教学反思--看电影

第一篇：教学反思--看电影

[教学反思--看电影]

看电影

周六，学校组织看电影，要求全体学生班主任都必需去，以往看电影都是学生欢欣快乐的事情，现如今却变成了任务，真感慨时代的变化呀！

周五晚上，我的手机不停地闪烁，信息不断地发过来，“老师，我奶奶过生日，不能去看电影啦！”紧接着，“我感冒了，也不能去”，教学反思--看电影，教学反思《教学反思--看电影》。“老师，今天我有点急事，不能去看电影。”“老师，我妈感冒了，没人送我，也不能去看电影。”“老师，我得给姥爷过寿。”学生想着各种理由逃避看电影，对我班这些孩子，无语啦！

电影在周六早上9:00开始，我早早地赶到西关电影院，此时孩子们稀稀拉拉来了一些，绝没有早年影院门前的热闹，还以为我班孩子们看电影不积极，没想到大多数班级都是如此，有的班级甚至一个学生都没来，班主任陆陆续续都到齐了，站在影院门口等候来看电影的学生，天气灰蒙蒙的，近几天曲阜的雾霾特别严重，不一会，我们都冻得瑟瑟发抖，电影开演了，我走进去，看到偌大的电影院，稀稀落落地坐着一些孩子，影片放的是《大山里的孩子》，就是这些坐在影院里的学生，看的也不入迷，进进出出、玩玩闹闹，根本达不到教育学生的目的。

我们的教育工作者想的很美好，但是忽视了现实问题，现在的孩子都很娇气，家长又心疼孩子，在这么冷的天气去让他们看电影，有点舍不得。这种看电影的方式是不是该改一改了，让学生集中起来再班内放映，是不是效果会更好，期待这一天的到来。

第二篇：《看电影》教学设计

《看电影》教学设计

活动目标：

1.尝试运用序数的经验寻找座位。

2.在游戏情境中，积累看电影的相关经验。

活动设计：

（一）导入

小朋友们你们好，很高兴能认识这么多可爱的小朋友，今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。

1、交流看电影的经验。

提问：电影院的座位可以随便坐吗？为什么？

小结：电影院的座位是不能随便坐的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位。

２教师出示座号，幼儿找出相对应的座号。

（二）找座位

1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号。

2、看看小剧场有几排座位？

3、找找你的座位在哪一排？那一个？

4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。

（三）教师小结：

今天，我们不仅帮助小朋友找到了座位，而且知道了电影院里的一些小常识，有机会让爸爸妈妈带你到电影院看看。

第三篇：看电影策划书

电子14-1班

电子14-1班主题班会

观 看 心 理 电 影

团学活动

学院：机电工程学院

班级：电子14-1班

时间：二零一五年四月二十三日

电子14-1班

目录

一、活动主题.....................................3

二、活动背景.....................................3

三、活动目的.....................................3

四、活动时间.....................................4

五、活动地点.....................................4

六、活动组织者...................................4

七、活动参加者...................................4

八、活动安排.....................................4

九、活动注意事项.................................5

十、活动内容.....................................5

十一、活动后材料整理.............................5

电子14-1班

十二、活动中应注意的问题及细节..................12

十三、活动总结

14届电子14-1班策划书

一、活动主题

拥抱理想，放飞青春。

二、活动背景

大学生是一群正在成长的青年，是一个极其敏感的群体，其内心体验极其细腻微妙。由于大学生心理内部的需要结构发生变化，大学生的追求有其独特性，而他们的价值观念尚不稳定，时常处于波动、迷惘、抉择之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大学生的情感是不稳定的，情绪变化起伏大，易受周围环境变化的影响，心境变化快。学业、生活、人际关系等变化会引起情绪的波动，容易偏激、冲动，情绪冲突也较多。大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。因此，我们希望通过观看心理电影，来引导同学们积极健康的成长。

电子14-1班

三、活动目的

通过全班同学亲身观看心理电影，使学生在自我领悟、自我反省、自我提高中，达到自我教育的目的，同时帮助同学们树立维护心理健康的意识，以便在以后更好的学习和工作。

四、活动时间

2015年4月23日晚自习。

五、活动地点

教三C-203。

六、活动组织者

电子14-1班委

七、活动参加者

电子14-1班全体同学。

八、活动安排

1、班委向班级学生征求意见，挑出一部适合大多数人的心理电影。

2、完善策划书。

3、心理委员确定观看的心理电影，并将其下载在U盘里。

4、全体班委2015年4月23号提前一小时到达教3C203教室布置现场，并在晚上6:10前必须准备好。5、6:30准时播放心理电影。

电子14-1班

6、观看完毕后，班委及时开会总结经验，写总结书，并为下次活动做准备。

九、活动注意事项

1、观看心理电影时，各位同学要注意保持教室的卫生。

2、观看心理电影活动必须拍照留底。

3、观看心理电影时要注意保持安静。

4、心理电影必须有一定的质量，并对同学心理素质的提高有一定的帮助。

十、活动内容

集体观看心理电影《坚不可摧》。

十一、活动后材料整理

（一）照片整理及活动通讯

负责人：宣传委员

（二）活动总结整理

负责人：组织委员

总结要求：1份电子文档

（三）资料总整理及修改

负责人：团支书

十二、活动中应注意的问题及细节：

1、人员出勤率

2、活动过程中卫生的保持

电子14-1班

3、活动中照片的收集

十三、活动总结

通过这次集体活动，我们更加明确了一个信念：我们所走的路，都是必经之路。在青春的道路上，没有所谓的对与错，只要是自己选择的就不要后悔！青春只有一次，我们应该记住青春的甜蜜，没有时光倒退，没有重新选择。如果再给我们一次重新选择的机会，我们还会像当初一样，选择一样的道路，虽然不完美，但却很幸福。

第四篇：看电影第一书记

中共麻阳苗族自治县委组织部中共麻阳苗族自治县委宣传部 文件 中共麻阳苗族自治县委创先争优活动领导小组 麻阳苗族自治县广播电视局

麻组[2011] 号

转发《关于认真组织观看电影<第一书记>的通知》的通知

各乡镇，县直机关、各系统创先争优活动领导（指导）小组，县广电局，县直有关单位党委（党组）：

近日，市委组织部、宣传部、市委创先争优活动领导小组和市广播电影电视局联合下发了《关于认真组织观看电影<第一书记>的通知》（怀组[2011]38号），现转发给你们，并就有关事项提出如下意见：

一、认真组织广大党员群众观看电影《第一书记》。安徽省凤阳县小岗村原党委第一书记、村委会主任沈浩同志是当代共产党员的优秀代表，是农村基层干部楷模，是机关干部下基层为群众服务的榜样。为进一步宣传沈浩同志先进事迹，弘扬他的崇高精神，北京市委宣传部、安徽省委宣传部组织北京紫禁城影业公司和北京人民艺术剧院等单位联合摄制了反映沈浩先进事迹的电影《第一书记》。影片将于近日在我县公映，各级各单位要提高认识，高度重视，认真

贯彻落实中央、省委、市委的要求，按照安排的时间和分配的人数组织观看，所需费用可从党费、职工教育经费、工会会费等费用中支出。

二、进一步掀起学习沈浩同志先进事迹的热潮。要把组织观看电影《第一书记》和开展创先争优活动结合起来，通过召开座谈会、组织讨论、写观后感等方式，教育引导广大党员干部做沈浩式好党员好干部。

三、为使此次教育学习活动取得实效，县委组织部、宣传部、县委创先争优活动领导小组、县广播电影电视局将联合开展“观《第一书记》，做沈浩式好党员好干部”有奖影评征文活动，各单位要报送1—2篇影评征文材料参加评奖，获奖征文将给予精神和物质奖励。

中共麻阳苗族自治县委组织部中共麻阳苗族自治县委宣传部

中共麻阳苗族自治县委创先争优活动领导小组麻阳苗族自治县广播电视局

第五篇：看电影总结

随着时间的流逝，数学兴趣社社作为一个社团整体，和社员又一起成长了一个学期。在这个学期的期末，必然要总结下这学期的工作。这学期，电影社进行了丰富多彩的活动，秉承着我们社团的宗旨“关注国内外时事新闻、了解世界社会动态、关注中国影视文化、捍卫中国影视产业”，我们继续着周末电影的播放、新闻的放映，另外也开展了“专题电影”、电影茶话会。而这学期最大的活动是社团文化节，我社也做好了最好的创新和准备。

刚开始的社员大会，很好的调动了社员的积极性，社员也很配合的进行了以后的每次活动。社员大会上，我们提出了理事改选，但是没做什么调整，再次是强调了请假制度，要求社员提出口头与书申请，三次无故缺席着，无学分，请两次假算一次缺席，依次类推。大会上也大概说了下本学期将展开的社团活动，让社员有个心理准备。

接下来的活动开展比较少，主要还是把时间凝聚在了社团文化节上。

首先这学期定下来的“专题电影”受到社员的支持的。专题电影即一个月放一个关于一个著名电影导演的作品，放映前下发该导演的简介与推荐作品的简介。放映结束后要求社员对该影片或导演进行简单的赏析，并由技术部将社员的赏析放到博客上存档。这学期放了希区柯克的影片《迷魂记》、朱塞佩·托纳托雷的《天堂电影院》。影片都是精心筛选的，可能比起其他的搞笑影片会多些技巧与压抑、励志，社员刚开始的反应有点疲倦，不过慢慢看下去就发现了影片的魅力，直至影片结束，他们的反应是本以为不好看的，看到最后发现影片还是有惊喜的，这让人感到欣慰，因为影片的放映是有价值的。这不正是我们社团想要得到的回答吗，这不这是社团生存至今的见证吗！放映电影本身是无意义的，但是只要在电影里面发现价值，影片才能发挥其魅力。所以，希望以后的社团理事在影片的选取上要再三思忖，给每位社员一个好的回馈！不仅是专题电影，还有周末电影。

接下来是电影茶话会。活动分组进行，社员之间讨论热烈，有些社员还不怎么熟，茶话会给了他们之间更多的交流与了解，也提高了社团凝聚力。活动气氛活跃，社员积极性较高，但是还是有部分社员没参与进来，这是比较遗憾的。

最后就是最重要的社团文化节了。第九届社团文化节中，我社本是想与micro疯社再次合作开展“第二届疯狂音符·创意方寸”的，不过由于与本次主题不和，只能取消该想法了。

值得庆幸的是，我社独自进行了创新，在琴房旁边开展了“传承·畅想·骊歌”户外电影活动。活动分别围绕“建党九十周年”、“五四”、“毕业”三个主题放映影片《开天辟地》、《阿甘正传》、《春风化雨》。活动要求向入党积极分子、党员参加，回顾建党的艰辛历程，发扬五四精神。后期还设有电影知识竞答赛，选手竞争激烈，气氛活跃，给本次活动画上了一个圆满的句号。活动给了电影爱好者一个交流的平台，也让大学生体会到电影和生活是紧密相连的。

但是需要注意的是：前期准备一定要充分。工作人员在活动准备期间出现了些细节问题，比如影片的下载、放映设备与桌椅的借还，都需要提前做好充分准备，这样在活动当天不至于手忙脚乱。当然还有工作人员的分工不够明确，导致一些人压力大，一些人压力小。在三次活动期间，指导老师只出现过一次，这是我社在以后需要加强的，就是多与指导老师交流，这样在借钥匙或开展一些活动上会方便许多。

对于下学期的展望：下学期在招新期间要多招些男生；社团理事选举要理智，分工需明确；新闻联播与周末电影还需继续，专题电影也该每月开展一次；活动重在创新，可以开展电影生活整蛊活动、电影配音等；组织去户外采风，或者电影院观看电影。

希望我们电影社能继续坚强的走下去，变的更加强大！