初一期中考试家长会教案

第一篇：初一期中考试家长会教案

家长会教案

一、致欢迎词

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

二、期中考成绩总结

1、班级成绩总结

这一次的期中考，在老师和学生的共同努力下，取得了年级第四名的成绩，其中语文成绩也比之前进步了，达到了我们的班级目标。在这一点上，我觉得我们班的孩子还是让老师很欣慰的，他们会了一个共同的目标而努力。

这次期中考试考了五门科目，总分400分，我班最高分为354分。成绩分析有法可循。三科成绩看学生实力；四科成绩看学生学习态度。

2、学生成绩总结

初一第一学期开始到现在，一部分学生学习的积极性明显提高了，所以他们的成绩也是稳中有升的。语文班级前三名： 丁文慧；蓝春念；陈苏云 数学班级前三名：

丁文慧；方冰琳；李佳贤，周凌辰（并列第三）英语班级前三名：

丁文慧、李佳贤、蒋云珊（并列第一）

丁文慧、李佳贤、桑爱佺、林惠宁这几个学生在班上成绩都是名列前茅的，但他们没有骄傲，仍然不断地努力，争取在年级有更大的进步，最难得的是他们还乐于帮助班上的同学，他们的同桌在这次考试中进步都很大，所以在班上他们成为了大家学习上的榜样。班级前五十：

丁文慧、李佳贤、桑爱佺、林惠宁、周凌辰、方冰琳、蒋云珊、蓝春念、蒋承杰、邬慧贤、胡佳佳、刘文豪 跌出前五十：

丁杰、李晓彤、陈苏云、单方瑶 二次考试后 进步的同学： 桑爱佺、蒋承杰、杨晨、陈晓露、何剑飞

蒋云珊、蓝春念、邬慧贤、刘文豪 武子豪、谢兴豪、唐雨萱

以下几位学生应该说也有实力,为什么没有考好,自己该好好地总结和反思: 陈苏云、李晓彤、王春萌、丁杰、单方瑶、樊泽巍、陈百川

三、存在的问题

期中考已经结束了，接下来最重要的是通过这次考试，好好地分析总结。正所谓知己知彼，百战百胜。我们要知道自己的位置在那里，也要看到别人的优势，看到自己的不足之处，这样才会不断地进步。在班上，存在这些问题：

（一）学习上

1、上课质量决定成绩

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.2、效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。

周末、假期时间过于放松。

3、作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现象。

（二）行为习惯上

迟到；不讲文明，到处乱扔垃圾，不值日；不尊重老师和同学，脏话连篇。

四、希望家长配合

1、不要让“5+2=0”

不交作业的情况在星期一特别明显，为什么呢？因为学生周末在家就放松了，总是在玩疯了以后才匆匆忙忙地写作业，这个习惯特别不好。其实这种现象是可以杜绝的。有个公式是这样的：“5+2=0”，这个“5”就是指学生在校上课的时间，“2”就是指周末两天。上学的期间，学生每天都很有规律地按照要求来做，但是一旦放假了，没有约束了，就总想着玩，那么到最后可能连这一个星期学习的内容和要求都忘了。学生都才十二三岁，自我控制能力没那么强是可以理解的，作为老师和家长，我们应该不停地反复提醒学生。

在家的时候，特别是周末，一定要规定学生有适当地学习时间，先完成作业，再复习一个星期的功课，最后预习新课，这是最基本的时间安排，至少每天要有2—3小时。当然，他们还是孩子，周末可以有适当的活动时间。另外，我希望家长都可以随时检查和监督孩子的学习情况，每天检查一下作业完成情况。我们一起努力，让“5+2≥ 7 ”。

2、良好的习惯需要培养，需要严格要求，需要一个有序的过程。a)严格要求与尊重孩子结合。

良好的行为习惯是需要培养的，需要严格要求的，当学生出现不好的行为习惯的时候，我们就应该马上帮他指出来，然后让他改过来。有句俗话说“学好三年，学坏三天”，要养成良好的习惯确实需要一定的时间，所以我们只能要求学生每天都进步一点点。另外，学生现在是初中生了，他们有自己的想法，我们在严格要求的时候千万不要伤害到孩子的自尊心，以尊重孩子为前提，但是原则性的东西千万不能放松，这样才能更好地进行沟通。b)尝试跟孩子“谈条件”。

有时候很多事情，我们大人想起来理所当然，但是孩子未必就是这样想的。所以，我们不妨试着跟孩子“谈条件”。怎么谈呢？例如说，孩子想玩电脑，可以，但是必须把所有的作业都完成好了，做好了复习预习工作，家长检查好了才可以适当地玩一会。不要让孩子觉得大人很专制，让他们知道只要你表现好了，达到了我的要求，那么我也会尽量满足你的要求。c)学会赏识赞美孩子

每一个学生都有他的优点，我们要善于去发现他们的闪光点，多去表扬他们，不要让他们觉得自己一无是处。从上学期到现在，我一直在发现每一个学生身上的亮点，请大家看这些照片：运动会上，这些为了班集体的荣誉而努力拼搏的孩子们；军训的时候，再苦再累也要坚持下去的孩子们；班会课上，敢于展现自己才艺的孩子们„„不知道这些孩子里有没有你的小孩的身影呢？所以，换一种方式跟孩子沟通，或许会有不同的效果呢！

3、给孩子一个目标

a)目标适中，让孩子体验成功的喜悦。

不要太为难孩子们，给他们一个适中的目标，让他们去努力，去奋斗，也让他们可以体验到成功的喜悦。每一次考试，我都会给他们定一个目标，这个目标不难实现，我要求总成绩保持第四，语文成绩每次进步一名，每一次学到都达到了我的要求。

b)积极引导，让孩子学会探索。

有了目标，也要积极引导学生朝着那个方向前进，因为有些学生主动性不够，如果你帮他指引了方向，那么也可以调动他的积极性，从而在前进的过程中可以自己学会探索，学会思考。请各位家长看看你们手中的《期中考试自我分析表》，我只是给了学生一个表格，让他们分析自己的考试成绩，结果让我很意外，学生都做得很好，他们可以很好地分析自己这次考试的优缺点，还懂得总结。所以引导很重要，好的引导可以让孩子走少很多弯路。c)鼓励支持，树立孩子的自信心。

4、希望家长配合学校的工作

a)督促学生早睡早起，杜绝迟到现象；

b)积极配合任课老师，有需要到学校来沟通的，希望家长多支持学校的工作； c)在家养成文明用语的习惯，不说脏话；

五 结束语

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

再次感谢各位家长参加本次家长会。

第二篇：初一期中考试家长会教师总结

尊敬的各位家长：

大家好!首先请允许我代表459班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

初中，是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

今天的会议有五项议程：

1、班级基本情况介绍;

2.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;

3、对家长的希望及建议;

4.征费问题;

5、家长的意见和建议;

6、班主任宣布家长会结束。

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生71人，其中男生40人女生31人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有71个人，71个人就71种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来看学生存在的问题有以下几个方面：

1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。

2、不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。

3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。

4、作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。

5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。

6、依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。

8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自己聪明。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。

二.期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。

这次期中考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课老师监考，各班的任课老师阅的卷，由于阅卷老师的不同，标准不一，所以各班的分数也有较大差异，数学英语两门功课相对来说误差小些，答案是没多大的主观控制性，其它五门的差异可能就大些，特别是生物地理，有的内容没教的有的班级的老师直接把那些分数给加了上去，我班是没有加的。我班这次考试600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班级要高，660以上的有四人，目前来看英语这门功课形式喜人，56人上100分，这在全年级应该是绝对第一，语文数学至少不落后，历史也还可以，政治地理生物应该也有中等水平，总的来说，形式还是乐观的，但是学生对于四门副科认识还不够全面，心理上也没怎么重视，导致成绩还很不理想，这也是普遍现象，学习能力强的上课四十五分钟听了就记住了，学习能力弱的当时就没怎么弄明白后来又不知道去

第三篇：初一期中考试家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表459班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

初中，是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

今天的会议有五项议程：

1、班级基本情况介绍；

2．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；

3、对家长的希望及建议；

4.征费问题；

5、家长的意见和建议；

6、班主任宣布家长会结束。

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生71人，其中男生40人女生31人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有71个人，71个人就71种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来看学生存在的问题有以下几个方面：

1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。

2、不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。

3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。

4、作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的 作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。

5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。

6、依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。

8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自己聪明。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。

二.期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。

这次期中考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课老师监考，各班的任课老师阅的卷，由于阅卷老师的不同，标准不一，所以各班的分数也有较大差异，数学英语两门功课相对来说误差小些，答案是没多大的主观控制性，其它五门的差异可能就大些，特别是生物地理，有的内容没教的有的班级的老师直接把那些分数给加了上去，我班是没有加的。我班这次考试600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班级要高，660以上的有四人，目前来看英语这门功课形式喜人，56人上100分，这在全年级应该是绝对第一，语文数学至少不落后，历史也还可以，政治地理生物应该也有中等水平，总的来说，形式还是乐观的，但是学生对于四门副科认识还不够全面，心理上也没怎么重视，导致成绩还很不理想，这也是普遍现象，学习能力强的上课四十五分钟听了就记住了，学习能力弱的当时就没怎么弄明白后来又不知道去看去记，考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。

三、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，71名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

四、推荐几点做法：

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。差的能往好的方向发展。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。

作为家长，首先我们应该认识进入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。

2.心理特点

（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

（３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。因此我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，玩网络游戏问题比较严重，电脑可以作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是可以的，但一旦把电脑当玩具那就麻烦了，低级趣味，荒废学业。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等。家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

（6）、学会放手，锻炼孩子的独立性和意志力

（7）、多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的 失败而泄气。

五.征费问题

本期我班共收取了费用40元，其中尖尖脚文学社交费20 元，有一次文学讲座，和两本文学社的杂志。还有班费20 元已经开支完毕，扩音机680，塑料凳430，买矿泉水40桶240元，买扫把5个35元，其中考试的奖品都是我自己掏的腰包，花了100多元。

接下来还要收的有：家长学校收费15元（会发一本资料，上回讲座学校开支了一笔费用。）建卡加照相10元，英语报纸18元。还得买奖品和扫把共收50元。

六．征求家长的意见和建议，家长代表发言。

七、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。

谢谢大家！

第四篇：初一期中考试家长会班主任发言稿

初一期中考试家长会班主任发言稿各位家长朋友们：

大家中午好！

首先感谢各位家长朋友们能在百忙之中来参加今天的家长会，你们的到来，就是对孩子最大的帮助和支持，也是对我们班级工作的最大支持。请允许我代表初一年级所有师生对你们表示衷心的感谢，不仅感谢你们的到来，尤其感谢你们对我们工作的支持和理解，特别是对我们班主任工作的理解。

借这次期中考试，我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师做好一些工作，让孩子们学得更好！

下面我宣布一下这次家长会的流程：

1、学生们向家长汇报一下这一段的学习和生活；

2、由我总结一下刚过去的期中考试；

3、部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；

4、自由发言，交流

现在有请孩子们，大家欢迎！

现在由我总结一下期中考试：

这次期中考试是尧都区统考，共考了七科:语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物，我先给大家说一下班级前十名的学生： 第一名：周啸天第二名：王常嘉第三名：郭子毓第四名：程少羿第五名：杨依航第六名：孙毅康

第七名：凌泽芳第八名：刘柯君第九名：李博瀚 第十名：张晓鹏

班级单科状元：

语文：程少羿、郭子毓87分数学：周啸天100分 英语：凌泽芳93分思品：周啸天100分 历史：郭荣荣91分地理：程少羿98分 生物：程少羿96分

从去年期末到这次期中进步年级10名上的学生：

张悦107-85=22名孙毅康50-30=20名刘柯君57-37=20杨沛霖80-62=18名

亢旭尧98-82=16名张晓鹏50-39=11名

王常嘉19-8=11名郭子毓23-13=10名

张嘉奕94-85=9名

退步的学生及科目：

程少羿：数学、英语张瑶：数学、历史

柴少杰：语文、数学李天瑞：语、数、英

薛彦勃：语、数英石晶慧：语文、数学

杨洁聪：语、数、英

孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，孩子考试分数高，家长心里非常高兴，孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安。当然，这也是天经地义，理所当然的，因为初中面临的是中考择校，可以说是孩子的一次比较重要的转折点，但家长也要合理

对待孩子的考试成绩。家长如果非打即骂，做法不当对于孩子没有任何帮助，反而会导致逆反，自卑，厌学，自暴自弃，更会离你越来越远。其实哪个孩子考高分？考试不好，孩子们也很难过，每一次考试失败对他们都是一次打击，他们也想考好，让家长、老师还有自己满意，我们有义务提供他们最需要的关心和帮助。

我希望家长们这样说：“我看到这个分数很着急，我可以怎样帮助？咱们共同分析一下什么原因，下次争取进步”。对于成绩，我们可以从以下方面分析:

1、智力因素

每个学生在观察力、记忆力、思维力、想象力等能力上发展不平衡，但基本上相差不大。

2、非智力因素

学习兴趣、学习习惯，意志品质、情绪问题、责任问题等，这些是需要培养的。

3、孩子的学习水平

每次考试都分为基础知识、基本技能和综合技能。根据孩子的失分情况找努力方向。

4、孩子的学习方法

有的孩子学习态度、学习习惯都较好，但成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。

5、孩子与老师的关系

俗话说“亲其师，信其道”，孩子们往往是与哪个老师老师关

系好，哪一科就学的好，家长应该鼓励孩子多往老师跟前走。

在座各位一定很在意学生的成绩，但这只是孩子成长的一小部分，我们做老师的更希望看到他们健康成长，而不仅仅是学习。要教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康的心理远比学习成绩更重要。多陪陪孩子吧！初中阶段是一个人性格培养最关键的时期，习惯成就未来，养成良好的习惯和性格将使孩子受益一生。

最后请家长们随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，如果能常到学校查看，效果会更好，我们也欢迎家长来校交流。

第五篇：初一下期期中考试家长会讲稿

初一下期期中考试家长会讲稿

初一级2班 吴志国

尊敬的各位学生家长：

下午好！

首先，我对各位家长能够从百忙中抽出时间参加家长会表示衷心的感谢！各位家长今天能来参加家长会，这足以表明各位家长对自己孩子成长的高度重视，表明各位家长对学校工作的大力支持。

各位家长，去年九月，你们的孩子跨入了中学的大门，开始了中学的学习生活之旅。弹指一挥间，转眼一个半学期过去了。很快，你们的孩子就将进入初二的学习，离初四毕业也不是遥遥无期的，而是时不我待。在一个半学期的时间里，你们的孩子正在不知不觉的成长，正在逐渐发生变化。我们今天家长会的主要议程主要有以下几项：

一、学科教师成绩分析

二、期中考试成绩分析 1.成绩优秀的同学

说明：以上名次为年级名次 2.成绩进退一览表

三、存在的主要问题

（一）学习准备不足

1、早晨、中午到校的时候，作业没有整理好，半天交不完作业，耽误了早读时间。

2、课前准备工作不充分，有的同学不知道下节是什么课，没有准备好教材及学习用具，个别同学上课有迟到现象。

3、有的同学睡懒觉，常常来不及吃早餐就到校了，肠胃不好。

4、没有预习和复习的学习习惯。

5、布置作业的时候不认真听，回家后才问同学作业是什么，或者是交作业时才发现有的作业没有做。

学习准备不足的同学常常对学习的重要性认识得不清楚。他们不知道他们长大以后，在工作中必须用到过去在学校里学习的知识。现在不好好学习，以后就不可能过上幸福的生活。学习准备不足，还可能是没有养成很好的学习习惯造成的。在小学时就好动，把大量的时间用在看动画片和玩电脑上，所以不愿坐下来学习，更不愿意去做学习的准备工作。

（二）缺乏学习计划

1、没有固定的学习时间。

2、每天起床、睡觉都不定时，没有规律。

3、除了完成老师布置的回家作业以外，几乎不看其他任何学习类书籍，不做任何课外习题。

4、对于自己学得较差的科目，不作任何补习。

5、经常漏掉要做的家庭作业。

6、每次学习都要大人催促。

7、没有复习的习惯，直到考试前夕，才进行突击复习。

缺乏学习计划的学生通常是学习积极性不高，他们认为学习是一种负担，将老师布置的作业当作一种任务去完成。除此之外，再也不愿好好地计划一下自己的课余时间，把他们用到学习上去。事实上，只要制定了一个好的学习计划以后，是可以既能圆满地完成学习任务，又能有充足的时间痛痛快快地玩。当遵守计划形成习惯后，学生会感到，学习其实也是一件愉快的事情。

（三）学习时间安排不当

1、在自己感到疲劳的时候学习。

2、睡眠的时间不够。

3、长时间地埋头做功课，经常连续两三个小时学习而不休息。

4、很简单的作业，磨磨蹭蹭两三小时还无法完成。

5、在困难的功课上卡住了，也不转过头来做较容易的作业。

6、不知道自己的最佳学习时间在哪里。

7、只会利用整块的时间学习，零零碎碎的时间并不珍惜尝试。

有的同学并没有意识到时间的重要性，我们大家拥有的时间一样多，但有的人能够做出一番大的事业来，有的人却一事无成，原因就在于有的人知道时间的宝贵，而有的人在浪费自己的时间。

珍惜时间，还要善于利用时间。可以在平时的生活和学习中巧作安排，把零碎的时间积累起来，学会在自己脑袋最清醒的时间内学习，尤其应该做到不拖拖拉拉。

（四）学习没有恒心

1、老师不布置家庭作业，就不再看书学习。

2、学习计划制定后，开始时还能坚持，过了一段时间以后就丢到脑后去了。

3、遇到较为困难的练习题，不愿动脑筋去思考，只想抄袭别人的作业。

4、学习时坐不下来，一会儿看电视，一会儿喝水，一会儿又要上厕所，呆在书桌前的时间没有多少。

5、兴趣转变得非常快，今天看作文了，明天要学奥数了，没有一件事能够坚持几天。大部分初一学生还是比较活泼好动的，任何事情都想去一下，这是很自然的。而且

初一学生年龄还是比较小，自控能力较差，常常不能坚持长时间的学习，或者严格执行长时间的学习计划，都是可以理解的。

但是，一个人三天打鱼，两天晒网，做任何事情都无法坚持下去，最终肯定是一事无成。他们应该尽早地锻炼，做事情要有始有终，一心一意。恒心是取得成功的基石，学习切不可虎头蛇尾。

（五）注意力不集中

1、上课或者在家里读书学习时，常常打瞌睡。

2、在读书时只是被动地逐行扫视书的文字，思想上并不集中，读了许久不知道书上是什么内容。

3、上课时在座位上玩手指，玩文具，或者转动身体。

4、学习时常常被外面的一些影响吸引了注意力。如鸟叫，别的小朋友发出的声音等。

5、一边做作业，一边想着动画节目和电脑游戏。

6、每次学习都不能坚持较长一段时间，总是找借口做其他的事情。

好学生通常都善于在课堂上注意听老师讲课，而成绩不好的学生，则常常不能把精力放在课堂学习上，容易分心，坐不常板凳。有些初一学生注意力转移非常快，而且意志比较薄弱，很容易出现“走神”的现象。注意力的培养也是初中阶段成功学习的一个重要前提。在有许多事物都同时吸引我们的注意力时，应该自觉地把注意力放到学习材料上来，或者专注地听老师讲课。而且，还应注意，保持充足的睡眠，进行体育锻炼，不要在疲劳的时候学习，也是学习时聚精会神的有效保证。

（六）抓不住学习重点

1、在上完课以后，不知道老师讲的重点。

2、在考试时，无法把所学的内容与考题联系起来。

3、在复习时，所学的学习内容都平均地使用时间，平等地对待。

4、在一些细微末节的内容上钻牛角尖，常常耗费大量的时间。

5、不会记笔记。

6、在考前复习时，不知道自己在哪些知识上有欠缺，而仅仅是将教科书或参考书从头到尾浏览一遍，没有重点。

学习时，一定要明白一个道理，并不是所有的学习内容都同等重要。有些知识是我们是我们必须牢牢掌握的，是我们学习其他知识必不可少的工具，而有的知识则只须了解就行了。学会抓住学习重点，要求上课听讲或者自学的时 候，应一边学习一边思考，分清哪些知识是最重要的，是我们解题时离不开的，哪些知识只是为了说明其他重要知识，仅需要我们了解一下的。

（七）偏科

1、上某些课时兴致勃勃，聚精会神，而上其他课时无精打采，注意力不集中。

2、课外学习时，对有些科目花费许多时间，做许多习题，而对另外的科目只是完成老师布置的作业，消极应付。

3、有些科目的考试成绩一直很高，而有些科目的成绩则始终较低。

4、上某些课时，害怕老师的提问，盼望早点下课，甚至对这些科目的任课老师有些愤恨心理；而上另外一些课时，心情愉快，甚至有些喜欢表现自己。

对有些科目喜欢，有些科目不喜欢，这是正常的，因为每个学生的兴趣都不会一样，每个人的能力也不一样，而且每个人长大后从事的职业也不一样，所以努力的方向也可能都是不一样的。但是，大家想一下，如果一个人断了一条腿，他会怎么样？他走起路来会非常不稳，非常困难。学习也是这个道理。每门课程虽然都不一样，但对于学生来讲，却是同样有用的。缺了哪个方面的知识，都可能使长大以后，面对有些问题束手无策。为了将来，告戒你的孩子，千万不要偏科！

（八）没有思考的习惯

1、上课时只是带着一张耳朵听老师讲课，没有积极地思考。

2、阅读时只是从头到尾读一遍而已，脑子里没有留下什么深刻得印象。

3、在遇到不会做的练习题时，不愿动脑筋去思考，宁可去抄同学的作业。

4、在日常生活中遇到不明白的问题，不花时间琢磨，也不向同学、老师和家长询问。

5、学习新内容或者做完练习题后，没有总结或者记笔记的习惯。

两千多年前的孔子就说过：“学而不思则罔。”意思是说，只学习不思考，就会使人越来越迷惑。事实上正是这样，一个只是消极地读书学习，不积极思考，没有刨根问底精神的人是不可能在学习上有所收获的。在学习上要养成思考的习惯，学会在思考中弄清自己在哪些知识上有欠缺，从而加以弥补；学会区分学习内容的主要和次要；学会归纳和总结，巩固所学的知识；养成独立思考，独立完成作业的习惯，不抄袭现成的答案。

（九）粗心大意

1、经常听错老师布置的回家作业，或忘了做某些回家作业。

2、在做作业或考试时，总是犯些小错误，不能完全正确。

3、写字时经常写错别字或漏写，计算时总是算错。粗心大意很可能是注意力不集中造成的，也可能是知识间的相互干扰形成的，也不排除存在学习障碍的可能，但归根结底是由于没有养成严肃认真的学习习惯。

四、几点建议

1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

2、帮助孩子养成良好的习惯非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的行为不良的人交往。

4、工作再忙也要抽点时间来了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。可以说，我们的孩子好了，我们的家庭就好了。

5、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求和学生在校的各方面表现，积极配合老师管好孩子。

6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

9、科学的分析子女的成绩档案。不要简单的、一味的与其他同学作比较，而要着眼于孩子自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

强调两问题：如果因为自己的孩子表现不好，学校给了学生处分，到初三毕业的时候如果要取消处分，必须学生本人写申请，班上2/3的同学签字认可，科任老师签字认可，方可取消处分。凡未取消处分的按国家规定不能参加中考；综合素质评价得C等的，如果今后要读龙泉汽车职业技术学校，必须学校开证明，试读一年，不合格不能上学籍。

各位家长关心、帮助、督促孩子健康成长是我们共同的责任，使您的孩子得到全面发展、不断进步是我们共同的目标！我坚信：我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功。

2016年6月2日