家居装饰画 风水大师推荐九鱼图

第一篇：家居装饰画 风水大师推荐九鱼图

人们生活水平的不断提高，人们的艺术品位也不断增长，精神与艺术的需求日益成为大众 日常生活的一部分。家居装饰画便是其中一个重要的体现。在我国，装饰画市场正在悄然兴起，而十字绣正是这一潮流的前奏。为什么更多的人选择家居装饰画来装饰我们的家居环境呢?因为家居装饰画不仅能装饰我们的室内空间，还能体现出每个人不同的品味与个性。很多家庭都喜欢在家里挂几幅装饰画来改变家里的格调，但是你知道吗，家居装饰画与风水有着密切的关系，需要讲究一些技巧来趋吉避凶。究竟挂哪一种家居装饰画才可为家居制造良好风水呢?风水九鱼图——家居装饰画的最佳选择。

《九鱼图》是出自《诗经.小雅.天保》，原来的意思是：“天保定尔，亦孔之固”，在诗文当中出现了九个如字，都是寓意吉祥如意的事物，所以“九如”就成为了后世人对他人祝福的最崇高境界，后来又因为谐音“九鱼”，而发展为今天的“九鱼图”。九鱼图是具有吉祥如意寓意的国画。自古“九”就有长久之意。“鱼”则为万事如意。九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长久的吉祥如意。红色的鱼有旺运之说，家居字画装饰中悬挂一副九鱼图既能愉悦身心，又有很好的吉祥祝福之意。下面易从网就给大家推荐几幅精品的九鱼图，希望招财九鱼图为大家营造家居好风水。

荷花鲤鱼九鱼图 张洪山工笔花鸟画作品《连年有余》作品出自：易从网

这是张洪山老师的一幅工笔画荷花鲤鱼图。我国宋朝就有诗赞美荷花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。寓意浊世中，独守纯洁、清白。而鲤鱼又有鲤鱼跳龙门之意，象征富贵，有余而富足，荷花鲤鱼寓意美好，二者结合，简直就是大自然的恩赐，画家的巧思妙想，堪称绝美。

鲤鱼的象征的意义很多，因为“鱼”的发音与“余”是同音，年年有余代表这年会有结余。“鲤”的发音与“利”相同，所以鲤鱼也用来象征生意中收益和盈利。中国人的传统过年时的年夜饭必须要有鱼，这也代表家中来年大吉大利，希望一年的生意活如流水，能够攒到积蓄。不仅如此，鱼也广泛用来解释风水之说，可以招财、招福，还可以挡灾、避祸。荷花鲤鱼的完美结合，更寓意吉祥美好，连年有余，招财纳福，趋吉避凶，是非常完美的一副国画花鸟画，也是人们家中挂画的经典构图之一。

工笔重彩传人王一容花鸟画作品荷花鲤鱼图《连年有余》作品出自：易从网

【王一容介绍】王一容(原名王莉)，女,籍贯山东，2000年定居北京，文化部评定的一级美术师、一级书法师，现为文化部中艺卿云书画院画家，北京厚德豪书画院副院长，国家品牌战略委员会理事。被誉为“工笔重彩传人”。一容家学渊源，以工写兼攻。曾游学于北京画院、中国花鸟画研修院，师法于俞致贞、金大钧先生亲授其工笔重彩画法。

2002年代表中国绘画参加了世界华人艺术展，被评为“世界华人艺术人才”;2008年，作品《梦游仙境》被韩国仁川企业家收藏;2009年，其水墨作品《池鱼思故渊》在中国首届“八大山人杯”文学艺术大奖赛中获绘画类银奖;《沧浪畅游 》在第三届“民族情”全国书画艺术大赛中获得金奖，2010年作品《水暖鱼频跃》在首届中国-国泰民安“泰山杯“书画大赛中，荣获金奖。2010年首届“泰山杯”全国书画大赛金奖作品《其乐融融》拍以58万元的高价。

2011年春季拍卖会在香港会议展览中心举行，《富贵呈祥》画风清新，细致入微，雀毛丝丝可见，画长1.36米，高0.68米。备受瞩目的书画拍卖，安排在5月28日晚间、29日和31日全天。近900件拍品。中国当代书画专场此次唯一一件工笔重彩作品为当代“工笔重彩传人”王一容的八平尺重彩作品《福寿图》，预估价值60万港元。

2012年，《福寿图》被“中国玉王”麦麦提依明-萨莱收藏;2013年，《封侯图》被联合国华人友好协会收藏。

花鸟画名家 仇谷工笔荷花鲤鱼作品《九如图》作品出自：易从网

本幅工笔花鸟画《九如图》,描绘的是九条正在水中嬉戏的鲤鱼，自由自在，活泼灵动。其中，“九”代表着长久的幸福、有安康之意;而“鱼”则比喻万事如意。因而，九条红色的鲤鱼在水中玩，寓意吉祥如意。而且在风水学中，也有旺运生财的说法。

自古以来九鱼图风水寓意就非常美好，有鲤鱼跳龙门之说，象征着步步高升。荷花又称作莲花，有“连”的意义，也代表清廉高洁;而鱼取“余”的含义，合在一起有连年有余的寓意;九有长长久久、经久不衰的意思，九条鲤鱼在水里游来游去还有“如鱼得水”的意义，也比喻财路广阔、财源广进。本幅《九如图》整幅画面充满了温馨和谐，寓意工作和生活长久如意，旺财旺福，幸福美满!九鱼图在家居风水中起着举足轻重的作用，如果你命中缺水，就可以挂上九鱼图。而众鱼嬉水字图在广东习俗以”水"为财，而鱼又有着年年有余、连年有余的吉祥喻意，所以九鱼图是家中装饰中最常选择的挂画。这样一来，可以渲染家里的艺术气息，开拓视野，增加美感，平时每天看着也会觉得身心愉悦。欣赏更多精美的九鱼图作品，请直接登录易从网进行查看。

第二篇：沙发背景装饰画怎么选 牡丹图和九鱼图是首选

众所周知，沙发背景墙装饰画不仅能装饰美化环境，还能改善风水以及提高家中文化气质、陶冶情操等等，选择的装饰画必须给人一种赏心悦目，温馨轻松，和谐吉祥的感觉，这其中以吉祥如意的国画花鸟画为主适宜，也是最常见的风水挂画类型，这里朋友们不禁要问为何说沙发背景墙挂国画花鸟画最佳呢，今天本报小编就带着网友的这个疑惑一同来探讨一下。

一副好的沙发背景墙装饰画，不仅能充分体现主人的生活品位，提高家居生活质量，装饰房屋，美化心情，同时还能调节风水运势，促进家庭成员关系和谐，事业稳步前进，财源滚滚而来，也许会有人认为这样说不科学，但中国几千年的悠久历史，以及易经在日常生活中的运用，无不证明着祖先的智慧，这其中自有玄妙住处，毋庸置疑，国画花鸟画正是这些风水挂画的首选，是家居挂画的首要选择。

而作为国内名家花鸟画的领航者-易从网，集国内花鸟画名家，创作了许多精美花鸟画作品，成为国内最权威的花鸟画交易平台，深得花鸟画爱好者以及藏者朋友信赖。易从网凭借多年的积累与发展，奠定了其更长远的发展道路;也是公认比较权威的国画花鸟字画网站，所售所有花鸟字画作品均为真人全手绘作品，在国内外颇具影响力，并多次被多家新闻媒体报道宣扬，是名副其实，当之无愧的国画花鸟画领航者，也是国人选购花鸟画的最佳可信任平台。闲话不多说，为解决很多朋友对沙发背景墙装饰画选什么好的疑问，本报特地邀请权威国画花鸟画领航者-易从网专家为大家解析国画花鸟沙发墙面挂画玄机及风水寓意之说：【以下作品均出自:易从网】

招财九鱼图 王一容六尺横幅荔枝鲤鱼《九如图》作品出自：易从网

“荔枝鱼”是中国传统文化中最为吉利的代表，荔枝形态优美，四季常绿，象征欣欣向荣;生命力强，可生长百年以上，长盛不衰;荔枝音同励志，是常见风水吉祥物。图中“鱼”的发音与“余”是同音，代表年年有余。“鲤”的发音与“利”相同，所以鲤鱼也用来象征生意中收益和盈利。

自古九为至尊亦有长久之意，水为财，鱼寓万事如意!九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长久的吉祥如意。一款好的风水字画是现代家居装饰中必不可少的。红色的鱼有旺运之说，家居字画装饰中悬挂一副九鱼图既能愉悦身心，又有很好的吉祥祝福之意。鱼在民间寓意喜庆祥和，我国自古就有“鲤鱼跳龙门”的传说，人们用鲤鱼祝福年年有余，事事康宁。

国画牡丹图 张洪山花鸟画作品《花开富贵》作品出自：易从网

唐朝李正封的“国色朝酣酒，天香夜染衣，丹景春醉容，明月问归期”。是对盛开的牡丹花的赞美，而在画家笔下，细腻的刻画，淡雅的色彩更是将牡丹的曼妙姿态活生生的展现在了观赏者的面前，这幅出自易从网的牡丹作品是画家张洪山老师创作完成的，作者描绘的这幅牡丹作品不仅有着精细的笔触，刻画出牡丹花盛开的华丽姿态，更用精妙的墨色渲染出牡丹花的雍容华贵，如贵妇般雅致含蓄，国色天香。

九鱼图 王一容花鸟画作品荷花鲤鱼图《连年有余》作品出自：易从网

这是一幅工笔画荷花鲤鱼图。我国宋朝就有诗赞美荷花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。寓意浊世中，独守纯洁、清白。而鲤鱼又有鲤鱼跳龙门之意，象征富贵，有余而富足，荷花鲤鱼寓意美好，二者结合，简直就是大自然的恩赐，画家的巧思妙想，堪称绝美。

鲤鱼的象征的意义很多，因为“鱼”的发音与“余”是同音，年年有余代表这年会有结余。“鲤”的发音与“利”相同，所以鲤鱼也用来象征生意中收益和盈利。中国人的传统过年时的年夜饭必须要有鱼，这也代表家中来年大吉大利，希望一年的生意活如流水，能够攒到积蓄。不仅如此，鱼也广泛用来解释风水之说，可以招财、招福，还可以挡灾、避祸。荷花鲤鱼的完美结合，更寓意吉祥美好，连年有余，招财纳福，是非常完美的一副国画花鸟画，也是人们家中常见的挂画之一。

客厅装饰画 石开素雅牡丹图《翰墨怡神富贵飘香》作品出自：易从网

【石开介绍】石开(别署鲁人石开)，原名张佩华，山东人氏，书画世家，善花鸟，山水、工隶书、草书，从事教育及书画创作四十余年。文化部中艺卿云书画院书画家，中国国际书画名家研究院院士，中艺名(北京)书画院常务副院长，国家品牌战略委员会理事，系文化部评定的一级美术师、一级书法师，国礼书画家。

二十世纪九十年代赴京求艺，得遇齐派传人娄师白先生，遂从娄先生专攻花鸟，逐步形成自己独特风格。在绘画上尤擅写意花鸟，其写意牡丹造型比较写实，笔墨比较写意，水墨淋漓苍润，色彩艳而不俗，既有传统笔墨底蕴，又合乎现代人审美要求，色、光、态、韵，各臻其妙，清纯感人，雅俗共赏，自成一格。

沙发背景墙装饰画 石开八尺横幅国画牡丹《富贵芳颜》作品出自：易从网

国画牡丹是我国特有的名贵花卉，素有“国色天香”、“花中之王”的美称，由于牡丹花花型优美，颜色绚丽、清雅，因此是当代画家们经常表现的题材。石开老师的这副富贵芳颜更是一绝，堪称牡丹画的精品佳作。

这幅画作中，在一片山石间开放着一丛红的、粉的、绿的、黄的牡丹，它们花朵硕大，竞相怒放，好不美观。以写意的笔法，细腻地描绘出牡丹花的情态，观赏此画，领略牡丹的芳姿，似有花香从纸面飘然而出，令人回味。而牡丹的旁边还有零星的小花陪衬，作品清新雅丽、怡情悦目，令观者心情豁然开朗，无论是作为收藏还是家居装饰或者送礼都是极佳的选择。

其实，花鸟画适合做沙发背景装饰画的类型还有很多，这里也只是介绍其中几种最为典型的花鸟画，还有更多吉祥寓意花鸟画，本报推荐可以去权威花鸟画真迹网站-易从花鸟画去选取，至于最终会选择哪一幅精美花鸟画作品，就看自己的欣赏水平及个人爱好了，但本报希望大家都能选择到一副属于自己的风水挂画，不仅给家人带去吉祥幸福，还能真正使家居生活更和谐，更温馨，让整个社会更加和谐安康。另外，国画花鸟画是中国文化历史长河中一颗璀璨的明珠，是世界文化的瑰宝，国画花鸟画经历了漫长的发展，在当代艺术家仍笔耕不辍的演绎着传统的经典，在传承中创新，在创新中实现自我的突破，带给藏友浸润心底的艺术享受，表达心智，体会追求，获得精神上的释放，是融合了装饰.送礼与收藏等多种功能的艺术经典，投资价值不容小觑。

第三篇：鱼(线条装饰画) 教案

课

题：鱼（线条装饰画）

课

时：一课时

课

型：综合课

授课对象：7年级

教材分析：

鱼（线条装饰画）是装饰画的一种，画法比较简单，作品完成后有很强的装饰效果。

教学目标：

１、通过教学使学生初步理解“装饰”概念及装饰鱼的表现特征（即外形与

花纹的形式美）。

２、使学生懂得动用线条进行装饰的绘画方法。

３、通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美欣赏

能力和协作精神。

教学重点：

通过欣赏、观察热带鱼的外形、花纹、色彩，指导学生理解装饰鱼的特征

和审美表现方法。

教学难点：

指导学生运用有对比的线条表现装饰鱼的花纹。

教学方法：

1.教法：欣赏、讲解演示和绘画相结合2.学法：理解画法和步骤

教具准备：

１、带观赏鱼的玻璃缸一个。

２、热带鱼照片、绘画作品若干幅。

３、PPT

学具准备：

彩色水笔，剪刀，作业卡纸（浅色为主）。

教学过程：

一：组织教学：

同学们好！今天我们这节美术课的学习内容是鱼（线条装饰画）。

二: 引入新课：

同学们，我们前面学习了鱼的画法和线条的各种表现方法等课，今天让同学们运用这些已学过的知识，来画一幅关于鱼的线条装饰画。三：讲授新课

（一）欣赏教学：感受鱼的特征及美态

１、教师示意学生观赏玻璃缸里的热带鱼，提问：A、玻璃缸里是什么鱼？（学生回答后出示课题：鱼）B、一般生长在什么地方？

２、猜谜语导入新课：出示写有谜语的投影片“花衣裳，飘彩带，成圆，成 角，成方块；有嘴巴，不说话；没有脚，会玩耍；小朋友，喜爱它，见了笑哈哈；

小花猫更爱它，见了伸手抓。”

３、指导学生在猜读谜语、欣赏、联想的过程中加深对热带鱼特征的认识和记忆：鱼外形的几何特征，鱼身花纹及色彩特征。

４、在上一教学步骤进行的同时，依学生回答的内容，板示各种热带鱼的外形。

５、播映录像，欣赏分析水底中形式多样的热带鱼，通过活动，巧妙地点出热带鱼的美感特征（板书：外形美、花纹美、色彩美）。

（二）基本技能的讲授----学习装饰的绘画方法

１、对比赏析：出示三条装饰鱼和一条写实鱼的范画，让学生区别装饰鱼

与现实鱼的不同表现方法。

２、观察实物（有花纹的手帕与白手帕）作比较和欣赏，理解装饰的意义。

并出示投影片，展示几种有对比的线条排列、组织纹样（解决难点的关键）。并

出示“线条装饰画”的课题。

３、教师讲授与示范作画步骤（先读课文的作业要求，然后教师示范作画步

骤）

Ａ、先画鱼的外形（要求用线大胆、肯定、流畅，并作适当的夸张）。

Ｂ、把鱼的各部位用线作装饰（要求线条精工、齐整，才会得到装饰美的效果），并示范引导学生对彩色水笔的使用和各类线条的表现方法。

Ｃ、对作品作调整。

四：课堂总结：

我们知道了什么叫装饰，课堂上以“赏鱼--画鱼--剪鱼--评鱼--摆鱼”的审美活动主线，学会用各种线条装饰鱼的方法：许多同学完成得很好，相信大家以后会画出更好、更多的装饰画，美化我们的生活。

五：作业布置：

用线条画一条带装饰性的鱼。

鱼（线条装饰画）板书设计

1、装饰的概念：

装饰是指对生活用品会生活环境进行艺术加工的手法。

2、装饰鱼的表现特征：外形与花纹的形式美

3、装饰鱼的绘画步骤：

A 先画鱼的外形

B 把鱼的各部位用线装饰

4、画一条简单的装饰鱼做示范讲解

5、作业：

用线条画一条带装饰性的鱼。

6、作业要求：

A 要求用线大胆、肯定、流畅，并作适当的夸张

B 要求线条精工、齐整，才会得到装饰美的效果

第四篇：室内客厅装饰画有哪些 国画九鱼图和国画葡萄图成热销[范文模版]

室内客厅装饰画有哪些 国画九鱼图和国画葡萄图成热销

室内客厅是中国人比较注重的地方，客厅不仅仅是家庭的门面，另外一方面，室内客厅的设计和家具摆设更能够体现出主人的气质、内涵、性格和爱好。据调查，今年，画家羽墨的国画葡萄图和张洪山的国画九鱼图是今年比较热销的两款字画，风头不亚于欢乐颂。

推荐字画：国画九鱼图 风头类比：《欢乐颂》曲箫箫

随着《欢乐颂2》的播出，吸引了大众的眼球，剧中人物曲箫箫可以说是比较雷厉风行、勇于做主见的人物，在欢乐颂5美中，她是比较抢风头，突出的一个。画家张洪山的国画九鱼图是财运的象征，在字画市场中，引领了财运的新潮流，也是装饰画中比较抢风头的经典挂画。

张洪山最新荷花九鱼图《连年有余》(作品来源：易从网)

这是一幅工笔画荷花鲤鱼图。我国宋朝就有诗赞美荷花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。寓意浊世中，独守纯洁、清白。而鲤鱼又有鲤鱼跳龙门之意，象征富贵，有余而富足，荷花鲤鱼寓意美好，二者结合，简直就是大自然的恩赐，画家的巧思妙想，堪称绝美。

国家一级美术师张洪山最新力作《玉堂富贵》(作品来源：易从网)

鲤鱼的象征的意义很多，因为“鱼”的发音与“余”是同音，年年有余代表这年会有结余。“鲤”的发音与“利”相同，所以鲤鱼也用来象征生意中收益和盈利。

中国人的传统过年时的年夜饭必须要有鱼，这也代表家中来年大吉大利，希望一年的生意活如流水，能够攒到积蓄。不仅如此，鱼也广泛用来解释风水之说，可以招财、招福，还可以挡灾、避祸。

推荐字画：国画葡萄图 风头类比：《欢乐颂》安迪

在《欢乐颂》五美中，安迪可以说非常有智商的一个人，举止投足间展现着优雅的贵族气质，而且也具有着较高的颜值。在客厅装饰画中，画家羽墨的葡萄图大气、好看，带给人优雅的气质，一度成为很多书画爱好者的宠儿。

羽墨最新葡萄图《金谷风露凉 绿珠醉初醒 珠帐夜不收 月明堕清影》(作品来源：易从网)

葡萄在风水中寓意丰收。一串串葡萄如同一颗颗珍珠，能够给人带来更多的质感。整幅画面活泼玲珑，润枯相间，行笔力度适中，不烈不温，为画面营造了阳刚之气充盈的意象。其色彩处理于浑厚中透出典雅，体现了其富有现代绘画色彩审美理念与效果。

葡萄美丽而丰盈，绿叶伴着紫色的葡萄，画面非常地温馨，展现了一种大气和和谐。成熟的葡萄彰显了一种独特的魅力，将秋天丰收的喜悦之情淋漓尽致地展现了出来。这样的图挂在客厅中，寓意来年取得更大的丰收，非常地吉利和喜庆。

羽墨最新葡萄图《金绳铁索乱相交 万颗元珠挂树梢》(作品来源：易从网)

放眼望去，那密实实、郁郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。晶莹剔透的葡萄让人馋涎欲滴。小松鼠在葡萄枝上玩耍，整幅画面带给人温馨、舒适的氛围。整幅画的背景色采用卡其色，色彩柔和，在寓意上象征着硕果累累，带给人一种吉祥的征兆，是事业上和生活上双丰收的美好寓意。

总结：

【国画九鱼图优势】连年有余，招财纳福的九鱼图：自古以来九鱼图风水寓意就非常美好，有鲤鱼跳龙门之说，象征着步步高升。九有长长久久、经久不衰的意思，而“鱼”则比喻万事如意，而且鱼游于水中，有水则有财，财源滚滚，广为聚富。风水学中有红色的鱼可以旺运之说，所以九鱼图可以旺运生财。

【国画葡萄图优势】葡萄是一种十分常见的大众吉祥图案,而且颗粒饱满的葡萄寓意着大丰收，葡萄是非常常见的传统吉祥图案，因为葡萄种下一颗籽，却可以长出成千上万的葡萄，预示“多子多福”(寓意人丁兴旺)、“一本万利”、“硕果累累”。

室内客厅装饰画能够彰显出主人的气质，选择一款国画九鱼图或葡萄图，能够在视觉上带给人赏心悦目的美感，另外一方面，在寓意上能够带给人吉祥的征兆，是十分不错的字画选择。而且这两款气质典雅的装饰画，也能够让你家客厅蓬荜生辉、带来好运连连。

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第五篇：鱼(线条装饰画)-教学教案

１、通过教学使学生初步理解“装饰”概念及装饰鱼的表现特征（即外形与花纹的形式美）。２、使学生懂得动用线条进行装饰的绘画方法。

３、通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美欣赏 能力和协作精神。

二、教学重点

通过欣赏、观察热带鱼的外形、花纹、色彩，指导学生理解装饰鱼的特征和审美表现方法。

三、教学难点

指导学生运用有对比的线条表现装饰鱼的花纹。

四、作业要求

要求用各种线条画一条带装饰性的鱼（可用单色线，也可用多种颜色线绘画）；并集体创作“海底世界”的画面。

五、课前准备

教师：１、带观赏鱼的玻璃缸一个。２、热带鱼照片、绘画作品若干幅。３、投影机，音响，音带。

学生：彩色水笔，剪刀，作业卡纸（浅色为主）。

六、教学过程

（一）组织教学

（二）欣赏教学：感受鱼的特征及美态

１、教师示意学生观赏玻璃缸里的热带鱼，提问：a、玻璃缸里是什么鱼？（学生回答后出示课题：鱼）b、一般生长在什么地方？

２、猜谜语导入新课：出示写有谜语的投影片“花衣裳，飘彩带，成圆，成角，成方块；有嘴巴，不说话；没有脚，会玩耍；小朋友，喜爱它，见了笑哈哈；小花猫更爱它，见了伸手抓。”

３、指导学生在猜读谜语、欣赏、联想的过程中加深对热带鱼特征的认识和记忆：鱼外形的几何特征，鱼身花纹及色彩特征。

４、在上一教学步骤进行的同时，依学生回答的内容，板示各种热带鱼的外形。

５、播映录像，欣赏分析水底中形式多样的热带鱼，通过活动，巧妙地点出热带鱼的美感特征（板书：外形美、花纹美、色彩美）。

（三）基本技能的讲授----学习装饰的绘画方法

１、对比赏析：出示三条装饰鱼和一条写实鱼的范画，让学生区别装饰鱼与写实鱼的不同表现方法。

２、观察实物（有花纹的手帕与白手帕）作比较和欣赏，理解装饰的意义。并出示投影片，展示几种有对比的线条排列、组织纹样（解决难点的关键）。并出示“线条装饰画”的课题。３、教师讲授与示范作画步骤（先读课文的作业要求，然后教师示范作画步骤）ａ、先画鱼的外形（要求用线大胆、肯定、流畅，并作适当的夸张）。

ｂ、把鱼的各部位用线作装饰（要求线条精工、齐整，才会得到装饰美的效果），并示范引导学生对彩色水笔的使用和各类线条的表现方法。ｃ、对作品作调整。

４、布置课堂练习内容：用线条画一条带装饰性的鱼。５、学生个人作业，教师巡回辅导：播放儿童音乐，学生作画，老师注意提示以下几点：ａ、构图饱满；ｂ、线条要有装饰的整齐及变化； ｃ、鱼在画纸上的方向不要都向左方。

６、作业评议：教师要求学生画好装饰画后，用剪刀沿着鱼的外形剪下来，挂到黑板前的线上，邀请几位学生上台挑选自己认为好看的“鱼”，并向大家说明“评选”这些“鱼”的原因。

（四）情境教学：师生共同创作画面

１、教师出示自己设计绘制的半成品画面----海底世界。

２、学生活动：组织学生将自己挑选的鱼摆到“海底世界”上去；教师帮助学生按鱼儿游玩的一条主线布局；再鼓励其他学生“加摆”其他小鱼儿丰富画面。

（五）课堂小结

我们知道了什么叫装饰，课堂上以“赏鱼--画鱼--剪鱼--评鱼--摆鱼”的审美活动主线，学会用各种线条装饰鱼的方法：许多同学完成得很好，相信大家以后会画出更好、更多的装饰画，美化我们的生活。

板书设计：（略）