小班半日活动流程

第一篇：小班半日活动流程

8:50-9:10

小班早操活动（徒手操，模仿操，器械操，游戏）要求：

1、幼儿一个跟着一个走，注意力集中

2、动作规范，精神饱满

9:10-9:30

生活活动（入厕，喝水，音乐律动，休息）9:30-9:50

教学活动

（一）语言《小猪的野餐》

活动目标：

1、理解故事内容，尝试学说短句。

2、初步感受与同伴一起分享的快乐。9:50-10:00

生活活动（入厕，喝水）10:00-10:30 教学活动

（二）亲子手工《梅花多多开》 活动目标：

1、学习搓、粘等基本技能。

2、体验与家长一起手工的快乐，增加亲子关系。10:30-10:50 户外活动

亲子游戏《袋鼠跳跳跳》

活动要求：把幼儿分成4组，排头的幼儿套上跳袋，调到中间家长站的位置，然后家长带着孩子一起跳到终点。注意安全。

活动目标：发展幼儿的跳跃能力，增加亲子感情。10:50-11:10 餐前活动（洗手入厕喝水，故事欣赏）11:10-11:30 午餐活动

1、安静就餐，不说话

2、不挑食，不撒饭粒 11:30-11:50

餐后散步

第二篇：小班半日活动流程

博平镇中心幼儿园 小班级部半日活动流程

一、接待家长与幼儿

1、事先准备好幼儿本学期在园的精彩图片，家长等待是可观看图片。

2、班主任站在门口迎接家长及幼儿的到来，配班教师在教室内招待家长，及时为家长及幼儿解决疑惑和问题。

二、班主任做本学期总结发言

由配班教师将幼儿带到餐厅等待，家长留在活动室，由班主任就本学期学习内容及幼儿的表现做总结性发言。

三、教师才艺展示

根据各班教师所擅长的才艺进行展示：小一班《钢琴：牧民之歌》小二班《舞蹈：傣寨情》小三班《舞蹈：我是草原小牧民》小四班《歌曲：小背篓》小五班《讲故事》

四、幼儿歌曲表演

由配班老师带回幼儿，在教室内站好队形。班主任弹琴，配班教师带着幼儿一起表演。主题一：《两只小小鸭》 《鱼儿好朋友》 《打电话》 《我爱我的幼儿园》 主题二：《小小厨师》 《香甜的水果在哪里》 《毛毛虫挠痒痒》

主题三：《好宝宝》 《小手爬》 《小手拍拍》 《头发肩膀膝盖脚》 主题四：《这是什么车》 《小小交通警》 《汽车开来了》 《伸伸转》

《小老鼠上灯台》

主题五：《两只小鸟》 《走路》 《小花狗》 《找小猫》

主题六：《我给太阳唱支歌》 《宝宝不怕冷》 《小雪花飘呀飘》 《好娃娃》

《新年好》

五、幼儿儿歌展示：

由教师和幼儿一起来说一下小儿歌，包括一些幼儿良好习惯的养成和一些生活中的小常识等。

《洗手》《老师早》《幼儿园是我的家》《不会头碰头》

《小风车》《爬山》《我是轻轻》《鞋子穿反了》《小心陌生人》《轮子车》《开汽车》《我们不怕冷》《长大一岁了》《妈妈的礼物》

六、由教师带领幼儿向家长展示幼儿园体操。

七、幼儿与家长共同活动“雪人”（橡皮泥）。

八、发奖状

教师为幼儿发奖状，“小小智慧星”，“ 学习小标兵”，“进步小明星”，“全才小能手”的等等。

九、活动结束

由教师说一下放假的注意事项，为家长朋友们送上新年祝福，提前祝大家新年快乐。

2015、2

第三篇：幼儿园小班半日活动流程

幼儿园小班半日活动流程

（一）7:45——8:00晨间活动

内容：音乐律动《加加油》《小猴子勇敢进行曲》《宁夏》《babytree》 目标：

1、愿意跟随音乐进行肢体动作。

2、在律动中不推挤，知道该和旁边的小朋友保持一定的空间。

（二）8:00——8:45早餐

目标：

1、一口菜，一口粥，正确使用勺子。

2、保持桌面，地面卫生，并且做到不挑食、不浪费食物。

（三）8:45——9:00晨间谈话 内容：《甜甜的糖果大家尝》

教师弹琴《找一个朋友抱一抱》

目标：

1、点名字时，听到自己的名字后能主动大声答“到”。

2、幼儿会大声说“谢谢”，能够说出自己心中喜欢的颜色。

3、初步感受快乐。

（四）9:00——9:20集体教学活动 内容：绘本《传来传去的快乐》

课前手指儿歌《兄弟十个》《兔兔找萝卜》《啄木鸟》《汤圆》《鸭子》《鱼儿》

目标：

1、理解小动物们传递分享玩具的有趣经历，体验分享的快乐，萌发积极分享的意愿。

2、能仔细听辨角色对话，并愿意学说表演。

（五）9:20——9:40盥洗，集体喝水

等待内容：《草》《春晓》《池上》《登鹳雀楼》《静夜思》《绝句》

手指儿歌《爬山》《小老鼠上灯台》 目标：

1、能主动排队小便，并在便后洗手。

2、能找到自己的小毛巾。

3、能认识自己的水杯，会排队喝水。

（六）9:40——9：50加餐 目标：

1、有秩序排队领取酸奶。

2、会正确打开奶袋。

（七）9：50——10：00盥洗整理

等待内容：《两个小娃娃》《鱼儿找朋友》《两只小小鸭》发肩膀膝盖脚》《两只小鸟》《好娃娃》《新年好》 目标：

1、能够排队，找到自己的衣柜。

2、会正确穿小鞋，穿自己的衣服。

（八）10:00——10:50户外活动

方案一内容：熊猫哥哥和大家一起亲子律动 《一个一个传下去》

目标：

1、能将球传给下一个小朋友，会转身，会接球。

2、愿意参与集体活动并遵守游戏规则。

3、集体进行传球比赛，哪队获胜将获得奖励

《小手爬》《头如果天气情况有变化，我们将组织室内亲子游戏

方案二内容：音乐表演《幸福拍手歌》《小猫操》《感恩歌》

游戏：抢椅子

吹气球：比赛谁先将气球吹爆

吹出乒乓球：边唱歌边将玻璃杯中乒乓球吹出来 以上游戏获胜者将有小奖品提供

（九）10:50——11:00整理盥洗，集体喝水，与家长开始包饺子 方案一内容：家长可在10：20就进入教室分组包饺子，具体负责由家委会会长刘雨晨妈妈和林梓萱妈妈进行统筹分组。

方案二因天气原因将不进行户外活动，室内律动展示完后，直接包饺子。

第四篇：小班半日开放流程

品格融侨幼儿园小八班半日活动流程

一、活动时间：2011年4月18日

二、活动地点：小八班

三、活动具体时间及内容：

（一）8：50——9：00 接待家长，家长签到（配班教师）

（二）9：00——9：30 分组教学

（一）A组：数学 纸上练习执教教师：闫老师

B组：日常 基本动作：扣扣子 执教教师：朱老师

（三）9：30——9：40 幼儿入厕、喝水

（四）9：30——10：00个人工作

（五）10：00——10：10 幼儿入厕、喝水、吃早点(准备餐盘)

（六）10：10——10：15 幼儿课间操前准备（毛巾、器械）

（七）10：15——10：30 幼儿课间操

（八）10：30——11：00 幼儿户外活动

团体：游戏——拉拉车

分组：炒豆豆，丢手绢；

分散：拍球或抓尾巴；

（九）11：00配班有序组织家长离园

品格融侨幼儿园小八班半日活动流程

一、活动时间：2011年4月19日

二、活动地点：小八班

三、活动具体时间及内容：

（一）8：50——9：00 接待家长，家长签到（配班教师）

（二）9：00——9：30 分组教学

（一）分享阅读：土土和末末喜欢做的事（1）负责教师：闫老师

（三）9：30——9：40 幼儿入厕、喝水

（四）9：30——10：00分组教学

（二）科学：变化的水负责教师：朱老师

（五）10：00——10：10 幼儿入厕、喝水、吃早点(准备餐盘)

（六）10：10——10：15 幼儿课间操前准备（毛巾、器械）

（七）10：15——10：30 幼儿课间操

（八）10：30——11：00 幼儿户外活动

团体：揪尾巴

小组：A:丢沙包

B:抛接球

分散：皮球

（九）11：00有序组织家长离园

品格融侨幼儿园小八班半日活动流程

二、活动地点：小八班

三、活动具体时间及内容：

（一）8：50——9：00 接待家长，家长签到（配班教师）

（二）9：00——9：30 分组教学

（一）英语负责教师：朱老师

（三）9：30——9：40 幼儿入厕、喝水

（四）9：30——10：00分组教学

（二）数学：数棒5负责教师：闫老师

（五）10：00——10：10 幼儿入厕、喝水、吃早点(准备餐盘)

（六）10：10——10：15 幼儿课间操前准备（毛巾、器械）

（七）10：15——10：30 幼儿课间操

（八）10：30——11：00 幼儿户外活动

团体：拉拉车

小组：A:拍球

B:抛接球

分散：大型玩具

（九）11：00有序组织家长离园

品格融侨幼儿园小八班半日活动流程

二、活动地点：小八班

三、活动具体时间及内容：

（一）8：50——9：00 接待家长，家长签到（配班教师）

（二）9：00——9：30 分组教学

（一）奥音：小毛巾负责教师：闫老师

（三）9：30——9：40 幼儿入厕、喝水

（四）9：30——10：00分组教学

（二）英语儿歌复习负责教师：朱老师

（五）10：00——10：10 幼儿入厕、喝水、吃早点(准备餐盘)

（六）10：10——10：15 幼儿课间操前准备（毛巾、器械）

（七）10：15——10：30 幼儿课间操

（八）10：30——11：00 幼儿户外活动

团体：拍球

小组：A:拍球

B:抛接球

分散：大型玩具

（九）11：00有序组织家长离园

品格融侨幼儿园小八班半日活动流程

二、活动地点：小八班

三、活动具体时间及内容：

（一）8：50——9：00 接待家长，家长签到（配班教师）

（二）9：00——9：30 分组教学

（一）日常：剪纸负责教师：朱老师

（三）9：30——9：40 幼儿入厕、喝水

（四）9：30——10：00分组教学

（二）语言：奇妙的口袋负责教师：闫老师

（五）10：00——10：10 幼儿入厕、喝水、吃早点(准备餐盘)

（六）10：10——10：15 幼儿课间操前准备（毛巾、器械）

（七）10：15——10：30 幼儿课间操

（八）10：30——11：00 幼儿户外活动

团体：拍球

小组：A:拍球

B:抛接球

分散：大型玩具

（九）11：00有序组织家长离园

第五篇：小班半日活动

小班半日活动计划

时间：2014.10.23 晨间、来园活动：

1.热情接待幼儿，师生问早，做好家长交接工作，安排幼儿搭积木。2.晨间活动内容：皮球（拍、滚）

活动要求：请幼儿按秩序上下，不推不挤，注意安全。3.早操：内容

（1）律动《快乐小猪》、《你好》、《开火车》、《动物模仿操》

（2）要求：会初步的随着音乐的节奏跟着老师一起开心地做各类律动。生活活动： 1.喝水

（1）幼儿在老师提醒、帮助下喝水，幼儿逐步做到独立取杯子、喝水

（2）按秩序排队取适量水进行喝水活动，喝完后把杯子放入属于自己的那一格。2.入厕洗手

（1）幼儿在老师提醒下逐步做到独立入厕。（2）鼓励幼儿便后自己动手提裤子。

（3）入厕时有秩序，不喧哗，不打闹，不玩耍，便后洗手不玩水。集体活动

（一）：社会：咕噜噜 目标：

1.知道吃完东西会有食物留在牙齿上,会伤害牙齿,产生保护牙齿的愿望。2.学习正确漱口的方法,养成良好的卫生习惯。准备：

1.活动前让幼儿带黑芝麻糖若干

2.每人一只有水的漱口杯；每组一个用来盛漱口水的塑料盆 过程：

一、导入

1、昨天老师让小朋友们带了一些好吃的，我们一起来看看这是什么？它是什么颜色的？

二、品尝黑芝麻糖

1、现在啊！老师要请小朋友们尝一尝这黑芝麻糖，吃过后老师有问题要问小朋友的

2、小朋友都尝过了芝麻糖，芝麻糖是什么味道的呀？那谁来告诉老师这黑乎乎的颗粒是什么？芝麻糖嚼起来是什么感觉？（暗示幼儿举手嘴巴里没有声音，回答问题）

三、发现问题

1.呀，吃完了芝麻糖你们的小牙齿上都有什么？请小朋友们滋开小嘴巴，露出你们的牙齿，互相看一看，牙齿上都有什么？（发现嘴里粘上了芝麻糖）

2.吃剩的糖渣留在嘴巴上有什么感觉？舒服吗？那怎么办呢？（引导幼儿开动小脑筋想办法）

四、尝试解决问题、1、老师也有个好办法，那就是漱口

（1）教师示范正确的漱口方法，并讲解要领（先喝一口水在嘴巴里，不要吞下去，然后吐在盆里）提醒幼儿漱口水不能喝到肚子里，喝到肚子里会长小虫子的。

2、下面我们一起来漱漱口，请你们拿出椅子下面的小杯子，先喝一口水在嘴巴里，不要吞下去，让水留在嘴巴里“咕噜噜”的唱歌，然后吐出脏水。（引导幼儿观察水里的食物残渣）

3、（小朋友们一下子就学会了漱口，真棒！）可是我们漱完口了，牙齿上还有一些残渣无法去除，怎么办呢？谁来想想办法？（刷牙）

五、活动结束

1、告诉小朋友们吃完东西要漱口，不然会有脏东西留在牙齿上，还要每天刷牙，保护好我们的牙齿，不让小虫子来咬（让幼儿知道不刷牙会有虫子来咬牙齿）

2、回家让爸爸妈妈教教我们刷牙 过渡环节：

1、提醒幼儿喝水如厕。

2、引导幼儿自主性的玩游戏，念儿歌等。自主活动

（二）：数学区：糖果对对碰 目标：感知一一对应，比较两组糖果的数量。

准备：小筐里放三根棒棒糖、三颗巧克力、男孩女孩图片各一 过程：

——将男孩女孩的图片分上下两排摆放，从小筐里拿出一根棒棒糖放到男孩子图片右边，再拿出一颗巧克力糖放在女孩子图片右边。

——如此反复，每次均要求上下一一对应排列，并指着两种糖说：“一根棒棒糖，一颗巧克力，一根棒棒糖，一颗巧克力...棒棒糖和巧克力一样多。” 观察要点：

——幼儿能否将棒棒糖和巧克力一一对应排列.——幼儿能否用语言正确描述，如“棒棒糖和巧克力一样多” 指导策略：

——教师可以参与幼儿的活动。根据幼儿操作，教师可以拿掉一根棒棒糖或巧克力，并提问：“现在棒棒糖和巧克力糖一样多吗？”棒棒糖多，巧克力少？还是巧克力多，棒棒糖少？引导幼儿比较与表述，培养思维灵活性。——引导幼儿用正确的语言进行表述，如棒棒糖和巧克力一样多。活动延伸：

——选择软硬不同，大小不同，颜色图案不同的两组糖进行一一对应练习。——收集大小不一的瓶子供幼儿做一一对应练习。

——瓶子与瓶盖一一对应排列，并比较一样多，还是不一样多。过渡环节：

1、提醒幼儿喝水如厕。

2、引导幼儿自主性的玩游戏，念儿歌等。餐前准备及午餐：

1.幼儿餐前要入厕、洗手。

2.进行当餐食物营养的讲解，既扩宽幼儿知识面，又能提高幼儿的食欲。

3、能吃完自己的一份饭菜，基本保持桌面干净。餐后活动：

1.请幼儿选择自己的娃娃 2.能够安静的抱着娃娃