九年级信息技术教学计划上册

第一篇：九年级信息技术教学计划上册

九年级上学期信息技术教学计划

学期教育目标

初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字处理、EXCELE应用、POWERPOINT应用和网络基础及应用六个模块。本学期将着重对这四部分内容进行巩固和复习，培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。学生情况分析

九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。教材情况分析

九年级的主要任务是复习并做好迎考准备。复习内容包括：信息技术简介、计算机系统的硬件和软件、操作系统、文字处理、EXCELE应用、POWERPOINT应用、网络基础及应用。改进教学的措施

在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生严格要求，让他们能充分利用好课堂40分钟。

3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

教学中应注意的问题

1、九年级为迎考做准备，在教学中要注意让学生互相帮助，以优带差。

2、注意前后联系，做到举一反三。

3、把繁琐的细节问题细化到每堂课中，避免学生对选择、填空题的无所适从。教学安排

第一周 开学教育（9.1—9.2）

第二周 解读2011年学业水平考试知识点说明（9.5-----9.9）第三周 键盘操作及指法练习（9.12-----9.16）第四周 上机操作训练（9.19----9.23）第五周 上机操作训练（9.26---9.30）第六周 国庆放假 第七周 Windows xp文件（文件夹）操作 第八周 文件（文件夹）上机操作训练 第九周 期中考试 第十周 文件（文件夹）上机操作训练 第十一周 WORD的复习与应用 第十二周WORD应用上机操作训练 第十三周WORD应用上机操作训练 第十四周EXCELE的复习与应用 第十五周EXCELE的应用上机操作训练 第十六周EXCELE的应用上机操作训练 第十七周POWERPOINT的复习与应用 第十八周POWERPOINT的应用上机操作训练 第十九周POWERPOINT的应用上机操作训练 第二十周 期末考试（10.1----10.7）（10.8---10.14）（10.17-10.21）（10.24—10.28）（10.31—11.4）（11.7—11.11）（11.14—11.18）（11.21—11.25）（11.28—12.2）12.5—12.9）（12.12—12.16）（12.19—12.23）（12.26—12.30）（1.2—1.5）（1.9—1.13）

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第二篇：九年级信息技术教学计划上册

九年级信息技术教学计划

学期教育目标

初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字处理和网络基础及应用四个模块。本学期将着重对这四部分内容进行巩固和复习，培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。学生情况分析

九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。教材情况分析

九年级的主要任务是复习并做好迎考准备。复习内容包括：信息技术简介、计算机系统的硬件和软件、操作系统、文字处理、网络基础及应用。改进教学的措施

在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生严格要求，让他们能充分利用好课堂40分钟。

3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

教学中应注意的问题

1、九年级为迎考做准备，在教学中要注意让学生互相帮助，以优带差。

2、注意前后联系，做到举一反三。

3、把繁琐的细节问题细化到每堂课中，避免学生对选择、填空题的无所适从。

教学安排

第一周 开学教育（重温与复习基本操作）（8.21----8.27）

第二周 精彩的多媒体世界

（8.28-----9.3）第三周 图像的获取与处理

（9.4-----9.10）第四周 声音的录制和剪辑

（9.11----9.17）第五周 视频的播放与截取

（9.18---9.24）第六周 多媒体综合应用

第七周 国庆放假

第八周 研究性学习的工程

第九周 交流工具---------MSN、博客

第十周 EXCELE的复习与应用

第十一周 EXCELE的复习与应用

第十二周 WORD的复习与应用

第十三周 WORD的复习与应用

第十四周 POWERPOINT的复习与应用

第十五周 POWERPOINT的复习与应用

第十六周 网络的操作与应用

第十七周 网络的操作与应用

第十八周 复习第十九周 复习第二十周 复习

9.25----10.1）（10.2----10.8）（10.9--10.15）10.16—10.22）10.23--10.29）10.30--11.5）11.6—11.12）11.13—11.19）（11.20—11.26）（11.27—12.3）（12.4—12.10）（12.11—12.17）

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第三篇：九年级信息技术教学计划上册

九年级信息技术教学计划

一、指导思想

本册教材依据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的初中阶段教学目标“学会应用对媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务”，结合目前多媒体技术的广泛应用与中学生对“多媒体素材的获取与加工”知识的迫切需求而编写的。

二、学生情况分析

学生基本情况分析本计划针对九年级全体学生，通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如 word、excel 有一定了解，但是由于这一届九年级学生信息技术教师更换较多且不是信息技术专业教师上课，学生对部分教材内容没有学习，上信息技术课习惯较差，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，而且学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

三、教材情况分析

本册教材以简单介绍多媒体、多媒体技术的概念为切入点，学习并掌握音频、图像、视频三种常用多媒体素材的获取与加工方法，通过完成获取、加工多媒体素材的实际任务，获得处理多媒体信息的基础知识和基本技能，为完成更精彩的多媒体作品提供了资源与技术保障。通过亲历加工多媒体作品的全过程提高自己制作多媒体作品的水平。九年级的主要任务做好迎考准备，本学期除了学习本

册书的内容，还要复习七年级的信息技术与计算机操作基础和WORD的基本操作与应用。

四、教学目标

通过本学期的学习，学生应达到的目标是：

1、了解多媒体技术的基础知识。

2、初步掌握获取与加工图像素材的简单方法。

3、初步掌握获取、加工音频和视频素材的简单方法。

4、掌握加工多媒体作品的一般方法。

5、复习掌握信息社会、计算机的组成、计算机的操作系统的基础知识，复习掌握利用“我的电脑”、“资源管理器”、“回收站”管理文件的方法。

6、WORD的基本操作与应用。

五、教学措施

在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度，使学生养成良好的学习习惯。

2、结合本学期的教学内容，多准备一些教学素材，让学生多听多看来感受多媒体的魅力，让学生愿意学，喜欢学。

3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。在教学中要注意让学生互相帮助，以优带差。

4、针对这一届九年级学生底子弱的现状，在上课过程中通过类比学习在讲多媒体内容的过程中要把七八年级的内容适当进行课堂填充，提高他们使用计算机的能力。

五、教学安排

第一周 开学教育（重温与复习基本操作）（9.1---9.5）

第二周 多媒体技术（9.9---9.12）第三周 声音的录制和剪辑（9.15---9.19）第四周 图像的获取与处理（9.22---9.29）第五周 国庆放假（10.1---10.7）第六周 图像的获取与处理 第七周 视频的播放与截取 第八周 制作多媒体作品 第九周 制作多媒体作品 第十周 复习多媒体及多媒体技术第十一周 复习信息社会 第十二周 复习计算机的组成 第十三周 复习文件的管理 第十四周 WORD的复习与应用 第十五周 WORD的复习与应用 第十六周 WORD的复习与应用 第十七周 中考例题解析 第十八周 复习

（10.8---10.10）（10.13--10.17）（10.20---10.24）（10.27---10.31）（11.3---11.7）（11.10---11.14）（11.17---11.21）（11.24---11.28）12.1---12.5）12.8---12.12）12.15---12.19）12.22—12.26）

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第四篇：九年级信息技术教学计划上册

九年级上学期信息技术教学计划

学期教育目标

初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字处理、EXCELE应用、POWERPOINT应用和网络基础及应用六个模块。本学期将着重对这四部分内容进行巩固和复习，培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

学生情况分析

九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。教材情况分析

九年级的主要任务是复习并做好迎考准备。复习内容包括：信息技术简介、计算机系统的硬件和软件、操作系统、文字处理、EXCELE应用、POWERPOINT应用、网络基础及应用。

改进教学的措施

在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生严格要求，让他们能充分利用好课堂40分钟。

3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

教学中应注意的问题

1、九年级为迎考做准备，在教学中要注意让学生互相帮助，以优带差。

2、注意前后联系，做到举一反三。

3、把繁琐的细节问题细化到每堂课中，避免学生对选择、填空题的无所适从。

教学安排

第一周开学教育（9.1—9.2）

第二周解读2011年学业水平考试知识点说明（9.5-----9.9）第三周键盘操作及指法练习（9.12-----9.16）第四周上机操作训练（9.19----9.23）第五周上机操作训练（9.26---9.30）第六周国庆放假

第七周Windows xp文件（文件夹）操作

第八周文件（文件夹）上机操作训练

第九周期中考试

第十周文件（文件夹）上机操作训练

第十一周WORD的复习与应用

第十二周WORD应用上机操作训练

第十三周WORD应用上机操作训练

第十四周EXCELE的复习与应用

第十五周EXCELE的应用上机操作训练

第十六周EXCELE的应用上机操作训练

第十七周POWERPOINT的复习与应用

第十八周POWERPOINT的应用上机操作训练

第十九周POWERPOINT的应用上机操作训练

第二十周期末考试（10.1----10.7）（10.8---10.14）（10.17-10.21）（10.24—10.28）（10.31—11.4）（11.7—11.11）（11.14—11.18）（11.21—11.25）（11.28—12.2）12.5—12.9）（12.12—12.16）（12.19—12.23）（12.26—12.30）（1.2—1.5）（1.9—1.13）（

第五篇：九年级信息技术教学计划

九年级信息技术教学计划

（2018-2019学年上学期）

本学期九年级信息技术教学工作根据信息技术教学指导纲要的精神，在学校教学工作计划和的指导下开展进行，在教学工作中努力推进素质教育，紧紧围绕信息技术课堂教学三维目标，深化课堂教学改革，实施新课程。

一、本学期教学内容

本学期教学内容分两个部分，第一部分为九年级上册，第二部分为七年级上册、八年级下册的复习

（一）九年级上册教材共分十三课，要教学内容如下： 第一课：网站基础知识 第二课；认识Dreamweaver 第三课：创建和管理站点

第四课：添加主页并规划主页的布局 第五课：给主页添加内容 第六课：利用主页生成网页模板 第七课：制作子网页 第八课：建立超链接 第九课；设置网页背景

第十课：设置网页分隔线与表格边框 第十一课：设置背景音乐与滚动字幕 第十二课：网站的测试、发布和维护 第十三课；综合实践活动

二、本学期的教学目标

1、了解网页和网站的基本概念，能根据表达需要制定网站建设方案，采集与加工所需要素材，选择合适的建站工具。

2、初步掌握使用Dreamweaver创建站点，利用表格布局页面，制作主页，给主页添加内容以及导入、导出站点的方法。

3、初步掌握制作网页模板，利用网页模板制作子页的一般方法，学会建立站内、站外和书签三种常用超链接的方法。

4、初步掌握设置网页背景、设置分割线、添加背景音乐、插入滚动字幕等修饰、美化网页的一般方法。

5、初步掌握检测和发布网站的一般方法。

三、完成教学任务的措施、策略及方法

1、备课及实施教学

在教学过程中，先深入解读信息技术教学指导纲要，熟悉教材内容，准确分析学情，根据课堂教学的要求，精心设计课堂教学环节，优化教法和学法，按照课堂教学常规认真实施课堂教学，采用科学的教学方法和手段，丰富课堂教学内容，根据学生和教材的不同情况，合理调整教学的内容的难易度，在教学过程中讲练结合，教学民主，平等对待学生，提倡学生自主学习、协作学习、探究学习，培养学生主动学习的意识，教学尽可能面向大多数学生，使绝大多数学生都能有不同程度的提高。

2、练习、作业辅导

根据教学要求及中考所考内容，对于信息教学指导纲要所要求的课堂中的一些基础知识、基本技能要采取多种形式要学生努力掌握和操作外，课后要及时跟踪辅导，重点完成每节的课后巩固练习，在学生完成巩固练习的过程中，耐心指导和检查完成情况，在完成任务后仔细检查学生的作业情况，并进行反馈和纠正。在完成课堂教学任务的同时，积极开展第二课堂活动，对课堂教学内容进行合理的拓展和延伸，不断拓展学生的知识面，提高学生综合运用信息技术的能力。

3、测试及总结

定期测试和小结，根据测试的结果检测学生对基础知识和基本技术掌握的情况，总结教学中存在的各种问题和得失，并及时进行反思，及时调整教学方法。

四、教研

按照教务处的安排和要求，及时参加教研活动，学习新的教育教学理论，积极参加教研组开展的教学研讨活动，主动承担公开课任务，观摩同事的教学活动，虚心向同事请教，提高自己的业务水平。

（二）七年级上、八年级下册的复习

复习内容：七年级上册—计算机系统与网络基础；八年级下册—数据处理。复习目标：通过复习，巩固七年级上册八年级下册的基础知识和基本技能，熟悉中考考试系统，掌握中考中常出现的重难点操作技能。

完成复习任务的措施和方法：

1、制定科学合理的复习计划，妥善安排复习任务

2、精讲精练：针对七年级上、八年级下册中出现的知识点、技能点进行讲解、练习，然后设计测试卷进行测试巩固

3、熟悉中考操作系统和操作题的解答方法

4、针对中考题库中的基础知识、操作题进行系统的练习

5、模拟测试并针对测试中反映出的难点进行第二轮的复习。

2018年8月31日