小班上学期家长开放日教案教案

第一篇：小班上学期家长开放日教案教案

育苗幼儿园2013-2014学年小班上学期家长开放日教案

小二班：刘金兰 教学科目：数学 教学内容：有趣的排序 教学目标：

1、通过活动让幼儿了解基本的排列规律。

2、，培养幼儿的初步推理能力，尝试有规律的交替排序，培养幼儿的逻辑推理能力。

活动准备：课件

活动过程：

一、出示雪花片有按图形的，有按颜色的，有按大小的排序，引导幼儿观察并说出排序。

以游戏“去小兔家玩”导入活动。

小兔做客，引起兴趣。

出示课件：咦，谁来啦？（小兔）。小兔要去小狗家做客(出示课件)它摘了一些花送给小狗。

二、探索、发现规律。

1、小兔走呀走呀，哈，一群可爱小鸡拦住了小兔的路，看，小鸡真听话，一个一个的排着队，我们一起看看都有什么颜色的小鸡？你发现这些小鸡是按照什么规律排队的呀？(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。）

2、看，小狗正在欢爱小兔的到来。看小狗家好漂亮呀，看房子的上面漂着气球，我们一起看看都有什么颜色的，这样的间隔一个绿一个黄的排序叫做颜色排序。

3、看，房子的旁边有一个正方形一个三角形这样的间隔排序叫图形排序。

4、看，前面的花一朵大一朵小，这样的排序叫做大小排序。

小结：原来小鸡是按照一只黑的一只黄的来排列的。所以显得队伍很整齐。

3、看，这是什么？枫叶。我们也来给枫叶排队，我们要怎么排呢？我们一起看看，枫叶都有什么颜色？枫叶的前面是黄色的，后面是红色的，这边红色的后面是黄色的，这红色的后面经排什么颜色？(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。)这些颜色怎样排列的？

4、这里有许多的正方形的箱子，正方形的箱子也一个一个的排好队，这里有一个空的地方要排什么？你知道这空的地方要排什么颜色的箱子了地方要排什么小结：原来箱子是按照一个红的一个蓝的来排列的。

5、这是什么？糖果，小朋友我们来帮助它把糖果摆好吧。(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。)

6、小兔看见小狗家这么漂亮，也给自己家也涂上了漂亮的石头路，我们一起来看看都有什么颜色？我们跟着一起来看看吧。(是怎样铺的？你发现有什么规律？)小结：哦，这条小路是由红色和蓝色铺成的，而且是按照一个红，一个蓝，有规律的反复交替的排着，所以非常的漂亮。

7、天空突然下雨了，把小兔漂亮的有颜色的路都给淋不见了，小兔伤心的想哭了，小兔觉得小朋友非常聪明，它想请小朋友把门前的小路也按照它们的规律来排一排好吗？（老师提供排的物体）。

三、幼儿操作。

幼儿操作，老师巡视指导。

老师评价幼儿操作情况，活动结束。

四、看，小兔的朋友来它家做客了，看见它门口是小朋友完成的路，夸小朋友真的很不错!2014、1、8

第二篇：小班家长开放日教案

异国风情—草裙舞

活动目标：

1、感受音乐节奏的欢快，能用自己的方式表现对音乐节奏的理解并尝试创编动作。

2、体验异国风情—草裙舞的快乐，并积极的参与游戏和家长互动。活动准备：每人一条草裙（成人也有最好），音乐，图片、视频 活动过程：

一、导入

1、谈话：

小朋友们，六一国际儿童节快到了！这是小朋友的节日，你们会怎么庆祝呢？ 哇，原来有这么的庆祝方式啊。那我们来看看夏威夷的小朋友是以怎样的方式庆祝的。2播放草裙视频

夏威夷的小朋友是怎样庆祝的？对了跳舞，他们是怎么跳的哪些小朋友能来模仿下？那他们的舞蹈服跟常见的舞蹈服一样吗？他们穿的是怎样的衣服？观察得真仔细，他们穿的是草裙，他们跳的是草裙舞。小结：草裙舞是夏威夷是

二、感知音乐节奏的欢快，并用自己的方式表现对音乐节奏的理解

1、小朋友，今天张老师带来一首好听的音乐，我们一起来听听。

2、在这首音乐里你听到了哪些声音？哪些小朋友能来模仿一下？除了哔哔和哟吼，还有什么声音呢？听完这首音乐你的心情怎么样？

小结：对了，有哔哔、哟吼，笑声、鼓声，这是一首非常欢快的音乐。

3、师幼和家长一同创编动作（歌曲重复2遍 分2段 1-54秒为段55-1：55结束），小朋友们，哔哔和哟吼我们可以用什么动作来表示，哪些小朋友能表演下。好的，老师也来模仿一个，老师的这个动作你们喜欢吗？好的那听到哔哔时拍手然后大声说哟吼，我们来试试吧！一起模仿的小朋友一会儿有神秘礼品哦！（不加音乐，师幼儿共同模仿）

4、加入草裙让气氛更浓厚

哇小朋友，真棒！为了表扬小朋友，我要出示神秘礼品咯，看这是什么？对啦，这就是草裙！我们穿上草裙感受感受吧！怎样才能把草裙抖起来呢？我们一起试试，看谁的草裙抖的最好。（加上笑声鼓声的音乐）大朋友们，瞧我们的小朋友是多么的可爱，掌声送给他们。

5、贯穿动作

小朋友们跳得真不错，那把哔哔和哟吼的动作也加上去吧！

6、跟音乐节奏做动作（1-54，5个哔哔和哟吼）

三、亲子互动：请小朋友和家长创编哔哔和哟吼还有抖草裙的动作

1、小朋友跳得真不错，（跟着录象自由学）如果换个动作小朋友还能这么棒吗？要不我们换个动作试试？哪个小朋友有新动作？要不请后面的爸爸，妈妈来试试！

2、小朋友、大朋友们，我们把掌声送给这位家长。小朋友们，我们有新动作啦！（采用家长的动作）我们一起来模仿一下吧！

3、加上音乐跳起来吧

4、小朋友想和爸爸妈妈，叔叔阿姨一跳草裙舞吗？那我们把小椅子轻轻的移到旁边，然后找到爸爸，妈妈我们一起跳吧！（第1遍音乐和自己的家长跳，用已创编好的动用）

5大朋友和小朋友非常的棒，那现在我们换一种方式跳，小朋友去找一位自己喜欢的叔叔或阿姨邀请他和你一起跳，看看谁最棒（教师想好亲子合作时2个哔哔和哟吼的动作）（播放整首音乐）总结：大朋友，小朋友我们今天跳了什么舞蹈，你们开心吗？张老师也非常的开心，因为我和你们一起跳了草裙舞，但是由于时间关系，我们的舞动时间要暂停了，接下来我们还有区域活动和户外游戏，现在请小朋友休息一会，然后来插卡片。

第三篇：小小班家长开放日教案

小小班家长开放日教案

美术：

豆豆粘贴画

活动目标：

1、尝试用绿豆、黄豆、红豆进行种子贴画。

2、体验创作的快乐。活动准备：

1、每桌绿豆、红豆、黄豆各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。

2、背景音乐。活动过程：

1、欣赏“种子贴画”范例。

师：“你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？”了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。

2、教师示范，讲解豆豆粘贴画要领。

3、教师提出要求：

（1）老师提供的纸来贴，先看看是什么轮廓，和妈妈一起说一说。（2）粘贴时，不用取很多豆子，一个一个的取，豆子落到桌子要拣起来。

（3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。

4、幼儿操作，教师巡回指导。

5、作品的分享与展示。

第四篇：家长开放日教案

家长开放日拼音复习课教案

教学目标：

1、回顾学过的声母、单韵母、复韵母，会认，会拼、会读。

2、拼读音节，巩固带调拼读。

教学重点：读准带调音节。

教学难点：词语的认读。

一.创设情境，导入新课

创设喜洋洋勇闯拼音王国的情境：小朋友们，动画片喜羊羊与灰太狼肯定大家都很熟悉，今天，小羊们要带我们一起去拼音王国游玩呢！出发前村长托周老师带几句话给小朋友，村长说，他们拼音家族是一个很懂礼貌的家族，也希望我们的小朋友能懂礼貌，上课人坐正，认真听，这样的小朋友肯定会受到拼音宝宝的欢迎，清楚了吗？

二、认读拼音，回忆巩固

1、瞧，第一站就是我们的声母家族，哪列小火车愿意开起来？（开火车读，抽读）

1.我们的韵母家族来了，现在开来的是单韵母，我们一起来喊喊它们的名字。（齐读）瞧！

带了帽子的韵母宝宝你们还认识吗？（抽读、开火车读、齐读）复韵母，带调读。

3、复韵母，带帽读。（抽读、齐读）

4、在我们的拼音家族中，还住着一个很亲密的大家庭，我们一起去看看。（指名读、抽读）

5、我们刚才与那么多拼音宝宝做了还朋友，现在周老师要来考考你们，你们知道在这么多的韵母宝宝中，哪个韵母特别喜欢jqx，一看见它啊就变得笑嘻嘻的。（巩固小ü见到jqx擦掉眼泪笑嘻嘻，品读音节）

三、看谁爬的高

1、小朋友们，今天天气真好，老师想带大家一起去爬爬山，你们愿意一起去吗？好，那我们比一比看，看谁能爬的最高。（出示爬山的图片，每读对一个音节往上爬一步）

2.挑战词语音节。

四、情境品读

1.现在我们要跟着喜羊羊一起走进动物园去看看，那里藏着好多的我们学过的韵母宝宝

呢，出发吧！（指名读，开火车读、齐读）

五、我会认。

摘苹果认读学过的汉字。

第五篇：家长开放日教案

一、预备部分

预备部分为：集合列队，整理队伍。——即：付则济：全体起立各小队整队报告人数

（一）小队长向中队长报告人数

付则济：各小队起立，整队，报告人数。

小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，一小队原有少先队员8名，实到8名，报告完毕。”敬队礼。付则济回队礼，回答：“接受你的报告！”

小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。在小队长返回的同时，中队长转向下个小队

（二）中队长向中队辅导员报告

付则济向全体队员发出“立正”口令，跑步到杨老师面前，敬队礼。

报告：“报告辅导员，一（2）中队原有少先队员43名，实到42名，“爱惜学习用品”主题中队会一切工作准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加我们的中队会。”敬队礼。

杨老师回敬队礼，回答：“接受你的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的中队会取得圆满成功。”

（三）付则济回中间，宣布出旗队会开始：下面我宣布一（2）中队“爱惜学习用品”主题队会现在开始。全体起立，出旗，敬礼。（放出旗曲）

1、出旗。（播放出旗曲。推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。]

2、付则济：礼毕，唱中国少年先锋队队歌。

唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下）

3、付则济宣布队会开始：请坐。现在我邀请我的主持人搭档蒋茹芯同学。正式仪式

蒋：付则济，进入一年级也快3个月了，你觉得一年级和幼儿园有什么区别吗？ 付：当然有啊，最大一个区别是幼儿园没作业，小学有作业了。蒋：是呀，我们已经上一年级了，我们是骄傲的一年级新生。

付：你看，来了一群和我们一样刚上小学的伙伴们，我们来听听他们怎么说！蒋：有请一小队的同学为我们带来儿歌《小书包》 蒋：你看上了一年级了书包里的东西还真不少呀。付：是呀，可是进入一年级我有个很大的困扰啊！蒋：什么困扰啊？

付：一到写作业时我就找不到我的铅笔橡皮，他们好像和我捉迷藏似的。蒋：哈哈，你也是个丢三落四的小家伙呀！

付：是呀，不知道在坐的同学们有没有这样的困扰呀？

（同学各抒己见）

付：看来和我一样的同学还真不少呢！蒋：是呀！这不，他们来了！

付：有请四小队的队员为大家带来小品《我的好朋友》

付：同学们，在我们的教室里也经常会发生这样的事，看了这个小品，你觉得哪位同学做得对，为什么？请小队讨论并请一位同学代表小队发言。（小组讨论）付：听了这么多同学的发言，我想对同学们一定会有启发的。同学们，你知道怎么爱惜学习用品吗？（同学各抒己见）

蒋：是呀，爱惜学习用品就要做到不损坏、不浪费。爱护书要做到：（1）看书前要洗手。（2）给书包上书皮，发现有损坏处小心贴补好。（3）发现书上有土，用布轻轻擦干净。（4）看过书后，将书整齐放好。

付：对！不能随便撕书撕本，要把书、本包上皮，不在上面乱铪。铅笔用短了，给它戴上笔帽儿继续用，扔了太浪费；更不能切橡皮玩。

蒋：是的，我也要学习张哲宇同学，学习用品是经过许多人的劳动制造出来的。来之不易，我们一定要爱惜。

付： 学习用品是我们学习是的好朋友，不好好爱惜的话就会影响我们学习了呢！咦，茹欣，你们女孩子一定很喜欢漂亮的学习用品吧？

蒋：是呀，每个女孩都有一个公主的梦想，我们都有着美丽的梦，也喜欢如公主般的学习用品，你看我们班的小女神们为我们带来了舞蹈《公主的梦想》，让他们带着我们一起走进公主的文具世界吧！

付：我觉得你们女生的学习用品太漂亮了，我们男生也会有男孩样式的学习用品，而且我们男生在爱惜学习用品的时候也做得很棒的呢！你瞧，他们来了！蒋：有请2小队带来儿歌《爱惜学习用品》！

付：茹欣，我知道爱护笔要做到：在写字时不要用力过大，用劲儿要匀，削铅笔时要小心，不要把铅削断。笔用短了可以给它戴个笔帽儿，接着用，千万不要乱扔。

蒋：是的，我们爱惜学习用品，学习用品才能更好地为我们服务，帮助我们更好地学习。学会爱惜和管理学习用品同学一定会更加认真学习，你看，爱学习的孩子们带来了歌曲《春晓》 付：有请5小队带来歌曲《春晓》

蒋：看了小品，读了儿歌！我明白了我们学习时离不开学习用品，它就像我们的好朋友、好伙伴。我们要爱惜学习用品，做到不损坏、不浪费。付：进入小学的这个困扰终于在今天解决了，虽然只有短短的一节课，但这一堂课却让我们终生受益，希望大家在生活中能爱惜自己的学习用品，我以后也要好好保护我的学习用品！下面有请中队辅导员总结讲话。杨：总结

呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 队员：“时刻准备着！” 礼毕！

三、结束退旗

付：全体起立，退旗敬礼。

付：礼毕，请坐下。

合：一（2）中队主题队会到此结束，谢谢同学们，谢谢老师！