大班科学亲子小游戏

第一篇：大班科学亲子小游戏

科学小游戏：传声筒

游戏目标：

1、通过操作，感知空心的传声筒能传出清晰、响亮的声音。

2、通过游戏，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。

3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。游戏准备：

一次性纸杯若干、棉线、剪刀。游戏过程：

1、将2个杯子底用针或者其他笔什么打个小孔，保证面线能穿过去，但也不能太大；

2、面线的两端分别从杯底穿到杯子内部，然后打结，也可以将在杯子内线打在一段火柴棒上以防止线脱落；

3、两个人一个讲话，一个听。

科学小游戏：纸的力量大

游戏目标：

1、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系。

2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥面承重力的方法。

3、积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。游戏准备：

积木桥墩（桥墩固定）、白纸、本子（每份数量相同，用于操作）。记录纸、记录笔。游戏过程：

1、幼儿将两个积木固定成桥墩。

2、用白纸折叠后放在桥墩上做小桥，上面放本子。一直放到纸桥承受不起。

3、幼儿继续折叠，再次实验。并将每次的实验结果记录在记录表上。

4、记录折叠的次数和承受的本子数。让幼儿知道折叠次数越多，承受的能 力越强。

第二篇：大班科学小游戏

大一班科学小游戏：摩擦起电

游戏目标：

1、幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解塑料摩擦后能吸住细小的东西。

2、激发幼儿对摩擦起点现象的兴趣，培养幼儿主动探索更多类似现象的能力。游戏准备：

塑料尺子若干把，碎纸屑，大块的厚卡纸，泡沫渣，毛线头、细羽绒、小石子、水彩笔、铅笔等。游戏玩法：

1、先由老师演示给幼儿看。

2、用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去粘碎纸片。碎纸片粘不上，说明塑料棒不带电。

3、再用绸子布擦塑料棒塑料棒，粘上了碎纸片，说明成功了。

4、告诉幼儿，因为塑料棒上有了电才能将纸片吸起。

大一班科学小游戏：小电珠亮起来

游戏目标：

1、让幼儿通过自身的探索来了解电池的特性和用途。

2、引导幼儿学习正确安装、使用电池。

3、培养幼儿对科学活动的兴趣以及相互合作的能力。游戏准备：

1、各种废旧电池、电珠、电线各若干，正确安装电池的操作图示。

2、铁丝、毛线、记录纸、笔等若干。游戏玩法：

1.将一根电线连接在电池上(一边连接在“+”上，另一边连接在“—”)。

2.把电珠连接在“+”上，看一看电珠是否亮了。

3.运用铁丝、纸条、毛线等物品做实验，看看电珠是否亮了。

4.记录游戏结果。

大一班科学小游戏：传声筒

游戏目标：

1、通过操作，感知空心的传声筒能传出清晰、响亮的声音。

2、通过游戏，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。

3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。游戏准备：

一次性纸杯若干、棉线、剪刀。游戏玩法：

1、将2个杯子底用针或者其他笔什么打个小孔，保证面线能穿过去，但也不能太大；

2、面线的两端分别从杯底穿到杯子内部，然后打结，也可以将在杯子内线打在一段火柴棒上以防止线脱落；

3、两个人一个讲话，一个听。

大一班科学小游戏：纸的力量大

游戏目标：

1、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系。

2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥面承重力的方法。

3、积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。游戏准备：

积木桥墩（桥墩固定）、白纸、本子（每份数量相同，用于操作）。记录纸、记录笔。游戏玩法：

1、幼儿将两个积木固定成桥墩。

2、用白纸折叠后放在桥墩上做小桥，上面放本子。一直放到纸桥承受不起。

3、幼儿继续折叠，再次实验。并将每次的实验结果记录在记录表上。

4、记录折叠的次数和承受的本子数。让幼儿知道折叠次数越多，承受的能力越强。

大一班科学小游戏：称一称

游戏目标：

1、幼儿在摆弄、操作天平游戏中感受物体的平衡。

2、用天平秤称出轻重，并且学着用不同的标记记录轻重不同的材料。

3、引导幼儿能单独或与同伴进行合作游戏，并尝试自己解决问题。游戏准备：

娃娃天平秤、一些轻重不同的材料、塑封的记录纸、记录笔。游戏玩法：

1.幼儿随意摆弄天平，感受空天平的平衡。

2.在天平内装进各种材料，如积木、小石块等，让天平两端保持平衡。

3.幼儿寻找办法，鼓励幼儿合作解决。

4.幼儿两两结合进行比轻重并记录。

第三篇：亲子小游戏

接球游戏

游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟）

齐步走

家长和孩子各用一根手指托起长棍向前出发，最先到达终点为胜（长棍掉落需回起点重新开始）

家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干球。用报纸运球至桶中，在规定的1分钟内般的最多的为胜（搬运途中报纸破损则淘汰，报纸必须平展，掉了的球不能捡）

踩气球

由一名家长和一名儿童参加，给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大并绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

带你走

每组2张报纸，家长把2张报纸铺在地上，孩子和家长只能在报纸上轮流往前替换前进，先到终点获胜

第四篇：小二班下亲子科学小游戏

小二班亲子科学小游戏（1）

------纸炮

一、游戏兴趣：过年了家家户户都放鞭炮来庆祝新年的到了，但是纸也能发出放炮的声音你知道吗？

二、游戏年龄段：小班

三、游戏地点：餐厅桌面

四、游戏准备：报纸

五、游戏方法：

1、把较长的那一边对折后，再打开。

2、四个角沿着中线往内折。

3、再整个对其。

4、对折后再打开。

5、把左右两边的角沿着中线往下折。

6、把纸往后折，形成一个三角形，纸炮完成了。

六、游戏思考：纸炮为什么会发出声音？

七、游戏科学概念

当我们抓紧纸炮用力往下甩时，内折的纸会弹开，造成空气突然震动，就发出了强而有力的音波，通过空气，传到你的耳朵，所以你就听到了声音啦!

小二班亲子科学小游戏（2）

------替气球娃娃戴帽子

一、游戏兴趣：幼儿在马路上看到气球就会很兴奋，他们往往只会拿气球拍来拍去，可以气球还可以怎么玩呢？我们和爸爸妈妈一起来试试。

一、游戏年龄段：小班

三、游戏地点：客厅

四、游戏准备：彩色笔、气球1～2个、免洗杯（塑料杯、纸杯均可）1～2个、热水少许

五、游戏方法：

1、对气球吹气并且绑好，在气球上画一个娃娃脸，增加趣味性。

2、将热水（约60℃～ 70℃即可）倒入杯中约六七分满。约一二十秒钟后，把杯子里的水倒出来，并立即将杯口紧密地倒扣在气球上。片刻后，轻轻把杯子举起。

八、游戏思考：气球会跟着被吸引起来吗？

九、游戏科学概念

1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。

2、热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。

小二班亲子科学小游戏（3）

------壁虎功

一、游戏兴趣：现在的宝宝玩的玩具动都是电趋势的，很少有宝宝知道手动也有动力的，小朋友和爸爸妈妈来看看怎么自己让它动起来。

二、游戏年龄段：小班

三、游戏地点：客厅

四、游戏准备：乒乓球一个、吸管、羽毛数根、矿泉水瓶2个

五、游戏方法：

1、剪下约2公分长的吸管，将羽毛一根根插进吸管做成羽毛束。

2、把两个矿泉水瓶头、尾两端剪掉成为一个圆筒，用透明带连接在一起。

3、用乒乓球在吸管上端做个小精灵的头，当她爬出来时会很有趣。

4、将羽毛束放在圆筒底部，吸管朝上，羽毛部分朝下。

5、手握圆筒下端快速左右摇晃，羽毛束就会逐渐往上爬。

六、游戏思考：羽毛束为什么会逐渐往上爬？

七、游戏科学概念

当圆筒摇动时，上端的空气会因惯性运动而离开，气压变低，下端空气就往上补充，形成上升气流。而对羽毛束来说，因为本身重量轻，加上羽瓣斜向下伸，不会掉落，摇动的快慢只会影响它的上升的快慢而已。

小二班亲子科学小游戏（4）

------吹不到的气球

一、游戏兴趣：我们宝宝平时都知道气球是可以越吹越大的，可是气球也有吹不大的。我们和爸爸妈妈试试看。

二、游戏年龄段：小班

三、游戏地点：客厅

四、游戏准备：气球一个，小口瓶一个

五、游戏方法：

1、准备一只气球和一个长颈瓶，将气球塞进瓶内。

2、拉大气球的吹气口，反扣在瓶口上。

3、嘴对瓶口用力吹气，尽管你使出最大的劲，吹得面红耳赤，气球只不过大了一点点，但却怎么也鼓不起来。

六、游戏思考：气球为什么吹不大？

七、游戏科学概念

原来，瓶子内本来有空气，当把气球的吹气口反扣在瓶口上后，这些空气就被密封在瓶内。当吹气时，瓶内空气的体积被压缩而减小，因此，瓶内的压强增大，所以对气球的压力也增大，当瓶内的压力与吹气球产生的压力相当时，气球就再也吹不大了。

小二班亲子科学小游戏（5）

------闪亮亮的瓶子

一、游戏兴趣：我们平时在吃菜和喝汤时，会看到油是浮在水上的，他们就会在汤里搅，希望油可以到水中。就会想出油可不可以和水相融？

二、游戏年龄段：小班

三、游戏地点：客厅

四、游戏准备：

空的塑料水瓶、食用油、水、亮片、强力胶水、小装饰品（可有可无）

五、游戏方法：

1、在空瓶子里装满水、油以及食用色素的混合溶液。

2、为增加效果，再加入一些亮片和小装饰品，如宝宝的小玩具。

3、把盖子紧紧拧上，再涂一些强力胶加固。

4、当宝宝摇晃瓶子看里面的东西是如何相互作用时，你要看着他点。

六、游戏思考：油能和水相融合吗？

七、游戏科学概念

因为水是极性分子，而油属于脂类，是高级脂肪酸甘油酯，它的极性很小，根据相似相溶，所以油水不互溶。

第五篇：亲子小游戏10则

亲子小游戏10则

亲子小游戏10则

1、亲子游戏：齐心协力吃果果

规则：

爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

活动准备：

圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。

玩法：

妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜游戏规则：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。

2、亲子游戏：蚂蚁搬豆

目的：培养幼儿的协作精神

准备：蚂蚁头饰、沙袋豆子

人数：：每个家庭由三人组成

玩法：

1）请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)。

2）请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

3）亲子游戏：快乐贴贴贴

准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个

玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

规则：

1）当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。

2）贴画只能贴在脸上。

3）小朋友不能超出线外。

4、亲子游戏：过小河

适用年龄段：3-6岁

材料准备：垫子若干、跑道

玩法：

（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。

5、亲子小游戏：拍拍乐

游戏目标：

1）发展幼儿向上跳的技能。

2）引导幼儿体验亲子游戏的快乐。

游戏玩法：

1）家长站立，并两手掌伸直。

2）小朋友双脚并拢原地向上跳，同时双手要与家长的手击掌。

3）家长逐渐抬高双手的位置，渐渐增加难度。

6、亲子游戏：老鹰捉小鸡

游戏目标：

1）锻炼幼儿的躲闪能力和大肌肉群的发展。

2）锻炼幼儿的反应能力与互相合作的能力。

游戏准备：老鹰，鸡妈妈，小鸡的头饰

玩法：请一名幼儿做“鸡妈妈”，老师做“老鹰”，其余为“小鸡”。鸡妈妈与小鸡们分散开，边做模仿动作边说：“叽叽叽，„„小小虫儿在哪里？”“老鹰”飞来了，“鸡妈妈”张开双臂：孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。小鸡们排成竖队，用双手依次拉住前面幼儿的衣服，一起念儿歌：老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。“老鹰”捕捉队里的“小鸡”。“鸡妈妈”张开双臂保护“小鸡”，“小鸡”随“妈妈”左右移动，灵巧的躲闪，不让“老鹰”捉到。被捉到的“小鸡”离开场地。“老鹰”捉到四分之一或三分之一的“小鸡”，调换角色，重新游戏。

7、亲子游戏：终级密码（猜数字）

游戏玩法：先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她（他）手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖游戏36：比比谁的眼力好游戏玩法：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

8、亲子游戏：大龙球

适用年龄段：3-6岁

材料准备：大龙球、空花球、舒缓、优美的音乐

玩法：

1）让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。

2）当宝宝抓住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿态。再把宝宝手中小空花球放到地上，游戏继续重复进行。

3）当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球，使宝宝全身肌肉放松。然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。

小提示：

在进行游戏时，要注意孩子的安全，不要让宝宝从球上滚落下来。

9、亲子小游戏：打陀螺（沪语称为“抽贱骨头”）

活动目标：

1）和家长一起体验民间游戏。

2）萌生幼儿对家长的敬佩之情，增进亲子关系。

活动准备：陀螺

玩法：

家长和孩子一起用绳子绕住陀螺后，降低身体，用力将绕在陀螺上的绳子拉开，使陀螺在地上快速旋转，然后不停地用绳子抽打陀螺。陀螺旋转时间最长的家长为胜。

10、亲子小游戏：做相反

游戏目标：

增进亲子情感交流，训练反应的灵敏性。

游戏方法：

家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“笑”，孩子就做“哭”的表情。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1）此游戏也可由其他家人做主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2）可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。