2013年普通高中教师职务培训“云计算在教学中的应用”试题及答案(部分)

第一篇：2013年普通高中教师职务培训“云计算在教学中的应用”试题及答案(部分)

2013年普通高中教师职务培训“云计算在教学中的应用”试题（部分）

1、黄国洪老师提出的学习计划推荐系统，说法错误的是（）

A、观测的参数越多，计算耗费的时间就越长；

B、要对学生的学习行为进行长期的记录，在此基础之上进行分析；

C、个性化学习方案的推送并不需要云计算的支持。

请选择答案： A B

C

2、从知觉方面来看，学生的学习风格可以分为场依存型与（）

A、场独立型

B、思考型

C、系列型

请选择答案： A B

C

3、在云计算环境下评价学生要遵循多元化的原则，坚持评价标准的多维化、评价主体的多元化、评价方法的多样性以及（）

A、评价结果的多维化

B、评价功能的多元化

C、评价客体的多元化

请选择答案： A B

C

4、下面那个不属于加德纳的多元智力理论阐述的智力类型（）

A、言语—语言智力

B、音乐—节奏智力

C、情感—态度智力

请选择答案： A B

C

5、欧美国家解决在校学生个性化学习的方法是()

A、小班教学

B、课外辅导

C、社区服务

请选择答案： A B

C

第二篇：计算机应用培训试题及答案

计算机应用是在社会活动中的如何参与和对其实施给予方针指导的活动。下面是小编为大家搜索整理的计算机应用基础训练题，希望能给大家带来帮助!

1、如果一个 www.xiexiebang.com，则它是【 A 】站点。

A.教育部门

B.政府部门

C.商业组织

D.以上都不是

2、下列不是计算机网络系统的拓扑结构的是【 B 】。

A.星形结构

B.单线结构

C.总线型结构

D.环形结构

3、在计算机网络中，通常把提供并管理共享资源的计算机称为【 A 】。

A.服务器

B.工作站

C.网关

D.路由器

4、按冯诺依曼的观点，计算机由五大部分组成，它们是【 B 】。

A.CPU、运算器、存储器、输入/输出设备

B.控制器、运算器、存储器、输入/输出设备

C.CPU、控制器、存储器、输入/输出设备

D.CPU、存储器、输入/输出设备、外围设备

5、我们一般按照【 D 】,将计算机的发展划分为四代。

A.体积的大小

B.速度的快慢

C.价格的高低

D.使用元器件的不同

6、X=(10101)2 , Y=(21)8 , Z=(20)10 , W=(17)16 , 这四个数由小到大的排列顺序是【 B 】。

A)Z

B)Y

C)W

D)Y7、微型计算机系统是由【 B 】组成。

A)主机

B)硬件系统和软件系统

C)系统软件和应用软件

D)运算器、控制器和存储器

8、下列哪个部件保存数据具有暂时性【 C 】。

A)硬盘

B)软盘

C)RAM

D)ROM9、下列有关存储器读写速度的排列，正确的是【 B 】。

A)RAM>Cache>硬盘>软盘

B)Cache>RAM>硬盘>软盘

C)Cache>硬盘>RAM>软盘

D)RAM>硬盘>软盘>Cache10、在 WINDOWS XP 环境下将某一个应用程序窗口最小化，正确的理解是【 C 】。

A)结束该应用程序的执行

B)关闭了该应用程序

C)该应用程序仍在运行

D)该应用程序将从桌面上消失

第三篇：云计算在教育中的应用

云计算在教育中的应用

(文献汇编)

Hanchangqing 摘要：传统的教育系统，在教学资源的分配分配上存在共享程度不高、使用效率低下、资源浪费严重、系统扩充性差等缺陷。云计算在教育领域的应用对于促进教育公平、降低教育成本、变革教学活动方式，提高管理效率、教育服务能力，创新教育方式等方面产生了巨大的影响。

关键词：云计算 ；互联网；教育

一、引言

互联网数据量成指数增长，原来的计算模式和数据中心将面临困境，如何应对当前互联网数据量高速增长的势头以及提高数据存储和计算的能力，是目前互联网界亟待解决的题。正是在这样的发展背景下，云计算应运而生。在2008年9 月，美国著名的民意调查机构“佩尤研究中心”发布了一份关于“使用云计算的应用软件和服务”的调研报告。调查数据显示，69%的在线美国用户在网络上存储数据或使用基于Web 的应用软件。使用Web 电子邮件服务的用户占56%；34%的用户在互联网上存储照片；使用网络应用软件的用户占29%；7%的用户在网络上存储视频；使用付费网络存储服务的用户占5%；使用网络硬盘备份服务的在线用户占5%。这些用户未必熟悉“云计算”这个术语，但当他们正在逐渐使用在线产品替代传统的桌面软件，将数据资料从自己的电脑上转移到网上时，他们正在使用着“云计算”种新兴的架构，数据和应用软件都在网络上，用户能够通过任何网络连接设备访问它们。

二、什么是云计算

云计算的定义目前尚未形成定论。微软把未来的计算定义在云+端、软件+服务上； 谷歌认为，云计算就是以公开的标准和服务为基础，以互联网为中心，提供安全、快速、便捷的数据存储和网络计算服务； IBM 则认为，云计算是一个虚拟化的计算机资源池，一种新的IT 资源提供模式。虽然他们对云计算的定义不同，但认识较一致的地方是: 云计算即“计算服务”，将数据存储和计算能力作为可以通过互联网来获取的“服务”向客户提供。

云计算工作的基本原理是，用户所处理的数据并不存储在本地，而是保存在互联网上的数据中心里。提供云计算服务的企业负责管理和维护这些数据中心的正常运转，保证足够强的计算能力和足够大的存储空间供用户使用。用户只需要在任何时间、任何地点，用任何可以连接至互联网的终端设备访问这些服务即可，而不需关心存储或计算发生在哪“云”上。

三、云计算的特点

从理论层面上来说，云计算是互联网的延伸，它虽然依托于互联网，却独具特色。其功能特点可以归结为4 点。

3.1 安全性

云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心。在“云”的另一端，有专业的团队来管理信息，有最先进的数据中心来保存数据，用户不用担心数据丢失、病毒入侵等麻烦。

3.2 共享性

云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享。在云计算的网络应用模式中，数据只有一份，保存在“云”的另一端，用户终端只需要连接互联网，就可以同时访问和使用同一份数据，并可与他人共享这份数据。

3.3 网络化

云计算依托于互联网而生，从而继承了互联网的网络性，并在此基础上进行了扩展与丰富。比如360的云查杀、百度的搜索服务等，它们的大平台载体都是互联网。因此，网络化也是云计算的根本特性。

3.4 个性化

云计算是一个庞大的资源库，并能够动态伸缩。远程教学、柜台服务、网上交易，越来越多的服务以一种全新的模式渗透到人们最日常的生活中去。有网的地方就有云服务，用户可以在任何时间、地点进行自由选择。

3.5 低成本

云计算时代，学校无需购买昂贵的服务器，也无需为服务器的维护与更新而感到烦恼，只需要把电脑接入互联网，把任务交给云端来处理即可，从而大大降低了成本。

3.6 高性能

每个人都有电脑中毒而不得不反复重装系统的经历，都遇到过某软件版本低而无法打开重要资源的尴尬。云计算时代，这些问题将不再成为困扰，全世界最专业的团队将会为您解决难题，仅360云安全计算中心就投入了数千台服务器、上百GB互联网带宽、上百名样本分析工程师。

四、目前教育领域云计算发展状况

国外也有服务于教育的云计算应用，常见的云计算教育项目有IBM 的“蓝云”、亚马逊（Amazon）的“云计算开放式基金”、Google 协作平台,多是服务功能单一的系统，没有真正具备平台效能，且与我国的教育国情不完全相符。

云教育网(http: / /www.xiexiebang.com)由云未科技公司开发建设，是全球第一个专用于教育领域的云计算应用平台,2010 年12 月正式上线。该平台覆盖了教学、管理、学习、娱乐、交流等众多服务领域，用户包括管理者、教师、学生、家长、教育工作者等不同类型。目前有近550 所中小学校已经注册使用该系统。该平台不需要在客户端安装软件，仅通过浏览器，用户即可使用系统已授权的各种功能。云教育平台上提供近百万册电子图书供在线阅读，教学信息资源囊括小学一年级至高中三年级所有学科的教案、课件和习题，可在线观看特级教师授课视频，可谓是教学资源一应俱全：丰富的在线辅助学习工具，包括图片编辑、翻译、词典与计算器等，让学习变得轻松简单； 让学生放松休闲的益智类游戏，可寓教于乐； 博客、相册、社团、聊天和投票等信息交流子系统，供用户了解他人，展示自我，实现了教师、学生、家长的零距离交流。值得一提的是，该平台还提供应用程序调用(APl)接口，使其真正成为一个名副其实的开放性平台，让全球范围内的软件开发人员都能开发基于“云教育”的应用程序，融入平台运行。

该平台的核心理念是提供了一个“一站式”的教育信息化平台，让教育部门管理者、学校管理者、教师、学生、家长及其他教育工作者可以在同一个平台上，依据权限去完成不同的工作．平台冲破了传统的教育信息化边界，集教学、管理、学习、娱乐和交流于一体，推出了全新的教育信息化理念，使整个教育信息化领域感受到一股扑面而来的新风。

五、云计算在教育中的应用

5.1 建设大规模共享教育资源库

目前的资源库存在着教学资源分布不均、教学资源共享程度低、教学资源孤岛现象严重、缺乏相互协作等问题。云计算使用的是集中存储方式，所有数据被存储在规模庞大的数据中心，它们有先进的技术和专业的团队负责数据的管理和安全工作，能满足资源库规模扩大和数据安全的要求。另外，云计算能跨设备跨平台，用户可轻而易举地在各种终端之间同步获取数据，并可随时与任何人分享，具备良好的开放性和共享性，使资源共享成为可能，避免形成一个个资源库孤岛。

5.2 构建新型图书馆

目前，每个学校图书馆都有自己的服务器，用于日常图书管理、数字资源检索下载等服务。为确保服务器内数据资源的安全性及服务器的可靠运行，图书馆对服务器的最大服务响应数量及接入终端数量等都进行了一定的限制。在云计算模式中，“云”端拥有超大的服务器群，具有良好的容错性、强大的计算能力和几乎无限的带宽，能保证数据的安全和高并发性，用户的请求也可迅速获得响应。此外，云计算模式具有虚拟性，用户可以通过电脑、手机、PDA 等多种终端访问图书馆提供的电子资源服务，用户甚至可以定制服务，建立符合自己需要的个人图书馆，实现移动学习，使图书馆资源中心的作用得到最大限度的发挥。

5.3 打造高校教学科研“云”环境

现在的科研、实验环境越来越复杂，信息越来越多，部分高校受资金、时间、资源以及系统负载等因素的限制，导致一些项目和研究计划无法实施。采用云计算技术，将有助于打造高校教学科研“云”环境，使这些项目和科研计划顺利进行。在这方面，IBM 已经与全球的6所大学在云计算项目上进行了合作，这些大学利用IBM“蓝云”解决方案加速推进科研项目的实施。卡塔尔云计算计划在搜索、数据挖掘、科学建模与模拟、计算生物学以及金融建模与预测等方面展开研究；东非“健康联盟”云计算项目通过虚拟计算实验室来拓展可供学生远程访问的教学资源。IBM 在教育和云计算领域的远见卓识将对全球教育机构现有的IT 服务模式产生积极的影响。

5.4 创设网络学习的平台

随着云计算模式的逐渐发展和普及，学校、教育机构和个人的信息处理会逐渐迁移到“云”上，这将对网络学习带来积极的影响。云计算将有助于构建学校教学环境（SLE）、群体学习环境（CLE）、学生个人自主学习环境（PLE）三类教学环境和教学信息自动传递系统、教师指导调控系统、学生自主学习系统三类教学系统。学习者则可以通过云计算提供的环境、资源和服务，自由地选择学习内容和学习方式，实现网络学习。比如Google 云计算服务———Google Site（Google 协作平台），可以将文本、Google 文档、电子表格、演示文稿、文件附件、视频、照片和其它类型的信息，以及Google 云服务完全组合在一起，为网络学习者提供丰富的网络学习资源和良好的学习的平台，便于网络学习的开展。

5.5 实现网络协作办公

软件即服务（SaaS）是云计算提供的一种服务类型，它将软件作为一种在线服务来提供，这为学校提供了一个信息化建设参考方案。一些常用的应用软件如办公软件、电子邮件系统等可以采用云计算服务，学校接入这类云计算服务后，降低了信息系统建设的成本，也减少了学校为维护和升级软件而投入的费用。采用云计算模式提供的云服务，如利用类似Google Calendar 的日历管理工具和Google Docs 的在线文档编辑工具，用户只需联网打开浏览器，即可使用这些云服务，实现在线日程协作安排、学习项目协作规划、教学活动协作管理、师生人员协作管理以及文档、表格、演示文稿的共享与协作编辑，完成网上协作办公。

六、云计算对教育的影响

6.1 促进教育公平

教育公平是关注民生在教育领域内的具体要求，是构建和谐社会的重要支撑和重要标志。我国教育中城乡、地区之间存在的不公平现象，影响到国民素质的整体提高，进而加剧了城乡、地区之间的经济和社会差别。为保证社会稳定，促进经济和社会的协调发展，必须重视并力争消除教育不公平现象。教育不公平是指包括师资、信息、设备和基础设施等教育资源分布不均衡的社会现象。目前，我国教育发达地区的教育部门、学校和教育企业已经建设了大量的教育信息资源以及承载这些资源的设备设施，而教育欠发达地区很少

拥有教育信息资源及相应的基础设施。云计算应用于教育时，教育信息资源存储在“云”上，只要有了连接网络的终端设备和信息资源访问权限，无论身处偏僻的山区，还是繁华的城市，人人都拥有公平使用这些优质信息资源的权利。由众多优秀教师提供的教育信息资源可以被教育欠发达地区的师生所共享，这也在一定程度上缓解了优秀教师资源分布不均的矛盾。

6.2 降低教育成本

云计算大大降低了学校教育资源建设中的软硬件成本。目前，各级各类学校都配备数量不等的计算机和网络设备。但是随着设备的更新换代，学校常常要花大笔经费去购买新的计算机。这样就有很多早期的存储容量比较小的计算机被淘汰下来。有了云计算，学校就可以继续使用这些旧的计算机，从而可以大大降低学校教育资源建设中的硬件成本。没有计算机设备的学校在采购机器设备时，也大可不必采购高性能的计算机设备，只要性能够用即可，可以缓解贫困地区学校经费不足的矛盾。云计算的优势是把成本和效益紧密捆绑在一起。对于原来需要提供信息存储服务的教育部门或学校，当把信息资源转移到云上之后，可以不用或少用服务器，降低了服务器及所需基础设施的更新维护费用、人工管理费用和能源消耗费用。对于一个大的区域或高层教育部门，可以集中租用云服务，以减少重复投资，提高信息资源利用率，倡导“绿色教育”。

6.3 变革教学活动方式

教育信息化系统迁入“云”之后，师生可以随时随地进行教学活动，促进移动学习。移动学习是在任何时间、任何地点，以任何方式学习任何内容的一种新的学习方式。它主要利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备(如手机)、掌上电脑(PDA)等获取信息和反馈信息。有了云计算教育平台，学生在任何时间、任何地点，想学习教师讲过的知识，就可以打开手机、掌上电脑(PDA)或者笔记本电脑，在线查看教师的电子教案或教学视频，提交作业。学生可以隔空与同学、老师进行信息交流。在移动学习过程中，交互性、协作性与自主性通过云服务得以实现，凸显了学生在教学活动中的主体地位。在云教育平台上，只要打开可以上网的终端设备，教师也可以“随时随地”开展教学工作。利用云教育平台，教师可以方便地构建个人的生活情感圈，文化圈和业务交流圈。“云服务”的便捷性、交互性和海量信息的易检索性对教师的业务进修、成果共享、专业发展和科学研究都会产生重大影响，有助于教师教学水平的提高，进而提高学校教学质量。

6.4 提高管理效率

云计算在学校的应用将进一步推动教育信息化的深入实施。通过云教育平台，学校管理者可以向师生发布各种信息，及时获得师生的信息反馈。信息的快速、便捷、廉价传递有助于提高管理效率，降低管理成本。管理者也可以借助平台了解学校教学和管理工作的状态，及时发现问题，提出改进办法和措施。在云教育平台上，教育管理的理念和途径也将随之发生变化，管理就是服务的理念可以进一步得到落实。

6.5 助推终身教育

所谓终身教育也称继续教育，是相对于全日制教育而言的，它是针对知识更新的要求提出来的。为此社会应该提供条件，使任何年龄阶段的人在生活中的任何阶段，都能接受各种非正规教育形式，即终身教育。终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式为其提供必要的知识和技能。这就对国民的终身教育提出更高的要求。政府的人力资源和社会保障部门、工会、妇联以及各种行业协会可以组织各类专业技术人员开发高质量的培训、教育信息资源，在云平台上发布。属于不同行业、不同群体的个体可以根据需要自由选单，按需学习。覆盖国民的公共云教育平台可以在终身教育领域发挥重要的作用。

七、结束语

云计算作为一种新的计算技术，它宣告了低成本提供超级计算服务的可能。云计算技术的不断成熟与应用，给教育带来了新的机遇，作为整合教育资源的有力手段，云计算必然会在教育领域得到越来越多的应用。

参考文献

[1] 朱敏.浅谈“云计算”对教育的影响［J］.教育研究.教育教学论坛，2010（21）: 66-67.[2] 邹艳，李鸿科.云计算及其在教育中的应用［J］.软件导刊(教育技术)，2009（08）：71-72.[3] 孔令旗.云计算对教育影响的探讨［J］.焦作师范高等专科学校学报，2011（01）：77-79.[4] 贺小华.云计算在教育中的应用—以Google 协作平台为例［J］.软件导刊(教育技术)，2009（09）：71-74.[5] 刘晓刚，徐红丽.云计算在远程教育系统中的应用探索［J］.现代远距离教，2010（05）：64-67.[6] 孙洪林.浅谈云计算在图书馆中的应用［J］.网络财富，2010（09）：118-119.2011年8月17日

第四篇：浅谈云计算技术在教学中的应用

浅谈云计算技术在教学中的应用

【摘要】：随着计算机网络技术的迅猛发展,现有的院校的计算机教学已不能适应信息技术的发展,计算机教学必须随着社会发展的不同阶段加以充实和调整,以往的计算机教学都是在全国计算机等级考试的驱动下实施统一的模式,已不在适应这个计算机技术日新月异的时代。因此,进行面向未来的计算机基础教育的更新很有必要,这也是教育发展的需要。云计算就诞生在这一时代,并将会对计算机教学的更新起到重要的作用。本文在介绍云计算概念、探讨云计算技术在教育中的应用现状以及信息技术学科特点的基础上，探讨了云计算技术在信息技术教育教学中的应用。

【关键词】云计算、计算机技术、辅助教学

一，云计算的概念

云计算是在分布式计算、并行计算、网格计算的基础上提出的一种新型计算模型，它提供了可靠安全的数据存储、强大的计算能力和方便快捷的互联网服务，是下一代网络计算平台的核心技术。云计算已经给IT行业带来重大的变革，在我国的一些商业领域得到了初步的应用，同样它也将对教育领域产生重要而深远的影响，特别是对信息技术的教育教学方面。

二、计算基本原理和发展现状

云计算的基本原理是，用户所需的应用程序并不需要运行在用户的个人电脑、手机等终端设备上，而是运行在互联网的大规模服务器集群中。用户所处理的数据也并不存储在本地，而是保存在互联网的数据中心里面。这些数据中心正常运转的管理和维护则由提供云计算服务的企业负责，并由他们来保证足够强的计算能力和足够大的存储空间来供用户使用。在任何时间和任何地点，用户都可以任意连接至互联网的终端设备。因此，无论是企业还是个人，都能在云上实现随需随用。同时，用户终端的功能将会被大大简化，而诸多复杂的功能都将转移到终端背后的网络上去完成。

据中国电子报载2008年5月，谷歌和IBM共同宣布携手进军“企业云”领域； 2009年1月，国内最大的互联网基础服务厂商世纪互联，正式发布了基于云计算技术的产品线；2009年3月17日，思科高调推出了业界首款统一计算系统(UCS)，思科中国首席技术官梁永健对记者承认：“UCS是搭建云计算数据中心的一个关键架构。云计算已经在中国生根发芽，落地开花。这让我们有了一个可以充分利用云计算这项技术与服务的空间。

三、云计算在信息技术教育领域的应用现状

目前，云计算是当前信息技术应用的先进领域，针对云计算在教育领域的应用和研究微乎其微，更不用说是针对云计算在信息技术教育教学中的应用的相关研究，因此，探讨利用云计算来建立学习环境，协助我们的学生进行信息技术科目的学习，利用最先进的云计算来帮助我们进行信息技术教育，也就是云计算辅助教学就显得十分必要

四、云计算辅助教学对信息技术教育教学的影响

信息技术学科与传统学科相比，在教学方式方法上有着自身的特点：在教学进度、教学内容和教学要求上具有异步的特点；学生在学习过程中具有充分的交互特点；学习方法上具有典型的相互协作的特点和教学内容及教学结果评价的开放性等特点。云计算辅助教学从本身信息技术的学科特点以及从事信息技术教学所需的软硬件方面，提供了一些合适的，可行的方案。云计算辅助教学对信息技术教育的影响主要表现在以下几个方面：

1、可以为学校节约计算机、网络交换等硬件设备的购买和维护成本 目前，大部分中小学都配备着大量的计算机和网络设备，为了满足越来越多的计算需求和信息技术学科教学所需的硬件需求，学校不得不经常购买更新计算机硬件以及一些网络设备。云计算固有的特点使其比其他新技术更容易进入学校。如果使用云计算辅助教学服务，绝大部分计算任务交给云端（分布式计算机服务器）来完成，学校只需让电脑接入互联网即可。云计算能把分布在大量的分布式计算机上的内存、存储和计算能力集中起来成为一个虚拟的资源池，并通过网络为用户提供实用计算服务。云计算对用户端的设备要求很低———这一特点决定了云计算辅助教学将会在学校大受欢迎，可以为学校节约大量的计算机、网络交换等硬件设备的购买和维护成本。

2、可以为学校提供相对经济的应用软件服务

软件即服务是云计算提供的一种服务类型，它将软件作为一种在线服务来提供。学校使用云计算辅助教学后，无需再花费大量资金购买软件，一些常用的应用软件如办公软件、电子邮件系统，特别是学生学籍管理等，云服务已经提供，收费低廉，有的甚至是免费。作为客户端的本地电脑只要连网，即可享受云服务，不用担心应用软件是否是最新版本，这也极大地减少了学校为维护和升级应用软件而投入的费用。

3、可以充分发挥学生和学科自身的特点，达到教学与学习的最优化

信息技术学科在教学进度、教学内容和教学要求上具有异步的特点。信息技术课不大可能出现传统学科的那种高度统一的局面，直接决定了信息技术课在教学内容和进度方面的可变性和可选择性；另一方面，由于信息技术本身具有极强的实用性、可自学性，学生的学习进度往往在多个方面表现出极大的差异性。云计算服务针对学科特点，根据每个学生的知识水平，在它带来的学习环境中，每个学生可以根据自己需要，定制学习计划和学习资源，而不需要所有学生都步调一致，学习同样的内容，同时也提高了学生的自学能力。

五、对云计算辅助教学的展望

云，漫无边际，飘忽不定，可它却蕴涵着无情无尽的资源。我们要充分挖掘和利用好这些资源。云计算是一项新的技术，目前已经在一些领域有了一定的应用，我相信，在不久的将来，它也将对教育领域产生重大而深远的的影响。对于我们信息技术科目的教学，云计算也将会起到举足轻重的作用，要充分发挥出云计算在信息教育领域的特点和优势，使它更好的为我们信息技术教学服务。

参考文献：

[1]张健.云计算概念和影响力解析.电信网技术[J]，2009,1.[2]王萍，张际平.云计算与网络学习.现代教育技术[J]，2008,18.[3]张渝江，岳伟.云计算叩开学校大门.中国信息技术教育[J]，2008,12.[4]中华人民共和国教育部.普通高中技术课程标准（实验）.人民教育出.2003，4

第五篇：教师远程教育培训试题及答案

影响学生学风非常重要的因素是()。A.家庭 B．社会 C．教师 D．其他

本题答案：ABCD正确答案：C

2、教育学生的感情基础是（）。A 爱工作

B 爱学生

C 爱学校

D 爱教育事业

本题答案：ABCD正确答案：B

3、各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（）地位。A政治 B经济 C法律

D社会

本题答案：ABCD正确答案：D

4、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。A纪律处分 B行政处分

C经济处罚

D警告处分

本题答案：ABCD正确答案：B

5、不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.上级监督

B.舆论监督

C.群众监督 D.制度监督

E、法律监督 F、自我监督

本题答案：ABCDEF正确答案：ABCDEF

6、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

A.系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识

本题答案：ABCD正确答案：D

7、教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是()。

A.师德现象与师德文化及师德品质

B.师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象 C.师德水平、师德能力、师德活动 D.师德认识、师德观念、师德品质

本题答案：ABCD正确答案：B

8、学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善的处理 A 公开、公平、公正

B 依法、客观公正、合理适当 C 合情、合理、合法

D 及时、快速、正义

本题答案：ABCD正确答案：B

9、教师职业道德的基本特征是（）①全局性②超前性③导向性④强制性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

本题答案：ABCD正确答案：A

10、当发现班内有同学早恋时，为了杀鸡吓猴，可以在班内公开批评并召开相关主题的班会。（）

本题答案：对错正确答案：错

11、中学生正处于叛逆期，如果早恋被老师干涉的话可能做出过激的行为，所以对于他们的早恋睁一只眼闭一只眼就可以了。（）

本题答案：对错正确答案：错

12、对教书育人原则解释正确的一项是（）。

A.教书育人是教师的天职

B.教书不等于育人

C.教育学生学习知识，又要培养学生成人成才 D.告诉人们，教师这一行是教书育人

本题答案：ABCD正确答案：C

13、磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的()。

A.重要保证 B．根本保证 C．基本保证 D．保证

本题答案：ABCD正确答案：A

14、下列对于教师体罚学生造成伤害、引发诉讼的说法，正确的是。

A、直接实施侵害行为的教师应作被告

B、教师实施的行为是职务行为，应由所在学校作为被告，教师不参与诉讼

C、学校未尽到保护责任，与实施体罚行为的教师形成连带责任，应作共同被告

D、学校作为被告，教师以第三人的身份参与诉讼

本题答案：ABCD正确答案：D

15、教师有偿家教现象出现的主观原因有哪些？（）A．教师的工资收入偏低，一部分老师心理失去平衡 B．某些教师是心理防卫的失当。

C．教师的道德品质败坏也是其中一个原因。D．以上都是。

本题答案：ABCD正确答案：D

16、幼儿园给孩子服用的“病毒灵”是（）A.处方药 B.非处方药 C.动物药 D.不知道

本题答案：ABCD正确答案：A

17、教师“吃拿卡要”的恶习只发生在国外，中国没有此类现象。（）

本题答案：对错正确答案：错

18、教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是（）向学生提供专业服务 A 学识水平 B 道德素养 C 个人特长 D 鲜明个性

本题答案：ABCD正确答案：B

19、教师要加强廉洁自律，不正确的是（）

A 严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班

B 严禁体罚学生，但可训斥学生 C 严禁教师从事有偿补课 D 严禁向家长提过分要求

本题答案：ABCD正确答案：B

20、学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策，从（）中解放出来，实现向（）的真正转轨。（）

A．素质教育 应试教育 B．应试教育 素质教育 C.传统教育 现代教育 D.现代教育 传统教育

本题答案：ABCD正确答案：B

21、教师最可宝贵的品质是（）。A 细心 B 耐性 C 爱心 D 宽容

本题答案：ABCD正确答案：C

22、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)关于学前教育部分明确指出，建立 的办园体制。

A.政府主导、社会参与、公办民办并举 B.市场主导、政府参与、民办为主

本题答案：ABCD正确答案：A

23、普通学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（）

本题答案：对错正确答案：错

24、教师要按要求认真批改作业，并及时进行讲评和订正，对学习困难的学生要进行面批或个别辅导，不可以让家长或学生批改作业。（）

本题答案：对错正确答案：对

25、是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A 加强和改进师德建设 B 加强和改进法制建设 C 加强和改进公民道德建设

本题答案：ABCD正确答案：A

26、()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。A.教师良心 B.教师道德 C.教师荣誉 D.教师义务

本题答案：ABCD正确答案：C

27、“一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。”这句话（）

本题答案：对错正确答案：错

28、随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）

A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

本题答案：ABCD正确答案：C

29、张丽莉发生车祸的时间是（）A.2012年5月8日 B.2011年５月８日 C.2012年６月１日 D.2012年７月１日

本题答案：ABCD正确答案：A

30、我国目前在教师行为及作风方面的管理力度已经很大了。（）

本题答案：对错正确答案：错

31、教师职业范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。()

本题答案：对错正确答案：对

32、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。A 对立型

B 民主性

C 放任型 D 权威型

本题答案：ABCD正确答案：B

33、做为小学教师，应该具备更高的素质，更强的责任心，和更博大的爱。（）

本题答案：对错正确答案：对

34、教学的出发点和归宿都是为了（）。

A.提高学生成绩 B.彰显教师的教学水平

C.促进学生的认识和发展。

本题答案：ABCD正确答案：B

35、不属于教师职业道德修养的基本方法的是

A、虚心向他人学习，自觉与他人交流； B、坚持自律和他律相结合；

C、加强理论学习，注意内省、慎独； D、勇于实践锻炼，增强情感体验；

本题答案：ABCD正确答案：B

36、幼儿园老师给孩子服用病毒灵，是为了“预防感冒、增强抵抗力，提高出勤率”，是法律允许的。此说法()

本题答案：对错正确答案：错

37、（）是张丽莉的座右铭。

A.只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。B.没有教不好的学生，只有当不好的老师 C.无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系

D.要么不做，做就做到最好

本题答案：ABCD正确答案：D

38、师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（）

本题答案：对错正确答案：对

39、教师在体罚学生时，情绪往往很激动，动作往往具有极大的冲动性和伤害性。极端案例每每发生，它们对学生的身体健康构成极大的威胁。（）

本题答案：对错正确答案：对

40、从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有()。

A.渊博知识 B．高超艺术 C．创新思想 D．高尚的思想情操

本题答案：ABCD正确答案：D

41、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了新的内容，正确的是（）。A 具有鲜明时代特色的思想 B 具有鲜明时代特色的流行文化 C 具有鲜明时代特色的行为 D 具有鲜明时代特色的经济意识

本题答案：ABCD正确答案：A

42、教师职业道德规范体系规范的四种基本关系有（）①教师与教育事业的关系 ②教师与受教育者（学生）的关系 ③教师与其他教师及教师集体的关系 ④教师与社会公众的关系

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

本题答案：ABCD正确答案：B

43、作为班主任老师，发现学生早恋问题要避免简单粗暴的处理方式，而是首先（）

A．分析学生早恋的原因 B．通知学生家长 C．开班会公开批评 本题答案：ABCD正确答案：A

44、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）

A.“取法乎下” B.“取法乎中”C.“取法乎上” D.“无法即法”

本题答案：ABCD正确答案：C

45、师德的灵魂是（）A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平

本题答案：ABCD正确答案：A

46、义务教育阶段服务性收费“午休费”项目自()年9月1日起不再收取。（）A 2012年 B 2013年 C 2014年 D 2015年

本题答案：ABCD正确答案：C

47、“爱国守法”是教师职业道德的核心。（）

本题答案：对错正确答案：错

48、学生吸烟还会助长一些不好的习惯，甚至引发一些错误的行为，例如敲诈、偷盗、抢劫等。（）

本题答案：对错正确答案：对

49、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施 的行为，不得侵犯学生合法权益。

A 体罚

B 体罚 变相体罚

C 体罚 变相体罚或者其他侮辱人格尊严

本题答案：ABCD正确答案：C

50、作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。（）

本题答案：对错正确答案：对

51、“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。（）

本题答案：对错正确答案：对

52、对于教育质量和教育事业的发展的具有决定性的因素是()

A.教师的素质 B．学生的学习态度

C．学校管理者的工作作风 D．党和国家的教育政策

本题答案：ABCD正确答案：A

53、许多实际案例表明，教师对学生的体罚或变相体罚，能够从根本上改善班级的风纪，增进学生的自律。（）本题答案：对错正确答案：错

54、禁止中小学教师从事有偿家教，（）是主要责任部门。A 国家教育部 B 省级教育主管部门

C 学校 D 市级教育主管部门

本题答案：ABCD正确答案：C

55、公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正()的要求。

A.最早 B．最先 C．最重要 D．最根本

本题答案：ABCD正确答案：D

56、体罚往往迫使学生屈服，容易使其形成许多不良的性格，如从恐惧导致自卑、懦弱、多疑、焦虑；从压抑、沉默导致执拗、孤僻、对生活失去乐趣，甚至悲观、厌世；从文过饰非、撒谎导致油滑、诡辩；甚至从不满、反抗导致攻击、报复，形成刻薄残忍的性格等等。（）本题答案：对错正确答案：对

57、中学生群体中出现的不同程度的早恋现象，是中学生（）、（）、（）等诸多因素综合作用的结果。（）

A．个体 B．家庭 C．学校和社会 D.以上都是

本题答案：ABCD正确答案：D

58、依法办园是幼儿园所的生命线，园长作为园所的负责人一定要坚守依法办园的底线，真正对园所负责。此说法()

本题答案：对错正确答案：对

59、在防止高考舞弊已经进入高科技时代，考生进场要指纹验证，要接受考场身份信息比对。这就使得高考考场舞弊案，呈现以 等特点，展现了高考舞弊已经发展到令人惊骇的地步。

A.集体性、组织性、规划性 B.分散性、高科技、隐蔽性 C.群体性、高科技、隐蔽性 D.集体性、链条性、大规模 本题答案：ABCD正确答案：A

60、教育职业的社会目的是（）。

A.保持社会稳定 B．使人有—份工作 C．教书育人 D．培养更多的大学

本题答案：ABCD正确答案：C

61、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这违背了（）

A、爱岗敬业的职业道德

B、依法执教的职业道德 C、严谨治学的职业道德

D、廉洁从教的职业道德

本题答案：ABCD正确答案：D

62、张丽莉在第十九中担任语文教师，今年已工作5年。虽然没有教师编制，每月工资只有（）元 A.1000 B.1500 C.1200 D.2000 本题答案：ABCD正确答案：A

63、师德修养的关键一环是（）。A.加强学习

B．能忍受乏味清苦 C．培育爱岗敬业精神 D．模糊个人利益得

本题答案：ABCD正确答案：C

64、当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异，下列符合这一要求的是（）A.对学生一视同仁，一样要求

B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习

D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

本题答案：ABCD正确答案：B

65、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是。

A 献身于人民的教育事业 B 忠于职守，为人师表，C 积极进取，奋发有为

本题答案：ABCD正确答案：A

66、教师必须尊重学生家长的（）。A.抉择 B．言行 C．人格 D．建议

本题答案：ABCD正确答案：C

67、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）A.榜样作用 B.心理健康功能 C.成功作用

D.激发努力学习动机作用

本题答案：ABCD正确答案：D

68、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。

A 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力.B 团队合作的能力、创新能力和实践能力 C 沟通能力、创新能力和实践能力 D 独立思考能力、创新能和实践能力

本题答案：ABCD正确答案：D

69、下面哪一项不是廉洁从教的意义？（）

A．廉洁从教是教师有效对学生进行教育的良好人格条件和内在基础。B．廉洁从教对社会风尚的文明倡化也具有重要意义。

C．廉洁从教只是一种理想的说法而已。

本题答案：ABCD正确答案：C

70、思想深处支配教师严谨治学的是（）

A.教师的责任感和事业感 B．教师职业道德规范的要求

C．教育政策法规等要求 D．崇高的使命

本题答案：ABCD正确答案：D

71、“我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。”这是陶行知的观点。（）

本题答案：对错正确答案：错

72、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。（）

本题答案：对错正确答案：对

73、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高 的使命。A、公民素质

B、公民思想道德素质 C、公民科学文化素质 D、民族素质

本题答案：ABCD正确答案：D

74、“教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。”这是魏书生的观点。（）

本题答案：对错正确答案：对

75、现代师生之间的关系应该是同志式的()关系。民主 B．平等 C．民主平等 D．友好

本题答案：ABCD正确答案：C

76、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是。

A 《教师资格条例》

B 《教师资格认定的过渡办法》 C 《〈教师资格条例〉实施办法》 D 《中华人民共和国教师法》

本题答案：ABCD正确答案：D

77、教师与家长的合作的正确做法是

A、利用家长； B、排斥家长； C、与家长沟通，听取建议 D、向家长推卸责任

本题答案：ABCD正确答案：C

78、体罚对学生生理上的危害易于发现，而对其心理上的危害一时不易被人觉察。（）

本题答案：对错正确答案：对

79、教师应该增强法制观念和守法意识，提高对“法”的规范性和约束性的认识。相关部门要引导教师自觉地约束自己的行为，形成（）的良好风气。

A．依法施教 B．爱岗敬业 C．热爱学生

本题答案：ABCD正确答案：A

80、高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。（）

本题答案：对错正确答案：对

81、教师自我修养应该是（）A.坐而论道 B、知行统一 C、养成习惯 D、闭门造车

本题答案：ABCD正确答案：B

82、导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些？（）

A．大环境的影响 B．永无止境的欲望驱使 C．个别学生家长的诱导 D．以上都是

本题答案：ABCD正确答案：D

83、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（）的平均工资水平。A 工人 B 医生

C 公务员

本题答案：ABCD正确答案：C

84、老师必须拥有一颗爱心和责任心，在面对学生的错误的时候才不至于因为气愤而丧失理智。（）

本题答案：对错正确答案：对

85、教师的基本职责是（）。A 诲人不倦 B 热爱科学 C 教书育人 D 以身作则

本题答案：ABCD正确答案：C

86、师德修养要体现时代性的特点，这就需要教师（）A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

本题答案：ABCD正确答案：C

87、德育在青少年学生的发展中具有()A.积极作用 B.影响作用 C.制约作用 D.导向作用

本题答案：ABCD正确答案：D

88、教师是以（）为其专门职业的劳动者。A.对学生的培养教育 B．对广大人民的教育 C．对个体的培养教育 D．对人的培养教育

本题答案：ABCD正确答案：D

89、师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。（）

本题答案：对错正确答案：对

90、在职教师的有偿家教有哪些害处？（）

A．侵占了学生的休息时间。B．加重了学生的学习负担。C．增加了家长的经济压力。D．以上都是。

本题答案：ABCD正确答案：D

91、学生在学校的社会化主要是通过与（）的互动作用来完成的。

A．老师 B．同学 C．校长 D．家长

本题答案：ABCD正确答案：A

92、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作

本题答案：ABCD正确答案：A

93、教师体罚学生，在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责任，由此引起的人身损害赔偿诉讼，应由

作为被告 A、教师 B、校长 C、学校

本题答案：ABCD正确答案：C

94、职业道德具有多种职能，其基本职能是（）A.调节职能 B.约束职守 C.和谐氛围 D.优化服务

本题答案：ABCD正确答案：B

95、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的，因材施教，促进学生的实际发展。

A 个体差异 B 个性 C 特点 D 学习基础

本题答案：ABCD正确答案：A

96、由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）A.校本课程 B.分科课程 C.融合课程 D.核心课程

本题答案：ABCD正确答案：A

97、不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过（）考试。A国家学历水平B国家教师资格 C普通话水平D计算机等级

本题答案：ABCD正确答案：B

98、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A 清正廉洁 B 为人师表 C 敬岗爱业 D 团结协作

本题答案：ABCD正确答案：B

99、教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。（）

本题答案：对错正确答案：对

100、下列教师行为正确的是（）。A 作业本上多一些鼓励性话语 B 下课了，还拖堂

C 把个人的情绪带到课堂上，给学生脸色看 D 不会回答问题，就让学生站着

本题答案：ABCD正确答案：A