袁楼小学2017年春季教学活动月计划

第一篇：袁楼小学2017年春季教学活动月计划

袁楼小学

2016—2017学年度第二学期 教学活动月计划

一：指导思想

坚持以《国家、省、市教育工作会议》精神为指导，围绕市教育体育局教研室“全面提高中小学教育教学质量”的目标。以更新教育观念、教学手段为前提，以新课程改革为重点，以全面提升教育教学质量为核心，以抓实教研活动、打造高效课堂和提升教师素质为突破口，以优化教学过程为中心，细化教学指导，强化质量监测，深化服务意识，努力提高教研工作的科学性、规范性和主动性。紧紧围绕镇中心校重点工作目标，狠抓常规教学的落实，全面推动校本教研活动向纵深发展，本着“求是、求实、求新” 的工作原则,力争使常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升我校的整体办学水平和教育教学质量。

二：活动内容

1、认真学习，不断提升教学技能：组织全体教师对新课改高效课堂教学模式的相关理论、实践经验做深入细致地学习，重点研究如何运用，正确处理知识和能力的关系，在给学生打基础的同时，注重培养学生的分析问题和运用所学知识解决问题的能力，培养他们的探究能力和学习能力，以此提高学生的学习能力和成绩，从而树立正确的质量观。虚心向同行请教学习，在积极倡导同年级、同学科教师资源共享，提倡教师间的相互探讨和相互启发，及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合，多写学习心得和反思记录。

2、抓教学方案设计，保障课堂教学效率：进一步认识课堂教学是当前学校教学的主要形式，有效的备课是提高课堂教学效率的前提。本期的教学活动月要大力夯实备课环节的监控与指导，教师在备课和二次备课时，不仅要备教材，还要备学生，特别是要重视对学生学习水平和能力进行全面分析、正确对待并把它落实到备课、教学各个环节中去，从而调动全体学生的学习积极性。新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是对传统教学模式的挑战，又对教师备课提出了新要求。在这种新形势下，教师备课必须科学、有效能够激发学生的学习积极性和创新精神。也就是让备好学生成为教学环节的重中之重。自主、合作、探究的学习方法强调学生是学习的主人，老师是学习活动的组织者和引导者，老师要尊重个性差异，鼓励他们选择适合自己的学习方式，让学生在探究中体验到学习的乐趣，教师在实践中构建、完善并逐渐形成有自己教学特色的高效课堂教学模式。

3、聚焦课堂，全面提高教学质量：围绕“课堂教学”这个主阵地，坚持“为了每一位学生发展”的核心理念，把握“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人”的主题策略，以进一步转变教师角色为突破口，抓住开展创建高效课堂教学

模式的契机，改变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，全面推进“新课改高效课堂教学模式”在课堂教学中的实施应用。

4、常抓不懈，加强各级教研组织建设：建立健全校本教研体系，教研活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、专题化和规范化。继续开展好备课、上课、听课、评课为主的教研活动，注意发挥教学骨干的作用，注重教研的团队学习和合作学习。

5、切实抓好常规教学管理，提高教学质量：学校的中心工作是教学，所以学校的一切管理工作，都要以教学为中心。学校要提高教学质量，就要围绕教学安排其他工作，尽量减少与教学无关的活动，集中精力抓教学管理，保证学校的人力物力最大限度地用在教学上。校长深入教学第一线，长期参予教学工作的各个环节，身体力行，为广大教师做表率。使学校对教学的管理能真正有效地落到实处。同时，要加强骨干教师的培养与管理，有计划的培养骨干教师，使他们能早日成长为各个学科的带头人，还要采取各种有效激励措施，用好人才，留住人才。学校要形成一套有效组织教师参加各种教学活动的教研体系，制定一套行之有效的考评方案，从大处着眼，小处入手，细微处下功夫，以学校为单位，鼓励并指导教师写好教学反思。以年级学科组为单位，开展集体备课活动，上公开课，教研课，优质课，开展听、评课

活动。保证教师能在教学活动中获得成长和提高。只有抓牢课堂教学，抓住教师队伍，抓实教学管理，抓好教学评估，才能迎来教学成绩和学校发展的双赢局面，实现教学质量的飞跃。三：活动时间

2017年3月10日——4月10日 四：具体工作安排

１、结合本校实际制定切实可行的教学活动月及教学基本功达标活动方案。全面落实国家课程计划。开足开齐各科课程，特别是心理健康、综合实践、书法艺术、体育、音乐、美术、科学等课程。

２、利用黑板报、标语、校园广播，创设深厚的教学活动月氛围，开展多样化的活动内容。使全体教师积极的主动的参与到活动之中。

３、创新课堂教学模式，开展形式多样的教研活动。提高教研的实效性，着力打造高效课堂，切实提升教学质量。

４、抓好常规教学过程创新管理，促进常规教学管理精细化。

５、不断加强广大教师认真学习教学工作常规，增强广大教师的责任心和履职能力，教学基本功人人达标，打造高素质教师队伍。

６、在教学活动月活动期间，（１）、要人人讲一节课

改示范课。（２）、要每位教师说一节高水平的课。（３）、学科带头人要上一节教研课。（４）、每位教师写一节高质量的说课稿。（５）、要进行一次校级优质课评选。（６）、各校举行两次集体说课、两次集体备课，一次教学基本功达标测试。

７、教学活动月期间，校长、业务校长（主任）听课２０节以上，教师听课１２节以上。

８、积极开展推门听课活动，校长推门听课不少于１０节，教师不少于６节。

９、积极进行相关教学研究，学校要选一项教学模式，一个课题进行探究，规范操作过程，形成可行性研究方案。

１０、教学活动月结束后三个工作日，报送教学活动月开展总结材料。一份新课改教学模式材料，一份教师基本功（三笔两画）测试成绩册。

高寺镇袁楼小学

2017年2月

第二篇：永兴小学安全活动月计划(2013年春季)

永兴小学

“安全教育活动月”计划

为贯彻落实全国安全生产、安全教育工作会议精神，促进平安校园的建设，切实保障师生安全工作学习和生活，提高师生的安全意识和安全防护技能，本着求真务实的精神，结合本校实际，特制订本计划。

一、活动指导思想：

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以贯彻落实国务院、省市有关安全生产、安全教育工作会议精神为主线，全面宣传党和国家安全生产方针、政策、法律、法规和安全知识，大力推广安全文化建设，努力提高全体师生安全文化素质，创建“平安校园”。

二、活动主题：遵章守法、关爱生命。

三、活动时间：2009年3月至2009年4月

四、活动内容：

1、交通安全、交通法规教育

2、师生安全用电教育。

3、珍惜生命远离火灾消防知识讲座

4、家长普法教育

5、饮食卫生安全教育等。

五、具体措施

1、健全学校安全工作责任制，完善各项安全工作、安全教育制度。

2、召开全体教师会议，传达局安全工作会议精神，制订学校“安全教育月”活动实施计划，布置安全教育任务，并认真贯彻执行。

3、在广大师生中开展广泛的宣传教育活动，利用黑板报、红领巾广播站、宣传窗、安全标语等形式，营造良好的校园氛围。

4、加强学生日常行为规范教育，规范课间活动纪律，引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动。

5、教师严格执行教学常规，树立“学生安全第一”的意识，老师不得让学生提前到校或滞后放学时间。特殊情况须与家长联系。

6、对校园的各项设施、学生自行车进行一次集中检查，发现问题及时整改，消除安全隐患。

7、密切学校、社会、家庭联系，建立三位一体的多元性安全防护网络。

8、严格门卫制度，禁止不明身份的外来人员进入学校，有事电话联系或门口接待。

9、特别注重饮食卫生安全，教育学生不食校外无食品经营执照摊点的食物。教育学生不吃零食，减少和消除安全隐患。

10、以值周、值日教师为基础组建安全督查队，利用课余时间在校园内、各楼层巡逻。及时消除有碍学校周边环境秩序和学生安全的各类隐患，在上学放学的重点路段巡护。

11、开设心理健康教育课和辅导讲座，并设立心理咨询信箱，经过有针对性的教育，有效地预防和消释学生不安全心理因素。

12、天气渐热，教育学生游泳必须由大人陪同，禁止到不安全水域游泳、戏水。

六、活动安排：

1、各班利用班会课对学生进行安全知识教学。

2、举行一次以“安全教育”为主题的主题班会。

3、开展

赛。

4、科学组举办一次科学安全用电的小电教员培训活动。

5、在教师中进行“珍惜生命远离火灾”的消防知识讲座。

6、开展“小手牵大手，老少共学法”家庭普法教育。

“安全伴我在校园，我把安全带回家”征文、演讲比永兴小学2009年3月3 日

第三篇：袁楼小学2009--2010学年教研工作总结

袁楼小学2009--2010学年

教研活动安排表

九 月 份：

1、制定小学科下半年教研活动计划

2、制定小学各学科教学进度表

3六年级语文、数学、品生（品社）、科学教材培训 十 月 份：

1、小学业务干部会议

2小学教学视导、教研备课组建设视导

3、全县小学兼职教研会议

4外出观摩学案学习先进经验 十 一 月 份：

1、培训、组织各学科参加市青年教师基本功比赛

2、学案学习开放周3、小学青年教师才艺展示

4、小学课程实施水平评估 十 二 月 份：

1、小学青年骨干教师课堂教学观摩

2、第二届小学生经典诵读展示活动 二 0 一 0 年 一 月 份：

1、小学教学视导暨年终小学教学工作评估

2、学案学习经验交流

3、小学各年级期末学业检测 二 0 一 0 年 二 月 份：

1、教研工作经验交流总结

2、假期工作安排

2009年九月

第四篇：袁楼小学2010--2011学年教研活动安排表

袁楼小学2010--2011学年

教研活动安排表

九 月 份：

1、制定本学期教研活动计划

2、制定各学科教学进度表

3六年级语文、数学、品生（品社）、科学教材培训 十 月 份：

1、小学业务干部会议

2教学视导、教研备课组建设视导

3、全县小学兼职教研会议 十 一 月 份：

1、培训、组织各学科参加市青年教师基本功比赛

2、小学青年教师才艺展示

3、小学课程实施水平评估 十 二 月 份：

1、小学青年骨干教师课堂教学观摩

2、小学生经典诵读展示活动 二 0 一 一 年 一 月 份：

1、小学教学视导暨年终小学教学工作评估

2、学案学习经验交流

3、小学各年级期末学业检测 二 0 一 一 年 二 月 份：

1、教研工作经验交流总结

2、假期工作安排

2010年九月

二月：

1、制定本学期教学教研工作计划。

2、布置本学期的教研活动工作。三月：

1、理论学习，开展教学反思活动。

2、为迎接镇组织基本功比赛作准备。

3、组织听课、评课活动。四月：

1、开展集体备课活动。

2、组织学习有关教学理论。

3、常规教研检查指导。五月：

1、期中教学质量检测，搞好质量分析。

2、数学骨干教师教学专题研讨活动。

3、语文骨干教师教学专题研讨活动。六月：

1、组织各教研组深入学习新课程理念。

2、评先进教研组、模范教研组长。七月：

1、召开校本教研活动总结交流会。

2、各教研组制定复习计划。

第五篇：活动月计划

三个代表协会社团活动月计划

第一篇：学好党的理论，做到理性爱国 1.组织会员观看爱国主义教育影片（或励志演讲视频），熏陶会员爱国主义情操

2.与政法学院学生党支部共同举办“关注时政·理性爱国”系列活动，本活动将持续到第二学期6月份 第二篇：理论指导实践，青春互动你我 1.与兄弟社团（正义法律学社）联合，在青年志愿者协会、政法援助服务队配合下，再次走进海南省机电工程学校进行思想政治教育支教与理论交流活动

2.实施迅雷计划

3.开展“换位思考”活动，角色互换后的人生体验 我们的目的：

为了使我校更多的同学能更好地成为时代人才，把握时代脉搏，了解最新的时事商业资讯，使所学专业知识与社会实践相结合，锻炼和提高同学们专业知识运用、公关策划、组织管理协调等能力，进一步完善知识结构，培养优秀的高素质人才，我们致力于“以理论指导实践，促进理论创新与人才创新”。

我们现在所学到的仅仅只是理论知识，目前只能在课堂上进行模拟运用，实践方面相对薄弱。理论来源于实践，通过实践才能更好的学习理论，所以我们“三个代表”协会要做的就是为全校广大的同学提供学以致用的平台，为同学们提供技术、信息等多方面的交流。

海南师范大学大学生“三个代表”重要思想理论学习研究会

二〇一〇年十一月