四上班队课教案

第一篇：四上班队课教案

小眼睛看世界 好行为从我做起

------第2周班会活动记录

一、教学目的：让学生通过小眼睛看世界，好行为从我做起。明白文明行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够文明，那就能让我们的社会迈出一大步。文明对于有些人看起来轻而易举，但做起来却是难上加难。

二、教学过程：

（一）自我大盘点：

1、学生自由谈一谈我们身边有哪些不文明的现象。学生发言很积极，社会中和校园里的一些现象都讲到了。

2、谈一谈你对这种行为的认识。

（二）观看一组“不文明行为”的照片（有社会中的，也有学校的）

1、观看完以后学生进行分组讨论我们应该如何对待。

2、分组进行汇报。（其中看到乱丢烟蒂的行为时，学生特别提到了老师也不应该在校园中抽烟，更不能乱丢烟蒂。）

（三）一起朗读金玉良言-----“细节决定成败”、“勿以恶小而为之、勿以善小而不为”

（四）演一演：

1、当一个同学在路上乱丢垃圾时，你会怎么制止他（她）呢？ 表演符合学生的实际情况，学生们看了以后都深有体会。

2、当你看到一个同学在食堂里插队时，你该怎么说呢？ 主持人引导同学要勇于同不文明行为做斗争。

3、当你看到一个同学不给老爷爷让座时，你会怎样说服他（她）呢？

主持人引导学生做进行制止不文明行为时，要注意方式方法，自己更应该讲文明。

（五）总结中学生常见的不文明现象。

在总结的过程中，老师要求学生大胆的说出自己还没有做好的地方，学生很坦诚，都勇于的讲出自己曾经的不文明行为，并提出了要改正。

（六）全体同学起立齐读“告别不文明行为倡仪书”。

关爱残疾人

------第3周班会活动记录

一、活动目的：

1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。培养学生搜集资料，获取信息的能力。

二、活动过程：

(一)游戏触情，引入主题

同学们，下午好!这次班队会的主题――关心残疾儿童

世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人…… 毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)

同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!

1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。

2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。

3、游戏结束后，谈体会。与平时比较有什么不同。

4、结论：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。从这个游戏中，你还想到了什么? 结论：我们应关心爱护残疾儿童。

春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。

(二)身残志坚故事会

在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。

结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。

(三)小结 同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊!让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。

播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。

庆祝教师节

------第4周班会活动记录

一、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

二、教育过程：

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

（2）回答问题

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（3）听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

（4）分组讨论：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？我们该怎样尊敬老师呢？

（5）班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

接力先辈旗帜 争做时代先锋

------第5周班会活动记录

活动目的 ：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情.2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.活动过程：

一、教学导入：

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。了解国旗的由来和象征意义。知道会唱国歌也是爱国的表现。

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?

为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

二、全体起立,奏国歌。

1、男女主持人主持

2、观看图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

3、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”

4、班主任老师作班会总结。

5、学生合唱《义勇军进行曲》。

6、主持人宣布主题班会结束。

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

迎国庆

------第7周班会活动记录

活动目的：为了纪念祖国成立62周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动过程：

一、导入（全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》）

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

六十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的北京天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

国徽是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

四、明白会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

五、班级特色展示

下面请几位同学为大家表演节目，大家欢迎。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

六、辅导员讲话

大家讨论我们作为一名小学生，应该如何做来报效祖国？（分组讨论）辅导员总结：同学们，让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

七、班会结束，全班合唱《歌唱祖国》

重阳节

------第8周班会活动记录

活动目标：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义,学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

2、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。活动准备:

1、关于重阳节的传说故事和有关图片。活动过程：

一、谈话导入

同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

二、认识重阳节

1、了解重阳节的来历:通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

2、介绍重阳节的风俗习惯:金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3、关于重阳节的诗歌:《采桑子重阳》 毛泽东，《九月九日忆山东兄弟》 王维 《过故人庄》 孟浩然

三、发表感言，播放图片，发表感想（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？

a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。b.讲一个动人的故事给老人听。

c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。d.陪伴老人一起散步。

e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。

四、活动总结

老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

家风助我成长

------第9周班会活动记录

教学目的：

1.让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。

3.通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。教学重点：

搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。准备讲述自己家风的故事。教学准备：

让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上，根据自己的家风写一段亲身经历的故事。教学设计：

一、看视频，写家风。

1.播放视频，中央电视台采访片段《你家的家风是什么？》 师：看完以后，你觉得家风是什么呢?小组讨论一下。

2.讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多： 勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……

师总结：家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。

二、搜资料，共分享。

学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。分四个组：名言组，对联组，谚语组，故事组。小组内先交流，再按组展示。

三、听故事，明是非。

从这个故事里，你们明白了什么？交流讨论。

四、说家风，讲故事。

同学们拿出做好的卡片，说说自己家风的故事。说完后，教师把卡片粘在墙壁画板上。

五、学家风，知班风。

每个家庭都有自己的家风，我们班级也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗？其实就是我们的班风：自尊自信、求实创新。你们理解其中的含义吗？指名说一说。

自尊----尊重别人的同时，更要学会尊重自己。自信----相信自己，我能行！

求实----说话做事学习要实事求是，不能弄虚做假。创新----学习上要肯动脑勤思考，有自己独到见解。

请同学们结合自己的实际情况说说做得怎么样？如何改进？

六、齐宣誓、记在心。请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我一起宣誓：自尊自强、求实创新。同学们跟老师一起宣誓。

安全在我心中

------第10周班会活动记录

活动目的：

通过本次队会，使学生掌握一些安全常识，逐步提高学生的综合素质和能力。活动过程：

中队长：《安全在我心中》 主题中队会现在开始。

甲: 我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。乙：我们是充满生机的新一代。甲:我们爱动，我们爱玩。

乙：我们年岁还小，我们爱闹爱跳。

甲与乙：可是，我们不愿意受到伤害，在各种活动中，我们应该注意安全。甲：我们要牢记“安全”。首先我们一起来说说交通安全。乙：下面我们先来唱一首拍手歌轻松一下：

甲：

十二、三岁正是花季之年，社会、学校、家庭为我们付出了很多。我们要珍惜生命，因为生命对于我们只有一次。请听一组事故伤亡人数统计。

乙：听完这些，大家感触很深吧？可生活中却有许多人不遵守交通规则。这马大哈就是其中一个。下面让我们一起来欣赏小品《马大哈撞车记》，掌声有请。甲：那，我们在家里，必须注意哪些电器的使用方法和安全常识呢？接下来请几位同学为我们介绍一些家用电器使用的知识吧。

乙:同学们的知识真丰富，当我们独自在家的时候，安全知识也不能少。请看两组《家庭剧》—— 甲：看了这两个表演后，同学们认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果这样的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名学生说一说）乙:说得真好。下面我来考考大家，当你遇到火情时，应该怎么做？

甲：非常好！一旦发生火灾，我们的主要做法应该是呼喊大人或打电话报警。乙：匪警和急救电话呢？

甲和乙：遇到危险时，你们一定要拨打这些电话哟！

甲:同学们，今天我们了解了许多安全知识，收获不少。现在我们放松一下，来欣赏舞蹈《爱的城堡》！

合：同学们，我们是肩负重任，跨世纪的新苗，让我们共同携手，沐浴着党的阳光。让我们共同防范，安全伴我们健康成长！辅导员：同学们，在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，你们是展翅待飞的雏鹰，在祖国眼里，你们是早晨初开的太阳，父母、老师、祖国期待着你们，美好的明天，期待着你们，为了明天更美好，请同学们时时刻刻要把安全牢记在心。

中队长：《安全在我心中》 主题中队会到此结束,谢谢大家。

感恩同伴

------第11周班会活动记录

活动目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。活动过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢同学的恩惠。感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

二、讨论：

1.为什么要感恩同伴？

2.为什么要同学？为什么要感恩自然和身边的人所有的人？ 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

四、继续讨论：

1.怎样感恩同学？2.怎样感恩同伴？3.怎样感恩自然和身边其他的人？ 学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。1.分组讨论发言 2.教师总结

（1）感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取。所以，感恩，是一种乐观的心态。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

（2）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，而不是漠视；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

六、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

学会关爱，感恩社会

------第12周班会活动记录

活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。关心自然环境，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动过程：

一、活动导入

学生听《爱的奉献》，引歌中的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”导入关爱主题。

二、活动过程

前言

学生自由畅谈自己对关爱的理解，可以用自己的话，可以引用搜集的名言警句。

生活篇

1、接着第一章的概念问学生，你们知道社会上哪些人或群体需要关爱吗？（鳏、寡、孤、独等）

2、听《天堂与地狱》的故事，学生思考故事中的寓意。

自然篇

1、教师引导学生运用自己所学知识，介绍人与自然的关系。

2、幻灯片展示人与自然的关系。

3、看“环保主题FLASH”《狼》，畅谈感想。

社会篇

1、小品《捐款》学生思考： ⑴在小品中你发现了什么？ ⑵你认为该怎样做，为什么？

教师小结：雪莱说过：“道德中最大的秘密是爱。” 爱本身是个不起眼的字，不用时它仿佛是墙角的瓦砾，沙里的盐，但是当困难袭来无数个爱就能撑起一片蓝天；无数个爱的汇集就能溶成一片咸海。

同学们此时你们心中最想呼唤什么的到来----爱，是想呼唤世界的每个角落都充满爱对吗？

三、活动小结

教师小结：没想到同学们在这么短的时间里收获了这么多，是的，关爱可以让人与人之间的关系变地融洽，让人与自然变的和谐，让社会变的强大。语言有时是强大的但是它在行动面前有可能会缩小自己的身影，我希望同学们做行动的巨人，而不是语言的巨人，用实际行动关爱身边的一切，为祖国现代化事业奉献自己的力量。

教师播放歌曲《让世界充满爱》，在歌声中结束主题班会。

植树护绿

------第13周班会活动记录

【活动目的】

我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤绿色的明天。【活动形式】主题班会（学生主持）

【活动材料】准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片。

【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。PPT显示联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽。【活动过程】

主持人甲：亲爱的同学们，你们好!“呼唤绿色的明天”主题班会现在开始!主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。

全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）主持人甲：请看正在被破坏的地球……（播放环境科教片）

主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王××同学讲《森林与风沙》的故事。

主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组讨论一下。

（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）

班主任：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起！

认星争优、做美德少年

------第14周班会活动记录

活动目的：引导队员从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，自我认星、自觉争优，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

活动过程：

一、介绍每颗星的具体内容

1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。

2、尊敬师长之星。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。

3、友爱同学之星。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。

4、热爱劳动之星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。

5、勤俭节约之星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。

二、队员发表对各星级内容的理解、认识以及自己的行动方案

三、队员认星行动

四、活动总结：全体队员都有着强烈的争做美德少年的欲望，纷纷提出了自己的想法及行动方案，并踊跃的认星。

节约资源“四个一”

------第15周班会活动记录活动目标：引导学生从身边做起，从点滴小事做起，节约一度电，一粒米，一张纸，一滴水，从小养成节约意识和良好行为习惯，从而更加广泛地带动家庭、社区积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。活动过程：

一、谈话引入：节约资源对于我们有何意义？

节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活和发展，我们还是要提倡节约资源,从我做起。一个没有节约意识的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有节约意识的社会是难以长治久安的；一个没有节约意识的民族是难以自立自强的。节约，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

二、由三位同学介绍名人的节约故事。

1、朱元璋的故事

2、苏轼之房梁挂钱

3、毛泽东的故事

三、请同学来介绍一下其他国家的比较好的节约资源的做法。

1、日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

2、比利时不缺电，但节约用电的观念却深入人心。

四、引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。

五、总结：节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分。因此我们一起来许下一份承诺：从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。

读有益书，做文明人

------第16周班会活动记录

教学目标：主要通过分组竞答，辩论和表演的方式，让同学们认识到多读书，读好书的好处，养成读书的好习惯。教学过程：

一、导入：由两名主持人开始串场，介绍本次主题班会的内容和分出两个小组进行竞答，并宣布比赛规则。

二、【活动环节：考考你】

A：下面，活动正式开始，首先给大家预热一下，看哪个队拨得头筹。

请看大屏幕。这是明代文学家徐渭写的对联，同学们，你知道它怎样读吗？ 好（ｈǎｏ）读书不好（ｈàｏ）读书，好（ｈàｏ）读书不好（ｈǎｏ）读书。★ 同学活动：同学发表看法。

B：某某同学反映真快，读得非常准确。同学们，你们知道对联的作者想表什么意思吗？

★ 同学活动：同学发表看法。

B：相信大家都看了不少书吧。接下来，我们具体分享读书心得吧。首先我们从大处入手，先谈看某本课外书籍的心得体会吧。★同学活动（同学发言，队长要调动气氛）

★主持人简短点评（A、B自由分工）。

★同学活动：XXX：我要跟大家分享的是XXX一个片段。朗读加读书心得

B：听了XXX的朗诵，我仿佛看到了充满生机的春天景象，心也跟着舒展开来，如沐春风啊。看来好文章要多品，多读啊，同学们，你们都读了哪些好文章呢？说出来与大家分享一下吧。★同学活动：（同学发言）好书推荐

三、【怎样读书】

得到一本好书，怎样阅读才能有所收获呢？ 我们来看看董文学与爱名著这两位先生的见解吧。请欣赏小品《董文学与爱名著》★同学活动：表演 《董文学与爱名著》

A；同学们，你们说像董文学与爱名著那样顾名思义式的看书可取吗？

B：（总结性发言：可以从，广乏阅读、尽量读懂不能不懂装懂、读书要思考，要辨证的看待书中的观点；取其精华，去其糟粕。）到此结束，谢谢大家。

喜迎元旦联欢会

------第17周班会活动记录

一、活动目的：

1．让学生感受新年的欢乐气氛。

2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。3．使学生在活动中得到锻炼，更加增进同学之间的友谊。

4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动地点：班教室。

三、活动准备

1．布置教室，体现节日气氛。2．主持人做好准备。

3．准备好活动器材和奖品。

四、活动过程：

（一）主持人开场语

主持人：踏着圣诞宁静的钟声，我们已经迎来了一个祥和的平安夜。主持人：满怀无比喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2018年元旦。主持人：新年拉近了我们成长的距离，主持人：新年点亮了我们快乐的生活。

主持人：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情吧！这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄吧！现在，我宣布——

合：“庆元旦 迎新年”——2018年元旦联欢会现在开始！

（二）班歌曲《新年好》

主持人：一年之计在于春，新的一年给予我们新的愿望。让我们最真诚地道出一句：新年好！

下面有请全体学生给我们带来最真挚的祝福——请欣赏歌曲《新年好》。

（三）小组唱歌比赛。

学生自己组队，上台唱歌，由全体学生进行投票，评出一、二、三等奖。

（四）班歌《左手右手》

主持人：听说我们班的几位女声有非常好的歌唱天赋，你们想不想听听呢？ 下面有请几位女生给我们展示一下他们的歌曲——《左手右手》。结束语：今天的元旦联欢会到此结束，祝大家新年快乐！万事如意！

“垃圾不落地，文明在手中”

一、活动过程：

1.活动导入

主持人甲：保护校园环境，人人有责。主持人乙：我们是中华民族伟大复兴事业的接班人，我们的成长需要需要绿色环保的社会环境，同样也需要绿色环保的校园。

主持人甲乙（合）：我班的主题班会“垃圾不落地，文明在手中”现在开始！2.小小论坛。

主持人甲：现在有许多学生到处扔垃圾，不懂得爱护校园环境。大家都来说说，在我们身边都有那些不爱护校园环境的现象呢？（提前拍照片、投影）

主持人乙：大家说的都很有道理，“保护校园环境，人人有责”，“垃圾不落地”，“从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来。”同学们就看我们的行动吧！

主持人甲：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？

主持人乙：我们如何来保护校园环境，不让垃圾落地，做一个文明的高中学生呢？ 主持人甲：以小组为单位进行讨论。小组代表发言。

主持人乙：大家都说得很好。当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。

3、“垃圾不落地，文明在手中”倡议

主持人甲：我们今天的活动真的令人留下深刻的印象！

主持人乙：下面让我们一起来发出“垃圾不落地，文明在手中”倡议。主持人甲乙（合）：垃圾不落地，文明在手中。我们要做到：

一、以爱护校园环境为荣，自觉维护校园的清洁卫生。

二、不将零食带进校园内，在校园内不吃口香糖，不乱扔垃圾，不随地吐痰，若你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁，让他把垃圾捡起放入垃圾桶。

4、班主任发言：

今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。

为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球！主持人甲乙（合）：今天的班会到此结束！

------第18周班会活动记录 学长征精神 做红色传人

------第19周班会活动记录

活动目标：通过本次主题队会，使学生进一步了解长征的历史，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想。活动过程: 1.全体起立，整队报告人数,出旗，唱《中国少年先锋队队歌》

2.中队长：同学们，大家好!五(4)班“爬雪山过草地”主题班队活动正式开始。下面,有请主持人甲、乙上场，大家欢迎。

3.甲：同学们,你们一定听说过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，可是你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，今天就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让我们听听《长征组歌》中关于雪山草地的描述，为我们即将开始的旅途热身!(边朗诵边出示图片)4.乙：听了诗朗诵，雪山、草地给你留下了怎样的印象，谁愿意说说你的感受。(自由发言)5.甲：看来，当时红军在长征路上爬雪山过草地的确很艰难，但在如此的环境中，却涌现出了一个个动人的小故事，请欣赏课本剧《一袋干粮》

6.乙：刚才我们认识了舍己为人的13岁小兰的感人事迹。接下来让我们再认识一位英雄，请听故事《小鬼，快跑》

7.甲：故事中的英雄真勇敢啊!当时雪山一片白茫茫，气温达到零下几十度，只能依靠辣椒来取暖，你们想知道辣椒水是什么滋味吗?请尝一尝。(品尝)尝到了辣椒水的滋味，你们想对红军说些什么呢?(自由发言)8.乙：辣椒水确实难喝，但红军战士为了长征的胜利不怕困难这种崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。

11.甲：看来，你们对长征已经有所了解了。那么我们作为祖国的未来，新世纪的接班人，我们应以怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢?(交流发言)16.班主任：祝贺同学们，在你们的精心准备下，这次主题班队活动能够圆满成功。通过这次活动不但让你们了解了长征的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。

让生命充满爱——爱父母

------第20周班会活动记录

一、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动开始：

（一）班主任寄语

这绚丽多彩的世界，这精彩纷呈的生活…是父母给予了我们。他们给了我们生命，给了我们整个世界。出生时他们温柔的爱抚，幼小时辛勤的照顾，少年时对我们的宽容与关爱…

（二）创设情景，导入主题（下面请同学们以热烈的掌声欢迎两位主持人上场）（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）（女）：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。（男）：这个人给了我生命，给我一个家。（女）：啊，不管你走多远，无论你在干啥。（男）：为什么到啥时候也离不开咱的妈？

（合）：那是因为自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以我们要感恩父母双亲。

（合）：我宣布《让生命充满爱—爱父母》主题班会现在开始！

（三）感受亲恩，体会亲情

（男）：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；（女）：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……（合）：这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震撼心灵的母爱故事！有请。

（三）、感恩父母

（男）拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。同学们，置身于爱河中的我们，你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？

你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？请你们诉说一段父母关爱自己、让自己感动的小故事吧。有请。

（女）同学们说的都很感人。我想如果我们像这样细细品味，将能体会更多的父爱，母爱。（男）就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，作为学生你认为现在你应该怎样才能回报父母亲的养育之恩？（让学生稍微思考一下）感恩父母方案推荐

（合）：下面让我们一起道一声：“爸爸、妈妈你们辛苦了，我爱你们！”

（四）情感升华，感恩一切

（女）：听着父母殷切的期望，我们还犹豫什么，我们还等待什么，赶快行动起来，孝敬父母，学会感恩吧！下面请班主任助理领读《承诺书》，掌声有请。班主任助理：请同学们起立，右手握拳，现在一句句地跟我读： 亲爱的爸爸妈妈：

感谢你们给予我生命，感谢你们给予我关爱。你们用血汗和青春为我铺垫了成长的道路。这份恩情我铭记在心。在此我郑重承诺：我一定努力学习，勤奋实践，学会做人，创造自己精彩的人生，以报答你们的恩情！

（五）班主任老师总结：

甲：下面请班主任老师做总结，同学们鼓掌欢迎！

第二篇：班队课教案

涪陵龙潭新星小学2017年秋 第五周“祝福祖国”班队教案

授课班级：五年级一班 授课者：蒲周丽 时间：2017.9.18 教学过程：

师导入：今天的班队主题是“祝福祖国”

主持人[男]；因为有你，因为有我，才有了五一班这个我们引以为荣的集体，大家好，我是主持人，主持人（女）：有你同行，有你相伴，我们的生活一定有如彩虹般绚丽多彩。大家好，我是主持人，合：首先让我们大家一起欢迎我们这节课5.1班的客人，勾老师。[大家鼓掌欢迎] 主持人[男]；同学们，10月1日是什么节日？金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了伟大祖国的生日。泱泱中华，屹立东方。悠久灿烂的历史文化，是她不朽的灵魂；奇山秀水是她美丽的容颜；无边的海洋，是她宽广的胸怀；巍峨的昆仑，是她不屈的头颅；拔地而起的城市，是她告别贫穷与苦难的宣言！我提议，我们一同祝愿我们的祖国：国泰民安，繁荣昌盛！主持人女：活动第二项唱队歌，掌声有请音乐课代表 中队长：全体立正！出旗！奏乐！敬礼！（岀旗）中队长：唱队歌！中队长：礼毕！请坐下！

主持人男：同学们唱的队歌真是铿锵有力，让我感受到了同学们对祖国的那种热情，主持人甲：同学们，你知道祖国的过去吗？

主持人乙：队友们，你了解祖国的现在吗？

甲、乙合：今天，让我们一起来感受伟大祖国从昨天到今天的巨大变化吧！

主持人甲：祖国啊！昨天你伤痕累累！

主持人乙：祖国啊！今天你青春活力！

甲、乙合：今天，让我们为你记下这变化的过程，为你抒写更美好的明天吧！怀慈小学五（1）班《祖国发展我成长》主题队会现在开始！

主持人甲：还记得鸦片战争的硝烟？

主持人乙：还记得抗日战争的残酷？

主持人甲：可看到改革开放的成效？

主持人乙：可看到祖国今日的风采？

主持人甲：颂祖国，我与祖国心连心。

主持人乙：树理想，我与新世纪共成长。

主持人甲：奥运刚刚结束但奥运带给我们的震撼和感动还深深刻在每个同学的记忆中。主持人乙：不如我们先听一首《北京欢迎你》来重温奥运的气氛。

主持人甲：一首歌曲蕴涵了我国人民对北京奥运会的欢迎，通过举办这次奥运会，我们的祖国也让世界各国的来宾惊喜不断。

主持人乙：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人甲：下面就请观赏小品《争颂祖国》

主持人乙：这个小品把我们对祖国的热爱全数表达了出来。

主持人甲：不仅如此，我们更想用优美的文字来表达我们对祖国的热爱与赞美！

主持人乙：请欣赏诗歌《颂祖国》

主持人甲：我们的祖国多么伟大，在历史的长河中，她已昂首阔步走过了60年。

主持人乙：在这60年中，她发生了翻天覆地的变化。

主持人甲；我们在党的阳光下健康成长。

主持人乙：请听大合唱〈〈红旗飘飘〉〉

主持人甲：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。

主持人乙：当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。

主持人甲：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗高高飘扬的时候。

主持人乙：我们心潮澎湃，不禁又想起传递火炬时那一个个感人激动画面。主持人甲：请欣赏同学们带来歌曲《点一把火炬》

主持人乙：同学们的歌声十分美妙，唱出了传递火炬的精神。

主持人甲：为了开好这个班会，队员们在老师的指导下收集了许多资料，现在，各小组

就把各自收集、整理的资料展示出来，并对大家作一些讲解，看哪个组讲解得精彩，看哪个组赢得的掌声最大！

主持人乙：中国有数不清的名山。庐山之秀，华山之险，泰山之雄历来为人称道，我们

欢迎名山组的队员给我们带来了什么？（鼓掌）

（听名山组介绍）

主持人甲：有山无水不成趣，游罢名山，再看秀水。就让秀水组的队员们带着我们去领

略大江东去、一泻千里的诗情，去欣赏梦里水乡、渔舟唱晚的画意吧！

（听秀水组的介绍）

主持人乙：我们伟大的祖国幅员辽阔，物产丰富。物产组的队员已经等不及了，我们请 物产组的队员为大家介绍！

（听物产组的介绍）

主持人甲：改革开放以来，中国的城市建设得到了飞速的发展，北京、上海、广州等许 多城市早已古城变新貌，深圳、珠海等一大批年轻的城市正显示出勃勃生机，就是我们的乐从镇也加快了城市化建设的进程！我们请城市组的队员们为大家介绍！

（听城市组的介绍）

主持人乙：我们的祖国有着悠久的历史，在漫长的历史长河中，先辈们创造了光辉灿烂 的文化，他们为了中国的繁荣与强大作出了杰出的贡献，屈原、岳飞、林则徐，留下的是悲壮的爱国诗篇；谭嗣同、孙中山吹响的是一声声民族独立、国家富强的号角；毛泽东、邓小平缔造的一个充满生机与活力的新中国！我们再请历史组的队员为大家介绍！

（听历史组的介绍）

主持人甲：如今，祖国强大了，香港、澳门先后回到了祖国的怀抱，可是我们不能忘记：

祖**亲还在牵挂一位离家的游子，盼望着他早日归来，大家知道这位离家的游子是谁吗？对，是台湾！我们请台湾组的队员领着我们去台湾的阿里山、日月潭看一看！

（听台湾组的介绍）

主持人甲：台湾是中国领土不可分割的一部分，维护祖国统一，是每一个中国人神圣的 责任！主持人乙：我们的祖国正在经历着又一次伟大的历史变革，古老的中国将焕发出新的活

力，在人类的文明史上创造出永不衰落的辉煌！

主持人甲：太好了，你们把对祖国的爱融入到了这一声声，一句句的话语中，从我们大家的身上，我看到了祖国的未来，祖国的希望。

主持人乙：同学们，努力吧，为使我们祖国永葆青春而努力学习吧！请为我们伟大的祖国高声喝彩，高歌一曲吧！请听小合唱《我们的祖国是花园》。

（歌伴舞《我们的祖国是花园》）

主持人甲：刚才，我们发挥了集体的力量，全体队员载歌载舞，歌颂我们伟大的祖国，那现在我建议，男同学与女同学进行一项比赛，各选派一名代表，用你们手中的笔在画纸上描绘我们美好的祖国，好吗？

全班齐：好！

主持人乙：请双方选出的代表上场，比赛正式开始！

（过程略，双方各有特色，不分高下）

主持人甲：祖国的昨天说不完，变化翻天覆地！

主持人乙：祖国的明天道不尽，一定更加辉煌！主持人甲：祖国美好的自然风光令人流连忘返； 主持人乙：祖国的悠久历史文化净化了我们的心灵； 主持人甲：我们要用自己的心去体验，要用自己的手去描绘！

主持人乙：下面请黄欣瑜同学给大家朗诵诗歌《颂祖国》，同学们可以从她的字里行间感受到祖国的变化！

（朗读儿歌）

我的祖国

我的祖国, 你有着悠久的历史,灿烂的文化。

你从远古走来，你经历了春秋战国时的百家争鸣，你目睹了楚汗相争的壮烈与残酷。

你创造了唐诗、宋词、元曲、明清小说，你进行了文字从小篆到楷书的演变，你统一了度量衡。

你哺育了无数英雄，你滋养了一批又一批艺术才子，你有《论语》、《史记》、《四库全书》、《清明上河图》……

你有秦兵马俑、布达拉宫、故宫、井岗山…… 我的祖国，你幅员辽阔，山川壮美。

九百六十万平方公里的国土上，有绵延的万里长城，挺拔的喜马拉雅，有奔腾不息的黄河，长江，有美丽富饶的海南，台湾，有辽阔草原，茫茫林海，你有一万八千多千米的海岸线

和两万多千米的漫长疆界。

……

我的祖国，你物产丰富，地灵人杰。

你有稀世珍宝大熊猫、白鳍豚、金丝猴，东北虎……

你有罕见物种水杉、银杏、铁树、人参……

你有用不尽的煤炭、石油、天然气……

你有六合归一的秦始皇，你有光复中华，创立民国的孙中山，你有中国革命的救星毛泽东，你有改革开放的先导邓小平；

你有诲人不倦的孔子，你有怀才受贬，寄情《离骚》的屈原，你有精神世界的勇敢战士鲁迅，……

我的祖国，总之，你有勤劳善良的人民，你有爱好和平的天性，你有自强不息的传统，你有保家卫国的品格

……

相信，未来的：

唱百天下，唱响世界

主持人甲：同学们用儿歌、用歌声、用绘画展示了我们美丽的祖国；

主持人乙：队友们用手、用脑、用心描绘了我们祖国的美丽； 主持人甲：我们要让祖国更美丽！

主持人乙：我们要让祖国永远是春天！

主持人甲：今天我们努力学习；

主持人乙：明天，我们将成栋梁！

甲、乙合：愿我们的祖国永远美丽！永远是春天！

第二篇章：我们在成长

主持人甲：祖国在不断变化，我们也应该不断进步。报效祖国从现在开始!主持人乙：一面国旗，书写着丰厚的内涵： 主持人甲：那是祖国的土地，那是游子的归依，主持人乙：那是不屈的奋斗，那是国家的富强。主持人甲：当国歌奏响，国旗升起的时候，主持人乙：我们体会到了作为一个中国人的骄傲与自豪，主持人甲：作为跨世纪青少年的重任，我们的理想就是祖国的希望。

主持人乙：那么同学们，你们打算如何报效自己的祖国呢？

（学生自由回答）

主持人甲：看来，同学们都有各自的高招，但最根本的是要树立远大理想，并为之不懈努力，才可报效伟大祖国。第三篇章：树立远大理想 主持人乙：理想是石，敲出星星之火； 主持人甲：理想是火，点燃熄灭的灯；

主持人乙：理想是灯，照亮夜行的路； 主持人甲：理想是路，引你走向黎明。

合：请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴。

主持人乙：周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，最终他成为了诸多领导人中最闪亮的一颗星；

主持人甲：鲁迅为了国家的复兴，斩钉截铁地弃医从文，树立了更远大的理想，从而成为了一代文坛巨匠。

主持人乙：列夫托尔斯泰曾说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。” 主持人甲：那么，同学们，你们的理想是什么呢？你准备怎样行动呢？请拿出理想卡片，畅想自己的理想吧。（同学们书写、交流）

四、辅导员讲话

主持人甲：下面请辅导员讲话。

辅导员：同学们，今天这个主题班队会，让我们了解了祖国的昨天，抒写了祖国的今天，描绘了祖国的明天；也让我们感受到了祖国的光辉灿烂，作为老师，我很高兴。在高兴的同时，我也希望同学们从平时的一件件小事做起，向同学们选出的行为标兵学习，以他们为榜样，自觉遵守学校的规章制度，增强组织纪律性，加强自我约束能力和自我控制能力，人人争当“遵纪小卫士”。最后，希望你们把语言变为具体的行动，努力学习，使我们的祖国永葆青春，使我们成长的步伐永不停止。

一、呼号

中队辅导员：（举右拳呼号）“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员（齐）：（同时举右拳）“时刻准备着！”

六、退旗

七、主持人甲、乙：《祖国发展我成长》主题队会到此结束。

主持人女：活动第四项，预约时间，请大家欣赏小品《有理更要有礼》。请各位表演者上台。大家鼓掌。小品《有理更要有礼》

主持人[女]；看完这个小品了，请问大家有什么感想，[[找1-2个人问问]] 班会进行到这一步，我想大部分人都会暗暗发誓，以后一定做一个好好学习的少先队员。不如我们就趁现在，在这班会结束的前一刻，让我们向祖国，向人民，向自己宣誓。主持人[女]；有请五一班班主任助理上台宣誓。主持人[女]；班会的时间是短暂的，但一生的时间是长久的，让我们用一生的时间去实践我们的诺言。

主持人[男]；现在我宣布，五一班“祝福祖国”班会到此结束，请大家起立，由辅导员做总结。

第三篇：班队课教案

礼貌——人生的名片

306张瑞

活动目的：

通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌有更深刻的认识和了解。同时体会讲文明，讲礼貌的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在起，从身边的小事做起。努力提高自身的文明修养，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

活动准备：组织各小队排练节目；30个苹果。准备乐器。

活动内容：《文明礼貌歌》表演唱、小记者采访、古筝表演、快板、《文明礼仪》版小苹果、诗朗诵。

活动形式：集体、个人、小组。活动过程：

一、各小队整队

二、中队长整队，向中队辅导员老师报告人数，并请求开会。

全体立正，转身跑步到中队辅导员老师面前，敬礼，（师还礼）：“报告辅导员，我中队原有少先队员30人，今天全部出席。本次班队课的一切工作准备就绪，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，并预祝本次活动取得满成功”。中队长面向全体学生。中队长：全体立正。第一项：出旗，少先队员敬队礼（礼毕）

第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》（全体请坐）

第三项：中队长讲话：合着欢乐的节拍，我们已经是3年级的小学生了，做一个讲文明懂礼貌,敬父母，会感恩的好少年是我们共同的心愿。现在我宣布：306中队——《有礼貌、会感恩》主题班队会现在开始。有请主持人。

三、活动顺序（分为三篇，语言实践、行动实践、感情升华，层层递进）主持人讲话：（英文主持，突出华茂特色）

甲：敬爱的爸爸妈妈（）

乙：亲爱的同学们(dear classmates)。

合：上午好 甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。乙：这个阳光灿烂的日子，阳光洒满大地。甲：春风吹，阳光照，语言美、举止美，心灵美、。乙：尊师长，爱同学。

甲：让我们从小讲文明，懂礼貌。

甲：首先让我们欣赏表演唱《文明礼貌歌》，表演者：全体同学。（集体活动）

我是华茂小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”。早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别请说声“再见”，若求人“请”，字先最后别忘说声“谢谢”。

我是I，你是YOU，见面问好说HELLO。HELLO，HELLO，HELLO，HELLO，HELLO！你好吗？HOWAREYOU？谢谢你THANKYOU！对不起SORRY！没关系IT’SOK！见面问声HIHI！再见，再见BYEBYE，早上好GOODMORNING！晚安晚安GOODNIGHT！

铃声一响进教室，安静等候老师来，课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好，见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑，交通安全最重要，时时刻刻要记牢，自己事情自己做，孝敬长辈讲实效，华茂雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

乙：nicy?nicy?你怎么了？

甲：我简直被我的小伙伴们惊呆了，他们怎么可以表演的这么好？ 乙：这就惊呆了？我要告诉你一个更大的好消息，电视台的小记者来采访我们啦！甲：真哒？那还不快以热烈的掌声来欢迎小记者的到来。

小记者：嗨！大家好！我是《宁波晚报》的小记者，听说咱们班在开与礼貌有关的班队课，特提前来采访。接下来我要问大家几个问题，请听题：NB1:请问你到书店买书的时候，怎么对营业员阿姨说话？

（阿姨，我想买书架上那套《窗边的小豆豆》，请您拿给我看看好吗？）

小记者：你可真有礼貌，谢谢。:NB2：当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？（警察叔叔，您好！您能告诉我兴宁路怎么走吗？并且还要对警察叔叔说声谢谢）小记者：恩！有礼貌，真棒呀！

小记者：NB3：请问，当你向同学借笔用时，你怎么说？（叶晗，打扰了，我的笔坏了，你能借给我一支吗？）小记者：verygoog.我有笔也愿意借给你。小记者：如果有客人到家里来用餐，你会怎么做？（我会帮爸爸妈妈布置餐具，并且请客人先入座）小记者：恩！有礼貌。我很喜欢你！

小记者：最后一个问题，如果有一位亲戚到家里来找爸爸，正好爸爸不在家，请问你怎么接待客人。

（王叔叔您好，您请进，您先坐着等一会，爸爸马上就回来，我去给您倒杯茶）

小记者：OK！真聪明！是个懂礼貌的好孩子。看来同学们个个语言优美，顶呱呱呀，佩服佩服！我回去一定要做个详细的报道，今天的采访到此结束，接下来请欣赏精彩的才艺大比拼，表演者：鲍栩蕙、王嘉城等

乙：礼貌是恭谦，行为要规范，礼貌是束缚，日久成习惯。礼貌是律己，时时被激励。讲文明懂礼貌自古以来就是中华民族的传统美德，可是生活中依然存在不文明现象，下面请欣赏小品《候车》

甲：礼貌是歌，一首焕发向上的歌；礼貌是诗，一首没有结尾的诗；礼貌是一座山，需要我们用一生去修行。下面请欣赏圆舞板表演《人人夸我有礼貌》

人人夸我懂礼貌

讲文明，有礼貌，待人热情要做到。客人来访先请进，让座倒茶问声好。做客进屋把门敲，等候允许莫忘掉。别人东西不乱翻，讲话走路要轻巧。

言行文明要做好，咱们从小讲礼貌。见到老师问声好，见到同学闻声早。教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。

课堂纪律忘不了，同学学习不打扰。

文明学生纪律好，课上课下有礼貌 学习认真多思考，看谁平时做得好。

尊长辈，爱幼小。时时刻刻要做到！

仪表端庄讲卫生，爱护公物讲环保。

不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。尊长辈，爱幼小。时时刻刻要做到！

人人夸我品质好，人人夸我懂礼貌。

甲：世界上有一个慈祥的名字叫母亲。乙：世界上有一个深沉的名字叫父亲。甲：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。乙：父爱是港湾让我们随时小憩。

合：让我们为亲爱的爸爸妈妈送上最真挚的祝福吧，《请看大屏幕》 甲：视频里的我们感恩着，视频外的爸爸妈妈们感动着。现在正是我们为爸爸妈妈感恩的最佳时机，请送上我们的祝福吧。

乙：父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，他们就快乐。只要我们幸福，他们就幸福。只要我们有梦想，爸爸妈妈就会为我们张开翅膀，让我们自由飞翔。下面请欣赏英文歌舞<

> 甲：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

（男）今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。请欣赏《儿子，请听爸爸说》

乙：做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； 做有礼貌的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代礼貌的代言。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。请欣赏舞蹈《文明礼仪版小苹果》你丢下一张废纸

他吐出一串脏字 文明少年感到羞耻 尊敬师长敬个礼

团结同学爱集体 让礼仪每天伴你一起

自尊自爱注重仪表只为亮出你

诚实守信礼貌待人他人都欢喜 遵规守纪努力好学每天有意义

生命虽短勤奋永远

不离不弃

你是我的好呀好少年 举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园

秀出你可爱的范

范范范范 你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮 星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

勤劳俭朴好习惯

遵守公德人人赞

文明之花开遍校园

有礼阳光理灿烂

有礼黑夜不黑暗

礼是白云

我是蓝天 春天有礼相伴就读在菁菁校园 夏天有礼相伴养成了文明习惯

秋天有礼相伴收获了礼仪规范 冬天雪花飞舞有礼

更加温暖

你是我的好呀好少年

举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园

秀出你可爱的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮

星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

你是我的好呀好少年

举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园 秀出你可爱的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮

星星和火炬是我力量源泉

冉冉升起美好少年

升华：诗朗诵《感恩父母学会长大》。深化主题。

礼是人的魂，无魂在世脚无根； 礼是一杆秤，无秤难知轻与重；礼是世间理，无理万事难说起；礼是文之精，有文有化有人生； 礼是道之法，各行其路无关卡；礼是德之形，大家相处情意浓。

追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进礼仪之窗。让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律„„

尾声：播放《红领巾相约梦想》学生们起立站好队形，手捧苹果摆成一个大大的“礼”字。全班站好队形，齐唱：做文明的使者，做礼貌的少年。雨露下我们播撒文明的种子，阳光里我们装扮心中的春天！

四、中队长讲话：时间老人总是这样不留情面，转眼间，愉快的一节课已经接近尾声。让我们大声喊出本次班队课的主题，《礼貌——人生的名片》下面请中队辅导员讲话。辅导员讲话：

五、呼号：（中队长领呼，全班齐呼）（准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！）

六、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

七、宣布主题中队会结束。306中队《礼貌—人生的名片》主题队会到此结束！

第四篇：班队课教案

让美和责任伴随我成长

活动目标：

1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。

2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。活动过程：

一、播放《开学第一课》主题曲

二、出示投影：让人们因我的存在而感到幸福！——马特洛索夫（苏联）

二十世纪的中国，因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立；二十一世纪的中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景；兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福；西藏人民，因为孔繁森的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福；公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福„„”

（一）做一个好孩子，让家长幸福老师：同学们，我们已经是六年级的学生了！在成长过程中，小学生活的最后一年是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任” 以及“幸福”的深刻含义。

投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时，帮奶奶过生日„„马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模（老师边展示投影边引导学生讲出事迹）。

老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切，让奶奶觉得幸福。

（看视频：《开学第一课》中的某个片段）

后汉时期，有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲

吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉；冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。

投影：我国古代“黄香温席”的故事。

老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

投影：在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！

提问：看了以上事例，同学们有什么感想？ 学生谈感受。

过渡：讲得很好。中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

（二）做一个好学生，让老师幸福； 做一个好伙伴，让同学幸福； 做一个好少年，让社会幸福； 提问：怎样才是一个好学生？ 怎样才是一个好伙伴？ 怎样才是一个好少年？ 学生讨论——发言。

老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊！最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉

得幸福。对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多的时候往往只需举手之劳。投影：

图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；

图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；

图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福；

图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福；

图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福；

图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福„„”

投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人„„养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。

六（2）中队 2012、9

美在你身边主题班会

活动目标：

1、交流暑假中的趣事，感受充暑假的快乐。

2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。

3、说出新学期对自己的要求，大家团结向上，让美留在身边。

活动过程：

谈话导入

活动一：我的充实生活

1、展示优秀的暑假作业。

2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。

3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。

4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

活动二：有股拼搏劲儿

这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。

1、播放激动人心的奥运视频。

2、一个学生讲讲奥运健儿的故事

3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步；和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。

活动三：我的新学期目标

1、学生写下自己的新学期目标

2、大声说出自己的目标（想说的就站起来说）

3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧！

第五篇：班队课教案

主持人开场白：（正反面2份）

A． 在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。B． 四（2）班《心存感恩》主题班会现在开始。

A． 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

B． 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

A． 对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

B． 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

A． 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。B． 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第一环节：

A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。AB：“亲情回报”

B：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》 B：（领读）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

A：下面请听《世上只有妈妈好》

B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！

A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。第二环节：

B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节 AB：师恩难忘

A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。A：下面《感恩的心》，…… B：，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。

A:请欣赏小品(买电脑)第三环节：

A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节 AB：友谊永存

B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。A：请欣赏《朋友》请看接下来的这一幕幕场景，大家是否有似曾相识的感觉呢？ A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。

A：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。第四环节： A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节 AB：感恩宣言

A：同学们请常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

B：为了让每位同学感受幸福，常怀感恩，请同学们在纸条上，并在上面留言，赠送给你最想感谢的人。A：（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）主持人结束语：

A：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

A：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……

AB：心存感恩，回报他人。四（2）班主题班会到此结束，谢谢大家！

附《感恩宣言》：

我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心；

我们决不辜负你们的一片苦心