第一篇：不要说这只是异想天开教案
《不要说这是异想天开》教案
教学年级：初中一年级 教学时间：40分钟
一、教学目标：
1、学会正确演唱歌曲《不要说这是异想天开》。
2、能够用激情的声音来演唱歌曲，并且注意歌曲休止符的应用。
二、教学重点：引导学生自由发挥想像。
三、教学难点：
歌曲中的切分节奏、休止符部分的演唱。
四、教学用具：课件、钢琴。
五、教材分析：
《不要说这是异想天开》是这首歌是一首优秀的创作歌曲，深受广大少年儿童的喜爱。旋律以跳跃性的方式进行，音乐情绪欢快，愉悦，充满幻想的色彩。全曲表现了现在的少年儿童对于生活的热爱，天马行空的思维。和对于创造美好未来的期待。
六、教学过程： 导入部分：
师：老师今天带大家去几个地方？让我们来看看你们有没有去过（播放图片，进行展示。）生：海底世界，空中的花园。
师：那大家有想过在哪里建造一个属于自己的天地吗？可以天天看见鱼，天天摸到云的日子。生：想。
师：老师相信同学们有这么美丽的幻想，一定不是异想天开，老师这里有一首歌也是这样说的，《不要说这是是异想天开》我们一起来听一下吧。
六、新歌教学：
师：在欣赏歌曲之前，同学们注意老师提出的问题。（歌曲的情绪是怎样的？大家听到了小主人公的什么异想天开？
生：对，欢快的，愉悦的。有空中花园，海底家园，银河转一圈，月亮打秋千。学唱歌曲：
师：现在大家来跟着钢琴来学唱歌曲。
师：先用“嘟”字来代歌词。
师：我们来看一下 你们唱过的节奏型。师：现在我们来吧歌词带进去。
师：大家都有学过这里的1房子和2房子是什么意思？但是大家看到那个
和D.S了吗？现在我们完整的来欣赏一遍歌曲看看在这两个记号出现的地方都发生了什么变化。生：从直接反复到最后结束了。
师：对，回答的很好，这个是反复记号。这个像S的记号是他的分身。
师：现在我们按照正确的顺寻来演唱男生唱第一段，女生唱第二段，最后全班合唱。
七、课堂小结：
师：我们学习了这首歌你们学到了什么？ 生：休止符，反复记号，异想天开。
师：同学们说的都很对，我们不仅仅是学到了专业方面的知识，还学到了歌曲中所提到了，要勇于幻想，去努力的向它靠近。就像我们的梦想一样，穿凿属于我们的美好明天。师：同学们再见！
第二篇：告诉我，这只是梦
告诉我，这只是梦
10月17日下午，那是一个阳光明媚的日子，我像平时一样匆匆忙忙的放学回到家，当我打开家门的时候，那第一个迎接我的。
猫咪！当我再次喊着它的时候，它比平时还反常的向我扑来，它用脸轻轻的擦着我的手臂，但我永远记得它给我的那一吻......
那是我一直看着它长大的宠物，从小就和我有着很深厚的感情，虽然有时会调皮，不过它平时的表现可以超乎我们想象！每次回想起和自己的猫咪一起度过的这些充满美好、充满艰辛的点点滴滴，我就不由自主的难过起来，因为太怀念那段时光，所以总是感动得想掉眼泪。
当那天吃完晚饭后，我正在安静的做作业，突然听到我爸在客厅唤着猫咪的名字，可是它一点反应都没有，我爸这才想起刚才我们楼下的雨篷有响声！不好！......是不是猫咪在窗台上玩掉下去了！......，我爸大声的叫着，这时我也赶了过来，“天呀，如果从6楼这么高跳下去，那及不是粉身脆骨，而且它又吃饱了......”我心里恐惧的想着，真不知道该怎么办......当我爸下楼才发现......它已经奄奄一息了，嘴里呕吐着，像地狱般痛苦的叫着......
我爸把猫抱了回来，虽然已经奄奄一息，但并没有死，我呼唤着它的名字，它缓缓的回过头来，眼巴巴的看着我，似乎在说：“主人，我好难受！帮帮我......”我心里的那份痛，是无法比喻的，因为我根本无能为力......
我整整一个晚上都没睡着，因为它一直不停的叫着，我妈每次来看它的时候，都对它说：“猫咪！你为什么要在窗台上玩，你为什么这么不小心！我们也帮不了你......”它似乎听懂了这句话，当我们再次回去睡的时候，客厅里再也没有那痛苦般的声音......，这是它让人惊奇的！这一次，我又一次流下了眼泪！感动这小小的生命竟有如此强大的忍耐力！
第二天，当我醒过来的时候，它已经永远的离开了我们......
我呆呆的看着它那小小的尸体，泪水，已无法挽回它的生命，伤心难过会渐渐逝去，只有那一张照片会永远伴随我的记忆......
在我人生中，这短短的时间里，曾经陪伴过我的，我会永远爱着你！愿你在天堂快乐、不再痛苦......
第三篇：只是这雪抒情散文
只是这雪，是冬的标记，是冬的浪漫，如果冬没有了雪，这个冷既使多么肆虐，也不能表白自己就是真正严冬，白雪是冬天的脸面！
这个冬慢慢生长，直到雪来以后，才会成熟，这时的你才有冷季最美的景！
一些自然而然的东西，已经变成了需要习惯的期侍，本就该来，一直在天空酝酿，天空是变化的，世界是变化的，一些变化慢，一些变化快，变化快的快来，慢的慢来，总都得来，只是等你时消磨了欣喜，等到了终于！
好事多磨，总在等待你来，你就来了，不确定你会带来什么好处，也许会是更多麻烦，也从不嫌弃，你来了便是我的拥有，依仗你的美翩翩飞舞，仰仗你的润极目远瞩，做为以后的条件存放在这里，兆示未来，己经相当的好！
只是这雪，来的稍晚，前两次没有下来，来的太轻，这次你任意，把这天空搅乱，布满，用嚣张的自信把整个大地遮掩，都换成你的容颜，快乐兀自不厌其烦。
第四篇：作为一名中国人请您千万不要说出这五句话
作为一名中国人请您千万不要说出这五句话
请不要再说：“中国人没有信仰。”因为你的爹妈也是中国人，没有他们火热的信仰和不计得失的付出就不会有你今天的生活。
请不要再说：“中国人没有道德。”因为你的爱人同志，你的子女也是中国人，如果他们没有道德，你就不会有家庭的温暖。
请不要再说：“中国人没有素质。”因为你也是中国人，就算你是一个十恶不赦的禽兽，那也只是你自己而已，不能代表我们。请不要再说：“中国没有未来。”因为你们的孩子还很小，他们还有漫长的一生要度过，如果你们掐死了他们心中的那份希望与光明，那他们将如何走完这一生？
请不要再说：“中国与我无关，大不了我移民。”因为就算你移民了，如果中国出事，你也会跟着遭殃。
第五篇：永远不要说我不行
亲爱的同学们：
大家好！
一个人来到这个世界上，他就要向这个世界证明`我实实在在，真正的活着。只有证明了这一点，当他重新回归大自然时，才能够自豪地说`这辈子没白活`人活着，就要有坚定的信念，就要在通向成功的道路上马不停蹄地前行，就不要说我不行。
一位音乐家，失去了最宝贵的听觉，但他对自己所热爱的事业丝毫没有放弃，用自己的勇气减轻了生命的打击，创作出了令世界惊叹的乐曲，他的名字传遍世界。他就是耳聋却坚持奋斗的音乐家，贝多芬。
美国作家海明威的自杀给后人留下了许多争议。从某一方面讲，我认为他这样是毫无意义的。因为一个连自己最宝贵的生命都可以轻易放弃的人，在生活中又怎能有勇气去接受命运的挑战，人活着做什么？
永远也不要说我不行，是一种坚定的信念和执卓的追求，也是一种可贵的自信。掌声，荣誉和鲜花只是过眼云烟。但是，那种信念，追求和自信却能伴我们终生。
永远也不要说我不行，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们。凭着这种勇气，我们去开阔自己的人生之路，去描绘祖国明天的蓝图。
永远也不要说我不行，是做人的准则。一个人不可能事事随心所愿，但只要尽了最大的努力，珍惜了机会，也是问心无愧的。岂能尽如人意，但求无愧于我心。只有这样，我们才不会想到放弃。
永远不要说我不行，一个国家也是如此。中国既然选择恶劣奋斗，选择的改革，就永远不要说放弃。奋斗是艰苦的，改革是艰辛的，但是只要中国永远不说我不行，永远有这种追求，信念和自信，永远有这种勇气，永远有这种准则，那么，当我们的祖国真正强大起来的那一天，我们是会感到这种自豪和幸福的。
如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心的继续下去，即使没有人喝采也要演，因为这是你成功的道路，是你成功的摇篮，你不是让观众成功，而是要你自己成功。
今后的路还长，今后的路怎样走，这要靠自己。但有一点，无论今后遇到什么事，我们都不要说我不行。
今后的路还长，今后的路怎样走，这是中国要进行探索的，但有一点，无论今后国际风云如何变幻，中国永远不会说我不行，我们是中国人，中国能行我们就能行。
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