扑火训练教案04

第一篇：扑火训练教案04

批准人：

森林扑火技战术教案

授课人： 职 务： 军 衔： 单 位：

二〇一三年三月

年 月 日

森林扑火技战术教案

作业提要

课目：森林扑火常用技术、战术和策略

目的：通过授课，使得广大参战民兵熟知常用的森林扑火技战术和策略，更好地应对各类突发火情。内容：

1、辨析火头的基本方法；

2、扑火的基本程序；

3、接近火场时应注意的事项；

4、火场中常用的扑火策略

5、火场中常用的扑火战术

6、火场中常见的10种扑火技术

7、开设隔离带应注意事项

8、火场中常见的扑火战法

9、常用7种灭火队形

10、常见分队战术

方法：理论讲解、动作示范、操作演练、小结讲评 时间：3小时

地点：林业局训练场、指挥中心

要求：

1、做好笔记，区分各种战术、战法和策略的应用时机；

2、熟悉各种战术、战法和策略的组合方式。

保障：风力灭火机10台、二号灭火工具10把、油锯10台、其他辅助性扑火工具。

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作业进程

作业准备：………………………………………………15分钟

1、清点人数和机具设备；

2、宣布作业提要；

3、提示课目理论。

作业实施：…………………………………….……2小时45分钟

1、理论讲解、动作示范……………………………….2小时

2、操作演练、小结讲评………………………………45分钟

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第一个授课内容

（扑火实战中的各种技战术和策略）

【理论提示】

1、辨析火头的基本方法；

2、扑火的基本程序；

3、接近火场时应注意的事项；

4、火场中常用的扑火策略

5、火场中常用的扑火战术

6、火场中常见的10种扑火技术

7、开设隔离带应注意事项

8、火场中常见的扑火战法

9、常用7种灭火队形

10、常见分队战术 【授课内容】

1、辨析火头的基本方法是：一般沟塘的火和即将烧向山坡的火，火势猛、蔓延快、危险性大，应视为主要火头；当形成几条火线前后交错时，最前面的一个，应视为主要火头。

2、扑火的基本程序：扑火准备、接近火场、突破火线、分兵合围、前打后清、会合立标、看守火场。

3、接近火场时应注意的事项有：指挥员及其指挥机构应不间断地侦察火势的变化。根据可燃物情况、地形、气象等情况，迅速判断火场的蔓延方向、速度及蔓延过程等发展趋势。正确地选择接近火场的路线、接近部署和行动方式方法，防止发生伤亡事故。当发现火势发生变化，无法扑灭和威胁人身安全时，应果断地采取相应的躲避措施。

4、火场中常用的扑火策略：

（1）掐头，即在火头蔓延速度快，或顺山脊线蔓延，可能造成大的损失或增加扑救难度时，应采取先扑火头的策略。扑打火头是一项极其艰巨而又危险的任务，应注意四点：

一是在人力部署方面应分配身体条件好，有经验的人，用三分之一或一半以上的人力和较好的扑火工具部署在火头两侧，寻找有利时机将火扑灭。

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二是注意扑火安全，避免出现人员伤亡。

三是重视扑火战术，即火头弱时集中打，逆风蔓延抓紧打，风大沿火头两侧打，白天不行晚上打。

四是集中力量扑打火头时，扑灭的地方一定要留人看守，防止形成新的火头。（2）兜底，即在下山火蔓延到山根时，能引起沟塘可燃物燃烧，并蔓延到对坡，变为上山火，形成几处火头，因此，对于沟塘有可燃物与对坡可燃物连接的下山火不可轻视，应该在其没有蔓延到山底时将其扑灭。

5、火场中常用的扑火战术：

（1）最基本的战术是推进式。即选择火边的薄弱地带，打开突破口后，沿火线边缘一直向前方进行扑打，直至将火彻底扑灭或与另一支扑火队伍汇合。其它扑火战术都是在推进式为基础上进行的。

推进式扑火战术的优点：

一是彻底，因为是沿火线边缘一直向前推进，没有遗漏的火线。

二是安全，因为没有脱离火线边缘，在遇到高强度火和其它危险情况时，可以及时转移到没有明火燃烧的火烧迹地躲避。

（2）分兵合围。即突破火场的一点或多点，然后在每个突破点上兵分两路，分别沿着不同方向的火线向前扑打，直至各个扑火队伍汇合，把整个火场围住，彻底将林火扑灭。

（3）中间穿插分兵合围。这种方法就是在分兵合围的基础上，调用部分扑火队伍，从火场中间（火烧迹地）穿插到对面或侧面的火线上去再突破火线分兵合围。这种方法比较安全，适用于扑火人数有优势的情况。

（4）两点一线分兵合围。由于火场地形、森林可燃物、气象条件、阻隔以及人们扑救的原因，破坏了原来火线的封闭形态后，出现一条或几条火线时，对于某一条火线来说，扑火队可以从火线的两个端点进行两面夹击，都向中间推进，直至两队汇合，把火线全部扑灭。

（5）一条龙递进式扑火法。这种方法和“一条龙推进式扑火法”都是长驱直入，一直向前扑打，直到火线的另一端。所不同的是，这种方法把扑火队员分成若干小组，扑火开始后，按先后顺序交替前进。这种方法在火场较大，火势较猛，扑火人员较多的情况下适用，因为在交替前进中，扑火队员可以得到休息的机会。节省体力，能够长时间作战。

（6）逐个歼灭游击战术。这种方法常在夜间或凌晨使用。由于夜间或凌晨温度低、湿度大、风力小，常使部分火线自熄，使封闭的火线断断续续。这时不利于扑火队集中扑火，可把扑火队分成若干小队，每个小队按照分担的任务的大致方向运动，在运动中找火打。

6、火场中常见的10种扑火技术：

直接扑打灭火法、风力灭火法、化学药剂灭火法、水灭火法、机降灭火和索降灭火、爆炸灭火、以火灭火、开设隔离带、覆盖灭火法、挖隔火沟，以上10种扑火技术，在扑火实践中要根据火场的具体情况，灵活使用。

7、开设隔离带时应注意：

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①尽可能利用河流、水泡、小溪等自然条件和道路、农田等人为条件； ②在平缓地带，隔离带的走向要尽可能地与风向垂直； ③在山坡地带要环山开设；

④要计算好提前量,一般情况下应在1000米以外； ⑤隔离带要开设在山脊的背面，防止上山火越过；

⑥有一定的宽度。开设隔离带不同于清理火边，它要阻隔的是树冠火和高强度地表火，如宽度不够，会使火头越过隔离带而功亏一篑。

8、火场中常见的扑火战法：（1）上山火顺势打。（2）下山火堵截打。（3）夜间火稳进打。（4）清晨火分割包围打。（5）危险火等待时机打。

（6）大风火尾追打（可以先将火尾和火翼扑灭，然后抓住时机扑灭火头）。

9、常用灭火队形有7种：

其中“10-1战斗队形”是指直接扑火与进行清理人员的比例为10：1。是集中主要兵力扑打明火的配置方法。运用时机：（1）扑打初发小火，短时间内依次作战即可消灭时；（2）扑打关键火头和火线危险地段时；（3）实施紧急目标保卫时；（4）火焰高度超过1.5M时。

“1-2战斗队形”是指扑打明火与清理火线的兵力比例为1：2，扑火时采用“一打二清”三个扑火层次，扑火阶段为三个梯队编成，一个扑打明火，两个清理火线，风力灭火机可采用三个层次的战术配备。适用的时机：（1）适用于中型以上可燃物较多的次生林内扑火；（2）复燃火易发，清理工作较难的复杂地带；（3）夜间扑火植被较稀可燃物载量少的地段，依次作战即能确保不复燃时。

10、常见分队战术有：（1）单点突破，分兵合围战术；（2）多点突破，分割包围战术；（3）四面包围，全线用兵战术；（4）递进分割，超越突击战术；（5）利用依托，以火攻火战术；（6）集中兵力，依次灭火战术。

突破火线是以班（组）进入火场实施灭火作战的第一环节，是运用其它战术灭火的前提和基础。

分兵合围战术用于扑救中强度轻型可燃物地表火，是森林消防大队与毗邻单位共同扑灭火灾时所采取的战术。或在一处火线较短时使用。

直线前进战术，通常用于扑救逆风低强度火。递进超越战术，主要用于地势平坦、低强度轻型可燃物地表火，其特点是灭火速度快，省时省力。

强攻推进战术,是全队协同作战的一种灭火战术，通常在逆风扑救较高强度的地表火时使用。

【操作演练】

1、方法：（以民兵班为单位，按照各种战术、战法自由组合）

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2、时间：（不低于30分钟）

3、场地：（略）

4、要求：（要按照授课中强调的每种战术、战法和策略所要求的动作规范进行）【小结讲评】

1、重述训练内容及重点；

2、讲评训练情况，评估训练效果；

3、指出训练问题。

7—

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第二篇：扑火训练教案02

批准人：

森林火灾安全教案

授课人： 职 务： 军 衔： 单 位：

二〇一三年三月

年 月 日

森林火灾安全教案

作业提要

课目：森林火灾安全常识

目的：使广大参战民兵同志们掌握森林火灾的特点、安全注意事项和避险常识等，做好安全、高效、及时处置森林火灾。内容;

1、森林火灾的起因、特点；

2、发生伤亡事故的原因。

3、扑火时应注意的安全事项；

4、扑火危险地带；

5、扑火指挥员安全职责；

6、扑火队员的安全要求；

7、火场自救的方法。

方法：理论讲解、动作示范、实战演练、总结讲评 时间：2小时 地点：XX 要求：

1、及时做好笔记，加强巩固性学习；

2、掌握容易出现人身伤害的几种情况；

3、掌握安全避险的技巧。

保障：《森林防火常识手册》、《森林扑火分队训练》、《民兵参加非战争军事行动》

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森林火灾安全教案

作业进程

作业准备：………………………………………………15分钟

1、清点人数；

2、宣布作业提要；

3、提示课目理论。

作业实施：…………………………………………1小时45分钟

1、集中讲解、动作示范………………………………45分钟

2、实战演练、总结讲评………………………….……1小时

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训 练 内 容

（森林防火安全常识及避险技巧）

【理论提示】

1、森林火灾的起因、特点；

2、发生伤亡事故的原因。

3、扑火时应注意的安全事项；

4、扑火危险地带；

5、扑火指挥员安全职责；

6、扑火队员的安全要求；

7、火场自救的方法。【授课内容】

（一）火灾发生的起因及特点

引起森林火灾主要有两种，自然火源和人为火源。

1、自然火源 自然火源主要有：雷击火、越冬火、火山爆发等。在我省引起森林火灾的自然火源主要是雷击火，但较少发生。

2、人为火源 人为火源主要有：开荒烧杂、烧灰积肥、炼山造林、烧田埂草、烧隔离带、采石放炮、野外吸烟、取暖做饭、上坟烧香烧纸、烧山驱兽、小孩或弱智人员玩火、（例）故意纵火等。在我省引起森林火灾的主要火源是人为火源，占引起森林火灾总数的95%以上。

夜间火的特点：即夜间温度低、风速小，空气湿度大，火势平稳，蔓延速度缓慢，利于观察火情，是灭火作战的好时机。但夜间不易观察地形植被情况，特别是陡峭的山地，容易发生滚石伤人、树枝伤人、坠崖、摔伤、动员掉队等事故。

清晨火的特点：即清晨5：00——7：30之间，温度低、风速小，空气湿度大，火势平稳（部分火线常常自熄），蔓延速度缓慢，危险性小，利于观察火情、林情和地形，是一天中灭火作战的最好时机，应抓住这个时机，采取分段包干的办法，迅速扑灭。

危险火的特点：危险火是上山火、顺风火的火头以及其它高强度火，其蔓延速度快，火强度大，容易造成人员伤亡。扑救危险火要等待时机，比如上山火越过山脊就是下山火；顺风火越过山脊就是背风火；在风力变小时蔓延速度就会减慢；在可燃物载量小时，火强度就会降低。

（二）发生伤亡事故原因

1、对林火行为的变化判断失误。2.顺风逃生。3.直接扑打火头。

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4.在草甸、杂灌中避火。

5.对地形条件认识不清，没有建立避火安全区。6.浓烟熏呛和高温烤灼。

一氧化碳是浓烟中对人危害最严重的气体。当森林可燃物燃烧不完全时产生一氧化碳。产生不完全燃烧的情况： a.清晨发生的草甸火。b.发生在陡峭、闭塞谷地中的林火。c.发生在防火期前后的林火。

许多可燃物能产生高达200℃以上的地面温度，并能轻而易举地形成1000℃以上的空气温度，而人体在高于120℃的环境中就会丧失功能。7.扑火队员过度疲劳。8.对小火掉以轻心。

小火给人以错觉，扑火安全意识淡化，也不建立避火安全区，往往因掉以轻心而发生意外伤亡事故。

9.对林火的极度恐惧，惊惶失措。

没有接受扑火训练的扑火人员，因受到林火产生的轰鸣声和浓烟、高温的危害而引起极度恐惧，惊惶失措、失去统一指挥，乱跑乱串而发生伤亡事故。10.火烧木、乱石砸伤。

（三）救火中要注意的安全事项

队员应穿戴好防护，保护头部，戴头盔，防止头发烧掉，保护眼、手、脚不受伤，不穿凉鞋、衬衣上山。

①注意风向突变

②火势的走向要清楚

③保证通讯联络（例）

④火场进出有带路人

⑤指挥员行动果断，谁职务大听谁的，但都不知听谁的

⑥队员要经过培训才能上山

⑦事先知道撤离火场路线

⑧服从命令，听从指挥

⑨扑火队员上山、下山要清点人数

⑩体力消耗大要轮休，禁止独自一人走失。

（四）扑火的危险地带

1、沟谷地带。扑火人员在扑救沟谷地带山火时，一是火灾产生的飞火容易引燃附近山场，包围扑火人员。二是火灾燃烧时耗费了大量的氧气，使谷底空气含氧量下降，使扑火人员窒息而死。

2、峡谷地带。当风沿着山谷长度的方向吹，而峡谷的长度宽度各处又不同时，在狭窄处风速则增加，称为峡谷风，也叫峡谷效应。火在峡谷处燃烧，火的速度极快，在峡谷地带扑火十分危险。

3、支沟地带。如果火灾山场的主沟在燃烧，遇到了支沟，火就会分流。而支沟在燃烧，却不容易向主沟方向发展，因此，如果主山沟发生了火灾，扑火人员从支山沟向主山沟运动很不安全。

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（五）扑火指挥员安全职责

1.及时掌握火场天气情况。

2.对林火行为的发展做出正确预测和判断

3.对火场可能出现的各种情况有充分的应急准备。4.事先安排好撤离火场的路线。5.密切注意可能发生危险的地段。6.时刻保持全方位的通讯联络畅通。

7.及时掌握扑火队伍的行动和扑火进展情况。

作为一名扑火指挥员，在扑救森林火灾过程中，必须时刻提醒扑火队员：

一是确立避火安全区；只有在可能的情况下才可以采用直接扑火法扑火；二是不迎面打火头；三是在任何情况下，决不可以存有侥幸心理。

森林消防指挥员应牢记的“火场扑救指挥四注意”是指：（1）翻越山脊进火场、上去十个九个亡！（2）正面迎风进火场、烧掉裤子满身伤！（3）三山一沟火难救、进去两个没一双！（4）情况不明救大火、等于进了乱坟岗！

（六）扑火队员的安全要求

（1）不带病带伤参加扑火；

（2）乘车时不超员，车辆行驶不超速；

（3）携带火场必备用品，如逃生面罩、应急药品、水、手电筒等；

（4）按要求着扑火服，带头盔、披肩、手套，扑火时避免身体的任何部分暴露；（5）扑火过程中听从指挥，注意危险环境；（6）发生危险时不慌乱，科学避火自救；（7）撤离火场时清点人员。

（七）火场自救的方法

（1）快速转移，即发现大火袭来，人力无法控制时，只要时间允许，迅速转移到安全地带，避免发生伤亡。所谓安全地带就是无可燃物地带，或未来火势强度小，蔓延缓慢地带，如：火烧迹地内、农田、岩石裸露地带，或可燃物稀疏地带以及背风地带。

（2）点火自救，即当大火扑来无处躲避时，可将火线的前方点燃，到烧过的地方躲避。

（3）卧倒避火，即发生危险时，应就近选择植被稀少的地方卧倒，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。

（4）强行冲越火线，即选择火势弱、可燃物矮小或好走的地方，把头部和身体其它暴露的地方保护好，一口气迎着火线猛冲出去。

森林消防队员应牢记的“火场个人逃生四不能”是指：（1）顺着风跑自救--跑不掉！（2）向山上跑保命--更糟糕！（3）经鞍部跑逃生--命不保！

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（4）草塘灌丛避险--玩完了！

【实战演练】

1、练习方法：（利用协助乡镇开设隔离带、组织防扑火演练、扑救森林火情等时机开展）

2、练习时间：（累计时间不少于1小时）

3、场地区分：（略）

4、练习要求：（严格遵守安全注意事项、火场秩序和队伍组织纪律进行）【小结讲评】

1、重述训练内容及重点；

2、讲评训练情况，评估训练效果；

3、指出训练问题。

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第三篇：04下载工具 教案

《因特网及商务应用》教案

《因特网及商务应用》教案

 2007年3月微软在中国推出Windows正版增值计划.........................................34  安装Windows Media Player 11和IE7.0及破解方法...........................................34  安装RealPlayer11(免费).........................................................................................36 4.12 附录八...........................................................................................................................37

 2008年10月微软在中国推出“WGA”、“OGA”验证计划.............................37  应对策略（不主动参加验证）..............................................................................37 4.13 附录九...........................................................................................................................37

 番茄花园事件..........................................................................................................37 4.14 附录十...........................................................................................................................38

 Winpcap网络封包抓取工具的功能.......................................................................38  Sniffer嗅探器的功能..............................................................................................38

《因特网及商务应用》教案

《因特网及商务应用》教案

 特点：

 自动获取网页中流媒体地址信息，配合工具软件下载。 如：

 影音嗅探专家

 NetXfer网络传送带  StreamBoxVCR  URLSnooper、 影音神探、 HTTP网址抓取器等  点对点(P2P：Pear to Pear)传输技术

 见下一讲

4.2 HiDownload的使用

 下载、安装HiDownload_3.3.EXE  主要设置

 汉化设置

 菜单→view→language→中文简体  重要参数设置

 菜单→选项→程序选项

 在链接处采用右键，选择HiDownload下载，见下图：

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 下载我型我SHOW的两首主题歌（mp3或wma格式）：

 薛之谦 君君《我的SHOW》  张杰的《我们的歌》  要求（见实例１）：

 悬浮窗中显示的网速不能为零

 同时下载任务数的默认值为３，学会修改

 每一个下载任务中连接数的默认值为３，要求改为６，并在“区块”窗口中看到下载的过程。

 影音嗅探专家2006msniffer.exe  简介

 在打开的网页中，自动嗅探：在线电视电影地址、Flash、MP3、Email地址、FTP 等真实的网络地址信息  可自定义嗅探文件的类型

 嗅探的对象是流经网卡及ADSL猫的网络包，与IE浏览器或realone, realplay, mediaplayer或暴风影音等播放器版本无关  配合NetTransport影音传送带、FlashGet（网际快车）等工具软件进行下载。 支持Win98、WinME、Win2000、WinXP、Win2003  支持ADSL拨号用户

 支持最新的WinPcap3.1及3.0，2.3等全系列版本。 同类软件中堪称 《因特网及商务应用》教案

 HTTP网址抓取器等

 影音嗅探专家在某些平台上存在不能启动、不能嗅探的问题

 WinXP(含SP2)、ADSL用户、局域网之下用户，使用时不能嗅探到网址信息  解决方案（见下图）

 以管理员身份登陆，下载安装最新的WinPcap驱动（抓包功能见附件），如：  WinPcap_3_1_beta4.exe，或：  WinPcap_4_0_1.exe  查看(确认存在)：

 在Program Files/WinPcap目录下有NetMonInstaller.exe  windowssystem32目录下有wpcap.dll  重启

 开始→控制面板→网络连接→默认的上网连接图标→右键→属性→安装→协议→选择：Network Monitor Driver→确定（结果见右下图）。 本软件的网卡选择中多一个：„NdisWan„ 这样的名称，选中！

 影音传送带

 简介

 下载速度一流，CPU占用率低，尤其在宽带上特别明显。

 内建易于使用的文件管理器，轻松实现按类别存放下载的文件。 支持多线程技术能有效地缩短MMS流下载的时间。（MMS协议流每秒的字节数差不多是固定的，这就决定了MMS流本身不能充分利用用户的带宽资源） 同样支持多线程的RTSP流下载，选中“流/最大速度”能明显提速。

 支持HTTPS(加密套接字协议层)，并且支持经过HTTP、SOCKS4&5等代理下载。 支持SSL，可以有效地保护传输的数据安全。

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4.3 随堂作业

 将实例1截图后保存为：

 机号（两位数）+姓名+HiDownload下载.jpg，保存到c:test文件夹。

 下载、安装：影音嗅探专家2006msniffer.exe  下载、安装：影音传送带NetTransport-1.92  影音嗅探专家的重要设置

 菜单→设置→选择网卡：

 菜单→设置→高级设置：

 视音频的文件扩展名，请详见：附录三，常见视频格式简介

 查找在线播放的流媒体资源

 例：新华音乐网：http://  在影音嗅探专家窗口中找出其地址信息。

 http://image2.sina.com.cn/dy/pc/2006-10-09/326/U1075P1T326D14F6692DT20061009175527.swf  右键→选择：影音传送带下载。

 截图，如实例2。取名为：机号（两位数）+姓名+嗅探.jpg，保存到c:test文件夹。

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 截图，如实例3。取名为：机号（两位数）+姓名+影音传送带下载.jpg，保存到c:test文件夹。

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 提交作业

 检查：c:test中，除了要提交的文件（三个jpg文件）外，不应有其它文件。 双击桌面上的“抽题与交卷”图标，选“交卷”。

4.4 思考题

      如何应用网络蚂蚁的断点续传功能？ 如何初始化设置网际快车

如何修改Hidownload任务数、线程数？ 如何设置Cuteftp的连接站点？ 如何设置BT、Emule重要参数? 使用影音嗅探专家的意义

 分析Flash在线播放源码，如：

 播放“亲爱的你怎么不在我身边”的网页文件中播放代码如下：

 找出在线播放资源文件的地址信息为：

 VALUE='“ + webServer + str20。 实际的地址信息为：

 http://222.134.66.12:8080/f130flash/upload_swf/qq163_***13.swf。

 影音嗅探专家告知你：

 webServer= http://222.134.66.12:8080/f130flash。 影音嗅探专家也有做不到的，解决途径可参见：附录一。 分别找到一个mms://、rtsp://流媒体协议的在线播放URL地址：

 通过影音嗅探专家，截取其地址信息。 通过影音传送带，成功下载其资源。 并能在本机正确播放。

 讲义中列举的URL地址、涉及的网站出除外。

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4.5 附录一

 屏幕录像专家V6.0  简介

 一款专业的屏幕录像制作工具。

 可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视频等录制成FLASH动画、ASF动画、AVI动画或者自播放的EXE动画。 具有长时间录像并保证声音完全同步的能力。 软件基本功能如下：

 支持长时间录像并且保证声音同步。

 录制生成EXE文件，可以在任何电脑播放。 操作系统为：windows98/2000/2003/XP等  高度压缩，生成文件小。

 录制生成AVI动画，支持各种压缩方式。 生成FLASH动画。

 生成微软流媒体格式ASF动画，可以在网络上在线播放。

 支持后期配音和声音文件导入，使录制过程可以和配音分离。 录制目标自由选取：可以是全屏、选定窗口或者选定范围。 录制时可以设置是否同时录制声音，是否同时录制鼠标。 屏幕录像专家V6.0，录取在线播放的动态网页，如下图：

 将录像3.avi改名为：机号（两位数）+姓名+录像.avi，保存到c:test文件夹。

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 具体要求：

 长度不超过1M  avi扩展名

 没有广告信息（正确注册）

 添加：机号（两位数）+姓名+录制（蓝色，四号字体，移到下方） 录制范围：紧凑  20帧/秒

 有鼠标移动过程的录制

 屏幕录像专家V6.0的几点操作事项：

 使用注册机的方法

 先复制，屏幕录像专家V6.0注册窗口中的机器码，再退出屏幕录像专家V6.0程序。

 运行：屏幕录像专家 V5.5 注册机.exe：  机器码：粘贴屏幕录像专家V6.0的机器码  用户名：可自定，如：slx  点击：生成注册码  复制新产生的注册码

 《因特网及商务应用》教案

 是否录制鼠标轨迹

 当前帧保存为图片（如：bmp格式的图片）

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 屏幕录像专家V7.5  简介

 支持vista  增加WMV格式输出，产生文件体积小、失真度也大大减小  截获在线视频更方便、可靠  同期录音更灵活

 录制网站在线播放实例：



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 屏幕录像专家V2011  学生作业实例：

 下载、安装、启动：屏幕录像专家 V2011（支持win7） 访问本校首页，进入：视频点播

 下载、安装、运行：邦丰播放器（TrueClient.EXE） 刷新（F5）->在上方黄色提示栏：允许安装插件  用户登录（校内无密码）

 选择任意一个视频，进行屏幕录像。 破解录屏软件

 修改：文件名、格式、帧  取消：录制声音  取消：录制光标

 自设信息：机号+姓名、LOGO  修改：录制目标

 截图，取名为：机号（两位数）+姓名+屏幕录像.jpg，保存到c:test文件夹。

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 指定录音方式：

 选择声音来源、音量、试录测试

 修改录音设备

 托盘区音量图标->右键->录音设备

 麦克风->右键->显示禁用的设备->选择：立体声混响，设为默认设备

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 虚拟服务器代理 VPN  按装VPN（托盘区显示：红色A） 访问我校图书馆->资源->电子数据库

 查找：读秀/清华同方CNNKI/维普  打开：与本专业相关的书/期刊/论文  学生作业实例1（读秀在线阅读）：

 截图：机号（两位数）+姓名+您的专业+书名.jpg，保存到c:test文件夹。

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 学生作业实例2（维普下载阅读）：

 学生作业实例3（超星读书馆在线阅读）：

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4.6 附录二

 shtml概念

 英文：SHTML；中文：服务器解析HTML语言

 shtml是一种用于SSI技术的文件。

 shtml文件可在页面上直接运行perl脚本的cgi程序，需要APACHE的SSI支持。 当Web Server有SSI功能时，会对shtml文件特殊处理：  先扫一次shtml文件看没有特殊的SSI指令现在。 有就按Web Server设定规则解释SSI指令。 解释完后跟一般html一起送往客户端。 所属类别：服务器

 SSI概念

 SSI： Server Side Include，服务器端包含（嵌入）指令（命令）

 HTML文本在被传送给浏览器之前，服务器会对SHTML文档进行完全地读取、分析以及修改

 把特定的标记替换成需要的东西，象asp一样，但是没有asp强大。 是一种类似于ASP的基于服务器的网页制作技术。

 包含 SSI 指令的文件要求特殊处理，所以必须为所有 SSI 文件赋予 SSI 文件扩展名。默认扩展名是.stm、.shtm 和.shtml  SSI工作原理：

 将内容发送到浏览器之前，可以使用“服务器端包含(SSI)”指令将文本、图形或应用程序信息包含到网页中。

 可以使用 SSI 包含时间/日期戳、版权声明或供客户填写并返回的表单。 对于在多个文件中重复出现的文本或图形，使用包含文件是一种简便的方法。将内容存入一个包含文件中即可，而不必将内容输入所有文件。 通过一个非常简单的语句即可调用包含文件，此语句指示 Web 服务器将内容插入适当网页。而且，使用包含文件时，对内容的所有更改只需在一个地方就能完成。

 网站维护常常碰到的一个问题是，网站的结构已经固定，却为了更新一点内容而不得不重做一大批网页。SSI提供了一种简单、有效的方法来解决这一问题，它将一个网站的基本结构放在几个简单的HTML文件中（模板），以后我们要做的只是将文本传到服务器，让程序按照模板自动生成网页，从而使管理大型网站变得容易。 SHTML和HTML、ASP的区别

 SHTML不等同于HTML，而是一种服务器 API,shtml是服务器动态产成的html。 虽然两者都是超文本格式，但shtml是一种用于SSI技术的文件。 大多数WEB服务器如Netscape Enterprise Server等均支持SSI命令。 利用SHTML格式的页面目的和 ASP 差不多，但是因为是 API 所以运转速度更快，效率更高，比ASP快，比HTML慢。

 SHTML格式的页面，由于可以使用服务器端包含，因此使页面更新容易（特别是批量更新banner，版权等）。

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4.7 附录三

 常见视频格式简介

 ASF 





  ASF 是 Advanced Streaming format 的缩写（高级流格式），是 MICROSOFT 为了和现在的 Real player 竞争而发展出来的一种可以直接在网上观看视频节目的文件压缩格式！

 用户可以直接使用Windows自带的Windows Media Player对其进行播放。 由于它使用了PEG4 的压缩算法，所以压缩率和图像的质量都很不错。 高压缩率有利于视频流的传输，但图像质量肯定会的损失，所以有时候ASF格式的画面质量不如VCD是正常的，但比同是视频“流”格式的 RAM 格式要好。n AVI  n AVI 是 newAVI 的缩写，是一个名为 ShadowRealm 的地下组织发展起来的一种新视频格式。

 由ASF 压缩算法的修改而来的（并不是想象中的 AVI），视频格式追求的无非是压缩率和图象质量，所以 NAVI 为了追求这个目标，改善了原始的 ASF 格式的一些不足，让 NAVI 可以拥有更高的帧率（frame rate）。

 当然，这是牺牲 ASF 的视频流特性作为代价的。概括来说，NAVI 就是一种去掉视频流特性的改良型 ASF 格式！再简单点就是---非网络版本的 ASF！AVI  AVI 是 Audio Video Interleave 的缩写即音频视频交错格式。

 所谓“音频视频交错”，就是可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。 1992年被Microsoft公司推出，微软由 WIN3.1 时代就发表的旧视频格式已经为我们服务了好几个年头了。

 这种视频格式的优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，其缺点是体积过于庞大，而且更加糟糕的是压缩标准不统一，最普遍的现象就是高版本Windows媒体播放器播放不了采用早期编码编辑的AVI格式视频，而低版本Windows媒体播放器又播放不了采用最新编码编辑的AVI格式视频，所以我们在进行一些AVI格式的视频播放时常会出现由于视频编码问题而造成的视频不能播放或即使能够播放，但存在不能调节播放进度和播放时只有声音没有图像等一些莫名其妙的问题，如果用户在进行AVI格式的视频播放时遇到了这些问题，可以通过下载相应的解码器来解决。

 因此，我们现在才可以看到由 MPEG1 的诞生到现在 MPEG4 的出台。DV-AVI格式

 DV的英文全称是Digital Video Format，是由索尼、松下、JVC等多家厂商联合提出的一种家用数字视频格式。

 目前非常流行的数码摄像机就是使用这种格式记录视频数据的。它可以通过电脑的IEEE 1394端口传输视频数据到电脑，也可以将电脑中编辑好的的视频数据回录到数码摄像机中。这种视频格式的文件扩展名一般是.avi，所以也叫DV-AVI格式。MPEG  MPEG 是 Motion Picture Experts Group 的缩写，即运动图像专家组格式，《因特网及商务应用》教案

家里常看的VCD、SVCD、DVD就是这种格式。MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准，它采用了有损压缩方法减少运动图像中的冗余信息，说的更加明白一点就是MPEG的压缩方法依据是相邻两幅画面绝大多数是相同的，把后续图像中和前面图像有冗余的部分去除，从而达到压缩的目的(其最大压缩比可达到200:1)。

 目前MPEG格式有三个压缩标准，分别是MPEG－

1、MPEG－

2、和MPEG－4，另外，MPEG-7与MPEG-21仍处在研发阶段。MPEG-1  制定于1992年，它是针对1.5Mbps以下数据传输率的数字存储媒体运动图像及其伴音编码而设计的国际标准。也就是我们通常所见到的VCD制作格式。 被广泛的应用在 VCD 的制作和一些视频片段下载的网络应用上面，可以说 99% 的 VCD 都是用 MPEG1 格式压缩的，（注意 VCD2.0 并不是说明 VCD 是用 MPEG-2 压缩的）使用 MPEG-1 的压缩算法，可以把一部 120 分钟长的电影（未视频文件）压缩到 1.2 GB 左右大小。 这种视频格式的文件扩展名包括.mpg、.mlv、.mpe、.mpeg及VCD光盘中的.dat文件等。MPEG-2  制定于1994年，设计目标为高级工业标准的图像质量以及更高的传输率。 这种格式主要应用在DVD/SVCD的制作(压缩)方面，同时在一些HDTV(高清晰电视广播)和一些高要求视频编辑、处理上面也有相当的应用。使用MPEG-2的压缩算法，可以把一部120分钟长的电影压缩到4到8GB的大小（当然，其图象质量等性能方面的指标 MPEG-1 是没得比的）。 这种视频格式的文件扩展名包括.mpg、.mpe、.mpeg、.m2v及DVD光盘上的.vob文件等。MPEG-4  制定于1998年，MPEG－4是为了播放流式媒体的高质量视频而专门设计的，它可利用很窄的带度，通过帧重建技术，压缩和传输数据，以求使用最少的数据获得最佳的图像质量。

 目前MPEG-4最有吸引力的地方在于它能够保存接近于DVD画质的小体积视频文件。另外，这种文件格式还包含了以前MPEG压缩标准所不具备的比特率的可伸缩性、动画精灵、交互性甚至版权保护等一些特殊功能。这种视频格式的文件扩展名包括.asf、.mov和DivX AVI等。

 使用这种算法的 ASF 格式可以把一部 120 分钟长的电影（未视频文件）压缩到 300M 左右的视频流，可供在网上观看。 小提示：

 细心的用户一定注意到了，这中间怎么没有MPEG－3编码？实际上，大家熟悉的MP3就是采用的MPEG－3(MPEG Layeur3)编码。

 其它的 DIVX 格式也可以压缩到 600M 左右，但其图象质量比 ASF 要好很多。DIVX  由MPEG－4衍生出的另一种视频编码(压缩)标准，也即我们通常所说的DVDrip格式，它采用了MPEG4的压缩算法同时又综合了MPEG-4与MP3各方面的技术，说白了就是使用DivX压缩技术对DVD盘片的视频图像进行高质量压缩，同时用MP3或AC3对音频进行压缩，然后再将视频与音频合成并加上相应的外







 《因特网及商务应用》教案

挂字幕文件而形成的视频格式。其画质直逼DVD并且体积只有DVD的数分之一。这种编码对机器的要求也不高，所以DivX视频编码技术可以说是一种对DVD造成威胁最大的新生视频压缩格式，号称DVD杀手或DVD终结者。

 同时它也可以说是为了打破 ASF 的种种协定而发展出来的。而使用这种据说是美国禁止出口的编码技术---MPEG4 压缩一部 DVD 只需要 2 张 CDROM！这样就意味着，你不需要买 DVD ROM 也可以得到和它差不多的视频质量了，而这一切只需要你有 CDROM 哦！况且播放这种编码，对机器的要求也不高，CPU 只要是 300MHZ 以上（不管你是PII,CELERON,PIII,AMDK6/2,AMDK6III,AMDATHALON,CYRIXx86）在配上 64 兆的内存和一个 8兆 显存的显卡就可以流畅的播放了。这绝对是一个了不起的技术，前途不可限量！ QuickTime  美国Apple公司开发的一种视频格式，默认的播放器是苹果的QuickTimePlayer。具有较高的压缩比率和较完美的视频清晰度等特点，但是其最大的特点还是跨平台性，即不仅能支持MacOS，同样也能支持Windows系列。

 它无论是在本地播放还是作为视频流格式在网上传播，都是一种优良的视频编码格式。

 到目前为止，它共有 4 个版本，其中以 4.0 版本的压缩率最好！ RM格式

 Real Networks公司所制定的音频视频压缩规范称为Real Media，用户可以使用RealPlayer或RealOne REAL VIDEO（RA、RAM） 格式由一开始就是定位在视频流应用方面的，也可以说是视频流技术的始创者,可以在不下载音频/视频内容的条件下实现在线播放。

 它可以在用 56K MODEM 拨号上网的条件实现不间断的视频播放，当然，其图象质量和 MPEG2、DIVX 等比是不敢恭维的啦。毕竟要实现在网上传输不间断的视频是需要很大的频宽的，这方面 ASF 的它的有力竞争者！

 另外，RM作为目前主流网络视频格式，它还可以通过其Real Server服务器将其它格式的视频转换成RM视频并由Real Server服务器负责对外发布和播放。

 RM和ASF格式可以说各有千秋，通常RM视频更柔和一些，而ASF视频则相对清晰一些。 RMVB格式

 这是一种由RM视频格式升级延伸出的新视频格式，它的先进之处在于RMVB视频格式打破了原先RM格式那种平均压缩采样的方式，在保证平均压缩比的基础上合理利用比特率资源，就是说静止和动作场面少的画面场景采用较低的编码速率，这样可以留出更多的带宽空间，而这些带宽会在出现快速运动的画面场景时被利用。这样在保证了静止画面质量的前提下，大幅地提高了运动图像的画面质量，从而图像质量和文件大小之间就达到了微妙的平衡。 另外，相对于DVDrip格式，RMVB视频也是有着较明显的优势，一部大小为700MB左右的DVD影片，如果将其转录成同样视听品质的RMVB格式，其个头最多也就400MB左右。不仅如此，这种视频格式还具有内置字幕和无需外挂插件支持等独特优点。要想播放这种视频格式，可以使用RealOnePlayer2.0或RealPlayer8.0加RealVideo9.0以上版本的解码器形式进行播放。

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 其次RMVB的字幕为内嵌字幕，不像DVDrip那样要安装调试字幕外挂软件，有时还会出现乱码；更重要的是RMVB的影音播放只需一次性安装完解码器，以后无论影像还是音效都无需另行调试。而DVDrip却视频、音频解码一大堆，设置不当还会造成音画不同步、花屏失声等等毛病。 WMV格式

 英文全称为Windows Media Video，微软推出的一种采用独立编码方式并且可以直接在网上实时观看视频节目的文件压缩格式。

 WMV格式的主要优点包括：本地或网络回放、可扩充的媒体类型、部件下载、可伸缩的媒体类型、流的优先级化、多语言支持、环境独立性、丰富的流间关系以及扩展性等。

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4.8 附录四

 千千静听5.01  千千静听官网：http://www.xiexiebang.com.exe（原名：wmp11-windowsxp-x86-zh-cn) 2.程序自动打开微软网站，需要验证您的 Windows 软件是否为正版，就让他验证。如果不是正版（当然会这样），则不能下载更新及一些增值软件（如：Windows Media Player 11和IE7.0），安装就此停止。 3.找到：C:Documents and SettingsAll UsersApplication DataWindows Genuine Advantagedatadata.dat（刚才的正版验证时，微软已经暗自安装了），用记事本打开，删除里面的内容，同名保存（不是删除此文件），修改文件属性，”只读"属性去除

 4.网线拔掉或网络断开（最重要的一步）

 5.《因特网及商务应用》教案

 运行效果如下图

 访问东方宽频网站

 播放视频

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 破解IE7.0安装的最佳答案

 你先断开网络安装,等验证跳过以后再把网连接上就可以安装了,因为IE的安装是边安装边下载文件的,所以必须跳过验证以后再连接上网络安装! 效果见：01教案

 注：vista 版本预装了 windows media player11、IE7

 安装RealPlayer11(免费) 安装RealPlayer11(windows xp或以上版本)_cn.exe，效果如下图：

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4.12 附录八

 2008年10月微软在中国推出“WGA”、“OGA”验证计划

 微软(中国)宣布将从2008年10月20日开始同时推出：

 Windows操作系统正版增值计划通知(简称“WGA”通知) 只针对WindowsXP专业版用户

 Office办公软件正版增值计划通知(简称“OGA”通知) 覆盖了OfficeXP、Office2003和Office2007套件全部用户

 未通过操作系统验证的用户,在开机后桌面背景将变成黑色；未通过Office验证的用户，将每隔两小时收到一次对话框提醒。

 应对策略（不主动参加验证）

 断网 

    缺点：无法访问因特网。关闭在线更新

 我的电脑->右键->属性->自动更新->关闭自动更新->确定

 我的电脑->右键->管理->服务和应用程序->服务->双击:Automatic Updates(自动更新)->修改启动类型：“已禁用”->修改服务状态：“停止”->点击：“应用”  缺点：操作系统就不能及时更新，木马、病毒容易通过系统漏洞入侵计算机；新版的MSN、播放器等微软支持或开发的软件，也无法安装。安全卫士选择性地安装微软的补丁，避开验证程序的下载和运行。防火墙、杀毒软件中添加一条规则，阻止验证程序的下载和运行。修改注册表

 开始菜单->运行->输入：REGEDIT，回车

 找到:HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindows NTCurrentVersionWinlogonNotifyWgaLogon项  整个WgaLogon项删除即可。

4.13 附录九

 番茄花园事件

 番茄花园是国内最大的盗版微软的操作系统（仿冒XP、VISTA），其网站被微软一举打掉，杜绝了通过网站免费下载的渠道，但目前光碟市场仍有出售。 番茄花园走下坡路的真实原因：  用户纷纷反映有流氓软件存在。

 现由后起之秀：雨林木风、深度等接替。

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4.14 附录十

 Winpcap网络封包抓取工具的功能

 winpcap(windows packet capture)是windows平台下一个免费，公共的网络访问系统。开发winpcap这个项目的目的在于为win32应用程序提供访问网络底层的能力。它提供了以下的各项功能：

 捕获原始数据报，包括在共享网络上各主机发送/接收的以及相互之间交换的数据报；

 在数据报发往应用程序之前，按照自定义的规则将某些特殊的数据报过滤掉；

 在网络上发送原始的数据报；  收集网络通信过程中的统计信息。 winpcap的主要功能在于独立于主机协议（如TCP/IP）而发送和接收原始数据报。也就是说，winpcap不能阻塞，过滤或控制其他应用程序数据报的发收，它仅仅只是监听共享网络上传送的数据报。因此，它不能用于QoS调度程序或个人防火墙。

 目前，winpcap开发的主要对象是windows NT/2000/XP，这主要是因为在使用winpcap的用户中只有一小部分是仅使用windows 95/98/Me，并且微软也已经放弃了对win9x的开发。 Sniffer嗅探器的功能

 是一种威胁性极大的被动攻击工具。使用这种工具，可以监视网络的状态、数据流动情况以及网络上传输的信息。 当信息以明文的形式在网络上传输时，便可以使用网络监听的方式来进行攻击。将网络接口设置在监听模式（抓包），便可以将网上传输的源源不断的信息截获。

 黑客们常常用它来截获用户的口令。

 截获每台机器所访问IP以及它们之间的数据流通情况,比如：

 POP3包,smtp包,ftp包等,并可从中找到邮箱用户名和密码,还有ftp用户名和密码. 它还可以在使用交换机的网络上监听,不过要在交换机上装它的一个软件. 还有一个简单的监听软件叫 Passwordsniffer,可截获邮箱用户名和密码,还有ftp用户名和密码,它只能用在用HUB网络上著名软件tcpdump及ids snort都是基于libpcap编写的，此外Nmap扫描器也是基于libpcap来捕获目标主机返回的数据包的。

第四篇：《动画城》教案04

《动画城》教案

教学内容：歌曲《动画城》。

教学目标：学唱歌曲《动画城》，分辨真善美。教学过程：

一、导入

师：同学们，今天的音乐旅程开始了，这一站我们要到一个既美丽又可爱的城堡——动画城堡（出示幻灯片）。漂亮吗？

师：你们想一想，都有谁住在动画城堡里？

师：为什么你们会认为是这些人物住在动画城堡里呢？ 生：因为他们都是动画人物。

师：说得非常好，你们是通过什么知道这么多动画人物的？ 生：动画片。

师：动画片是在什么节目中播出的？一起回答。生：动画城。

师：好，今天我们就来学习一首新的歌曲《动画城》。（出示板书）学习歌曲

1、初听歌曲

师：咱们一起来听一遍歌曲，你们仔细听一听歌曲里都唱了些什么？ 播放歌曲动画城堡的图片。生：回答。

师：你们听得很仔细，回答的也很完整，把刚才大家说的总结起来就是这首歌曲的歌词了，让我们一起来看歌词。（出示幻灯片歌篇）

2、朗读歌词

（1）老师按节奏朗读歌词。（2）带领学生朗读歌词。

（3）自己自由朗读歌词，说出读不好的地方，教师重点指导。（4）学生齐声朗读歌词。（5）理解歌词内容。

师：同学们朗读的不错，你们所熟悉的这些动画人物性格各有不同，那么在《动画城》这首歌曲里，这些动画人物的性格是通过哪些歌词体现出来的呢？ 生1：狡诈 生2：诚实 生3：聪明的傻瓜 生4：糊涂的智者

（学生说着教师粘贴在黑板上）

师:同学们你们看一看在歌曲里，这些表现动画人物性格的歌词是按什么顺序出现的？（学生说教师排列好顺序）（6）对号入座

师：同学们，你们喜欢动画人物，老师也非常喜欢他们，我制作了一些动画人物的卡片，你们看看都有谁？（出示卡片）你们能不能把这些动画人物按它们的性格分一下类？谁来排列？

（学生到黑板上排列）

师：来说一说你们为什么这么排列？ 学生回答。

师：除了刚才排列的这些动画人物，你还喜欢哪些动画人物或者你不喜欢哪些动画人物，谁来说一说？ 学生回答。

师：这些丰富的动画人物不仅开拓了我们的视野，还让我们认识了什么是真善美，什么是邪恶丑，那些优秀动画人物的诚实、助人为乐好的品质值得我们去学习，像那些狡诈的、瞧不起人的不好的品质，我们就不去学习他。同学们，让我们把这么丰富好听的歌词放到动听的歌曲旋律中去，一起来学唱歌曲，好不好？

3、学唱歌曲（1）再听歌曲。（2）教师范唱。（3）跟琴模唱歌曲。（4）跟教师轻声演唱歌曲。（5）完整的演唱歌曲2遍。第一遍：要求节奏和歌词准确。

第二遍：歌曲的艺术处理。

师：同学们想一想这首歌曲应该用什么样的情绪来演唱？ 生：欢快的、天真的、活泼地，可以加上动作。

师：在演唱歌曲的时候，注意控制一下声音，不要用力的喊，声音优美动听，有弹性，把感情融入到歌声中。（6）师生对唱。

（7）选两名同学表演，进行奖励。

五、拓展训练

师：同学们，你们这么爱看动画片，不知道你们对动画歌曲熟悉不熟悉？好，我来考考你们，老师播放一些动画片的歌曲，看看谁能最快最准确的说出动画片的名称。（播放动画片歌曲）进行奖励 小结

师：今天的音乐旅程马上就要结束了，通过到动画城堡旅行你们都有什么收获呢？ 学生回答。

师：好，说得非常好，看来同学们能正确地分辨出真善美，希望你们今后多看一些优秀的动画片，向里面那些优秀的动画人物学习，学习他们那些好的品质。同学们，今天的音乐旅行高兴吗？好，让我们再来演唱一遍歌曲《动画城》结束这次旅行。

六、演唱歌曲

第五篇：《夜深沉》教案04

《夜深沉》教案

教学目标：

1、了解京剧的四大行当。

2、通过欣赏《夜深沉》感受音乐欢快活泼的情绪，并能分辨乐曲的基本结构。

3、在听、唱的欣赏活动中，激发学生对我国“国粹”的兴趣与喜爱。

教学重点：

1、感受《夜深沉》欢快活泼的情绪，并分辨它的曲式结构。

2、了解京剧的四大行当。

教学难点：

1、通过聆听音乐，分辨《夜深沉》的乐曲结构。

教学重点：

1、感受乐曲欢快活泼的情绪，了解京剧的有关知识。

教学准备：

钢琴、多媒体资料。

教学过程：

一、兴趣导入

1、师生问好。师：同学们，好！生：钱老师，好！

师：今天老师为大家带来一首非常好听的歌曲，一起来听听，听完请你说说，你听到了什么？ 生回答。

师：蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳！同学们应该知道我国是一个戏曲大国，有很多的戏曲种类，而这首歌曲中就有戏曲色彩，你觉得它属于哪种戏曲呢？ 生：京剧。

师：是的，这个蓝脸、红脸、白脸等是京剧当中的脸谱，每个脸谱都代表京剧当中的人物形象。而京剧还是我国的国粹。你对我们的国粹京剧了解多少呢？请你说说。生回答。

二、简单介绍京剧

1、师：看样子你们对于课外的知识还是比较丰富的，那么我就来考考你们，看看你们到底有多厉害！

师：有谁知道京剧的四大行当是什么呢？ 生：回答。（如回答不出，那么由老师介绍。）

师：京剧的四大行当就是生、旦、净、丑。（出示图片。）

生：男性正面形象。（分别展现老生、小生、武生、文生、娃娃生。）师：同学们，现在请咱们班的男生跟着老师来学学小生的简单动作。（欣赏小生的简单动作，学生一起来模仿，教师带领做。）师：同学们表现的不错，接下来我们来了解旦。旦：女性正面形象。分青衣、花旦、武旦和老旦。

师：（分别出示图片青衣、花旦、武旦、老旦角色）请女同学来学学花旦的动作，我们也来做一回花旦吧！

（教师做简单的花旦动作，女同学一起学着做一做。）

师：同学们的动作真漂亮，像极了真正的花旦。下面我们一起来了解净和丑。净：性格鲜明的男性人物。（出示图片。）

丑：滑稽、幽默、机敏、活跃的人物。（出示图片。）

师：了解了京剧的四大行当，现在请同学们一起来欣赏一段小曲儿，请大家说说这段小曲儿中的人物是属于哪个行当的？

2、欣赏《苏三起解》。

问：这段京剧中的人物属于哪个行当？ 生：旦。

师：嗯，完全正确，这首《苏三起解》是选自我国戏曲艺术家梅兰芳先生表演的《玉堂春》。请同学们一起再来听一遍，请大家听听他在唱时用的是真嗓子还是假嗓子？

3、再次聆听《苏三起解》。

问：他在唱时用的是真嗓子还是假嗓子呢？ 生：假嗓子。

师：对，京剧唱腔用的都是假嗓子。（如果答不出，那么教师用声音示范真声与假声，再让学生做出判断。）

4、唱一唱。

师：请看。（出示：《苏三起解》第一句曲谱。）这是《苏三起解》的曲谱第一句，咱们也来唱一唱。

师先唱，学生再唱（2遍），注意用假嗓子唱。

师：同学们唱的不错，呵呵，在我们的京剧唱腔中主要有两种：西皮和二黄。（出示西皮和二黄的概念。）

西皮：西皮的旋律起伏较大，节奏紧凑，唱腔流畅明快，适合于表现欢快、坚毅的情绪。二黄：旋律较为平稳，节奏舒缓，唱腔凝重浑厚，更宜于抒发沉郁、悲愤的情绪。师：请问：你觉得《苏三起解》属于哪种唱腔呢？ 生：西皮。

师：对，这首《苏三起解》属于西皮唱腔，现在老师请同学们来欣赏一首与《苏三起解》有着相似之处的《夜深沉》，同学们来听听它的第一主题，它们到底有什么联系呢？

三、欣赏《夜深沉》

1、聆听《夜深沉》第一主题

师：演奏这首乐曲的主要乐器是什么? 这首乐曲的情绪是怎样的? 生：演奏这首乐曲的主要乐器是竹笛，情绪是欢快的。

师：同学们的感受都是正确的，乐曲的开始是一段引子，它运用了京剧“过门”的曲调，首先渲染了京剧音乐的气氛。引子过后由笛子吹出了清脆明亮的旋律，这是大家非常熟悉的一段京剧唱腔，使人感到轻松愉快。但它到底哪里与刚才我们听的《苏三起解》有联系呢？ 生回答。

师：真厉害！原来它们的音调是一样的。（如果答不上，老师唱《夜深沉》的第一主题旋律。）请同学们也来唱唱《夜深沉》的第一主题。（学生再次聆听第一主题。）

（教师出示：第一句的曲谱，学生随教师的钢琴唱曲谱，教师提示乐曲的情绪）。师：这是《夜深沉》的第一主题，按照曲子的曲式结构，我们把这第一主题叫做（板书：引子 + A。）

2、聆听《夜深沉》第二主题

师：下面请同学们来听它的第二主题。

问：听听第二主题与第一主题在节奏和情绪上有什么不同？ 生：节奏慢下来了，情绪变得优美，舒缓。师：是的，第二主题节奏舒展，旋律流畅，情绪变得优美、舒缓。

师：（出示第二主题旋律：请学生唱唱第二主题旋律，教师提示旋律优美，舒缓的情绪表达）。师：同学们唱的真好听，这是《夜深沉》的第二主题，我们把第一主题叫做A，那么这个第二主题叫做什么呢？B。（板书：引子 + A + B。）

师：下面老师再来考考大家的耳力，听听在接下来的音乐当中，是否还有第一主题和第二主题呢？如果有，那么它们的顺序是怎样的？也看看大家听音乐时是否能一起静心的欣赏！

3、欣赏第二部分音乐

问：这部分音乐当中你有听到熟悉的旋律吗？ 生：有第一主题和第二主题的旋律 问：那它们的顺序是怎样的呢？ 生：A + B + A。

师：太厉害了你们，真不错！完全正确，我们再来听一遍，一起见证你们的完美回答。（再次欣赏这部分音乐。）

师：这部分音乐再现了第一主题和第二主题。

4、聆听结尾部分

师：现在请同学们听听，这样是不是音乐就结束了呢？主题旋律还有再出现吗？（聆听结尾部分音乐。）问：是结束了吗？ 生：是的。

师：对了，这就是这整首乐曲的结构了。（引子 + A + B + A + B + A 结尾），它是一首带再现的三段体结构。引子 + A + B为第一部分，第二部分是再现的 A + B + A，第三部分是结尾。

5、完整欣赏《夜深沉》

师：现在请同学们来完整的欣赏这首《夜深沉》，一起听听音乐中除了我们熟悉的笛子外，还有哪些乐器是你知道的呢？（欣赏《夜深沉》。）

问：从音乐中还有哪些乐器是你知道的呢？ 生：二胡„„

2、教师小结 师：同学们，二黄唱腔的京剧片段也欣赏好了，咱一起说说你们今天学习后的感受吧！今天对于京剧的学习，你的收获是什么呢？ 生：回答。

师：希望大家可以多多去搜索关于京剧方面的知识，然后呢能跟同学多多交流，也希望大家在今后的学习中能多多关注我们祖国的这门艺术，让我们的这门艺术发扬光大。在《夜深沉》音乐中学生走出教室。