教师微电影

第一篇：教师微电影

一、教师生活第一篇：给家长汇报学生情况

A：喂，你好，是李英家长吗？我是她老师，她最近一个月在学校表现非常优秀，学习态度认真，纪律也很好，我想请您在家长会的时候跟班里的学生家长谈谈你的家庭教育方法，让其他家长学习学习，可以吗？好的，谢谢你啊！

A：喂，您好！艺文家长吗？您孩子这个月学习态度转变了很多，比以前认真多了，作业也认真做了，有时候上课还会积极举手回答问题，谢谢你的配合啊！不用谢我，我也是做自己该做的事情，学生进步，老师看着也高兴。以后会继续观察，好的，再见！

二、教师生活第二篇：教学书籍日记镜头：一排书籍，B认真写笔记的样子 A：你在写什么？

B：我在写一些教学笔记，书上看到的，觉得好的就抄下来。A：你也太积极了吧，平时上完课还要改作业和备课，哪里还有时间看书写笔记？ B：看书是一种习惯，如果你觉得自己没有时间看书，那是因为你没有坚持看，只要坚持做一件自己认为有意义的事，时间总是挤得出来的。A：好吧，那我跟你借本书看看吧！B：可以啊！

三、教师生活第三篇：主题班会《自我成长，立志成才》镜头：上课十分钟

1.老师认真看着学生，学生齐读一首励志诗歌。2.老师提问：在你的成长路上，你做了哪些努力？

生回答：3-4个人即可。

四、教师生活第四篇：指导学生做试卷

五、教师生活第五篇：论文获奖镜头：拍期刊封面，准备递送给B A：恭喜你啊，你的教学论文获奖了，还发表在龙门论文期刊了呢！B：谦虚一笑。

字幕：

教师生活第一篇：给家长汇报学生情况

教师生活第二篇：教学日记

教师生活第三篇：开展主题班会《自我成长，立志成才》

教师生活第四篇：指导学生做试卷

教师生活第五篇：论文获奖

第二篇：微电影教师心得

看微电影，做最美教师

今天学校组织全体师生观看了“善•美石家庄”系列微电影《我的老师》和《生命》。这两部微电影是由石家庄市委宣传部拍摄的，集中反映石家庄市近年来涌现的道德模范、典型人物先进事迹。特别是是《我的老师》对我们这些老师，讲述了元氏县南佐中心小学教师何彦丽，放弃进京的机会，克服和丈夫、失明孩子两地分居的困难，舍小家为大家，独自一人在乡村小学坚守七年，立足三尺讲台，默默无私奉献的感人故事。

一直以来，我都很喜欢“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。看了何艳丽老师感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。

一位优秀的老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

一位最美的老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。

作为老师我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了爱心和责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生将无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。”

忠在这些最美的教师身上我看到了，教师对孩子们的爱已远远超越了一种师

生情，他们更像一种浓浓的特殊的亲情。而作为一名普通教师的我来说，与他们相比我是那么的渺小、那么的微不足道!但是，但从他们的身上，我看到了金子一般的精神，它给我了前行的动力，为我今后的教学指引了方向。我也会全身心的投入到我的教学工作当中，努力做一名学生心中最美的老师。

第三篇：微电影《美丽教师》剧本

《美丽教师》剧本

红太阳旭日景城小学

薛花

内景卧室——家庭生活

卧室里很安静，女子坐在灯光下备课。丈夫从外面进来，嘱咐妻子快点备课。女子连连点头，手中的笔却仍在奋笔疾书。丈夫叹了口气，躺在床上看书。这个场景延长一段时间。镜头一直在女子的背影上。镜头转向丈夫，他已经睡着，镜头转向墙上的钟，已经是十二点了。镜头转向窗外。镜头从楼下拍，整座楼只有这一家还亮着灯。

内景教室走廊——课间休息时段

穿过吵杂的人群，女子向一（1）班教室门口走去，她的脚步有些不稳，不时传来咳嗽声。突然一个孩子冲到女子跟前，说：“王老师，你„„你，病好点了吗？妈妈说有种药治咳嗽可管用啦！看，我带过来了。老师，你可一定要记得吃药呀！”孩子将药递给老师后，脸一红，快速地跑远了。女子看着孩子远去的背影，笑了。

场景切换（现实）外景操场上——夏天

办公室里，女子在改作业。突然一个学生门口大喊起来：“王老师，不好啦！阳阳体育课上突然晕倒了，杜老师请你快过去看看。”女子赶紧放下手中的东西，奔向操场，问清楚情况后，用手摸了摸孩子的头，立即抱着孩子奔向医务室。卫生老师在紧急处理，她在旁边急得满头大汗，问有没有什么要帮忙的。孩子醒了过来。她又赶紧给家长打了一个电话。镜头在电话的嘟嘟声中转向远方。

第四篇：微电影策划书

微．电．

影．策．

划．书．

前言

本片是一部反映社会现象的悬疑剧情片。在这部片子中，我们借助一个本身不存在的室友来体现人格的分裂和社会的压力。在这个小小的房间里，人的两种性格体现的淋漓尽致，私利，色欲，变态等等被搬上银幕。由此显示出一个在大城市奋斗多年却一无所获的人的心理。而最后，通过心理医生的化解，才知道所发生的一切都是这个人的想象，是隐藏的一种性格，以和平的方式作为结局，凸显出我们希望社会和谐，人人和睦的影片主题。

这是我们大一下学期开拍的第一部微电影，对我们来说是一项艰巨的任务，也是一次挑战，所以我们都很重视。对剧本和分镜头脚本反复讨论，进行多次修改，对构图也是反复斟酌。我们经过一学期的学习，现在对拍摄完一部微电影都有了很大的进步，再加上学长的指导，我们对这部微电影更是充满了信心。最后，我们全组人员无论是大一还是大二的，都是倾注了许多精力在里面，我们一定会尽力让这部影片充满惊喜。

拍摄背景

策划目的及意义电影简介剧本故事梗概人物分析内容设定依据项目概况主创小组成员宣传计划赞助及广告方式经费预算

风险评估及应急方案

一．拍摄背景

1.“微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。随着微电影、微博、微小说、微访谈等碎片化的文本形式不断涌现，我们也毫无疑问地进入了一个“微时代”。

近两年来，微电影以其特色的概念和出人意料的速度，在国内掀起来一阵“人尽可微”的风暴，姜文、顾长卫、贾樟柯等导演也纷纷开始拍摄微电影。这种形式可以更好地展现时代特征，达到宣传效果。

2.作为我们三皮影音工作室的成员更是通过实践锻炼，努力拍出一部好的微电影。而此次拍摄小组成员既有一定拍摄经验的大二学生，也有拥有新想法富有激情的大一学生。我们虽然没有那么多的资金或人力，但我们有为梦想奋斗的勇气，有不怕苦不怕累的精神。而我们也相信能尽最大力量无愧于自己无愧于这个团队。

3.我们此次拍摄的内容不同于以往的那些校园文艺的爱情或者友情的短片。我们此次微电影的是针对的是深刻值得思考的社会现象。那些城市边缘人，或是那些以快到边缘的人，那些饱受社会压力，生活不如意，人生没有动力，厌恶社会的人。而就这个背景，我们想通过影片想表现的也并不是社会的残酷，更是想通过这种极端中人的自我救赎，表现即使这个世界并不是那么公平，有很多的黑暗肮脏的事物，但并不代表没有美好平和，没有阳光，也并不代表着就可以放弃自己。

二．策划目的及意义

1.首先在此次拍摄题材上选择的是悬疑题材，并且还有多重人格及精神分裂。这种题材对于我们而言无论是在前期准备还是后期的拍摄及剪辑上都是有一定难度和挑战的。

2.能充分的锻炼我们学生的实践能力，丰富我们的专业知识，提高我们的综合素养。更好的培养我们学生的创新意识。

3.现代社会越来越大的社会压力，越来越复杂的社会环境，越来越残酷的社会现实，物竞天择，适者生存，又谈何容易。无情，冷漠，孤寂，贫苦，背叛，懦弱，无能，失意，一事无成......在这些东西的逼迫下，人们出现各种问题，有身体上的，但更严重的往往是精神上的。但即使这样我们也不能放弃生活的信心。希望能使看过本片的人能对生活有所感悟，有所触发。世界也许并不像你想象的那么糟糕，如果看到的是假的，是虚伪的，那么不妨闭上眼睛，听听你心的声音，坚持自己的选择，果断的舍弃掉该舍弃的。

三．电影简介

1.片名：<<

2.影片类型：微电影

3.影片题材：悬疑剧情四．剧本故事梗概

由于不堪生活重压的某公司打字员Mr刘患上了严重的精神分裂症。由起初自行臆造出独租屋内有另一室友存在，网购女士内衣，设置色情暴力房间布置装饰再到公司里由于看见老板与性感女秘小孙的一瞥一笑间又断定二人有地下奸情。由此内心产生的愤怒与不满导致了与老板发生矛盾冲突而被逐出公司，精神恍惚的他时而疑惑，不解发生了什么，但在发病时内心又充满了绝望，整个人的思想状况陷入瘫痪…..如梦境似的这一切被心理医生拉回到现实，稳定好Mr刘的心情后对其进行心理催眠。在其意识里人工植入一场凶杀案的始末因果。臆想中的场景里有四个人，分别是Mr刘本身，Mr刘内心深处的另一个双重自己以及老板，公司文秘小孙。通过内心冥想及推理判断中得出结论，在整场凶杀事件中的凶手是双重性格的Mr刘。也就是说，Mr刘内心强烈的占有欲过度的自我将他及他的生活推向黑暗的深渊，当他彻底认识了隐藏在内心深处的另一个自己，将理想的阳光照进心里，无比平和……

五．人物分析

主角：Mr.刘

一个城市边缘人。性格懦弱，压抑。精神病患者，患有人格分裂症，并分裂除了多个不同人格，有记者，有拳击手，有女人，也有室友。这些人格有好也有坏。最后再心理医生的帮助下，恢复正常。

配角：老板，老板秘书小孙。

拳击手：暴力，性格直接，暴躁易怒，憎恨小孙。

记者：变态，猥琐，阴险，爱慕小孙

女人：善良

六.内容设定

1.人物设定依据：人格分裂患者往往多疑，不信

任他人，妒忌，敏感，易怒，心怀怨恨，自负，有这类异常人格的人敏感多疑。他们总是妄自尊大,而又极易产生羞愧感和耻辱感。他们多疑并始终提防别人欺骗或作弄自己,结果会让旁人觉得很难与其相处,且他们通常不讲道理。这类病人好猜疑和嫉妒,他们怀疑别人的忠实而不能信任他人,性嫉妒在他们身上很常见他们不轻易结交朋友,而且会避免卷人集体活动中。在他人眼中他们不爽快、狡猾而且过于自信以致成为缺点。他们时常处于防卫状态,别人的无心快语也被其认为是对他们的拒斥。每当有人出可能故意设计用来损害他们利益的证据。这类病人对拒绝比较敏感、易怒且好争辩。他们会无端地觉察到自己被贬低、受到威胁。曾描述了这类人所具有的“敏感性”是如何导致其产生强烈的羞辱感和猜疑观念的,以至于他们容易被误认为有被害妄想。这一类病人同时也充满了怨恨且心怀妒忌,他们不原凉无论是事实上还是感觉到的侮辱。他们有强烈的自我权利意识,并会为此陷人争论之中,并可坚持至其他人都放弃之时。偏执型人格者往往非常自负。他们相信自己具有超常的票赋,注定要成就一番伟业。即使成就微小,他们的这种非现实的观念也会持续存在,因其认定是他人阻碍了其潜能的充分展现。

2.内容设定依据：有从像致命Id等电影中得到的灵感，并加以借鉴。其实像这类题材的电影在现在社会是越来越具有社会性的，因为这其中反应的问题，其实就是现实社会中所需要重视的问题。我们只所以这样写这样设定就是因为我们想向社会或人们传达这样一种观点。一个影片可以有很多种主旨或含义，可以有伟大的，也可以有自私的，可以有内涵，可以有深度，当然也可以肤浅。而我们的题材及内容情节等一系列的东西都使这部片子注定表达的不会是单一的浅显。

七．项目概况

（一）准备工作

1选定小组成员； 2选定参演人员；

3完善剧本框架，确定拍摄内容。4确定拍摄场地，拍摄工具，具体工作人员。

（二）活动实施

1工作人员负责布置场地，微电影文件都准备好，确定出场顺序，检查设备

2电影开拍，先由工作人员用手机作预拍，再由工作人员用专业设备拍摄，场务人员做好后勤工作。

（三）后期制作

1电影拍摄完成后立即开始剪辑工作； 2电影拍摄过半开始收集相应音乐，为后期剪辑、加音乐做准备；

3剪辑完成，负责人审核。

（四）具体拍摄方案（暂未定）

八．主创小组成员九．宣传计划

1.通过张贴海报等进行宣传

2.通过优酷网，爱奇艺网，等影音媒体宣传

3.通过在微博，微信，QQ等软件上宣传。

十．赞助及广告方式

赞助有资金赞助，道具赞助，场所赞助等等。

在拍摄中会对赞助商进行宣传，如拍摄期场所，及拍摄其赞助物，或在演员台词中加入宣传。

十一．经费预算

1.支出：

宣传（打广告、印海报、上网络平台等支出）服装：演员自己提供，拍摄组提供意见，无需开销

拍摄设备：小组成员提供或借用，无需开销或少量食宿、交通：******* 后期费用（制作、播出、刻录等）****** 2.其它开支：

******** 十二.风险评估及应急方案

1.演员空位（在确定演员时，确保演员有足够时间和尽量投入拍摄中）

2.经费不足（在赞助费用不足时，提前确定有足够的社团费用支持拍摄）

3.设备缺陷（用工作室的设备或租借）4.剪辑、配乐问题（组员分工负责）

第五篇：微电影主持词

微电影大赛颁奖礼主持词

A：尊敬的各位领导 B：各位来宾

A：现场的老师们 B：亲爱的同学们合：大家晚上好

A：这里是由渭南师范学院团委举办，传媒工程学院团总支承办的“G刻G拍”微电影大赛颁奖典礼的现场！

B：非常荣幸，可以和大家共聚一堂，共同来见证渭南师范学院大学生微电影大赛的荣耀与辉煌。我是主持人…..B：我是主持人….A：岁月似金，谱写出魂牵梦绕的动人旋律。B：华年如水，拍摄出五彩斑斓的绚丽青春。

A：每一年，我们都会举行电影节，我们用炙热的情怀，写下了一首首壮美的青春之歌，从那时起，我们前进的队伍一直挺立着青春的气息。

B：接下来请允许我介绍一下出席今天晚会的领导及嘉宾，他们是：…….为了进一步繁荣校园文化，提升学生们的艺术素养，展现当代大学生的青春风采，营造高雅的文化氛围，培养校园微电影新势力。

本次大赛共征集全校各个学院的微电影作品共计22部，通过为期一周的作品展映环节，结合专家评审的意见共评出最佳编剧奖、最佳摄影奖、最佳剪辑奖、最佳导演奖、最佳微电影奖5个奖项，以及优秀作品奖6项，并特设最佳人气奖，最佳人气奖的评选由作品展播期间收集到的观众投票得分最高者获得。

颁优秀奖项

A：下面就是见证荣耀的时刻了，今天要颁发的第一个奖项是优秀奖，有请我们的开奖嘉宾……

有请获奖代表……..上台领奖。