第一篇:中班,国培5班4组中班健康活动《我会洗澡》
中班健康活动——《我会洗澡》
国培5班4组
设计意图:洗澡是我们幼儿生活中熟悉的环节,但很多幼儿不懂得洗澡的方法,为了让幼儿爱上洗澡,懂得一些洗澡的基本常识,养成良好的卫生习惯,我组特设计了本次活动。
活动目标:
1、养成良好生活卫生习惯。
2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。
3、知道勤洗澡可以清洁皮肤。
活动准备:
1、小猪图片一张、动画《小猪变干净了》
2、动画视频《泡泡精灵教你洗澡》。
3、音乐《我爱洗澡》。
活动过程:
一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。
——提问:今天我们班来了一位小客人,看看它是谁?它有一个好听的名字叫“小猪罗罗”,我们一起来看看小猪罗罗和它的朋友发生了什么样的事情?
二、欣赏故事《小猪变干净了》。
——提问:(1)开始小猪有朋友和它一起玩游戏吗?为什么没有?
(2)那后来有朋友和它游戏了吗?为什么又有朋友了呢?
——教师小结:你们看,小猪很脏的时侯,没有朋友跟它玩,当它洗完澡后变干净了,它的朋友都愿意跟它玩了。
三、组织幼儿讨论:
——提问:那小朋友你们爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢? ——教师小结:(1)洗澡可以让我们变得很干净,这样我们就会很舒服,小朋友也愿意跟我们做游戏。
(2)运动后容易出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。(3)经常洗澡,皮肤干净了,它就会获得一样很厉害的武器,叫做“溶菌霉”它可以消灭细菌,保护我们的皮肤,你们看看洗澡有这么多的好处,所以我们要经常洗澡。
四、播放音乐,体验洗澡的乐趣。
五、讨论:你们是怎样洗澡的呢?(教师适时小结)
——(播放CD)学习正确洗澡方法:泡泡精灵是怎样教巧虎洗澡的。——模仿巧虎洗澡(对比巧虎与自己的经验总结)——师幼小结:
打湿——把沐浴露倒在海绵上搓一搓——冲水——再搓一搓——冲水。
六、播放音乐,幼儿随音乐表演,结束活动。
第二篇:中班健康活动我爱洗澡
中班健康活动:我爱洗澡
活动目标:
1、使幼儿知道勤洗澡可以保护自己的皮肤。
2、通过迁移生活经验及音乐表演,让幼儿初步学习自己洗澡。
3、通过活动让幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动准备:
1、音乐《猪小弟》,小猪图片一张,沐浴球。
2、幼儿用书人手一册。活动过程:
一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。
1、谈话:我们班来了一个好朋友,想不想知道它是谁?
2、出示小猪图片:它的名字叫“猪小弟”,在它身上发生了一个有趣的故事,想不想一起来听听?
二、听音乐《猪小弟》。
1、教师放音乐,幼儿欣赏。
2、教师提问:
(1)开始小猪有朋友和它做游戏吗?为什么没有?(因为它身上全是泥,小朋友觉得它脏。)
(2)后来有朋友和它游戏了吗?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)
三、引发幼儿讨论,了解洗澡的好处。
1、你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?如果长时间不洗澡会怎么样?
2、教师总结:
(1)洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。
(2)运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。
(3)经常洗澡,干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌,保护我们的皮肤。
四、掌握洗澡的方法:
1、讨论:你是怎样洗澡的?洗澡需要哪些物品?
2、用沐浴球即兴表演:
冲水——擦肥皂——搓泡泡——冲水——再搓一搓——冲水。
3、教师弹琴,幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗?还想洗洗哪?小朋友之间互相洗一洗。(幼儿之间互相洗头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)
五、看图书,掌握洗澡的重要性。
引导幼儿阅读幼儿用书,知道洗澡的重要性,教育幼儿养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。
第三篇:中班健康活动
中班健康活动《感冒了,真难受》 活动目标:
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识,积累健康生活的经验。活动准备:PPT课件、视频
活动过程:1由最近天气的变冷,引出感冒的话题
2、说说感冒的感受。
(1)、你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉、症状
(2)、小结:感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径,怎么会得感冒的?
小结:感冒的原因有睡觉踢被子、出汗后着凉不及时加衣服、吹冷风、被别人传染等
4、懂得一些预防感冒的小常识。
那我们怎么来保护自己,不让自己和别人传染上感冒呢? 小结:勤洗手、锻炼身体、不挑食、不着凉
5、出示视频运动操,让幼儿跟着一起运动
活动延伸:让幼儿学会运动操后与爸爸妈妈一起运动
第四篇:中班健康活动
幼儿园中班健康教案《早睡早起身体棒》
【活动目标】
1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。
2、使幼儿养成正确的睡姿。
【活动准备】
材料:PPT课件、好习惯宝宝贴画。
【活动过程】
一、活动导入
带领幼儿随着好习惯歌曲做律动。
二、基本过程
1、“听”故事提问导入:小朋友你们每天早上几点起床?晚上又是几点睡觉?请听故事《小熊和大熊》
2、安静听故事,情境导入。
教师提问:小熊和大熊为什么上学会迟到?
教师总结:小熊和大熊因为喜欢看动画片,所以看到很晚很晚,第二天早上上学都迟到了,还有了大大的黑眼圈。小朋友,我们要养成按时睡觉按时起床的好习惯,这样上学才不会迟到,才会有更健康的身体。
3、“看”动画提问导入:小朋友,你们平时会睡懒觉吗?
4、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:(1)妈妈为什么说宝宝是个乖孩子?(2)故事告诉我们睡觉时最好的姿势是什么样的?(3)宝宝听小鸟说了哪句话才没有睡懒觉?
5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结:宝宝每天早睡早起,是个乖孩子,故事告诉我们每天睡觉的时候要盖好被子别着凉,右侧睡,对身体好,衣服鞋子摆放整齐,这样才是人见人爱的好孩子。
6、图谱演示
教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。
教师看图总结:小朋友我们要向宝宝学习,早睡早起,每天和太阳公公一起做运动,身体棒棒的,太阳公公喜欢早睡早起的好宝宝。
三、结束游戏名称:《手指宝宝》
游戏玩法:教师念儿歌,幼儿根据儿歌内容做相应的手指动作。
儿歌:大拇哥睡了,二拇哥睡了,中三娘睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。
儿歌动作讲解:双手打开,“大拇哥睡了”大拇指收起,“二拇哥睡了”食指收起,“中三娘睡了”中指收起,“你睡了”双手手心向上伸出去,“我睡了”双手放在胸前,“大家都睡了”双手放脸侧做睡觉状,后面儿歌“大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了”是将手指一个一个打开,“大家都醒了”做一个伸懒腰的动作。
四、活动延伸
1、带领幼儿唱读《弟子规》经典:“朝起早夜眠迟老易至惜此时”。
2、教师多鼓励幼儿早早来幼儿园参加活动,并适当给予称赞。
3、和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。
第五篇:中班健康活动
中班健康活动《老鼠笼》(体育)
活动目标:
1.练习钻的技能,会在大圆圈内来回钻。2.提高身体的灵敏性,协调能力 活动准备:
音乐、小老鼠头饰。活动过程:
一、谈话引入活动,进行热身运动。
1.听音乐,做《模仿操》进行热身运动。(黑猫警长)
师:小猫们,在不远的地方,有个藏着米的仓库,可是贪吃得老鼠总是偷吃米,小猫们我们一样去仓库看看吧!(音乐,一起走)
二、学习钻的动作
师:好,变四队,好,可是,前方我们还要经过草地、小沟、山洞,小猫们要用学过的本领,到达大仓库好吗?
师:让我们可以要用什么本领呢?请你来说,幼:(请一名幼儿说)
师:(动作)你说的真棒!走,跳,钻,抓的本领来过草地,小沟,山洞。师小结:那我们可以用我们的本领草地、小沟、和山洞。
2.集体(分为四组)反复练习,最后一次教师将幼儿带入“仓库”。
师:现在请这一组的小猫跟着我来一次,其他的小猫认真看,等等要怎么过。师:(一起去)师:(全体一起去)
师:好了,装米的仓库了,里面有许多老鼠想偷吃米,我们一起用我们的本领来抓老鼠吧!
师:现在我们站在大圆圈点上。
三、介绍游戏玩法。
师:今天我们就来玩捉老鼠的游戏,这个游戏怎么玩,我们仔细听听。师:我要请一些小朋友扮小老鼠,其他小朋友扮老鼠笼,扮演老鼠笼的小朋友要手拉手,手:要自然平放,不要上举也不要下拉,要不然小老鼠钻不进去。当游戏开始时,往侧走,我们一起念儿歌,(念我也之前学过的儿歌,老鼠、老鼠。。)当说到“咔嚓”时,扮演老鼠笼幼儿马上蹲下,在大圆圈内的“老鼠”就算被捉住,被捉住的幼儿站出来,站在大圆圈上扮演老鼠笼。游戏继续开始。一直到全部老鼠都抓完。
四