DIY亲子彩泥秀、家长须知

第一篇：DIY亲子彩泥秀、家长须知

“清凉一夏·亲子大比拼”

家 长 须 知

一、主

题：清凉一夏·亲子大比拼

二、活动时间：2013年7月1日18点40分

三、活动地点：

四、参与对象：中心老会员、新会员

五、活动区域：中心大厅

六、活动流程

①18：40家长签到 → ②19：30活动正式开始 ：负责人讲话→知识抢答→制作DIY亲子彩陶秀(介绍规则→亲子操作开始、时间30分钟）→评奖→知识抢答→颁奖→吃东西比赛→抽奖→ ③ 活动结束

七、设奖情况

每个家庭参加DIY亲子彩陶秀活动都可获得参赛奖一份，DIY亲子彩陶秀活动取最佳创意奖五名可再获得礼品一份。

八、注意事项：

1、听从指挥，注意安全，看管好自己的孩子和财物。

2、参赛为主，友谊第一，比赛第二，尊重他人。

3、讲文明、讲礼貌、爱护公物、不乱扔垃圾。

4、参赛和领奖时请自觉排队，不争先恐后。

2013年6月30日

第二篇：彩泥教案

彩泥《 》教案

教学目标：

1、引导学生用彩泥来表现生活中的事物，大胆地造型。

2、培养学生创造和动手的能力，学会简单的情景设置。

教学重难点：

掌握彩泥的制作方法（捏、粘、卷、揉、搓、压、刻等技能）教学过程：

一、点名

清点人数，讲解课堂要求。

二、授课

1、教师在黑板上出示事先准备好的彩泥范品。

2、启发同学们仔细观察：这副作品是什么样子的？需要哪些颜色？应该怎么捏？顺序是什么？作品在盘子的什么位置？捏的时候应该注意什么？

3、老师示范做法。留出来2分钟时间让同学们构思一下。

三、辅导制作

1、认真观察，画背景，设置场景。

2、教师引导孩子制作，鼓励孩子大胆表现。

四、评价总结

1、评价欣赏作品

2、优秀作业展示

第三篇：彩泥教案

橡皮泥教案

教学目的：

1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。

2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

3．培养学生的动手动脑能力。

教学重点：

1．彩泥制作方法的掌握及其运用。

2．彩泥的色彩搭配。

教学难点：利用彩泥大胆地造型

教学准备：

教具：范作、图片，彩泥、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。

教学课时：2课时

教学过程：

一、回忆导入

小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的？（橡皮泥）对，我们今天就里学习用橡皮泥来制作这些。

二、启发讨论

1．拍手歌：彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什么？

2．学生自由回答，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜欢的都可以做。

三、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法

1．出示材料，并引导学生配色。（以蝴蝶为例）

想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，老师现场制作（头、身子、翅膀、眼睛、触须等），并由学生挑选颜色搭配，（提醒学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法），做出一个蝴蝶。

2．启发学生想象，利用生活中事物来添加景色

以蝴蝶在花丛中飞舞，请学生配上景色，学生回答，教师从中挑选，依次配上鲜艳的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用绘画的方式）

四、交流探究学习

1．师：看了刚才蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一个有趣的动物？植物？人物或者其它的东西呢？（语言激趣）

2．分小组交流讨论：想好了？那就说出来给大家听听，看看谁的想法最有趣？

五、欣赏开阔视野，拓宽思路

1．欣赏同龄人或艺术家的作品，启发学生想象。

你觉得哪里漂亮？为什么？它运用了哪些方法？颜色有什么特色，是不是跟生活本身是一样的色彩？

2．欣赏中引导学生讨论，“怎样利用彩泥制作有趣形象，你准备怎么做？怎样做才是最漂亮的？

3．集合集体的意见，进行小结：你所设计的造型与色彩可以突破常规，进行大胆的夸张、变形、想像和创造。色彩搭配要鲜明，对比要强烈，能突出主要的造型。

橡皮泥教案

制作目的：

通过手工活动培养孩子健全的人格。

制作对象：

橘子

制作准备： 橡皮泥、火柴。

制作过程：

1.取橘黄色橡皮泥，然后，将其搓成一个大的圆球，并且，用火柴扎一个小坑;

2.再取一个小块的橡皮泥，搓得柔软一点;

3.将搓好的橡皮泥，搓成一个橘子瓣的样子;

4.取白色的橡皮泥，搓成小的细条，做成橘子瓣上的纹路;

5.取绿色的橡皮泥，做成橘子的秸，然后，安装到橘子上，让橘子瓣摆放到边上，那么，橘子就做好了。

结束语：

以上就是整理给大家的趣味橘子橡皮泥手工制作，根据上面的提示，孩子们自己做一做，看看自己能不能做出最好看的橘子。

橡皮泥教案

教学目的：

1.引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。

2.在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

3.培养学生的动手动脑能力。

教学重点：

1.彩泥制作方法的掌握及其运用。

2.彩泥的色彩搭配。

教学难点：利用彩泥大胆地造型

教学准备：

教具：范作、图片，彩泥、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。

教学课时：2课时

教学过程：

一、回忆导入

小朋友，看屏幕上都有什么?是用什么做的?(橡皮泥)对，我们今天就里学习用橡皮泥来制作这些。

二、启发讨论

1.拍手歌：彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什么?

2.学生自由回答，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜欢的都可以做。

三、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法

1.出示材料，并引导学生配色。(以蝴蝶为例)

想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，老师现场制作(头、身子、翅膀、眼睛、触须等)，并由学生挑选颜色搭配，(提醒学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法)，做出一个蝴蝶。

2.启发学生想象，利用生活中事物来添加景色

以蝴蝶在花丛中飞舞，请学生配上景色，学生回答，教师从中挑选，依次配上鲜艳的花朵，小草或其它景物等。(添加的景色也可用绘画的方式)

四、交流探究学习

1.师：看了刚才蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一个有趣的动物?植物?人物或者其它的东西呢?(语言激趣)

2.分小组交流讨论：想好了?那就说出来给大家听听，看看谁的想法最有趣?

五、欣赏开阔视野，拓宽思路

1.欣赏同龄人或艺术家的作品，启发学生想象。

你觉得哪里漂亮?为什么?它运用了哪些方法?颜色有什么特色，是不是跟生活本身是一样的色彩?

2.欣赏中引导学生讨论，“怎样利用彩泥制作有趣形象，你准备怎么做?怎样做才是最漂亮的?

3.集合集体的意见，进行小结：你所设计的造型与色彩可以突破常规，进行大胆的夸张、变形、想像和创造。色彩搭配要鲜明，对比要强烈，能突出主要的造型。

橡皮泥教案

活动目标：

1、在观察照片的基础上，会用橡皮泥表现人物的不同大小。

2、利用辅助材料刻画、装饰人物的头发、衣服。

3、在参观介绍的过程中，体验泥塑活动的成就感和快乐。

活动准备：

1、全家福的照片。

2、人手一盒橡皮泥，每组一盒玩泥工具。

活动过程：

1、谈谈、说说：快乐的一家。引导幼儿拿着自己的照片，从家人的身高、体型、脸型、服装等各个方面介绍。

师：今天，你们从家里带来了和家人在一起的照片，谁来介绍一下你的一家呢?介绍的时候可以说说你爸爸妈妈的样子?

幼儿上台介绍自己的家人，老师重点引导幼儿发现人物的大小关系，胖瘦关系以及各自不同的发型特征、服装的花纹。

师小：刚才从小朋友的介绍中老师发现，小朋友的一家人有的高有的矮，有的胖有的瘦，幼儿长头发幼儿短头发。每个人都长着不同的样子。

2、看看、做做，在观察的基础上用橡皮泥表现人物的不同大小。

(1)引导幼儿观察照片上人物的不同大小，探索分泥的方法。

师：今天，我们要来做“快乐的一家”，你觉得可以怎样用橡皮泥来表现“快乐的一家”呢?(讨论、交流)请你来试一试。

(2)幼儿自由探索，教师观察，发现幼儿运用中出现的好方法。

(3)交流：谁来介绍一下，你是怎么做的?有什么好办法?为什么有的大有的小?衣服是怎样的?

(4)小结：原来我们家里的人有大有小，有胖有瘦，所以做出来的一家人是不一样大小的。衣服上的花纹也各不相同，头发也是不一样的。

(5)幼儿再次创作，教师重点指导幼儿创作出不同大小的人物，并运用辅助材料进行装饰。

3、在辅助材料的帮助下，装饰人物的花纹。

师：照片上的爸爸妈妈都穿着美丽的衣服，留着好看的发型，让我们也来帮助他们穿上美丽的衣服，好吗?你想怎样给他们装饰呢?可以用怎样的线条和图案来装饰?(自由交流)(教师示范)师：老师给大家准备了一些工具和材料，请你们动手去装饰吧!

4、展示交流，在介绍的过程中，体验泥塑活动的成就感和快乐感受。

教师请幼儿将作品放在柜子上，集体参观，介绍，说说：那一幅是自己做的?评选出自己最喜欢的一幅作品。

第四篇：彩泥书籍

卡通小老鼠

栅栏

马蹄莲(橡皮泥)

菠萝

蝴蝶和郁金香

拖鞋

可爱的小猪(橡皮泥)

鲸鱼

牙刷

康乃馨（母亲节）

飞机

无尾熊

香皂

红掌花

刺猬(橡皮泥)

奶牛（黏土）

发卡

向日葵(橡皮泥)

百合花(橡皮泥)梅花(橡皮泥)

乌鸦

小海豹

变色龙

白萝卜

磁铁

小提琴(黏土)鳐鱼

柿子椒

鼠标

蜡烛(黏土)

葡萄

面包圈

电话机(黏土)

小火车

苹果

刷子

照相机(黏土)

鸡冠花(橡皮泥)

大树 竹子

小恐龙（剑龙）

茄子（蔬菜类）

白菜（蔬菜类）

草莓（水果类）

花瓶

滑板

棒棒糖

大葱（蔬菜类）

手提袋

救生圈

糖葫芦

锚

灯泡

酒瓶

甜筒（食品类）

锤头

花盆

沙发

台灯 宝剑

乒乓球拍

收音机(橡皮泥)

手表

天堂鸟

乌龟

小圆凳子

蘑菇

鹦鹉

海马

项链

灯笼花

蚂蚁

胡萝卜(橡皮泥)

笔记本

牵牛花(喇叭花)

比目鱼

豌豆

沙漏

人字拖（拖鞋）耳环

礼花

鞭炮

积木

郁金香

菊花(橡皮泥)

鳄鱼

剪刀(橡皮泥)

椰子树

藤{黏土}

螃蟹

镜子（生活用品）(橡皮泥)

莲花

海螺{黏土}

蝴蝶

茶壶(橡皮泥)

麦子

鲨鱼{黏土}

燕子

蜗牛 飞机

卡车(橡皮泥)

乒乓球拍(橡皮泥)

收音机

雨花石

砂锅

围巾

台灯

酒瓶子

沙发

拖把

铅笔(橡皮泥)

闹钟

手套

绵羊

羽毛

喷壶

小凳子

山羊

小汽车（轿车）小狐狸(橡皮泥)

小马

小牛

小鹿

直升飞机

超级可爱的小羊

写字台(黏土)老虎

熊猫

墨水瓶(黏土)

牙膏(黏土)

手榴弹

交通工具火车

水桶(黏土)

折叠小闹钟

交通工具坦克(橡皮泥)

交通工具货车

手杖(黏土)

人物——山伢子

人物——维族姑娘 人物——非洲小男孩

人物——日本女孩

人物——放羊娃

三个和尚

人物——小丑

骆驼(橡皮泥)

西游记人物——孙悟空

小怪物（精灵）橡皮泥

动物——鼠小姐

西游记人物——沙和尚

小精灵(橡皮泥)

人物——小儿郎（男孩）

老鼠

西游记人物——猪八戒

人物——小囡囡

人物——小男孩（玩偶）

大公鸡

西游记人物——唐僧

人物——小胖墩儿

人物——杂技演员 人物——指挥家

雪人

小男孩

圣诞节手工：圣诞老人

小兔子

小羊羔

小松鼠

小猫(橡皮泥)

水鸟

鸳鸯

喜鹊

小猫

小猪(橡皮泥)

猫头鹰

橡皮泥——小狗

兔子

小鸭子

可爱的企鹅.胡萝卜

红萝卜 玉米

夹心饼干(橡皮泥)

碗——(橡皮泥)

蘑菇(橡皮泥)

南瓜

章鱼

中国龙(橡皮泥)

糖葫芦

尖辣椒(橡皮泥)

海螺

毛毛虫

鳄鱼(橡皮泥)

黄瓜(橡皮泥)

金鱼

青蛙(橡皮泥)

海狮

青萝卜(橡皮泥)

鲸鱼(橡皮泥)

蛇

动物彩泥——乌龟 青椒

茄子(橡皮泥)

蝴蝶(橡皮泥)

昆虫——知了

蜗牛

桃子

朝鲜女孩(橡皮泥)蜗牛

电话机

松树(橡皮泥)

蝉(橡皮泥)

花

电视机(橡皮泥)

刺猬

茶几

熊猫

电冰箱

吹风机

茶壶(橡皮泥)

茶壶(橡皮泥)西红柿

皮球

小女孩

草莓(橡皮泥)

菠萝(橡皮泥)

蘑菇(橡皮泥)

黄瓜

彩泥小房子(橡皮泥)

菠萝(橡皮泥)

豌豆(橡皮泥)

胡萝卜(橡皮泥)

藏族小姑娘

大白菜(橡皮泥)

辣椒(橡皮泥)

小金鱼(橡皮泥)

布老虎

玉米

橘子糖果

圣诞老人(橡皮泥)

可爱的小人鱼(泥塑)

一盘水果(橡皮泥)

戴眼镜的小人(彩泥卵石)

小房子(橡皮泥)

糖果(橡皮泥)

海豹

无线电话

刷子

书包(橡皮泥)

帆船(橡皮泥)

鞭炮

扫帚

铅笔(橡皮泥)

电视(橡皮泥)

小怪物

—小草

花(橡皮泥)

兔子和萝卜(橡皮泥)

小娃娃

床和被子

荷包蛋 旅游鞋

西瓜

沙发

飞机

磁铁

棒棒糖

胡萝卜(橡皮泥)插花

炒勺

牙刷

楼房

飞碟

插花(橡皮泥)

面包

筷子

大鼓

饼干

毛笔

橘子(橡皮泥)

救生圈 胶囊

吉它

汉堡包

手机

苹果

围棋

骰子 热带鱼

乒乓球

豌豆

跳棋

铅笔

暖水瓶

拖鞋

糖葫芦

七星瓢虫

墨水瓶

甜面圈

水杯

梳子 手套

雪糕

靴子

小熊

小轿车

带花的礼盒

可爱小蜜蜂 小鸟

橡皮擦

漂亮的花儿

机器猫(橡皮泥)

小闹表

香蕉

笔插制作

香皂盒

小恐龙

洗衣盆

小女孩

章鱼

羽毛球

辣椒(橡皮泥)

小雪人

第五篇：第四届亲子运动会家长须知

快乐动起来”第四届亲子运动会

1、亲子运动会举行时间：2013年11月2 日上午9:00-11:00

2、活动地点：江南中学阳光分部操场

3、活动内容：

1）、运动会入场式

2）、亲子运动项目：中班——阳光大冲浪

4、参加人员：机关幼儿园全体师生及家长（每位幼儿一名）

5、总体流程：

1）、8：15——8：50 家长入场

2）、8：50——9：00 幼儿就位，准备入场式

3）、9：00——9：40 按大、中、小、苗的顺序入场式 4）、9：40——9：50 升国旗、奏国歌、小军鼓演奏

5）、9：50——10：00 王园长致开幕词、火炬接力、领导宣布运动会开始、全 场放飞气球

6）、10：00 亲子运动会开始

6、家长和幼儿入场

8：15开始检票，幼儿园阳光总园大门口（一道门）刷卡入内，江南中学二道门收取“邀请函”入内。8：50停止检票，9：00正式开始。

7、关于服装：

中六班所有孩子着黄色小马服套装，球鞋（原来小十一班的四个孩子穿小猪的服装、深色牛仔裤）

8、关于彩排：10月23日（本周三）下午3点在江南中学操场举行，要求服装、道具与运动会当天一致。

关于中班阳光体能亲子大冲浪家长须知

一、注意事项

1、运动会开幕式结束，请家长把小椅子带回自己的教室。

2、老师在教室内向家长简单介绍亲子大冲浪游戏内容和注意规则。（1）明确自己班级体能冲浪的起止点。

（2）亲子大冲浪共有12个锻炼项目，其中5个是家长和孩子一起完成，还有6个是孩子独立完成，在每一个锻炼项目旁都有图示，请家长根据图示了解游戏是和孩子一起完成还是孩子独立完成。

（3）因整个级部参与家长和孩子多，请家长在整个游戏过程中带好孩子，遵守游戏规则，注意安全。

（4）在二楼平台设置了一个“拍球挑战台”，当家长和孩子经过二楼平台时，孩子可到空余的数字“挑战台”挑战一次连续拍球15个，挑战成功的孩子发放奖贴。

（5）家长和孩子从自己班的起始运动项目开始按照活动路径游戏一圈至最后一个运动项目后，先完成的家长可带领着孩子回自己班级休息，待大家都结束后由老师分发奖状。

二、亲子体能大冲浪游戏

1、游戏内容：

（1）游戏一：快乐飞车（亲子游戏）——蝴蝶广场（西）

游戏玩法：

家长带领孩子分成若干组间隔站立在起跑线上，家长和孩子一起骑在踏板车上听哨声出发，骑车前行至小椅子处，绕过椅子再骑回到起点，完成任务的家长将小车交给下一位家长，下一位家长和孩子出发。（2）游戏二 ：大型玩具（幼儿独立游戏）

孩子运动路线及方法：

（3）游戏三 ：我和爸妈比跳级（亲子游戏）——大踏步楼梯

游戏玩法：家长和孩子一起在大踏步楼梯向上跳级前进，孩子是双手背后，双脚并拢行进跳楼梯，家长是双手叉腰，单脚行进跳楼梯。（4）游戏四：拍球挑战台（幼儿独立游戏）——二楼平台

孩子有序地选择空余的数字场地挑战一次连续拍球15个，若完成，由计数的保育员给孩子发放奖贴。

（5）游戏五：梅花桩（幼儿独立游戏）——蝴蝶广场（东）

游戏玩法：

从大踏步下来的幼儿自由分成三组，选择适宜高度、间距的梅花桩玩游戏，走过梅花桩后，接着钻过一个圈，从波浪平衡架上走过，再钻过一个圈，进入大厅。

（6）游戏六：走小桥（幼儿独立游戏）（一楼内廊）

游戏玩法：幼儿先有序走平衡木，下平衡木后再单双脚交替跳圈通过。（7）游戏七：侦察兵（亲子游戏）——一后操场

游戏玩法：孩子在垫子上翻滚前进，家长在垫子上匍匐前进。（8）游戏八：翻山越岭（幼儿独立游戏）——后操场）

游戏玩法：利用攀岩山，幼儿手脚并用攀爬至顶部，翻过身往下爬或滑下来。（9）游戏九：飞越火线（亲子游戏）——后操场

游戏玩法：幼儿助跑后根据能力的不同选择越过一个或两个轮胎，家长助跑后越过3个垒高的轮胎。（10）游戏十：夹球跳（幼儿独立游戏）

游戏玩法：三竖排障碍物，每一排幼儿从起点出发夹球跳至终点，再夹球跳回起点将球传给下一位幼儿。

（11）游戏十一：我是特种兵（亲子游戏）——玩沙池

游戏玩法：将玩沙池分割成纵向两处，一边将轮胎摆成S形状，一边安放拱形的平衡木。家长在轮胎上行走，孩子在拱形的平衡木上爬过去。（12）游戏十二：极限冲刺（幼儿独立游戏））——安全通道 游戏玩法：幼儿根据自己的能力选择相应的跨跳高度进行跨跳。

12个项目全部完成的家长和幼儿一起进入本班教室休息，领取亲子体能大冲浪奖状。