第一篇：1课例报送具体事项要求-附件1
附件1:
报送课例具体事项要求
一、报送课例类别
1.移动终端、云课堂多媒体计算机教室类； 2.交互式电子白板、互动电视类； 3.3D打印、物联网应用类； 4.教学分析评价工具类； 5.互动知识建构工具类； 6.互联网教育应用APP类； 7.学习管理系统类； 8.其他。
二、教学文案要求 1.教学设计
⑴ 贯彻新课程标准理念，明确教学目标，注重以学生发展为中心，把握学科教学特点，体现师生共同成长。
⑵ 要对所选的教材内容（包括教学重点与难点）和学习者特征进行分析，阐述使用新技术的教学策略及教法设计，明示教学中所用资源（硬件环境、教学平台、学习工具或软件等）。
⑶ 教学实施过程中要体现教学环境应用创新、学与教的策略和方法，体现民主和谐的教学氛围。
2.教学反思
⑴ 教学活动的创新点及教与学效果。
⑵ 应用新技术解决教学活动中关键问题的策略效果与思考、对互动课堂过程和结果的思考等。⑶ 对新技术教学适用性的思考及建议。
三、录制视频课例要求
1.必须是完整的一个标准课时的课。小学40分钟，中学45分钟，幼儿园20分钟左右。
2.为保证录像效果，拍摄录像时建议用数据线（需要相关产品的支持）或录屏软件专门采集交互产品上的图像，有条件的单位，可采用双机位或多机位。在录像过程中，要注意学生学习活动的拍摄。用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音。录制完成后，要对上课录像和交互产品图像进行编辑，恰当展示教师活动、学生活动和教学内容。
3.将课例制作为一个独立的视频文件。如采用多个摄像机进行课例拍摄，请对拍摄后的视频内容进行手动编辑，将多路信号编辑到一个视频文件中。
4.每个视频文件的片头应为蓝底白字,时长5秒，包含“2016年新媒体新技术教学应用研讨会暨第九届全国中小学创新（互动）课堂教学实践观摩活动”字样及学科、年级、教材版本、课题等信息（示意图详见报送课例的云平台）。
5.如果是翻转课堂的课例，课内视频按照上述录制视频要求进行上传，课前或课后所用到的资料（含微视频以及相关资料）打包后上传。微视频格式须为MP4格式，不超过10分钟，资料包大小总共不能超过40M。
6.教学录像要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动和交互产品画面；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当；声音清楚无杂音。
四、评审费缴纳办法
每个课例的评审费为100元，可通过以下方式缴费：
第二篇：报送课例具体事项要求
报送课例具体事项要求
一、报送课例类别 1.移动终端类；
2.交互式电子白板、互动电视类； 3.3D打印类； 4.创客教育类； 5.虚拟/增强现实类；
6.云课堂多媒体计算机教室类； 7.其他。
二、教学文案要求 1.教学设计
（1）贯彻新课程标准理念，明确教学目标，注重以学生发展为中心，把握学科教学特点，体现师生共同成长。
（2）要对所选的教材内容（包括教学重点与难点）和学习者特征进行分析，阐述使用新技术的教学策略及教法设计，明示教学中所用资源（硬件环境、教学平台、学习工具或软件等）。
（3）教学实施过程中要体现教学环境应用创新、学与教的策略和方法，体现民主和谐的教学氛围。
2.教学反思
（1）教学活动的创新点及教与学效果。
（2）应用新技术解决教学活动中关键问题的策略效果与思考、对互动课堂过程和结果的思考等。
（3）对新技术教学适用性的思考及建议。
三、录制视频课例要求 1.必须是完整的一个标准课时的课。小学40分钟，中学45分钟，幼儿园20分钟左右。
2.为保证录像效果，拍摄录像时建议用数据线（需要相关产品的支持）或录屏软件专门采集交互产品上的图像，有条件的单位，可采用双机位或多机位。在录像过程中，要注意学生学习活动的拍摄。用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音。录制完成后，要对上课录像和交互产品图像进行编辑，恰当展示教师活动、学生活动和教学内容。
3.将课例制作为一个独立的视频文件。如采用多个摄像机进行课例拍摄，请对拍摄后的视频内容进行手动编辑，将多路信号编辑到一个视频文件中。
4.每个视频文件的片头应为蓝底白字,时长5秒，包含“2016年新媒体新技术教学应用研讨会暨第九届全国中小学创新（互动）课堂教学实践观摩活动”字样及学科、年级、教材版本、课题等信息（示意图详见报送课例的云平台）。
5.如果是翻转课堂的课例，课内视频按照上述录制视频要求进行上传，课前或课后所用到的资料（含微视频以及相关资料）打包后上传。微视频格式须为MP4格式，不超过10分钟，资料包大小总共不能超过40M。
6.教学录像要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动和交互产品画面；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当；声音清楚无杂音。
四、评审费缴纳办法
每个课例的评审费为200元，具体账户信息为： 户名：中国电化教育杂志社 帐号：***11025702 开户行：北京银行营业部（请注意银行名称为“北京银行”，营业部编码为：3***）
每个学校开具一张发票，如有特殊要求，请在汇款时注明。
第三篇：2014报送材料要求-附件2
附件2：
高校教师资格认定报送材料具体要求
一、申请人资格认定基本材料的报送要求
1.报送《教师资格认定申请表》的要求
⑴在网上报名填写后导出，用80克A3纸双面打印一式2份（可用A4-A3转换程序转换成A3打印，也可复印成A3）；
⑵表格封面“工作单位”应填至院系（如广东海洋大学寸金学院艺术系）；
⑶申请表封面需盖学校的公章（如“华南师范大学”），二级学院公章（如“华南师范大学南海学院”）无效；
⑷“毕业学校”和“所学专业”按毕业证书填写；教师“申请任教学科（课程）”原则上应与其任教学科或所学专业相一致；
⑸如申请人本科毕业后，通过在职人员学位申请取得了硕士学位，其“最高学位”填写“硕士”，但“最高学历”仍填写“大学本科”；
⑹“本人简历”从高中(或小学毕业后)学习阶段填起，按时间顺序填写，并注明学习层次和形式，职务和证明人；
思想品德鉴定意见：用黑色签字笔填写鉴定意见；
身体和健康状况：用黑色签字笔填写身体和健康状况；修学教育学（高等教育学）、教育心理学（高等教育心理学）— 1 —
课程情况,按实际选择填写内容如下（用黑色签字笔填写）：修学教育学、心理学课程，并合格；修学高等教育学、高等心理学课程，并合格；符合师范教育类专业毕业生特许条款；符合其他特许条款。
⑺教育教学能力测试结果必须用分数形式填写，符合免测条件的选择“免测”，均需组长签名；
⑻“教师资格认定专家审查委员会审查意见”栏，实施本科学历教育的普通高等学校要作出是否认定的结论，并盖学校审查委员会印章，其他高等学校不用填写意见和盖章。
⑼在“承诺书”的“本人签名”处签名。
2.提交学历证明材料的要求
⑴凭博士学位，免教育教学能力测试及普通话测试的申请人，必须提供博士学位证书认证报告复印件；
⑵没有中级职称的公办学校长期聘用人员，必须提供研究生学历（或学位）证书认证报告复印件；
⑶其他申请人须提供本科（或研究生）学历（或学位）证书认证报告复印件。
3．提交“两学”证明材料的要求
本科师范生的学业成绩登记表必须是从档案中复印出来的，要有学生姓名、毕业学校教务处章，并用红笔划出“两学”和教育实习成绩。
4．提交教学任务书的要求
⑴显示申请人详细任课情况(任课的班级、课时、开课时间等)，时间上可以跨年份；
⑵由学校教务处盖章，不能以其他部门印章代替；
⑶民办高校教师和公办高校编外长期聘用教师要提供近一学年（2013—2014学年）的教学任务书。
5.提交认定材料复印件的要求
⑴ 使用A4复印纸单面复印；
⑵身份证和普通话等级证书需复印在同一张纸上，如果是第二代身份证的，需将证件正反面复印；
⑶岗前培训证书有照片一面复印在A4纸的上半部分，有成绩那一整面复印在下半部分；
⑷审核人在每份复印件上签名，并注明“与原件相符”；
⑸每份复印件必须加盖人事部门的印章，印章应遮盖部分复印内容。
6.提交照片的要求
⑴近期小1寸免冠半身正面彩色证件照片；
⑵所有的照片（包括上传到网报系统的照片）与贴在申请表及体检表上的照片同底；
⑶实施本科学历教育的普通高等学校申请人照片由学校保管，学校打印证书时使用；
⑷其他高校申请人照片按照片粘贴表格式粘贴，其顺序与《申请认定高等学校教师资格人员基本情况一览表》（按姓名的— 3 —
拼音排序）一致。
7.认定材料加盖印章的要求
⑴申请表封面需盖学校的公章（如“华南师范大学”），二级学院公章（如“华南师范大学南海学院”）无效；
⑵每份认定材料复印件除要审核人签名，注明“与原件相符”外，还需加盖学校人事部门印章；
⑶“教育教学能力测试结果”一栏必须由组长签名；
⑷实施本科学历教育的普通高等学校需在“教师资格认定专家审查委员会审查意见”栏，填写认定结论，并盖学校审查委员会印章；
⑸思想品德鉴定表要盖上学校人事部门的印章；
⑹体检表中“体检医院意见”一栏由指定医院加盖“符合教师资格认定体检标准”章和医院印章；
⑺教学任务书等任课证明材料应由学校教务部门盖章，其他部门印章代替无效。
8.《申请认定高等学校教师资格人员基本情况一览表》的报送的要求
⑴A3规格横向打印；
⑵表格按照姓名拼音顺序排序；
⑶“所在部门”、“现任教学科”、“两学考试情况”、“教育教学能力结果”、“是否师范教育类本科毕业”、“是否全日制本科”及“公示结果”等按实际情况录入，其他栏目必须从系统导出。
二、材料整理要求
（一）提交认定材料复印件的要求：
1.使用A4复印纸单面复印；
2.身份证和普通话等级证书需复印在同一张纸上，如果是第二代身份证的，需将证件正反面复印；
3.岗前培训证书有照片一面复印在A4纸的上半部分，有成绩那一整面复印在下半部分；
4.审核人在每份复印件上签名，并注明“与原件相符”；
5.每份复印件必须加盖人事部门的印章，印章应遮盖部分复印内容。
（二）材料排放顺序：
1.身份证和普通话等级证书复印件；
2.相关学历证书及证明材料原件和复印件；
3.近1学年的教学任务书；
4.本科阶段学业成绩登记表（师范教育类本科毕业申请人）或补修本科层次的教育学、心理学课程合格证书复印件（非师范教育类本科毕业申请人）；
5.教授、副教授专业技术资格证书或博士学位证书复印件（免普通话测试及教育教学能力测试的申请人）；
6.民办高校教师需另外提供的证明材料；
7.高等学校附属医院(行政直属)临床教学人员需另外提供的证明材料；
8.公办高校编外长期聘用教师需另外提供的证明材料；
9.思想品德鉴定表；
10.体检表。
（三）装订要求：以上材料按规定顺序排好，在左上角平钉后，夹在申请表的中间。
三、网上报名的有关要求
1.学校应组织申请人按照要求的时间、方法进行网上报名，报名截止日期系统将自动关闭；
2.《教师资格认定申请表》必须在网上填写后导出打印，如需修改，必须在网上修改信息后，重新导出打印申请表，导出后手动修改表格无效；
3.学校在上报纸质材料前，必须对网报系统中以下人员标注“网报未确认”状态：
(1)不符合高等学校教师资格认定条件的人员；
(2)只在网上填报但未提交申请表的人员。
第四篇：关于各单位报送机构编制请示有关事项的要求
关于各单位报送机构编制请示
有关事项的要求
一、形式要求
（一）请示一式两份，须以正式文件形式上报，主送单位为“区编委”，须有发送文号、签发人，注明联系人及联系电话；
（二）附区编委最近三年下发的有关本单位的机构编制文件，提供与拟申请事项有关的区编委历史文件，并在请示中载明调整情况；
（三）附分管区领导的批示；
（四）若以国家、省、市有关文件为依据的，附相关文件的复印件；
（五）来文单位可先了解市、其它各区与请示事项有关的机构编制情况，并附市、其它各区相关机构编制文件复印件。
二、内容要求
申请事项须逐项列明，并详细说明理由。根据《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》及《广东省行政机构设置和编制管理条例》规定，具体要求如下：
（一）设立机构的方案，应包括：
1、设立机构的必要性和可行性；
2、机构的名称、职能、级别和隶属关系；
3、内设机构的名称、级别和职能；
4、与业务相近的行政机构职能的划分；
5、机构所需编制及职数。
（二）撤销或者合并机构的方案，应包括：
1、撤销或者合并的理由；
2、撤销或者合并机构后职能的消失、转移情况；
3、撤销或者合并机构后编制的调整和人员的分流。
（三）增设内设机构的方案，应包括：
1、增设内设机构的必要性；
2、增设内设机构的名称、级别和职能；
3、与业务相近的其他内设机构职能的划分；
4、增设内设机构的编制和职数。
（四）撤销、合并内设机构或者调整内设机构职能的方案，应包括：
1、撤销、合并机构或者调整职能的理由；
2、撤销、合并机构后职能的消失、转移情况或者职能的调整情况；
3、撤销、合并机构后或者职能调整后编制及职数的调整。
（五）增加编制的方案，应包括：
1、现有编制情况；
2、增加编制的必要性；
3、增加编制类别、数目。
罗湖区机构编制委员会办公室
二○○九年一月一日
第五篇：公司制度具体事项
公司管理方面
办公室内部管理很多时候没有明确责任，没有时间节点。
比如公司卫生：以后安排值日表，每天应该保持一个干净卫生的办公环境，并且搞卫生应该人人参与。（具体值日表由许瑾制作完成。时间节点：7月15日之前。）
关于考勤：上下班时间规定出来，就不允许迟到早退，以后执行迟到早退罚款政策。（具体怎么罚款订出来后通知。时间节点：7月15日之前。）
关于请假和旷工：公司执行的是国家法定节假日休息，但难免员工会有一些必须要请假处理的私人事情，有时候要视情况而定。但应该有个度。具体的情况根据公司员工守则及管理细则执行。
公司设立全勤奖：改变原先的薪资制度，设立全勤奖，具体制定出政策，到时另行通知。（时间节点：7月15日之前。）
关于公司人员培训：安排每周不定期学习。要求在公司不外出的同事应该主动学习产品知识，商务知识等，不能一直玩手机。如经发现长时间玩手机的每次罚款10元，每周六的公司例会必须安排学习环节，可以是技术方面和商务方面，以及行业动态，让我们每一个人应该成为真正的空压机专家。具体的学习安排由我和小徐在每周五下午之前沟通确定学习主题。
公司报销政策：必须严格按照公司政策执行，没有任何弹性空间。未严格按照公司要求的票据一律不报销。具体审查由公司某一个员工和我共同来完成，我负责最后的审验。到时候大家一起选举，但不可选许瑾和樊兴。被选举的人严格按照公司报销规定审验后于我沟通给大家报销。（要求每周报销一次，被选举人要认真负责，并且会有一份公司报销管理规定发放到手，到时严格按照每一条执行。）待商定！
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