第一篇：有关“以赛代考”促进商务日语专业教学的一点思索
有关“以赛代考”促进商务日语专业教学的一点思索
实践要素是职业教育的目标定位所规定的一个重要方面。也就说要培养第一线的生产、服务和管理方面的高素质、技能型专门人才，就是在基层岗位和工作现场做实事、干实务、实践性很强的实用性人才，也就是专门面向“一线”的应用型专门人才，而不是单单依靠学历教育在学校里足不出户就能培养出来的，必须、也只有在生产和工作的实践中获得能力、提高能力。那么，高职商务日语专业教学必须着力培养学生的职业能力，必须强化实训和实习等实践性环节。目前高考的选拔机制下，进行高职类院校学习的学生高考成绩有下降趋势，同时自我学习的能力渐渐减弱，但是考试考核在学生心中依旧有很重的分量。由于语言类的专业无论是基础课还是专业课，现在大部分教师采用的还是“传授式”教学，这种以教师为主体的“一言堂”“满堂灌”形式，虽然有教学容量大、能保证方法知识的系统性和完整性的特点，但不适应现在高职学生的学情状况。考试形式多以传统的笔试为主，兼有听力考试。对于真正提高学生的实际语言综合运用能力并不能产生比较大的促进作用。
那么选择一个什么样的教学考核模式才能促进高职学生的日常学习，从而培养出既懂理论又有实践能力的素质优良的复合型人才是近年来我们在教学过程中持续关注的教学改革重点之一。
采用“以赛代考”的形式作为期末重点考查的形式，通过几年来的实践效果证明可以在短时间内激发学生的各方面综合能力的提高。为了学生们期末时可以顺利通过情景剧表现形式来完成“以赛代考”的考试，教师在所关联的课程中就要进行教学改革。
首先，教学方式要改变。在具体实行过程中采取“情景教学法”为主，“项目教学法”与“任务教学法”为辅的授课方式。例如选择“日语口语”课程为中心，在现有教材上补充相关视频资料，让学生先有大体上的感观之后，让其以小组为单位去准备资料。那么搜集资料、整合资料、最终提交集体版的情景剧角本，这些都是为最后走上舞台即考场的做准备。再例如选择“日语基础”课程为中心，那么紧紧抓住教材上的课文与会话部分，直接让学生从接触课文到模仿再到情境展现式背诵，教学中尽量把语法部分用短句来提示同学们掌握。在完成每一课的课后作业同时，要求同学们以小组为单位为期末的综合考试作准备，也就是说期末的舞台剧的台词主要来源来所学的课本，但在搜集资料、准备资料时按学生的学习程度有意识地来作难易分配。
其次，重视情景剧剧本创作。无论以哪门课为主导进行“以赛代考”的形式，剧本的创作过程，作为指导教师，必须要从多门学科的支撑来考虑。比如要求所有剧本最终提交电子稿，并要求汉字上必须要有注音假名，那么“日语文字处理”这门课的知识就要充分运用到。当然相应的“计算机基础”和“办公软件”课程内容也必须用到。对学生提出具体要求：每个人有日文版的自我介绍，并配上自己的得意之照，制作出符合规范的PPT，即有完整的开篇和致谢，并要求其中插入声音和部分视频来凸显效果。根据学期中涉及到的课程提出要有“信函”内容之类补充到PPT中。
最后，要在临近期末考试前的第四个星期开始，课上课下对学生的情景剧提出意见，不断进行彩排。在彩排过程中，学生们熟悉台词，每一次情景剧展现时都要根据教师要求来修改台词和PPT，学生们各个小组间的磨合也在不断加强。在协作过程中，日语综合运用水平渐渐得到提高，彼此间的团队合作意识也自然而然地加强。进入真正的考评阶段让各组组长与老师一起评分。根据情景剧的剧本内容与现场表现方式评出小组名次，另外再现场提问问至到每个组员来为个人分作判定。
以上是我院在实际商务日语专业结合课程进行的“以赛代考”的操作过程及方式方法。虽然刚开始操作时，学生有种不适应，甚至会产生畏惧心理，但是随着教师的耐心指导，学生们都在课上感受到商务日语课程的乐趣，到后来学生们都非常积极的等待着每堂商务日语课的演练。
通过“以赛代考”的形式，我们会在实际操作中注重情景教学法的应用，关联相关课程的补充加强，在给学生们设计使用的情景素材中尽量注重趣味性与可操作性的特点，按学生的日语程度由简至难提出“生活日语”“学校日语”“酒店日语”“旅游日语”“商务日语”等几个大方向由学生进行自由选择来进行剧本创作。并且要求商务类的语言和场景要占到60%以上才可过关，该课程最终以情景剧表现为主完成“口语大赛”任务，学生们编写的剧本和制作的PPT资料和其他比赛资料最终汇编成册，由学生主导完成并印刷成册，成为一份集体的作业也是一份该班级在校期间完成的一部作品。人手一册，同时也派发给下一届的入学新生，成为大家提供参考的模板和激励学习日语的样本。
其实，虽然商务日语专业的日语类考试进行“以赛代考”的尝试是从“第二外语”这门课开始的，发展至今天已经成为商日专业教学过程中必要的一部分。但在实际操作中依然存在着问题。
首先，情景教学法的实践过程中对教师要求是全面的。目前师资队伍还不能完全满足情景教学需要。由于大部分专业老师来自于院校毕业生，没有实际企业工作经验，只有少数的暑期商务企业的实践经验，所以在课程的授课指导上皆会感觉到力量不足。其次，在相关课程的支撑中，学生掌握的程度参差不齐，在完成剧本过程中也受影响。部分学生对情景教学法无法适应。学习日语基础较好的同学往往其他课程也比较好，那么性格活泼开朗的同学都愿意大胆的成为情景教学法实践的主角，但是也有部分同学由于自己学习主动意识不强，其他相关课程也学得不好，缺乏与同学合作与沟通的能力，在商务日语的课程学习上仍处于被动的地位，无法很好的完成小组中应担当的角色与任务。
最后，客观条件限制学生的更好表现。在整个情景的展现中大部分学生都能做到及时去查找资料，编排演练。但是由于学校客观实训场所条件的限制，情景剧只能达到“形似神不似”。如果能有更为贴近现实商务场所的客观条件，学生的主动性与自信心会更有所增强。另外，如何在比赛环节的考评上，多一些定量指标来判定，相对公正恰当地给出学生们合理的期末成绩也是要进一步思考的问题。
“技能型、应用型”人才培养是职业教育的特色和最重要的组成部分，利用“以赛代考”的期末考核形式来促进情境教学法在商务日语教学中的运用，这对学生语言实践应用能力的培养有很大帮助。这能够改善多年来语言教学缺乏实践应用环境的弊端，使学生置身于愉快的日语学习氛围中，能有效地激发学生潜在的学习热情和兴趣，提高学生语言实践应用能力。
第二篇：建筑工程专业职称以考代评试题库
2015 年建筑工程专业职称“以考代评”试题库
一、判断题（共 66 题）
（一）法律法规部分（共 10 题）
1、两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的，应当按照资质等级高的单位的业务许可范围承揽工程（×）
2、建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；施工总承包的，建筑工程主体结构的施工可由分包单位完成。（×）
3、按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位可以指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。（×）
4、.危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位应当建立应急救援组织；生产经营规模较小，可以不建立应急救援组织的，应当指定兼职的应急救援人员。（√）
5、建设单位施工图设计文件未经审查或者审查不合格，擅自施工的,责令改正，处 10 万元以上 20 万元以下的罚款(×)
6、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，重大事故，是指造成 3 人以上 10 人以下死亡，或者 10 人以上 50 人以下重伤，或者 1000 万元以上 5000 万元以下直接经济损失的事故（×）
7、《建设工程安全生产管理条例规定》施工企业应当有本单位生产安全事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备。(√)
8、任何单位和个人不得伪造、转让、冒用建筑施工企业管理人员安全生产考核合格证书。(√)
9、生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。(√)
10、生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。(√)
（二）建筑制图基础知识（共 0 题）
（三）房屋构造基础知识（共 10 题）
1．由于地下室外防水比内防水施工麻烦，所以内防水采用更广泛。（×）2．沉降缝可替代伸缩缝。（√）
3．楼板层通常由面层、楼板、顶棚组成。（√）4．为保护内墙阳角，可以做引条线。（×）5．螺旋楼梯可作为疏散楼梯。（×）
6．严寒地区的台阶需考虑地基土冻涨因素，可用含水率低的沙石垫层换土至冰冻线。（×）7．屋面排水方式基本上可分为内落水和外排水两大类。（×）
8．厂房抗风柱是厂房主要承重骨架，它与屋架相连，承受屋架传来的竖向何载。（×）9．单层厂房的横向定位轴线可以确定纵向连系构件的标志尺寸。（√）
10．在地震区，厂房女儿墙应尽量不超过 500mm，否则需另设构造小柱及用现浇压顶将小柱顶连接起来。（√）
（四）力学基础知识（共 0 题）
（五）建筑材料基础知识（共 10 题）
1、气硬性胶凝材料只能在空气中硬化，水硬性胶凝材料只能在水中硬化。
2、砂率过大时，骨料总表面积及空隙率都会增大。（（×）√）
3、混凝土施工中，统计得出混凝土强度标准差值越大，则表明混凝土生产质量越稳定，施工水平越高。（×）
4、混凝土不论是受压，还是受拉或是受弯时，都有徐变现象发生。（√）
5、对混凝土拌和物流动性大小起决定作用的是拌和用水量的多少。（×）
6、硅酸盐水泥中 C3A 的早期强度低，后期强度高，而 C3S 正好相反。（×）
7、用矿渣水泥制作的混凝土构件宜用蒸汽养护，可以提高早期强度。（√）
8、在混凝土中加入减水剂后，可以提高混凝土的强度，同时还可以增加混凝土拌和物的流动性并节约水泥。（√）
9、粒化高炉矿渣、粉煤灰、火山灰都属于水泥的活性混合材。（√）
10、建筑石膏为β 型半水石膏，高强石膏为α 型半水石膏。（√）
（六）工程测量基础知识（共 5 题）
1.用望远镜观测目标时，产生视差的原因是目标太远。（×）
2.校正经纬仪的视准轴是否垂直于水平轴时，应瞄准仰角较大的高目标。（×）
3.某全站仪测距的标称精度为（2mm+2•10-6•D），则该仪器的比例误差系数为 2。（√）4.在地形图中，表示水准点的符号为非比例符号。（√）5.GPS 测量能同时求得点的三维坐标。（√）
（七）工程经济基础知识（共 6 题）
1、工程经济分析中所用的期末假定即认为现金流均发生在每年的年末（×）
2、一个计息期的有效利率与一年内的计息次数的乘积是年名义利率（√）
3、NPV>0 表示方案不仅达到了预定收益率，且有盈余（√）
4、寿命期不等的备选方案，使用年值法可以使方案之间具有可比性（√）
5、财务分析与经济分析不一致的原因是因为存在市场失灵（√）
6、若无进口税和出口补贴，则影子汇率和官方汇率相等（√）
（八）混凝土结构（共 10 题）
1．判断一个截面在计算时是否属于 T 型截面，不是看截面本身形状，而是要看其翼缘板是否能参加抗压作用。（√）2．相同截面的螺旋箍筋柱比普通箍筋柱的延性高。（√）3．在使用阶段，钢筋混凝土受弯构件是不带裂缝工作的。（×）4．预应力混凝土构件能提高构件的承载力。（×）
5.不管受拉钢筋在什么位置，只要是 T 形截面梁，就一定要按 T 形截面计算。（×）6.界限相对受压区高度仅与钢筋品种和钢筋强度等级有关。（√）7.规范抗剪承载力公式未考虑骨料间的咬合力。（√）
8.抗剪承载力计算中，限制梁的截面尺寸是为了防止斜拉破坏。（×）
9.为了保证梁的抗弯承载力，只要梁的弯矩图处于其抵抗弯矩图内即可。（×）10.偏心受拉构件配筋计算时不需要考虑纵向弯曲的影响。（√）
（九）砌体结构（共 0 题）
（十）钢结构（共 0 题）
（十一）地基与基础（共 5 题）
1、三轴剪切试验中，破裂面与最大主应力面的夹角为 45 2。（×）（错，应为 45 2）
2、在渗流作用下，无粘性土体中的细小颗粒，通过其粗大孔隙发生移动，或被水带出的现象称为流土。（错，应为管涌）
3、一般情况下，土体自重应力都不会引起地基沉降。（×）
4、土的压缩系数愈大，压缩模量愈大，孔隙比愈大，其工程性质就愈差。（错，应为小）(×)
5、在软弱地基处理方法的分类中砂石桩法属排水固结法。（错，应为振密挤密法）（×）
（十二）房屋建筑工程施工技术（共 0 题）
（十三）建筑施工组织与管理（共 0 题）
（十四）市政道路（共 10 题）
1． 挖方边坡的坡脚处必须设置边沟。（√）2． 路基边坡滑塌是由于边坡土体中的剪应力超过其抗剪强度所产生的剪切破坏。3． 在其他条件相同时，仰斜墙背所承受的土压力比俯斜墙背大。（×）4． 改陡挡土墙墙背坡度可提高其抗倾覆稳定性。（√）
5． 高级路面平整度和水稳定性好，透水性小，一般采用较大路拱横坡度。（强度（√）6． 我国现行沥青路面设计规范规定，采用劈裂试验测定路面结构层材料的极限抗拉 7． 验算沥青路面沥青层层底拉应力时，采用沥青混合料 20℃的抗压模量。（稳定（×）8． 为提高沥青混合料的低温抗开裂性能，应采用稠度较高的沥青。（×）9． 路基边坡坡度以 1：m 表示，m 值越大则边坡越陡。（×）
二、单项选择题（共 161 题）
（一）法律法规部分（共 16 题）
1、《中华人民共和国建筑法》所称建筑活动是指(D)： A、水利水电工程建筑活动 B 公路工程建筑活动 C、军用房屋建筑工程建筑活动 D 各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动
2、《中华人民共和国建筑法》规定，建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地（B）申请领取施工许可证 A、县级以上人民政府 B 地级以上人民政府建设行政主管部门 C 县级以上人民政府建设行政主管部门 D 地级以上人民政府建设行政主管部门
3、《中华人民共和国建筑法》规定，建设单位应当自领取施工许可证之日起(B)月内开工。A、6 个月 B、3 个月 C、9 个月 D、12 个月
4.《中华人民共和国建筑法》规定，投标人少于（B）的，招标人应当依法重新招标。A、2 个 B、3 个 C、4 个 D、5 个
5.中华人民共和国建筑法》规定，依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于（B）日。A、15 B、20 个 C、25 个 D、30 个 6.中华人民共和国安全生产法》规定，矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位以外的其他生产经营单位，从业人员超过（B）人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员；从业人员在（B）人以下的，应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。A、300 150 B、200 200 C、300 300 D、100 300
7、《安全生产许可证条例》规定，安全生产许可证的有效期为(D)年。安全生产许可证有效期满需要延期的，企业应当于期满前(D)个月向原安全生产许可证颁发管理机关办理延期手续。A、1 1 B、3 1 C、2 3 D、3 3
8.建设工程安全生产管理条例》规定，建设单位应当在拆除工程施工(D)日前，向建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案。A、15 B、20 C、30 D、15
9、《建设工程安全生产管理条例》规定，对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程，涉及（A）的专项施工方案，施工单位还应当组织专家进行论证、审查。A、深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程。B、深基坑、起重吊装工程、爆破工程 C、脚手架工程、拆除、地下暗挖工程 D、起重吊装工程、地下暗挖工程、拆除、10、《建设工程质量管理条例》规定，基础设施工程、房屋建筑的地基基础工程和主体结构工程，最低保修期限为(D)A、30 年 B、50 年 C、70 年 D、设计文件规定的该工程的合理使用年限
11、《建设工程质量管理条例》规定，屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙面的防渗漏，最低保修期限为(D)A、1 年 B、2 年 C、3 年 D、5 年
12、《建设工程质量管理条例》规定，建设单位未取得施工许可证或者开工报告未经批准，擅自施工的，责令停止施工，限期改正，处工程合同价款（A）的罚款。A、1％～2％ B、2％～4％年 C、3％～5％ D、4％～6％
13、《建设工程质量管理条例》规定，建设单位未组织竣工验收，擅自交付使用的，责令改正，处工程合同价款（B）的罚款，造成损失的，依法承担赔偿责任。A、1％～2％ B、2％～4％年 C、3％～5％ D、4％～6％
14、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，事故一般分为（C）等级 A、2 个 B、3 个 C、4 个 D、5 个
15、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于（A）小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。A、1 B、6 C、12 D、24
16、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，自事故发生之日起（）日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。道路交通事故、火灾事故自发生之日起()日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。(D)A、3 3 B、15 3 C、20 5 D、30 7
（二）建筑制图基础知识（共 3 题）
1.已知圆锥被切割后的主、俯视图，正确的左视图是(b)2.已知主、俯视图，正确的左视图是(b)3.下面四组剖面图，画得正确的是(a)
（三）房屋构造基础知识（共 14 题）
1、悬索结构常用于（D）建筑。A、多层 B、高层 C、超高层 D、低层
2、柔性基础与刚性基础受力的主要区别是（C）。A、柔性基础比刚性基础能承受更大的荷载 B、柔性基础只能承受压力，刚性基础既能承受拉力，又能承受压力 C、柔性基础既能承受压力，又能承受拉力，刚性基础只能承受压力 D、刚性基础比柔性基础能承受更大的拉力
3、当室内地面垫层为碎砖或灰土材料时，其水平防潮层的位置应设在（D）。A、垫层高度范围内 B、室内地面以下—0.06m 处 C、垫层标高以下 D、平齐或高于室内地面面层
4、现浇肋梁楼板由（C）现浇而成。A、混凝土、砂浆、钢筋 B、柱、次梁、主梁 C、板、次梁、主梁 D、砂浆、次梁、主梁
5、楼梯下要通行一般其净高度不小于（C）。A、2100mm B、1900mm C、2000mm D、2400mm
6、屋顶的坡度形成中材料找坡是指（B）来形成。A、利用预制板的搁置 B、选用轻质材料找坡 C、利用由毡的厚度 D、利用结构层
7、单层厂房长天沟外排水其长度一般不超过（C）米。A、80 B、60 C、100 D、150
8、楼梯梯段的宽度应首先满足人流通行的需要，当考虑两人相对通过时，应不小于（D）mm． A、800～900 B、900～1000 C、1000～1100 D、1100～1200
9、下列沉降缝的设置的表述不正确的是（B）。A 当建筑物建造在不同的地基土壤上时 B 当同一建筑物相邻部分高度相差在一层以上或部分高度差超过 20m 以上时 C 当建筑物部分的基础底部压力值有很大差别时 D 原有建筑物和扩建建筑物之间 E 当相邻的基础宽度和埋置深度相差悬殊时 F 在平面形状较复杂的建筑中，为了避免不均匀下沉，应将建筑物平面划分成几个单元，在各个部分之间设置沉降缝。
10、下列装修中（A）不属于抹灰类装修。A、石灰浆 B、水泥砂浆 C、水刷石 D、斩假石
11、标准砖的规格为（A）。A、240mm X115mm X 53mm B、240mmX240mm X 120mm C、240mm X 120mm X 53mm D、240mm X 120mm X 65mm
12、电梯顶层需要一定的冲顶高度,底层需要一定的缓冲距离,以下那项正确（D）。A、600 800 B、4500 1500 C、1000 1000 D、1800 4200
13、托幼、小学校及儿童医院等使用对象主要为儿童的建筑物中且垂直线饰间的净距不应大于（B）mm。A、100 B、110 C、150 D、200
14、为防止建筑构件因温度变化，热胀冷缩使房屋出现裂缝或破坏，在沿建筑物长度方向相隔一定距离预留垂直缝隙。这种因温度变化而设置的缝叫做（C）。A、分仓缝 B、沉降缝 C、伸缩缝 D、防震缝
（四）力学基础知识（共 28 题）
19、对于没有明显屈服阶段的塑性材料，通常以 0.2 表示屈服极限。其定义有以下四个结论，正确的是（C）（A）产生 2%的塑性应变所对应的应力值作为屈服极限；（B）产生 0.02%的塑性应变所对应的应力值作为屈服极限；（C）产生 0.2%的塑性应变所对应的应力值作为屈服极限；（D）产生 0.2%的应变所对应的应力值作为屈服极限。
20、对于受扭的圆轴，有如下结论，正确的是（C）①最大切应力只出现在横截面上；②在横截面上和包含杆件轴线的纵向截面上均无正应力；③圆轴内最大拉应力的值和最大切应力的值相等。现有四种答案(A)①、②对；(C)②、③对；(B)①、③对；(D)全对。
23、图示结构，利用对称性原理对其进行简化后，则正确的是（D）（A）2 次超静定；（B）内力 1 次超静定；（C）外力 1 次超静定；（D）静定的。
24、铸铁拉伸试验破坏由什么应力造成？破坏断面在什么方向？以下结论正确的是（C）（A）切应力造成，破坏断面在与轴线夹角 45º方向；（B）切应力造成，破坏断面在横截面；（C）正应力造成，破坏断面在横截面；（D）正应力造成，破坏断面在与轴线夹角 45º方向。
13、已知物块 A 重 100N，绳的拉力 F＝25N，物块 A 与地面间的滑动摩擦因数为 0.2，则物块 A 与地面间的摩擦力为（B）。A、20N B、15N C、0 D、不能确定
14、曲杆自重不计，其上作用一力偶矩为 M 的力偶，则图（a）中 B 点的反力比图（b）中的反力的关系为（B）A、大于 B、小于 C、相等 D、不能确定
19、对于没有明显屈服阶段的塑性材料，通常以 0.2 表示屈服极限。其定义有以下四个结论，正确的是（C）（A）产生 2%的塑性应变所对应的应力值作为屈服极限；（B）产生 0.02%的塑性应变所对应的应力值作为屈服极限；（C）产生 0.2%的塑性应变所对应的应力值作为屈服极限；（D）产生 0.2%的应变所对应的应力值作为屈服极限。20、对于受扭的圆轴，有如下结论，正确的是（C）①最大切应力只出现在横截面上；②在横截面上和包含杆件轴线的纵向截面上均无正应力；③圆轴内最大拉应力的值和最大切应力的值相等。现有四种答案(A)①、②对；(C)②、③对；(B)①、③对；(D)全对。
23、图示结构，利用对称性原理对其进行简化后，则正确的是（D）（A）2 次超静定；（B）内力 1 次超静定；（C）外力 1 次超静定；（D）静定的。
24、铸铁拉伸试验破坏由什么应力造成？破坏断面在什么方向？以下结论正确的是（C）（A）切应力造成，破坏断面在与轴线夹角 45º方向；（B）切应力造成，破坏断面在横截面；（C）正应力造成，破坏断面在横截面；（D）正应力造成，破坏断面在与轴线夹角 45º方向。
（五）建筑材料基础知识（共 15 题）
1、硅酸盐水泥熟料矿物组成中对强度贡献最大的是（C）。A．C2S B．C3A C．C3S D．C4AF
2、集料的各种密度大小排序（A）。A.表观密度＞毛体积密度＞堆积密度 B.堆积密度＞毛体积密度＞表观密度 C.毛体积密度＞堆积密度＞表观密度 D.表观密度＞堆积密度＞毛体积密度
3、天然砂是由岩石化等自然条件作用而形成，如要求砂料与水泥间胶结力强，最佳选用下列哪一种砂子？（D）A.河砂 B.湖砂 C.海砂 D 山砂
4、石灰熟化过程的“陈伏”作用是为了（B）。A.蒸发水分 B.消除过火石灰的危害 C.防止石灰硬化 D.消除欠火石灰的危害
5、某批硅酸盐水泥，经检验其体积安定性不良，则该水泥（A）。A.不得使用 B.可用于次要工程 C.可用于工程，但必须增加用量 D.可降低标号使用
6、生产硅酸盐水泥时加入适量石膏主要起（D）作用。A.促凝 B.膨胀 C.助磨 D.缓凝
7、影响混凝土强度最大的因素是（D）。A.砂率 B.施工工艺 C.骨料的性能 D.W C
8、某栋普通楼房建筑造价 1000 万元，据此估计建筑材料费用大约为下列哪一项？（D）A.250 万元 B.350 万元 C.450 万元 D.500～600 万元
9、设计混凝土配合比时，确定混凝土水灰比的原则是满足（C）而定： A.混凝土强度 B.最大水灰比限值 C.混凝土强度和最大水灰比规定
10、不宜用于大体积混凝土工程的水泥是（A）。A.硅酸盐水泥 B.矿渣硅酸盐水泥 C.矿渣灰水泥 D.火山灰质水泥
11、为配制高强混凝土，下列什么外加剂为宜？（B）A.早强剂 B.减水剂 C.缓凝剂 D.速凝剂
12、软化点较高的沥青，则其（C）较好。A．大气稳定性 B．塑性 c．粘滞性 D．强度
13、夏季大体积砼、高强砼、抗冻融砼、负温施工砼宜选用的外加剂分别为：（B）A.萘系减水剂、早强剂、木钙减水剂、引气剂 B.木钙减水剂、萘系减水剂、引气剂、早强剂 C.木钙减水剂、萘系减水剂、早强剂、引气剂 D.萘系减水剂、木钙减水剂、引气剂、早强剂
14、钢的化学成分除铁、碳外，还含有其他元素，下列元素那些属于有害杂质？（C）（1）磷（2）锰（3）硫（4）氧 A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)
15、木材的干缩湿胀变形中，胀缩变形（B）A.纵向（顺纹）最大 B.弦向最大 C.径向最大 D.各方向一样大
（六）工程测量基础知识（共 5 题）
1.测量地物地貌特征点并进行绘图的工作通常称为（C）A 测量山头 B 控制测量 C 碎部测量
2.经纬仪对中的目的是使（A）A 仪器的中心与测站点的中心位于同一铅垂线上
B 仪器的竖轴铅垂 C 照准部水平
3.路线中平测量的主要目的是测量路线（B）的高程。A 转点 B 各中桩 C 水准点 4.视距测量时，水平距离的计算公式是（B）A kLcosα B kLcos²α C ½kLsin2α 5.某段距离的平均值为 100m，其往返测较长差为+20 mm，则相对误差 K 为（C）A 0.02/100 B 0.0002 C 1/5000
（七）工程经济基础知识（共 10 题）
1、下列费用中不属于直接工程费的是（B）。A.材料费 B.企业管理费 C.人工费 D.施工机械用费
2、根据现行建筑安装工程费用构成的有关规定，下列费用中，不属于建筑工程直接费中人工费的是（D）。A.生产工人探亲期间的工资 B.生产工人调动工作期间的工资 C.生产工人学习培训期间的工资 D.生产工人休病假
3、工程定额测定费属于（B）。A.直接工程费 B.规费 C.措施费 D.企业管理费
4、特殊工种安全保险费应属于（D）。A.直接费 B.措施费 C.企业管理费 D.间接费
5、在下列建筑安装工程费用构成中，应列入直接费的是（A）。A.施工机械使用费 B.仪器仪表使用费 C.检验试验费 D.工具、用具使用费
6、某工程直接工程费为 180 万元，间接费为 27 万元，利润为 10 万元，营业税率 3%，则该工程的营业税为（B）。A.6.711 B.6.510 C.6.320 D.6.705
7、检验试验费不包括（C）。A.对构件的一般鉴定 B.对建筑安装物的一般鉴定 C.对构件进行破坏性试验 D.自设试验室耗用材料
8、建筑安装工程费中的税金是指（C）。A.营业税、增值税和教育费附加 B.营业税、固定资产投资方向调节税和教育费附加 C.营业税、城乡维护建设税和教育费附加 D.营业税、城乡维护建设税和固定投资方向调节税
9、建筑安装企业计取的教育费附加，计税基础是（C）。A.教育培训费 B.营业税 C.营业税额 D.城乡维护建设税
10、价值工程中的总成本是指（D）。A、生产成本 B、使用成本 C、使用和维护费用 D、产品寿命成本
（八）混凝土结构（共 15 题）
1．碳素钢的含碳量越高，则其（C）。A．强度越高，延性越高 B．强度越低，延性越高 C.强度越高，延性越低 D．强度越低，延性越低
2．钢筋混凝土结构对钢筋性能的要求不包括（D）A．强度 B.塑性 C.与混凝土的粘结力 D.耐火性
3．混凝土的侧向约束压应力提高了混凝土的（D）A．抗压强度 B.延性 C.抗拉强度 D.A 和 B
4．减小混凝土徐变的措施是（D）A．加大水泥用量，提高养护时的温度和湿度 B.加大骨料用量，提高养护时的温度，降低养护时的湿度 C.延迟加载时的龄期，降低养护时的温度和湿度 D.减少水泥用量，提高养护时的温度和湿度。
5．以下使结构进入承载能力极限状态的是（A）A．结构的一部分出现倾覆 B.梁出现过大的桡度 C.梁出现裂缝 D.钢筋生锈
6．增大受拉钢筋配筋率不能改变梁的（C）A．极限弯矩 B.钢筋屈服时的弯矩 C.开裂弯矩 D.受压区高度
7．对无腹筋梁的三种破坏形态，以下说法正确的是（D）A.只有斜压破坏属于脆性破坏 B.只有斜拉破坏属于脆性破坏 C.只有剪压破坏属于脆性破坏 D.三种破坏都属于脆性破坏 8.条件相同的无腹筋梁，发生斜压、斜拉和剪压三种破坏形态时，以下正确的是（A）A.斜压破坏的承载力›剪压破坏的承载力›斜拉破坏的承载力 B.剪压破坏的承载力›斜压破坏的承载力›斜拉破坏的承载力 C.剪压破坏的承载力›斜拉破坏的承载力›斜压破坏的承载力D.斜拉破坏的承载力›剪压破坏的承载力›斜压破坏的承载力
9.T 形截面抗剪承载力公式中不包括（A）A.剪跨比 B.箍筋强度等级 C.混凝土强度等级 D.箍筋间距
10.对称配筋小偏心受压构件在达到承载能力极限状态时，纵向受力钢筋的应力状态是（D）A.As 和 As'均屈服 B.As 屈服而 As'不屈服 C.As'屈服而 As 不屈服 D.As'屈服而 As 不一定屈服
11.抗扭计算时截面核心区是（B）A.箍筋外边缘所围成的区域 B.箍筋内边缘所围成的区域 C.箍筋截面中线所围成的区域 D.受剪力作用的区域
12.当验算受弯构件桡度，出现 f>[f]时，采取（C）措施最有效。A.加大截面的宽度 B.提高混凝土强度等级 C.加大截面的高度 D.提高钢筋强度等级
13.混凝土构件施加预应力（A）A.提高了构件的抗裂能力 B.提高了构件的承载能力 C.既提高抗裂能力又提高了承载能力
14.预应力摩擦损失与（C）A.孔径大小有关 B.混凝土强度等级有关 C.张拉端至计算截面的孔道长度有关
15.验算受弯构件裂缝宽度和桡度的目的是（B）A.使构件能够带裂缝工作 B.使构件满足正常使用极限状态的要求 C.使构件满足承载能力极限状态的要求 D.使构件能在弹性阶段工作
（九）砌体结构（共 5 题）
1、砖砌体的齿缝抗剪强度设计取值，决定于(B)。A.砖的直接抗剪强度 B.砂浆的抗剪强度 C.砖强度等级 D.砖的抗压强度
2、下面（C）项不影响砌体抗压强度。A．块体强度 B．砂浆强度 C．荷载的大小 D．施工质量
3、砖砌体的高厚比应不超过规定的允许值，主要是为了(A)。A.保证墙体的稳定性 B.保证墙体有足够的强度 C.保证墙体的整体性 D.有效地提高结构的抗震能力
4、砖混结构中构造柱的主要作用，下列说法不正确的是(B)。A.增强房屋的整体性 B.既承受楼板传来的竖向荷载也承受风力等水平荷载 C.提高房屋抗震能力 D.提高墙体的整体强度
5、各类砌体采用水泥砂浆砌筑时，其抗压强度按表中的数值乘以（C）A、1.0 B、0.75 C、0.85 D、0.5
（十）钢结构（共 10 题）
1、钢结构的主要缺点是（C）。A 结构的重量大 B 造价高 C 易腐蚀、不耐火 D 施工困难多
2、钢材中硫的含量超过规定标准（D）。A 将提高钢材的伸长率 B 将提高钢材的抗拉强度 C 将使钢材在低温工作时变脆 D 将使钢材在高温工作时变脆
3、角焊缝的最小焊脚尺寸（B）。A 较薄板厚度 B 较厚板厚度 C 任意板厚
4、下面的（B）情况应将其设计强度进行折减。A 动力荷载作用的构件 B 单角钢单面按轴压计算稳定的构件 C 有应力集中影响的构件 D 残余应力较大的构件
5、验算工字形组合截面轴心受压构件翼缘和腹板的局部稳定时，计算公式中的长细比为（C）。A 绕强轴的长细比 B 绕弱轴的长细比 C 两方向长细比的较大值 D 两方向长细比的较小值
6、格构柱设置横隔的目的是(D)。A 保证柱截面几何形状不变 B 提高柱抗扭刚度 C 传递必要的剪力 D 上述三种都是
7、计算长度一定的轴心压杆回转半径增大，其稳定承载力（A）。A 提高 B 降低 C 不变 D 不能确定
8、支承加劲肋进行稳定计算时，计算面积应包括加劲肋两端一定范围内的腹板面积，该范围是（A）。A 15 t w 235 fy B 13 t w 235 fy C 13 t w fy 235 D 15 t w fy 235、计算梁的抗弯强度 M x /( x Wnx) f(B)。( x 1.0), 与此相应的翼缘外伸肢宽厚比不应超过 A 15 235/ f y C(10 0.1)235/ f y B D 13 235/ f y(25 0.5)235/ f y D)。
10、钢结构压弯构件的设计一般应进行哪几项内容的计算?(A 强度、弯矩作用平面内的整体稳定性、局部稳定、变形 B 弯矩作用平面内的整体稳定性、局部稳定、变形、长细比 C 强度、弯矩作用平面内及平面外的整体稳定性、局部稳定、变形 D 强度、弯矩作用平面内及平面外的整体稳定性、局部稳定、长细比
（十一）地基与基础（共 10 题）
1．当（A）时，粗粒土具有良好的级配。A.Cu 5 且 1 Cc 3 C.Cc 5 且 1 Cu 3 B.Cu 5 且 1 Cc 3 D.Cu 5 或 1 Cc 3
2．下列矿物质中，亲水性最强的是（B）。A.伊利石 B.蒙脱石 C.高岭石 D.石英
3、土中的水，（C）能够传递静水压力。A.强结合水 B.弱结合水 C.重力水 D.以上都不对
4、下列关于饱和土一维渗透固结过程描述正确的是（A）。A．孔隙水压力逐渐消散和有效应力相应增长的过程； B．孔隙水压力和有效应力都相应逐渐增长的过程； C．孔隙水压力逐渐消散和有效应力相应减小的过程； D．孔隙水压力逐渐增长和有效应力相应减小的过程。5．控制框架结构建筑物的地基变形特征指标是（B）。A 沉降量 B 沉降差 C 倾斜 D 以上都不对
6、偏心受压基础除满足 pk≤fa 外，还应该满足（B）的要求。A、pkmax≤fa ； C、pkmaxfa ； B、pkmax≤1.2 fa； D、pkmax1.2 fa。
7、在相同的墙高和填土条件下，静止土压力 E0、主动土压力 Ea 和被动土压力 Ep 的大小关系式正确的是（C）。A、E0＞Ea＞Ep； C、Ep＞E0＞Ea ； B、Ea＞E0＞Ep； D、Ea＞E0＞Ep。
8、土体具有压缩性的主要原因是（B）。A.主要是由土颗粒的压缩引起的 C.主要是因为水被压缩引起的 B.主要是由孔隙的减少引起的 D.土体本身压缩模量较小引起的
9、某饱和粘性土，在同一竖向荷载 p 作用下进行快剪、固结快剪和慢剪，哪一种试验方法所得的强度最大？（C A.快剪）。B.固结快剪 C.慢剪 D.不能确定）。
10、对同一个基础，下列荷载中数值最小的是（A A.临塑荷载 pcr C.临界荷载 p1 B.极限荷载 pu D.临界荷载 p 1 3 4
（十二）房屋建筑工程施工技术（共 5 题）1．某基槽开挖工程，开挖深度 3.5m，土质为Ⅱ类土，地下水位较高，土方机械宜选用（D）。A．推土机 B．正铲挖土机 C．拉铲挖土机 D．反铲挖土机
2．砖墙砌体灰缝厚度一般应控制在（B）左右。A．8mm B．10mm C．12mm D．15mm 3．柱的临时固定后的校正主要是指（D）。A．柱顶标高 B．牛腿标高 C．平面位置 D．垂直度 4．现浇钢筋砼柱的主筋，采用焊接方法接长时，选择（D）。A．闪光对焊 B．搭接焊 C．坡口平焊 D．坡口立焊
5．沥青的延伸度表示沥青的（C）。A．粘性 B．抗老化性 C．塑性 D．温度稳定性
（十三）建筑施工组织与管理（共 5 题）
１、单位工程施工组织设计编制的对象是（A）。A、建设项目 B、单位工程 C、分部工程 D、分项工程
2、下列哪一个不是确定施工顺序遵循的原则。（C）A、当地气候条件 B、施工机械需求 C、成本优化 D、施工工艺需求
3、流水节拍的概念是指（A）。一个施工过程在一个施工段上的持续时间 B、一个施工过程在两个施工段上的持续时间 C、一个施工段上两个施工过程的持续时间 D、一个施工段上三个施工过程的持续时间
4、组织时间间隙是指因组织因素要求（C）在规定的流水步距以外增加必要的间歇时间。A、同一施工过程的两个施工段 B、相邻施工过程的相邻施工段 C、两个相邻的施工过程 D、两个相邻的施工段
5、关于双代号网络图构成说法正确的是（D）。A、工作线路 B、工作和节点 C、节点和线路 D、节点、工作和线路
（十四）市政道路（共 20 题）
1、路堤修筑范围内，原地土不符合填料要求时，原地面的坑、洞、墓穴可以用（21 A）回填。A.砂性土 B.粘性土 C.天然砂 D.粉煤灰
2、用强风化石料软质岩石填筑路堤时，应先检验（D）是否符合要求。A.密度 B.压碎值 C.抗压强度 D.CBR 值
3、下列材料中不可用于软基处理旋喷桩的加固料的是（B）。A.生石灰 B.熟石灰 C.水泥 D.粉煤灰
4、沿河路堤浸水挡墙位于急流滚石河段，为保护挡墙基础可以选用（A）。A.钢筋混凝土框架石笼防护 B.护坝防护 C.抛石防护 D.混凝土护坡防护
5、适合于各级公路基层的粒料类材料是（A）。A.级配碎石 B.级配砾石 C.级配碎砾石 D.填隙碎石
6、下列情况应洒布粘层的是（B）。A.沥青混凝土面层的下面层和二灰稳定碎石基层之间 B.沥青混凝土面层与检查井侧面之间 C.旧沥青路面与加铺的磨耗层之间 D.多雨地区空隙较大的沥青面层下部
7、沥青玛蹄脂碎石（SMA）拌合、摊铺和碾压与普通热拌热铺沥青混凝土施工相比（A）。A.各阶段温度都高 B.除摊铺温度高外其余各阶段温度相同 C.除开放交通温度相同外其余各阶段温度都高 D.除集料加热温度高外其余各阶段温度相同
8、路面抗滑表层粗集料选料时可选择（D）。A.筛选砾石 B.矿渣 C.软质集料 D.破碎砾石
9、拱桥净跨径是每孔拱跨两拱脚截面（D）A、形心之间的直线距离 B、形心之间的水平距离 C、最低点之间的直线距离 D、最低点之间的水平距离
10.最低焊接方法接长时，选择（D）。A．闪光对焊 B．搭接焊 C．坡口平焊 D．坡口立焊 11．沥青的延伸度表示沥青的（C）。A．粘性 B．抗老化性 C．塑性 D．温度稳定性
（十五）建筑施工组织与管理（共 5 题）
１、单位工程施工组织设计编制的对象是（A）。A、建设项目 B、单位工程 C、分部工程 D、分项工程
2、下列哪一个不是确定施工顺序遵循的原则。（C）A、当地气候条件 B、施工机械需求 C、成本优化 D、施工工艺需求
3、流水节拍的概念是指（A）。一个施工过程在一个施工段上的持续时间 B、一个施工过程在两个施工段上的持续时间 C、一个施工段上两个施工过程的持续时间 D、一个施工段上三个施工过程的持续时间
4、组织时间间隙是指因组织因素要求（C）在规定的流水步距以外增加必要的间歇时间。A、同一施工过程的两个施工段 B、相邻施工过程的相邻施工段 C、两个相邻的施工过程 D、两个相邻的施工段
5、关于双代号网络图构成说法正确的是（D）。A、工作线路 B、工作和节点 C、节点和线路 D、节点、工作和线路（十六）市政道路（共 20 题）
1、路堤修筑范围内，原地土不符合填料要求时，原地面的坑、洞、墓穴可以用（A）回填。A.砂性土 B.粘性土 C.天然砂 D.粉煤灰
2、用强风化石料软质岩石填筑路堤时，应先检验（D）是否符合要求。A.密度 B.压碎值 C.抗压强度 D.CBR 值
3、下列材料中不可用于软基处理旋喷桩的加固料的是（B）。A.生石灰 B.熟石灰 C.水泥 D.粉煤灰
4、沿河路堤浸水挡墙位于急流滚石河段，为保护挡墙基础可以选用（A）。A.钢筋混凝土框架石笼防护 B.护坝防护 C.抛石防护 D.混凝土护坡防护
5、适合于各级公路基层的粒料类材料是（A）。A.级配碎石 B.级配砾石 C.级配碎砾石 D.填隙碎石
6、下列情况应洒布粘层的是（B）。A.沥青混凝土面层的下面层和二灰稳定碎石基层之间 B.沥青混凝土面层与检查井侧面之间 C.旧沥青路面与加铺的磨耗层之间 D.多雨地区空隙较大的沥青面层下部
7、沥青玛蹄脂碎石（SMA）拌合、摊铺和碾压与普通热拌热铺沥青混凝土施工相比（A）。A.各阶段温度都高 B.除摊铺温度高外其余各阶段温度相同 C.除开放交通温度相同外其余各阶段温度都高 D.除集料加热温度高外其余各阶段温度相同
8、路面抗滑表层粗集料选料时可选择（D）。A.筛选砾石 B.矿渣 C.软质集料 D.破碎砾石
9、拱桥净跨径是每孔拱跨两拱脚截面（D）A、形心之间的直线距离 B、形心之间的水平距离 C、最低点之间的直线距离 D、最低点之间的水平距离
10、在竖向荷载作用下无水平反力产生的桥型是（A）A、梁式桥 B、刚架桥 C、拱式桥 D、吊桥
11、重力式墩台的主要特点是（A）A、靠自身重量来平衡外力保持其稳定 B、靠自身重量和土侧压力来保持其稳定 C、靠自身重量和车辆荷载来保持其稳定 D、靠自身重量、土侧压力和车辆荷载来保持稳定
12、在计算支架或拱架的强度和刚度时，除了考虑在支架或拱架的设计荷载外，还应计入（A）A、风力 B、温度变化力 C、冲击力 D、摩擦力
13、下列荷载中，属于偶然荷载的有(D)。A、水浮力 B、风力 C、车辆荷载 D、地震力
14、按地质条件不同，隧道一般可分为（A）两大类。A、岩石隧道、软土隧道 B、水底隧道、城市道路隧道 C、山岭隧道、海峡隧道 D、公路隧道、铁路隧道
15、隧道的主体建筑物包括（C）A、洞身衬砌和照明、通风 B、洞门建筑和照明、安全设备 C、洞身衬砌和洞门建筑 D、洞身衬砌和照明、排水设施
16、交通工程及沿线设施包括（C）。A.交通安全设施、服务设施、管理养护设施 B.交通安全设施、服务设施、机电设施 C.交通安全设施、服务设施、管理设施 D.服务设施、机电设施、管理设施
17、不属于公路供配电线路构成的是（D）。A.10KV 高压线路应采用电缆线路 B.10KV 高压线路可采用架空线路 C.低压配电线路应采用电缆线路 D.低压配电线路为 220/110 伏
18、结合公路工程建设特点，公路工程施工企业分为（D）。A.三类 B.四类 C.五类 D.六类
19、由于责任过失造成工程倒塌，报废和造成人员伤亡或重大经济损失的事故称为（B）。A.一般质量事故 B.重大质量事故 C.质量问题 D.特大质量事故
20、由建设单位主持，主要检查施工合同执行情况和监理工作情况，提出工程质量等级称为（C）。A.竣工验收 B.中间交工验收 C.交工验收 D.工序验收
三、多项选择题（共 69 题）
（一）法律法规部分（共 11 题）
1、从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，应当具备（ABCD）条件： A、有符合国家规定的注册资本； B、有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员； C、有从事相关建筑活动所应有的技术装备； D、法律、行政法规规定的其他条件
2、生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时(ABCD)。A、设计 B、施工 C、投入生产 D、投入使用。
3.下列（ABCDE）情形，建设单位应当按照国家有关规定办理申请批准手续： A、需要临时占用规划批准范围以外场地的； B、可能损坏道路、管线、电力、邮电通讯等公共设施的； C、需要临时停水、停电、中断道路交通的； D、需要进行爆破作业的； E、法律、法规规定需要办理报批手续的其他情形。
4.国家对(ABC)生产企业实行安全生产许可制度。A、矿山企业、B、建筑施工企业和危险化学品 C、、烟花爆竹、民用爆破器材 D、特种设备
5、安全生产许可证有效期满未办理延期手续，继续进行生产的处罚是（ABCDE）.A.责令停止生产 B 限期补办延期手续 C 没收违法所得 D.处５万元以上１０万元以下的罚款 E 造成重大事故或者其他严重后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任
6、根据质量条例规定，下列那些建设工程必须实行监理（ABCD）A、国家重点建设工程； B、大中型公用事业工程； C、成片开发建设的住宅小区工程； D、利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金的工程。
7、根据《建设工程安全生产管理条例》(ABE)的建设工程，设计单位应当在设计中提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故的措施建议。A．采用新结构 B．采用新材料 C．特殊结构 D．特殊位置 E．采用新工艺
8、根据《建设工程安全生产管理条例》，下列说法正确的是(ABCDE)。A．建设工程，是指土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程及装修工程 B．国家鼓励建设工程安全生产的科学技术研究和先进技术的推广应用，推进建设工程安全生产的科学管理 C．建设单位因建设工程需要，向有关部门或者单位查询规定的资料时，有关部门或者单位应及时提供 D．建设单位不得对勘察、设计、施工、工程监理等单位提出不符合建设工程安全生产法律、法规和强制性标准规定的要求，不得压缩合同约定的工期 E．建设单位在编制工程概算时，应当确定建设工程安全作业环境及安全施工措施所需费用
9、下列说法正确的有(ABCD)。A．安全生产监督检查人员执行监督检查任务时，必须出示有效的监督执法证件 B．对涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密，应当为其保密 C．安全生产监督检查人员应当将检查的时间、地点、内容、发现的问题及其处理情况，作出书面记录，并由检查人员和被检查单位的负责人签字 D．被检查单位的负责人拒绝签字的，检查人员应当将情况记录在案，并向负有安全生产监督管理职责的部门报告 E．以上均不对
10、企业取得安全生产许可证，应当具备下列安全生产条件：(ABCDE)。A．建立、健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度和操作规程 B．主要负责人和安全生产管理人员经考核合格 C．安全投入符合安全生产要求 D．设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员 E．从业人员经安全生产教育和培训合格
11、根据《建设工程安全生产管理条例》，下列说法正确的是：(AD)。 A．施工单位取得资质证书后，降低安全生产条件的，责令限期改正；经整改仍未达到与其资质等级相适应的安全生产条件的，责令停业整顿，降低其资质等级直至吊销资质证书 B．有关法律、行政法规对建设工程安全生产违法行为的行政处罚决定机关另有规定的，建设工程安全生产管理条例优先 C．抢险救灾和农民自建低层住宅的安全生产管理，也适用建设工程安全生产管理条例 D．军事建设工程的安全生产管理，按照中央军事委员会的有关规定执行 E．军事建设工程的安全生产管理，也适用建设工程安全生产管理条例
（二）建筑制图基础知识（共 0 题）
（三）房屋构造基础知识（共 8 题）
1、下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是（C E）。A、各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置 B、楼面、阳台、楼梯平台的标高 C、外墙表面装修的做法 D、门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸 E、标注内部门窗洞口和宽度
2、地下室防潮的构造设计中，应注意（A B C）。A、在地下室顶板中间设水平防潮层 B、在地下室底板中间设水平防潮层 B、在地下室底板中间设水平防潮层 C、在地下室外墙外侧设垂直防潮层 D、在地下室外墙外侧回填滤水层
3、横墙承重方案常用于（A B C）。A、宿舍 B、住宅 D、教学楼 E、影剧院
4、在建筑设计中，防止建筑物不均匀沉降的措施有（ADE）A、圈梁 B、过梁 D、构造柱 E、沉降缝
5、抹灰类墙面的分层做法是为了（A B C D）。A、使表面平整 B、粘结牢固 C、色彩均匀 D、不开裂
6、挑阳台的结构布置可采用（A C）方式。A、挑梁搭板 B、砖墙承重 C、悬挑阳台板 D、框架承重
7、下列陈述正确的是（A B）。A、转门可作为寒冷地区公共建筑的外门。B、平开门是建筑中最常见、使用最广泛的门。C、转门可向两个方向旋转，故可作为双向疏散门。D、车间大门因其尺寸较大，故不宜采用推拉门。
8、能兼作采光、通风的是（A B C D）天窗。A、矩形 B、M 形 D、横向下沉式 E、平天窗 C、旅馆 A D E）。C、勒脚 E、便于施工 E、梁板结构 C、锯齿形
（四）力学基础知识（共 0 题）
（五）建筑材料基础知识（共 2 题）
1、混凝土的工作性包括（ABCD）。A．流动性 B．捣实性 C．粘聚性 D．保水性
2、硅酸盐水泥中主要矿物组成为(ABCD)。A．C3S B．C2S C．C3A D．C4AF
（六）工程测量基础知识（共 10 题）
1、测设的基本工作包括（ABD）。A、测设水平角 B、测设水平距离 C、测设方位角 D、测设高程
2、铁路曲线测设常用的方法有（ABC）。A、偏角法 B、切线支距法 C、极坐标法 D、角度交会法
3、建立桥梁控制网的目的是（ACD）。A、测定桥轴线长度 B、估算桥轴线精度 C、进行变形观测 D、进行墩、台位置放样
4、垂直位移观测时，为了保证观测成果精度，通常要求（ABC）。A、固定测站和转点 B、固定观测人员 C、固定仪器和工具 D、固定观测时间间隔
5、倾斜观测的主要方法有（AC）。A、前方交会 B、极坐标法 C、垂准线法 D、支距法
6、GPS 相对定位的作业模式包括（ABCD）。A、静态相对定位作业模式 B、快速静态相对定位作业模式 C、准动态相对定位作业模式 D、动态相对定位作业模式
7、利用长弦偏角法测设铁路线路曲线，其特点是（ABC）。A、精度高 B、速度快 C、适用面广 D、安置仪器次数多
8、铁路线路施工时，测量工作的主要任务是测设出作为施工依据的桩点的（BC）。A、方位角 B、平面位置 C、高程 D、象限角
9、建立桥梁平面控制网的主要方法为（ABC）。A、测角网 B、测边网 C、边角网 D、角度交会
10、利用 GPS 技术进行测量工作的主要优点是（ABC）。A、点与点之间不需通视 B、工作量少 C、精度高 D、适用于隐蔽地区作业
（七）工程经济基础知识（共 20 题）
1、属于现金流量的是（ABD）。A.现金流入 B.现金流出 C.现金转移 D.现金流 E.机器折旧
2、工程经济分析中的经营成本包括（ACD）。A.生产成本 B.折旧费用 C.销售费用 D.财务费用 E.利息支出
3、下列指标中，取值与项目效益成正比的指标是（ACDE）。A、投资收益率 B.投资回收期 C.财务内部收益率 D.财务净现值 E、净年值
4、采取下列哪些措施可以提高盈亏平衡产量（ABDE）。A.提高年固定总成本 B.提高单位产品可变成本 C.降低单位产品可变成本 D.降低单位产品销售价格 E.提高单位产品销售税金及附加
5、建设项目可行性研究的基本内容包括（CDE）。A.招投标准备 B.机会研究 C.市场研究 D.技术研究 E.效益研究
6、下列指标中与资金时间价值有关的指标有（BD）。A.投资收益率 C.投资利润率 B.净现值率 D.内部收益率 E.利息倍付率、方案创造是价值工程活动成败的关键，在价值工程中常用的方案创造的方法有（ABCE）。A.头脑风暴法 B.模糊目标法 C.专家意见法 D.加权评分法 E.专家检查法
8、下列各项能够通过阅读 ABC 公司资产负债表获悉的有（AC）。A.该公司拥有多少货币资金 B.该公司的产品质量 C.该公司所欠债务 D.该公司拥有多少台设备 E.该公司的经营状况如何
9、资金成本包括资金筹集费和资金占用费两部分，下列各项划分正确的有（ABE）。A.股票发行代理费属于资金筹集费 B.股票的股利、银行的利息属于资金占用费 C.债券利息属于资金筹集费 D.债券发行代理费属于资金占用费 E.股票发行广告费属于资金筹集费
10、会计核算的基本原则有（BCDE）。A.法人资格 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量E.会计主体
11、下列资产如发生减值，应计提减值准备的有（BC）。A.流动资产 B.长期投资 C.无形资产 D.固定资产 E.存货
12、根据企业会计准则，下列应计提固定资产折旧的有（ABDE）。A.在用的固定资产 B.以融资方式租入的固定资产 C.以经营方式租入的固定资产 D.房屋及建筑物 E.未使用、不需使用的固定资产
13、下列各项资本公积可以直接用于转增资本的有（ABCD）。A.资本溢价 B.接受现金捐赠 C.拨款转入金 D.外币资本折算的差额 E.股权投资准备
14、销售商品的收入应该在满足下列条件的情况下予以确认（ACDE）。A.企业已将商品所有权的主要风险和报酬转移给供货方 B.企业已经能够可靠的确认交易的结果 C.企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已出售的商品实施控制 D.与交易相关的经济利益很可能流入企业 E.相关收入和成本能够可靠的计量
15、建筑安装工程费用项目的组成包括（ABDE）。A.直接费用 B.间接费用 C.企业管理费 D.税金 E.利润
16、进口设备到岸价（CIF）是以下哪几项价格或费用之和（CDE）。A.外贸手续费 B.海关监管手续费 C.离岸价（FOB）D.国外运费 E.国外运输保险费
17、按照《建设工程工程量清单计价规范》规定，分部分项工程量清单应按照统一的（ACDE）进行编制 A.项目编码 B.项目序号 C.项目名称 D.计量单位 E.工程量计算规则
18、下列费用中属于与未来企业生产经营有关的其它费用的有（CDE）。A.临时设施费 B.工程保险费 C.联合试运转费 D.生产准备费 E.办公和生活家具购置费
19、人工定额的制定方法通常有（ACDE）。A.技术测定法 B.理论计算法 C.统计分析法 D.比较类推法 E.经验估计法
20、下列说法正确的有（BCE）。A.分部分项工程量清单为可调整清单 B.分部分项工程量清单为不可调整清单 C.措施项目清单为可调整清单 D.措施项目清单为不可调整清单 E.其它项目清单由招标人部分和投标人部分组成
（八）混凝土结构（共 0 题）
（九）砌体结构（共 0 题）
（十）钢结构（共 0 题）
（十一）地基与基础（共 3 题）
1、根据地质作用的能量来源的不同，可分为（AB）。A.内动力地质作用 C.风化作用 B.外动力地质作用 D.沉积作用
2、土力学是研究土与结构物相互作用等规律的一门力学分支，主要研究土的（ABCD）A．应力；B．变形；C．强度；D．稳定
3、朗肯理论使用条件（.ABC）。A.挡土墙的墙背光滑 B.挡土墙的墙背竖直 C.挡土墙后填土表面水平D.挡土墙的墙背粗糙 E.挡土墙的墙背倾斜
（十二）房屋建筑工程施工技术（共 0 题）
（十三）建筑施工组织与管理（共 5 题）
1、施工前的准备工作主要是（ABCDE）。A、技术准备 B、物质准备 C、施工场外准备 D、施工现场准备 E、劳动组织准备
2、单位工程的竣工验收应该（ACDE）参加。A、建设单位 B、质量监督站 C、监理单位 D、施工单位 E、设计单位
3、施工段数的确定应考虑（ADE）。A、劳动量相等或相近B、各劳动量不相等 C、不考虑结构界限 D、考虑结构界限 E、要有足够的工作面
4、单代号网络图的特点是（ADE）。A、节点表示工作 B、用虚工序 C、工序时间注在箭杆上 D、用箭杆表示工作的逻辑关系 E、不用虚工序
5、下列哪些是评价单位工程施工进度计划质量的指标。（ACD）A、主要施工机械的利用程度 B、劳动生产率 C、资源消耗的均衡性 D、工期 E、施工机械的数量
（十四）市政道路（共 10 题）
1、某公路路堤边坡上修筑有菱形浆砌片石框格，在框格中间铺有台湾草草坪并配以少量红铁、龙船花、丝兰等植物，该设施的作用是（ABCD）。A.防治路基病害 B.保证路基稳定 C.改变环境景观 D.保护生态平衡 E.防止水土流失
2、属于地面排水设施的有（ABCE）。A.跌水与急流槽 B.拦水带 C.排水沟 D.检查井 E.蒸发池
3、在沥青路面施工中，下列哪些情况应浇洒粘层沥青（AC）。A.旧沥青路面层上加铺沥青层 B.无机结构料基层上铺筑沥青层 C.水泥砼路面上铺筑沥青层 D.半刚性基层上铺筑沥青层 E.有裂缝或已修补的旧沥青路面
4、适合于高速公路水泥混凝土路面面层施工中使用的施工方法是（AC）。A.滑模机械铺筑 B.小型机械铺筑 C.轨道摊铺机铺筑 D.碾压混凝土铺筑 E.路面板装配式施工技术
5、下列属于组合体系桥梁的是（BD）A、钢管混凝土拱桥 B、斜拉桥 C、连续刚构桥 D、吊拉组合桥 E、斜腿刚构桥
6、钻孔灌注桩适用于岩石以及（ABDE）各类土层。A、砾卵石 B、砂土 C、淤泥质粘土 D、粘性土 E、碎石
7、当开挖面稳定时，新奥法施工的基本顺序中包括（BDE）A、弧形导坑开挖 B、柔性衬砌 C、修筑仰拱 D、施工量测 E、防水层
8、隧道附属建筑物包括（CDE）A、洞门 B、洞门仰坡 C、通风、照明 D、防排水 E、安全设备
9、就一条高速公路收费系统来说，下列选项中属于基本系统构成的是（ABE）。A.收费站计算机系统 B.收费视频监视系统 C.省收费结算中心计算机系统 D.计重系统 E.安全报警系统
10、公路工程建设项目验收分为（BD）。A.中间交工验收 B.交工验收 C.工序验收 D.竣工验收 E.工程质量验收
四、问答题（共 68 题）
（一）法律法规部分（共 2 题）
1、依据《建设工程安全生产管理条例》，哪些达到一定规模的危险性姣大的分部分项工程应编制专项施工方案；并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人，总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督？答：①、基坑支护与降水工程；②、土方开挖工程；③、模板工程；④、起重吊装工程；⑤、脚手架工程；⑥、拆除、爆破工程；⑦、国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程。
2、依据《建设工程安全生产管理条例》,施工单位的项目负责人的主要安全职责是什么？答：施工单位的项目负责人应当由取得相应执业资格的人员担任，对建设工程项目的安全施工负责，落实安全生产责任制度、安全生产规章制度和操作规程，确保安全生产费用的有效使用，并根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患，及时、如实报告生产安全事故。
（二）建筑制图基础知识（共 4 题）
1、解释配筋符号Ф 8＠250 30 答：每隔 250mm 配置直径为 8mm 的一级钢。
2、建筑给排水施工图的主要表达内容是什么？基本图样有哪些？答：建筑给排水施工图主要表达建筑给排水设备布置及要求，一般由给水排水平面图、给水系统图、排水系统图及必要的详图和设计说明组成。
3、何为建筑详图？建筑详图有哪几种常用图样？答：为详细表达建筑节点及建筑构、配件的形状、材料、尺寸及做法，用较大的比例画出的图形称为建筑详图。常用的详图有外墙详图、楼梯间详图、卫生间（厨房间）详图、门窗详图、阳台详图、雨篷详图。
4、剖面图与断面图有何不同？答：区别 1）：剖切符号：断面图没有投射方向线，而用断面编号所在位置表示投射方向；区别 2）：断面图只画出被切断处的截面形状，是一个平面的投影；而剖面图还要画出被剖切后在剖切平面后所余下的物体投影，是部分形体的投影，包含有断面图。
（三）房屋构造基础知识（共 9 题）
1.勒脚的作用是什么？常用的材料做法有哪几种？答：作用：1)保护墙身，防止雨水渗入；2）加固墙身，防止外界机械碰撞；3 装饰墙身，美化立面。材料做法有：石砌、抹灰、贴面类。2．现浇钢筋混凝土楼板主要有哪些结构类型？各自的特点和适用范围是什么？答：类型：板式楼板、梁板式楼板、井式楼板、无梁楼板、压型钢板混凝土组合楼板。板式楼板：楼板现浇成一块平板，并直接支承在墙上，适用于平面尺寸较小的房间（如住宅中的厨房、卫生间等）以及公共建筑的走廊。梁板式楼板：由板和梁组成的楼板，通常在纵横两个方向都设置梁，有主梁和次梁之分。适用于较大开间的房间。井式楼板：将两个方向的梁等间距布置，并采用相同的梁高，形成井字形梁，一般多用于公共建筑的门厅或大厅。无梁楼板：楼板层不设梁，直接将板支承于柱上，多用于楼面荷载较大的展览馆、商店、仓库等建筑。压型钢板混凝土组合楼板：利用凹凸相间的压型薄钢板做衬板与现浇混凝土浇筑在一起支承在钢梁上构成整体型楼板，适用于大空间建筑和高层建筑。
3．楼梯平台宽度、栏杆扶手高度各有什么规定？答：楼梯中间平台宽度不小于梯段宽度，并且不小于 1.1m；栏杆扶手高度：室内楼梯一般不宜小于 900mm，靠楼梯井一侧水平扶手长度超过 0.5m 时，其高度不应小于 1.05m；室外楼梯栏杆高度不应小于 1.05m；供儿童使用的楼梯应在 500~600mm 高度增设扶手。
4．刚性防水面为什么要设置分格缝?通常在哪能些部位设置分格缝? 答：设置分格缝的目的在于防止温度变形引起防水层开裂，防止结构变形将防水层拉坏。位置设置在温度变形允许的范围内和结构变形敏感的部位。如屋面转折处、现浇屋面板与预制屋面板的交接处、泛水与立墙交接处等部位。
5．窗框在安装时有什么注意事项？答：窗框在墙上的位置，一般是与墙内表面平，安装时框突出砖面 20mm，以便墙面粉刷后与抹灰面平。框与抹灰面交接处，应用贴脸搭盖，以阻止由于抹灰干缩形成缝隙后风透入室内，同时可增加美观。
6.简述钢筋混凝土构件自防水屋面的概念及特点。答：利用钢筋混凝土板本身的密实性，对板缝进行局部防水处理而形成的屋面。节约材料，施工维修方便板面易出现后期裂缝
7.影响建筑构造的因素。答：.(1)外力作用的影响(2)自然气候的影响(3)人为因素和其它因素的影响
8.简述门窗过梁的作用及形式。答：支承洞孔上部砌体所传来的各种荷载，并将这些荷载传给窗间墙。常见形式：砖拱钢筋砖过梁钢筋混凝土过梁
9.简述预制钢筋混凝土楼板在排板过程中，当板的横向尺寸(板宽方向)与房间尺寸出现板缝差时的解决办法。答：缝差<60mm，调整板缝宽度缝差为 60～120mm，沿墙边挑两皮砖缝差为 120～200mm，局部现浇带缝差>200mm，重新选择板的规格
（四）力学基础知识（共 9 题）
（五）建筑材料基础知识（共 5 题）
1、硅酸盐水泥中的腐蚀有哪几种类型？腐蚀的原因是什么？答：1）软水腐蚀在正常环境条件下，水泥石的强度会不断增长。然而是在某些使用环境中，一些侵蚀性液体或气体却能引起水泥石强度的降低，严重的甚至引起混凝土结构的破坏，这种现象称为水泥石或气体却能引起水泥石的腐蚀。溶析性侵蚀是指硬化水泥石中的水化物被淡水溶解并带走的一种侵蚀现象，又称淡水侵蚀或溶出侵蚀。2）离子交换腐蚀（溶解性腐蚀）镁盐侵蚀：镁元素与水泥石中的Ca(OH)2 起置换作用，生成松软且胶凝性较低的氢氧化镁。碳酸侵蚀：在工业污水或地下水常溶解有较多的二氧化碳，CO2 与水泥石中的 Ca(OH)2 作用，可生成碳酸钙 CaCO3，CaCO3 再与水中的碳酸作用，生成可溶的重碳酸钙 Ca(CHO3)2 而溶失。3）膨胀性侵蚀在海水、沼泽水和工业污水中常常含有硫酸盐物质，如 Na2SO4、K2SO4 等，与水泥石中的 Ca(OH)2 反应生成硫酸钙 CaSO4·2H2O，它们再与水泥石中的水化铝酸钙反应生成钙矾石，其体积约为原来的水化铝酸钙体积的 2.5 倍，从而使硬化水泥石中的固相体积增多很多，产生相当大的结昌压力，造成水泥石开裂甚至毁坏。4）碱的腐蚀在强碱中水泥石遭受腐蚀。腐蚀的原因：侵蚀性介质以液相的形式与水泥石接触并具有一定的浓度；水泥石中存在易被腐蚀的物质；水泥石结构不致密，侵蚀性介质可通过毛细孔进入。
2．沥青混合料的组成结构有哪几种类型，它们的特点如何？答：悬浮密实结构：经压实后，密实度较大，水稳定性，低温抗裂性和耐久性较好，高温下强度和稳定性骨架空隙结构：结构强度受沥青性质和物理状态的影响较小，高温稳定较好，但空隙率大，渗透性较大，气体和水分易进入沥青内部，引发沥青老化。骨架密实结构：细骨料和沥青胶浆填满骨架空隙，具备上述两种结构的优点。
3、现场浇灌混凝土时，严禁施工人员随意向混凝土拌和物中加水，试从理论上分析加水对混凝土质量的危害。它与混凝土成型后的洒水养护有无矛盾？为什么？ W答：当砼配合此确定后，其 C 是一定的，影响到砼强度和耐久性等性质。若在砼浇注现场，施 W C 增大，导致砼强度，耐久性降低，所以，严禁在工人员随意向新拌砼中加水，则改变了砼的现场浇注砼时，施工人员随意向新拌砼加水。与浇水养护不争盾。砼成型后，砼中水分不断蒸发，对砼的强度发展不利，为保证砼凝结硬化所需水分，要进行洒水养护。
4、什么是碱－集料反应？引起碱－集料反应的必要条件是什么？答：当混凝土中所用水泥的碱含量较高，又同时使用某些活性集料时，在有水存在的条件下水泥中的碱物质会与集料中的活性物质发生化学反应，其中化生成物引起混凝土的不均匀膨胀，导致混凝土胀裂，这种化学反应通常称为碱一集料反应。必要条件：
1、水泥的碱含量(当量 Na2O 计)大于 0.6%；
2、使用某些活性集料，骨料中含有活性氧化硅；
3、有水存在。
5、影响混凝土强度的主要因素有哪些?提高混凝土强度的主要措施有哪些? 答：
1、混凝土组成材料的影响：水泥强度和水灰比是影响混凝土强度的最主要因素。还有集料的特性、养护条件、养护温度、龄期影响混凝土强度。当养护温度较高时，可以增大水泥初期水化速度，混凝土早期强度也高。水是水泥水化反应的必要成分，如果温度不足，水泥水化反应不能正常进行，甚至停止，将严重降低混凝土强度上述因素外，影响混凝土强度的因素还有添加剂、养护方式、施工方法等。
2、提高混凝土强度的主要措施选料采用高强登级水泥、级配良好的骨料、合适的外加剂、添加外掺料；采用机械搅拌和振捣；养护工艺方面采用常压蒸汽养护或是高压蒸汽养护。
（六）工程测量基础知识（共 2 题）
1、测量中的平面直角坐标系与数学中的平面直角坐标系有何不同（绘图说明）? 答：坐标轴称谓不同(1分)象限不同(1分)角度起点与旋转方向不同(2分)测量数学
2、土石方工程量计算的方法主要有哪些？答：(1)等高线法(1分)(2)剖面线法(1分)(3)方格网法(2分)
（七）工程经济基础知识（共 2 题）
1、建筑安装工程费由哪几部分组成？每部分的定义分别是什么？答：建筑安装工程费由直接费、间接费、利润和税金组成。1）直接费由直接工程费和措施费组成。2）间接费由规费、企业管理费组成。3）利润是指施工企业完成所承包工程获得的盈利。4）税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税、城市维护建设税及教育费附加等。
2、简述经济费用测算的方法答：经济费用测算方法是在投资估算的基础上通过采用影子价格做相应调整来获得具体地：调整项目的直接转移支付；剔除预留费用中的建设期物价上涨费；对建筑安装工程费用中的人工、主要材料、电力等用影子价格调整；用土地的影子费用代替实际土地占用费；影子费率计算外汇借款本金与利息偿还额；以负值计入残值费用；
（八）混凝土结构（共 7 题）
1．钢筋混凝土轴心受压柱配置普通箍筋和配置螺旋式箍筋：（9 分）A.在箍筋作用方面有什么区别？
B.为什么配置螺旋式箍筋的轴心受压构件的承载力设计值不应大于 1.5υ（fcA+ fyˊAsˊ）答：A.普通箍筋仅能显著提高构件延性，是构造配筋，而螺旋箍筋除此之外还显著提高构件的抗压承载力。B.以保证在使用荷载作用下，混凝土保护层不过早剥落。
2．简述预应力混凝土受弯构件的破坏过程包括哪几个阶段以及各阶段若干不同的受力过程。答：施工阶段：（1）预加应力阶段，此阶段是指从预加应力开始，至预加应力结束(即传力锚固)为止。（2）运输安装；使用阶段：此阶段是指桥梁建成通车后的整个使用阶段。分为如下几个受力状态（根据构件受力后可能出现的特征状态）：消压、开裂、带裂缝工作；破坏阶段：预应力混凝土受弯构件在破坏时预加应力损失殆尽，故其应力状态和普通钢筋混凝土构件相类似，其计算方法也基本相同。
3．双筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算公式的适用条件是什么？为什么要满足这些条件？答：双筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算公式的适用条件是：条件一： x b h0，条件二： x 2a s ；要求计算时满足适用条件一是为了保证构件在破坏时，受拉钢筋 As 屈服，防止梁发生超筋破坏，要求计算时满足适用条件二是为了保证构件在破坏屈服，使配置在构件中的受压钢筋充分发挥作用时受压钢筋 As
4．影响受弯构件斜截面受剪承载力的主要因素有哪些？斜截面受剪承载力计算公式中考虑了哪些因素？答：影响受弯构件斜截面抗剪承载力的主要因素有：剪跨比，混凝土强度，箍筋配箍率和强度，纵筋配筋率，斜截面上的骨料咬合力，构件的截面尺寸和形状。斜截面抗剪承载力计算公式中考虑了：混凝土强度，箍筋配箍率，箍筋强度，构件的截面尺寸，在承受集中荷载为主的受弯构件中，还考虑了剪跨比这一个因素。
5．简述大偏心受压构件的破坏特征。受压，远离纵向力一侧的钢筋答：大偏心受压构件在荷载作用下，靠近纵向力一侧的钢筋 As 受拉，随着荷载的增加，首先在受拉区出现横向裂缝，荷载再增加，拉区裂缝不断的开展，中和轴上升，临近破坏时，受拉钢筋 As 屈服，受压区边缘混凝土达极限压应变值，受压钢筋屈服，混凝土压碎，构件破坏，构件的破坏始于受拉钢筋屈服。6．简述受扭构件配筋率、配箍率与构件抗扭承载力的关系。答：受扭构件在裂缝出现前，抗扭纵筋和抗扭箍筋的应力都很小，构件的抗扭承载力主要取决于混凝土的抗拉强度，配筋率和配箍率的大小对构件的抗扭承载力影响不大；开裂后，在不超筋的前提下，同时增大构件的配筋率和配箍率，构件的抗扭承载力增加，仅增大构件的配筋率或构件的配箍率，构件的抗扭承载力不能增加，构件超筋后，同时增加构件的配筋率和配箍率，构件的抗扭承载力不能增加。
7．什么是张拉控制应力？张拉控制应力的大小对预应力混凝土构件有何影响？答：张拉控制应力 con 是指预应力钢筋在进行张拉时所控制达到的最大应力值。如果 con 取值过低，则对混凝土产生的预压应力过小，不能有效地提高预应力混凝土构件的抗裂度和刚度；如果 con 取值过高，则：①在施工阶段会使构件的某些部位受到拉力，甚至开裂，对后张法构件可能造成端部混凝土局部破坏。②构件的开裂荷载值与极限荷载值接近，使构件破坏前无明显的预兆。③在超张拉中，可能会使个别钢筋应力超过屈服强度，使钢筋产生较大的塑性变形或脆断。
（九）砌体结构（共 1 题）
1、何谓高厚比？影响实心砖砌体允许高厚比的主要因素是什么？高厚比是指墙柱某一方向的计算高度 H0 与相应方向变成 h 的比值。影响允许高厚比的主要因素是砂浆强度等级。
（十）钢结构（共 4 题）
1、简述普通受剪螺栓连接的破坏形式有哪些种类？如何避免？（6 分）（1）螺栓杆被剪断；（2）挤压破坏；（3）板件被拉断；（4）板件端部剪切破坏；（5）栓杆受弯破坏（1）通过计算保证螺栓抗剪（2）通过计算保证螺栓抗挤压（3）通过计算保证板件有足够的拉压强度（属于构件的强度计算）（4）螺栓端距≥ 2d 0 ——避免钢板被拉豁
2、螺栓在构件上的排列有几种形式？应满足什么要求？最小的栓距和端距分别是多少？（6 分）螺栓在构件上的排列有两种形式：并列和错列。应满足三方面要求：①受力要求②施工要求③构造要求最小的栓距为 3d 0，最小的端距为 2 d 0
3、为保证梁腹板的局部稳定，应按哪些规定配置加劲肋？（6 分）①当 h0 tw 80 235 时，应按构造配置横向加劲肋； fy ②当 80 235 h0 235 170 时，应按计算配置横向加劲肋； tw fy fy 170 235，应配置横向加劲肋和纵向加劲肋； fy ③ h0 tw ④梁的支座处和上翼缘受有较大固定集中荷载处设支承加劲肋
4、图示实腹式轴压柱截面，柱长细比＝55，＝58 ,钢材 Q345，试判断该柱腹板的局部稳 x Y 定有无保证？如无保证应采取何种措施（至少回答出二种方法）？（7 分）h0 235 25 0.5 tw fy 腹板高厚比为： h0 t w 350 6 58.33 (25 0.5 58)该柱腹板的局部稳定无保证。235 44.57 345 采取的措施：①可加大腹板厚度；②可设置纵向加劲肋。
（十一）地基与基础（共 4 题）
1.什么叫基础的埋置深度？确定基础埋置深度时应考虑哪些因素？答：基础埋置深度是指基础底面至地面（天然地坪面）的距离。）应考虑以下几个因素：（1）建筑结构条件与场地环境条件。（2）工程地质条件。（3）水文地质条件。（4）地基冻融条件。
2．在地基处理中，换土垫层法的主要作用有哪些？答：（1）提高浅层地基承载力。（2）减少沉降量。（3）加速软弱土层的排水固结。（4）防止冻胀。（5）消除膨胀土的账缩作用。
3．何谓土的抗剪强度？土体中发生剪切破坏的平面是不是剪应力最大的平面？在什么情况下，破坏面与最大剪应力面是一致的？一般情况下，破坏面与大主应力面成什么角度？答：（1）抗剪强度：土体对于外荷载所产生的剪应力的极限抵抗能力。（2）不是（3） 0（4）45 4．简述库伦土压力理论的假设条件和分析方法。答：（1）朗金土压力理论的假设条件是墙背垂直光滑，填土面水平。其分析方法是根据土体中各点都处于极限平衡的应力条件，直接求得墙背上各点的土压力强度分布。（5 分）（2）库仑土压力理论的假设条件是墙后填土为无粘性土即 C＝0，其表面可水平或倾斜，墙背可倾斜或粗糙且滑动破裂面为通过墙踵的平面。其分析方法是根据墙背与滑动面之间的土契体处于极限平衡状态的静力平衡条件，求得墙背上的总土压力。（5 分）
（十二）房屋建筑工程施工技术（共 8 题）
1．采用正铲和反铲挖土机开挖土方时，其边坡取值是否相同？为什么？答：不相同。（1）正铲挖土机开挖停机面以上的土，边坡坡顶不受机械荷载的作用，因此土方边坡可以留设的小一点。（2）反铲挖土机开挖停机面以下的土，边坡坡顶受机械荷载的作用，因此土方边坡可以留设大一点。2．哪些土料不宜作回填土？答：含水量大的粘土；冻土；有机质含量大于 8％的土，水溶性硫酸盐含量大于 5％的土。
3．灌注桩与预制桩相比，具有哪些特点？答：（1）节省钢筋模板材料，节省劳力，成本低。（2）施工噪声小。（3）对地基土无挤压或挤压小。
4．砖墙砌体的建筑一般选用何种砂浆？为什么？答：选用混合砂浆。因为混合砂浆的和易性和保水性较好，砌筑时容易达到砂浆饱满度的要求
5．什么是超张拉？为什么要进行超张拉？答：（1）预应力筋的张拉应力值超过规范规定的控制应力值时称为超张拉。（2）超张拉是为了减少钢筋松弛引起的预应力损失。
6．冷拉钢筋为什么要在钢筋对焊接长后进行？答：（1）防止焊接后降低冷拉钢筋的强度。（2）检验焊接接头的质量。
7．YC－60 型穿心式双作用千斤顶的双作用是指什么？答：双作用是指张拉预应力筋的作用和顶压锚固预应力筋的作用。
8．简述外墙一般抹灰操作的工艺流程。答：基本表面处理→浇水润墙→设置标筋→做护角→抹底层、中层灰→弹分格线、嵌分格条→抹面层灰→起分格条→养护。
（十三）建筑施工组织与管理（共 2 题）
1、试述无节奏流水施工的主要特点。答：（1）每个施工过程在各个施工段上的流水节拍不尽相同；（2）流水步距在多数情况下，流水节拍彼此步相等，而且流水步距与流水节拍存在某种函数关系；（3）各专业工作队都能联系施工。个别施工段可能有空闲；（4）专业工作队数等于施工过程数。
2、正确绘制网络图要满足哪些基本要求？答：（1）工作构成清楚；（2）逻辑关系正确；（3）时间计算准确；（4）绘制合乎规定。
（十四）市政道路（共 3 题）1.什么是缓和曲线、有何作用？答：缓和曲线是设置在直线与圆曲线之间，或圆曲线之间的一种曲率连续变化的曲线（7 分）。其作用主要为：满足线形缓和、行车缓和、超高与加宽缓和的要求（6 分）。
2.试述主要的路基排水设施和路面排水系统类型。答：路基排水设施：地面排水设施有边沟、截水沟、排水沟、跌水、急流槽等；地下排水设施有暗沟（盲沟）、渗沟、渗井等（7 分）。路面排水系统类型：路面表面排水（包括路面行车道部分的路拱横坡排水、路肩排水和中央分隔带排水）；路面内部排水（包括透水基层排水系统和路肩排水系统）（6 分）。
3.简述路面结构的层次及其要求与作用。答：路面结构层次一般可包括：面层：由位于路面上部的一层或多层材料组成的结构层组成，应满足强度、稳定性、耐磨、抗滑、平整、透水性低等要求，其作用为直接承受车辆荷载（5 分）。基层：位于面层的下面，支承面层的一层或多层结构层，要求有足够的强度、稳定性和扩散荷载的能力，其作用为承载面层传递的荷载并扩散到下承的垫层、路基中去（4 分）。当路基的水温状况差时还需要在基层下面设置垫层，要求其水温稳定性好，起排水、隔水、防冻、防止土基污染基层、扩散应力等作用（4 分）。
五、论述（或计算）题（共 66 题）
（一）法律法规部分（共 0 题）
（二）建筑制图基础知识（共 0 题）
（三）房屋构造基础知识（共 0 题）
（四）力学基础知识（共 21 题）
（五）建筑材料基础知识（共3题）
（十四）市政道路（共 4 题）
1、案例分析
背景材料某大桥位于乌江的支流，桥垮为 2×30+3×45。两岸桥台采用重力式桥台，基础为扩大基础；墩为柱式墩，基础为桩基础；上部为预应力简支 T 梁。
1、该大桥的施工组织设计有以下内容： 1）编制依据 2）工程概况 3）各分部（项）工程的施工方案和方法 4）施工进度计划 5）施工管理机构及劳动力组织
2、有关分部（项）工程的施工方案和方法描述如下： 1）桥梁下部基础施工（1）0#桥台和 5#桥台基础施工 0#桥台和 5#桥台设计为浅埋扩大基础，基础置于中风化或微风化的岩层上，风化带浅基岩层覆盖层薄。由于常年有水，故采用围堰施工。施工顺序为：基础开挖→围堰施工→基础排水→安装模板→绑扎钢筋→浇筑混凝土（2）1#桥墩和 4#桥墩桩基础和承台施工 1#桥墩和 4#桥墩桩基础设计为钻孔灌注桩基础。该段河床泥面较高，风化层较厚，施工方法为：在 1#桥墩和 4#桥墩位置所筑的岛上用钻机全护筒钻孔和灌注混凝土。钻孔桩完成后打钢板桩围堰，抽水浇筑承台。施工顺序为：筑岛→钻孔桩施工→围堰施工→水中基坑开挖→抽水→封底→安装模板→绑扎钢筋→浇筑混凝土（3）2#桥墩和 3#桥墩桩基础和承台施工 2#桥墩和 3#桥墩处岩面起伏较大、水深，设计的钻孔灌注桩要求嵌岩较深。考虑到由于水深筑岛做围堰较困难，决定使用钢管桩搭设施工平台，轻型冲击钻机施钻，钻孔桩完成后，利用平台吊装钢套箱就位，然后进行承台施工。具体施工方法如下：①沉入钢管桩作为施工平台的支撑，用贝雷梁片组成平台骨架，上铺方木形成平台。②在平台上先打入 8mm 厚的钢板制成的内径比桩径大 25cm 的护筒，作为钻孔桩的护筒。使用定位架保证定位准确。③安装钻孔设备后，进行钻孔。对于河床的淤泥覆盖层用冲抓钻的抓斗清除，而岩层则用轻型冲击钻机成孔。④终孔检查合格后，应迅速清孔，采用换桨法。清孔时必须保持孔内的水头，提管时避免碰孔壁。⑤清孔完成经成孔检查合格后即可进行钢筋笼的吊装工作。钢筋笼接长时每根钢筋应在同一横截面按规范要求的搭接长度进行焊接。钢筋笼安放应牢固，以防止在混凝土浇筑过程中钢筋笼浮起，可在钢筋笼周边安放圆的混凝土保护层垫块。⑥钢筋笼安放完成后，进行混凝土灌注。水下混凝土采用导管法进行灌注，导管使用前应进行闭水试验（水密、承压、接头抗拉）。施工中导管内应始终充满混凝土。随着混凝土的不断浇入，应及时测量并提拔拆除导管，使导管埋入混凝土中的深度保持在 2 米以内。⑦钻孔桩完成后，利用平台沉放钢套箱进行承台的施工。将钢套箱内泥面整平后进行相关的工序。2）桥梁下部墩身施工承台混凝土达到规定强度要求后，即进行墩身混凝土施工。墩身分为上下两节施工，上节高 6 米，下节随墩高变化而定。施工顺序：下节模板安装→下节钢筋绑扎→下节混凝土浇筑→上节模板安装→上节钢筋绑扎→上节混凝土浇筑 3）桥梁上部施工
问题
1、补充完善桥梁施工组织设计一般应包含的内容
2、编制桥梁施工组织设计的一般方法和步骤是哪些？
3、请对桥梁施工方案和施工方法的描述中做出评价 1）桥台基础施工中的施工顺序正确否，有错请改正 2）根据考试用书请指出有哪些基坑开挖方法 3）1#墩和 4#墩的桩基础与承台的施工顺序正确否，有错请改正 4）2#墩和 3#墩的桩基础的施工方法逐点评价正确否，有错请改正 5）请写出 2#墩和 3#墩的承台施工的相关工序的施工顺序，并考虑整个套箱在水中有什么特别的要求 6）桥梁下部墩身施工顺序正确否，有错请改正。
答：
1、桥梁施工组织设计一般还应包含：1）施工准备工作及设计 2）生产要素配置计划 3）施工总平面图布置 4）技术、质量、安全组织及保证措施 5）文明施工和环境保护措施 6）各项技术经济指标
2、编制桥梁施工组织设计的一般方法和步骤是： 1）按照施工图纸以分部工程为单元统计工作量 2）根据设计要求和施工条件确定施工方案、方法和施工顺序 3）按照工艺顺序和机械作业要求布置施工场地 4）按照工期要求和过程组织原则，合理科学地配置施工所需生产要素 5）根据生产要素配置计算工作延续时间 6）根据生产要素的分期需要量编制供应计划 7）根据生产要素配置和工作延续时间计算各项工程生产率等各项技术经济指标 8）编制施工组织设计说明书
3、桥梁施工方案和施工方法的描述中正确与错误的评价如下： 1）桥台基础施工中的施工顺序是错误的；正确的施工顺序为：围堰施工→基础开挖→基础排水→安装模板→绑扎钢筋→浇筑混凝土 2）根据考试用书基坑开挖方法有：无支护加固坑壁的基坑开挖；用挡板支护坑壁的基坑开挖（0.5 分）用混凝土加固坑壁的基坑开挖 3）1#墩和 4#墩的桩基础与承台的施工顺序是错误的，正确的施工顺序为：筑岛→钻孔桩施工→围堰施工→水中基坑开挖→封底→抽水→安装模板→绑扎钢筋→浇筑混凝土 4）2#墩和 3#墩的桩基础的施工方法的正确与错误逐点评价如下：（1）沉入钢管桩作为施工平台的支撑，用贝雷梁片组成平台骨架，上铺方木形成平台。是正确的。（2）冲击钻孔桩的护筒内径比桩径大 25cm，是错误的；应改为护筒内径比桩径大 30~40cm。（3）安装钻孔设备后，进行钻孔。对于河床的淤泥覆盖层用冲抓钻的抓斗清除，而岩层则用轻型冲击钻机成孔。是正确。（4）终孔检查合格后，应迅速清孔，是正确的；采用换桨法是错误的，应改为掏渣法。清孔时必须保持孔内的水头，提管时避免碰孔壁，是正确的。（5）在钢筋笼的吊装工作中，钢筋笼接长时每根钢筋应在同一横截面，是错误的，应改为，相邻的钢筋接长错开，不能全部在一个横截面内，按规范要求的搭接长度进行焊接。钢筋笼安放应牢固，以防止在混凝土浇筑过程中钢筋笼浮起，可在钢筋笼周边安放圆的混凝土保护层垫块；是正确的。（6）钢筋笼安放完成后，进行混凝土灌注。水下混凝土采用导管法进行灌注，导管使用前应进行闭水试验（水密、承压、接头抗拉）；
4.是正确的。施工中导管内应始终充满混凝土，是正确的。随着混凝土的不断浇入，应及时测量并提拔拆除导管，是正确的；使导管埋入混凝土中的深度保持在 2 米以内，是错误的；应改为，导管埋入混凝土中的深度保持在 2 米以上 6 米以内。
5.2#墩和 3#墩的承台施工的相关工序的施工顺序是：沉放钢套箱→封底→抽水→安装模板→绑扎钢筋→浇筑混凝土； 2#墩和 3#墩的承台施工的整个套箱在水中的特别的要求是计算整个套箱的抗浮力的要求
6.桥梁下部墩身施工顺序是错误的，正确的施工顺序为：下节钢筋绑扎→下节模板安装→下节混凝土浇筑→上节钢筋绑扎→上节模板安装→上节混凝土浇筑
2、案例分析
背景材料某条高速公路全长 80km，路段上有 6 个互通立交，并有 1.8km 和 2.1km 的长隧道二座。根据提供的交通量，两个隧道都设计有通风、照明及隧道变电所，并有完整的监控系统及通信系统。该路设有一处监控分中心，能实现隧道变电所无人职守，能和省监控中心实现联网互传信息，以及为运营管理提供信息。
问题
1、此路的监控系统按功能分包括了哪些子系统？
2、此路的监控系统具有哪些主要功能。答：
1、此路的监控系统按其功能可分为九个子系统：交通监控系统、视频监视系统、紧急电话系统、火灾自动报警系统、隧道通风控制系统、隧道照明控制系统、供配电监控系统、调度指令电话系统、有线广播系统。
2、此路的监控系统的主要功能为：（1）信息收集功能。（2）动态显示和监视功能。（3）视频监视功能。（4）控制功能。（5）交通事件的排除、救援组织功能。（6）事件输入记录功能。（7）报表统计与打印功能。（8）查询功能。（9）自动数据备份和系统恢复功能。（10）系统具有自诊断功能。（11）安全功能。（12）时间统一功能。（13）提供内部其它系统相关信息。（14）提供对外界的服务功能。注：答对前 12 项即为完整。
3、案例分析
背景材料某省 X 市，准备修建一条连接相邻 Y 市的一条一级公路，其施工图设计已完成。建设用地和资金已经落实，业主采用公开招标方式选择承包商，其相应的招投标程序如下：第一、成立招标领导小组和招标工作组负责招标的有关准备工作第二、编制投标公告。第三、在《X 市日报》及 X 市电视台上发布招标公告。第四、编制和发售招标文件。第五、组织招标人现场勘察和召开招标预备会第六、投标人投标第七、请设计单位对投标人进行资格审查第八、按国家有关规定进行该项目的开标，评标和定标。该项目共有六个承包商进行了投标，各家投标书的情况如下：投标人甲乙丙丁戍已问题
1、项目的招投标八个步骤顺序是否有错？如果有错，请写出正确顺序。
2、指出上列招投标步骤中做法错误的步骤，并改正过来。
3、参与投标的六家承包商的投标书是否有效？
投标书情况符合要求标书签字为拟担任该项目的项目经理符合要求缺少施工组织设计符合要求没有提交投标保证书。答：
1、有错。应将对投标人的资格审查调到第三的后面。
2、有两处做法有错误。一是招标公告的发布，不能仅在当地媒体上发布，应按国家有关规定发布。二是对投标人进行资格审查不是由设计单位来做的。应该由相应的评标委员来做的该项工作。
3、六家中有乙、丁、已三家标书无效，其余三家有效。
4、案例分析
背景材料某高速公路 1 合同段 K26+800~K31+800 全长 5 公里，主要是土石方路基开挖与填筑，填挖数量较大。本地区的岩层构成主要为泥岩.砂岩。不少地段两种岩层的夹层形式交错存在，且风化严重，呈碎块状.抗压强度在 30MPa 以上。在开挖的碎渣混合料中大量必须用于填方。在 K26+800~K28+800 路段中石料的含量小于 70%，而在 K28+800~K31+800 路段中石料的含量超过 70%。以下是施工单位的施工组织设计的部分内容：
1、施工准备工作应收集的资料有：施工技术资料.施工定额及概预算资料、施工组织管理工作的有关政策规定、环境保护条例、上级对该工程施工的有关规定。
2、应复核校对的有关资料
3、确定施工顺序的原则就是必须符合工艺要求
4、该合同段填方路段的施工方案和施工方法如下： 1）该路段的填方路堤可采用土石混合直接铺填，分层填筑，分层压实，松铺厚度控制在 60cm 以内，一直填筑到路堤设计标高。2）填料采用砂岩碎渣混合料时，其最大粒径不得超过应填筑层厚度的 2/3。3）压实机具采用振动压路机，整平机具采用平地机。4）压实度的检测采用灌砂法。
问题
1、施工准备工作中收集资料还应补充哪些？
2、针对本路段土石方工程应复核校对的土石方数量和高程的有关资料有哪些？
3、确定施工顺序的原则除必须符合工艺要求之外，还应补充完善哪些内容？
4、分析判断该合同段填方路段的施工方案和施工方法描述中哪些是对的，哪些是错的，有错请改正答：
1、还应收集：工程设计文件、工程承包合同、自然条件和经济调查资料。
2、复核纵断图、横断图、路基土石方设计表
3、应补充的原则是：考虑影响全局的关键工程的合理施工顺序；充分考虑自然条件的影响；与施工方法、施工机具的配置相协调；充分考虑施工组织条件的影响；必须考虑安全生产的要求；尽力体现施工过程组织的基本原则（连续性.协调性.均衡性.经济性）
4、该合同段填方路段的施工方案和施工方法中的分析判断改正如下： 1）该路段的填方路堤可采用土石混合铺填的描述是错误的，应改为在 K26+800~K28+800（以下简称为 2 公里路段）路段中石料的含量小于 70%，可采用土石混合铺填；而在 K28+800~K31+800（以下简称为 3 公里路段）路段中石料的含量大于 70%应按填石路堤方法进行填筑。在分层填筑，分层压实是正确的。松铺厚度控制在 60cm 以内是错误的，应改为，2 公里路段内松铺厚度控制40cm 以内；3 公里高速公路路段内松铺厚度控制在 50cm 以内。一直填筑到路堤设计标高是错误的，应改为，接近路堤设计标高时改用土方填筑。2）填料采用砂岩碎渣混合料时，其最大粒径不得超过应填筑层厚度的 2/3，是正确的。3）压实机具采用振动压路机是正确的。整平机具采用平地机是错误的，应改为 3 公里路段中石料的含量大于 70%，整平应采用大型推土机辅助以人工按填石路堤方法进行。4）压实度的检测采用灌砂法是错误的。应改为，在 2 公里路段内采用灌砂法；而在 3 公里路段内按填石路堤，通过 12 吨以上振动压路机进行压实试验，当压实顶面稳定不再下沉，无轨迹时，可判为密度状态。
第三篇：温州市图书资料专业技术资格以考代评报考条件
温州市图书资料专业技术资格以考代评报考条件
根据2007年温州市图书资料专业技术资格以考代评报考条件
参照温州市职称改革领导小组文件温职改办（2002）6号
1、员级：高中毕业从事本专业工作3年。
2、助理级：大学专科毕业从事本专业工作满2年；取得大专专业证书或中专毕业从事本专业工作满4年；高中毕业从事本专业工作满8年，并担任管理员职务满3年。
3、中级：硕士或取得第二学士学位从事本专业工作满2年；大学本科毕业从事本专业工作满4年；大学专科从事本专业工作满6年；取得大专专业证书或中专毕业从事本专业工作满10年，并担任本专业助理馆员满4年；高中毕业从事本专业工作满15年，并担任本专业助理馆员职务满6年。
原已评聘其他系列专业技术职务，现从事图书资料专业工作满1年，可申报参加同级图书资料技术资格考试。
凭专业证书参加考试的，年龄必须在32周岁以上，专业证书必须是本专业的。所有报考人员上考核必须是合格（称职）以上。条件中涉及的时间期限一律计算至考试当年年底.图书资料专业技术资格不与工资待遇挂钩，受聘于企事业单位的可执行聘任工资。申请聘任中级职务的必须提供职称外语（古汉语）等级考试、计算机应用能力考试合格证书。
第四篇：以赛代训,提升学生综合职业技能(武汉铁路职业技术学院电子商务专业谢刚)
以赛代训，提升学生综合职业能力
武汉铁路职业技术学院 谢刚
湖北省首届高职院校电子商务应用技能大赛通过三轮赛事，已圆满落幕。这次大赛的目的在于对学生加强电子商务专业综合技能的培养和实践，切实提高学生结合具体产品开展市场分析、营销策划、网店运营的技能水平，促进企事业单位、各高职院校电子商务等专业师生之间的交流、沟通，同时，对推动我省电子商务专业教学的改革，特别是校企合作优化实践教学环节取得了积极有效的作用。
1.校企合作，共同举办
本次大赛由湖北高职院校、行业协会、具有代表性的企业联合主办，由长江职业学院经济管理学院承办。是贯彻落实教高[2010]8号文件、教高[2010]27号文件、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的具体体现，切实体现“以就业为导向、以能力为本位、以服务为宗旨”取得了良好效果。
2.以赛代训，能力递进
大赛以提高学生结合具体产品开展电子商务活动的能力为宗旨，以电子商务基础知识考核（第一环节）切入点，以网店成交量、店铺装修、店铺推广、店铺收藏率、现场答辩、团队分工协作、特色创新为重点（第二环节）考核学生结合具体产品的营销能力和团队分工协作能力，以企业真实案例分析现和场答辩为重点（第三环节）考核学生团队开展SWOT分析、营销策划等综合职业能力。同学们通过层层递进的三个环节的考核，基础知识、单项专业技能、综合专业技能逐步得以提升，实现能力递进培养。
3.真题真做，真情实感
本次大赛最大的亮点就是大赛通过组织学生参赛，将校内学校的理论和实践知识，通过组建团队，结合猫人等具体的产品，进行真题真做，在淘宝网等真是平台上，真刀实枪开展营销和销售工作，学生置身于真实的职场氛围，有效地提升了学生职业能力和社会能力。
大赛取得丰硕成果的同时，也有一些不足之处，因时间仓促导致大赛各环节的衔接略显不足，同时因各院校课程设置及教学进度的不同导致大赛团队在年级等方面略有不同。通过本次大赛，各高职院校更加重视了电子商务专业结合真实产品，通过“真题真做”、“真题虚做”改进教学手段和方法，提高教学质量。
第五篇：以创建有效教学为途径,促进教师专业成长
以创建有效教学为途径，促进教师专业成长
——访中央教育科学研究所韩立福博士
本报记者 翟晋玉
编者按：自2001年我国开始实施新一轮的基础教育课程改革，到今年已经是第十个年头了，这次改革被称为新中国成立以来的第八次课程改革，也是规模最大最彻底的一次，这次改革正在深刻影响和改变着当前的课堂教学和整个学校的教育生态。作为新课改核心的课堂教学改革取得了哪些成就？还存在什么问题？教师如何在课堂教学改革中获得专业发展？本报记者日前采访了长期深入基层学校进行课堂教学指导的中央教育科学研究所韩立福博士。
韩立福博士简介
韩立福，北京师范大学教育学博士，师从中国著名教育家、中国教育学会会长顾明远先生。现任职于中央教育科学研究所教师教育研究中心。近年来，在国内教育类核心刊物上发表教育论文若干，专著有《新课程有效课堂教学行动策略》等多部，主编《新课程教师科研行动指要》10余部。现主持全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题《有效教学的行动策略研究》，紧密结合中国教育教学实际，成功探索并创新性提出了符合素质教育思想、新课程理念的“先学后导，问题评价”有效教学模式，研发了课前、课中和课后阶段的一系列完整的教学策略和行动工具，取得了实效性的研究成果。近几年来，长期深入基层学校和课堂，累计观课指导3600多节课，深受基层学校、一线教师和广大学生欢迎。
教学的本质就是让学生学会学习
中国教师报：作为新课程改革的研究者，您长期深入全国各地的中小学进行课堂教学指导，对一线的课堂教学改革情况很熟悉，您认为自2001年实施课改到现在，我国中小学课堂教学改革取得了哪些成就？
韩立福：2001年，教育部颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》，启动了新一轮基础教育课程改革。经过近十年的改革历程，我国基础教育课程改革取得了历史性的重大成就，尤其是新课标理念下的课堂教学改革取得了显著成效，在继承和创新的基础上，教学方式发生了根本性变化，教师角色发生了本质性变化，以过去讲授式为主的课堂教学正在向启发式指导为主的课堂教学迈进。我认为有以下三个突破：一是在教学观念转型上实现了重大突破，通过近十年学习和实践，广大教师都普遍认识到传统讲授教学的利弊，认识到新课程教学改革的重要意义，课堂教学改革意识逐步提升；二是在课堂教学行动创新上实现重大突破，绝大多数学校积极探索课堂教学改革，结合学校实际和学生发展情况，不同程度地“动”起来了，那种纯粹的、完整沿用讲授式教学方法的传统课堂几乎消失了，学生主体意识和主体性正在逐步发挥，新型师生关系正在逐步建立；三是在课堂教学改革示范引领上实现突破，在全国范围内已经涌现出一大批新课程课堂教学改革的先进学校，正在有效地引领和推动着全国中小学课堂教学改革，也创造和积累了许多值得学习和交流的宝贵经验。这些成就为今后全面落实《纲要》精神、深化素质教育、培养建设人力资源强国所需的创新性人才奠定了良好的基础。
中国教师报：新课程在教学改革上当前还存在哪些具有普遍性的问题？
韩立福：我曾指导过20多个省份的学校，从宏观层面讲，全国新课程教学改革态势良好，今后的发展趋势更好。目前的问题是在“应然”与“实然”之间存在差距。从我一个充满课改激情的研究者来说，总体感觉上认为改革进程还是比较缓慢，应该要比现在更快一些，效果更显著一些。关键问题就是不能超越自己、超越现实。目前很多人总是在客观上找理由，最常见的话语是：“高考不改革，无法实施新课改”，“教师讲都不会，自主学习能会吗”，“学生成绩下来后谁负责”等。大家都没看过新课程理念下的课堂教学是什么样的，许多人失去了自己的思想和观点，有的徘徊、有的彷徨、有的观察、有的等待、有的微动、有的行动，尤其是各地区的重点高中、重点名校就更不敢来“真”的了。还有许多领导把推动新课程教学改革，当作“政绩工程”来看待，需要时“动一下”，不需要时“放一下”。
目前，在国内有影响的几所学校都是在学校生存发展遇到严峻困难时，才选择课堂教学改革而成功的，其起初的动机也不是基于自己的教育思想和落实素质教育。为什么这样呢？主要原因就是缺乏对教育本质的深刻理解、缺乏对新课程教学改革的具体思考。我认为教育的本质就是实现自我教育，教学的本质就是让学生学会学习。新课程教学改革就是转变教学方式，把“教”的课堂逐步转变为“学”的课堂，教师指导学生学会学习，让学生由被动等待学习走向主动积极学习，由“从动轮”变为“主动轮”；教师角色由灌输者、管束者走向启发者、合作者和促进者，逐步成长为智慧型的“懒”教师。通过实验研究来看，真正实现了新课程课堂教学以后，学生成绩不但不降低，反而提升了。并且，实现了人人爱学习，人人会学习，学生学习快乐，教师教学工作幸福。教育是一种幸福的职业，由于人们没有达到这种境界，很多人都没有领略和感受教育所带来的那种幸福。
教育观念真正转型依然是课改过程中的最大困难
中国教师报：您在新课程有效教学研究与指导实践中遇到最大的困难是什么？
韩立福：在指导有效教学实践中，遇到的困难很多，比如教学观念滞后、领导重视不够、教师角色行为转型不到位、教师专业素质低、缺乏教学策略和智慧等问题。其中，最大的困难就是教育教学观念转型问题，这个问题是推进新课程教学改革的“瓶颈”。与我合作研究的学校校长，可以说都是教育教学观念转型到位、对课堂教学改革有迫切需要的校长。但是，也往往出现以下几种情况：一是部分教师教学观念守旧，不接受新课程改革理念，给学校创建新课程有效教学带来阻力；二是校长团队成员内部教育观念有分歧，有的校长貌合神离，表面上支持，背后不支持，甚至还带领一部分教师继续捍卫传统教学：三是校长信念不坚定，一旦有少数教师、少数家长和个别学生反映“新课程教学如何如何”，就暂缓改革步伐。而凡是取得显著效果的学校校长，都是以坚定的课改信念，克服观念转型困难，带领教师团队艰难地走出了自己的课改成功之路。
除此之外，还有相当多的校长、教师，依然是教育观念制约着他们，主要以担忧“升学率”为由，回避新课程改革；还有一部分校长、教师已经实现教育观念转型，但是苦于找不到成功途径。在指导过程中，我本人也有过许多“碰壁”、“冲突”和“尴尬”的经历。总之，领导、校长、教师和家长的教育观念真正转型依然是课改过程中的最大困难，可以说，新课程改革依然任重道远。
“先学后导—问题评价”
中国教师报：您极力倡导并致力于研究“新课程有效教学”，您是如何定义“新课程有效教学”的？其核心理念是什么？
韩立福：我认为，“新课程有效教学”就是指在教师指导下创建学习共同体，使学生学会自主合作探究学习，关注单位时间内提高学习绩效，全面实现课程目标，有效促进学生全面发展和教师专业成长的学习过程。“有效教学”不仅是一个教学活动，更是一个持续发展的、高质量的合作学习过程。
我提出它的核心理念是“以生为本，先学后导，全面发展”，最终衡量的标准是“学生成长”和“教师发展”。
中国教师报：您基于什么提出新课程有效教学的基本模式，即“先学后导—问题评价”模式，其主要涵义是什么？
韩立福：关于“新课程有效教学”研究，我在2006年之前是主要开展理论研究，2006年6月以后作为中央教育科学研究所的所级课题进行大量的实践性行动研究，2008年作为全国教育科学“十一五”教育部规划课题来深入开展研究。通过大量理论研究和实践研究，提炼出“先学后导—问题评价”教学模式，其操作模式是“问题发现+问题生成+问题解决”教学模式，分别取“发现”、“生成”、“解决”三个英语单词的首字组成“FFS”教学模式（以下简称为FFS教学模式）。主要涵义是指以问题发现、解决为主线，以问题评价为手段，以任务驱动学习为途径的教学活动，旨在培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生学会自主、合作、探究学习，提高创新能力。
“先学后导”是一种思想，也是一种思维，教师和学生要内化到教与学的行为中，并要贯穿到课前、课中和课后等三个阶段的行动中。不过，要实施这个教学模式，有两个基本条件：一是教师角色转型；二是课型转型。这两个条件满足后，才能按新课型、流程和要求去备课，才能设计出符合有效教学理念的教案。
中国教师报：“先学后导—问题评价”教学模式有哪些创新？
韩立福：我认为主要突破有四点：一是研究视阈由“知识传授型”教学范式转向“知识建构型”教学范式，建构“知识建构型”理论视野下的有效教学；二是突出行动策略研究，认为“有效教学”是个大概念，包括有效备课、有效上课、有效拓展和有效评价。有效备课阶段采用“师生共备”行动策略；有效上课阶段采用“师生共学”策略；有效拓展阶段采用“师生共拓”策略；有效评课阶段采用“师生共省”行动策略；三是课型创新，将新授课根据课程目标和学生发展需要，创新为“发现生成课”、“问题解决课”、“拓展训练课”和“综合解决课”等四种基本课型；四是将评价“嵌入”教学不同阶段，开发学习评价工具，不同课型要求、不同学生需要采用不同学习评价工具。
促使学生在单位时间内进行有效学习
中国教师报：您能否描述一下这种模式的基本操作过程？它的根本价值在哪里？
韩立福：基本操作过程基本上分为两个阶段，开始阶段建构的是“教师支持型有效课堂教学”。在“问题发现”环节中，学生在教师指导下学会发现问题，完成《问题导读—评价单》；在“问题生成”环节中，由教师提出问题，组织学生对话，并设计具有任务驱动性的《问题生成单》，让学生完成《问题生成—评价单》；在“问题解决”环节中，由教师呈现问题、创设情境，对《问题生成—评价单》上的系列问题进行小组讨论，让小组代表合作展示，对展示结果进行规范指导、科学评价，并组织学生训练问题，让学生完成事先设计好的《问题训练—评价单》。经过一段时间实施以后，教师和学生基本适应该模式，学生的自主合作探究学习意识得到调动，逐步养成了善于发现问题、生成问题、解决问题的学习习惯。这时便进入第二阶段，即“学生支持型有效课堂教学”。进入这个阶段以后，学生在真正意义上能够进行自主合作探究学习，无论哪个环节，学生都不再完全依靠教师的监督和管理，自主、自觉、自愿地完成《问题发现单》、《问题生成单》和《问题训练单》，学科教师任务是提供有效课程资源，对于学生困惑的疑难问题提供高明的指导和服务，及时评价学生学习表现和质量，提供有效的学习策略，帮助学生个性化发展，促进学生全面、和谐、健康发展。
“先学后导，问题评价”教学模式是一个贯穿教学过程的综合性教学模式，可以说是中观层面的教学模式，主要适合单元教学和主题教学，主要特点在于工具性，每一课型中都有相应的学习工具，这种工具起到任务驱动的作用，促使学生在单位时间内进行有效学习。实施该模式的最大好处有三：一是有利于学生学会自主合作探究学习，提高学习能力，短时间内提高学业成绩；二是有利于缩小全班学生的学习差异，大面积提高全班学业成就，促进全体学生全面发展；三是有利于教师学会学习、学会研究，感受成功教师的快乐和幸福，促进教师专业化成长。
中国教师报：新课程有效教学的效果如何？目前在国内有哪些成功的案例？
韩立福：我们的课题研究已经取得了阶段性的成果，首批涌现出的各实验学校，在有效课堂教学行动策略研究的指导下，创建了各具特色的教学新模式，全面提高了学校教育质量。如山东省枣庄市红旗小学以“把课堂还给学生，让课堂充满生命力”为主题，构建了“生成+评价+拓展”的有效课堂教学模式，内蒙古乌丹五中构建了“先学后导—自主合作—问题训练”的有效课堂教学模式，山西省太谷二中结合学校实际探索出“三·五·三”学导型课堂教学模式，河北省鹿泉一中总结提炼出“八环节学案型”教学模式，四川省棠湖中学构建了“三段式”教学模式，等等。
从课堂效果来看，最大的变化是学生在全身心地投入学习，学生真正地自主学习、合作学习、探究学习、展示学习，学生都在真实、个性、活泼、有效地学习。一段时间后，全班出现了有差异而无“差生”的局面，素质教育理念在有效课堂教学中得到体现，真正实现了面向全体、主动发展和全面发展。
要从现在的“形”转走向“心”转
中国教师报：您在指导课堂教学改革过程中，接触很多一线教师，您认为当前的新课程改革对教师的专业发展提出了什么样的挑战，目前教师的教学行为变化情况是怎样的？
韩立福：我认为新课程改革对教师发展提出了前所未有的挑战。从教学方式上教师要由权威性的知识传授者转变为合作性的知识促进者，从课程研究上由课程规范的复制者转变为课程研究的创造者、设计者和评价者，从教学过程上由“知识搬运工”转换为“充满实践智慧的专业人员”，从专业素质上由“单一学科性”教师转变为“跨学科型”教师。这种挑战对一名成长于传统教学、又长期从事传统教学的教师来讲，的确是“革命性”的挑战。
把近十年来教师教学行为变化简单概括起来有两点：一是教师在课堂教学过程中的行为角色发生了重大变化，基本上都实现了“形”转，都能走下讲台，走近学生，还能够给学生一定的自主合作学习的时间和空间，也能够用适宜的评价手段、方法来激励学生学习；二是教师对学生教学（课前、课中和课后）关注发生变化，基本上都实现了“零”的突破，由原来“目中无人”的设计、教学走向“目中有生”的设计、教学，不仅考虑学生的学习需要，还能在课堂上进行关注性对话、提问，有的还能支持小组讨论学习。
但是，目前有许多教师对新课程教学有一些误解，在此必须澄清，以下特征并不是新课程教学：局部范围内少数学生的互动参与；教师与优秀学生之间的单向问答；单纯由教师设计学案，学生在课堂内使用的课堂教学；学生单纯的“爬黑板”学习；没有问题的小组合作学习，等等。
教师在新课程改革中应注意非常关键的两点：一是要从现在的“形”转走向“心”转，不仅是形式、形态上的转变，更要从思想上、心灵上实现转型。古希腊有一句富有哲理的名言：教育不是灌输，而是点燃。新课程教师不要再做简单的“蜡烛”，而要做好学生成长的“打火机”。二是从现在关注学生由“一”走向“多”，重点是实现“一”的突破，不要把学生简单地看作一个学生，而要根据每个学生的学习需要和特点设计教学，关注每个学生的个性化发展，帮助每个学生都走向成功。
自主研修是教师成长的关键
中国教师报：在新课程有效教学视野下，教师专业成长的途径有哪些？
韩立福：在新课程有效教学视野下，随着“教”的课堂向“学”的课堂转变，教师专业成长的内涵和形式也将发生变化。通过有效教学创建，教师学会有效备课、有效上课和有效评课等教学技能、教学策略，教师专业素质得到根本性提高。
为了能够使“学”的课堂教学质量持续提高，就必须通过新型的校本培训、校本教研和自主研修等途径来促进教师专业发展。这种新型的校本培训、校本教研和自主研修，与过去操作方式、研究方法不同。首先是基于问题的校本活动，如学生学习方法、学习效率、学习质量评价、教学策略、教学智慧等来自有效教学的新问题；其次，活动方式主要是以小组合作活动为主，充分发挥教师团队力量，利用集体智慧，解决实际问题，提高活动效益。从思想到形式上，做到教师校本活动过程与有效课堂教学过程保持一致性，使教师在以小组合作活动过程中得到有效教学的“滋养”；最后，明确整个校本活动的核心目的，不仅解决实际问题，更主要是让教师学会发现问题、生成问题和解决问题，最主要是教师学会学习，使自主研修变成教师成长的常态化的素质。这是最关键的。
中国教师报：教师专业发展是一个动态发展的过程，这种动态发展趋势是什么样的？一线教师如何来把握？
韩立福：关于这个问题，需要从课堂教学的发展境界谈起。教师专业发展与课堂教学发展是相辅相成，彼此促进的。我认为可以把课堂教学比喻成“唱戏”，课堂教学发展分五种境界。最低境界是教书匠型教学阶段，教师备课教师讲授，称“教师唱戏教师搭台”；第二层境界是民主型教学阶段，教师备课师生共学，称“师生唱戏教师搭台”；第三层境界是研究型教学阶段，师生合作备课师生共学，称“师生唱戏师生搭台”；第四层境界是智慧型教学阶段，师生备课学生学，称“学生唱戏师生搭台”；第五境界是艺术型教学阶段，也是最高阶段，学生备课学生学，称“学生唱戏学生搭台”，实现了叶圣陶先生所期望的“教是为了不教”的境界；这五种境界，对每位教师来说都是应该追求的目标，也是每位教师发展的路径。我们要深刻认识到，课堂教学不是静态的，不能把自己锁定在某个阶段，要通过不断的努力和研究，来追求更高的境界。那么，这个追求的过程也是教师专业动态发展的过程。
所以，一线教师要想促进自己专业持续成长，就必须从学习型教师做起，不断地走向研究型教师，再走向智慧型教师，追求更高层面的艺术型教师境界。
真正的教育不应该制造“差生”
中国教师报：据我了解，您从2004年以来，就注重行动研究，将新课程理论与基础教育教学实践结合起来，长期深入中小学课堂教学一线，每年坚持到几十所学校指导数百节课。支撑您走到今天的信念是什么?
韩立福：我在研究和指导实践中，坚守一个信念：即“让每一个孩子得到全面发展”。过去，大多数人对教育教学的理解有偏差和误解，其经验性色彩和官本位意识较浓，误认为这句话就是一句空洞的口号。随着研究和实践的不断深入，我认为这句话涵盖了教育的本质，深深地体会到真正的教育不应该制造“差生”，真正的教育是让孩子们人人都学习、人人都开心、人人都成功、人人都发展。只有学生发展了，才能促进学校发展。我现在一想到中小学课堂教学改革，就充满忧虑和兴奋。一想到那些还没有真正实现新课改的孩子们，我就浑身发紧，一缕缕忧愁袭上心头；一想到那些成功实现课堂教学转型学校的孩子们，我就特别兴奋，想到他们充满自信的眼神、精彩的展示、喜悦的心态、师生共学的快乐和学习幸福的感受，等等，我就无比欣慰。这种欣慰又坚定了我的信念，我要尽我所能，坚持我的课改信念，让每一个孩子受益，让每一个孩子都要有幸福的未来。
中国教师报：作为一位致力于在教学一线中摸爬滚打的教育研究者，您的职业愿景是什么？
韩立福：我的目标是做中国教育的“袁隆平”，让中国的每一节课都变成有效教学，让中国的每个孩子都学会有效学习，为真正实现素质教育，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗——这是我的职业愿景。作为一名新课程改革研究者、践行者和推动者，我将坚守自己的信念，将课改进行到底，有再大的困难和阻力，都义无返顾地坚持下去。我要尽最大努力去指导课堂教学，让更多地孩子们受益，引领更多的教师成长。
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