托班社会教案：小动物车站

第一篇：托班社会教案：小动物车站

活动目标:

1、认识汽车、自行车、火车、知道它们是交通工具。

2、能够模仿交通工具所发出的声音。

3、通过模仿交通工具的声音体验游戏的快乐。

活动准备:汽车 自行车 火车(录音)歌曲《开火车》。

活动过程:

一、开始部分——引起幼儿兴趣

——小朋友,每天早上我们来幼儿园是怎样来的呀?(幼儿想象)自行车;那么,星期

六、星期天,小朋友和爸爸.妈妈一起去公园玩,是怎样去的呀?(开着小汽车)那么要去很远的地方旅游该座什么车呀?你们听一听这是什么声音?(播放录音)

二、基本部分

1、— 听,这是什么声音?(火车的声音)——火车是什么样子的?(出示火车,幼儿观察,幼儿回答,是好多节车厢连在一起的,幼儿并模仿火车所发出的声音)

2、— 出示汽车,请幼儿将一讲汽车的外型,特征。

——汽车又能发出怎样的声音呢?(幼儿想象)——教师播放录音,幼儿感受汽车所发出的声音.并且模仿)

3、呤、呤、呤、这是什么声音?(自行车)——出示自行车。(请幼儿将一讲)

4、以游戏方式,让幼儿模仿交通工具所发出的声音。

——配班教师配合,搭建拱桥.钻山洞,幼儿模仿交通工具发出的声音,幼儿玩过山车。

——呤、呤、呤、我们骑着自行车去上街了。(幼儿自由发挥)——我们要去公园了,自己就开着小汽车去吧!(幼儿自由发挥)——火车要过山车了,我们要钻山洞了,幼儿伴随歌曲《开火车》自由发挥。结束部分: 火车到车站了,我们小司机也累了,那我们让车停在停车场(自己的小凳子)

第二篇：托班社会教案：找一找小动物

教案目的: 1.练习四处分散跑,和听到信号以后跑。

2.了解生活中常见的小动物如:鸭子、小猫、小狗等的名称和这些动物的生活习性。3.通过游戏知道小朋友在一起做游戏时不要相互碰撞,不要相互拥挤。

教案准备: 1.把不同小动物的图片悬挂在不同的位置,代表每个小动物的家。

2.带着小朋友在场地上走一走、跑一跑,根据相应的图片认识小动物的家。告诉孩子这是谁的家?它是怎么叫的?是怎么走路的? 教案流程: 教师说儿歌,孩子根据儿歌的内容找到相应的小动物的家,然后说出这个小动物是怎么叫的,如何走路的。如:教师说儿歌:“爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”教师:“宝宝要去找哪个小动物啊?”幼儿:“小兔”。教师:“我们跑着去找小兔吧。”教师提示:“宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周围学小兔跳。

教师变换儿歌内容:“轻轻走,轻轻跑,小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来,一起去找小猫吧。”教师变换儿歌内容,带领宝宝重复游戏。根据幼儿身体状况和情绪调整重复次数。

第三篇：托班健康教案：找小动物

托班健康教案：找小动物（四散跑和听信号跑）

活动目标

1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。

2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。

3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。

活动准备

1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。

2、优美的乐曲磁带。

活动过程

一、找找小动物，导入活动。

“宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。”

宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是怎么叫的、怎么走路的？”宝宝随意学一学他们走路。

二、讲解游戏规则

教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到xx了”并学两声xx叫，或学xx走路。

三、幼儿游戏。

教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？”

幼儿：“小兔”

教师：“我们跑着去找小兔吧。”

教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。

教师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。”

教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。

四、播放优美的音乐，指导宝宝自由放松。

播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体

第四篇：托班社会教案

托班社会教案：交通信号灯

一、活动目标：

1．教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。2．培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

3．幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

二、活动准备：

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个

三、活动过程：

（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。提问：发生了什么事？怎么发生的？

（二）展开：

1．出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2．通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

3．提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

四、活动反思：

通过本次活动培养幼儿对交通安全意识的认识，增强幼儿对交通规则的意识。在活动过程中，幼儿能大致知道一些简单的交通标记，但还需要教师加强对交通标记的认识，提醒幼儿在过马路的时候注意安全。

第五篇：托班社会教案：一家人

活动目标:

1、练习撕贴双面胶、会把照片贴进画好的方框。

2、培养宝宝爱家庭的情感。

活动准备: 1.实物玩具:熊。

2.背景图片及每个宝宝一张“全家福”照片方框、贴好双面胶的照片。3.录音机、磁带。

活动过程:

1、出示玩具熊:熊宝宝有爸爸、有妈妈,他们一家人真开心,熊宝宝说:把照片贴在墙上吧!

2、示范:把照片反面的双面胶的皮撕掉,然后找一个合适的方框,(可以先试一试)小心的一贴,在用力压一压。好了,真棒!

3、宝宝也来把自己的照片贴上,再贴到我们的教室里墙上,让宝宝每天在 幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈,好不好?

4、宝宝找照片

5、宝宝贴照片

6、录音《我上宝宝园》教师带领宝宝边唱边动作。

7、宝宝表现很很棒!现在,宝宝自己去问问妈妈、爸爸,宝宝棒不棒?