐谑曲: 【答案】
又称“诙谐曲”,源于17世纪和18世纪上半叶的一种轻松活泼的声乐曲或器乐曲。特点是节奏突出,活跃而富于生气,乐观且幽默,速度较快,常出现突发的强弱对比。大多数采用复三部曲式,中部具有歌唱性 五.简答题
11.在《新课程标准》三维目标中,知识与技能部分对音乐基本技能的表述是什么? 【答案】 在《新课程标准》三维目标中,知识与技能部分对音乐基本技能的表述是:学习演唱、演奏、创作的初步技能,能够自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器,了解音乐创作的基本方法。在音乐听觉感知上识读乐谱,在音乐实践活动中运用乐谱。
2.结合教学工作谈谈有乐施教的方法。【答案】
学习兴趣是学生学习活动中非常活跃的因素,根据音乐审美教育本身有情感性和形象性的特点,教师应以“趣”激发动机,以“美”愉悦学生身心,创设与教学内容相关的情境,让学生在其中感受、陶冶,促进学生在审美愉悦中得到个性的全面发展。在教学中可以运用形象比喻、语言生动、情节夸张、重点描绘、创设情境、形象直观等手段,使学生身临其境,注意力集中,引起学生立体式的联想和情感共鸣。
3.从旋律、节奏、和声、音色等方面谈一谈欧洲印象派音乐的特色。【答案】
欧洲印象派的音乐特点:(1)旋律:运用全音阶和五声音阶(无调性)(2)节奏:打破小节的强弱节奏,形成一种自由的节奏特点(3)功能:削弱了和声的功能性,出现了一种新的“色彩和声”即不协和的和弦,多用附加外音复合和弦,强调平行四五度和弦。
(4)结构:不用古典的交响奏鸣曲,不强调音乐的矛盾冲突和戏剧性的展开手法,突破了传统的响音乐的写作顺序。(5)形象:音乐形象常以并列的画面形式展现在我们面前,也有描绘人的心境,借景抒情。(6)配器:用新配器手法描绘自然的千变万化。44.简述乐府诗歌的类别。【答案】
宋人郭茂倩《乐府诗集》基本按照音乐的不同,把乐府诗分为以下几类:郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、相和歌辞、清商曲辞、舞曲歌辞、琴曲歌辞、杂曲歌辞、近代曲辞、杂歌谣辞。
5.音乐教学中讲授法有哪些要求? 【答案】
讲授法应做到:(1)语言生动、描述形象、富有童趣;(2)语言精练、概念准确、条理清楚;(3)由浅人深、重点突出、层次分明;(4)板书规范、富有美感、简单明了。
6.魏晋南北朝时期的音乐文化交流表现在哪些方面? 【答案】
魏晋南北朝时期的音乐文化交流表现为两个方面:(1)歌舞伎乐的交流;(2)乐器、乐曲的交流。
7.简述歌剧《莎乐美》。【答案】
独幕歌剧《莎乐美》,是海德维希·拉赫曼根据王尔德同名剧本撰写脚本,理查德施特劳斯谱曲。1905年12月9日,在德国的德累斯顿剧院首次公演。剧中,莎乐美是个年仅十六岁的妙龄美女,由于向约翰求爱被拒,愤而请希律王将约翰斩首,把约翰的首级拿在手中亲吻,以这种血腥的方式拥有了约翰。因此,莎乐美也被视为爱欲的象征词。《莎乐美》中唯美情趣及颓废成分被发挥的淋漓尽致。
8.简述我国春秋战国时期儒、墨、道家的音乐思想。【答案】
(1)儒家:礼乐治国;(2)墨家:非乐,但不反对音乐本身;(3)道家:辩证地认识音乐。9.16世纪意大利牧歌特征是什么? 【答案】
16世纪意大利牧歌特征:(1)世俗性体裁,通谱体;(2)诗词具有较高的文学水准,主调和复调织体相结合;(3)注重对情感内容的细致表达;(4)16世纪的牧歌已不同于14世纪新艺术时期的牧歌,二者除了名称上相同以外已没有任何音乐风格上的联系。六.论述题
11.从音乐教育的角度出发,我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标? 【答案】
对于音乐教育来说,知识与技能的学习是必要的,这既是人的整体素质中音乐素质的一种需要,同时也为学生进一步学习音乐知识奠定了基础。目前的问题是:一是改变音乐课程中那种单纯传授知识和训练技能的倾向;二是改变知识与技能的学习方式:把其放在具体的音乐实践活动中,同情感、态度、兴趣等因素紧密融合,并看重学习知识或获得技能的方法与过程。这是我们当前音乐教育与教学所应关注的探索与改革方向。
2.论述艺术是审美的意识形态。【答案】
艺术是审美的意识形态在于:(1)艺术是上层建筑的一个部门。从社会本质上说,艺术是一种社会意识形态,不属于物质的社会关系。
(2)艺术属于意识形态,它不同于其他意识形态的基本特征是以具体的形象来反映客观世界,艺术的本体是意象。
(3)艺术与经济的发展具有不平衡性。艺术是一种远离经济基础的、需要通过其他中介因素反作用于经济基础的意识形态。
(4)艺术与哲学、宗教、道德、政治等有密切的关系。
3.在教学中教师如何遵循听觉艺术的感知规律? 【答案】
音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。
(1)教师要引导学生喜爱音乐,要加深对音乐的理解,充分挖掘作品所蕴涵的音乐美,用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣;
(2)要不断提高音乐教学技能,用自己的歌声、琴声、语言和动作,将音乐的美传达给学生;
(3)要善于用生动活泼的形式进行教学,让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦,做到以美感人、以美育人。
4.在音乐教学中应如何体现以审美为核心? 【答案】
音乐教育的本质是审美教育,它贯穿于音乐教学的全过程:
(1)首先因为音乐教学内容是音乐教学的依据,是学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。所以选择具有欣赏价值,能够唤起美感的歌曲和乐曲作为音乐教学内容是极其重要的,它是实现音乐教学以审美为核心的基础和前提。
(2)其次在教学过程中,教师要注重学生的情感体验。在音乐教学过程中,教育者创设良好的音乐艺术与教育氛围,尽可能地激发学生积极主动地、全身心全方位地参与音乐实践活动,从而使他们获得音乐审美体验。在音乐教学中牢牢地把握住情感因素,不时点燃学生的情感火花,会有效地打开学生的心灵之窗,使其在情绪的勃发与激动中,享受美感,陶冶情操。(3)教师要注意调动学生的学习兴趣,把音乐基础知识和基本技能的学习,有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中,使学生的音乐素养不断提高。七.音乐作品赏析
11.欣赏分析德沃夏克的《e小调第九交响曲(自新大陆)》。【答案】
德沃夏克,捷克著名音乐家。十九世纪八、九十年代是德沃夏克创作最繁荣的时期。在他创作的作品中,尤其是在《e小调第九交响曲》(《新世界交响曲》)等作品中,深刻地反映了他对祖国的无限热爱和思念。《新世界》交响曲,作品的构思所涉及的是作者的祖国和个人的生活体验——对祖国的思念和人民命运的关切,以及作者对病故的父亲和初恋女友的哀悼,所有这些复杂的感情在这里交织在一起。此曲的第一乐章颇为宏大,主题与相继的主部快板部分有着极其微妙的关系,担负着连贯全曲的特殊任务,可称为全曲精神的中心旋律。乐章的主部主题贯穿了全曲的四个乐章。德沃夏克当时背井离乡,乡愁蕴积,因此,引用了他少年时期耳熟能详的民俗歌曲特质,以遣思乡念国的情怀。乐章中另一段优美的旋律透露出浓浓的乡愁,恰是作者此种心情的体现。第二乐章是整部交响曲中最为有名的乐章,经常被用来单独演奏,其浓烈的乡愁之情,是他身处他乡时对祖国无限眷恋之情的体现。
第三乐章谐谑曲悠长而婉转,是典型的捷克民间音乐风格。
第四乐章奏鸣曲式,气势宏大而雄伟,交织成一股感情的洪流,抒发了作者想象中与家人聚首时的欢乐情景,形成辉煌的结尾。既威武又雄壮,既柔美又抒情的旋律,使《自新大陆交响曲》被认为是世界性的作品,德沃夏克被视为世界的艺术家。
第四篇:2017年小学音乐教师考试试题14
一.选择题
11.唐代的音乐机构中属于太常寺的有大乐署和()。A.教坊 B.鼓吹署 C.梨园 D.大司乐 【答案】 B 【解析】
唐代的音乐机构有大乐署、鼓吹署、教坊、梨园四个部门,前两个部门属于政府的太常寺,后来两个部门归宫廷直接管辖。大司乐是西周时期的音乐组织。故本题选B
2.施特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?()A.舞剧 B.交响曲 C.协奏曲 D.圆舞峨 【答案】 D 【解析】
《蓝色多瑙河》是奥地利著名作曲家、被誉为“圆舞曲之王”的(小)约翰·施特劳斯1866年创作的圆舞曲作品314号,被称为“奥地利的第二国歌”。故D项为正确答案
3.()被称为“艺术歌曲之王”。A.门德尔松 B.舒伯特 C.莫扎特 D.韦伯 【答案】 B 44.下列属于江西民歌的是()。A.《唯咚嗤》 B.《斑鸠调》
C.《横山里下来些游击队》 D.《打着山歌过横排》 【答案】 D 【解析】
《打着山歌过横排》是江西省南昌市推出的兴国山歌 5.西方复调音乐最早的形式为()。A.狄斯康特 B.奥尔加农 C.孔杜克图斯 D.克劳苏拉 【答案】 B 【解析】 “狄斯康特”是12世纪在华丽奥尔加农之上,使用长短型的六种节奏模式的复调写作形式;“孔杜克图斯”是12、13世纪流行的一种既可以是单声歌曲,也可以是复调形式的体裁形式;“克劳苏拉”意为礼拜音乐中的一个片段。故本题选B
6.我国国粹“京剧”大约是在()年左右形成的。A.1796 B.1850 C.1790 D.1895 【答案】 B 【解析】
清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班进京后,与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融会,于1840-1860年期间衍变成为京剧。故本题选B 7.《鼓浪屿之波》中的鼓浪屿是在()。A.海南岛 B.厦门 C.长岛 D.台湾 【答案】 B
8.《林冲发配》是()的代表作品。A.刘宝全 B.骆玉笙 C.白云鹏 D.良小楼 【答案】 B
9.长鼓舞是()的歌舞。A.维吾尔族 B.藏族 C.朝鲜族 D.蒙古族 【答案】 C 【解析】
朝鲜族的歌舞有农乐舞和长鼓舞 10.多尼采蒂是()作曲大师。A.意大利 B.德国 C.奥地利 D.英国 【答案】 A 【解析】
多尼采蒂是意大利浪漫主义歌剧乐派的代表人物。他的作品约有歌剧75部,还有弥撒曲等宗教音乐、康塔塔、弦乐四重奏、管弦乐等,均以创作的快速、多产而著称
11.用同类的单节拍组合成序列,因而不止一个重音的节拍叫做()。A.复节拍 B.复拍子 C.混合节拍 D.混合拍子 【答案】 A 【解析】
有重音的及无重音的同样时间片断,按照一定的次序循环重复,叫做节拍,节拍是用强弱关系来组织音乐的。在乐曲中,节拍单位用固定的音符来代表,叫做拍子,拍子是用分数来标记的。用同类的单节拍合成序列,因而不止一个重音的节拍,叫做复节拍。用同类的单拍子合成序列,因而不止一个重音的拍子,叫做复拍子
12.由作曲家瞿希贤改编的内蒙古民歌《牧歌》是一首()。A.男声独唱 B.女声独唱 C.童声独唱 D.无伴奏合唱 【答案】 D 13.不属于俄罗斯音乐家斯特拉文斯基所代表的音乐风格的是()。A.新古典主义乐派 B.印象乐派 C.现代乐派 D.序列主义 【答案】 B 【解析】
斯特拉文斯基是美籍俄国作曲家,西方现代派音乐的重要人物。音乐创作风格从早期的现代主义和俄罗斯风格到中期的新古典主义,再到晚期的序列主义。主要代表作为早期三部舞剧音乐《火鸟》《彼得鲁什卡》《春之祭》。其他还有舞剧《婚礼》《阿波罗》、歌剧《俄狄浦斯王》等
14.黄源洛创作的歌剧()遵循了西洋歌剧的创作程式,是中国新歌剧探索期的重要作品。
A.《荆轲》 B.《观音》 C.《秋子》 D.《白毛女》 【答案】 C 【解析】
歌剧《秋子》的作者是黄源洛,是中华民族歌剧发展史上第一部借鉴西洋歌剧模式而创作。歌剧采用中国北方民间音乐的曲调,吸收了戏曲音乐及其表现手法,并借鉴了西欧歌剧的创作经验。《白毛女》是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧。故本题C项为正确答案
15.《巧计》是()的作品。A.罗西尼 B.贝里尼 C.威尔第 D.比才 【答案】 A 16.立部伎一般用()人演奏。A.64一180 B.190一200 C.200一250 D.200一250 【答案】 A 【解析】
立部伎是唐代乐伎分部的制度中,根据表演方式和技艺精粗而分的两大部之一,与坐部伎相对而言。立部伎在堂下表演,舞者少时约60人,多时至180人。故选A
17.下列乐曲中属舞剧体裁的是()。A.《天鹅湖》 B.《卡门》 C.《塔索》 D.《六月》 【答案】 A 【解析】
B项是比才的歌剧作品;C项是李斯特的交响诗;D项是柴可夫斯基的船歌
18.商代音乐的两个重要组成部分是“巫乐”和()。A.雅乐 B.淫乐 C.礼乐 D.俗乐 【答案】 B 【解析】
“巫乐”和“淫乐”是商代音乐的两个重要组成部分,前者属于民间音乐范畴,后者属于宫廷音乐体系,两者从不同角度反映了商代音乐文化的面貌。A项是西周时期的礼乐;C项为原始社会及夏、商时期的“礼乐”;D项即“新乐”,实际上就是“女乐”和“郑卫之音”的代名词。
19.汉末魏晋时期出现的()名曲《广陵散》《梅花三弄》已经达到了相当高的艺术水平。A.古筝 B.扬琴 C.古琴 D.二胡 【答案】 C 【解析】
古琴曲向来被人们认为是曲高和寡,但有些琴曲还是家喻户晓的,比如《流水》《广陵散》《梅花三弄》《高山》等。
20.《渔光曲》的曲作者是()。A.任光 B.冼星海 C.施光南 D.光未然 【答案】 A 【解析】
《渔光曲》1934年由安娥作词,任光作曲,是同年上映的影片《渔光曲》的主题歌。21.《红星歌》适于下列哪种情况时演唱?()A.跑步 B.行进 C.跳舞 D.做操 【答案】 B 【解析】
《红星歌》创作于1973年夏天,作词邬大为、魏宝贵,作曲傅庚辰,为影片《闪闪的红+星》主题歌。1981年,这首歌曲荣获全国少儿歌曲创作一等奖,被编入小学生音乐教材。歌曲简明、大方,进行曲的节奏,适合行进时播放
22.在和声大小调式中,不稳定音级构成的减七度音程应解决到()。A.纯四度 B.纯五度 C.小六度 D.大六度 【答案】 B 【解析】
减七度是和声大小调的特殊音程,也就是Ⅶ一Ⅵ,导音倾向于主音,下中音倾向于属音
23.《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲?()A.《刘胡兰》 B.《洪湖赤卫队》 C.《江姐》
D.《小二黑结婚》 【答案】 A 【解析】
《数九寒天下大雪》是歌剧《刘胡兰》中的歌曲。故选A
24.音程中的大三度加上小三度等于()。A.减六度 B.增五度 C.纯五度 D.减五度 【答案】 C 【解析】
纯五度音数为三个全音加一个半音;减五度音数为三。故本题选C 25.下列歌剧中被称为中国歌剧探索里程碑的是()。A.《刘胡兰》 B.《白毛女》 C.《赤叶河》
D.《小二黑结婚》 【答案】 B 【解析】 1945年,延安鲁迅艺术学院据晋察冀边区白毛仙姑的民间传说故事,创作出歌剧《白毛女》。中华人民共和国建立后,这部文艺作品成为中国非物质文化遗产瑰宝
26.我国第一部研究南戏的著作是()。A.《梦粱录》 B.《都城纪胜》 C.《东京梦华录》 D.《南词叙录》 【答案】 D 【解析】 《南词叙录》,明代徐渭撰,成书于嘉靖三十八年(1559年),是一部论述南戏的专著,又是宋元明清四代唯一的一部研究南戏的专著,其在中国戏曲理论批评史上的贡献是不可低估的
27.轻歌剧的创始者是()。A.奥芬巴赫 B.古诺 C.比才 D.奥柏 【答案】 A 【解析】
法国作曲家奥芬巴赫是轻歌剧的创始者,代表作有《美丽的海伦》《霍夫曼的故事》等。
28.倍增十二度转位后为单音程,应为()。A.倍减五度 B.倍增五度 C.倍减四度 D.倍增四度 【答案】 C 【解析】
倍增十二度转位后为单音程,根音向上移八度,冠音向下移八度,得倍减四度 29.苏州弹词有()。A.张调、陈调 B.云调、蒋调 C.马调、俞调 D.原调、丽调 【答案】 C 【解析】
苏州弹词有俞调、马调、陈调、蒋调、薛调、丽调等
30.何承天在乐律学史上提出了()律制。A.十二等差律 B.笛律
C.十二平均律 D.六十律 【答案】 A 【解析】
何承天提出了“新律”,又叫“十二等差律”
31.欧洲历史上的第一部歌剧是()。A.《达芙妮》 B.《优丽狄茜》 C.《奥菲欧》 D.《阿丽安娜》 【答案】 A 【解析】
欧洲历史上的第一部歌剧是由诗人里努契尼写剧本、佩里作曲的歌剧《达芙妮》
32.副三和弦原位常常重复()。A.根音、三音 B.根音、五音 C.三音、五音 D.三音 【答案】 B
33.《桑塔·露琪亚》是一首著名的()船歌。A.英国 B.意大利 C.前苏联 D.波兰 【答案】 B 【解析】
《桑塔·露琪亚》是一支那不勒斯(意大利南部的第一大城市)民歌
34.堆谐是()的歌舞音乐。A.维吾尔族 B.藏族 C.朝鲜族 D.蒙古族 【答案】 B 【解析】
堆谐是藏族的歌舞音乐
35.下列不属于弹拨乐器的是()。A.古筝 B.扬琴 C.笙 D.柳琴 【答案】 C 【解析】
笙是中国古老的簧管乐器,是吹管乐器中唯一的和声乐器,也是唯一能以吹气及吸气发声的乐器。流行于贵州、广西、湖南、云南、四川等省区。B项扬琴为打击弦呜乐器,归属弹拨类
36.《北风吹》源自河北民歌()。A.《小白菜》 B.《放风筝》 C.《卖饺子》 D.《青阳传》 【答案】 A 【解析】
《小白菜》是一首流行于河北一带的传统谣曲,这首曲调曾被采用改编为歌剧《白毛女》的音乐主题《北风吹》,深受群众欢迎
37.属于奥地利作曲家的是()。A.威尔第 B.韦伯
C.约翰·施特劳斯 D.贝多芬 【答案】 C 【解析】
威尔第:意大利作曲家;韦伯、贝多芬:德国作曲家;约翰·施特劳斯:奥地利作曲家。38.歌剧(舞剧、话剧等)开幕之前由乐队演奏的一段乐曲叫()。A.协奏曲 B.前奏曲 C.序曲 D.奏鸣曲 【答案】 C 【解析】
歌剧于16世纪末产生于意大利的佛罗伦萨。“序曲”指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲,亦称“开场音乐”,由管弦乐队演奏,其使命在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面,奏出剧中代表主角的旋律,它仿佛是剧情的缩影
39.《蓝花花》是()地区的民歌。A.新疆 B.陕北 C.江西 D.西藏 【答案】 B 40.《伏尔塔瓦河》选自()。A.交响诗套曲《我的祖国》 B.交响诗《嘎达梅林》 C.歌剧《红旗颂》
D.交响曲《浮士德交响曲》 【答案】 A
41.我国东北一带流行的一种走唱类曲艺艺术形式是()。A.南曲 B.采茶 C.二人转 D.喇叭腔 【答案】 C 【解析】
二人转,史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦,又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等。表现形式为:一男一女,服饰鲜艳,手拿扇子、手绢,边走边唱边舞,表现一段故事,唱腔高亢粗犷,唱词诙谐风趣。ABD三项均不是东北地区的曲艺形式。故选C
42.数字简谱以()为基础。A.固定 B.首调 C.音名
D.可动唱名法 【答案】 D 【解析】
一般所称的简谱,系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础,用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级,读音为do、re、mi、fa、sol、la、SI,休止以0表示。每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符。故本题选D 43.将纯四度音程的下方音重升后,其应成为()。A.倍减四度 B.纯四度 C.倍增四度 D.纯五度 【答案】 A 【解析】
根据音程变化“根上缩、根下阔;冠上阔、冠下缩”得出将纯四度音程下方音(即根音)重升,得出的音程应该是缩小的四度音程。故A项为正确答案
44.郑卫之音是周代的()。A.宫廷音乐 B.民间音乐 C.文人音乐 D.宗教音乐 【答案】 B 【解析】
郑卫之音指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。周代的宫廷音乐比较繁荣,这些音乐大都是乐舞或歌舞的形式,有六代乐舞、颂乐、雅乐、房中乐、四夷之乐、小舞、宗教性乐舞。二.多选题
11.罗伯特·舒曼是德国著名的()。A.钢琴家 B.作曲家 C.音乐评论家 D.歌剧家 【答案】 BC 【解析】
罗伯特·舒曼是德国作曲家、音乐评论家。1834年创办《新音乐报》,发表大量音乐评论文章。他的作曲天赋远远高于演奏。因为采用机械式钢琴练习法手指受损,没能成为钢琴家。D项歌剧并不是他的重要作品领域。故BC两项为正确答案。2.格里高利圣咏的基本特征有()。A.单声部歌曲
B.歌词来自《圣经》 C.没有固定节拍 D.男性唱诗班演唱 【答案】 ABCD 【解析】
格里高利圣咏特征来自于它的功能,要求理性、禁欲有节制,风格朴素,即兴式的,而且为纯男声。
3.音乐教育过程中的基本阶段分别是()。A.感知阶段 B.理解阶段 C.实施阶段 D.巩固阶段 E.运用阶段 【答案】 ABDE
4.音乐的织体按声部多少分为()。A.复调 B.单声部 C.和声 D.多声部 【答案】 BD 【解析】
音乐的织体按声部多少分为单声部音乐和多声部音乐两大类。
5.河南坠子的唱腔音乐可归结为几个部分?()A.起腔 B.平腔 C.送腔 D.尾腔 【答案】 ABCD
6.下列作品中,()是萧友梅创作的。A.《卖布谣》 B.《新雪》 C.《铁匠》 D.《晚歌》 E.《赛船》 【答案】 BD 【解析】
A项是赵元任的作品,CE两项是沈心工的作品。故本题选BD。7.音乐教学的参与一体验模式的基本实施程序包括()。A.情感参与 B.情感体验 C.情感唤起 D.情感深入 E.情感外化 【答案】 CDE 【解析】
音乐教学的参与一体验模式的基本操作程序为:情感唤起——情感深入——情感外化——创造阶段。故CDE三项为正确答案。
8.法国著名的喜歌剧家古诺创作有()等著名的歌剧。A.《美丽的海伦》 B.《浮士德》
C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《湖上夫人》 【答案】 BC 【解析】
A项《美丽的海伦》为奥芬巴赫的三幕轻歌剧,D项《湖上夫人》为罗西尼的两幕歌剧,这两项可以排除。故BC为该题的正确答案。
9.五线谱的调号分为()两类。A.集中调号 B.升号调 C.分散调号 D.降号调 【答案】 BD 【解析】
五线谱的调号分为升号调和降号调两类。故本题选BD。三.填空题
11.被称为“戏剧艺术的荷马”的是____。【答案】 索福克勒斯
2.民间器乐曲的标题有____和____两类。【答案】 标名标意
3.秦腔的领奏乐器是____。【答案】 板胡
4.南宋张炎撰作品____,是研究古代乐律及宋词音乐的重要文献资料。【答案】 《词源》
5.____是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲。【答案】
《翻身的日子》
6.“____”领域教学应以音乐为本,从____出发,以____为主。【答案】
感受与欣赏音响听赏
7.连音记号又称____、连音线,用连线标记,一般记写在音符的上方或者下方,表示连线内的音要唱、奏的连贯、流畅。【答案】 圆滑线
8.贝多芬的音乐风格是旋律继承海顿式的____手法,又吸收莫扎特旋律的深情,形成简洁、粗犷质朴、热情的特征。【答案】 动机开展
9.汪立三,著名作曲家、音乐教育家,1933年生于武汉,主要作品有钢琴曲《____》、《____》等。【答案】
他山集东山魁夷画意组曲
10.唱名法分为____和____两种。【答案】
音调唱名法固定调唱名法
11.我国近代第一首小提琴曲是____,作者是____。【答案】
《行路难》李四光
212.《国际歌》的作曲者是____,法语歌词作者是____。【答案】
彼尔·狄盖特欧仁·鲍狄埃
13.李叔同与曾孝谷等人创办了我国第一个话剧团体____。【答案】 春柳社
414.歌曲《青年参军》是一首____式的歌曲。【答案】 宫调
15.洛可可风格源于17世纪末的____,到18世纪60年代后逐步消退,代表人物有____、____。【答案】
法国库普兰拉莫
16.____是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品。【答案】 《喜洋洋》
17.18世纪的维也纳是欧洲的一个音乐文化中心,也是____的发祥地。【答案】 古典主义音乐
18.奥尔夫教学法包括两个方面:____和____。【答案】 节奏旋律练习
19.明代剧作家梁辰鱼的作品____搬上舞台后,奠定了昆山腔的地位。【答案】 《浣纱记》
20.由F—B构成的音程是____,D~____是小六度。【答案】 增四度bB 21.“中央C”是指____;“标准音”是指____。【答案】 Cla1 22.背唱中国民歌1—2首,学唱京剧或地方戏曲唱腔片段,是____年级表现领域的目标。【答案】 1—9
23.《卖报歌》是我国作曲家____的作品。【答案】 聂耳
24.在音程中,上方的音叫____,下方的音叫____。【答案】 冠音根音
25.____是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础。【答案】 感受与欣赏
26.民间器乐曲的结构按传统习惯分为____和____两类。【答案】 单曲套曲
27.中国近代音乐创作开始进入成熟阶段的一个重要标志是合唱曲____的出现。【答案】 《海韵》
28.清朝乾嘉之际,短篇鼓词在八旗子弟中盛行,俗称“____”。【答案】 子弟书
29.散曲的伴奏不用____,只用琵琶、筝、笙、笛、箫、拍板等。【答案】 锣鼓
30.杂剧是戏曲的一种,产生于____,盛行于____。【答案】 北宋元朝
131.奥尔加农是西方最早的复调音乐,是以格里高利圣咏为固定调,在它的上方或者下方加上一个平行四度或者五度声部,从而构成的二部声音乐,也叫____。【答案】平行奥尔加农
32.《碧鸡漫志》是南宋____所撰,它是一部研究____的专著。【答案】 王灼古代歌曲
33.-首乐曲中的某个结构单位,如果用它自身的主要调性的主功能来完全终止,那么该结构单位称为____。【答案】 收拢性结构 34.《梦游女》是____的作品。【答案】 贝里尼
35.偶然音乐是20世纪____年代之后兴起的一种音乐风格,这种音乐与严格控制的序列音乐相反,创始人为____国作曲家____。【答案】
50美丁·凯奇
36.变奏曲是用____手法发展一个主题,使主题能得到多方面表现的一种乐曲。【答案】 变奏
37.在音乐课程内容中,创造领域包括____、____和____。【答案】
探索音响与音乐即兴编创创作实践
38.20世纪作曲家____是美国新音色音乐和音乐神秘主义的代表,其钢琴作品《大宇宙》系列是他的代表作之一。【答案】 克拉姆
39.我国南方少数民族的多声部民歌主要有壮族的“____”和____族的“哭嫁歌”。【答案】 双声土家
40.黎锦晖创作的第一部儿童歌舞剧是《____》;其最成功的一部儿童歌舞剧是《____》。【答案】
麻雀与小孩小小画家
4141.____是用组合起来的小的十六分音符标记,用连线与主要音相连。【答案】 短倚音
42.二段曲式可以分为____和____两类。【答案】
单一主题对比主题
43.四幕歌剧《卡门》取材于法国批判现实主义作家____的小说《嘉尔曼》,其作者是____。【答案】 梅林美比才
44.五线谱是用五条水平方向的____来记录音乐的。【答案】平行线
45.一个四分音符等于四个十六分音符的时值,而八个三十二分音符等于一个____的时值。【答案】 四分音符
46.《彝族舞曲>是____创作的琵琶曲。【答案】 王惠然
四.名词解释 11.田秧山歌: 【答案】
是人们在农田中从事农事劳动时唱的山歌,叫“田秧歌”或“田歌”。2.宫廷燕乐: 【答案】
燕乐又称宴乐,即宴饮之乐。原义指天子及诸侯宴饮宾客时所用的音乐。狭义上指隋唐宫廷多部乐(“七步乐”“九步乐”“十步乐”)和二部伎(坐部伎、立部伎);广义上指汉族俗乐与境内各民族与外来音乐的总称。3.转调: 【答案】
在音乐作品中,由一个调(主调、稳定的调)进行到另一个调(副调、不稳定的调)叫做转调。
4.进行曲: 【答案】
是一种用步伐节奏写成的声乐乐曲或器乐乐曲。它起源于16世纪西方的战乐。55.弥撒曲: 【答案】
是天主教弥撒祭曲活动演唱的歌曲,是宗教音乐中的一种重要的体裁。
6.新艺术音乐: 【答案】
14世纪在法国兴起的新的音乐倾向,被视为“新艺术音乐”。
7.勃艮第乐派: 【答案】
文艺复兴时期产生于欧洲大陆最早的新音乐流派,它形成于1400-1450年间,他们最常用的世俗音乐体裁是尚松,宗教音乐体裁是弥撒和经文歌。其音乐风格主要以三声部为主,三六度音程被大量使用,旋律节奏集中在高声部,并且弥撒曲被作为一个整体来进行构思和创作,这些对于当时来说都是具有划时代的意义。它启发了欧洲大陆作曲家的新风格音乐创作意识,推动了欧洲音乐前进的步伐。代表人物有迪费、班舒瓦等。
8.配器: 【答案】
作曲法的组成部分之一,指器乐合奏曲中各种乐器的配合。其内容要点是各类乐器性能、各类乐器的音色对比与配合效果、乐曲原音响统一效果。配器除用于初始写作之外,亦常用于现成乐曲配器,如将钢琴曲、重奏曲等改编为管弦乐曲。
9.玛祖卡: 【答案】
一种三拍子的波兰民间舞曲,情绪热烈,节奏重音常落在第三拍,有的落在第二拍上,这是玛祖卡舞曲最突出的特点。10.合唱: 【答案】 音乐用语。指两组以上的歌唱者,各自按所担任的声部演唱同一乐曲。它分同声与混声两种。同声的由男声或女声单独组成;混声的由男声和女声混合组成。按声部的多少,分为二部合唱、三部合唱、四部合唱等。11.学堂乐歌: 【答案】
它是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化,一般指学堂开设的音乐(当时称唱歌或乐歌)课或为学堂歌唱而编创的歌曲。代表人物有李叔同、沈心工等人。
12.和弦: 【答案】
是乐理上的一个概念,指的是一定音程关系的一组声音。在多声部音乐中,三个和三个以上的音可以按三度叠置的关系,在纵向上加以结合,就成为和弦。五.简答题
11.简述王光祈对中国音乐学建设的主要贡献。【答案】
王光祈是中国现代音乐史上第一个在音乐学领域中努力进行探索的理论家。他的主要著作有《中国音乐史》《东西乐制之研究》《东方民族之音乐》等。通过这些论著,他第一次向中国人系统地介绍了欧洲音乐文化和理论,并促使人们重视以科学的办法来整理和研究中国传统音乐。
此外,他还是世界第一个提出了欧亚上存在的三个主要音乐体系的理论。2.简述说唱音乐的表演形式。【答案】
说唱音乐的表演形式有:(1)单口唱:由一个演员演唱,自兼伴奏或有专人伴奏,如单弦、大鼓等。
(2)对口唱:由二人演唱,有歌唱者同兼伴奏,如弹词、琴书;也有专人伴奏的,如河南坠子。
(3)帮唱:在单口唱或对口唱的基础上,伴奏人员参加帮腔。
(4)拆唱:由几名演员各自分担一定角色,可化妆也可不化妆,形式类似小戏,戏剧效果较强。
(5)群唱:由多人齐唱、轮唱。
(6)走唱:一两个人或几人不等,边舞边唱,类似歌舞,如二人转等。
3.歌剧《白毛女》是如何通过音乐表现人物性格及推动剧情发展的? 【答案】
(1)喜儿的基本性格的主导动机是以河北民歌《小白菜》作为基础。
(2)当喜儿被黄世仁侮辱想自尽时在她的唱腔中出现了近似秦腔哭音的音调。
(3)当喜儿从地主家逃走时,作者又引进了河北梆子的新主题来描写喜儿的情绪的剧烈变化和发展。
4.简述琵琶曲《十面埋伏》。【答案】 《十面埋伏》是一首历史题材的大型琵琶曲,中国十大古曲之一,乐曲描写的是公元前202年楚汉战争垓下决战的情景。最早存谱见于19世纪初叶,1895年李芳园改名《淮阴平楚》。全曲十三段,标题如下:(1)列营;(2)吹打;(3)点将;(4)排阵;(5)走队;(6)埋伏;(7)鸡鸣山小战;(8)九里山大战;(9)项王败阵;(10)乌江自刎;(11)众军奏凯;(12)诸将争功;(13)得胜回营。
5.早期协奏曲分为哪三种类型? 【答案】
(1)乐队协奏曲或协奏交响曲:多乐章的乐队曲;(2)大协奏曲:以小组独奏乐器同大组乐器的对比竞赛;(3)独奏协奏曲:由一件独奏乐器同乐队协奏。6.简述巴洛克音乐风格的特点。【答案】
(1)在对位法上,复调音乐达到全盛,并向主调风格上有了较大的转移。
(2)在和声上,数字低音的使用导致了和声学的诞生,正格终止取代了调性终止式,半音和声使用得更为广泛,转调更自由,不协和音的引入、处理也较大胆。(3)在调性上,大小调取代了中古调式。
(4)在音乐术语上,出现了指示乐曲速度或表情的术语,即兴演奏比任何一个时代都更有特点,在装饰曲调、变化主题、终止式以及对位的处理上,更为自由、深刻。
(5)在音乐体裁方面,出现了歌剧、清唱剧、康塔塔、受难曲、协奏曲、大协奏曲、奏鸣曲、组曲、赋格曲等新的音乐体裁。
7.什么叫“八音”?每类举出两种乐器。【答案】 “八音”是我国周代按制造材料性质创设的乐器分类方法。这是我国音乐历史上最早的乐器科学分类法。
“八音”为金、石、土、革、丝、木j匏、竹。金类乐器:钟、铙;石类乐器:磐、鸣球;土类乐器:埙、缶:革类乐器:鼓、建鼓;丝类乐器:琴、瑟;木类乐器:木鱼、梆子;匏类乐器:笙、竽;竹类乐器:箫、笛。88.确定音乐教学顺序的依据是什么? 【答案】
教学顺序是指学习内容各组成部分的排列顺序,是对“先教什么”“后教什么”作出科学的安排。教师可以从以下两个方面来考虑:(1)根据教学内容的特点来安排教学的顺序;(2)根据教学对象的认知规律来安排教学顺序。
9.简述14世纪“新艺术”音乐特征及其代表人物。【答案】
“新艺术”音乐的特征主要有:通过导音的引进,是古代的调式发生改变;对位理论逐渐完善,尤其表现为禁止平行五度和平行八度的连续使用;和声风格的形成,它逐渐摆脱了对位风格;时值节拍的结构日趋规律化,力求节奏的简明与匀称。
“新艺术”音乐的代表人物有法国的维特利,代表作是音乐理论著作《新艺术》。马肖:代表作是《圣母弥撒》;意大利的兰迪尼,代表特点是“兰迪尼终止式”,影响深远。六.论述题
11.论述贝多芬交响乐创作的变革性。【答案】
贝多芬交响乐创作的变革性可总结如下:(1)其创作内容已明确地与当时先进的政治思想结合,大大提高了交响乐体裁的社会意义,开辟了器乐创作的新的发展方向。
(2)英雄性的构思和形象已经成为整个交响乐的主导。
(3)整个套曲从一个统一的构思和题材出发,形成一个统一的发展过程。各乐章之间的内容是前后连贯的,在音调上也是相互联系的,各乐章之间内在联系紧密。
(4)开始有意识地运用标题性创作原则,缩短器乐体裁与广大听众间的距离。(5)在创作上进行了革新。如“英雄”的第二乐章葬礼进行曲,四乐章的变奏回旋混合体,并且广泛运用了复调手法,扩大了副部的结构和意义。(6)广泛吸取其他民族音乐元素作为素材。
(7)大量新的尝试,如《第九交响乐》中人声的运用,对后世也产生了影响。
(8)贝多芬最重要的革新是把辩证思维的原则贯彻到奏鸣一交响套曲的形式中,从而丰富和提高了器乐体裁的社会意义。
2.论述理查·施特劳斯的贡献及成就。【答案】 理查·施特劳斯是德国晚期浪漫主义音乐的重要代表。他的早期和晚期创作都属于古典风格,而在1886年至1910年期间,是他重要的创作时期,则属晚期浪漫主义音乐范畴。主要作品有交响诗《唐璜》《查拉图斯特拉如是说》《梯尔·奥伦斯皮格尔愉快的恶作剧》《堂吉诃德》《死与净化》《英雄的生涯》;歌剧《莎乐美》《玫瑰骑士》《失去影子的女人》《阿拉贝尔》《埃列克拉特》;标题交响曲《家庭》《阿尔比斯山交响曲》;还有各类协奏曲、室内乐和歌曲等,如《d小调小提琴协奏曲》《降E大调圆号协奏曲》《13件管乐器的协奏曲》等。理查·施特劳斯继承了柏辽兹、李斯特、瓦格纳的传统,热衷于标题音乐的创作,但他认为标题音乐与无标题音乐之间绝无差别,因此,他的音乐内容比前辈更为抽象。他具有杰出的旋律天赋,他的音乐横跨的音域宽广,富有活力、激情和紧张感。他的复调多属情感的自然流动,追求各自声部的独立性,而不顾及相互之间和谐,呈现出整体音响的复杂性。他的音乐结构形式自由,与传统曲式既保持联系又竭力分离。他的作品常由强烈的统一和不时的杂乱并存于一体。在配器方面,他是记忆高超的大师,他基本使用瓦格纳的乐队编制,但组织了新的配器法,喜欢用各种乐器的极限音域,在宏大的音响中增加刺激的紧张度,逼真地模仿各种自然界的声响和表现某种象征的理念,同时大大提高了乐器的表现性能和演奏水平。他在配器上的贡献是同时代大多作曲家难以相比的。3.论述聂耳的历史地位和意义。【答案】
聂耳的创作以抗日救国与民族解放为核心内容,体现了时代精神和革命倾向,作品成功率很高,其中《义勇军进行曲》被定之为国歌。他是中国救亡音乐一面光辉的旗帜和一位罕见的音乐天才。历史意义:(1)聂耳的群众歌曲有巨大的社会现实斗争意义,对中国歌曲艺术发展有着重要的历史贡献。尤其是在歌曲创作方法、群众歌曲体裁的发展方面,都有许多独到的创造。(2)聂耳的群众歌曲影响广泛深远。许多同时代和其后的作曲家,都从他的创作道路和创作经验中,吸取了有益的营养。44.试述肖邦的钢琴音乐创作。【答案】
肖邦继承和发展了波兰民族音乐文化传统,同时创造性地吸取了欧洲古典和浪漫主义时期音乐的成就,开拓了近代钢琴艺术的新天地。他在挖掘和丰富钢琴的表现力,扩大和提高钢琴的表现范围上,具有卓越的贡献。肖邦在音乐的体裁形式运用方面是个大胆的改革者,他从思想内容的表现出发,既不抛弃传统结构,又不受其约束,创造了许多内容形式统一的独特形式。他还把一些原来简单的民间舞曲发展成大型的、甚至是史诗性的作品。肖邦的作品极有个性,既有浓郁的波兰民谣气息,又有高贵的诗人气质,他很少用民歌旋律,但始终保持波兰民族音乐的调性和节奏特征。他的旋律气息宽广,优美如歌,但又是器乐化的,常为旋律加上双音和装饰音,使旋律线条柔顺平滑。他重视调的色彩,调性的变化常起到明暗对比的作用。他的和声具有典型的浪漫音乐特色,他经常不遵守传统和声学原则,而是根据音乐表现需要,进行色彩性安排,造成冲突域对比效果,但在整个和声布局上,仍保持着清晰的功能逻辑。他的节奏带有民族特征,爱用自由节奏,左手照节拍弹奏,右手弹奏的声部在乐句内部或松弛或收紧,突出幻想和奔放的
性格。钢琴踏板的有效运用,也大大丰富了钢琴的表现力。肖邦是历史上最有创造力的作曲家之一。
七.音乐作品赏析
11.欣赏分析民族交响组曲《乔家大院》。【答案】
乔家大院原名“在中堂”,位于山西省祁县乔家堡,是清代晋商代表人物乔致庸的宅院。因其建筑集中体现了中国清代北方民居的独特风格,故被学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。
民族交响组曲《乔家大院》是著名作曲家赵季平依据自己创作的同名电视剧音乐改写而成。他在创作电视剧《乔家大院》音乐时,深受晋商文化感染,产生了创作《乔家大院交响乐》的想法。经过三年潜心创作,终于完成这一反映晋商文化的巨作。全曲共分为《序曲》《立志》《爱情》《商路》《炼狱》《远情》六个乐章,以春、夏、秋、冬四季的色调变迁作为立志、爱情、商路、炼狱四幕的优美主线,通过不同力度的演奏和不同乐器的交叉对比而演绎晋商精神的音乐作品。在《序曲》和《远情》两个乐章中,谭晶领衔独唱、邓建栋二胡独奏。该乐曲在保持民族性的同时体现时代性,音乐形象丰满传神,音乐画面古朴清新,达到了雅俗共赏、美善统一的境界。该乐曲以民族交响乐的形式表现晋商精神,晋商文化深深融入在起伏跌宕的音乐声中。它以富有弹性的内在节奏和干练有力的弦乐支撑,勾勒出年轻主人公在家族濒临破败的危急关头担当起重振家业的重任,树立诚信经商的晋商理念;用优美动听的旋律与苦涩、凄怆的基调,乐队与独奏乐器问答式演奏,演绎主人公坎坷甜蜜的爱情;通过明亮节奏的逐渐丰满壮大,来谱写主人公“汇通天下”的壮志情怀;板块状的音乐结构,沉重的基调、大线条的音乐,通过不同调性逐渐靠近主体音乐来表现主人公的起起落落和历尽磨难后,不屈不挠的晋商性格、晋商情怀。在乐器的安排方面,除了传统的民族乐器外,还采用了具有浓郁山西地方特色乐器的晋胡、二股弦,使之与交响乐队结合,完美地融入了中西方音乐。聆听此曲,不仅可以领略到晋商的铮铮风骨,还能感受到团结奋进、生生不息的民族精神,以及开放独立、博爱仁义的大国情怀。
第五篇:小学音乐教师理论业务考试试题
小学音乐教师理论业务考试试题
一、填空题(每空2分,共22分)
1、《中国少年先锋队队歌》原名为(我们是共产主义接班人)。
2、(兴趣)是学习音乐的基本动力。音乐教育以(审美)为核心,主要作用于人的情感世界。
3、(创造)是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。
4、《牧童短笛》是一首(钢琴独奏曲),作者是(贺渌汀),《赛马》是一首(二胡独奏曲)。
5、《义务教育法》规定:教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的(思想)、(文化)、(业务水平),爱护学生,忠于职责。
6、《义务教育法》要求:学校应当推广使用全国通用的(普通话)。
二、单项选择题(每小题2分 共20分)
1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱(B)
A、跑步 B、行进 C、跳舞
2、《四小天鹅舞曲》的情绪是(C)
A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的
3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受(C)
A、风趣 B、欢快 C、优美
4、《让我们荡起双浆》的曲作者是(B)
A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首(A)
A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲
6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲(B)
A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲
7、义务教育阶段音乐课的任务是(B)
A、为了培养音乐的专门人才
B、面向全体学生,使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益
C、培养学生的个性和创造才能
8、课程目标包含哪三个层面 A
A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能
B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能
C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验
9、《黄河船夫曲》创作的素材是(C)
A、山歌 B、小调 C、劳动号子
10、《卡门序曲》的作者是(A)
A、比才 B、莫扎特 C、刘天华
三、写出下列常用记号的名称(每个2分 共10分)
f 强
p 弱
b 降
-保持 ▼ 顿音
四、划线连接题(每个1分 共10分)
1、区分情绪
《摇篮曲》
亲切
《铃儿响叮当》
活泼
《在少年英雄纪念碑前》
雄壮
2、区分地域
《小白菜》 河北民歌
《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌
《道拉基》
朝鲜族民歌
《刨洋芋》
山西民歌
《凤阳花鼓》
安徽民歌
《八月桂花遍地开》 江西民歌
《太阳出来喜洋洋》
四川民歌
五、问答题(共26分)
1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些?(4分)
大号 小号 圆号 萨克斯 长号 短号
2、声乐演唱形式有哪些?(5分)
合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱
3、按照音色的不同将人声分为哪三类?(3分)
高音 低音 中音
4、写出下列音程的转位音程(6分)
“9-原音程=转位音程”
大三度
纯四度
增二度
减三度
小二度
增八度
小六度 纯五度 减八度 增六度
大七度
减八度
5、请列举出三个聂耳创作的作品(3分)
卖报歌 大陆歌 扬子江暴风雨 义勇军进行曲 金蛇狂舞
6、义务教育法规定,使儿童、少年在哪几方面全面发展?(3分)
德智体美
六、论述题(12分)
在音乐教学中,你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神?
1、加强目的性教育,强化学生对音乐学习合作意识与团队精神训练的目的与结果意义。
2、组织相应的音乐实践活动。如分声部合唱、轮唱等
3、充分发挥班集体和榜样的作用。
4、指导学生自我锻炼、分小组锻炼方式
5、根据学生个别的差异,采取有针对性的措施,因材施教
或者:
一、小组合作学习,有效培养学生合作意识和合作能力
二、小组合作学习,有效锻炼学生自制力和组织能力。
三、小组合作学习,强调了学生的人人参与和对成功的体验。
四、小组合作学习为学生的形成性评价打下了基础。