趣味语文教案 (500字)5篇

第一篇：趣味语文教案 (500字)

五年级趣味语文课教案

第一、二、课时

【字谜一组】

1、一点一横长，一撇到南洋，南洋两棵树，长在石头上。

2、一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风的怕水，喜雨的怕虫。

3、木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也白猜。

4、四四方方一座城，里面住着十万兵，出去八万去打仗，剩下二万守老营。

5、王同志，白同志，两人同坐石凳子。

6、十个兄弟力量大，什么困难都不怕。

7、花园四四方，里面真荒凉，只有一棵树，种在园中央。

8、看来有两人，面目很难分，不像是大夫，倒像是工人。

9、一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。

10、一弯新月在当空，新月上面三颗星。

11、夫人回娘家，头戴两朵花，过了一个月，骑马转回家。

12、看看心里平，其实跳不停。

13、林字多一半，猜森不能算。

14、多一笔，教学生，少一笔，带士兵。

15、有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快。

16、有竹枯无叶，有木细又长，有禾叶已落，有石煤里藏。

17、有草种子发，有虫害庄稼，有鸟全身黑，有言令人怕。

18、有刀真强硬，有金铁炼成，有山职位定，有丝网上绳。

19、有心要生气，有米碎又细，有草吐芳香，有水在山西。20、有草深青色，有水暗绿色，有木是武器，有手争夺去。

21、有女爱嫉恨，有火好取暖，有水到上海，有手保平安。

22、有水好行船，有手要用肩，有贝多奉献，有丝颜色鲜。

23、有女姿容好，有鸟曲项叫，有虫到处飞，有山冲云霄。

24、有丝做成纱，有言作调查，有女成阻碍，有船湖中划。

25、有水净又明，有日云无踪，有心成爱憎，有虫飞满空。

26、右看它是马，左看马靠它，像马不是马，它比马儿大。

27、三人同日来相见，相见之时花初绽，人们年年迎接它，它到人间花满园。

28、头戴兔儿帽，生着弓字腰，一条腿站立，一条腿前翘。

29、减一个，孤单一人，加一个，成伙成群。30、加一寸不错，加一口不乐，欠账不发愁，成对加一个。

31、水势真不小，坡土被冲跑。

32、四面围墙一面空，撇点交叉在当中，旁边有水不流动，时间长了不卫生。

33、京城红日当空，映出三条彩虹。

34、水中游，山上跑，合在一起味道好。

35、上边生在水里，下边挂在天上；上边味道鲜美，下面光芒万丈。

36、一边大，一边小，一边会跳，一边会跑，会跳的吃人，会跑的吃草。

37、头戴一顶帽，老实又可靠。

38、四面不透风，一人在当中，若要猜囚字，其实没猜中。

39、戴上帽子是客人，摘掉帽子是军人。40、两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来。

41、有木不必涉水，有女必然姣媚，有车却要人抬，有人不在国内。

42、一字四笔八个头，中间有水水不流，要问这字哪里有，就在村边和地头。

43、左一口，右一口，不知共有几个口，惹得唐僧生了气，一念疼煞小孙猴。

44、天广地大，天安门上红灯挂，十月一来到了。

45、一物圆形，九点组成。

46、汽车到了站，乘客人不见。

47、一口一十紧相连，不是古字不是田。0-

48、左右开弓，百发百中。

49、上面革字头，口字在中间，北字左右分，四点在下边。50、有木冬天开花，有水必有鱼虾。神农架

２、二十四小时个莫当日字猜日（旧日 ３、一个字个两张口，下面还有一条狗。（哭）４、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼）５、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）６、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（郭）７、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（也）８、一点不出头。（术）９、十字尾巴弯弯，算算数目少三。

（七）１０、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（克）１１、一口咬掉牛尾巴。（告）１２、多出一半。（岁）１３、一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到哪里。（迷）１４、三面有墙一面空，一个小孩当中坐。（匹）１５、一人住在山旁边，从来没有见过面。（仙）１６、甜咸苦辣，各味俱备。（口）１７、再会。（观）

答案

1、磨

2、秋

3、束

4、界

5、碧

6、克

7、困

8、天

9、府

10、心

11、腾

12、怦

13、梦

14、师、帅

15、也

16、干

17、牙

18、冈

19、分 20、仓

21、户

22、工

23、我

24、方

25、青

26、驼

27、春

28、第

29、从 30、又

31、波

32、沤

33、影

34、鲜

35、鲁

36、骚

37、实

38、因

39、兵 40、幽

41、乔

42、井

43、咒

44、庆

45、丸

46、乖

47、叶

48、弼

49、燕 50、每 第三、四课时

【谐音举例】

１、歇后语： 飞机上吹喇叭──想（响）得高 四两棉花──谈（弹）不上 老鼠爬秤钩──自己称自己 老虎拉车──谁敢（赶）膝盖上钉掌──离题（蹄）太远骑自行车下坡──睬（踩）都不睬（踩）一连三座庙──妙（庙）妙（庙）妙（庙）石头蛋腌咸菜──一言（盐）难尽（进）隔着窗户吹喇叭── 名（鸣）声在外

关公打喷嚏──自我吹嘘（须）

此地无银三百两 有口无心 胡子生疮 底子差

鸡爪子烩豆 大材小用 小和尚念经 不打自招

卖豆芽不带秤 毛病 热锅上的蚂蚁 没有多少油水 麻袋上绣花 乱抓 电线杆当筷子 坐卧不安

２、古诗： 竹枝词（唐）刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。３、对联： 刘伶饮尽不留零（刘伶）贾岛醉来非假倒（贾岛）

六七八九 三四五 批：缺衣

（一）少食

（十）（1）宋代，苏小妹与其长兄苏东坡的好友佛印和尚以对联的形式开了个玩笑。苏小妹写的上联是：人曾是僧，人弗能成佛；佛印和尚看后，晓得这是苏小妹有意在取笑于他，于是，提笔对下联，反戈一击。联曰：女卑为婢，女又可称奴。苏东坡在一旁看了，连声称妙！

（2）一天，诗人黄庭坚应约到苏东坡住所，苏东坡随即出门迎接。这时，苏小妹正在窗前捉虱子了。一见长兄和黄庭坚迎面而来，脱口出对联道：长兄门外邀双月，苏东坡笑对下联：小妹窗前捉半风。上联的“双月”，即“朋”字；下联的“半风”谁的圣诞（繁体），即“虱”字。

第五、六课时

【趣味汉字举例】

１、象形字：

人（）月（）马（）牛（）马（）羊（）齿（）燕（）网（）鼎（）２、指事字：

上（）上加一横指上。下（）下加一横，指下。

本（）下加一横，指出树根。末（）上加一横，指出树梢。

刃（）刀上加一点，指刃。

３、会意字：

休（）表示人靠在树旁休息。采（）表示手在树上摘。众（）表示多人相聚 磊（）表示表示石头成堆。旦（）表示太阳从地平线升起来。掰（）表示用手把物体分开。牧（）表示手拿木棍赶牛放牧。

４、形声字：

左形右声：蚂、蚁、编、篇、右形左声：飘、瓢、雅、瓶 上形下声：空、暑、茅、管 下形上声：想、裳、婆、斧 外形内声：街、阁、圆、匮 内形外声：问、辨、风、罔

第七、八课时

【如何欣赏书法作品】

书法的赏析不仅是体会作品点画、结体、章法的匠心与功力，以及师承、流派、风格，更重要的是通过作品去感受书家的气质，情感，及其审美追求。书法家靠手和思想来创造，欣赏者靠眼力来挖掘发现作品点画布白中蕴藏的生命与灵魂，是一种再创造。这种再创造成效取决于欣赏者的知识、修养、阅历、心境诸因素。

赏析书法既要对作品宏观的把握，如气势、神采、布白，又要细微的观察，如用笔、用墨、结构、线条等等。欣赏线条质量，从中可以观察出作者创作时的用笔、用墨及其笔法。其次是由线条点画组合的汉字结构，艺术型的意趣和哲理。第三是布白包括结字、行气、章法。第四是神采，就是指书法的精神气质、格调风韵。神采是作者精神境界的忠实记录，与作者的情感性格、修养密切相关。优秀的书法作品必须是形美神足，形神兼备，欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。

书法艺术风格首先表现在作品独特的整体风貌以及所造成的独特境界，这与书法家的审美取向、艺术气质关系最为密切，是书法家对艺术个性张扬的结果。

书法艺术风格就是艺术家在创作中表现出的艺术特色和创作个性。书法家由于生活经历，艺术修养、个性特征、审美趣味以及性格的不同，在选择书体，表现手法诸方面都会有自己的特色，这

样就形成了不同的艺术风格。风格也最能显示出一个人的气质、精神风貌；这也是数千年历史积淀在书法家心灵中的反映，体现在线条中的微妙之处，给人以无限的遐思。

第九课时

【一字毁千军】

１９３５年５月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。

第十、十一课时

比喻句赏析

比喻句：

1． 树像一朵绿色的云，从大地上升起。

2． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

3． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

4． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

5． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

7． 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

8． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

9． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

16．像钻石那么闪亮的小露珠。像水晶那么透明的小露珠。像珍珠那么圆润的小露珠。

17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

20．香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。

拟人句：

1． 成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

2． 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

3． 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

4、古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

认真读下面的句子，然后完成作业：

(1)

(2)

(3)

1__________句）

3__________句）

4判断是“比喻句”还是“拟人句”，填在句后括号里； 是比喻句，在“把什么”下面划——，在“比作什么”下面划 ； 是拟人句，在表示拟人的词下面划～～。(8％)．地上长着厚厚的苔藓，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。（这是．杨梅树吮吸着春天的甘露，在雨雾中欢笑。（这是______句）．夏夜，星星在夜空中眨着眼睛，小虫在唱着动听的小夜曲。（这是．战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去。（这是__________句）下面摘录一篇文章，可以帮助同学们辨别比喻句和拟人句：

linyg196：“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”这个句子是比喻句还是拟人句？

梁静：肯定是拟人啊！如果是比喻的话,喻体,喻词,主体分别是什么呢？

聂在富：在这个句子中，“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花”被赋予了人的动作──“聚拢来”，这是拟人的修辞方法；怎么“聚拢来”呢？用“像赶集似的”来打比方，在拟人中又有了比喻的成分。所以说，这个句子的修辞方法是拟人与比喻的综合运用，以拟人为主，拟人中包含着比喻，属于修辞手法的套用。当否？请指正。

落地麦：我完全同意此观点。我们只有引导学生看清这是拟人与比喻的综合运用，才不会和我们平时有关比喻与拟人的相关知识发生矛盾。如果要一意强行认定这是个拟人，那么可能会对学生“正确的比喻观”产生负面影响。

老笨蛋：同意这个观点。修辞就是把话说得更好些。一个句子里使用多种修辞格是一种常见的语言现象，这个句子的“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花”还有排比的意味呢。

阳光海峡：我们判断比喻句的标准是找出本体和喻体，也就是把什么比喻成了什么；我们判断拟人句的标准是判断哪些事物被赋予了人的动作、语言、心理、神情等。从这句中的“聚拢”、“赶集”这两个词来看，这是一个明显的拟人句。

第十二、十三课时

拟人句赏析

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌！！！

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶

晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了

迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

22.家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.23.人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自

我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

24.梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了

25.大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

26.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

27.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

28.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．

35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；

38.春天就像健壮的青年，充满朝气；

39.春天就像健康的老人，另人回味。

40.鸣蝉在树叶里长吟

41.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑

44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

45.月亮一露面，满天的星星惊散了。

46.真理它却不会弯腰

47.蜡炬成灰泪始干

48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

49.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招

50.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

第十四课时

精典比喻句赏析

1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2.书是人类进步的阶梯。

3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

6.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

7.书是智慧的钥匙.8.政治家说:书是时代的生命.9.经济家说:书是致富的信息.10.文学家说:书是人类的营养品.11.学生们说:书是不开口的老师.12.迷惘者说:书是心中的启明星.13.探索者说:书是通向彼岸的船.14.奋斗者说:书是人生的向导.15.急于求知者说:书是饥饿时的美餐.16.书就药也,善读之可以医愚.17.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

21.那个人骨瘦如柴.22.这个人壮硕如牛.23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样

24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。

25.西湖象一块碧玉,一面镜子。

26.棉花象雪架一样。

27.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....29.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.31.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

32.太阳会发光，会发热，是个大火球。

33.34.35.36.37.38.掠而过。

39.严密。

40.真想去咬上一口。

人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（暗喻)炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了.春天到了，大地变成了一片绿毯。一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我

41.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

42.43.前一后。

44.45.46.47.48.49.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。北极星橡盏指路灯一样挂在天空。梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.50.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来

第十五课时

十个反问句

您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？ 肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

字典不正是我无声的朋友和老师吗？

第第十十六六课课时时

夸张句

1、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。《景阳冈》

2、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

3、她还没有端酒怀，就醉了。

4、当破碎的心凝结了凝结,沉淀成沉淀,磨灭掉磨灭,才发现岁月早就划破我的脸,而时间他对我谄笑,那么耀眼,那么妖冶,忽而发现,自己离曾经的那天,那么遥远„„

5、班里静的,连针掉都能听见.6、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——《长征》

7、未出庭前三五步，额头先到画堂前。

去年一点相思泪，至今流不到腮边。

几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。

8、一滴太白酒 十里草木香。

9、太阳象火球一般炙烤着大地。

10、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走

第第十十七七课课时时

排比句

1人生：人生像一本书，需要好好思索； 人生像一杯茶，需要细细品味； 人生像河中一缕浮萍，不知为了归于何处。

2思念：思念，是饿了的人想到炊烟； 思念，是可了的人望见梅子； 思念，是李清照的独上兰舟。

3感恩：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

第第十十八八课课时时

对偶句

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

少壮不努力，老大徒伤悲。（乐府《长歌行》）

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）

举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

1如：

春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）第第十十九九、、二二十十课课时时 广告词有什么特点呢？、语言简洁。广告词一般不超过两句，每句一般不超过七个字。例（1）沸腾的事业，冷静的支持。（奥柯玛空调）（2）苦苦的追求，甜甜的享受。（伊利苦咖啡）（3）平时献出一滴水，难时拥有太平洋。（太平洋保险公司）（4）万众一心，众志成城。

（5）爱生活，爱拉芳。（拉芳化妆品）

（6）加加酱油，调万家美味。

(1)

(2)

什么都别带走。

（7）聪明的妈妈会用“锌”。（三精牌葡萄糖酸锌口服液）、内涵丰富，让人产生联想。、双关手法的运用，使广告赋予多层意思。例如：（9）走过四季都是情。（红蜻蜓皮鞋）“情”“蜻”谐音，同时包含了红蜻蜓皮鞋对人们的一片关爱。、对比手法的运用，使广告形象鲜明突出。例如某旅游景点的一则告示： 除了脚印，什么都别留下；除了记忆，、抓住消费者的心理。（1）中国电视报，生活真需要。

（2）大家好才是真的好。（广州好迪化装品）

（3）太平洋保险保太平。（太平洋保险公司）

没虫咬。（宝宝金水）

（4）孔府家酒，叫人想家。（5）海尔，真诚到永远。（海尔电器）（6）加加酱油，调万家美味。、指出产品的功效和作用。（1）健民咽喉片，清咽润喉，清胃解毒。（武汉健民）（2）消化不良，请吗叮啉帮忙。（3）洗啊洗啊洗澡澡，宝宝金水少不了。滴一滴啊泡一泡，没有蚊子利用儿童歌谣，孩子喜欢。（4）泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停。

了解了广告词的特点，我们还要掌握广告词通常运用的手法。归纳起来，广告词主要运用以下六种手法。

一、对偶

如例（1）、（2）、（3）、（10）。

广告词的鉴赏

二、对比

如例（11）

三、双关

如例（7）（9）

四、顶真

例如：

（21）车到山前必有路，有路必有丰田车。

（22）人民城市人民建，建好城市为人民。

五、仿写或引用

例如（23）都是钻石惹的祸。

由歌曲“都是月亮惹的祸“仿写而来。

（24）赶快下“斑”，请勿“痘”留。（某化妆品广告）

（25）随心所“浴”。（某淋浴器广告）

（26）“骑”乐无穷。（某摩托车广告）

（27）“饮”以为荣。（某饮水器广告）

（28）默默无“蚊”。（某蚊香广告）

（29）“痔”在必得。（某痔疮药广告）

此类广告，人们一看便知，但这也给老师和学生带来了麻烦，当学生书写某成语时受广告词影响而误写该成语，让人啼笑皆非。

六、押韵

例如：

（30）钻石恒久远，一颗永流传。

其中“远”和“传”押韵。例（2）中的“求”和“受”押韵；例（8）中的“红”和“同”押韵；例（12）中的“报”和“要”押韵；例（19）中的“良”和“忙”押韵。拟写广告词，一要注意广告词的语言形式，二要注意广告词的内容。

今年的恩施州中考题广告词的拟写，要求是为这个美丽的小山村写一句广告词，那就必须抓住“美丽小山村”这个特定的内容，同时注意语言形式的表达。可以

以主人翁的姿态邀请人们来作客，也可以泛指某地的山村美丽。有的同学写道： “我们的山村美如画，请大家来游览。”或“山清水秀的苗寨风光，让你流连忘返。”意思是表达出来了，可语言不优美，仍难以得全分。所以此题既要注意内容，又要注意形式。例如：

一、运用对偶句来赞美：

（1）观光土家习俗，领略民族风情。

（2）重塑美丽幽雅家园，再现诗样生态环境。

（3）山清水秀环吉地，龙飞凤舞绕佳城。

（4）唐崖河畔春暖花开，星斗山上莺歌燕舞。

（5）欣赏秀美景色，领略土家风情。

二、运用对比手法：

（1）硒都风光甲天下，赛过桂林美如画。（押韵）

（2）现实中的佳境，真正的桃花源。

（3）不是避暑山庄，胜似避暑山庄。

（4）绿树青山绕村庄，柳暗花明胜桃源。

三、运用双关手法：

（1）青山绿水出诗来，村村皆过意犹新。

（2）回归自然，牵手绿色。

四、巧用押韵的：

（1）世外桃源，近在眼前。

（2）山清水秀是我家，田里稻米河里虾。

（3）绿色环境，绿色心情。

（4）优美环境，怡情悦性。

（5）青青小草两边长，小河流水叮当响。

五、巧用仿写的：

广告做得好，不如山村景色好。（仿用“广告做得好，不如新飞冰箱好”）

六、妙用回环的：

绿水青山，山青水绿。

七、其它的：

（1）漂流雄奇险秀的清江，领略女儿会的独特风采。

（2）青山倒影故乡情，柳暗花明在此村。

（3）绿水青山遍地有，山重水复迷人眼。

如今，广告已不知不觉进入了我们的生活，商品广告、公益广告、求职广告??通过各种媒体铺天盖地而来，我们在欣赏时，不妨冷静地思索一下精品广告词的写法，定会收益匪浅。

第二篇：趣味语文教案

趣味语文课堂

尤溪县青少年宫 蔡昕平

教学目标

通过趣味语文的教学，让学生感受到我们的生活处处有语文，培养对语文浓厚的兴趣，激发探索语文的热情，从而更好地学习语文，提高语文素养。教学重点

通过趣味语文的教学，引导学生在生活中发现语文，培养学生对祖国语言文字、对语文的热爱之情。教学课时：1课时 教学过程

一、自我介绍

同学们，你们好，这节课，我想带大家走进《趣味语文课堂》，好吗？上课之前，我先作个自我介绍吧，我是来自青少年宫的蔡老师，大家从屏幕上可以看到老师的名字，叫蔡昕平，很多人说我名字取得好，其实我的名字是我的爸爸给取的，蔡是我的姓，因为我的爸爸姓蔡。昕：日字旁，意思是太阳将要出来的时候，也就是指黎明，这个时候呀给人的感觉是充满希望，充满活力，迎接光明的到来。平：是平平安安的意思。我的父母亲希望我一生平平安安，充满阳光，充满活力。他们把对我的祝福、对我的期望都藏在了我的名字当中。这就是我名字的含义。

同学们，你们也能自我介绍一下吗？能说说你名字的含义吗？指名说，发现取得特别有深意的名字并介绍。老师以前有几个学生名字取得特别有意思，我们一起来看一看。从这些名字当中你能发现什么？

1．名字的含义。

赵文武 杜鹏程 陈子龙

文武双全 鹏程万里 望子成龙

张一帆 王彬彬

一帆风顺 文质彬彬 彬彬有礼

（出示视频：鹏程万里）

这些名字都来自有寓意的成语，真是又好听又富含深意，我们把隐藏的这些成语读一读，把它积累下来。希望同学们以后在生活当中多留意身边人的名字，感受名字中包含的文化。2.根据下列题意，选填词语。

刚才看同学们笑得很甜、老师也很开心,所以说微笑是世界上最美丽的语言。欣赏图片。

（1）你能说几个带笑的四字成语或词语吗？老师也准备了几个，一起来看看

笑逐颜开 相视而笑 一笑了之 笑靥如花

笑容可掬 喜笑颜开 眉开眼笑

嫣然一笑

虽然这些都是带笑的成语，但它们的意思也有点不同。下面我来说意思，你来猜是哪个成语，好吗？

你能找出有哪些成语的意思相近？（2）老师还有一些含笑的成语，需要你们替它们对号入座。捧腹大笑 笑而不答 破涕为笑 谈笑风生 哑然失笑 哄堂大笑 A、见到妈妈，小妹妹一下子停住了哭泣，露出笑容。（破涕为笑）

B、弟弟淘气可爱的模样，常常惹得我们用手捂住肚子大笑。（捧腹大笑）C、看到小明同学衣服穿反了，我禁不住笑出声来。

（哑然失笑）D、妈妈听我说完，只是微笑着，不作正面回答。

（笑而不答）

E、晚后，我们一家人坐在客厅有说有笑，兴致高，很有风趣。（谈笑风生）F、话音刚落，全屋子的人同时大笑。（涕：眼泪）（哄堂大笑）

你觉得把划线的部分换成括号里的词语好不好，为什么？（更简练）希望大家今后能笑口常开，同时多积累成语，把它运用到作文当中，这样，可以让我们的文章更简练更加优美生动。

3.当数字遇上文字。

那我们就再来挑战一道有关数字成语题吧，你能猜出这些数字中隐藏的成语吗？ 1256789 丢三落四 124356789 颠三倒四 12345609 七零八落 333 555 三五成群 33 22 三三两两 1+2+3 接二连三 9寸+1寸=1尺 得寸进尺 选择喜欢的成语说句子。

我们刚才猜出了数字中隐藏的成语，特别有意思吧，平时可以和家人玩这个看数字猜成语的游戏。

4.同学们，还要请你们帮忙补充一道数字成语题。说说有什么发现。再将补充的字竖着连成四句数学上用的术语。（五）花（八）门（五）湖（四）海（七）上（八）下（七）擒（七）纵（三）头（六）臂（三）心（二）意（十）全（十）美（十）全（十）美（五）湖（四）海（五）行（八）作

说发现，数字成语是不是很有趣，看来语文和数学也是互通的，数字中包含有语文知识，语文中也处处隐藏着数学知识啊。（讲故事：七擒七纵的典故）

历史上有关诸葛亮的典故还有很多很多，比如：三顾茅庐、草船借箭、舌战群儒、万事俱备 只欠东风等等。这些成语故事非常好看，同学们课后可以去找一找，多看看这方面的课外书，除了积累成语还可以增加我们的知识。

5.成语之最

最远的地方—— 天涯海角 最反常的气候——晴天霹雳

最好的药方——灵丹妙药 最长的一天——度日如年 最大的声响——惊天动地 最多的颜色——万紫千红 最大的家 —— 四海为家 最大的巴掌——一手遮天 最长的腿—— 一步登天 最长的寿命—— 寿比南山 最高明的医术——妙手回春 药到病除 起死回生平时可以拿这些题目考考你身边的人，你的家人。6.同学们从小到大一定背过不少古诗，谁能为大家背自己最拿手一首古诗。

其实，最早的出现的是四言诗，也就是四个字为一句的古诗，后来，渐渐地消失了。六言绝句的比较少。常见的是五言七言的居多。

今天老师带来的一首有意思的诗，你见过吗？（1）提示宝塔诗的读法

开 山满 桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖

（2）怪体诗

提示：数一数龙虎山湖海仙州川便知一二

龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海 会

仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国

州州州州州州州州州 掉 川川川川

(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙，万国九州掉四川)怪体诗是古人在用诗玩游戏，是不是超有意思啊 三.总结

1.说说这节课的收获。（1）认识了名字中的成语（2）含笑的成语（3）数字猜成语游戏（4）带有数字的成语（5）成语之最

（6）认识了宝塔诗和怪体诗

2.更重要的是在游戏中收获了快乐，在快乐中增长了见识，其实，生活中处处有语文，我们要善于发现, 善于积累。希望在以后的学习过程中、在生活中去发现那些有趣的语文小知识，可以把语文学得更好。

第三篇：趣味语文·教案

课程名称:趣味语文---------艳红，小青

备课内容:①小故事两则(关于活用语言的+教育启发的)

②65张小卡片(一卡通大小),收集主谓宾语各15个.eg:主语----喜洋洋；小猪；我们；小青。。。（可以换为上课学生名字）eg：谓语----是。。（待定）

eg：宾语-----菠萝，小丑，大树。。（待定）

eg：形容词-----欢天喜地，蹦蹦跳跳。。

教学方案：以比赛形式进行----抢答

过程：①将学生分成4到5组（也可根据实际学生人数适当调整），并介绍

比赛规则。-------3分钟内

②每组轮着派代表从预先准备“主”“谓”“宾” “形容词”各抽一张牌，再由教者公布。

③学生要把抽出的字词串成一句通顺的话，最快的为嬴；同时完成的，举手表决，同时两队伍可以各派一代表拉票。

④重复②③--------课堂结束前5分钟结束比赛并总结

计分标准：①举手最快并答对一题得10分，②补答正确得5分。

③举手取得答题机会却没答出来（即乱举手）扣5分。

规则：①举手取得答题机会后10秒内要作答，否则当乱举手。

②同组同学在第一次回答错误后有一次补答机会，补答正确得5

分，错误扣5分，放弃补答不扣分。

③没取到答题权而答题的，无论正误均不得分。

④每道题均可以全组讨论，不过注意只有一次补答机会。

奖励：第一名：待定

第二名：待定

第三名：待定

参与奖：待定

应急措施：中途休息、冷场------------讲小故事

另一种方案：1.卡纸抽出来以后，各组成员间有一分钟讨论时间，一分钟后每组

派代表同时到黑板上将各组答案以最快速度写出来，根据答案以

及字体的书写评10,9,8,7,6,5分。

2.每组各成员轮着上去写答案。

3.可以适当添加词语。

4.大家都可以对答案进行评论，评论的好的相应加分

5.教者对答案进行点评

第四篇：趣味语文教案

趣味语文教案 学习目标：

1.激发学生学语文爱语文的兴趣。

2.积累语文知识，丰富语文素养。

3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。

学习重点：

词语典故、成语积累、知识面拓展。

学习过程：

一、由故事激发学生对语文学习的兴趣，明确语文知识在生活中的重要性。

1.“马虎”的来历

人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。

宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，二儿子问他却说是马。

不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”

诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。

2.一字拾趣

一字家书。60年代初期，大作家赵树理收到大儿子赵广元要钱的一封信，信的内容很精炼：“钱！”没想到赵树理的回信不仅快而且同样精炼：“O！”他认为儿子既已自立，就不该再依赖父母，可见赵树理教子有方。

一字嫁妆。我国清代著名诗人、书法家何绍基，在得知女儿备办嫁妆后，便特地从京城捎回一只箱子。大喜之日，女儿春梅打开箱子一看，全家愕然。原来箱内空空如也，只是箱底工工整整地写着一个大字——“勤”。小夫妻很快领会了父亲的良苦用心，于是，一字嫁妆便成了治家的座右铭。

一字回信。一个嫉妒心很强的人写了一封信给美国著名作家海明威：“我知道你现在的身价是一字一金，现在附上一块美金，请你寄个样品来看看。”海明威收下美金后回信说：“谢！” 一字座右铭。鲁迅先生12岁时，就读于故乡绍兴的“三味书屋”。一次，因为帮母亲做事，上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了他。为了牢记教训，从严要求自己，他用下刀在书桌的右下角，方方正正地刻了一个字作为自己的座右铭——“早”。

一字小说。美国某大学曾经举办过微型小说征文比赛，结果一篇《第一封情书寄去后》的小说获得最高奖，该小说只有一个字：“等……”真令人回味无穷。

师小结：从故事里，我们可以积累丰富的知识，懂得许多道理，它引导我们在人生道路上大步朝前走；同样，在生活和工作中准确巧妙地运用语文知识可以使自己变得睿智，赢得人们的赞誉!

二、幽默语文，体会语文知识的博大精深。

1.幽默故事。

测字

明朝末年，闯王李自成兵临北京城，大明江山岌岌可危，崇祯皇帝惶惶不可终日。

一日早朝，崇祯问文武大臣：“寡人昨夜梦见十八个小孩爬城墙，不知是福还是祸，谁能圆此梦？”有位文官奏道：“十八个小孩，是众臣民；爬城墙是进城勤王，此梦兆福。”崇祯闻后，心里有些高兴，又有一位大臣奏道 ：“十八合起来是个„木‟字，小孩是个„子‟字，合起来是个„李‟字。爬城墙显然是要强行进京，此梦兆祸。”崇祯帝立即心情又焦虑不安起来。

散朝后，崇祯帝微服出宫散心。忽见一测字滩，招牌上写着“鬼谷再世，铁口占测”八个大字。为解梦中之疑，崇祯上前测字，测字先生问：“您是问国事还是家事？”崇祯道：“鄙人爱杞人忧天，为国事而测，就请测朋友的„友‟ 字吧。”测字先生道：“若测国事就不太妙。这„友‟字，是反字出头，定然有反民拥戴的首领要夺大明江山。”崇祯惊得脸色青灰，忙改口道：“不是这个„友‟ 字，是有无的„有‟。”测字先生摆摆头说：“这个字更不妙，„有‟字上部„ナ‟是„大 ‟字缺半边，下部„月‟是„明‟字缺半边。这分明说，大明江山，已去一半。”崇祯闻后倒吸一口冷气，忙提笔写了一个“酉”字，说：“我测的是„酉‟字。”测字先生叹道：“此字大凶，学生不敢多言招祸。”崇祯催促说： “只求实言，先生不必隐讳，我非告密求荣之辈。”测字先生压低声音神秘地说：“我只讲给客官听，切勿外传。看来，大明江山危在旦夕，位居至尊的皇帝列在眼前。您看这„酉‟字，乃居„尊‟中，上无头，下缺足，字形暗示，大明皇帝将被砍头断足。”崇祯听罢，魂飞魄散，他恐怕李闯王杀进京城真会身首异处，第二天就在煤山（今景山）上吊而死。

原来那位测字先生是闯王手下的一位谋士，特意潜进京城，向崇祯 “攻心”，瓦解其斗志。

评：可悲可笑至极，一代帝王竟相信测字算命之说，反误了卿卿性命。汉字本是作为符号用于人与人的交流，是为人服务的，怎么会左右得了人的命运呢？荒唐！

2.绝妙对联：

莲子心中苦

梨儿腹里酸

上联：父进士，子进士，父子皆进士； 下联：婆夫人，媳夫人，婆媳皆夫人。

改对：父进土，子进土，父子皆进土； 婆失夫，媳失夫，婆媳皆失夫。

三、趣味语文知识试题：

趣味语文知识试题

一、成语反义词连线：

粗茶淡饭 流芳百世 井然有序 精雕细刻 雪中送炭 伶牙利齿

（锦上添花）（杂乱无章）（山珍海味）（笨嘴拙舌）（遗臭万年）（粗制滥造）

二、成语填空：

（）服（）服（）牙（）牙（）计（）计

精（）（）精（）欺 欺（）日（）（）日

三、怪体诗如何读？

龙

虎虎 望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

会

仙仙仙仙仙仙仙仙

万

国

州州州州州州州州州

和

川川川川

读：

四、数字猜成语：

12345609（七）1256789（丢）1+2+3（接二333 555（三五）7÷2（不 三）5、10（一五 9寸+1寸=1尺（得寸）

五、“如”字成语：

守口如()爱财如()一贫如()胆小如()挥金如()对答如()用兵如()视死如()

六、古诗之最：

最快的行船：(李白)两岸

最长的瀑布：(李白)飞流

最荒芜的地方：(柳宗元)千山鸟飞绝，最奇特的江水：(李白)孤帆远影碧空尽，最深的感情：(李白)桃花潭水深千尺，））

第五篇：《趣味语文》教案

看图猜成语

教学目标：

1、了解成语的基本常识。

2、回顾，积累常见成语。

3、激发学生对成语的兴趣，感受传统文化的魅力。教学重点：成语积累

教学难点：对成语魅力的品味。教学流程：

一、出示课件：

1、了解成语的基本知识：来历，结构，寓意。

2、成语的分类。

二、回顾

在刚学的课文中去寻找成语吧！

三、你还知道哪些成语呢？（全班交流）

四、怎样能快速、牢固的记住成语呢？今天我们来试试“看图猜成语”。

1、猜课本中的成语。

2、猜课件中的成语。

3、自己根据成语说图、画图，让同学们来猜一猜。

五、课外作业：

1、准备一个成语摘录本。

2、抄写自己喜欢的成语。