于占海社会实践活动课教案

第一篇：于占海社会实践活动课教案

高一（10）综合实践活动班会课

主题：快乐学习

教师：同江一中

于占海

时间：2006-11-12

主持人：谭晓叶

地点：高一（10）班教室

构思：总结期中考试，分析学习生活中的现象，学习方法介绍交流

班会记实：

1．小品：扮演者名单：

于老师：席敬禹

奶奶：

徐子淇

老爸：

李滨

学生：

朱礼娟、温欣、高庆瑜、张雯

2．学习方法总结：

张雯

1）练习求精不求多，盯着一题吃透，做完看例题

2）讲求效率

3）学习历史书本内容是基础，配合联系，学会解题思路

4）学英语语感很重要，看原版书，加强听力练习，请班主任给时间看英文版动画片，平时自备改错本

谭晓叶

：

学数学要预习，深刻理解概念，重视例题，兴趣解题，保证供氧，劳逸结合

姜畔： 上课认真听讲，总结上课笔记，理清思路，答题时要结合材料，看清题目

张惠：学习分步骤：

1）课前要预习

2）认真做作业

3）考前复习

王强：

借鉴好的学习方法，上课要做笔记，课后及时复习提问阶段：请同学针对自己学习上的困惑，向学习好的同学发问 高考状元经验借鉴

后记：在开这次班会之前，我们原以为气氛会很沉闷，结果氛围出人意料的活跃。小品在一片欢笑声中进行，同学们从中了解到了自己所存在的某些考前综合症，并有意识地要去克服浮躁，焦虑，紧张等的情绪。在学习经验的总结中，优秀学生各抒己见，把自己学习中的精华部分说出来给大家分享。我们的个别大提问把整场班会推向了顶端。总的来说，这是一次很有内容的班会，同学们对照自己的学习情况，在欢笑声中得到提高。

第二篇：于占海省德育工作案例

班主任德育案例

“情”投“意”合——加强师生沟通，构建和谐师生关系同江一中于占海

“亲其师，信其道”，班主任在班级管理和德育实施中，要善于与学生的沟通，掌握沟通技巧，了解和把握学生的心理和思想动态，传递对学生爱的情感，这样才能贴近学生，进一步实施教育，做到“情”投，达到“意”合，从而构建起和谐的师生关系。

笔者在2006年新接任高一（10）班班主任，通过近一学期的师生磨合，顺利度过矛盾多发的磨合期，形成一个班级风气正、学习气氛浓、师生关系和谐的班集体。我认为，班级德育工作的成功之道在于师生间的了解与沟通，在于情感的传递。

学生刚刚进班，对新的学校和老师都充满好奇，师生双方都在相互试探和磨合，所以开学后对班级管理中对学生比较严厉。但有一次学生在我的书中夹了一个纸条，上面写着：“老师，我们挺怕您的，您应该笑一笑，您笑起来挺帅的！嘿嘿！”这使我对班级工作有了新的认识，教育有了新思路。平时与学生交流谈话，学生往往特别拘谨，教师很难走进学生心里，所以在此之后我经常找机会，运用写信的方式与学生沟通。期中考试过后，我布置学生写试卷分析和总结，一方面使学生对自我能有清醒的认识，另一方面也使我对学生的学习状况、心理状态有大致了解。我对学生的分析总结认真剖析，然后给他们写了一些评语，把对他们的评价、对他们的希望等写到学生的总结

上给他们发了下去，又布置学生根据自己的分析总结制定学习计划，也可以给老师留下“悄悄话”，要求写在分析总结的反面。学生交上来后，大部分学生在学习计划之后都给老师留下了“悄悄话”。这样，我和学生之间有了很好的沟通。下面是我们在纸条上的“悄悄话”摘录：

笔者：“正确对待每件事，经过一段或长或短的高中生活，你会更加出色的，老师相信你！有事找我聊聊啊，写纸条给我也行！”（注：给班级品学兼优的班长谭晓叶的评语）

谭晓叶：“老师，谢谢你的关心和鼓励！我会每天超越自己，快乐生活，快乐学习的。”

笔者：“我感觉你是一个不会让教师操心的孩子，但并不意味着你在教师视线之外。这次让你写总结，是为了让你们能客观地审视自己，调整心理，毕竟这只是人生的一小段路，以后人生的主角是你自己，路是需要自己走的，但有困难可以和老师说，经过高中三年生活励练，你会有更大的进步的！”（注：给班级成绩优秀，但期中考试有些下滑的李宇的悄悄话）

笔者：“课堂45分钟应该是效率最高的时间，课前课后效率应该是成绩差距拉开的重要原因，傻孩子，三年高中生活转瞬即逝，珍惜每一天！有点感觉你心思不全在学习上啊！有心事的话找老师聊聊，时间你来定！”（注：给成绩较低，比较贪玩的徐子淇的留言）

徐子淇：“我的计划希望您的赞同，我需要您的肯定和关心。虽然我不是成绩优异的学生，也不是您器重的学生之一，但是成绩能说明

什么问题吗？是可以评价一个人的好与坏？太片面了吧！老师，我想和您成为好朋友，像我与语文老师那样，我所有的心事都写在周记上，语文老师不断的鼓励我，我的心事告诉他，他会帮我，您也一样，我想把您当作一个可以亲近的人。其实我挺害怕您呢！老师，告诉您一个秘密，您笑的样子可好看啦！请您多乐乐，这样的您与我们更近！您总咳嗽，要吃点药啊！以后我有什么心事能和你写信吗？”（注：这是一则让我感动的留言，成绩差一点的学生心理往往有一种自卑感，但是这个学生心理还是比较敏感的，更需要关心和关注。这则留言告诉自己学生对老师是爱和关注的，也希望得到老师的爱和关注，在以后的工作中要投入更多的关注和爱心。在这之后，笔者单独找了徐子淇谈心：“老师对你不是不关注啊，记不记得咱班的社会实践活动课的采访，我专门找你和谭晓叶、臧紫慧的，不要说自己是不好的学生啊，在老师心里你一样是个懂事的好孩子！语言表达能力强，文科以后会有发展的！”）

笔者：“人生中不喜欢做的事很多，但有些事是非做不可的，不能因为不喜欢就放弃，那不是办法，那是逃避，看得出你并不是逃避困难的学生，打起精神，树立信心，你会更进一步的！”（注：给学习方面出现一些困难的学生蒋骐丞的留言）

通过多种方式的师生沟通，现在笔者和学生之间更加融洽，班级更加团结了。

案例点评：

班主任职责是要做好学生成长的引导者，任何形式的教育都应是教育者与受教育者相互沟通，都必须建立在平等、理解、尊重的基础之上。“情”的投入是育人工作的内在要求，情到深处受教育者的内心世界向你敞开，有话愿和你交流，你的“爱”，他能领悟，你讲的道理他能接受，你指出的缺点他愿意接受改正。做好师生沟通确实是德育工作的成功之道！

第三篇：述职报告.doc于占海

述职报告 于占海

各位评委、老师们：

我叫于占海，1977年参加工作，先后在坤土沟小学，草帽山小学，中心校从事教学或宿舍管理工作。参加工作三十几年来，没有辉煌的成绩，但有辛勤的付出；没有闪光的亮点，但有默默的奉献。总结起来，自己的工作实绩，可以用三点概括：

一、思想及业务基础能够胜任小学各个学科的教学工作。这三十几年里，自己时刻没有放松对自己的要求，思想上的学习，业务上的研究，始终是自己生活中的重要内容。也正因为如此，自己才能够很好的完成学校交给的教育教学任务，并成为乡下小学的业务骨干。

二、服从领导，听从分配，辛勤付出，默默奉献。做为一名教师，组织性纪律性要做学生的表率。所以，参加工作以来，自己能够做到服从领导，听从分配，顾全大局。即使个人工作中遇到再大的困难，都会努力去克服，不和领导讲条件。自己会把自己当做一个健康人对待，也曾经与健康人一样，战严寒斗酷暑，与崎岖的山路为伴，守护那片心灵的家园。

三、新的岗位，新的角色，从零开始，从零努力。２０１０年８月，自己从坤土沟小学调到中心小学，担任生活教师。生活教师对于我来说是一个全新而又陌生的岗位，为了尽快进入新的角色，完成好学校交给的宿舍管理任务，自己不耻下问，虚心学习，利用一切机会向主管领导及同行们求教，半年以来，自己进步很快，现在已经能够

圆满的完成学校赋予生活教师的全部任务。对学生的爱心，对事业的追求，对业务的研究，是自己在校期间的全部生活内容。

各位评委，老师们，我自己是一位平凡的教师，却参与了一项伟大的事业，尽管自己的能力有限，但愿意付出自己的青春与汗水，虽是一粒铺路的石子，但能够感受到付出之后收获的那份光荣。今后，自己定会更加严格要求自己，争取更大的进步。

谢谢大家！

第四篇：社会实践报告会计3101班 于海阔

社会实践报告

由于近两年我的家乡连续干旱，所以对于一些只靠天收的农作物有非常大的影响，一年下来的收入有的刚刚与成本持平，有的甚至颗粒无收。

但对于家乡的水浇地就稍微好一些，我的家乡一直是以种植胡萝卜为主，每年的七八月份为胡萝卜成熟时期，许多外地客商都来大量的收购胡萝卜。由于今年前半年的干旱，所以胡萝卜的形态、重量等都达不到要求，但相对于近几年来说，胡萝卜收购价格都创历年新高，平均价格都在0.9元左右，有的甚至能卖上1.1元，所以说胡萝卜的收入还是非常乐观的。在收完胡萝卜之后，有的农民会根据自家的需要种植白菜、芥菜等秋菜，所以农民不必担心价格的问题。经过我问过父母后知道大姨家那边种的白菜比较多，大部分都是当商品出售的，所以我决定先去大姨家调查一下。2012年1月11日这天我来到了大姨家，经过询问过今年的白菜收成以及价格之后，大姨开始讲述她家今年白菜的秋收情况，她说：每亩地今年约产6000斤，收成很好，每年都是有商贩来拉白菜，因为质量不错，所以有很多买主来收购。今年的价格每斤0.15元，去年0.22元，这就每亩减少400多元。

2012年1月28日我去了邻居家进行土豆调查。当询问过土豆今年秋收和价格情况，邻居便叹气的说了起来。今年的土豆产量确实不错，每亩5000斤以上，但今年商品土豆每斤0.3元，而且来收购的也很少，有的人家卖不了的土豆都卖给了村西头的淀粉加工厂，也只有0.15元每斤，说着邻居又叹起气来；去年的土豆加工时非常好，商品土豆每斤1元而且很抢手，那些剩下来的小土豆卖给淀粉加工厂还每斤0.3-0.4元，今年与去年相比价格相差一多半。

但是我的家乡种植的这些秋菜面积不大，所以没有给农民们带来太多困扰。

我的家乡近几年的天气变化异常，导致近几年不论是农作物还是经济作物都生长的不太好，导致收成不遂人愿，再加上许多人为了一己之私而砍了许多树，风沙越来越大，雨水也不多，人们也只能依靠井水来灌溉。而今年入冬以来听父母说没降一场雪，来年的干旱程度不知道会怎么样。对此家乡的政府也并未出台相关的政策或给予相应的帮助，对于经济作物的销售或天气的干旱也只能靠农民自己去想办法解决。

第五篇：心得体会 于海华

教师师德培训讲座心得体会 草房小学

于海华

听了吕主任教师师德培训讲座，我进一步对教师职业和师德师风有了更深的认识。

讲座中说师德，狭义的说就是教师的职业道德。包括教师的精神面貌、思想素质、工作态度、教学水平。常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。

作为教师我们要爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。