第一篇：切尔克齐乡中心小学双语教学工作 2
切尔克齐乡中心小学双语教学工作
计划
（2013-2014学年第一学期）
新的学期有开始了，学校的各项工作也陆续进行着，也为了使学校的教学水平有所提高，现对本校本学年的双语教学工作进行计划:
一、工作目标：
（一）、改变教学观念、树立双语课堂教学观。
1、以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想。
2、树立新型的课堂教学观，加强对学生双语综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高汉语语言的能力。努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生双语综合能力的培养方面下功夫。
3、优化教学过程，提高课堂教学效率；激发和培养学生学习汉语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习汉语的自信心，使他们乐学、想学、爱学汉语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学习效率。
（二）、贯彻有效性，将双语教学落到实处。
双语教学虽然在轰轰烈烈的进行着，但是，它究竟在提高学生汉语听说方面发挥了多大的作用，有多大的影响一直是我们研究的，因此，在本学期，我们应该贯彻双语教学课堂有效性，将双语教学落到实处。
二、具体措施：
1、开学第一周召开教职工大会，双语教师会议，布置校本教研活动安排及双语教师的校本培训工作计划。
2、严抓教学常规：认真备课，每周末上交教案到教务处检查，期末选出优秀教案；期末考试前上交2篇教学随笔；两次作业抽查。
3、每月一次认真检查备课与改作业情况。
4、积极开展教研活动与校本培训活动，要按时参加校本培训活动与校本教研活动，按时做好笔记，加强双语教师强化培训工作。
5、认真做好校本与教研培训学习记录，记录要抽查。
6、双语老师落实好课外辅导计划，给学有余力的部分学生创造条件，积极备战汉语奥赛，学双语比双语演讲比赛。
7、要求双语与数学教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向。
8、针对不同年段学生的不同表现，注重做好学生的思想教育，德育工作。
9、落实本学期教研听评课工作安排，每位教师听课不少于15节，集体备课不少于7节。
10、教师们尤其是教双语的老师尽量用汉语交谈，尤其是在校时间。
三、（一），开展丰富多彩的双语活动：（1）高年级举行汉语写作文竞赛。
（2）劳动节回来搜集学生汉语作文，每班至少上交3篇（交双语办）。（3）低年级各班上交2名汉语口语比赛参赛者名单交到双语办，第十一、十二周分年级举行双语教师写字比赛。各年级的双语老师制定各年级比赛的计划按时内交到双语办。
（二），活动安排： 三月：
1、深刻领会双语教学的内涵，组织双语教师强化培训。
2、认真检查备课，教案与改作业情况。
3、研讨教研与校本培训计划。四月：
1、个班级公开课。
2、个年级双语演讲比赛。
3、各班级学生歌唱比赛。
4、期中考试复习。五月：
1、期中考试。
2、期中考试试卷分析。
3、一，二年级汉语口语比赛，三，四年级汉语书写竞赛，五，六年级双语小报比赛。
4、低年级汉语公开课。六月：
1、反馈六年级复习课教学研讨意见。
2、组织双语教师学期教学工作小结交流。
3、做好期末总结工作。2013
切尔克齐乡中心小学双语教研组年9月
第二篇：切尔克齐乡中心小学依法治校工作汇报
切尔克齐乡中心小学市级“依法治校示范校”
复验工作汇报
切尔克齐乡中心小学在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，坚持德育为首，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实国家和自治区关于加强和改进中小学依法治校工作一系列文件精神，依法治校工作取得了较好的成绩。现将我校创建“依法治校示范校”的工作情况作一简要汇报。
一、学校基本情况：
切尔克齐乡寄宿制小学于2005年成立。校园占地面61161.46平方米。建筑面积2729平方米，硬化地面5000平方米，绿化面积约2000平方米。学校图书阅览室一间，藏书量达5860册；学校有微机室1间；多媒体教室1间；配有25台电子琴，手风琴9架，冬不拉14把；美术设备较全。
学校现有教职工61人，13个教学班。有专任教师55人，在校学生341人。
学校机构健全，设有党支部、校委会、工会、教务处、德育处、后勤处等机构和少先队等组织。近年来，学校党政班子充分发挥学校各机构和组织的作用，大力加强学生思想道德建设，推动了教育教学质量的提高，促进了学生全面发展。的育人功能和现代化教育的勃勃生机。我校先后被授予市级 “绿色学校”、市 级“文明单位”、市级“德育达标校”、市级“依法治校示范校”、地区级“模范教职工之家”等荣誉称号。
在依法办学过程中，我们在组织领导、制度建设、民主决策、校务公开、师生权益保障、法制宣传、依法办学等方面做了大量工作，也取得了一定成效。
二．建立领导机构，明确依法治校职责；建立健全各项制度，做到依法决策
为了提高学校依法治校决策、民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，促进学校发展，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等工作。依法治校工作领导小组： 组长：努尔兰
副组长：潘立新 徐利勇
组员： 马那提 孙灵玲 阿迪拉什 张琳 努尔兰别克
努尔波拉提 领导小组工作职责：
1、依法按照《学校章程》制订切尔克齐乡中心小学的《管理制度》，学校党政协同，会同学校工会、教代会共同讨论通过，并报教育局审定批准后执行。《章程》和《管理制度》合法、公正、公开；
2、全面负责依法治校实施工作；
3、聘请法制副校长；
4、结合学校实际制定《依法治校实施方案》；
5、宣传落实保护师生的合法权益。
领导小组下设法制教育工作办公室：徐利勇副校长任办公室主任；成员：吴娜 李强 主要职责：
1、结合教育系统“四五”普法教育活动，做到“四落实”：计划、教材、师资、和课时落实；
2、负责与街道、学生家庭协调、联系和活动，定期听取意见，保证法制教育的普及；
3、学法、用法工作的交流与总结。
师生校内申诉办公室：努尔波拉提任办公室主任。成员：多合得尔 努尔兰别克 主要职责：
1、宣传、保护师生合法权益；
2、受理并处理师生校内申诉；
3、以书面的形式宣布处理意见。
学生伤害事故调解办公室：办公室主任孙灵玲任调解办主任 成员： 张琳 阿迪拉什 工作职责：
1、制订《学校安全工作制度》，并负责组织实施；
2、安全教育工作制度化、规范化；
3、建立应对突发事件预案制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生；
4、做好应急处理，负责向上报告。
民主决策、校务公开组织办公室：总务副校长马那提任办公室主任 成员：潘抱德 张琳 工作职责：
1、做好民主议事，民主推选，学校三重一大事件的监督。
2、做好校务公开有关工作。
在依法治校工作领导小组的统一领导下，学校各职能部门实践分级管理，逐级负责，保证了依法治校管理体系运行顺畅。完善专门科室考核体系，实行班子成员考核制度，中层干部选拔工作实现竞聘上岗，任人唯贤。严格规范执行校长负责制。健全校务委员会、教代会常理委员会，切实做好校务公开工作。做好民主理财、大额物品采购和公共资源交易工作。重大问题决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用实施阳光运作。做好一岗双责工作。学校以“勤政、廉洁、团结、高效”为党政班子的追求目标，提高依法行政的水平，提高依法行政的效益。学校规定校行政班子做到：重要节假日离退休职工必访，职工生病住院必访，职工生活出现困难必访，职工家庭出现意外必访，学生出现非正常变故必访，每学期举行两次家访周。学校班子团结高效，得到校内师生员工的充分信任，多次受到上级领导的肯定表扬。完善和健全各项管理制度。为使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行，我校依法按照《学校章程》制订《切尔克齐乡中心小学一体化管理制度》。
三．实行校务公开，加强家校沟通，完善校内监督机制 学校根据不同性质的校务推行“目标责任管理制”。在固定场所和校园网设立校务公开专栏。“三重一大”工作都能通过校务公开栏及时向教职工、家长和学生公布，做到公开、透明。树立大财政意识，进一步完善规范学校财务管理制度，完善食堂膳管会机制，提高食堂整体档次，杜绝食品安全事故的发生；加强校园绿化的维护、保养和配套建设，美化校园环境，整体提升学校卫生。依法处理学校的法律纠纷，有效保证学校正常的教育教学秩序。
成立家长委员会，每学期进行家长会，深化家长开放日活动。学校对涉及学生家长切身利益的事情实行家委会负责制，操作流程规范有序。落实了义务教育免费制度，杜绝乱收费，实行财务一体化管理，为广大教师提供和谐、顺畅的后勤服务，做到财务支出利益最大化。学校特别加强家校社会一体化教育网络构建，将法制、科普等教育延伸到街道、家庭。每逢假期，学校会制定学生假期生活告家长书，对学生在街道、家庭的行为进行规范要求，不仅如此，还要求孩子和家长共同遵守。开学表彰假期守法小公民和好家长等。
四．保障教师合法权益，增长教师的主人翁幸福感
1、加强法制学习，增强教职工法制观念和法制意识。有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《劳动法》以及新的关于工伤保险的有关规定等，增强教职工法制观念和法制意识，为全力推进依法治校，依法执教奠定了良好基础。
2、明确权益和义务，依法保障职工合法权益。通过实行教职工代表大会制度，对学校重大决策和涉及有关教职工切身利益的问题进行审议和讨论，确保广大教职工参与学校重大决策权利，参与民主管理，及时了解学校财务收支情况，使每个人知道自己有为学校发展作贡献和维护学校集体良好形象的义务。
3、坚持以人为本，依法促进教师专业化成长。学校鼓励每个教职工参加科研和进修，重点启动“师徒结对”工程、“名师培养”工程等，每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动。
四．维护学生合法权益，促进学生健康成长
1、完善制度，规范教学行为。学校依法规范了招生、学籍管理（包括转学、休学）、考试、评价、毕业、奖惩等制度。严格按课程标准开课，依法安排学生作息时间，每学年举行校体育节、读书节、英语节、数学周、科技节、艺术节、校园足球节，积极创造条件确保学生德智体全面发展。学校定期邀请专家作专题报告、学生座谈、举办暑期假日爱心学校，开阔学生视野，丰 富学生知识，陶冶学生情操。组织教师义务为学生培优补差，确保每一位学生有进步，并得到发展。
2、加强法制宣传学习，明白权益和义务。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，做到了法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实，使法制教育落到实处，每年邀请法制副校长为学生上法制教育课。学生学籍按国家有关学籍管理的规定管理。依国家法规、按国家政策实行规范收费。在教育管理学生过程中，不体罚和变相体罚学生。
3、为培养学生安全法制观念，学校定期组织开展防火、地震等灾害逃生演习，培养应急自护能力。
4、畅通学生申诉渠道，维护学生合法权益。畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。建立学生申诉制度，做到学生人人知晓。在学校门口设立了意见箱，公布举报电话，及时把学生的意见反馈给有关部门。利用网络平台，开设“校长信箱”，开设心理咨询室，开通心理广播，加强学生、校长、教师之间的沟通。让心理、学习、生活有困难的学生通过校园网络平台和心理咨询开展沟通，帮助和引导学生正确认识、克服困难、树立信心、努力上进。
5、借助校园环境渗透法制教育。利用黑板报和橱窗及画展等宣传阵地，刊出法制宣传专辑、远离毒品专辑、崇尚科学反对邪教专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，充分发挥校园氛围的感染作用，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长，提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。
6、安全工作是学校工作的重中之重。学校逢会必讲安全，多次开会专题研究部署安全工作。在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，刊出有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。严格门卫安保制度，24小时值班，严格实行出入登记制度，建立保安昼夜值勤巡逻制度和教职工行政值班制度。加强技防建设，近几年就投资2万元，打造本校治安防控体系的系统工程。
五．加强法制宣传教育，夯实依法治校教育网络
学校把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来，纳入了学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机构，形成了学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。
组织全校教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等。在法制教育途径和方法上，具体是：一是开设了法制教育课程，并定期由法制副校长讲课。二是利用升旗仪式及主 题班会等形式明确法制学习内容，重点进行有关《未成年人保护法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。三是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以思想品德课、心理健康课、语文课等教学为主要阵地、主渠道，保证这些课法制教育的落实。四是校内外、班内外延伸。定期请校外法制辅导员来学校对学生进行法制讲座，利用家委会的资源与学校共同开展法制教育活动。
六．维护学校权益，依法办学，保证学校教育教学有效运行 我校以法律为准绳，切实做好学校的各项工作，全面提高教育质量。经过普法工作的开展和我校近几年来在依法治校、依法办学方面的努力，我校各项工作逐步趋于完善，实现了教育工作的制度化、规范化。同时营造了学校良好的法制环境，充分发挥全体教职工的积极性和创造性，做到依法治校，依法施教，把学生培养成为具有法制意识、养成遵纪守法习惯、适应未来生活的合格公民，为促进四个文明建设做出贡献。
在依法治校的工作中，我们取得了一定的成绩，但也有不少的困难与问题：如办学经费的不足影响办学水平的提高，制度建设有待进一步细化，管理和服务质量有待进一步提升等。今后，我们将按照上级部门的有关精神，坚持以科学发展观为指导，结合学校实际，不断总结，探索，切实抓好每一项工作，使学校持续、稳定、和谐发展。在规范中发展，在发展中规范，依法治校，依法办学。不断开创“依法治校”工作的新局面，争创地区级依
切尔克齐乡中心小学
2012年3月25日 法治校示范学校。
第三篇：切尔克齐幼儿园信息7
切尔克齐乡中心双语幼儿园教师自制玩教具
大赛活动
通讯员：巴合达提
2013年12月10 这周我园举行了幼儿教师自制玩教具大赛，本着提高我园幼儿教师的动手制作能力、审美能力、观察能力，丰富园内的教具学具品种、数量，树立废品收集加工为园所用的意识，开展了本次活动，非常切合我园教师和园内现状。
通过幼儿教师积极动脑、动手，收到接近20件作品，涵盖教具、手工，品种多样，有装饰物品、体育用品、学习用品等。
在活动中，教师们还深深的感受到，一切物品包括废品都可以变成有用的宝贝，都可以为我们所用，所以逐渐养成了收集各种废弃但有利用价值的物品，以备不时之需。
第四篇：切尔克齐幼儿园信息6
爱心，在切尔克齐乡幼儿园涌动
通讯员：巴合达提
2013年12月9日
孩子是祖国的未来，知道阿勒泰市萨尔胡松乡的两个聋哑孩子的遭遇后，我们幼儿园每一位教师和孩子纷纷伸出援助之手，于12月6日上午，举办了“献爱心”的捐款活动。幼儿们排着整齐的队伍纷纷把自己的零用钱投进捐款箱。老师们亦奉献出自己的一份爱心。在短短1个小时内，全园师幼共捐款800于元，其中幼儿捐款400多元，教师捐款385元。全园师幼用自己的实际行动谱写了一曲爱的赞歌。家长们在此次活动中大力支持孩子的想法与行为，让孩子们
懂得如何向需要帮助的人伸出援助之手，在他们幼小的心灵播下爱的种子。
我们的捐款虽少，但希望能帮助弱势的孩子，因为有爱，人间才会温暖，予人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。
第五篇：切尔克齐乡中心双语幼儿园庆六一亲子运动会
切尔克齐乡中心双语幼儿园庆六一亲子运动会
应急预案
安全小组组长：梁玉洁
组员：古丽加娜提、欧利亚提、王月月、紫依然
1、活动期间如发生突发情况，由安全领导小组统一指挥，在场所有教师要管理好幼儿，稳定情绪，注意避免随意奔跑，互相冲撞拥挤以及踩踏事故。
2、活动现场由努尔加依那提负责安全，购备医药用品，安排卫生救护人员，应急处理意外事件。
3、各班教师应及时了解本班幼儿的身心健康情况，若发现患病或不适宜者应及时安排休息。
4、如发生突发事件，与会领导、老师、后勤人员应积极救护，严禁擅离职守，先行撤离。
5、事故发生后，现场教师应立即通知组长，组长应根据实际情况作出决定。
6、一般性事故，家长可以根据情况自行解决。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组。
切尔克齐乡中心双语幼儿园
2013年5月25日
切尔克齐乡中心双语幼儿庆园六一
文艺活动应急预案
安全小组组长：梁玉洁
组员：古丽加娜提、欧利亚提、王月月、紫依然
1、若发生意外紧急情况，立刻终止活动，进入应急态势，启动应急预案。
2、发生意外紧急情况时，所有教师立刻集中，围成人墙，重点保护幼儿集中点。
3、若幼儿有分散情况（包括舞台上的幼儿），所有教师以最快的速度将身边或就近的幼儿集中，并快速向幼儿集中点靠拢集中，并号召小朋友不要乱跑，听从老师的指挥，同时老师听从园长的指挥。
4、在意外紧急情况发生时，安保人员以最快的速度奔赴发生点，快速处理。
5、同时，由园长（或相关人员）报警，或向现场警察发出信号，紧急处理，控制局面。
6、必要情况下，上报上级相关主管部门，通报情况。
切尔克齐乡中心双语幼儿园
2013年5月25日
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