苏教版五年级音乐上册第二单元 爱的旋律[范文]

第一篇：苏教版五年级音乐上册第二单元 爱的旋律[范文]

第二单元 爱的旋律

第一课时

教学内容：

1、听：《爱的祝福》

2、唱：《天下的妈妈都是一样的》

3、动：露一手

教学目标：

1、用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲，表达对妈妈的无限爱意。

2、能唱准跨小节的切分音；在听赏音乐时，能感觉到音乐要素的变化，并能就音乐要素变化而引起乐曲情绪、风格的变化形成初步的理性认识。

3、根据情感的的需要选择演唱方式，能选择适当的音乐为朗诵配乐。教学重点、难点：音乐情绪的感受与表现 教学过程：

一、导入谈话：询问学生是否知道妈妈的生日、妈妈的工作、妈妈的每一天是怎样度过的。

二、学唱歌曲《天下的妈妈都是一样的》

1、聆听歌曲范唱，感受妈妈的辛苦与不容易，感受妈妈对孩子的爱。

简线谱转换返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯天下的妈妈都是一样的甜甜的秘密律动：爱的祝愿我的编创露一手竖笛练习

（二）范唱伴奏

2、再听歌曲，听出歌曲中相同的段落。

3、学唱歌曲

4、完整、有表情地演唱歌曲。

5、音乐活动：采集与分享

（1）妈妈为了我们这么辛苦，我们能为妈妈做些什么呢？（2）课后或者妈妈生日的时候，为妈妈献上深情的歌曲。

6、巩固歌曲演唱。1）请同学们为妈妈献上一首歌曲，相信妈妈一定能感受到我们的信息。（齐唱歌曲）

2）请同学们相互讨论还能用怎样的形式来表现歌曲

3）我的创造:在色块初设计合适的动作或节奏型，为歌曲伴奏。

返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯简线谱转换设计合适的动作或节奏型，为歌曲伴奏。天下的妈妈都是一样的甜甜的秘密律动：爱的祝愿我的编创露一手竖笛练习

（二）三、听赏歌曲《爱的祝福》

1、仔细聆听歌曲，听出歌曲内容，说说歌曲表达的真正含义。

返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯天下的妈妈都是一样的（小提琴独奏）[英]埃尔加曲甜甜的秘密律动：爱的祝愿我的编创露一手竖笛练习

（二）2、再听歌曲，感受歌曲的情绪、风格，并请学生大胆发表自己的见解，说说歌曲中哪些音乐要素决定了歌曲的情绪和风格。

简线谱转换返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯天下的妈妈都是一样的甜甜的秘密律动：爱的祝愿我的编创露一手1.跟着主题音乐画一画，你能画出什么样的图形？2.主题音乐在整首乐曲中共出现了几次？每次出现都一样吗？三次答案全曲主题音乐竖笛练习

（二）3、完整听赏歌曲，并随录音律动。

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（二）1.随第一部分音乐律动，感受乐曲的分句。2.当听到第二部分音乐时，两两相对随音乐即兴做动作。3.当听到第三部分音乐的时候，你会怎么做呢？

四、课堂小结。

第二课时

教学内容： 1．唱：《甜甜的秘密》 2．动：采集与分享 教学目标： 1会唱《甜甜的秘密》；懂四拍子指挥图 2表达出学生对老师的尊敬和爱戴之情。3采访自己的老师，把自己喜欢的歌送给老师和同学们，用歌声传递心声，表达自己的爱之情。

教学重点： 有感情地表演歌曲《甜甜的秘密》。教学过程：

一、组织教学。在《每当我走过老师窗前》的音乐中走进教室，师生问好。

二、学习新歌

1、导入：刚才这首歌大家都十分熟悉，知道是歌颂谁的吗？老师的节日是哪一天，你们一般都怎么表达对老师的爱呢？有这样一群学生，他们是这样表达自己的感情的，听范唱。

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（二）范唱伴奏 2有感情地按节奏朗读歌词，教师用琴伴奏。

3、学唱第一乐段

返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯1.你觉得这首歌曲的情绪是一样的吗？如果不一样，请在有情绪变化的时候举手示意。天下的妈妈都是一样的甜甜的秘密2.选择用“悄悄地”来表现哪个部分比较恰当？为什么？用歌声来表现“悄悄地”律动：爱的祝愿我的编创露一手竖笛练习

（二）3.选择用“迫切地”来表现哪个部分比较恰当？为什么？用歌声来表现“迫切地” 1）跟琴加词小声模唱1—4小节。2）听师弹奏两种不同节奏的旋律，区别带休止符和不带休止符的感觉 3）再跟琴演唱1—4小节，要求准确表达出前八分休止和后八分休止 4）跟唱第5—8小节。注意弱起的“把”字不要漏掉。5）跟琴完整演唱第一乐段。

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（二）4、学唱第二乐段

1）教师范唱第二乐段。2）跟琴小声哼唱旋律。3）加词小声跟师唱。注意弱起的“啊”、“快”、“好”、“请”等字要唱清晰。

5、跟琴完整地唱全歌。

6、说说橘子里的秘密是什么，师生讨论用什么样的情绪演唱歌曲。

7、有感情地、投入地跟伴奏演唱。师生同唱。

8、学习四拍子指挥图式

1）教师示范，学生在教师指导下学习，教师个别纠正 2）教师板书四拍子指挥图式指导学生看懂。3）边打拍子边唱《甜甜的秘密》歌谱。简线谱转换返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯试着划拍演唱歌曲天下的妈妈都是一样的甜甜的秘密律动：爱的祝愿我的编创露一手竖笛练习

（二）三、音乐活动：露一手（1）

1、我们的妈妈时刻地关心、照料着我们，我们的祖国也像妈妈一样时刻注视着我们的成长。……（教师引语）

返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯天下的妈妈都是一样的用歌声传递心声，把你喜欢唱的歌送给老师和同学们。甜甜的秘密律动：爱的祝愿我的编创露一手竖笛练习

（二）四、竖笛练习

返回主页关闭微笑波尔卡希腊舞曲简线谱转换木瓜恰恰恰阿西里西律动用sol、la、ti三个音，跟老师一起做“竖笛接龙”游戏。你觉得结束时吹哪个音更合适？演奏伴奏竖笛练习

（二）第三课时

教学内容： 1．听：《爱的罗曼斯》 2．认：降记号 教学目标：

1、聆听《爱的罗曼斯》体验乐曲的情绪，展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。

2、能创编和主题节奏特点、乐曲情绪相吻合的节奏。

3、认识降半音记号。

教学重点、难点： 展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。教学过程：

一、欣赏《爱的罗曼斯》

1.介绍乐曲的创作背景 罗曼斯，有人意译作浪漫曲。它是自十八世纪流行于欧洲的一种带有感伤情调的歌曲。多半指情歌而言。后来，一些作曲家写了一些情调上是抒情的，在旋律上富于歌唱性的小型器乐曲，也称罗曼斯，这首《爱的罗曼斯》正沿用了这个名字。

《爱的罗曼斯》原是西班牙的一首传统乐曲，由于它在墨西哥也很流行，所以墨西哥有人认为它是墨西哥的。1952年，西班牙著名吉他演奏家叶佩斯把它改编成吉他曲，后被法国影片《被禁止的游戏》选作主题曲。从那以后，《爱的罗曼斯》这支曲子很快流传开来。《爱的罗曼斯》在吉他爱好者中几乎无人不知、无人不晓。很多知名的吉他演奏家都选这支曲子作为保留曲目甚至成为吉他的同意词。

返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯天下的妈妈都是一样的甜甜的秘密（吉他独奏）[西]纳西索·叶佩斯编曲律动：爱的祝愿我的编创露一手竖笛练习

（二）2、分别欣赏吉他独奏和小提琴独奏，并说一说自己的感受

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（二）分别欣赏吉他独奏和小提琴独奏，并说一说自己的感受。

3、边划拍边哼唱两组主题旋律

4、加词学唱 你是我池塘边一只丑小鸭/你是我花园里一片竹篱笆/你是我小时侯梦想和童话/哦！你是我的吉他。

简线谱转换返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯天下的妈妈都是一样的甜甜的秘密律动：爱的祝愿前6=后1我的编创露一手·竖笛练习

（二）边划拍边哼唱两组主题旋律。主题一主题二

5、学生完整聆听乐曲，并说说自己的感受

返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯听一听，说一说乐曲的主题一和主题二是按怎样的顺序出现的？天下的妈妈都是一样的甜甜的秘密律动：爱的祝愿我的编创露一手主题二答案主题一竖笛练习

（二）主题一主题二 返回主页关闭爱的祝愿爱的罗曼斯简线谱转换天下的妈妈都是一样的甜甜的秘密律动：爱的祝愿我的编创露一手唱一唱竖笛练习

（二）教师小结：《爱的罗曼斯》它是3／4拍。A段是E小调。从音符的时值来看，除了结束音外，每个音都是一拍，它的主旋律优美迷人。清澈、明亮伴奏，充分发挥了吉他曲的特点，它们极其和谐地衬托着主旋律。B段转到E大调上，优美动听，扣人心弦。煀 当乐曲推向高潮时，A段主题再现，情绪又趋向平静，恍若被春风吹动湖水的涟漪，缓缓地移向远方。这里，琶音和泛音的应用，更增添了朦胧的色彩。乐曲在宁静的气氛中结束。

第二篇：五年级音乐上册 第五单元《哈啰!哈啰!》教案 苏少版

《哈罗！哈罗！》

教学内容：学唱《哈罗！哈罗！》 露一手：用自制乐器为歌曲伴奏。

课外拓展：欣赏、律动马来西亚舞蹈 教学目标：

1、能熟练演唱歌曲并表现热烈欢快的气氛。

2、能用自制的打击乐器为歌曲伴奏。

3、了解马来西亚的音乐特点，感受美丽风光和风土人情，表现马来西亚人民载歌载舞的欢乐场面。

教学重点：能用交替使用轻快跳跃和舒展连贯两种不同的声音表现歌曲。教学难点：准确把握弱起节奏并熟练拍击。教学过程：

一． 组织教学 二． 导 入：

1．师：大家认识梁静茹、阿牛吗，他们在中国耳熟能详，很多人以为他们是中国人，素不知他们都来自美丽的国家马来西亚。请先看视频，了解马来西亚。

多媒体播放马来西亚的旅游局宣传片，呈现美丽风光和风土人情。师：同学们说说你看到了什么？

师：马来西亚是世界旅游胜地。当地人们都非常友好热情，见了面都会热情地打个招呼。哈罗！哈罗！

出示课题：这就是我们今天学习的歌曲《哈罗！哈罗！》。2．欣赏歌曲

（1）一听：说说自己的感受。

（2）二听：找出特别的节奏。0 X X X / X 0 / 提问这个节奏在歌曲中出现了几次？

（3）三听：生试着拍击节奏。突出四分休止符 0和八分休止符 0 的区别。（4）四听：休止符处加入声势，突出强弱拍上休止符的力度。0 X X X / X 0 / 0 X X X / X 1 哈 罗！哈 罗！3．歌谱教学

我 的 朋 友

①师单手弹奏歌曲旋律，学生跟琴模唱歌谱。

②提问歌曲中出现的一些音乐记号。如：反复、跳跃、换气、连音记号等。③学生跟琴模唱全曲歌谱。④重点乐句学唱。3．歌词教学。

（1）读歌词，打击休止节奏。

（2）学生分两组合练节奏型。一组拍手，一组跺脚为歌曲伴奏。（3）跟音乐反复练唱。5．表现歌曲

① 师提问并范唱歌曲，：这首歌曲采用的声音是轻快跳跃还是舒展连贯的，还是两者都有？

分组接唱。演唱轻快跳跃的一组，演唱舒展连贯的一组，两组接唱。② 拍一拍节奏。歌曲节奏把握难度加大。

加入轮唱“哈罗” 完整表现歌曲。打击拍轮唱歌曲。将学生分成三组，第一组演唱歌曲、第二组打击乐伴奏二声部、第三组轮唱。

四．课外拓展

１．马来西亚人民不仅能歌而且善舞。看马来西亚舞蹈，说说马来西亚舞蹈的特点。

２．师：同学们可以模仿着设计一些动作跟着刚才的音乐跳一跳吗？ 五． 小结：这堂课你学到了什么呢？ 生自由讨论，与大家分享。

第三篇：五年级上册音乐第五单元音乐

 教学内容：五年级上册音乐第五单元音乐《森林水车》

 执教者：莱阳市第二实验小学 杨旭丽

 教学目标：

1.【情感态度价值观目标】：学唱歌曲《森林水车》，学会用轻快、富有弹性的声音演唱。通过音乐活动培养学生团结协作的精神。

2.【过程与方法】：通过聆听体验，感受乐曲的欢快；通过演唱，掌握一定的音乐能力；通过合唱训练，培养学生合作精神。

3.【知识与技能目标】：认识升记号＃和顿音记号，并掌握它们的唱法，培养学生互相合作共同完成合唱的能力。 教学重难点：

1、重点：学会用轻快，活泼，跳跃的声音演唱。

2、准确掌握顿音的演唱技巧，并准确演唱升2和升4。 教学用具：多媒体 录音机  教学过程： 一、导入

1、在这样一个阳光灿烂的日子里，来到了美丽的蓬莱，谁能跟我分享一下，我们这里都有哪些好玩的地方？很高兴大家给我的介绍，谢谢你们给我带来这么多信息，我的心情特别好，如果你们的感觉跟我一样，跟我一起拍拍手吧！

2、初步播放歌曲《森林水车》，请同学们仔细听，歌里都唱到了什么？

3、从刚才的歌曲中，你听出哪些什么内容？

板书：水车 并介绍水车（先让学生交流，教师再总结）

水车，又叫孔明车，是我国最古老灌溉工具，是先人们在长期的劳动过程中创造出来的，在现代社会里很少见到。那我们一起来伴着水车的画面再来听一听这首《森林水车》。（板书：森林）

【设计意图：通过谈话导入，拉近了师生间的距离，“亲其师，信其道”为后面的教学做好了情感铺垫。对歌曲的两遍整体感知，让学生初步了解了歌曲的情绪及速度，对歌曲的韵律有了大体认识。】 二、教授新课

师：这首歌就是今天这节课我们要学习的内容，希望同学们能够达成以下学习目标。（多媒体展示“学习目标”）请同学们仔细观察歌曲，告诉我你的发现

根据学生回答，教师总结。

这是一首由日本作曲家创作的歌曲，歌曲中作者用哪个词模仿了水车转动的声音？（咕噜咕噜），作者又是用什么样的节奏来模仿水车的呢？

（一）学唱歌曲第二部分

1、节奏练习XX XX X X∣XX XX X X∣XX XX XX XX∣X-∣

3、顿音练习5 5 5 5 i 5∣5 5 5 5 i 5∣4 3 2 1 7 1 2 3∣4--∣ 咕噜咕噜咕噜 咕噜咕噜咕噜 famiredo sidoremi fa

5、多媒体展示谱子，钢琴启奏，学生注意听老师是怎样表现顿音记号，并 启发孩子准确打拍子。

6、再听歌曲，可以小声跟唱唱歌曲的后半部分，提醒并纠正休止符的唱法。

7、听歌曲伴奏，教师演唱歌曲前半部分，学生集体演唱后半部分。【设计意图：让学生观察学习内容，自己找出本节课的学习重点和难点，既培养了学生的观察力，同时也教会学生学习的方法。由“顿音记号”拉开本节课，既突出了教学重点，又能是学生较快的进入歌唱状态。】

（二）学唱歌曲第一部分。

1、多媒体展示，请同学们仔细观察第一部分曲谱，你有什么发现？

2、教学变音记号：升记号＃，并明确它的意义。（多媒体展示）

3、唱一唱：2-＃2 4-＃4

4、教唱带有升记号的两个乐句：

5、听歌曲范唱，提醒学生注意升记号、顿音记号和休止符的唱法。【设计意图：认识升记号，引导学生通过反复演唱，找准变音的音准。】

（三）完整演唱《森林水车》

1、集体演唱

2、听范唱，思考：歌曲分为几部分?每部分要求用什么情绪演唱？ 第一部分：优美、宁静 第二部分：欢快、跳跃

3、引导学生为歌曲设计不同的演唱形式，注意演唱中的强弱对比。【设计意图：通过不同形式的演唱，巩固教学重点和难点，熟悉歌曲旋律。】

三、拓展训练--合唱

1、播放歌曲，教师用钢琴为乐曲加入二声部。

2、交流：老师是怎样为歌曲设计二声部的？

3、总结

4、再次播放歌曲，学生集体轻声演唱二声部，提醒学生力度上的对比，顿音和休止符的唱法。

5、听歌曲伴奏合唱，教师指挥。

【设计意图：通过合唱训练，培养学生团结协作的集体主义精神。】

四、小结：

《森林水车》这首歌曲，作者用“咕噜咕噜”模仿了水车转动的声音，哪几个词表现出水车任劳任怨，不懈劳作的精神？（勤勤恳恳，努力工作吧！）每个人都有自己的工作，不同的岗位，有不同的职责，那我们同学的职责是什么呢？（努力学习，刻苦钻研）对，你们是祖国的未来，民族的希望，像森林水车那样勤恳、努力，相信美好的春天一定会来临，伟大复兴的中国梦一定能实现！同学们，让我们像森林水车一样转起来吧！

【设计意图：总结课堂教学，教育学生勤奋学习，勇于承担责任。】

第四篇：五年级上册第二单元作文

篇一：二十年后回故乡

光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，我已经成为名传天下的服装设计师，现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故乡——济南，整整20年没有回去了。于是，我立刻收拾行李，坐上自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故乡飞去。

刚踏上故土，一种全新的景象展现在眼前。街道上一粒垃圾也没有，只有绿色环境，明晃晃的大街还可以照见自己的影子呢！各种汽车都用空气作燃料，没有黑烟，没有污染。每个人都健康得很。想起以前街道的垃圾，车后的黑烟，心里暗暗赞叹家乡的变化。

我来到百货商场。“商场好大啊！”我说道。就在这时来了一个机器人，亲切地问：“小姐，请问您需要什么东西，我带您去。”我爽快地回答：“一套服装。”咨询机器人把我带到了服装专卖店，它还自动帮我搭配颜色，选择款式，我一试，还真漂亮，付了钱便走了。以前，商场小不说，而且还要自己找，很麻烦！

我匆匆赶到家门口。“这是我的家？”我的家是个圆形的，必须输入密码才能进去。一进大门，只见一个大屏幕上有几十排按扭，第一排管客厅，第二排管书房，第三排管厨房，第四排管卧室，第五排管特制休闲房……我累了，按第一排的第一个按扭，出现一张了沙发；我想看电视，按下第一排的第二个按扭，就出现了一台电视机；我想看书，按下第二排的第一个按扭，我就一下子飞到了书房，我想看什么书，心里一想，这本书就出现在我的面前；我饿了，想吃东西，就按下第三排的第一个按扭，从厨房来了一个叫蛮蛮的机器人，它说：“请问主人想吃什么？”我说：“喝一杯饮料，一份炒饭！”我一点蛮蛮肚子上的粉色按扭就出来一杯饮料，一份炒饭！一下子就OK了！现在你想吃什么就有什么。以前不一样，你想吃什么非要自己去做。这变化真大啊！

吃饱了，我来到屋后花园玩。一进花园，首先映入眼帘的是一朵朵花。到了晚上，这些花都自动变成了灯，红、紫、黄、蓝，万紫千红，五颜六色，煞是好看……你千万别摘花，你刚碰到它，你马上就变成了花儿们的玩具，这边的花把你踢到那边，那边的花又把你踢到另一边。所以，这里的花永远都那么美丽。今天的故乡啊，你是那么美丽，科技那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福。我爱你！我的故乡！

篇二：二十年后回故乡

日月如梭，光阴似箭。转眼间，20年过去了，我已是人人皆知的科学家了。尽管我在这儿生活得很好，但我还是想回家乡看看。

坐在飞机上，我想着：我的父母哥嫂家人怎么样了？现在母校变成什么样的呢？同学们变成什么样的了？家乡发生了哪些变化？这些问题时时回绕在我的心里。

回到家乡，走进家门，爸爸妈妈住在宽敞明亮阳光充足的别墅里，妈妈对我说：“这二十多年家乡变化可真大，你出去转转吧！”我的第一件事，就是把家乡转个够，呵，变化还真大！一幢幢高楼大厦直入云天。汽车的尾气也不排放了，变成了太阳能汽车，不用汽油了。而且，还有一位科学家发明了臭氧层，使天空又变的清亮美丽了，空气又清新了。还有，另一位发明家也发明了水净化器，使小河变得更加清澈了。

家乡的变化真大，！我的心里不禁这样嘟哝着。

还有更令人惊奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差别太大了。过去的痕迹一点都没有了，全变样了。校园里没有一点点杂草，干干净净的，空气也比外面更加清新了！这是怎么回事，我的心里涌出了一个大问号。

这是怎么回事？我想着。忽然，吓了我一跳，有人在拍我的肩膀。我转过头去，原来，是校长在拍我的肩膀。这校长怎么这么熟悉，挣着一条马尾辫，眼睛是那么的亮。我想了好半天，才想起来：原来，是罗慧茹！哈哈：“原来是罗慧茹！”“终于说出来了！看来，你还没有忘记我这个朋友啊！”我们聊了几句，我兴致是那么的高。然后，我问她：“为什么校园里这么的干净呢？”她听了，笑着回答：“你这个科学家，连自己的发明都忘了。”“哦！经你这么一提醒，我想起来了，我发明了去杂草剂和空气清洁剂，去除杂草剂只要喷在地上，就会……”“别讲你的大道理了，问你一下，你知道学校在哪儿么？”“我还想问你呢？”“你看！”说着，罗慧如打了个响指，学校便展现了出来。“哇，高科技就是和21世纪的时候不一样了。”我赞叹道……

告别了母校，我还要去逛逛森林里！从前人们不注意绿色保护，到处砍伐树木，到处都是荒山秃岭的。现在却变成绿油油的，一片片的大森林。啊！多么美丽的大森林啊！

夜幕降临，在树林里发出一道道的光，就像光的海洋。还有，那些动物穿上了人的衣服，和人成了好朋友。人们也懂得了保护动物的重要性利了。

故乡的今天你是那么的美丽，科技那么发达。这次回故乡，不只是让我和家人团聚，还让我看到家乡日新月异的变化，看到儿时的玩伴，现在活得那么的有意义，真是高兴！

故乡，你给我们带来了欢乐和幸福，我爱你！我的故乡。

篇三：二十年后回故乡

离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看郑州是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。

在飞机上我寻思着，现在的郑州会是什么样的？黄河是变得肮脏了还是干净了？泥沙还那么多吗？儿童时代的乐园还在吗？陈老师、高老师她们还好吗？一个个疑问牵挂着我的思乡之心，我真有些迫不及待了。

终于回到重庆了。天哪！家乡的变化可真大：一幢幢气派而豪华的高楼挺拔地矗立在市区，一个个绿化、精致的中心花园数不胜数，黄河的水清澈见底，一群群鱼儿游戏水中。一座座美丽的大桥把市区连成一片，形成一个大郑州。天空已不再是二十年前灰蒙蒙的一片，呈现出清纯的宝石蓝，坐在翠绿的草坪上，望着干净、明亮的天空，给人一种静谧的感觉，静谧中透露出几分神秘。以前慢悠悠的轻轨早已换成超速的“子弹头”高级列车。郑州不仅生态环境变了，人也变了。讲文明、讲卫生的人多了，热心之人多了，栽花种树的人多了，戒烟、戒酒、戒赌的人多了，社会治安好多了。总之，郑州比以前更美丽了。

回到郑州，如果不吃点烩面，就等于没到家乡一样。我走进一家当年非常有名的萧记烩面，点了一份烩面，开开心心地吃起来，仿佛找到当年的感觉。我还去了小吃街，比20年前要干净讲究多了，至少在这儿吃东西或逛商店感觉是一种享受。

郑州的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常的骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。” 郑州，我会想你的。

篇四：二十年后回故乡

大学毕业后，我到了外地工作，因工作繁忙，有二十年没回故乡了。过几天就是中秋节，趁单位放假我准备回家乡一趟。

提着简单的行李我坐上了飞机。在飞机上，我不禁想，现在的家乡是什么样子呢？内心波澜起伏，觉得飞机行得太慢。两个小时后，飞机终于在新郑机场降落。下了飞机，走出机场，我大吃一惊，郑州的变化太大了！在我的记忆中，机场路非常拥挤，经常发生堵车现象，要想坐飞机，要提早几个小时出发。公路两旁堆满了垃圾，风一来，纸屑乱飞。而现在道路非常宽阔，能并排行驶八辆汽车。原来污染环境的燃烧汽油的汽车也改为了气垫式汽车，这种汽车在公路上驶得又快又稳。坐上这种汽车后，我朝窗外望去，公路两旁绿树鲜花。月季花姹紫嫣红、争奇斗艳；桂花树香飘十里，梧桐树遮天蔽日，车向前行驶，景色也在不断变化，就像在欣赏一副连绵不断的画卷。

十几分钟后，我们就到达了市区。下了车，我根据记忆向南走去。走着走着，一条河出现在眼前。这不是熊耳河吗？记得小时候，我经常走过这里。记忆中的熊耳河是臭烘烘的，黑不见底，到了夏天蚊虫乱飞，杂草丛生，是一个不受人欢迎的地方。而现在既干净又漂亮。河水清澈见底，各种颜色的小鱼在里面追逐嬉戏。有的地方还种着睡莲，美丽的睡莲如同少女在绿色的荷叶中展露身姿。河边杨柳依依，长长的柳枝直垂到水面上，随着微风轻轻飘动，让水面漾起圈圈涟漪。树下摆放着石桌石凳，老人们兴致勃勃地下着棋，孩子们在旁边笑着跳着，追逐蝴蝶，捕捉昆虫。

我恋恋不舍地离开了这风景如画的小河，来到了四年已久的母校。远远就听见锣鼓喧天，热闹非凡。走近一看，门口一条横幅迎风招展，上写“创新街小学100年校庆”。记得小学时，学校举行了80年校庆，现在一晃二十年过去了！正想着，一群人说说笑笑地走进学校，其中一个人看着很眼熟。那不是崔老师吗？我激动地迎了上去，高声叫道：“崔老师！”崔老师扭过头望向我，打量了好一会儿才认出我。这也不奇怪，毕竟我离开学校时还是个孩子，而现在已经三十岁了。崔老师热情地握着我的手，晃了晃，高兴地说：“已经长这么大了，听说你也成了一名教师了，实现了你小时候的梦想，恭喜你了。走，我带你见见其他同学。”

走在既熟悉又陌生的校园小路上，看到校园比之前扩大了好几倍。小桥流水，绿树成荫，景色宜人。各种体育器材应有尽有，篮球场、足球场、网球场上孩子们在里面尽情地挥洒汗水。

看着这一切，我想：这就是我的学校，这就是我的故乡，以后我要常回来看看。

第五篇：五年级上册第二单元作文

五年级上册第二单元作文1

时间真快啊，快得就像一支离弦的箭，转眼间，二十年过去了，这时，以前那个调皮的小女孩，已变成了一位著名的歌唱家、演员——那就是我。现在，已经离开家乡整整二十年了，是由于我的工作太忙的缘故。古人说得好：“露从今夜白，月是故乡明。”今年十月一日，我去了一趟我朝思幕想的家乡，在那里，我不但看到了家乡巨大的变化，而且也“尝”到了科技发达给生活带来的乐趣。

那天早晨，阳光明媚，太阳温柔地照着大地，我在飞机场订了机票，我登上了飞向故乡——宁波的航班。我来到了飞机里，找到了自己的座位，刚刚坐下，我感觉身子浑身舒服，我回头一看，呀！原来是按摩器，正在给我按摩呢！我喝了一杯果汁，然而一不小心把杯子掉到了地板上，可是他并没有被敲碎，而是稳当地“站”在地板上，原来是地板上具有吸铁的功能，怪不得这杯子没有被敲碎呢！这时，我的脑海中出现了一副家乡的美景：一座座中等的平房，潺潺地环绕着美丽的公园，鲜花怒放，朵朵芳香，蝴蝶在花丛中自由地飞来飞去，好像在玩捉迷藏似的`，美丽极了！我想：现在的家乡还是这个样子的吗？一路上，我总是这样地想啊，想啊。

终于来到我梦寐以求的家乡了！我本以为家乡还是原来的样子，可刚走出飞机门一看，差点让我跳起来：那一座座中等的平房，已经变成了精致的高楼大厦；那座美丽的公园早已变成了最引人注目的水晶花园；那一座又长又普通的石桥，也变成了一座雕刻精美、五颜六色的水晶桥，桥长十米多，桥下弥漫着白色的云雾，走在桥上，仿佛置身在幻想的境界里……

于是，我怀着激动的心情，顾不了这一切，飞奔而去，连忙来到自己的家中，爸、妈和妹妹早就在家门口等好了，见到我非常兴奋，于是热情地把我带进了屋。我刚坐在沙发上，机器人保姆就给我递上了一杯牛奶香茶，由于我太渴，一口气就喝了个精光，忽然，杯子从我手中滑过去，我正想要接住，这时，一只手迅速把杯子给接住了，我抬头一看，原来是一个机器人。这时妹妹告诉我：“这是一台生活机器人，他能把快要掉到的东西顺手接住，速度极快，你用不着自己接住，他不但有这个功能，而且你每次要干什么，它都会来帮助你。”妹妹还告诉我，这种机器人还被人们称作“摄影大师”，到了晚上，当你需要看电视（电视坏掉）时，可以让它来帮助你，只要你按一下红色按钮，它就可以播放电视节目，他完全知道里面的频道和现在播放着什么内容。看电视时候，只要你用它来对准电视的屏幕就可以了。听了这些话后，我不禁为科技的发达而感到赞叹。

二十年后的家乡变化可真大呀！

五年级上册第二单元作文2

转眼间，二十年过去了，现在我已经成了一位为民造福的医生。虽然我在这儿过的很好，但还是没有家的味道，于是我便想回家看看。

我坐在新型飞机上，脑子里总是涌现出许许多多的问题来：家乡发生了哪些变化？我的家人们过得好吗？现在的母校变成什么样子了？我的同学又变成什么样子呢？

回到家张，张眼看到的景象令我不可思议。天空明亮洁净，空气清新自然。汽车再也不排放尾气了，全部都变成了豪华的太阳能汽车。一幢幢大楼直入云天。郁郁葱葱的树林，小河清澈见底。家乡的变化可真大！

我找到了母亲。以前青春靓丽的妈妈现在已经变成了一位白发苍苍的'老人。我走进妈妈的阳光别墅，里面非常宽敞，非常漂亮。一共有五层，每一层都各有各的特色。第一层非常豪华；第二层非常普通；第三层非常靓丽；第四层非常可爱；第五层非常安静。母亲还告诉我，我的母校就在前面，让我去看看。

走进校园，全部焕然一新。校园里干干净净，一点杂草都没有。书的气味浓浓的，整齐的读书声时时回绕在耳边。

当我正在欣赏校园风光时，一个人忽然拍了拍我的肩膀，把我吓了一跳。我转过身来，发现是一位老师，梳着个马尾辫，眼睛忽闪忽闪的。我想了老半天，忽然灵机一动。“原来是张怡平呀”。“你终于想起来了，看来你还没有忘记我！”她问了我许多情况，还说“我也很想出去旅行。”

我认为，任何地方都比不上家乡。故乡是多么的温暖、多么的宁静、多么的美丽。

五年级上册第二单元作文3

旅行终于结束了。的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天就将回到阔别多年的故乡，我恨不得肋生双翅，一下子飞到故园。

直升飞机飞上了故乡的天空，啊！故乡的空气越来越清新了。

飞机在我家所居住的大楼门前降落下来。我出来一看，咿，没有门呀,怎么会进不去呢？我仔细一看，原来是一层玻璃，我想：一定有开关，不然怎么会进不去呢？我上看下看左看右看终于找到了开关。我一按按钮，吱遛一声门就打开了。打开门就是电梯我进去一看，原来里面的按纽全改成了门牌号。由于我刚回来，门牌号码记的不是很清楚了，所以我给老爸打了一个电话，按下801，电梯就把我平稳的'送到了家。门厅两侧依然是鲜花怒放、绿草殷殷。走过门厅，家门上的瞳孔识别器让我大吃一惊，怎么打开呢？我正靠在门上想怎么开门，咣当一下我就倒在地上了，我还没反过身来爸爸就把我扶了起来，他说：“你妈让我来接你，你怎么这么早就回来了？”“嘻嘻大吃一惊吧！”我笑着说。

我在屋里转了一圈，发现家里的变化非常大，家具都换成了新的，电器全都是智能的了。尤其是那副壁画样子的窗户最好玩，老爸说，窗户就象一块太阳能电池，家里的电全都是从这里发出的。这窗户还可以调节室内温度，就不用再买空调了。

哇噻！要是三十年后我再回来家里就该有私人卫星了！

五年级上册第二单元作文4

20年前，我就离开了故乡，来到了遥远的火星工作。每当我看见天空上那蓝蓝的地球，我就会想起了我的故乡。今天，我好不容易才可以回一次故乡，心里充满了期待与欢乐。

我驾驶着现在最新型的.“超速飞船”，在浩瀚无边的宇宙中穿梭。途中的星星不断地在我身边闪过，大约只过了两三分钟，飞船就来到地球，来到了我的家乡。我刚下飞船，眼前的一幕简直让我大吃一惊：以前处处是垃圾、让人看了就不舒服的大街小巷不见了，只有那一尘不染、让人看了心里就舒畅的花园式大道；噪音早已听不见了，耳边只有来自“城市音乐播放器”飘来的悠然歌声！“音乐城市”这个美称真是当之无愧。

因为家乡的变化太大，所以我迷路了。我正想问路，之间前面路口有一台机器，我凑前去看，上面写着“带路机”三个醒目大字。我便输入了我要去的地点，带路机一下就告诉了我路线，我就按图索骥来到了家。我刚想进门，又想：“那台带路机是不是有问题？我家明明是一座三层小房子，怎么变成了豪华别墅了？”我放了胆子去敲门，而迎接我的是妈妈。

“妈妈，我们家变成大别墅啦？”我一脸疑惑的问妈妈。

“对呀！科技发达了，家家户户都变了。”妈妈慈祥地对我说。

晚上该吃饭了，可是还没做饭。妈妈拿出了一个遥控器，按了下按钮，餐桌上立即就摆满了各种各样营养搭配合理的菜。其实，爸妈都六十几岁了，可还像十八九岁一样年轻，这些都是饭菜的功劳。这些饭菜营养价值非常高，所以吃了不容易衰老，反而更年轻。还能避免绝症。

我相信，只要我们用自己的双手继续打造这美丽的家乡，家乡就会更加美丽！

五年级上册第二单元作文5

一头乌黑的长发，一双含笑的眼睛，一个小巧的鼻子，一个樱桃小嘴，爱穿长裙，这就是我们班的语文老师——张老师。

张老师有着她独特的四大功夫——“狮吼功”、“幽默嘴”、“超级顺风耳”和“刀子眼”。

张老师平常说话温柔，脸上总带着笑容，其实她挺严厉的。这不，张老师正在兴致勃勃地讲课，大家也端端正正的坐着认真听讲，可坐在后一排的两位同学却在窃窃私语，被张老师的“超级顺风耳”给听见了，于是，张老师用她的“刀子眼”盯着那两位同学，可是那两位同学却浑然不知，依然说着小话，张老师见“刀子眼”不起效，使出了她多年不用的“狮吼功”：“你们两个，干吗呢！？给我站起来！”他们俩立刻不敢说话了，小心翼翼地站了起来，一动也不敢动，老师见他们不说话了，这才继续讲起课来。老师的狮吼功可真厉害呀！

张老师虽然有些严厉，但大部分时间还是很温柔的，特别幽默。

一次，张老师给大家出了一个作文题目，让同学们写作文，同学们有的绞尽脑汁地想，有的抓耳挠腮，有的'却已经开始动笔写了。可小明却在那像蚊子一样“嗡嗡嗡”地喃喃自语，张老师看见了，说道：“同学们，我发现了一种可以很快写出作文的方法。“是什么呀？”大家都很好奇。“当然是像小明一样学蚊子嗡嗡叫呀！”老师话音刚落，同学们就哄堂大笑。小明羞愧的说：“我再也不这样了。”“知道错了就好，大家继续写吧！”老师可真幽默呀！

这就是我们的语文老师——张老师，她这四大功夫可真厉害呀！

五年级上册第二单元作文6

转眼间，二十年过去了，现在的我已经是一家电脑公司的老板，一年下来可以赚几千多万。今天好不容易放假了，我一定要回家去看看我那年迈的母亲。

我坐上车，让我的司机开车，把我送到家。车刚好停在了村口。我看着家乡的花草树木，心里就充满了亲切感。远远的我就看见一个人，他是谁呢?我仔细一看，那不是弟弟吗?我像小孩子一样跑过去，紧紧地牵着弟弟的手不放。我还没开口，弟弟就开始说：“哥，听说你要回家，我已经在这里等你快两个小时了，怕你找不到家。”我觉得有些好笑，我还会找不到我日思夜想的家吗?

刚进村子，我就被眼前的一幕震惊了。以前的`泥巴土路，现在变成了柏油小路;以前只有3层高的楼房，现在变成了足足有五六十层高的洋房;以前的臭水沟，现在变成了清澈见底的小溪。“哥，到家了。”弟弟的这句话把我惊醒了。咦!我家是这样的吗?弟弟立刻回答了我的问题：“现在家乡……”

这天晚上，亲朋好友陆续来到我家，我们说着、笑着，浓浓的亲情充满整个屋子。

五年级上册第二单元作文7

转眼到了20xx年，在大城市高级大学攻读博士学位的我想家了，便决定回去看看，看一下家乡的变化，了解一下家乡的现状，顺便完成导师布置的论文。

回家的路顺畅又便捷，从大城市到自己的家乡，飞机一路飞到我家。一下飞机，呦，家乡的变化可真大有啊，高高的摩天大厦里要什么有什么，就连一天不出来呆在里面都行，一排排华丽的街灯，气派的大型广场。。。。大城市里有的这都有，生活水平与大城市里没有什么区别了。

走进老家一看，一套豪华的别墅映入眼帘，里面高档的布置，就连自己的亲人穿的衣服都是高科技材料制成的，可以防雪、防雨，一年四季穿都行，是世界上最高级、最时尚的。

宽广的机场停放着一架架庞大的飞机。街道里人山人海，接踵磨肩的`人来来往往穿行在繁华的城市中。商店里的百货琳琅满目，人们尽情选购。

交通运输四通发达，人们可以乘坐航天飞机飞上太空，穿梭在星际之中，沉醉在月光里。

人们的食物更加多样化，中、西方食物一应惧全。还有很多新式的太空食品，进入人民的生活。

家乡人都会两种语言，他们的身体越来越健康，精神生活越来越丰富。

后的家乡真的不同与往日，20年后的人民生活也会越来越富有。

五年级上册第二单元作文8

光阴似箭，日月如梭。转眼间过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的科学家。这20年来我一直在意大利工作、居住。没有时间回故乡这一阵子终于有空了。我打算回故乡看望二老。

我坐着我自主研发的折叠型高级法拉利跑车来到我的家乡---河北省保定市蠡县。蠡县变化真大呀，几乎都没看见平房，全都是高楼大厦，设备都是高科技的。

门和普通的防盗门差不多，但是门上有个“防盗系统”，如果有小偷在撬门，它就会自动启动防盗系统告诉主人有小偷。

窗户虽然是玻璃的，但是有人要是用砖头砸，会更坚固，有时还会反弹把小偷砸一下。

看完了家中走出门一看，一幢幢高楼大厦之间隔着一条条车水马龙的高速公路。在路上行驶的.都是水陆两用汽车，这种汽车的司机是台电脑，这台电脑控制着车内所有的系统，这你要给它下达指令，它立刻就能把你送到目的地，而且速度是每秒10公里，它的速度也可以让你控制。即使是在崎岖不平的山路上也能像悍马越野车平稳的行驶，还可以在天上飞，只要你按一下黄色按钮，汽车的两端就会出现一对机翼，然后会冉冉上升，它就像波音747一样在天空中飞行，但是它的速度要比波音747要快。这些汽车都是太阳能的，这样司机就不会担心飞到一半汽车就没有油了，这种汽车还能起到节约能源，保护环境的作用！

后来，我又走访了几户人家，每户人家里都拥有一个“机器人保姆”家中的所有家务活都有它来干，而当你感到孤独的时候，它会陪你聊天谈心呢！

看望了父母后，我又驾驶着高级法拉利跑车离开了蠡县。一路上我浮想联翩蠡县在这短短的20年里，发生了这样翻天覆地的变化。相信随着科学技术的快速发展，蠡县人民的生活将会变得更加美好。

五年级上册第二单元作文9

我作为太阳能与食物领导小组的首席科学家，率领我们小组的12位生物学家因为研究出了如何把空气中的二氧化碳转化成我们食用的食物而获得了诺贝尔奖。这二十年我一直呆在实验室里，没有回过家，今天20xx年5月1日，国际劳动节，我破例给小组成员放几天假，让他们回家看看。

中国科学院的领导来了，听说我们今天要回家省亲，特意给我们每个人发了个空气动能飞行器。这可是个好东西，不像二十年前的汽车得烧矿物燃料，排出很多废气。这个东西完全利用空气，把空气吸收的太阳热能转化成动能供我们使用，可以在天上飞，可以在地上跑，完全没有交通堵塞现象。我们很高兴，和领导握手道别后，我们便各自开始我们的`行程了。

一路我游玩了我国的许多大好河山。要说这空气能飞行器可真管用。那么高的华山居然也能飞上去。但好多人好像还是选择徒步攀爬，我问他们为什么还这么原始，有一个人笑着说：“徒步可以锻炼身体，现在什么都自动化了反倒觉着做做运动心情舒坦！”我觉得他们的话很有道理，于是我把我的飞行器设定了程序，让它在我下山后自动飞回去找我。

闲话少说，我回到了家。爸爸妈妈在家等我。见到我回来非常高兴。虽然我这二十年没有回来过，我也经常在光脑上视频聊天，有时带上VR就如同我们在一起，一伸手就可以感知他们就在我身边一样。妈妈用眼睛看了下机器人小李，小李立即心领神会，端上一大盘水果。爸爸说这是我国太空实验室培育出来的品种，营养丰富，口感特别好。我拿了一个叫那塔尔水果咬了一口，说也奇怪，果肉到了嘴里，立刻分散开来，不用嚼，马上香甜四溢，你想它是什么水果，它就呈现给你什么滋味。

我们无所不谈，说话间就到了中午十二点。我非常好奇，他们怎么不做饭呀，莫非还叫外卖？爸爸好像看出了我的心思，说道：“不急，午饭马上就好。”我就更纳闷了，什么也没有，哪来的饭菜呢？爸爸说，这还得感谢你们的科研成果。国家为了奖励做出突出贡献的科学家，给咱们家配备了空气食物转化机，把空气中的二氧化碳转化成各种食品，这样我们就不用再用做饭炒菜了。噢，原来如此。此时空气食物转化机开始工作，空气中的二氧化碳被分离出来，和水在一起，经过催化媒的作用，很快便合成了碳水化合物，如葡萄糖，然后又把空气分离出来的氮气加进去，很快蛋bai粉便生产出来了。有了蛋bai粉，下边想吃什么肉便可以做出什么肉了。大概有个把小时左右一桌丰盛的饭菜便呈现在我们的面前。哇，好好吃的饭啊，糖醋里脊，红烧鲤鱼，以及各种各样我喜欢的菜肴。如果不告诉你这一切都来源于空气，你很难想象这所有的一切都不是天然的。

“这么多的东西怎么吃的完呢？”我问爸爸。

妈妈插话说：“没关系，吃不完再把它转化成二氧化碳存起来就是了！”

我在家呆了有一周时间，马上就要回到我的单位了。我和他们就要说再见了。妈妈拉着我的手说：“孩子，好好干，虽然我们现在有了空气食物转化机，但是还不是万能的，像水果蔬菜还得靠种植。你一定要好好研究，争取早点用上你研制的空气水果蔬菜转化设备！”

我依依不舍的离开了我的故乡。我发誓一定会更加努力，研究出更先进的空气蔬菜水果转化机来，让全世界人们摆脱食物匮乏的困扰！

五年级上册第二单元作文10

二十年后的成功，成为了远近闻名的科学家。因此，我回到了家乡。

我乘着飞行汽车，来到了家乡，我眼前一亮，家乡的一切都变了，二十年前一户户人家的第都是用水泥做的。而现在是具有自动吸尘的金砖。每一扇门都用上了最高端、最上档次的。整个村庄已不再是一个村庄了，而是一座虽小当很繁华的城市。风景也越来越好了。大部分人家的院子都种上了花草树木，所以空气也更加清新了。瞧！柳树的枝条垂下来，一阵清风吹过，柳枝随风飘动，是那么美，吗么自然。一眼望去，一片绿油油的景色，真美啊！原来那山脚下堆积如山的垃圾场，现在成了孩子们奔跑的乐园。

看到家乡这么好，我心里好开心！再次乘坐飞行汽车，一眨眼的功夫，就来带了母校的.大门口，一个个学生纷纷走进校门，来到教室。听见了朗朗的读书声，闻见了校内桂花树散发出的香味，也闻见了年迈的樟树爷爷的味道。我走进校门，看见了：原来那只有200米跑道的操场，现在增大了两倍，还用上了智能保护层，无论风吹雨打、日晒雨淋，都不会受到一点的损伤。我还看见了规模很大的游泳池。经济发达的现在，还有游泳池呢！

“叮铃铃，叮铃铃”我的手机响了，原来是同学说晚上要同学聚会呀！我来到了金碧辉煌的十星级酒店。来到了宽阔的包房，看到了大家，女同学还是那样貌美如花，男同学也个个事业成功。我做了下来，给大家介绍了现在的我。在座的同学也介绍了自己。小学时的女班长在国内五强的公司上班，担任总经理的职位呢！还有成绩一直很好的屈蓓澄，在著名的大学里当英语老师，好友很多成绩很好的同学现在也是小有名气的。

在二十年之前，我万万没想到今天的一切。

五年级上册第二单元作文11

光阴似箭，日月如梭。眨眼间就过去了，我已经成为世界闻名的科学家了。

有一次我刚从火星上考察回来，突然我想回故乡看看，于是我赶紧回家，设定了时间。一大早机器人助手奇奇将我叫醒，并端来一盘早餐。我迅速的吃了后，和我的.机器人助手来到了时空转换门前。这种时空转换门你想去哪里只要说出来，就能把你送到那里去。眨眼间就来到了故乡。天那！以前这里的楼房最多不超过30层。现在没有一个房子不是100层以上的。我打开电脑，查到了爸爸妈妈的住所和电话，到了那里发现那是一栋201层的大厦，爸爸妈妈住在第198层。我坐观光电梯上去，没想到，这里的景色这么美。并且还很快，只用了15秒，就来到了家里。家里可真宽呀！在这里放5辆大卡车都行。妈妈告诉我这是一层一家住户。家里空气可真新鲜呀！原来这是一种可以吸收废气，放出氧气。

不一会，就到中午了，爸爸妈妈端来几盘肉，妈妈说：这是由猪肉、牛肉、羊肉混合的一种肉，味道十分好。我听了马上吃了一点，哇！可真好吃啊！不一会一大盘肉就被消灭了。

我的家乡竟变得这么繁华，这么富饶！我希望以后我的家乡会更加美丽，家乡人的生活会更加幸福。

五年级上册第二单元作文12

故乡是一个令人怀恋的地方，可是我已经二十年没回故乡了，很想家了，我准备回家看一看。

到了故乡后，眼前的景象让我目瞪口呆，以前泥泞不堪的小路，风吹就倒的房屋，臭气熏天的小溪……今日已经变成了加了“一尘不染”的水泥路，房屋变成了别墅，小溪变成了称为“世界第三美溪”的小溪。

再看看行人，身上的衣服都是现在最潮流的衣服，以前土里土气的.衣服都被人们淘汰了。旁边大厦的玻璃是“吃音玻璃”，珠宝店用的是“夹丝网防盗玻璃”。再看看环保设备，天空一片洁白，没有一丝黑烟，汽车也是“气流汽车”，不用油，全用气流，既节能又环保，而且车辆相撞了也无人受伤，因为有防撞设备。

马路两旁绿树成荫，这些树是新品种，他们不是真正的树，但是一样能吸收二氧化碳，放出氧气，这就不会加大园林工人的工作量了！最引人注目的是一个直径十米的放射器，这是做什么用的呢？我问了问市民，他们都说：“这是荆州的骄傲”——“雨护罩”。下雨天，雨是进不来的，行人车辆可以随时自由进出。

这就是我的家乡，一个令我骄傲的地方，我爱我的家乡！

五年级上册第二单元作文13

“轰隆隆—”，飞机降落在了白云机场，趁着难得的国庆假期，我踏上了阔别的故乡—广州。

一路上，我就怀着激动和好奇的心情在想：20年没见的广州，环境怎样了，天空还是那么灰蒙蒙吗？还经常塞车吗？

出了机场，我上了一辆造型新颖的太阳能的士车，我迫不及待地打开车窗，一阵凉爽的清风扑面而来，天啊，窗外的一切已经没有了过去的影子！天空湛蓝、透亮，好像用清水洗过一样的清新。马路宽阔、平坦而又干净，不再像过去那样坑坑洼洼，一到雨天，到处积水，人车难行；低矮的房子、狭窄的街道都不见了，取而代之的`是一排排高楼大厦，大厦之间都是一大片一大片的花圃，成群结队的蝴蝶和蜻蜓正悠闲地飞来飞去，孩子们正在花丛中追逐打闹，老人们正坐在椅子上喝茶、聊天。林荫道上，一辆辆太阳能汽车、太阳能自行车各行其道，秩序井然……

终于，车子开到了我家小区的门口，一见到我，爸爸妈妈欢天喜地地迎了上来，咦，爸爸妈妈后面还跟了一个机器人呢！机器人礼貌地向我问好，并一把接过我的行李。妈妈告诉我：“这是我们家的机器人玛利，不但会洗衣拖地，还会做饭呢！”

到了家，爸爸妈妈又领着我来到了楼顶的天台，这时候，整个城市尽收眼底。爸爸妈妈兴奋不已地跟我说起了广州这些年的变化：环境美了，治安好了，交通更便利了，家里也用上了既环保又节约的太阳能热水器，太阳能空调…….

望着脚下的美景，我感慨万千，暗自赞叹，广州的变化真是太大了，我相信，未来的日子，经过家乡人民的努力，会变得更加美丽富饶的！

五年级上册第二单元作文14

“天边飘过故乡的云，它不停地向我招手，天边飞过故乡的鸟儿在对我呼唤……”我载着浓浓的回忆，坐着车回到了我的故乡——美丽的小城市临海。

汽车踏上了家乡的土地，我看见了小时候春游的灵湖，危峰兀立的长城，和那挺拔的括苍山。这一切让我想起了童年那一段另人难以忘记的时光。于是，我踏进了儿时的母校——哲商小学，去寻找那段回忆。

当走进校园，我便听见了那朗朗的读书声，我的脑子里便想起马老师教我们一句一句朗读课文。从教室透过玻璃窗看到里面，学生们用的书也变了，纸制的课本已经变成了电子书，不变的却是那份厚厚的友情。

走出校门，便听见有人在叫我，“小猴，你回来了！”我转过身一看是小学时的好友小陈。十年前，我外出打拼，终于在外面拼出了一番自己的事业，当上了上市公司的董事长，把她从头到脚细细地打量了一番，裤子上、手上还沾着点点的颜料，我想她肯定成就了自己的梦想——在这小城里做一个无名画家，过着四平八稳的生活。

她把我带到了灵湖，天哪！那还是以前的灵湖吗？小飞机场上放了许多的飞机，小朋友们还可以试飞呢。湖里的水变得清澈了，能看见湖底的石头；湖里的`水变绿了，仿佛那是一块无瑕的翡翠。我们坐在草地上，她习惯性的拿出了百奇巧克力味的小棒。

告别好友，我来到了从小长大的望洋路，原来的房子已经变成了小洋楼，奶奶看见我，颤颤巍巍出来迎接我，进了门我发现里面的装修风格也大变，如此的别出心裁，晚上一家五口坐在一起看电视，那感觉真的和二十年前一模一样，都是充满温馨和笑声的“老”房子！

五年级上册第二单元作文15

我的语文老师原名徐静雯，听名字是个女老师，我本人送外号“徐痣魔”，至于为什么给她起了一个“徐痣魔”这个外号，就让我来讲给你听吧。

原因是我的语文老师姓徐，嘴边还有一颗痣，而且她使用的是魔鬼式的教学方法，“徐痣魔”这个外号就出来了。另一方面，她非常喜欢大诗人徐志摩，我就正式把这个外号送给了我的语文老师。

我来说一下她有多么的“魔”吧，我们班的语文并不好，但也不差，可是“徐痣魔”偏偏不喜欢我们班，经常给我们班留了一大堆的作业，如果这些作业比较简单还好，但是人算不如天算，每天回去都要背堆积如山的古文，背不下来的话，一旦被她查到就生不如死了：还要把这些读都读不出来的古文默写二十遍，这还只是其中一篇啊……真是想想都觉得可怕了！

“徐痣魔”还讨厌迟到的学生，我们班有一个同学迟到了，那是徐痣魔的课，而且“徐痣魔”正滔滔不绝、长篇大论地讲课。这位同学的突然出现打扰了“徐痣魔”，顿时脸色大变，脸都气紫了，声音也变了调，用手指那位同学的鼻子破口大骂：“哎，你看看你，这都几点了，你到底能不能有一点时间观念啊，你今天还不如别来了……”“徐痣魔”唠唠叨叨、啰啰嗦嗦地骂了那同学二十分钟，终于结束了，再一看时间：“同学们，我先走了，下节课见！”说完，立刻夺门而出，匆匆忙忙的.走了。

怎么样？“徐痣魔”够“魔”吧！但即便如此，她也有温柔的时候，温和可亲，和刚才大吼大叫的“徐痣魔”完全判若两人，不信，那我给你举个例子吧。

前几天，我在操场上疯玩时，只听“扑通”一声，我一不小心摔了一跤，我的腿就流血。那时我们学校的校医有事出去了，同学就把我扶进了“徐痣魔”的办公室。正巧“徐痣魔”带了酒精，她细心的为我消毒……

徐老师，你常给我们说一句话：“教是为了不教，今天的辛苦是为了明天的美好。”此时此刻，我才明白了这句话的含义。

这就是我的语文老师，一个有点严厉又很温柔的一个老师文。