第一篇：2012纪律教育教案
2011—2012学年度第二学期 五（2）班法制教育教案
张志国
欧玫梅
一、教学目的
1、通过反邪教警示教育课程，认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、了解什么是毒品以及毒品的危害性。
3、帮助小学生培养理性思维，树立科学精神，促进健康成长。
二、教学内容
（一）导入法轮功的知识
1、简单介绍“法轮功”的基本情况，并介绍外国的邪教组织。
2、（播放天安门广场自焚事件的短片，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题）（1）她们为什么要自焚，自焚不痛吗？
（2）为什么去自焚的只有信众，而李洪志自己不去呢？
（3）如果天安门广场自焚的当事人就在你面前，你最想跟她说什么？
（二）讲授
第一个知识点：什么是邪教？
我们要认识到两点：一是“法轮功”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极端行为，邪教给人民的生命财产安全带来了危害。二是“法轮功”严重干扰社会秩序和公共安全，对社会稳定和国家政权构成了极大的威胁。
我国除了“法轮功”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等。
第二个知识点：邪教的危害？ ① 践踏人权，残害生命。
② 实施精神控制，剥夺人的发展权。③ 泯灭亲情，破坏家庭 ④ 扰乱治安，破坏稳定。⑤ 勾结外敌，反共反华。第三个知识点：如何防范抵制邪教？
1、防范抵制邪教的方法
2、反邪教表演比赛
（三）毒品知识
1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品——鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2．毒品的危害是什么？（1）毒品毁人毁健康。
（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。（3）吸毒导致堕落、犯罪。（4）吸毒危害社会，成为世界公害 3．介绍案例“吸毒者的自述”。4．防毒的五种措施。
（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法——立刻转移话题。
（4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
5．介绍有关禁毒的法律法规。6．为什么要珍爱生命，远离毒品？ 7．总结。
毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。我们从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！
2012年4月 2011—2012学年度第二学期
五（2）班纪律教育教案
张志国 欧玫梅
一、班风、班训、口号
班训：好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。班级口号：只要人人有爱心，班级永远是春天。班风：团结合作，文明守纪，快乐学习。
班级格言：再长的路都有尽头，千万不要回头；再沮丧的心都有希望，千万不要绝望
二、班级管理方案
（一）小学生一日常规
1、每天上学时必须穿好校服，佩戴好红领巾，做到服装整洁、仪表端庄。学生在路队上不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。
2、上学遇见老师要问好，问好时要态度诚恳、使用尊称，不得儿戏，少先队员行队礼。
3、每天要自觉参加早操、课间操、眼保健操，除生病原因向班主任请假外，任何学生不得以任何原因缺席。做操时，要求队伍整齐，动作规范化。
4、值日生做好卫生区的打扫工作，所有学生要保持校园整洁干净，做到无果皮、纸屑、杂物。
5、每天按时到校，有病有事必须请假，做到不迟到、不早退、坚决杜绝旷课现象，认真听课，按时、保质保量完成作业。
（二）尊师条例
1、对老师有礼貌，向老师问好时要求少先队员行队礼，动作规范、态度认真。
2、尊重老师的劳动。上课和集会时要时刻保持认真的态度，不随便说话，不搞小动作。
3、上课时全体起立，热情严肃地向老师问好，下课时，学生停止手中一切动作，全体起立，和老师告别，要待老师离开教室后学生才能离开座位。
4、认真听从老师的教育，虚心接受老师的批评，做到有错必改。维护学校各项纪律的不可侵犯，学生不得以任何理由为自己的违纪行为与老师争辩、顶嘴。
（三）学生学习、生活常规 课堂及书写常规:
1、养成预习的习惯。预习时要标记出新教材中的重点、难点，使自己对教材的学习有的放矢，做到重点听记，养成习惯，提高预习的要求。
2、上课前3分钟，安静地进入教室就坐，准备好学习用品，思考回顾上堂课学过的知识，准备回答老师的提问。
3、课前准备好该节课的学习用具。课本放在课桌右上角，笔盒横放桌面正前沿。
4、看书写字做到“三个一”：提笔在一寸以上；胸部离桌一拳以上；眼睛离课本一尺以上。
考试纪律:
1、听从监考老师的指挥，严肃认真参加考试。
2、考前准备充分、准时进入试场。按规定座位入座，迟到半小时者取消考试资格。
3、卷面不清，可举手询问，不得私下谈论，借机喧哗。集会纪律:
1、集会时学生统一校服、佩戴红领巾，各班应按两行纵队整理队伍，清点人数，不准无故缺席。
2、进场时要秩序井然，按指定地点和要求迅速整齐入座，做到快、静、齐。
3、集会时要保持安静，做到不谈笑，不打闹，不吃东西，不丢纸屑，不中途离场。
劳动纪律:
1、坚持反对好逸恶劳、拈轻怕重、怕脏怕苦的错误思想。
2、劳动时听从指挥、服从安排，按质按量完成任务。
5、劳动时，注意安全，不搞危险操作，坚决杜绝事故发生。
2012年3月
2011—2012学年度第二学期
五（2）班心理健康教育教案
张志国
欧玫梅
[活动目标]
1、树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培养学生的人际交往能力，使他们在陌生环境中也能尽快熟悉，消除陌生感。
2、培养团队合作意识、随机应变能力。[活动重点]
培养学生的人际交往和团队合作的能力 [活动难点] 帮助学生掌握交往的方法、技巧。[活动准备] 1、20包七彩糖。2、4 0个写有词语的卡片。
3、多媒体 [活动过程]
一、七彩糖 出示课题：“七彩糖”。教师说明游戏规则：
①参加游戏人数必须是双数；以40人为例，分成两组。
②每人发一张写有词语的卡片，在20人的小组里迅速找到手拿能与自己的词语组成短语的人，手拉手坐下，20个词语必须都组成10个最佳短语。比一比，两个小组哪个组用时最短。③总结：最快小组，你们取胜的原因是什么
④组成短语的两个人就是自己的合作伙伴，即新朋友，两人手拉手坐在一起，并读出自己组成的短语（考验默契），读完后，给每一对合作伙伴（新朋友）发一包七彩糖。⑤回答问题，分享糖果。
红：最喜欢玩的游戏
橙：最高兴的事 黄：最喜欢的水果
绿：最喜欢的书 青：最难过得事
蓝：最喜欢的动画片 紫：最难忘的一件事
与自己的新朋友交流完一个问题后，一起品尝与问题相对应的颜色的糖果。
二、小小搬运工
1、教师说明游戏规则
①运物品。物品有：一捆重约10斤的书、3个装满水的纸杯、一个空大可乐瓶、一只空的大箱子、两张塑料凳。②分组。一起品尝糖果的一对新朋友为一组。
③要求。把所有物品一次性运到对面10米处，再运回原地，搬运途中水不能打翻、漏出。④总结。
2012年6月 台江城关一小2011—2012学年度第二学期
五（2）班行为习惯教育教案
欧玫梅
张志国
教育目标
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。教育内容
以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； ②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向； ④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；
⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”； ⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号； ⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课； ②课前准备好学习用品，静待老师上课；
③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考； ⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； ⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致； ⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； ⑧考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯
①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人； ③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；
④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；
4、节俭习惯
①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水； ②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； ③爱护桌椅、门窗、板擦等物； ④爱惜衣物，不追求穿戴；
⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食； ⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具； ⑦正确支配零用钱，不吃零嘴； ⑧不向父母提出过高的物质要求；
⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
四、工作措施
养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生们将来的生存和发展，我校将在养成教育中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，用我们的心血，来完成由量变到质变的飞跃。
1、养成教育领导小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。
2、班级成立“学生自律队”，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。（学生自律队限4人）学校成立养成教育监察组、重点稽查学生不文明行为。
3、联系家长委员会配合，发扬家长对学生行为是指导和监督作用。
5、建立学生心理辅导站（辅导站设在张老师办公室），对个别特殊学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展。
6、坚持周班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月最后一个周五，召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。
7、加强师德建设，提高教师德育意识，强化学科渗透功能，及时纠正学生不良行为习惯。
8、加大养成教育工作科研指导力度，领导小组成员要深入研究工作中遇到的问题，深入基层发现、分析、解决问题。
9、实行按月进行评比文明班级制度。积分第一名为文明班级，发放流动红旗。流动红旗次数作为评选学年优秀班级和优秀辅导员的重要依据。
2012年5月
台江城关一小2011—2012学年度第二学期
五（2）班安全教育教案 欧玫梅
张志国
教学目标：
⒈引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识,使他们建立初步的安全意识;⒉使学生学会自护,自救的一些方法,发展初步的自护自救能力.教学重,难点: 帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护,自救能力.教法学法:讲授法,小组讨论法, 教学过程: 一,报道导入,揭示主题.(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音.(师):听了这则报道,你们有什么感想 生发表看法.(“他们不注意安全”;“发生了很多安全事故”;“他们不知道保护好自己”;“可能他们缺少安全常识”„„)(师):我们身边有时存在着危险,要提高警惕,避免安全事故的发生.一旦发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢
生发表看法.(“爸爸妈妈会很难过”;“他们会很着急,很担心.”„„)(师):是啊.如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福.我们只有学会自我保护,才会让家人放心.出示课题: 安全伴我在校园,我把安全带回家 二,结合实际,发现危险.(师):看看这些画面,他们的做法对吗 为什么(画面显示):a一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外.(师):你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事 生发表看法.三,小组竞赛,信息交流.“自护自救大闯关”(师):当我们看到危险的苗头,应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常警示我们要远离危险.(师):危险还没有发生的时候,我们要树立“自我保护”的意识;当危险已经来到了,我们又该怎样对待呢
各小组抽取题目.回答正确或演示正确,顺利闯关,师出示“绿灯”,;反之闯关失败,师出示“红灯”.(题目:被烫伤了,应该怎么办;火警,报警服务,急救电话号码是多少,要说清哪些情况,可以演示;路遇“小霸王”勒索钱财,应该怎么办;不慎落水时,应该怎么办;看到他人被电击伤了,怎样帮助;被沙尘迷了眼怎么办;耳朵里进了小虫子怎么办;家里发生煤气泄漏时怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办.).(师):当危险已经发生的时候,我们千万不要慌张,关键是冷静地采取正确的方法.(师):刚才,大家想了很多好办法应对各种危险情况.不过,我认为我有必要提醒大家一句:当危险真正降临到我们身边的时候,最重要的是我们的反应够不够快,能不能在最短的时间内做出正确的判断.也就是说,我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护,自救方法,才能保证平安.(师):那么,下次课我们将模拟情境,一起演习演习.看危险发生时谁的反应快,办法多.四,课后延伸,落实行动.出示“我的安全祝福卡”.(师):课后,请同学们制作自己的安全祝福卡,希望大家发挥自己的设计天才,可以请父母给你参考参考.然后把它随身携带或贴在醒目的位置,时时刻刻提醒自己,也让家人放心!
2012年3月
第二篇：纪律教育心得体会
纪律教育学习月心得体会
胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调指出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”作为领导干部，一定要不断强化廉洁自律意识，加强道德修养，坚持立党为公、执政为民，以自己的模范行为塑造自身的良好形象，以好的党风促政风带民风。
—.坚持以党的事业为重，正确行使手中的权力。古人云：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；公则民不敢慢，廉则民不敢欺。公生明，廉生威。上贪则下赃，上廉则下洁、上行则下效。”领导干部往往集决策权、执行权和监督权于一身，成为社会焦点人物，遇到的各种诱惑和考验自然也多。能不能堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事，正确行使手中的权力，是检验群众拥护不拥护、满意不满意、答应不答应的重要标志。领导干部决不能把手中的权力当成谋私的工具，而要用手中的权力更好地为党的事业尽心效力。许多典型案例说明，一个领导干部成功的巅峰和失落的低谷有时候仅一步之遥。一个人从初出茅庐的青年历经磨难奋斗到受人尊重的重要领导岗位，不知付出了多少艰辛和汗水，而由位高权重的人生巅峰陡然跌落谷底常常缘于一念之差。令人深思的是有些腐败分子直到走进高墙后才幡然醒悟。《人生的败笔》警示教育片中的反面人物王有杰就是其中的人物。因此，领导干部行使权力的时候必须要有如履薄冰、如临深渊的惧怕心理，常怀律己之心，常清非分之欲，常修为官之道，真正解决好“掌权为什么，用权干什么，当官图什么”的问题，始终做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，无论得意时还是失落时，无论有人监督还是无人监督，无论是在仕途巅峰期还是临近退休前，都要牢记权力是把“双刃剑”的警世名言，谨慎正确地行使手中的权力，千万不要心存侥幸地干出“一失足成千古恨”的事。
二.坚持从“小节”做起，自觉加强道德修养。风起于青萍之末，祸患常积于忽微。在现实生活中，各级领导干部处在腐蚀与反腐蚀考验的最前沿，能不能防微杜渐，一尘不染，用做人与做官的传统美德规范言行，是检验是否具有高尚道德情操的试金石，也是加强人格修炼的基本途径。透视近年来查处的一些大案要案，深痛的教训告诫我们，各级领导干部要深刻认识世界观改造的长期性，活到老，学到老，改造到老，经常反思“温水煮蛙”揭示的哲理，坚持从“小节”做起，常扫思想上的灰尘，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，坚持做到自爱、自警、自控，在金钱、美色、权力面前做到三思而后行，决不做对不起党组织教育培养、对不起家人殷切期望、对不起自己政治生命的事。只有日复一日地坚持下去，才能“积小善而成大德”，“出污泥而不染”，筑牢思想道德防线和党纪国法防线，永葆共产党员的本色。
三.坚持勇于解剖缺点和错误，虚心接受各方面的监督。“人非圣贤，孰能无过。”一个领导干部不论从政时间多长，理论水平多高，工作经验多丰富，判断错综复杂的问题、处理头绪繁多的事情千虑难免有一失。作为领导干部要勇于承认自己的缺点和错误，善于做深刻的自我批评，勇于接受各方面的监督批评，不但对上级的批评要听得进，更重要的是对同事或下级提出的批评意见或建议，要从容面对，从谏如流，闻过则改，切忌听到奉承赞美的话语眉开眼笑，听到尖锐刺耳的批评就满肚子不高兴，甚至给提意见或建议的同志“穿小鞋”，“给难堪”。实践证明，一个人有错误缺点不害怕，只要不讳疾忌医，乐于接受监督批评，善于改正错误和缺点，就会不断地完善自我，塑造出一个领导干部可亲、可敬、可信的良好形象，成为群众信赖拥戴的带头人。
四.坚持严格用党的纪律约束自己，自觉维护纪律的严肃性。十七大修改通过的《党章》指出：“党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。”党员领导干部无论职务高低，资历深浅，功劳多大，在党的纪律面前一律平等，必须用党的纪律规范自己的言行操守。领导干部要清醒地认识到在走中国特色社会主义道路的伟大进程中肩负的神圣使命，坚定信念不动摇，严格用铁的纪律维护党的团结和统一，保持共产党员的先进性。越是改革开放，领导干部越要明白在领导岗位上应当做什么、不能做什么，明白违反党纪国法的严重恶果，自觉用党纪国法规范自己的言行，无论何时何地都不碰“高压线”。重大问题要请示汇报，不能擅自作主，自觉维护党委集体领导的权威，思想上、政治上、组织上和党中央始终保持高度一致；要顾全大局，克服地方主义、本位主义和小团体主义，不能以改革之名行谋取个人或局部利益之实，绝不能把上级禁令当耳旁风，要令行禁止，自觉养成“绿灯行”、“红灯停”的良好习惯；要坚持民主集中制原则，重大举措出台、重要人事任免、重要项目决策、大额度资金使用，都要坚持集体讨论决定、阳光操作，不允许搞独断专行，切实维护民主集中制的严肃性。
121.12.172.236:6000
第三篇：纪律教育心得
纪律教育月活动学习心得体会
通过监狱组织纪律整顿教育学习，我个人的看法有：对于纪律，人性既有自觉的一面，也有不自觉的一面，仅仅要求人们自觉去执行制度是远远不够的，必须在纪律建设、纪律教育、执行纪律的全过程中，实施有效的监督。相对我们的职业来讲应该从一是查坚守忠诚的政治本色，看是否做到政治坚定、忠诚可靠，政治敏锐性、政治责任感和政治鉴别力是否得到进一步增强;二是查筑牢为民的宗旨理念，看是否从思想深处解决“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”的问题，宗旨意识是否进一步增强，服务水平和工作作风是否进一步改进;三是查坚定公正的价值追求，看是否做到严格公正执法，规范执法工作流程，执法能力和执法公信力是否得到进一步提升;四是查严守廉洁的基本操守，看是否严格遵守法律法规和廉洁自律规定，保持队伍的纯洁性，政风警风是否得到进一步好转。因此我觉得应该做好四个方面。
一、坚持政治思想学习，注重提高自身素养
学习是固本之举，只有不断地加强学习，坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能筑牢抵御腐蚀的思想道德防线，增强廉洁自律的自觉性和拒腐防变的免疫力。党员干部无论职位高低，如果不思进取，不肯学习，就难以提高自身素质和辨别能力，就难以抵御各种诱惑。因此，作为一名监狱干警，我决心加强政治思想学习，认真学习新时期的党建理论和廉政建设理论，学习贯彻《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，不断提高廉洁自律意识，提高自身素养。
二、坚持以人为本，注重为民服务
加强品德修养，常思为政之德。党员干部如果丧失了理想信念，就会失去精神支柱，丧失灵魂。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。因此，作为一名党员干部，我始终坚持树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。坚持强化服务，把为人民服务落实到具体工作的每一个细节之中。坚持用共产主义、社会主义道德规范自己，加强自身的道德修养，在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，扎扎实实地为人民办好事、办实事。
三、坚持以身作则，注重做好表率
作为一名监狱干警，必须积极维护党纪国法的严肃性，用宪法和法律约束自己，用党章和党的纪律规范自己，发挥共产党员的先锋模范作用，带头执行好党的各项廉政建设规章制度。在工作中，凡事要以身作则，要带头遵守党纪政纪、法律法规，要严格遵守廉洁自律的有关规定，时刻保持务实作风，不讲排场、比阔气、搞攀比，不贪图享受、认真履行党员义务，时时处处发挥党员干部的先锋模范作用。要时刻牢记“八个坚持、八个反对” 和“两个务必”，始终保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，正确处理好权力与责任、个人与组织、干部与群众的关系，要耐得住艰苦、守得住清贫、挡得住诱惑，清白做人，干净干事。
四、坚持严格自律，注重接受监督
作为党员干部无论什么情况下，都要严格要求自己，洁身自爱，清廉自守。因此，要正确对待接受党组织的监督，勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，要经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。小洞不补，大洞吃苦。因此，在工作中, 要坚持群众观点，树立自觉接受监督的意识。要做到警钟长鸣，牢记党的宗旨；要从我做起，从小事做起，树立良好心态；要切实转变作风，牢固树立执政为民、廉政为民的思想观念。要经常开展批评与自我批评，及时纠正各种不正确的思想和行为，当一名业务精湛，素质过硬的干警。
第四篇：纪律教育学习心得
纪律教育学习心得
谭月秀
作为一名教师，通过自己多年的教学常规和教育工作，对教师职业道德有了一些深入的理解。
一、作一名合格的教师，首先要维护一条健全的教学链条——四课链条。
这四课是认真备课、扎实上课、及时的课后反思、不断听课。这四个环节相互联系，不可分割。先说认真备课。一要细；如何引入课题，在环节的设计与衔接处该用什么的话，学生回答的很离谱了怎么样去评价……在写教案时甚至要将你要说的每一句话都要写下来。二要钻研；千万别小瞧知识的简单，许多问题的答案就隐藏在一个词一个字一个数字中，老师只有真正的思考了，才不会被学生五花八门的回答所牵绊。
再说扎实上课。课堂的随机性和限时性要求必须向课堂四十分钟要效率。如果课还剩下小尾巴怎么办？如果剩余两三分钟你要做什么？如果课上光组织教学，还怎么追求效率？教与练在课堂上该如何安排？……一系列的问题，说实话，开始甚至到现在我还是处理不好。所以，课堂就是一座熔炉，教师需要置身其中被一遍遍的熔炼。
接下来说教学反思。为什么我课上提出的问题没有几个同学回应？原来是问题的指向性不明确。为什么那么美的古诗学生就是读不出味道？噢，原来枯燥无味的讲解只会令学生厌烦，要有声音有画面有想像。为什么学生的回答就是不按你的思路走？原来是引导无方无度……这都是在反思都需要反思。教育的契机存在于细节中，平时孩子的一句话一次举手投足都值得我们去反思，更何况我们的课？
不断听课。多听课无疑是一种最直接也是最有效的学习方式。老教师们的教学经验与教育技巧，新教师们精彩纷呈的教学手段都是值得我们学习的。师父曹老师的课大气磅礴，幽默生动；周老师的课情真意切，润物无声；刘老师的课精雕细琢、美在其中……
反思汲取了教训，听课收获了经验，自然会在以后的备课中得到提高，课自然就能上好。所以说这是一条良好的教学链条，哪一个环节维护不好，就会导致教学失衡。只有坚守教学的主阵地，才叫真正地实践爱岗敬业、教书育人。
二、做一个有心的人——三心人，爱心、耐心、恒心。
爱心。教师的工作，面对的不是机器，而是千差万别的生命，多少颗敏感的心灵。因此，很多教育专家呼吁，教育的手段千差万别，但唯有爱，才是最永恒的旋律！但是我们平时的工作中经常会把爱丢失，面对各方面表现不尽人意的学生，老师会在不经意间流露出自己的不满、气愤、呵斥。然而我们不在意的训斥会折断多少正欲起飞的翅膀。苏霍姆林斯基曾告诫我们：不要把我们的儿童看成是能够顽强克服困难的英雄。深受全国教师尊敬的特级教师于永正老师，是传播爱的楷模。当他把一个平时几乎从未发言、但在老师的关爱下开口说话的孩子轻轻抱起的时候，孩子在一霎那间溢出的幸福的眼泪曾让多少为人师者扪心自问。公开课上，为了让讲台下的孩子看清黑板下面的字，于老师轻轻蹲下身去板书，黑板前，只留给一个白发苍苍的头。
一代教育大家，用自己的实际行动，为如何关爱学生作出了最好的诠释。爱，不是挂在口头上的，要让它流动到指尖，摸一摸那个回答错问题的孩子的头；抱一抱那个犯了错吓哭了得孩子；它将最终内化为一种人格的魅力——学生希望亲近你。
第五篇：纪律教育学习心得
纪律教育月学习活动心得体会
自7月份开展纪律教育月学习活动以来，在校党委和纪委的领导下，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习有关文件和相关的规章制度，增强党性修养，促进党的思想建设，坚定理想信念，现把我纪律教育学习心得小结如下：
一、提高政治思想觉悟，热爱教育事业。
本次纪律教育学习活动月以认真贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以增强党性观念、推进科学发展为主题，教育引导党员教师坚定理想信念，增强党性修养，加强反腐倡廉建设为指导思想。通过纪律教育的学习，使我深刻的认识到学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，学校教师肩负培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，在学校开展纪律教育学习是净化教育发展环境、保证学生健康成长的必然要求，要切实把抓紧抓好纪律教育这项工作。作为一个党员教师，在思想上要牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强党性修养，在政治上牢固树立立党为公、执政为民的思想意识，努力办人民满意的教育；在制度上牢固树立依法治校、民主管理的办学理念，实现学校的科学发展；在作风上牢固树立廉洁从政、教书育人的办学观念，营造风清气正的育人环境；在言行上牢固树立诚实守信、修身成才的道德品质，促进和谐校园建设等五大功效。
二、提高自身道德纪律修养，率先垂范。
从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨和党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取
最好的业绩。
在工作中，要树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到“五实”：安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到，努力使学校形成党员干给教师看，领导带动教师干的新局面。在生活和教书育人方面，要尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的力量帮助别人。在组织纪律上，遵守党纪国法，个人服从组织，维护党的统一，办事公正，清正廉洁，道德高尚。坚决执行党的决议，履行党的义务，积极参加组织生活。做好表率。用真情去爱护学生、教育学生、引导学生、帮助学生。本着高度的责任心和务实的工作作风，无论事大事小，都能考虑大局，并从学生的角度出发去做事，一切以学生的需求为出发点，一切以学生的成才为着眼点。真诚关心学生的进步和成长，调动学生学习的积极性，使学生受到良好的教育，建立民主平等、亲密的师生关系。作为一个党员教师，在日常生活和工作实践消失中就必须按党章严格要求自己，从我做起，为人师表，树优秀师德。
三、不断提高专业技能水平，注重学习。
学高为师，学是师之骨。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师特别是党员教师必须不断地学习方能胜任教师工作，才能成为人民满意的教师。终身学习者不是一个盲目的学习者，知识传播渠道和信息量的剧增，使教师受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。作为一名党员教师，只有具备扎实的专业知识、博学多才、及时了解学科发展的动向，始终站在学科发展的前沿，学生才会“亲其师、信其道”。而教师宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。
加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和
谐社会的主动性和自学性。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。党员教师应及时学习新知识，了解新动向，并把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
四、大胆改进教学方法，不断创新。
改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。要通过思想作风纪律活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。在未来的教育中，教师的作用主要体现在指导学生有效地学习方面，不是以知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。教师必须清楚地知道学生的学习过程，不断地观察学生在学习过程中的表现，敏锐地发现学生的学习困难，并能提出行之有效的解决办法。
五、争做一名无愧于人民的教师，甘于奉献。
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“正师德、铸师魂、强师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正做到为人师表。
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