第一篇：SAT阅读技巧,教案
SAT阅读技巧,教案.txt41滴水能穿石，只因为它永远打击同一点。42火柴如果躲避燃烧的痛苦，它的一生都将黯淡无光。首先说明，此文全部转载于杨舒凡老师的新浪博客，想看原版的可以自己去http://blog.sina.com.cn/yangshufan找。杨舒凡老师保留对此文的一切权利。
-----SAT阅读-关于读懂结构复杂的句子的一些心得
结构复杂的句子：一般我们说长难句的时候，首先想到的就是4，5行左右的看着巨痛苦无比的句子，很多书里讲这些句子做了分类，一般难句归结为复杂修饰成分，大段插入语，重要修饰成分后置，省略。但是我们仔细分析会发现这些句子无论再怎么分类，对于我们看来就是两个特点：长，结构复杂。因此，从方法上讲，大而化无。就用最基本的处理方式来做长难句：四个阶段，语法结构，意群理解，一遍就过，整体理解
举例：A singular disadvantage of the sea lies in the fact that after successfully surmounting one wave you discover that there is another behind it just as important and just as nervously anxious to do some thing effective in the way of swamping boats。（20071007真题）
句子阅读的几个阶段：
语法结构分析：主干，A disadvantage lies in the fact
释义：一个不利条件 躺在事实上。
很明显，对于不利条件的修饰只是海，就是大海的一个不利条件是什么，或是说劣势是什么，往下，我们只需要搞清楚fact 是什么意思即可。
我们需要分析的既是fact 的修饰成分内容，即搞清楚这个句子在语法结构上的第一层关系的主要内容。我们来看that所引导的从句：在成功的战胜一个海浪后，你发现，还有另一个海浪在他后面接踵而至。
第二层，对于第二个海浪的描述，像第一个一样的重要，一样的能够让你翻船。
如果任何一个长难句我们都这么费劲的去分析才能理解的话，我们的阅读是肯定做不完的，因此，我们需要在熟练掌握句子语法结构划分这一基本能力的基础上，学会读句子意群。
意群理解分析：
什么是意群，即影响一个复杂句子理解的几组成份，不完全等同于从句，它包括，主干，也各层次内容，具体来说需要读出层次内的感情色彩。
例句的意群归纳（黑体为重点需要理解的内容）：
1、A singular disadvantage of the sea lies in the fact
2、after successfully surmounting one wave you discover that there is another behind it
3、just as important and just as nervously anxious
4、swamping boats
我们把黑体字的意思连接起来就是：海的不利条件是在成功克服一个浪后，另一个浪在后面，同样重要的能使你翻船。
这样我们发现一个43个单词的句子，我们需要读懂的仅有15个词，而这其中，不存在任何语法结构难度，仅对理解能够造成障碍的就是两个单词surmounting swamping，但是结合上下文我们完全能够猜出她们的意思。因此这个句子读懂他，10秒钟足矣。
一遍就过的要求：
SAT考试在阅读这个环节，我们唯一的对手就是时间，有的时候大概的读一遍我们都不一定能够读完，更别说读第二遍了。可是几乎对于所有中国考生都存在这样一个问题，经常在一个句子上停留太多时间，而什么原因促使我们总在一个句子上反复看呢？我们国家的英语教学长期以来只是为了考试，本身从高考来说对于单词的要求也会不太高，文章也比较简单，为了确保高分（中考，高考），我们都始终在对自己怀疑的基础上，不断地检查自己，其结果就是这样反复。因此，我要求，从现在起，拿起铅笔，在卷面上开始勾画，你读过的内容必须真切，把所有的关键性内容都画出来。
把例子划掉（例子肯定是观点的支持），找观点所在的句子，找每一段中心内容所在的句子，然后用铅笔，把意群划出来。一遍过，相信自己，增大练习量，在不断扩充单词量的基础上，逐步做到熟练。做到速度与理解的完美平衡。
整体理解： 从2007年到2008年这个年度SAT，托福出题思路来看，ETS明显的强调了对文章的理解，而读文章的大意，作者的态度，主旨，就成为做阅读理解的第一要求。而在做每一道题时，首要要求，读懂题，然后尽可能的结合作者的态度去作出判断，SAT阅读是CRITICAL的，作者也是CRITICAL的，因此，我们就必须找出作者是如何CRITICAL的，作者CRITICAL的是什么！做题围绕这个核心去做。
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该死的SAT阅读
昨天下午我的课，阅读，从上课的角度考虑，一节课上了近3个半小时，就休息了一次，酣畅淋漓，讲的非常的舒服。但舒服的背后却隐藏了很令人担忧的问题。
阅读长期以来一直是一个令所有学生都很头大的问题，牵扯的几方面原因，首要原因，单词量。很多优秀的学生最头疼，并公认为是第一难题，以至于把所有的阅读困难都归结于单词量。而事实是否是这样呢？SAT考试比拼的是能力，15分钟读一片80行左右的文章，做13道题，给我们提出的极高的阅读速度和理解能力，句子之难，中心思想之隐蔽，都是很多参加过培训的学生所公认的。而考试的时候会更有一个感觉，即便给你一个文曲星，也对你的阅读没有丝毫帮助。很多句子，你查出单词，也可能不知所云。这是很常见的现象。因此，能力的培养非常重要。我一直贯穿一个培养主线：单词---句子---段落---文章。但是，在考试时，我们的做法是个逆向方法，即看到的是文章，而实际解决问题的应该是单词（辅以句子的理解能力）。因此，对于文章的理解，句子的理解，我一直都非常重视。
如何能够真正帮助学生提高阅读成绩？
我昨天问了学生几个问题？我们把阅读文章分类，议论文，记叙文，说明文，有意义么？你能用不同的阅读方法来解决不同的文章么？很多老师在讲得时候会头头是道，但是，这些方法哪个学生用到了？真的实用么？每个参加过半年SAT培训的学生都读过不少阅读文章了，不难发现，SAT所有的阅读文章都是作者在说明一个道理，蕴含着很深刻的社会意义。所以，如何找到主题，主旨，作者的写作思路，中心思想，写作方法，包括理解这些深刻的社会意义，才是SAT阅读的关键所在！学生对于社会的无知，简直到了恐怖的地步！100块钱人民币，能买多少东西？多少斤大米，多少斤猪肉？给你500块钱你如何在大城市独立生存？为什么物价会涨？为什么美元回跌？高中生会考实事政治，但多少人把他当作是必须掌握的社会现象而非单纯为了应试而死记硬背的条条框框呢？阅读SAT的文章可以帮助学生扩充知识面，帮助大家丰富对社会的理解，但考试的时候，他也会考察学生的这种判断能力，因此，SAT的阅读，我们叫：CRITICAL READING，判断阅读！我提出来要求，要求学生在读完每篇文章后都要写出读后感，即便是几句话，但也需要对文章反映的内容作出自己的评判！
而阅读方法呢？很多人都提出结构阅读法，这个名词最早是新东方老师针对GRE的阅读提出的。但是对于SAT呢？可以说GRE的阅读文章，议论性很强，各方观点，作者观点，只要能够找出，对阅读题来讲就很好解决了。而托福的阅读就更加单纯了，文章结构的单一，使我们能够很轻松的在五分钟之内，读出文章的大意和框架，并做对最后一道综合理解题。而SAT文章呢？可以说，SAT的每篇阅读文章都有自己的特点，我们如何去归类，如何限定统一的阅读方法？读首末段，每段第一句，含否定，转折的地方，就一定能够读出文章大意么？文章的结构一定是总分总，或是按照某种进程，顺序进行的么？有人说这一系列问题都在颠覆以往的SAT阅读方法，我觉得不是，应该是从考生的实际角度出发，正本清源！我这么做了，学生们郁闷了，大部分人也找到方法了，找到了自己的问题！
该怎么读？其实学生自己在实际做题的时候已经回答了这个问题了，只是在实际操作的时候有些方法不得当，以及阅读习惯的问题。而最实际的问题就是读不懂句子。有人提出，读主谓宾，否定，转折。可是读6行的句子，这么读行么？英语的句子是树形结构，树干就是句子的主干，告诉你句子在说明什么，修饰成份就是枝叶。真正影响一个句子，是积极还是消极含义的核心是什么？是他的感情色彩，而感情色彩由什么决定？就是修饰成份中的几组词汇。但是读句子的主干，绝对是一个基本能力。因此我提出来句子理解的能力培养四阶段：语法结构，意群理解，一遍就过，整体理解。
不细说了，再细说就要配例题和说明了，那就是讲义了。但我有必要在4月份做一两次针对SAT阅读的公开讲座。面向社会，希望更多的学生能够提高阅读水平。
还有一点很重要，对于整个考试的规划，很多考生居然不知道SAT考试阅读有多少道题，三个section多长时间，一共会有几篇文章，如何来分配自己的时间！这个是很恐怖的！
背单词去吧！
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阅读600分的瓶颈
这次考试结束后，几个学生都跟我觉悟了，一方面有学生通过考试受了刺激，表示以后要好好学习，再一方面，有学生跟我说，阅读却是不是一朝一夕的事情。说这次考试，小说可能来自“喜福会”，深刻感到了作为中国人的骄傲。但是话说回来，我觉得“我们”都遇到了一个关于阅读的瓶颈！
实事求是地讲，有些学生的工作已经非常到位了，单词，红宝就背了很多遍，OG基本没有生词，很多阅读文章读的都已经很懂了，但是有时担心的还是遇到新的文章的问题。一有模考，总是稳定的600多点，很难再去突破这个分数，各种强化，各种题都做过了，我觉得我不知道该如何短期之内帮她提高了。在考试之前我已经感到了这方面的压力，我们无法短期帮助他们在阅读能够到650以上，这个绝对不可能，为什么？这是对美国文化，社会，以及文学知识的不了解，而带来的瓶颈。
我们来看看OG，很多文章，都在说明美国的社会现象，或是从17，18世纪开始主流的白人社会当中的一些问题，社会问题，文学类，艺术类的，说明既然把这个作为让18岁左右的高中生作为“高考”的题，我们不难发现，这些人出此类题的目的，需要考察这些学生对于美国文化，社会问题的了解，认识，和判断；此外需要具备一定的文学修养。
而我们如果把这些题换成中文的，我们的学生能够读懂多少呢？能够保证人人上650么？我看也不见得。我们现在的学生对于社会认识的太少，做事欠用脑。所以，90%能够在阅读突破650的考生，都是有长期的英语阅读习惯的，读了大量的英文材料，以及小说，再辅以单词量的提高，和对考试的各种了解，这样获得的。使我想起了我们的学生考前不断的在背作文例子，可是我看见能够得到10分以上的很多考生，都是有非常丰富知识面的，写任何作文都是，当时迸发的灵感，从来不用背例子，因此，我觉得SAT我们可以当作一个长期的用来学习的知识性考试，以后再有学生，我一定安排阅读计划，圣经，远大前程，都必须去读，此外我还准备了，美国社会问题及人物的若干词条，希望大家对美国能够有更多了解。
先说到这吧！
----------------------------SAT阅读
第一讲
结构托福：
阅读：句子结构，文章结构，做题
听力：材料内容结构性较明显 口语，写作，完成时，对于内容的组织需要有很强的逻辑性，如何表现，结构。
所以，我们可以说整个托福贯穿“结构”二字，我们首先来看在阅读当中是如何用这个结构解题的。
当然，在一开始我们还是需要对托福的阅读有个大概了解。
就IBT阅读题而言，可以说是听说读写这四部分考察内容中最简单的一部分，也是最基础的一部分。任何语言的学习都是由输入和输出两部分组成的，输入是基础，即听与读；输出是难点，即说与写。在学习英语这们外语的时候，听说读写的能力上的顺序应该是这样的：一个单词、一句话，只要你能说出来，那么你肯定能听懂（只要对方的发音没有问题），同样的，一个单词、一句话只要你能把它写出来（是写作的“写”不是抄袭），那么你肯定能看懂它。因此，在同学们刚开始接触IBT，并且英语基础还不是太好的时候，复习应该先以阅读为突破口，解决自己英语基础上的问题。
IBT阅读简介：
阅读部分总分30分，大约3~5篇文章，每篇字数在700字左右，考试时间为60~100分钟（因为正式考试时或许会遇到阅读加试）文章的内容多采取较新的学术类文章摘要，包括美国历史、天文地理、理化生、艺术、政治等等各种知识领域。需要注意的是，TOEFL并不需要我们有这些领域的背景知识。
· 涉及reading的部分 reading, writing, speaking
· 要求 快速阅读+精确理解
· 题目数量 每篇文章12-14题
· 单题分值 1-4分
· 所有的section都可以记笔记
· 是否有漏题统计有“review”图标
· 生词注解用蓝色下划线标注
· 文体：说明, 论述, 记叙 · 速度要求 150 words/min
· 时间 第一篇文章20分钟,第2,3篇文章共40分钟,第4,5篇文章共40分钟
ETS所有考试出题的原则有四个：即公平性、公正性、严谨性与重复性。
1、公平性原则：
文章取材基本来自于北美或者纯科学（科学是没有国界的），TOEFL考试是全世界范围内非英语母语国家的考试，因此，取材北美范围内的内容对所有考生都是公平的。如果一篇文章考的内容是北京的地坛，那么这显然对其他国家的考生是不公平的。再次，科学类型的文章不需要任何学术背景知识。如果一篇文章需要一些化学的基础知识才能解答的话，那显然对非化学专业的考生是不公平的。总之，TOEFL阅读文章题目的所有内容都可以并且应该直接从文章中得到答案。它出的题目只需要能读懂它所说的内容就可以了，完全是考察大家的阅读能力。再次，由于这些文章的学术性较新，因此里面的有些内容可能与我们中学所学的老知识相违背，单纯依靠背景知识去做题的话很可能做错。
2、公正性原则：
文章取材要保证不会有任何人对其考试内容游行和抗议，因此，它的内容在总体上都是积极健康向上的。首先，它表现在对弱势群体持非夫评价态度。具体而言，对北美印地安人、妇女、儿童、少数民族（尤其是黑人）等持正面评价。也就是说，托福文章的取材一定是符合“人权”思想的。其次，文章可能对某些观点或者个人进行批判，但是绝对是就事论事，不会对这个观点的提出者或者个人进行侮辱性的讽刺或者人身攻击，即完全意义上的学术态度。
3、严谨性原则：
文章出题思路要求思维上的严谨，即逻辑推理上要一一对应，不能胡思乱想。我们知道，从一个点发出的思维是发散性的，可能有无数种推理出现。比如说，苹果这种水果很好，可能是因为它好吃，或者是因为它好看，还可能是它有营养。但是，阅读文章只可能重点讨论了其中的一种，因此，我们在答题过程中一定要注意这一点，回答任何问题都要基于这一种展开。不能联想。具体而言，在范围上不能随意扩大或者缩小，在范围上不能随意增加或者减少。严谨性也恰恰是我们同学思维中薄弱的环节。
4、重复性原则：
阅读文章的文体基本上是说明文，范围是以学术类为主。主要考察的有三大内容：美国历史、动物科学、艺术文化。既然范围固定，就意味着每个范围类内出现的一些相关词汇，以及针对每种类别的固定说法是固定的。再次，阅读题目的类别也比较固定，TOEFL无论怎样改革，都是一个比较经典的考试，经典就意味着不会在整体上有大的变化。题目类型大致包括：主题题、总结题、词汇题、指代题、细节题、插入题、推断题、排除题、修辞目的题、图表题等。当然，每种题型也有相对应的做题方法。
最后，TOEFL对大家阅读能力的考察不仅仅是只在READING部分中，在口语，写作中也有体现，即听说读写的混合型题。
IBT阅读复习内容：
托福阅读出题遵循：词汇，句子，段落，文章，逐级递进的方式，逐步考量学生的英语阅读能力。
词汇的积累是最基本的，也是最令同学们头疼的。市面上很多种TOEFL词汇书，到底买哪一本呢？推荐在书店看三本书，对比一下看看哪本更适合自己，买一本就够了。关键是坚持。再次，一定要在阅读题中积累词汇，因为阅读文章的出题范围虽然广泛，但却是很固定的，因此，有好多词汇会经常出现。比如，herbivore与carnivore，那么食草动物与食肉动物都有哪些呢？在学习的过程都要慢慢的总结掉。关键是总结。
其次，是阅读能力的提高。阅读能力怎么提高，只有通过精读与泛读，不断地训练。这里可以提出一个概念，叫做“托福新概念”，即把托福的一些好的阅读文章当作新概念的文章去对待，不止把题做完，还要对整篇文章的结构及句法进行研究和总结，并且从ETS的阅读文章去学习写作。如果你的作文的语言像ETS考你的语言一样，考官看见了能不高兴么？
再次，是阅读技巧的掌握。IBT阅读技巧的总则就是任何一道题，与原文内容都是显性线性关系，即任何一道题目的答案在原文中都可以找到出处，并且几乎不需要任何发散性思维就可以直接选出答案。同样，我们知道，托福考试的题型和题材是固定的，而每种题材的阅读方法是固定的，同时，每种题型题点的位置也是相对固定的。因此，如果对以上内容有所了解的话，对做题是很有帮助的。
IBT阅读方法：
一、快速阅读法
适用类别：考试时
方法总则：大致浏览文章找清主题后，确定文章大意，然后看题，通过做基础理解题，定位来进一步读懂文章，做篇章理解题。
方法优势：节省时间，并且针对性强。
具体步骤：
1、迅速浏览文章找主题，结构，大意
题目，首末段，点题段，每段第一句
2、通过读题再去读文章
需要重点关注的内容：
词汇：转折性词汇，专有名词，时间点词汇，总结性词汇，感情色彩词汇
学会读题：题目定位，题目核心词出现的句子
学会读选项：带入，排除法
3、可以不用读文章去做的题型（时间不够时先做的题目）：
词汇题、指代题、简写题
二、精读阅读法
适用类别：复习时
方法总则：文章至少读三遍，以提高阅读能力为目的
方法优势：不适合考试，但是却可以提高大家的阅读能力
具体步骤：托福阅读文章取材新颖、内容丰富、结构完整、用词地道，因此，如果我们在做练习的时候一篇文章只读了一遍就扔掉的话是非常可惜的。具体步骤如下：
1、按照考试要求读文章、并做完题目、核对答案。
2、不读文章，直接扫描生单词，在文章两侧的空白部分或者专门的单词本上进行标注。目的有两个，一是要方便自己查阅，二是不能让英文和对应的中文解释在同一视野内出现。
3、力求读懂文章的每一句话，笔头翻译长难句。如果一篇文章的错误率在30%以上，笔头翻译全文。只有在笔头翻译的过程中才能发现自己理解上的薄弱环节，也就是阅读能力的瓶颈和提高点。（如果现在觉得学习就没信心了，立刻回去用一晚上时间翻译，三篇阅读文章）
4、重新看题目，不仅要知道答案为什么对，还有知道每一个答案为什么错。长错题型重点关注。
5、重新浏览全文呢，注意标注文章行文结构，以及摘录好的词汇和语句，为写作语言做准备。
参考教材： 官房指南，汤姆森，三角洲都不错。
托福阅读文章的特点：
从OG上得到的阅读介绍
新托福阅读文章分类
一.新托福阅读所有文章的体裁大致分为三大类 记叙文---对于一个或多个事件的纪录 说明文---对于观点或学术概念的说明 议论文---例举论点，引出结论
二.从文章内容上看总体可以分为两大基本类型 单个事物或观点的描述，即以单个事物过观点
为主线，所有辅助材料均围绕这个主要事件或观点展开。
其常见的表现形式有三种：1 描述话题的事件
按照一定的顺序 阐述单个事件或者观点
通过多个方面的辅助信息来分析文章的主要观点或事件 一个以上的事物或观点的描述，即在一篇阅读文章中出现一个以上的事件或观点，对于不同事物或观点的支持信息从多角度出发来论证或说明相应的事件或观点，这些信息之间总的来讲会构成四大逻辑关系。文章以分类的表现形式展开 2 文章以对比或者比较的形式展开 文章以因果关系的形式展开 文章以提出并解决问题的形式展开阅读文章的结构
1总分
2总分总
3每个自然段阐述的内容与其他段中的内容相对独立，但每个自然段都是围绕同一个主题所展开-------分（考虑题目，应属于总分）
二、综合理解题
1、推论题（Inference Items）
文章中有些论点或观点没有明确阐述，但却明显暗示出来了。例如，给出了结果，推论题就可能问造成结果的起因。如果文中有比较，推论题就可能问做比较的基础是什么。如果文中有对某一新现象的明确阐述，推论题就可能要求推论旧现象的特征。推论题虽然是传统题型，但难度很大，需要考生下功夫准备。
What can be inferred from paragraph 2 about cave painters in France and Spain?
· They also painted rocks outside caves.· They did not live close to the cave entrances.· They developed their own sources of light to use while painting.· Their painting practices did not last for many years.2、篇章应用题（Reading to Learn Questions）
篇章应用题是新托福的一大特色。它不仅要求根据词汇、句法和语义内容理解具体的信息和大意，而且要求认定文章的结构和目的。具体说来，要求将文章的信息升华组织成一个腹稿般的框架；区分主要和次要观点、根本内容与非根本内容；理解诸如因果关系、比较反衬关系和论证等修辞功能。要求考生根据原文内容，使用图表和/或总结表重构中心思想和重点支持信息。
对全篇文章有系统深入的理解，从而进行重构是篇章应用题的关键目标。该题型要求考生能从文章中提取和记忆重要的信息，并将其应用在新的情境中。考生如果能在头脑中抽象出一个框架，就必然能根据文章重构中心思想和相关重要信息。
实际上篇章应用题是要求考生在篇章层面上对全文有一个总体把握。这对中国考生是一个全新的挑战，因为它考察的是综合能力，该题型也是新托福阅读部分的难点和重点，要考生花很大的精力才可能有所突破。篇章应用题可以分为篇章总结题和图表题两种。
1.篇章总结题（Prose Summary items）
考查考生理解全篇中心思想和相关重要信息的能力。考生通过区分主要和次要观点、以及文章没有提及的观点达到总结全篇的目的。实际上，这一题型要求通过对主题句的选择和重组，形成一个完整的全篇总结。在篇章层面上对全文的综合理解和掌握，以及瞬间的归纳总结能力是考查的重点。欲提高此题的命中率，考生应在平时下功夫，如经常锻炼自己在完成某篇章的阅读后，迅速写出总结的能力。
Directions: An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below.Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage.Some sentences do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage.This question is worth 2 points.Scholars have wondered about the meaning of the subjects, location, and overpainting of Lascaux cave image.1 2 3
Answer Choices
The paintings may have recorded information about animal migrations, and may only have been useful for one migration at a time.Unlike painters of the recently discovered paintings, other Lascaux cave painters usually painted on rocks near cave entrances or in open spaces outside the caves.这只是文中的一个事实，并且是minor idea.The human figures represented in the paintings appear to be less carefully shaped than those of animals.文中并没有提到。
Some scholars believe that the paintings motivated hunters by allowing them to picture a successful hunt.It is possible that the animals in the paintings were of mythical significance to the tribe, and the paintings reflected an important spiritual practice.Scientific analysis suggests that paintings were sprayed onto the rock walls with tubes made from animal bones.文中的一个细节，是minor idea
Drag your answer choices to the spaces where they belong.To remove an answer choice, click on it.To review the passage, click on View Text.2.图表题(Schematic Table items)
考查考生从文章中归纳和组织主要的但比较分散的观点和其他相关重要信息的能力。用于图表题的篇章都是多焦点的，包括多个视角或者观点。这种题型是听力部分填表题在阅读部分的深化和发展。它同样是考查考生对分散信息进行简单归类和整理的能力。掌握听力填表题的考生应当能较好应对这一题型。
Directions: Complete the table by matching the phrases below
Directions: Select the appropriate phrases from the answer choices and match them to the type of organism to which they relate.TWO of the answer choices will NOT be used.This question is worth 4 points.Drag your answer choices to the spaces where they belong.To remove an answer choice, click on it.To review the passage, click on View Text.Answer Choices
Opportunists
Vary frequently the amount of energy they spend in body maintenance
Have mechanisms for protecting themselves from predation
Succeed in locations where other organisms have been removed
Have relatively short life spans
Invest energy in the growth of large, strong structures
Have populations that are unstable in response to climate conditions
Competitors
Can rarely find suitable soil for reproduction
Produce individuals that can withstand changes in the environmental conditions
Reproduce in large numbers
试题结构，分值，算分换算方法，目的。
阅读
部分
为考生提供的信息
题
型
题型举例
题目数量
答题时间
700-800字文章
直接理解题
分值
词汇题：单项选择题（四选一）。3
阅读和答题共
20分钟
指代关系题：单项选择题（四选一）。
句子简化题：单项选择题（四选一）。
插话题：单项选择题（四选一）。
事实信息题：单项选择题（四选一）。
例如：Question 4，8，10 3
正误判断题：单项选择题（四选一）。
修辞目的题：单项选择题（四选一）。
综合理解题
推论题：单项选择题（四选一）。
分值：1 1
多选：篇章总结题：（六选三）
或图表题：（九选七）。分值2或4 1
由此，我们可以知道，一套完整的托福阅读考题，有大约39道题（三篇文章，不含加试），由于高分值题的存在，39道题的卷面分值范围应为0到42-44之间，最终得分为0-30。
那么这个分值该如何换算呢？
下表：
RAW POINT TOTAL SCALE SCORE 44-42 30 41-39 27-30 38 28 37-36 26-28 35-33 25-27 32 23-25 31-30 22-24 29 20-22 28-27 19-22 26 19-21 25-24 18-21
篇幅有限，我在这里只将卷面分列到24-25，总分18-21分，因为再多错一道题就不可能上20分了，而我一直认为只要认真按照我的思路备考的学生，即使基础再差，也能在最后考试中获得20分以上的成绩，另外，在我看来，一般学生阅读的及格线是25分，因此在表格中我用红字注明。
（注：杨老师在上面弄了N个表，but因为我用的是TXT所以被无情的清除格式了，而我也懒得换成WORD了„„„„想看原版的，自己搜“杨舒凡”。）
第二篇：SAT写作满分技巧
杭州新航道
SAT写作满分技巧想锻炼写作能力是没有近路的.在考试中考生很有可能拿到低分就只是因为论文篇幅太长,论文的段落太多,或者借用了太书面的例子.那么你要怎么做才能写出一篇好的文章那?下面杭州SAT就给大家介绍一些SAT写作满分技巧，供大家参考。
一：SAT满分作文的写作离不开对范文的借鉴。
OG上的范文很好，对于SAT作文的每一个要求都有所表述，后面附有评分解析。大家练习的时候不妨先看题目，然后在25分钟之内完成一篇文章，完成后和范文比较，这样可以明显发现自己的弱点和可以改进的地方，得到提高。
二：想要拿到SAT满分作文，一定要提高速度。这是至关重要的!
考试的时候一共才25分钟，一般情况下只能用90秒左右的时间进行构思，写作的时候不要停顿，不要在意单词拼写错误。
SAT 对单词拼写并不重视，一篇文章里有两三个拼写错误是不要紧的。不要太注重书写，只要写的字容易辨认就行了。许多SAT满分作文影印版本，上面绝大多数的外国人的书写比你们所见过的最烂的书写还要差。但是不要涂改，卷面整洁还是有必要的。
最后一段一定要写完，写的不好没关系，这样文章才是完整的。写好之后检不检查无所谓，本人当时就只用10秒中浏览了一下，当然不可能有任何效果。
三：建议大家写的结构是：综述--举例--举例--总结的形式，这是SAT与托福的不同点。
SAT一般只要分析一个层次，但一定要分析透彻。光用议论语句是行不通的，一定要举例子。
例子要是英美文化中熟悉的，如果大家平时对美国文化接触比较少，对历史人物不了解的话，可以从范文中积累。另外，平时生活中熟悉的例子一定不要放过，一些 名着比如gone with the wind，lord of the ring，harry potter中的故事都可以用。
例子不要写多，一篇文章一般要2-3个就可以了杭州新航道，但每个例子必须要详尽论述，扣住论点。如果实在想不出其他例子，可以说一说自己生活中的经历。
四：最后一点是要练习。
Practise makes perfect!写作文没有终南捷径可言，多练习才能多长进。一篇好的SAT写作，需要考生们注意以下7点;
1.论文的编辑
2.论点的逻辑性
3.运用合理的实例来支持你的论点
4.在写作中是否思路清晰和用上适当的字眼
5.恰当的语句结构
6.运用正确的语法和词汇
7.当然评分员们也会要求你的论文是思路清晰和语句正确的以上就是为大家整理的SAT写作满分技巧的全部内容，大家在备考SAT作文技巧的时候，按照这个标准进行，即使达不到SAT满分作文的程度，也会在SAT作文考试中取得一个不错的成绩，最后祝大家考试顺利。
杭州新航道
第三篇：SAT语法10个备战技巧
Http://tiandaoedu.com
SAT语法10个备战技巧下面天道小编为大家整理了10个SAT语法备考技巧介绍，大家可以在备考SAT语法考试试的时候进行适当的参考和练习，争取在考场上有更好的发挥。
1、having，being放在句中是错误的，放在句首是正确的。
2、原文中没有的单词(尤其是表示转折、因果的关系词)，在选项中出现了，就是改变句意了;同理，原文中已经有的关系，在选项中被省略了，也是改变句意。
3、比较级和than要同存同亡。
4、whether...or not可以而if...or not是不对的。
5、adj+ving/ved+adv I'm careful reading it.I'm reading it carefully.6、表示原因的时候，because是最简洁的表达方式，比because of要简洁。
7、one's doing sth是个复杂的表达方式。The doing of sth也没有doing sth简洁。
8、which、who和whom之后要接上缺主语、宾语或表语的句子。
9、that省略的唯一条件，在从句中做宾语或表语。
10、no和not的固定搭配和基本用法。
以上就是10个SAT语法备考技巧的具体介绍，大家在备考SAT语法考试的时候，大家可以根据自己的实际情况参考借鉴，以便对SAT语法考试有更加全面的应对。
原文地址：
资料参考：sat语法http://sat.tiandaoedu.com/syntax/
天道教育
第四篇：SAT考试时间安排小技巧
SAT考试时间安排小技巧
SAT考试时间一般要经历4到5个小时的时间，那么同学们比较关注的是怎么合理安排这5个小时的时间，才能在SAT考试中有不错的效果呢，小编为大家整理了SAT考试时间安排小技巧，供大家在备考的时候进行参考。
SAT 分成三个部分：分析性阅读、数学、及写作;每一部分的时间为：阅读70分钟，数学70分钟，写作60分钟，每一部分的考试中都有两个25 分钟的时间段，所以大家在安排自己的SAT考试时间的时候，一定要对25分钟这个时间概念有所掌握。
拿考生们最为头痛的SAT阅读考试来说，填空经过训练，30秒选一个比较正常;但是对于长阅读，特别是双长阅读，对时间的敏感度就特别重要了。
如果读文章太快，做题太快，20分钟左右可以把阅读做完，但是，由于读的太快，准确性会大打折扣，最后还剩5分钟，这个时候，再看一篇长阅读是来不及了，阅读又不像数学、语法、填空，5分钟可以检查一遍，最多只能把文章重新读一遍，所以这5分钟非常有可能就浪费掉了。
如果读文章太慢，则最后有相当数量的题目没有时间做。
因此，是否能在在25分钟时间里，科学合理的把时间分配完，决定着考生的SAT阅读成绩的高低。
这种时间的安排，不是看看表就可以了，这个需要平时大量的模拟考试的计时的训练，在具体模拟考试的过程中，自己去体会这个考试的节奏，模拟的次数多了，自然而然可以在脑子里固化这种时间感。
SAT考试时间安排还包括涂答题卡和答题的时间分配;数学做完后检查的时间分配等方面，这些都是需要实际的模拟来训练的。
以上就是关于SAT考试时间安排小技巧的相关信息，包括了对考试时间的分解，和对时间模拟重要性的提及。大家可以在备考SAT考试的过程中，根据自己的实际情况，合理安排自己的答题时间，以便更好的应对SAT考试。
第五篇：SAT学习心得
sat阅读满分学习心得分享
作为普通高中学生，我在准备sat前的英语水平是远远不够出国的，但经过一年的准备后，我最终考出了阅读800的分数。这让我相信，无论任何基础，只要踏踏实实准备sat，最
终都会有一个不错的结果。接下来我就分享些关于sat阅读的个人心得。a.单词
建议英语基础非常薄弱的同学(例如普高党)，先补上英语四级的基础词汇，然后再背针对
sat阅读的高级词汇。我当时完整背完的sat词汇书就是一本巴朗3500，但我发现书上
很多定义并不准确或不完整，所以我自己参考了webster dictionary和new oxford american dictionary(用macbook的同学可以在电脑里找到这个字典)上的注释，给所有
巴朗词汇重新定义，用excel做成字典。这种死记硬背确实是绝大多数人的难题，我采用的
方法是写成单词卡片，随机抽选着背，此外，我还利用同义词词典将数个单词放在一起背，也会起到较好的效果。因为是死记，所以单词的遗忘率很高，一定要在背完后参考遗忘曲线
反复复习，否则都是无用功。除了背单词书，我还把做过的所有真题中的生词都找出来，做
了单词表。我发现这样做有两个好处：一.真题中的填空词重复率非常高，在背完所有真题
中国的填空词后，我的填空题几乎再没错过。二.因为基础薄弱，一开始阅读中我有许多小
词不认识，但积累了一段时间后很多基础词就都认识了，很好的弥补了我的低起点，而且在
阅读中记词比死记硬背的效果好得多。如果离备考时间已经很近，来不及背大量单词，建议
先把真题中的填空词背了，以及看direct hits的vocabulary book或者巴朗高频词。b.做题
我当时做真题的顺序是og、历年考题(注意04年及以前的改革前的旧题可以在网上找到，虽说题型略有不同，但难度比05年以后更大，可以提高阅读水平)和oc。我当时将题目前
后刷了三遍，第一遍最仔细，力求文章中的每句话都理解，每道题都弄懂，我认为在这个阶
段能有个老师/学姐学长帮助你将看不懂的一一解决，并带着精读一些较难的文章，效果就
很好。接下来的第二、第三遍就基本靠自己做题和反思，培养出题感。有些浮躁的同学为了
追求速度，做完题就了事，不求甚解，这样即使做很多遍也不会有成效，相反的，沉下心来
踏踏实实分析题目和文章，我相信不出几次就会有显著的提高。此外，有些机构和老师会吹
嘘各种做题技巧，但我认为那些都是虚的，不能帮你拿到高分，我个人从未看过解题技巧总
结。要想拿到高分，只能靠真正的提高自己的阅读水平，并且通过多做题找到题感。我的做
题习惯是先将文章通读一遍，再做题，个人认为sat阅读最好不要读一段写几道题(toefl 阅读完全可以这么做)，因为有很多题目会考你对文章的整体把握，所以要有足够快的阅读
速度。
c.课外阅读
课外阅读自然是提高阅读水平的有效方式。小说方面，推荐简单一些的课外书有《to kill a mocking bird 》《animal farm》《never let me go》，难一点的有《1984》《the great gatsby》《the moon and sixpence》《tess》等各种名著。散文方面，推荐alain de botton 的书(他的散文曾被收入真题中)和thoreau的《walden》，以及欧美的很多大家都有著名
散文，例如e.b.white，virginia woolf和russell。杂志方面，推荐times, new york times，the economist之类的。d.机构
这个我没有发言权，因为我当初是找了家教和学姐的一对一帮助。但sat阅读这件事，师傅领进门，修行在个人，最主要还是靠自己的努力。外面很多机构都挺水的，选择时一定
要小心，多问问懂内幕的熟人，否则很容易被坑。e.机经
因为2016年sat要改革，改革前的这段时间内旧题重复率高，很多人用机经获得了高 分，中国社会的浮躁可见一斑。暂且不谈诚信问题，即使高分将你送入了名校，可没有英语
能力的你如何在名校严苛的学术氛围中存活下来?用机经逞一时的小聪明，将来gpa过低甚
至被退学将让你后悔莫及。请对自己负责，珍爱生命，远离机经。篇二：sat学习心得：阅读800靠脚踏实地点滴积累 sat学习心得：阅读800靠脚踏实地点滴积累
今天太傻留学小编给正在备考的考生们整理了一篇通过自己的不断努力取得sat阅读满分的sat学习心得文章，正如笔者所说，无论任何基础，只要脚踏实地去准备，就有拿高分、满分的可能，下面我们一起来看看这位考生的sat学习心得吧!作为普通高中学生，我在准备sat（/retype/zoom/e0b5aba13968011ca200911d?pn=2&x=0&y=1268&raww=1152&rawh=89&o=png_6_0_0_135_65_622_48_892.979_1262.879&type=pic&aimh=37.***&md5sum=c146bb322fc3b2ac1582928af3313039&sign=faa5c66fd3&zoom=&png=26051-&jpg=0-0“ target=”_blank">点此查看
为了追求速度，做完题就了事，不求甚解，这样即使做很多遍也不会有成效，相反的，沉下心来踏踏实实分析题目和文章，我相信不出几次就会有显著的提高。此外，有些老师会吹嘘各种做题技巧，但我认为那些都是虚的，不能帮你拿到高分，我个人从未看过解题技巧总结。要想拿到高分，只能靠真正的提高自己的阅读水平，并且通过多做题找到题感。我的做题习惯是先将文章通读一遍，再做题，个人认为sat阅读最好不要读一段写几道题(toefl阅读完全可以这么做)，因为有很多题目会考你对文章的整体把握，所以要有足够快的阅读速度。c.机经
因为2016年sat要改革，改革前的这段时间内旧题重复率高，很多人用机经获得了高分，中国社会的浮躁可见一斑。暂且不谈诚信问题，即使高分将你送入了名校，可没有英语能力的你如何在名校严苛的学术氛围中存活下来?用机经逞一时的小聪明，将来gpa过低甚至被退学将让你后悔莫及。请对自己负责，珍爱生命，远离机经。d.课外阅读
课外阅读自然是提高阅读水平的有效方式。小说方面，推荐简单一些的课外书有《to kill a mocking bird 》《animal farm》《never let me go》，难一点的有《1984》《the great gatsby》《the moon and sixpence》《tess》等各种名著。散文方面，推荐alain de botton的书(他的散文曾被收入真题中)和thoreau的《walden》，以及欧美的很多大家都有著名散文，例如e.b.white，virginia woolf和russell。杂志方面，推荐times, new york times，the economist之类的。
以上文章为大家提供了拿到sat阅读高分考生的sat学习经验分享，希望能够给正在备考的你一定的借鉴意义，语言考试不能只靠技巧，还需自己的日积月累踏踏实实掌握应试技能，只有双管齐下才能考出高分，太傻sat考试频道祝考生们备考顺利，早日取得高分!3月北美sat备考心得 2-3月份春节期间在美国出差，在纽约家中呆着无聊，就报名了一次3月的sat考试。主要目的有两个： 1.很多在美国读高中的学生上我们的sat培训，希望我们对北美题和考试经历进行分析，以便给他们更好的指导;2.去年5月份香港考试，我2270分，阅读690，很多同行和学生都说我应该不止这个实力。我说我至少应该2300分吧。很多我们的学生都比我分数高。我重新测试一个复习方法。3.我想证明sat考试是基础和强化都重要的。
顺便说一下，成人考生在香港有单独的考场，在美国通常是坐在考场第一排，还是很荣幸的。一个上午考下来腰酸背疼，我35岁高龄考试，监考的黑人大妈还给了我一瓶矿泉水。还是美国的考试贴心。大妈问我为什么来考试，我说教育改变命运，我要向奥巴马总统学习上哈佛法学院。
美国的sat和亚洲的差别不大，作文和阅读稍微难一些。见过北美题的都知道，最后一个作文题是给亚洲的，比较简单。美国作文稍微难一些，阅读也难一些。据说某些北美题亚洲会重复考，因此亚洲学生有些投机可以高分。我这次去考试不是为了偷题给学生以后亚洲考试准备，也不在乎这个。
长话短说。这次结果基本满意，阅读720，数学780，写作790。总分2290.其实我主要是去考阅读，其他两项上次数学780，写作800，没啥需要再证明的了。作文： whether looking at the big picture is more important than the minute details。就是问大局观和细节哪个重要。我说的是细节重要。
关于写作，我的建议是，不要去看老师们给的模板和例子。要有自己的例子，至少也要改写一下相同的例子。我去香港考试，看到很多中国的孩子，都在背诵什么jack welch和sony ericsson的例子。我们时代焦点的雷静老师，2012年10月sat写作800，作文12分，她的学生很多也是11分和12分，原因就是一定要学生写自己独特的例子。sat作文，我觉得，文学类的和历史类的例子含金量相对高，比近代的例子显得有深度。
写作很多同学的误区是：背诵例子。这个是保证得低分的终南捷径。例子可以重复，但是组织结构，如何扣题，就是说例子为什么相关更加重要。而且如何长短句结合，变化句式，是非常重要的。此外如何扣题，点题，我觉得中国的老师都缺乏。
另外，写作提高，需要把自己的作文，找老师修改到12分，这样几个来回，就找到感觉了。我觉得这个是重要的。写作可以突击，也有技巧，但是不是背诵案例，而是找到好的老师，好的参考书，还有修改。写作文，临场时候，我觉得可以写作文用两支铅笔。填表之后，通常笔会变粗，这样字容易占篇幅，是阅卷人不喜欢的。作文如果写一半，笔变粗，就马上换另外一支笔。我建议，作文两面，每一面一支笔。
篇幅我建议尽量写满，至少一页半要再多几行。大家可以看看雷静老师的12分作文。关于例子，我推荐2个或者3个。我觉得3个例子是北美流行的方法，加上开头结尾总共5段，更好。两个例子有些少，而且有些黔驴技穷的感觉。3个例子游刃有余，也不会有堆砌辞藻和例子的生硬感觉。
参考书方面，美国最流行的就是killer sat essays。下面是亚马逊网上书店截图，它的评分最高，里面有大量学生范文，都是12分的。美国最好的sat作文书。我花重金从美国购买了这本书的版权，中文名字叫做《sat满分作文集萃 秒杀sat作文攻略》，我们就原版引进了。没有添加太多内容。现在当当网快有卖了，而且便宜，就是为了造福大家。
词汇我觉得，barron 3500已经过时了。很多解释都是错的，而且呢，很多词也不常考。比如agnostic这个词，sat考察的不是“无神论者”，而是“没有倾向性和依赖性的”。direct hits 1,2两本书很好，所有有价值的单词我都收录到了《sat高频词汇完全分类》。我是真的一边准备sat，一边编写这本书，绝对是第一手的资料。这本书收录了direct hits 1,2全部词汇，并总结了大量中国学生咬不准的熟词僻意，比如check:阻止;currency:支持，主流;afford:提供(而不是负担得起)等等。所以读了我的sat高频词汇的就没有必要再看direct hits了，比direct hits全，而且放了最近10年的真题词汇。我们很多2250+的学生都是用这本书准备的。
最关键的是，这本书背起来不会枯燥，不是清一色地都是从a开头以z结尾的单词排列，而且列上且仅列上了sat考察意思。绝对是帮助大家“省时间地“背单词。什么是创新的背单词的方法，读了就知道啦。
还有这本词汇书让你快速切入sat常考意思，并对市面词汇书的一些错误的解释做了一一的修正。
在这次sat考试中，有个别词看着眼熟，但是有时候咬不准。这种情况总会出现，但是难词基本我的词汇书都收录到了。这种情况下，要用充分必要判断法。不认识的单词先假定可以做正确选项或者错误选项，如果其他4个选项单词认识，并且一定不正确，再选择这个不认识的单词。
再说语法。语法我一次790，一次800。我建议的复习方法如下： 1.1.基础差的同学，找老师一对一梳理一次知识点，系统地查缺补漏。2.2.基础好的同学，把所有错过的题，找老师答疑一次。3.3.所有同学，把错过的题吗，手机拍摄下来，坐车和吃饭时候看。
我这么大年龄了，每次几乎都满分，就是每次考试前，看看手机，常考的就那么多知识点。注意： 1.1.不要硬挑错，很多题是正确的，选择e.2.2.如果看到一个不顺眼，坚持看完全文，有可能有更大的错误，比如单复数、时态等。不顺眼不一定就是错误的。
最后说阅读，我觉得阅读，好比收音机调频。650以上的学生，都有实力考700，因为他们做题，文章基本可以看懂，就是题目方面把握不好。sat和托福不同，不是选择正确选项，而是选择最佳。通常这样的学生，要在2选1时候，纠结。单纯做题已经解决不了他们的问题了。
这个时候，我建议，最新题目考前做1-2遍可以了。需要阅读考试之外的经典文章，然后提高实力，提高精读能力。这里，学生应该根据自己的弱项，比如文学类、双篇文章还是理科的文章，进行有的放矢的弥补。2012年暑假，我给实验中学熊同学和北京四中的吴同学和几个国外的学生开了一个小班，就是用sat出题的文章，找到出处，精选了21篇考察过的文章或者常考的背景知识，从黑人文学到英美当代作品，到议论文，比如记忆的扭曲等等进行精读，最后他们都考了2250以上。两个阅读700+。后来我索性把这些文章出了一本书，《sat阅读真经21篇》现在还没有出版，只做内部教材，现有这本书的精简版，感兴趣的家长同学，欢迎私信给我，我线下可以发给你们。sat阅读的文章之难处之一，就是让读者突然感觉“没头没尾”地出现一段文字，考生不知道上下文的大背景和来龙去脉，但是要硬着头皮去“管中窥豹”一样迅速进入状 态，不仅仅要理解文章的意思，还要揣摩作者的态度。这种“切片”式的文章就好比在万花筒中抽取一个切面，让读者迅速理解和分析。这个好比让你和一个陌生人 迅速进入状态，进行交流，还是蛮难的。很多同学看到不熟悉的文章就懵了。如何突破，我以后会每次总结给大家。最后说数学。数学是一定要拿高分的。也是中国学生的长项。不能掉以轻心。
总结一下，sat确实需要长期准备，但是考前冲刺非常重要。很多比如语法和写作的临阵磨枪非常重要。阅读实力重要，状态调整也重要。对《sat阅读真经》有兴趣而且想考高分的，可以私信我，我会免费发给大家。
作文是考试第一项，看看killer sat essay这个美国最畅销书非常有帮助。词汇需要慢慢积累。考之前2周要把《sat高频词汇完全分类》的前200页词汇每两天刷一遍。
最后我不建议做非真题的普林斯顿这些题。oc可以做。单纯刷题没有用，尤其是阅读。多看小说和议论文最最重要。5月份、6月份我都会去香港，我们有考团，也有冲刺班。需要报名考团或者想试听课程的都可以找我们，我们都会一一满足大家。
来源于：时代焦点篇四：3月北美sat备考心得
全国咨询热线：4000-365-967 3月北美sat备考心得 2-3月份春节期间在美国出差，在纽约家中呆着无聊，就报名了一次3月的sat考试。主要目的有两个： 1.很多在美国读高中的学生上我们的sat培训，希望我们对北美题和考试经历进行分析，以便给他们更好的指导;2.去年5月份香港考试，我2270分，阅读690，很多同行和学生都说我应该不止这个实力。我说我至少应该2300分吧。很多我们的学生都比我分数高。我重新测试一个复习方法。3.我想证明sat考试是基础和强化都重要的。
顺便说一下，成人考生在香港有单独的考场，在美国通常是坐在考场第一排，还是很荣幸的。一个上午考下来腰酸背疼，我35岁高龄考试，监考的黑人大妈还给了我一瓶矿泉水。还是美国的考试贴心。大妈问我为什么来考试，我说教育改变命运，我要向奥巴马总统学习上哈佛法学院。
美国的sat和亚洲的差别不大，作文和阅读稍微难一些。见过北美题的都知道，最后一个作文题是给亚洲的，比较简单。美国作文稍微难一些，阅读也难一些。据说某些北美题亚洲会重复考，因此亚洲学生有些投机可以高分。我这次去考试不是为了偷题给学生以后亚洲考试准备，也不在乎这个。
长话短说。这次结果基本满意，阅读720，数学780，写作790。总分2290.其实我主要是去考阅读，其他两项上次数学780，写作800，没啥需要再证明的了。作文： whether looking at the big picture is more important than the minute details。就是问大局观和细节哪个重要。我说的是细节重要。
关于写作，我的建议是，不要去看老师们给的模板和例子。要有自己的例子，至少也要改写一下相同的例子。我去香港考试，看到很多中国的孩子，都在背诵什么jack welch和sony ericsson的例子。我们时代焦点的雷静老师，2012年10月sat写作800，作文12分，她的学生很多也是11分和12分，原因就是 全国咨询热线：4000-365-967 一定要学生写自己独特的例子。sat作文，我觉得，文学类的和历史类的例子含金量相对高，比近代的例子显得有深度。
写作很多同学的误区是：背诵例子。这个是保证得低分的终南捷径。例子可以重复，但是组织结构，如何扣题，就是说例子为什么相关更加重要。而且如何长短句结合，变化句式，是非常重要的。此外如何扣题，点题，我觉得中国的老师都缺乏。
另外，写作提高，需要把自己的作文，找老师修改到12分，这样几个来回，就找到感觉了。我觉得这个是重要的。写作可以突击，也有技巧，但是不是背诵案例，而是找到好的老师，好的参考书，还有修改。写作文，临场时候，我觉得可以写作文用两支铅笔。填表之后，通常笔会变粗，这样字容易占篇幅，是阅卷人不喜欢的。作文如果写一半，笔变粗，就马上换另外一支笔。我建议，作文两面，每一面一支笔。
篇幅我建议尽量写满，至少一页半要再多几行。大家可以看看雷静老师的12分作文。关于例子，我推荐2个或者3个。我觉得3个例子是北美流行的方法，加上开头结尾总共5段，更好。两个例子有些少，而且有些黔驴技穷的感觉。3个例子游刃有余，也不会有堆砌辞藻和例子的生硬感觉。
参考书方面，美国最流行的就是killer sat essays。下面是亚马逊网上书店截图，它的评分最高，里面有大量学生范文，都是12分的。美国最好的sat作文书。
我花重金从美国购买了这本书的版权，中文名字叫做《sat满分作文集萃 秒杀sat作文攻略》，我们就原版引进了。没有添加太多内容。现在当当网快有卖了，而且便宜，就是为了造福大家。
词汇我觉得，barron 3500已经过时了。很多解释都是错的，而且呢，很多词也不常考。比如agnostic这个词，sat考察的不是“无神论者”，而是“没有倾向性和依赖性的”。direct hits 1,2两本书很好，所有有价值的单词我都收录到了《sat高频词汇完全分类》。我是真的一边准备sat，一边编写这本书，绝对是第一手的资料。这本书收录了direct hits 1,2全部词汇，并总结了大量中国学生咬不准的熟词僻意，比如check:阻止;currency:支持，主流;afford:提供(而不是负担得起)等等。所以读了我的sat高频词汇的就没有必要再看direct hits了，比direct hits全，而且放了最近10年的真题词汇。我们很多2250+的学生都是用这本书准备的。
全国咨询热线：4000-365-967 最关键的是，这本书背起来不会枯燥，不是清一色地都是从a开头以z结尾的单词排列，而且列上且仅列上了sat考察意思。绝对是帮助大家“省时间地“背单词。什么是创新的背单词的方法，读了就知道啦。
还有这本词汇书让你快速切入sat常考意思，并对市面词汇书的一些错误的解释做了一一的修正。
在这次sat考试中，有个别词看着眼熟，但是有时候咬不准。这种情况总会出现，但是难词基本我的词汇书都收录到了。这种情况下，要用充分必要判断法。不认识的单词先假定可以做正确选项或者错误选项，如果其他4个选项单词认识，并且一定不正确，再选择这个不认识的单词。
再说语法。语法我一次790，一次800。我建议的复习方法如下： 1.1.基础差的同学，找老师一对一梳理一次知识点，系统地查缺补漏。2.2.基础好的同学，把所有错过的题，找老师答疑一次。3.3.所有同学，把错过的题吗，手机拍摄下来，坐车和吃饭时候看。
我这么大年龄了，每次几乎都满分，就是每次考试前，看看手机，常考的就那么多知识点。注意： 1.1.不要硬挑错，很多题是正确的，选择e.2.2.如果看到一个不顺眼，坚持看完全文，有可能有更大的错误，比如单复数、时态等。不顺眼不一定就是错误的。
最后说阅读，我觉得阅读，好比收音机调频。650以上的学生，都有实力考700，因为他们做题，文章基本可以看懂，就是题目方面把握不好。sat和托福不同，不是选择正确选项，而是选择最佳。通常这样的学生，要在2选1时候，纠结。单纯做题已经解决不了他们的问题了。
这个时候，我建议，最新题目考前做1-2遍可以了。需要阅读考试之外的经典文章，然后提高实力，提高精读能力。这里，学生应该根据自己的弱项，比如文学类、双篇文章还是理科的文章，进行有的放矢的弥补。
全国咨询热线：4000-365-967 2012年暑假，我给实验中学熊同学和北京四中的吴同学和几个国外的学生开了一个小班，就是用sat出题的文章，找到出处，精选了21篇考察过的文章或者常考的背景知识，从黑人文学到英美当代作品，到议论文，比如记忆的扭曲等等进行精读，最后他们都考了2250以上。两个阅读700+。后来我索性把这些文章出了一本书，《sat阅读真经21篇》现在还没有出版，只做内部教材，现有这本书的精简版，感兴趣的家长同学，欢迎私信给我，我线下可以发给你们。sat阅读的文章之难处之一，就是让读者突然感觉“没头没尾”地出现一段文字，考生不知道上下文的大背景和来龙去脉，但是要硬着头皮去“管中窥豹”一样迅速进入状 态，不仅仅要理解文章的意思，还要揣摩作者的态度。这种“切片”式的文章就好比在万花筒中抽取一个切面，让读者迅速理解和分析。这个好比让你和一个陌生人 迅速进入状态，进行交流，还是蛮难的。很多同学看到不熟悉的文章就懵了。如何突破，我以后会每次总结给大家。最后说数学。数学是一定要拿高分的。也是中国学生的长项。不能掉以轻心。
总结一下，sat确实需要长期准备，但是考前冲刺非常重要。很多比如语法和写作的临阵磨枪非常重要。阅读实力重要，状态调整也重要。对《sat阅读真经》有兴趣而且想考高分的，可以私信我，我会免费发给大家。
作文是考试第一项，看看killer sat essay这个美国最畅销书非常有帮助。词汇需要慢慢积累。考之前2周要把《sat高频词汇完全分类》的前200页词汇每两天刷一遍。
最后我不建议做非真题的普林斯顿这些题。oc可以做。单纯刷题没有用，尤其是阅读。多看小说和议论文最最重要。5月份、6月份我都会去香港，我们有考团，也有冲刺班。需要报名考团或者想试听课程的都可以找我们，我们都会一一满足大家。
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来源于：时代焦点篇五：sat突破2080分心得【新东方高分学员分享】 sat突破2080分心得【新东方高分学员分享】
分享主角：郑州新东方sat学员张竞凡
学习课程：郑州新东方sat培训班
收获成绩：sat突破2080分 sat成绩分享——2080分
当我准备接触sat的时候，竟然天真的以为它的难度和托福差不多，和原来一样吊儿郎当学两天玩三天的状态就可以拿到比较满意的成绩，但是我第一次翻开official guide看到词汇题的时候整个人都傻眼了，十个单词有九个都不认识，简直是压力山大。后来经过了更深入的了解，意识到想要真正考好sat需要更大的词汇量，更强的理解能力和更快的做题速度。
关键词：阅读——词汇量
接触sat 后最深刻的感受就是词汇量完全不够用，而阅读题里包含的词汇填空也是高分的关键。我不是很喜欢抱着单词书一个劲的背，而且记忆效率也很低，所以我开始了广泛的总结词汇。在做完每套题之后都要把所有的生词都画出来并且誊到本子上，有闲时间就翻出来看看。其实每次看自己的本就会发现常出现的单词总结了很多遍，这就是说明下的功夫不够大。多做题后就会有厚厚的一本词汇，常常复习就会有长足的进步。
关键词：语法——刷题、总结
语法题就是要靠大量的刷题和总结，通过积累来一点点进步。同时掌握到考试的规律会省很多的时间和精力。.关键词：写作——案例储备 sat写作要保证自己有丰富的例子，并且熟练掌握，这样在短短的25分钟里可以切题的写出自己的论点和论据。
关键词：题库——抓重点、答题点 对sat题库的分析也很重要，抓住重点，找到最好的答题点以及例子的切入点才能得到高分。
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