“雷锋精神”在自闭症孩子们心中“开花结果”[小编推荐]

第一篇：“雷锋精神”在自闭症孩子们心中“开花结果”[小编推荐]

【“雷锋精神”在自闭症孩子们心中“开花结果”】自从3月份市特教中心开展“学雷锋，见行动”活动以来，“星星班”班主任王瑞玲对自闭症孩子如何传承雷锋精神颇费心思，她利用班会、晨会和课外时间，通过读雷锋日记、谈雷锋精神、分享雷锋事迹、歌唱雷锋歌曲等等，对这些“冰箱里的孩子”加强引导、启发和鼓励。慢慢地孩子们变了，你瞧，小子晨俨然像个“小老师”，每天对学困生进行辅导帮助，小静茹被感动哭了。王老师创造了奇迹，让雷锋精神在自闭症孩子们心中“开花结果”。

第二篇：雷锋精神在心中

雷锋精神在心中

五十多年前，有一个叫雷锋的平凡人。他是平凡而伟大的共产主义战士，他不仅用自己的一言一行践行着“全心全意为人民服务”，更为我们留下了巨大的精神财富——雷锋精神。今天，雷锋离世已经50多年，我们依然怀念着他。50多年后的今天，我们该怎么去学习和弘扬雷锋精神呢？把握雷锋精神，我想主要有这么五个方面：

一是要学习雷锋热爱党、热爱人民、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神第一位是对党、对人民、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们自觉地把个人的追求同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣富强，为社会的和谐进步贡献自己一份力量，并致力于实现中华民族的伟大复兴。二是要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型标识，也是我们今天依然需要弘扬的一种崇高品德。

三是要学习雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是他从不眼高手低，干一行爱一行，精益求精，直至把工作做好，这样的态度在今天是尤为可贵的，我们应该立足学生身份，不可玩物丧志，更不可荒废学业，待到学成之日，再致力于构建社会主义和谐社会，为祖国和人民奉献终身。

四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的“钉子精神”。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，挤时间学习，补己之不足，丰富自己。这种刻苦学习、锐意进取的精神是极为难得的，我们作为学生更是不能忘记学习，须知“学如逆水行舟，不进则退”。五是要学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗的作风仍然需要，珍惜资源，从我做起。构建和谐社会需要每一个公民尽心竭力，中国特色社会主义事业更需要全体中华儿女的共同努力。

这50多年，社会发生了巨大的变化，人们的生活条件也显著改善，思想观念也潜移默化地改变。但是雷锋精神却越发地深入人心，雷锋精神与时俱进也具有了时代的气息。所谓行百里者半九十，只要我们从现在做起，从小事做起，从自身做起，不怕吃苦，定能将雷锋精神发扬光大。习总书记说：“空谈误国，实干兴邦”，作为21世纪的接班人，我们必须立足当下，认真努力学习科学文化知识，积极践行社会主义荣辱观，坚定社会主义共同理想和共产主义远大理想，以实现中华民族的伟大复兴。

第三篇：雷锋精神在心中

雷锋精神在心中

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杨仲宇

几十年前，一个普通的汽车兵轰动全国，连毛主席都亲自为他题字；几十年后，他的精神仍感染着周围人；当人们一心向着个人利益的失进军时，他转换方向，毅然走向了为社会利益为重的道路，他，就是雷锋

——题记

雷锋虽早已离我们而去，但他的奉献精神，却永远铭记在我的心中；他的“钉子”“螺丝钉”精神，永远鼓励着一代又一代的人民子弟兵。他的精神无时无刻在激励着我们，也甚至于当今还有人像他。

感动中国二零一一年获奖人物中，也有许多像雷锋一样的人物，例如将自己的积蓄奉献给贵州毕节的贫困大学生的阿里木；将自己十二年的时间全部奉献给西藏的孤儿的重庆教师；有照顾瘫痪于病床十余年的养母的山西“最美女儿”孟佩杰„„这些，无不都是现实生活中的活雷峰！他们身上都有雷锋的那种奉献精神，他们为了帮助社会上那些需要帮助的人，放弃了原本属于自己的幸福；为了帮助贫困的大学生，就算倾家荡产也有所不辞；为了拯救并不是亲生父母的养母，她每天只吃一点儿东西也心甘情愿；为了拯救从高楼中摔下来的孩子，即使双臂粉碎性骨折也毫不在乎，这样些无不是我们成长的榜样，他们都同样有着雷峰那种“舍小家，为大家”的精神，难道这些都不值得我们学习吗？都不值得社会去尊敬他们吗？就不是一个个小雷峰精神的人吗？

可是好心人太少了，社会不也有这样一些人吗？看见老太太知道让座；看见水龙头未关却不是前去关；看见有人打架却不知去拉开双方„„我们并不能去责备他们，只能说他们没有关心他人，关心社会的心，已经提畅学习雷峰那么多年，为什么还有人不知道？为什么还有人不懂雷峰？

我只希望“活雷峰”越来越多，不良行为越来越少，希望雷峰精神能深入每一个人的心！

第四篇：让勤俭节约在孩子们的心中闪光

让勤俭节约在孩子们的心中闪光------班主任案例分析

[个案背景]：

这几年我们芜湖经济超常规、跳跃式的发展，生活水平有了大幅度的提高。生活富裕使一些年轻家长艰苦朴素、勤俭节约的意识逐渐淡薄，滋生了摆阔气、讲排场，追时髦、高消费，互相攀比、喜新厌旧的心理，潜移默化地影响了孩子，导致孩子们小小年纪就如此大手大脚，甚至挥霍浪费。我曾在自己学校进行一番调查，发现学生的浪费现象令人瞠目。新买的学习用品，有一点不好使，甩手就扔到废纸篓里；刚买来的早点或零食，有一点不合口味，随手就丢进垃圾箱；去年买的衣服，今年因款式不对，就弃置一旁；过生日，邀请同学上饭店、宾馆吃饭，花去数百也满不在乎。

[主要做法]：

根据学生乱花零钱很厉害的不良习惯，在班内开展勤俭节约活动——捡饮料瓶。

要求学生在上学、放学的路上，或小区内看到饮料瓶和易拉罐把它捡来，放在教室的分类的大箱子里，然后到周末有两个细心的孩子去买。把捡到的瓶子在点名册上作好记录，每10个瓶子奖一本本子（工作记录、练习本„„）的方法，并在本子上写上“勤俭节约，我能行！”几个字，再敲上三个笑脸娃娃？我让学生猜一猜：老师为什么要敲三个笑脸娃娃呢？学生们纷纷举手发言：有的学生说：“大概表示‘你好棒’三个字”，有的学生说：“大概表示很开心吧！”还有的学生说：“三个笑脸娃娃，表示爸爸、妈妈和我。我勤俭节约了，我们一家人都高兴得笑了！”„„“是的！”老师也是这个意思，“这是自己劳动所得。”

通过活动，我的目的是让学生感受到每一角钱都是来之不易的，我们要珍惜每一角每一元钱，平时不要乱花零用钱，养成良好的勤俭节约习惯。平时我们常常说勤俭节约，学生没有亲身体验，他们是永远不会知道父母挣钱的辛苦，只有亲身体验才会明白，再让他们慢慢地养成良好的勤俭节约习惯。要求学生谈谈自己捡饮料瓶的感受，并写成日记。王皓在日记中写到：星期日，我做好作业闲着没事干，到小区里去捡饮料瓶，大约花了一个小时，只捡到3个瓶。如果一个饮料瓶卖一角钱，那3只瓶只能卖3角钱。平时爸爸妈妈给我一元钱，我不把他放在眼里，随便买一些乱七八糟的东西，一花就是两、三元钱。通过班内开展勤俭节约，不乱花零钱活动后，我知道攒钱的不容易，以后再也不乱花钱了。陶华在日记中写到：我家并不富裕，但我单元练习成绩好了，我就要向爸爸、妈妈要报酬：吃一次肯德鸡啦，买双球鞋啦，给五元钱零用啦„„平时，从不珍惜钱，也不知道攒钱不容易。通过这次捡饮料瓶活动，我真正体会到攒钱是多么不容易。以后，我以后要珍惜每一角钱。

慢慢地，学生养成了习惯，教室，校园里干净了，可一个问题也来了，一个夏天下来，学生卖饮料瓶。竟卖了近一百元，如何处理这笔劳动所得？我让孩子们讨论后，学生不得统一意见，甚至有的提出每人分一点，望着这些可爱的孩子，我没有批评他们，也没有直接说出我的答案，我只是找来一些贫困学生上不起学，买不起学习用品，没去过县城……让他们想一想我们能做些什么？孩子们一下子全明白了，有的说，用我们的钱帮他们上学，有的说买一些学习用品和书送给他们，先前说要分的孩子惭愧地说：“老师，我想指把他们接到我们学校来，和我们一起上学，我不但要多捡饮料瓶，还愿意把我的压岁钱全都捐出来！”

看着孩子们诚恳的表情，我语重心长地说：“只要我们肯努力，我们一定能实现我们的心愿，用我们自己的劳动帮助我们的同龄人。每年只要四百元就能让一个失学的孩子走进课堂。一滴水成不了江河，但千万滴水就能汇成海洋。只要全社会人人都献出一点爱，就能汇成爱的江河，汇成爱的海洋。让爱的暖流去温暖人间，让禾苗茁壮成长，让荒漠变成绿洲。让我们人人都献出一片爱心，共同帮助那些需要帮助的人吧！”

[案例反思]:

节约，是华夏民族的传统美德，也是历代中国人崇尚的观念。千年古训“侈而惰者贫，力而俭者富”，家喻户晓，植根每个中国人心田。在改革开放，国泰民安，人民富裕的今天，“节约”仍应是社会建设和发展的“关键词”和“主题词”。孩子是祖国的未来和希望，社会要发展，国家要强大，就要有一批接着一批，一代继承一代的创业者。而创业者的基本人格素质之一就是要能艰苦奋斗，勤俭创业。试想，一个从小大手大脚习惯了奢侈浪费的孩子，怎么指望他长大以后懂得节俭，并能创造一番事业，建设美好家园呢？历史的经验证明“美德大多存在于良好的习惯之中”，“节约”应成为孩子们生活的惯性。讲节约也

应遵循理念到实践，培养学生节约的意识，明白道理，然后开始节约实践,加强对孩子的节约教育，这是学校、社会、家庭的共同责任，把我们的下一代塑造好了，才能真正实现人和自然的和谐发展。

班主任案例

评比

让勤俭节约在孩子们的心中闪光------班主任案例分析

班主任案例 评比

让勤俭节约在孩子们的心中闪光------班主任案例分析单位：芜湖县实验学校 作者：王小庆 字数：1800左右 时间：2008年12月

第五篇：雷锋精神永存心中

雷锋精神永存心中

今年是雷锋逝世50周年，为了纪念这位伟大的雷锋同志，我唯有写此文章表达我对雷锋同志崇高的敬意。雷锋精神永存我们心中。—题记曾记得臧克家这位作家说过，“有的人死了，他却活着”。这刚反射了雷锋同志在我们心目中的高大形象。其实在我们生活的周围很多的人都存在着雷锋精神。

我是一名安财的学生，大一时加入了青协的队伍，成了一位青年志愿者。为此我一直都感到好骄傲，为自己更为了这个团队。我一直在问自己这算不算半个雷锋呢。这应该是吧，所以我先自我满足一下。

三月是雷锋月，整个月都围绕着雷锋这个话题。在宣传部第一次例会时，部长就对我们说过这个月会很忙的，这算不算是我们这些志愿者的节日呢。果不其然，刚到三月份，就迎来了部门的活动—我的童年绘画大赛。讲述的是小孩子到我们学校来画雷锋的头像，我们给小朋友们给点指导。

先来说说打海报的这份艰苦的工作吧。我们从星期三晚一直到星期四晚，并加上了自己的中午时间来完成这份工作。谁叫部长叫我们加紧赶呢。然后星期六（3月3日）就开始迎接小朋友了。我们的小朋友用自己非凡的想象画下了雷锋叔叔在他们心目中的形象。一场比赛下来，原来雷锋叔叔代表了那么多的形象，他是可爱的，是庄严的，是慈祥的，是热心的„比赛的真谛既是为了纪念雷锋更是为了促进我们对雷锋精神的实践。下午学习雷锋的活动仍在继续。青协全体成员

去捡垃圾。每个人都在为维护环境做出了自己的一份贡献。这就是雷锋的一小部精神。雷锋月大家都在试着做一位合格的雷锋继承者。

雷锋精神渗透在我们生活的方方面面。我们是志愿者，所以我们做的事都是应该的。其实在我们学校的几乎每一个学生都是在用实际践行着雷锋精神。比如学校的社团几乎都在热火朝天的为雷锋月的到来而做出自己的贡献。我一同学有一天早上就成了这个社团的观众。听她说这个社团为观众免费送花，还有化妆等，甚至有活动供大家观赏。在场所有的一切全都是义务的。这不就在实践雷锋精神吗？

除了雷锋月，其实大家每天都被雷锋叔叔潜移默化的影响着。比如见到老师问声好，不乱扔垃圾，还有维持食堂秩序，同学之间的互帮互助，在公交车上给老人和残疾人让座，不横穿马路，勤俭节约等。这些都是雷锋精神。其实那些每天认真念书的人也是一个活雷锋。他们做好了自己份内的事，热爱学习，努力钻研，不辜负老师和家长的希望，然后有能力为国家做出自己的一份贡献。比起那些荒废学业的人他们更好的诠释了雷锋精神。

雷锋精神包括“助人为乐，热情似火，默默无闻，爱国精神，勤俭节约，无私奉献，敬业精神”。这是对雷锋精神的诠释。雷锋精神已经渗透在我们生活的每一方面。无论过去，现在，还是未来。

不管是你，还是我，让我们一起行动起来，做个真正的雷锋继承人！

学习雷锋好榜样!

张林林

信管2