儿童教育情景剧

第一篇：儿童教育情景剧

情景模拟：集中教育活动（儿歌教学）

活动目标：

1、让幼儿理解、学会儿歌内容。

2、鼓励口吃的小朋友大胆说话，让小朋友一起帮助口吃的小朋友。

3、培养幼儿团结互助的精神。

活动准备：环境装饰、PPT、音乐、房子图片，小猪、小猫、小狗剪切画等。活动过程：

一、活动背景

1、集中教育活动——儿歌教学

2、有一个口吃的小朋友

二、活动方案

1.小朋友们坐好，教师开始上课。2.师：“小朋友们，老师今天给大家请来了好多新朋友，看他们是谁？” 3.教师出示小猪、小猫、小狗的图片。4.师：“今天小猪想要盖一所漂亮的新房子，可是，他一个人没办法盖，小狗小猫知道了就来帮他一起盖房子，不一会房子就盖好了。但是，房子里怎么黑黑的什么都看不见啊？” 5.师:“小朋友想一想为什么什么也看不见啊？“ 6.幼儿“停电了，没点灯，拉窗帘了，没开窗„„”

7.其中口吃孩子回答“拉拉拉拉窗帘了„„”有小朋友学他，教师进行教育。

8.小朋友嘲笑他，教师制止。告诉小朋友不应该嘲笑他，同时教师鼓励口吃儿童说完整话，慢慢说。

9.师:“啊，刚才有小朋友说没开窗，是的，小猪也发现原来他们盖的新房子上没有窗户啊！” 10.教师引出儿歌，师:“小猪盖新房子，小朋友们想不想帮他一起来盖房子啊？”教师给小朋友发放小猪小猫小狗的剪切画。

11.师:“小朋友们想一想小猪怎么叫？小猫怎么叫？小狗怎么叫？他们怎么走路？”现在我们学着他们一起去盖房子吧！”

12.口吃儿童不敢说话怕小朋友嘲笑，不敢学小动物叫，教师鼓励，小朋友们也鼓励他，最后他慢慢的说出了完整的句子。

13.新房子改好了，我们说着儿歌回到座位上吧！

活动注意：

本活动综合性比较强，尤其是同学在表演孩子的过程中一定要表现出幼儿的幼稚性、情绪化等。通过对细节的处理使同学们注意到：跟幼儿说话时应蹲下平视幼儿；和幼儿说话时不应情绪化，应温柔、可亲；教师的着装应运动、轻便；整体运用儿童喜爱的色彩。在表演过程中应注意表情、动作的逼真性。注意口吃的儿童不能上完一节课就可以说流利的句子，所以一定要反复纠正他说话。对待口吃儿童一定要有耐心。

11级学前八班第二组

亲子团

第二篇：儿童教育

为了孩子的身心发展，每一个做父母的都应该时时反省一下自己的言行，系统的学习一些家教方面的知识，科学地帮助孩子克服自身的缺点。

1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评。

适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有些父母受愉快教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬孩子，结果导致了孩子缺乏自我意识，过分看重别人的评价，每做一点小事都希望得到表扬，否则就拒绝去做。同样，过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出错时，家长需要有分寸地指出其错误在哪里，从而帮助其吸收教训，改正缺点。

2、孩子固执、任性，源于父母过于民主。

有很多家长，尤其是学历层次较高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。原因是孩子(尤其是年纪较小的孩子)缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要依赖父母的指导，如果对其过于民主，很容易把孩子宠坏，使其变得固执、任性、为所欲为。因此，对于年龄较大的孩子，可以以理服人，而对于年纪尚小的孩子，带有强制性的教育管理仍是必不可少的。

3、孩子犯错屡教不改，源于父母滥用奖励、缺少惩罚。

孩子缺乏是非判断能力，为了帮助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。有些父母信奉“棒打出秀才”的观念，而另一些父母则走向另一个极端，只习惯于使用奖励，从来不惩罚孩子，这两种做法都是错误的。孩子如果犯了错误，适度的惩罚是应该的。

当然，惩罚并不专指打骂、责惩孩子，其方法和形式可多种多样，只要达到目的就可以了。相反，如果在不适当的场所或时间滥用奖励，也不会起到预期的效果。比如：孩子在墙上乱画画，本来父母只要及时制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用奖励的方法，“如果你不往墙上画，明天给你买个新玩具。”显然，这种方法会纵容孩子今后为了得到玩具而明知故犯。

4、孩子不服从管教，源于父母间的教育意见不统一。

由于各种原因，绝大多数父母在教育子女问题上都存在着或多或少的分歧。聪明的父母会避开孩子单独商讨，以求在达到意见的统一后再对孩子进行教育。然而，也有不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。

因此，在孩子面前，父母应注意保持意见的一致，切勿互不相让。因为如果孩子认同了父母某一方说了算，日后当这一方不在场时，另一方将很可能无法说服、管教孩子，从而给正常的家庭教育带来人为的障碍。

5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼杀和过分保护。

有些父母对子女的一切大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。

与此相反，有些父母则总是主观地否定孩子的言与行，喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较，甚至用过高的成人化标准要求孩子。长此以往，就会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀，让孩子觉得自己很无能，自尊心和自信心被无情的摧毁

小脑瓜“转”起来

提高幼儿智力最直接的方法就是不停地刺激大脑，让它“转”起来。

一般，孩子都会在大约2岁时面临智力的飞速提高，但随之而来的则是性情大变。他变得对周围的一切大有兴趣，无论是看到的、听到的、摸到的，或者是尝到的，他都愿意亲自尝试。此时父母们应该特别注意为孩子提供足够多的“新鲜事物”。总之一句话——千万别让小家伙闲着。

有些父母此时会开始考虑带孩子上一些正规的课程培训，比如：音乐、绘画等等。但专家表示：在这个阶段，进行上述正规教育并不是必须的。假日里全家出趟门，看看城市里看不到的景色，呼吸些新鲜空气，这些都能很好地激发小家伙的求知欲望，足以令他们的大脑飞快地转起来。宝宝脑力就这么简单

采取以下四种方式循序渐进地刺激孩子大脑，有助于开拓孩子的智力：

低级刺激 让孩子观赏花草、听音乐、逛公园、学做家务，有利于开启孩子的心智。

中等刺激 看电视大奖赛、戏曲或智力比赛、浏览报刊、集体旅游、参加演唱会、演讲会及辩论会等，可培养孩子观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。

高度刺激 集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、饲养小动物等，可以磨炼孩子的耐心和鼓励开动脑筋。

更高度刺激 吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等，可培养孩子的求知欲、应急能力和创造精神。

让孩子身体强壮的10种食物

2013-07-28 10:37:12 来源:

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蔬菜、果汁、甜点„„面对种类繁多的食品，究竟给孩子吃哪种更有益健康呢？如何让挑剔宝宝喜欢上这些最有营养的食物呢？

你不妨参考一下营养专家推荐的适合宝宝的十佳营养食物，然后试试我们总结的小妙招，让你的宝宝爱上它们吧。

1、最好的主食：全麦食品

全麦食品含有铁、维生素、镁、锌和粗纤维素等多种宝宝所需的营养成分。在西方的国家里，全麦面粉被称作最棒的主食原料，很多家庭把烤全麦面包作为宝宝的主食，如果在上面抹一些宝宝专用的奶酪，营养就更丰富了。虽然各国的饮食习惯不同，但营养是无国界的。我们可以把粗粮和面粉混合制作主食(比如发糕)，同样能给宝宝带来丰富的营养。

给挑剔的小朋友：用巧克力酱和全麦面包做一个可爱的三明治，再摆一个有创意的甲壳虫造型，当他的兴趣被可爱的造型吸引时，就不会在意面包怎么不是白色的了。

2、最好的水果：猕猴桃

猕猴桃被称为营养的金矿，它含有丰富的维生素C，据分析，每百克猕猴桃果肉的维生素C含量是100－420毫克，堪称水果中的“VC之王”，此外，它还含有较丰富的蛋白质、糖、脂肪和钙、磷、铁等矿物质，而且它含有的膳食纤维和丰富的抗氧化物质，能够起到清热降火、润燥通便的作用。但要注意，猕猴桃中间带籽的部分尽量不要给宝宝多吃，因为这部分不容易被消化。

给挑剔的小朋友：如果宝宝不喜欢吃生的猕猴桃，还可以把它做成果汁，或者猕猴桃酱，效果一样好。

3、最好的蔬菜：菠菜

菠菜为宝宝提供的主要营养成分是维生素A和叶酸，另外还有一些维生素C和铁。因为它没有杂味，宝宝通常都很喜欢吃。而且菠菜的用处很多，你可以把它作为盘边的装饰，也可以在它上面放一些番茄酱，还可以用它代替生菜放在宝宝的三明治里。但是要记住，不能把它和豆腐一起吃，否则会影响钙的吸收。

给挑剔的小朋友：让宝宝吃蔬菜一直是妈妈比较头疼的事，如果你多花点心思，做一道有创意的蔬菜饭，比如一个菠菜寿司、菠菜拌饭，宝宝决不会想到这个既有趣又好吃的东西原来是菠菜做成的。

4、最好的早餐：谷物

即使从超市买来的宝宝谷物早餐，也同样非常健康。它里面含有多种维生素和矿物质。但是，在购买时要选择宝宝专用的，含盐低的。自己家制作的小米粥、玉米粥也很有营养。需要注意的是，需要把谷物早餐配合牛奶一起吃时，牛奶的选择很重要，2岁以内的宝宝最好不要用脱脂牛奶，1岁以内的宝宝最好用母乳或配方奶。

给挑剔的小朋友：早餐对宝宝很重要。做一顿有趣的早餐宝宝肯定会喜欢，一个香蕉小人(含有丰富的钾)，一杯牛奶(含丰富的钙)再把谷物早餐撒在上面，摆成一个有趣的造型。

5、最好的快餐：披萨

和其他的快餐食品相比，披萨里混合了蛋白质(干酪)、糖分和蔬菜(西红柿丁)等多种营养，更适合宝宝食用，而且做起来很简单，只要在烤箱里烤几分钟就可以了。

给挑剔的小朋友：有哪个宝宝不喜欢披萨吗？你遇到的大多数情况是，宝宝会不断要求你再给他一份。需要注意的是做披萨或是买披萨时，要尽量选择蔬菜比较多的。

6、最好的坚果：杏仁

杏仁有很多让人意想不到的营养效果：它不仅可以预防心脏疾病，而且含有维生素E和其他的微量元素，比如铁、钙和镁等对宝宝的健康都非常有益。另外，未加工过的生杏仁是一种低脂食物，宝宝吃了，可以预防高血压。但是要记住，3岁以下的宝宝最好不要给他整个的杏仁，否则容易卡住宝宝的气管。杏仁还有很多吃法，比如把它和蔬菜、奶酪一起做个披萨，或者直接给宝宝准备一些杏仁干碎块。

给挑剔的小朋友：把杏仁、花生、腰果弄碎，和酸奶混合在一起，做一杯令宝宝喜欢的坚果酸奶吧。

7、最好的肉类：瘦牛肉

瘦牛肉里含有的丰富的铁和蛋白质，能为活泼好动、正在长身体的宝宝补充血细胞所需要的营养。很多医生都建议在10月以上的宝宝的辅食里加一些瘦牛肉，牛肉的吃法很多，可以给宝宝做成牛肉汉堡包，牛肉小包子，牛肉酱细面条等。

给挑剔的小朋友：如果宝宝不喜欢牛肉的味道，可以把牛肉做成肉馅和切碎的青豆混合，用可食用的薄纸包上(可以在超市买到)，放在烤箱里烤一个纸包牛肉，沾着番茄酱吃，牛肉的膻味就一点也没有了。

8、最好的甜点：酸奶

酸奶是钙的主要来源之一，而且它的热量很低，很适合宝宝。如果你自己制作酸奶，最好用配方奶做原料，这样不仅营养丰富，宝宝也比较容易消化。吃酸奶的时候给宝宝在里面加一小勺自己做的果酱，味道会更好。

给挑剔的小朋友：如果宝宝觉得酸奶太乏味，不妨给他做个酸奶果冻，切成长宽高一厘米左右的小块，再点上一点草莓酱。

9、最好的果汁：橙汁

橙汁含有丰富的维生素和叶酸，而且孩子们都很喜欢它酸酸甜甜的味道。但是，橙汁不能和牛奶或其他含钙量比较高的果汁混合，这样很容易形成沉淀，宝宝不容易消化。而且每天宝宝喝橙汁的量要有一定的限度，大约30～50毫升比较合适，过多的橙汁会增加宝宝摄入的热量。

给挑剔的小朋友：给宝宝来一杯果汁“鸡尾酒”：橙汁里加一些矿泉水和一个红樱桃，再插上一个颜色鲜艳的吸管。

10、最好的沙拉原料：西红柿

无论从外观还是味道，西红柿都是大多数宝宝的挚爱。西红柿的主要成分是番茄红素，它是一种有助于预防癌症和心脏病的天然抗氧化剂。另外，西红柿中还含有丰富的维生素C和大量的纤维素，这些成分能够帮助宝宝预防感冒，防止便秘。如果宝宝不喜欢吃单调的西红柿，可以把它切成小丁或薄片，伴上沙拉酱做成美味的沙拉，宝宝就会爱吃了。或者直接压成番茄汁，鲜艳的颜色再配上一个可爱的杯子，连大人都会被它吸引的。另外，不要以为生的西红柿更有营养，其实煮熟的西红柿中的番茄红素更容易被吸收。

给挑剔的小朋友：有一种像樱桃一样大的小西红柿，可以给你那个爱挑食的宝宝准备一些(为了防止小西红柿造成窒息，只能给会咀嚼的大宝宝食用)。再介绍一个创意食谱：把小西红柿摆成可爱的毛毛虫造型，相信孩子就不会拒绝了。

第三篇：情景剧剧本

演员： 旁白（）、前台（蒋莹）、秘书（王陈梦琦）、经理（林晨浩）、村妇（蔡佳宁）、老公（女扮男装，王雨欢）

演员衣着及妆容：

村妇（奶奶年纪的衣服裤子，小破包，包里放着扇子，脸上画点灰，头发盘起来）前台以及秘书（秘书职业装，高跟鞋，化妆）经理（职业装，皮鞋）

老公（老爷爷的衣服，脸上画点灰）旁白（职业装，高跟鞋）

场景布置：前台桌子在舞台偏左侧（一桌一椅），接待室在舞台中间位置（一桌三椅子，两个水杯，一壶水，一本本子一只笔），经理办公室在最右侧（一张桌子一张椅子，桌子上放有本子和笔）。

旁白：故事发生在一家大型的洗衣机公司里，今天的天气格外的炎热，一位村妇背着挎包拉着老公的手怒气冲冲地冲进公司.....前台（鄙夷的眼神，不屑的语气）：这位大婶你们干嘛呢？（一边说着一边拦住往公司里冲的村妇）

村妇（怒气冲冲）：哎，你别拦我！我找你们经理！（和前台推推搡搡，拉扯....）孩子他爹，你赶紧的啊，进去找经理

老公：孩子他娘，别急别急，咱们慢慢跟他们理论

前台：不好意思，你们不能进去，你们预约了吗？见我们经理。（依旧拉着村妇的衣服不放）村妇（两手叉腰）：预约？什么预约啊？能不能说句人听得懂的啊？俺们管什么预约不预约（拉着孩子他爹就不顾一切往里冲...）

前台：哎哎哎，你们不能往里面跑啊...（伸手去拉住了村妇的包）

村妇：你拉着俺的包干啥？坏了咋整？你赔个给俺啊？（用手时不时的指着前台，然后往后退了两步后转头往公司里头冲，跑的飞快）老公：孩子他娘，咱们要么外面等等？

村妇：等什么等，等就不会给我们处理了。咱们冲进去！（拉着老公就往里冲）

前台：哎，你们怎么不讲道理啊，你们不能进去啊...哎，你们不能进去。（追在两个人的身后）

旁白：前台没有办法只好跟着村妇他们，村妇老公拽着一路横冲直撞跑到了经理办公室。经理正在办公室。

村妇（生气状，用手指着经理）：你就是经理？我可逮着你了！哼。（从包里掏出一把扇子）经理（有点疑惑）：小刘,这两位是...？

前台：汪经理，他 他 他们俩人非要嚷着见您，我没拦住..经理（站了起来，手上拿着开会用的本子）：嗯..这位大婶...村妇（一边摇着扇子，头还台的老高）：喊谁大婶呢？谁是你大婶啊？（语气很不高兴）

老公：孩儿他娘，你先别生气..经理（有点无奈）：啊不是 对不起 请问你们找我有什么事情？ 村妇（语气很冲，依旧摇着扇子）：什么事？还能有什么事啊？前两天在你们这买的洗衣机，刚用两天就坏了，你说怎么办吧这事儿

旁白：这时王秘书端着水进来了..经理（转头对着前台）：小刘，你先出去工作吧

王秘书（将水放在一旁的桌上后，微笑的走向村妇）：这位女士，您先消消气，来喝口水吧。经理：小王，这是怎么回事

王秘书：经理，我刚听说是这样的...旁白：话音未落，经理的手机便响起了铃声。

经理（将手举起，示意小王先不要继续说了，并转头对村妇）：不好意思我先接个电话 村妇（将手一台）：你接 经理（接起电话）：喂 你好，哎，董事长您好，您已经到啦？好 好 我马上下来 村妇（用手指着经理）：哎哎哎哎，什么马上到马上到，你别想溜。（伸手就要去拦下经理）老公：媳妇儿，别、别、别。（想拦住冲动的村妇）

村妇：你起开，你不知道他们就是这样欺负俺们农村人嘛

经理：你别急你别急 我没想溜 我们公司今天本来就计划要开一个很重要的会议 这个会议我还必须得去（说着便看了看手上的手表）小王 你说是吧 王秘书（点头）：恩 的确是这样的

经理：董事长已经到了，我必须要去了，（说着便指了指小王），这小王，是我的秘书，她就能代表我，您跟她说，和跟我说，是一样的，她肯定能把问题解决好。（面向小王，使了个眼色）小王，你安排好啊。

王秘书：经理您放心，就交给我吧。

旁白：经理拿着本子下楼去接董事长...村妇（骂骂咧咧的）：哎，你什么安排不安排的，我今天就在这等着你，你不回来我就不走了。（王秘书伸手去拉村妇）哎，你别拉我，你起开。（手里摇着扇子）老公：老婆子，咱有话好好说就是了...（伸手去拉村妇）王秘书（依旧拉着村妇）：这位女士，您听我慢慢说，您先别着急，来，先喝口水。老公：是啊是啊，孩子他娘，先喝口水吧。

王秘书：女士，您这是遇到什么事情了，这么生气这么着急？

村妇：什么事情？还能有什么事情？来找你们经理，结果你们经理还跑了。王秘书：我们经理啊不是跑了，我们公司做事都是有计划的..（话还没说完，村妇一手拿着水杯一手去推王秘书，右手中的水杯顺着往右边推的动作掉落在地上）

村妇：哎呀打人啦，哎呀欺负老人家啊，哎呀我的命怎么这么苦啊，买个洗衣机坏啦，现在还打人啦，是要俺的命啊。

老公：哎呀孩子他娘，你快起来。

村妇：你起开，你别拉着俺，你都没看见他们怎么欺负你媳妇的吗？ 王秘书（伸手去扶村妇）：哎呀，女士，对不起对不起啊，您先起来吧。村妇：你们尽欺负俺们老实人，哎哟喂，还打俺们农村人了。王秘书：女士，你这样咱也不能解决问题不是吗？您看，您先起来我扶您去接待室，坐下来了解事情的来龙去脉才能解决问题是不是？这地上也凉，天气又热，这样容易着凉的是不？来，先起来吧。

村妇：你能给俺解决好问题？

王秘书：当然啦女士，你先起来，走，我扶您去接待室，那里说话安静，我一定给您一个答复，好吗？这地上也凉，会生病的，快起来吧。

旁白：一行人来到了公司的接待室，接待室的空调温度合适，环境清雅。

王秘书：女士...（大婶转向一边，王秘书只好走到那一边）哎，女士...（大婶又转回来，王秘书只好也走了回来）女士，您听我说，您先告诉我发生的事情吧，我好帮您解决啊。村妇：哎你谁啊你帮我解决？

王秘书：我啊，我是经理的秘书。村妇：秘书？秘书是什么书

王秘书：这秘书啊不是什么书，我是经理的助手，来完成经理交代给我的各种事情，刚刚经理把您的事情交代给我了，我啊，一定会解决好的。

村妇：你不早说你有这本事，浪费俺时间，哎，就你们城里人的时间是时间，俺们农村人的时间就不是时间了？你耽误了俺们接孩子，等下有你好看的（摇着扇子）老公：哎呀孩子娃儿娘，你不要这样 王秘书（拿起本子和笔）：好好好，大婶，您的时间非常的宝贵，这样吧，你把事情的具体内容跟我说一下吧，我马上做个记录。

村妇：恩 那行 你好好记着啊，哼，俺农村人赚的钱容易嘛你说。

王秘书：是啊，现在赚钱都不容易，大姐，我看您也是个直爽的人，我就叫您大姐了，大姐 您可能不知道，我呀，也是从农村来的。

村妇：你也是从农村来的？（上下打量着王秘书）看着倒蛮秀气的吼，看不出来你从农村来的。

王秘书：瞧您说的，大姐，咱们赶紧把这产品遇到的麻烦跟我说说吧。

村妇：哎，就是你们公司前两天搞活动，号称什么无所不洗的洗衣机，俺买回家就洗了一次俺家地瓜就坏了，哎你说这事高不高兴？哎，你记下来没有。王秘书（支支吾吾）：恩..恩...记了记了，您说您用洗衣机洗地瓜，可是您为什么用洗衣机洗地瓜啊

村妇（一边摇着扇子）：你们说的无所不洗嘛，俺洗地瓜怎么啦？ 老公：俺们就洗了一次地瓜呢...王秘书：大姐啊，这情况我已经知道了，也做了详细的记录，我等下就打电话给维修师傅明天上门去修，这维修不要钱，还在保修期内，师傅也会教您怎么使用，以后啊，若是哪里不清楚的，也可以免费咨询师傅，给师傅打电话就行，您看这样成吗？如果可以，就在这里签名然后留个联系方式。

村妇看了看便签了字，留了联系方式。

村妇（将本子递给王秘书）：恩 好了 你看下。王秘书（看了看手表）：时间也不早了...村妇（拍了一下大腿站了起来）；哎呀俺们还要接孩子呢 老公：孩子他娘，你别急，我们一起去接娃 王秘书：耽误了您接孩子，要不我们公司派车送您去，您看这样行吗？这事啊我一定给您解决好

村妇（拍了拍王秘书）：行啊闺女，我看你也是个老实人，这事你可一定要给我解决了，俺今年的地瓜还要大丰收呢，俺指着这洗衣机给俺洗干净地瓜好卖呢 王秘书；好嘞，我一定给您解决好 村妇（一边出门）：那你可别忘了哈

王秘书：好嘞好嘞 我一定不会忘的，往这边走...全剧结束。旁白人员持话筒出来，站在舞台中间，脱稿说完最后一段话。

旁白：“亲爱的同学们，看了我们可爱的演员带来的表演之后是不是心里暗暗觉得秘书和前台的工作都不容易做呢？的确如此。我们文秘学生以后走向的工作岗位不论是前台、文员还是秘书，都要与形形色色的人打交道，都要求我们有很强的人际交往能力。剧中的前台显然是新人，在接待中犯了很多错误，比如不够礼貌，没有及时安抚客户，甚至与客人发生拉扯的动作，这都是禁忌。而相比较而言，我们的王秘书就显得能干得体许多，不仅彬彬有礼，不卑不亢，而且极好地安抚了客户的情绪，解决了客户的问题，还与客人快速建立了信任感，这是一位成功的秘书。希望明天的我们都是王秘书，把我们的青春和热情洒向每一个岗位。谢谢，谢谢大家”（鞠躬 退场）

第四篇：办公室情景剧

标题：办公室六人行

人物：办公室全体人员 时间：年底 地点：办公室

第一幕：清晨办公室里；

电话铃响，静姐接电话（客户电话）：喂，您好，您请说，恩………恩………….好的，再见。

静姐（挂电话，做叹气状）：哎，这些客户算是把自己当上帝了；一会一个电话，全然没有把我们这些靠“上帝”吃饭的人当回事啊。小A：NO,NO.静姐，客户虽然是上帝，但是上帝不是客户啊。所以说不用把这些“上帝感”十足的家伙们当回事。

静姐:哎，真烦人；有时候真是想把这些人拒之千里之外！（音乐起：（千里之外）

小B：你们都说“客户是上帝”。客户也是要吃饭的啊；所以说嘛,客户顶多是那些众多上帝下的小喽啰。嘿嘿，再说了，要是人人都是上帝，那谁来给上帝服务。

小C（作感慨状）：上帝想看红楼梦了，于是“林妹妹”去了。上帝想听相声了，于是侯耀华去了。上帝想听摇滚了，于是M-J回去了。上帝想用iphone了，于是乔布斯也走了。

小D（努力睁开睡眼朦胧的双眼）：乔老爷子难道是预感到了2012的到来，提前预定了诺亚方舟号的船票跑路了。。。

这时领导出现：都在吵什么东西啊，上班时间，都在这扯什么淡啊。告诉你们啊，如果这个月不把你们的“上帝”服务好；哦，不是！是把客户服务好。那大家这个月的奖金就要跟你们说拜拜啦。（说完做奸商状出门，办公室众人皆哀叹中。。）第一幕结束！

第五篇：情景剧总结

2014电气学院心理情景剧大赛活动总结

电气工程学院

为了促进同学们造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素质的目的。同时，也给广大同学提供一个创作剧本，展现自我魅力的舞台，进一步推进我校学生的心理健康教育，繁荣我校的文化氛围。我们院部举办了心理情景剧剧本创作大赛活动。此次活动总结如下： 现从此次比赛活动的背景、实施效果、对学生积极影响等几个方面做如下分析：

一.活动背景：随着新学期的到来，同学们对大学生活都逐步适应，但某些问题亦须及时解决。为此，13级心理委员欲通过心理话剧表演来反映同学们学习生活的方方面面点点滴滴，是同学们关注身心健康，保持良好的学习状。

二、活动实施过程及效果： 1实施过程

在进行大赛前，大多数干部和心理委员在没有弄明白心理话剧是什么的情况下，就组织学生排练心理话剧，各干部只能“摸着石头过河！”

2、效果分析

心理情景剧是一种通过学生自编、自导、自演的形式来反映大学生学习、情感、生活、以及人际关系等方面内心体验的表演形式。心理情景剧的形式生动活泼，学生参与性、互动性强，可以进一步激发同学们对身边生活的体验，为学生提供一种发现、思考及解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自我心灵的健康。我校平常注重学生心理。而且通过此次比赛，有不少的同学过了一番做编导的瘾，同学们的兴致十分高涨。

3.现场秩序方面：

整个活动的过程中秩序维持的工作人员安排过少，导致现场有些嘈杂，影响活动整体效果，给参与者留下不太好的印象，因此活动现场秩序维持的工作人员一定得事先安排好，以防现场太过嘈杂或是不可预知的事情发生。4.应急预案方面：

此次活动并未事先有紧急预案的准备，对一些突发事件是活动现场临时做的决定，虽然事情很好的解决了，但如果有事先准备好的应急预案，活动将会举办的更加顺利。活动的应急预案是整个活动中不可缺少的一部分，由与各系的活动负责人都是大一的心理委员，没有举办活动的经验，考虑的并不是很周全，活动中惨痛教训课一事他们以后在考虑事情上会更加的细致。

5.演员挑选方面：对于参演队伍的干预力度不够，在心里情景剧的表演方面有的经验不够，对于剧本与演员的挑选没有一定的评价标准，但是由于以班级为主体参与竞赛，更多的还要考虑班级以及专业内部的和谐问题，在很多方面尊重了班级的意见，但是结果表明：经验，剧本本身缺乏深度以及演员的表演功底的不足使最后的结果并没有到预期的目标。

三、活动在学院内形成的影响 这次活动是学院为进一步普及心理健康知识，提高同学们的心理健康意识，促进学生个性健康发展而举办的。通过这次活动，同学们通过对比自己和剧中人物，明白了一些一直困扰自己的事情，从而心理压力得到了释放，为今后更好地学习和生活提供了条件。同时，通过话剧比赛活动，同学们的默契度有所提升，并且丰富了自己的课余生活。

四、小结

总而言之，此次心理情景剧大赛虽然办的不是很成功，但是同学们的积极是值得肯定的。当在此次活动里，我们的工作出现了一些问题和不足，但我们相信，道路是曲折的，前途是光明的。我们会总结经验，吸取教训，并争取在下一次的活动中，再接再厉，越办越好！