《国旗国旗我爱你》教案

第一篇：《国旗国旗我爱你》教案

《国旗国旗我爱你》教学设计

活动目标

1、知道我国的国旗是五星红旗。

2、认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。

3、知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。

4、知道升挂国旗的主要场合。

5、知道要热爱国旗，热爱祖国。

教学重点、难点

教学重点：认识国旗、尊敬国旗。

教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。

活动准备

1、课件

2、一面手拿的微型五星红旗。

活动过程

导入新课

教师手里高举着一面微型五星红旗问：“同学们，你们知道这是什么吗？看到它，你会联想些什么？

根据学生的回答，引出五星红旗。

一、认识国旗

提问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想。（从而得知哪些知识是学生熟知的，可略讲，学生不知道的，可详讲并加以补充。）

小结：同学们的回答包括：每周一学校升国旗，天安门广场上空飘扬的五星红旗，红底黄星等等，教师可根据学生的回答加以补充，给予学生充分的肯定和鼓励，调动学生的积极性。并针对学生的回答引出问题：“为什么五星红旗是红色的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包围着一颗大星？先听听学生的回答，然后用课件中的内容来说明问题。

重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。

由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

板书：五星红旗

提问：五星红旗有这样伟大的来历，你们知道最初是谁升起它的吗？时间要回到开国大典，有谁看到过《开国大典》的电视片吗？请你讲一讲当时的情景。

小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。

补充内容：

提问：你们知道开国大典中升起的国旗是谁设计的吗？又是谁缝制的呢？ 小结：五星红旗是上海市日用品公司副经理曾联松设计的；是北京美术供应社的赵文瑞缝制的。详细内容请参阅扩展资料。

二、热爱国旗

1、请同学们仔细想一想，在你的身边有没有一些热爱国旗的事情呢？讲出来听听。

出示故事：梁帆爱国旗的故事。请同学们谈谈，梁帆的做法给你什么启发，如果换了是你，你会这样做吗？

小结：梁帆用实际行动维护了祖国的尊严，梁帆用自己的心灵爱护着国旗，是最可爱的代表。

2、让我们一起唱《国旗国旗我爱你》这首歌吧！表达一下我们对国旗的热爱。

三、尊敬国旗

1、讨论：同学们，你认为升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这么做？

分组讨论并汇报结果，对结果全面、准确的组给予表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

小结：（1）学校升国旗时，所有人都仰望着徐徐升起的国旗肃立敬礼，少先队员行队礼，唱国歌时肃立，声音洪亮。国歌也代表我们国家。这样做表现出我们对国旗、国歌无比尊敬和热爱。

板书：升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立

（2）天安门前升国旗时，态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，即行注目礼。军人行军礼。庄严而神圣。

（3）奥运会领奖台上升起国旗时，运动员要严肃认真，立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。

同学们，我们今天这样尊敬国旗，我相信长大以后也一定会向解放军叔叔、科学家、运动员那样尊重国旗，保卫国旗，为国争光的。那现在让我们再重温一下这庄严的时刻吧！

2、播放《国歌》，全体起立，现场模拟升旗仪式。

少先队员行队礼，大家一起唱起国歌吧！

礼毕，请坐。现在请同学们再接着想想，除了学校，天安门，奥运会赛场上飘扬着五星红旗，还有哪些地方能看到五星红旗？

四、升挂国旗的主要场合 根据学生的回答，教师给予补充。

演示动画课件：《五星红旗何时飘扬》。

小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。

1、特别强调图片三、六：97香港回归时升旗，99澳门回归时升旗。

提示：这是庄严而神圣的时刻，当五星红旗升起在香港和澳门上空时，代表祖国的儿女回到了母亲的怀抱，全世界的华人普天同庆，为了祖国的富强而倍感自豪和骄傲。我们应该永远记住这一刻。

2、特别强调图片四：天安门广场升旗仪式。

提示：五星红旗随着太阳一同升起，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。

3、特别强调图片十：边防哨所有国旗。

小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。

六、总结

教师总结：通过今天的学习，我们认识了国旗，知道了国旗，国歌是代表国家的。热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。希望同学们都能成为祖国的骄傲。

全体起立，让我们同唱《歌唱祖国》吧！

第二篇：国旗国旗我爱你——班会

国旗国旗我爱你

三年级二班

活动目标：

1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义。

2、通过活动进一步激发学生热爱祖国的情感。活动内容：

通过音乐、实物红旗以及教师生动的讲解让学生认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。活动准备：

（1）音乐：《中华人民共和国国歌》及歌曲《五星红旗》；

（2）实物五星红旗一面；

（3）学生人手一张红色手工纸，一大四小五颗黄色星星。活动过程：

一、播放音乐《中华人民共和国国歌》，请学生欣赏

师：小朋友刚才听到的这首歌叫什么？

生：《国歌》

师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。（播放课件，认识田汉、聂耳）

师：小朋友回想每周星期一的升旗仪式，当这首雄壮的《国歌》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？

生：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）

师：对，国歌响起，升起的五星红旗就是我们中国的国旗。

二、学习和了解国旗知识（出示实物国旗请学生仔细观察）师：国旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？ 生：（长方形，红色，星星等）师：国旗上的五颗五角星一样大吗？

师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么呢？国旗上的学问真不少，请同学们认真听老师讲给你听。

红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的。

黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。五角星：大五角星代表中国共产党的领导，四个小五角星代表全国各族人民团结在党的周围。

（课件出示儿歌，帮助学生认识国旗的含义）教师领读儿歌，学生跟读儿歌 学生在教师的带领下制作国旗。

师：国旗是祖国的象征，升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？

（立正、看着国旗升起，少先队员要向国旗敬队礼）（课件出示儿歌，教育学生升旗时如何去做）

师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？ 生：（天安门、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等）

（播放课件展示升旗场面）

三、给学生简单介绍开国大典

师：同学们知道第一面五星红旗是谁在哪儿升起的吗？ 生：（毛主席，天安门）

师：对！在1949年的 10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！

四、欣赏歌曲《五星红旗》

边听教师边朗诵：是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，伴随着祖国走过了六十年的光辉历程！

学生朗诵诗歌《我们爱国旗》

五、小结：

听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊？（想）

六、活动结束。

全体学生起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》，结束教学。

第三篇：主题班会：国旗国旗我爱你

11国旗国旗我爱你

学习目标：

1、了解我国宪法规定的国旗，国徽，国歌，首都等；

2、学会并牢记升旗仪式上要做的；

3、学会唱国歌。教学重难点及关键：

牢记升旗仪式上应该遵守的规范，学会唱国歌。教法：

依据教材及相关资料向学生们进行讲解。教学准备：

查找相关资料，准备《义勇军进行曲》音频及歌词。教学时数：2课时 教学过程设计： 第一课时

一、教师介绍

中华人民共和国国旗是五星红旗；中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》；中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

——《中华人民共和国宪法》

二、相互背诵

两人为一组，互相提问老师讲的内容。

第二课时

一、教师介绍

中华人民共和国国旗法第十三条第二款规定：

举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。标准做法是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严，增强公民国家观念的体现，所有人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。

1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。

2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。

4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。

5、提早到操场集合，准时参加晨会。迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

二、歌唱祖国

老师展示国歌歌词，并播放音频，教学生务必学会唱国歌。板书设计： 布置作业： 教学反思：

第四篇：国旗国旗我爱你主题队会教案

《国旗，国旗，我爱你》主题队会教学设计

活动目的：

让学生知道国旗是象征国家的旗帜，了解有关国旗的知识；教育学生要热爱、尊敬国旗，要维护国旗的尊严；培养学生的爱国主义精神。活动准备：

课件、两面小国旗 活动过程：

一、举行队仪式，二、活动开始 ㈠、播放录像，引入中心

师：五星红旗是我国的国旗，它象征着我们伟大的祖国。请看两段录象。学生观看录象

教师提问：为什么刘翔叔叔在领奖台上，背后要升起五星红旗？为什么香港上空要升起五星红旗？

生回答：（略）

教师小结：是的，五星红旗是我们伟大祖国的象征，是我们祖国的标志。㈡、国旗知识大比拼

师：你们爱国旗吗？（爱！）我们爱国旗，我们爱祖国！国旗知识大比拼现在开始。首先进入第一个环节：知识问答。（知识问答分两个部分：必答和抢答）

1、国旗知识问答 必答题如下：

①我国的国名是什么？ ②我国的国旗是什么？ ③我国的国歌是什么？ ④国庆节是几月几日？ ⑤警察叔叔的帽子上有国徽吗？ ⑥我国的国家主席是谁？ ⑦天安门在哪里？ ⑧我国的首都在哪里？

⑨五角星加火炬的红旗是什么旗？

⑩人民大会堂在哪里？上面插了许多面什么？挂了什么？ 必答题回答完毕，教师宣布小队的比分。请欣赏二小队给大家带来的舞蹈《娃哈哈》 抢答题如下：

①五星红旗中间一颗大的五角星代表什么？四颗小的代表什么？

②为什么我国的国旗叫五星红旗？ ③我们应该怎样热爱国旗？

请欣赏一小队儿歌朗诵《国旗国旗我爱你》

2、国旗张贴大赛 师：（国旗知识大比拼第二环节：张贴大赛）请每小队各派5名队员参加，先贴好五颗五角星的一组获胜。

（评出获胜组，给予奖励。）

师小结：五星红旗上有五颗五角星，其中一个大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民，每颗小星星都有一个角正对大星的中心，象征共产党领导下的各族人民大团结。㈢、榜样激励，扣人心弦

师：瞧，五星红旗真美丽，我们要热爱国旗，尊敬国旗。《小学生日常行为规范》第一条有这样的规定，请大家齐背第一条。

生背《小学生日常行为规范》第一条。

师：按照第一条的规定，我们来举行一次升国旗的活动。（播放天安门升旗录像，学生肃立行注目礼）

师：同学们做得很好，从大家的表情和行动可以看出，大家是非常热爱和尊敬国旗。㈣、辨析讨论，加深认识

师：五星红旗是革命的旗帜，胜利的旗帜，和平的旗帜，她代表着我们伟大的祖国不可侵犯的尊严。

1、师讲述《梁帆的故事》

2、学生讨论谈感受

师小结：梁帆用实际行动维护了祖国的尊严，赢得了外国友人的尊敬！希望你们像梁帆一样，维护国旗的尊严，热爱国旗。不仅我们中国人民热爱自己的五星红旗，全世界的人民也都各自热爱自己的国旗，我这儿有几面外国的国旗，你们认识吗？

3、猜外国国旗

（出示美国、日本、英国、巴西等国国旗，学生猜。）

4、表演唱《国旗国旗真美丽》

5、师总结：国旗在蓝蓝的天空中飘扬，多么美丽，多么鲜艳，我们成长在国旗下多么幸福！同学们，希望你们热爱、尊敬国旗，用实际行动维护它的尊严，为国旗增添光辉！

三、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！

四、退旗

——资兴市鲤鱼江镇完小：薛亚萍

第五篇：《庆兔兔》151国旗国旗我爱你

今天是这学期的最后一天，昨天老师说：“明天是我们这学期的最后一天，明天也是我们中国共产党的生日，明天小朋友都要穿校服上学。”，杨小跳问：“我们过生日，党也要过生日吗？”，秀兔兔说：“国庆节不是我们还放假吗。”，乖乖兔说：“国庆节就是纪念我们国家建国的纪念日。”，徐老师说：“是呀，小朋友要过生日，作为一个国家，一个党，也是要过生日的，过生日是为了要我们牢牢记住，我们这个国家，我们的党的艰苦历程，我们国家在党的领导下取得的光辉成绩，纪念党的生日，纪念国庆节，就是要我们不忘本，记住我们是一个中国人。”。

操场上，我们排的整整齐齐面向旗杆，园长站在旗杆下边宣布：“今天是七月一日，今天是我们中国共产党九十五年生日，我隆重宣布，升国旗开始。”，一个大班的姐姐两个手恭恭敬敬地捧着五星红旗，在她的两边就是四个大班的护旗手。一个人轻轻地喊着：“一二一，一二一。”，五个人迈着整齐划一的步伐，一步步走近旗杆的方向。

在旗杆下，两个老师接过国旗，把国旗固定在杆子上，四个护旗手毕恭毕敬地站在旗杆的两边。园长宣布：“奏国歌，升国旗。”，听到园长宣布奏国歌升国旗，我立刻把我的右手举在我的耳朵上边，我在给国旗敬礼。我们班的很多小朋友都举起了右手，他们都在给国旗敬礼，小海兔聂玉兔看到我们在给国旗敬礼，他们也举起了他们的右手，他们要跟着一起给国旗敬礼。

护旗手也举起了他们的右手，旗杆下的园长老师毕恭毕敬地看着国旗，随着国歌的奏起，国旗在旗手的牵引下缓缓上升，我们所有的人都紧紧地盯着冉冉升起的国旗，国旗就像一个太阳，照着我们，也照亮了所有的人。我很小的时候就看见过国旗，彩色卡片上就有五星红旗，外公制作了世界各国的国旗电视图片，外公每天都会播放给我看一遍。妈妈给我念书说：“国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。一九四九年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，红色象征革命，五星呈黄色，表示中华民族为黄色人种，五颗五角星象征中国人民大团结。”。

上幼儿园的第一天就是升国旗，那时候我们还很小，一切都还朦朦胧胧，奏国歌升国旗我还是知道的，我举起右手向着五星红旗敬礼，我们班的小朋友还都在东张西望，就我一个人举着手，恭恭敬敬地给国旗敬礼。很多老师惊讶地看着我，指着我不断地交头接耳，我不知道她们在说什么，但是我知道她们在说我。

等我们上中班的时候，我们班敬礼的人慢慢地多了起来，秀兔兔敬礼了，乖乖兔也举起了右手，杨小跳举起手，看看其他小朋友没有举，又把手重新放下。最后，我们班的大部分小朋友在升国旗的时候都举起了右手，我们旁边的两个班的小朋友也开始向国旗敬礼，老师没有说过要我们给国旗敬礼，老师说：“升国旗的时候，小朋友要目视前方，两个眼睛注视着国旗，这是一个隆重庄严的时刻。”，但是我们所有的小朋友慢慢地都投入到给国旗敬礼的行列。

园长说：“我们现在请果一班的乖乖羊上来致辞。”，乖乖羊拿着一张稿纸走到国旗下，乖乖羊恭恭敬敬地给国旗鞠了一躬，乖乖羊说：“今天是中国共产党九十五年的生日，也是我们大班的小朋友在幼儿园的最后一天，我们作为一名在国旗下长大的小朋友，祝福中国共产党的九十五岁的生日快乐。我们小朋友应该做到从小，心向党、爱劳动、有礼貌！中国共产党是中华民族的领导，国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你！。”，乖乖羊的发言受到我们所有的小朋友的热烈欢迎，再到开学，我们就成了他们，我们就成了幼儿园最大的小朋友。

园长说：“每当我看到五星红旗在空中飘扬，我的心情都十分激动，五星红旗是我们祖国的象征，那是无数革命先烈不惜抛头颅、洒热血用生命才换来今天幸福生活，我们，我们所有的人向你敬礼。现在你们还是幼儿园小朋友，明天你们将进到学校去深造，我们要做一个有道德、有理想的人，将建设社会主义强大中国作为自己的伟大责任，把实现中国梦当作自己今后奋斗的目标!。伟大的祖国我爱你，鲜艳的五星红旗我爱你。”。

在教室里，电视上出现了无数的拿着枪的战士，前边的倒下了，后边的又继续冲上去，大刀向敌人的头上砍去。毛主席在天安门上庄严宣布：“同胞们！中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了！”，接着，钢花飞舞，拖拉机在田野上奔驰。

杨小跳说：“原子弹。”，浩然兔说：“我们也有了原子弹。”，雯雯兔说：“卫星，这是东方红卫星。”，加加兔说：“这是火箭发射。”。在飞船里是中国的宇航员，他们拿着国旗在向我们招手。杨小跳说：“高铁，我坐过，我去武汉，一会会就到了。”。电视里出现习主席快步走向主席台，秀兔兔乖乖兔不知道在哪里找到的五星红旗挥舞着说：“欢迎欢迎，烈烈欢迎，欢迎习主席讲话。”。