用一中备课纸打印教案的方法

第一篇：用一中备课纸打印教案的方法

用一中备课纸打印教案的方法--青出于蓝（旧文，应一个老师的要求而写）

(2012-01-02 15:58:20)

转载教学

杂谈 ▼

标签：

分类： 信息技术

一、拆纸

备课纸通常用三颗长订书针订好的，之后套上封面封底，封面封底用胶水粘在备课纸上，钉书针一般是从封面往封底钉，翻开封底最好带二页备课纸，轻轻地往外撕，直到露出钉书针，用尖锐的工具把钉书针弯口撬直，用老虎钳弄断钉，可以把备课纸无损坏一页一页拆下来，封面封底也不要损坏，用于重新包上去。

二、页面设置

备课纸纵向是19CM*26CM，自定义纸张，上边距是3.7CM，下边距是1.7CM，左边距是2.7CM，右边距是1.5CM，不要装订线，因为是双面打印后重装，要选对称页边距，左边距会变为内侧，右边距会变为外侧。

三、格式设置

备课纸已印好一行一行的线，每行距离约1CM，要想把内容打印在行子内，内容可设为宋体小四号字，课文标题设为黑体四号加粗，行间距在WORD中的单位是磅，1磅约为0.035CM，1CM为28.57磅，如果把行间距设为28.57磅，打印到每页的下边行时，打印内容与行线就套不上了，不美观，经实践，行间距设为28磅，每行内容完美的打印在行线内，但总会空余最后一行，这是可以接受的。

四、双面打印

有的打印机有自动双面打印，这就省了不少事，没有的话，勾选手动双面打印，打印范围设为全部页，打印机先打出奇数页，未打完奇数页前，一定不要乱动，以免造成双面不匹配的情况，奇数页打印完后，对白纸面朝上还是朝下，一定要先了解好，要不，双面内容会重复打印在一页上，还有是否要把纸水平旋转180度，要不双面打印会首尾不相接，还有是否要把所有奇数页交换顺序，最上面的要放到最下面去，以此类推，要不第一页的背面打的是最后一页等。对柯美1350激光打印机言，打印时白纸页朝上，奇数页全出来后，订书针孔在左边，水平转180度，让订书针孔朝右边，再反序一页一页重排纸，页数小的奇数页在上面，整理好放入打印机打偶数页。

五、重新装订

把打好的备课纸整理好，用加长订书机沿原订书针孔订三颗针，把封面封底用胶水粘上去，一本完好的打印教案就出来了，检查教案时的效果与用未作学校标记的白色打印纸打出的教案是不同的。

第二篇：备课纸

湖南外国语职业学院备课纸

第一课：湖湘旅游文化概述

教学目的：让学生明确湖湘文化内涵，了解湖湘文化历史渊源 教学重点及难点：湖湘文化的内涵与发展

教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对湖南的认识

2.知识点拓展：三湘四水；芙蓉国，北宋四大书院

3.湖湘文化的内涵与地位（广义和狭义的定义以及其精髓）

4.播放视频文件---《湖湘讲堂》

5.湖湘文化的源流和演变过程

6.对宋明理学的评价

7.历代湖湘名人简介

8.拓展练习（选择题）

教学课时：2课时

第二课：岳麓书院

教学目的：了解岳麓书院的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点

有更深刻的了解。

教学重点及难点：岳麓书院的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对岳麓书院的认识

2.知识点拓展：北宋四大书院及其各自的文化背景

3.岳麓书院中的代表景点：赫曦台，大门，二门，讲堂，御书楼，大成殿

4.播放视频文件---《湖南导游词---岳麓书院》

5.重点讲解内容：岳麓书院大门对联的来历和含义、讲堂中三块匾额的含

义、御书楼，大成殿的文化背景等

6.分析宋明理学对湖湘文化的影响以及如何正确评价宋明理学

第1页

教学课时：2课时

第三课：马王堆西汉古墓

教学目的：了解马王堆西汉古墓的文化背景，掌握马王堆汉墓陈列馆中184件文物的意义，特别是镇馆三宝的具体知识，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：马王堆西汉古墓的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对马王堆西汉古墓和女尸辛追的认识

2.知识点拓展：古尸分类以及中国墓葬文化

3.马王堆汉墓陈列馆中的代表展品：辛追夫人复原蜡像，各式漆器，素纱

襌衣，T型帛画，4.播放视频文件---《湖南导游词---马王堆汉墓陈列馆》、《千年贵妇不腐

之谜(上)》

5.重点讲解内容：镇馆三宝（素纱襌衣，T型帛画，千年女尸辛追）

6.分析女尸辛追千年不腐的原因

教学课时：2课时

第四课：炎帝陵

教学目的：了解炎帝陵的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有

更深刻的了解。

教学重点及难点：炎帝陵的文化背景以及中华始祖炎帝与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对炎帝陵的认识

2.知识点拓展：四个炎帝陵

3.炎帝陵中的代表景点：午门，行礼亭，主殿，墓碑亭，碑廊，九鼎台

4.播放视频文件---《湖南导游词---炎帝陵》

5.重点讲解内容：中华始祖炎帝的十大历史功绩 教学课时：2课时

第五课：韶山---毛泽东故里

教学目的：了解韶山---毛泽东故里的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：韶山---毛泽东故里的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对韶山---毛泽东故里的认识

2.知识点拓展：韶山之名的由来

3.韶山---毛泽东故里中的代表景点：毛泽东同志故居，毛泽东广场，毛

泽东同志纪念馆，毛泽东遗物馆，毛泽东图书馆，滴水洞等

4.播放视频文件---《湖南导游词---毛泽东同志故居》

5.重点讲解内容：毛泽东同志一家为革命牺牲的六位亲人以及毛泽东同志的历史功绩

教学课时：2课时

第六课：南岳衡山

教学目的：了解南岳衡山的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点

有更深刻的了解。

教学重点及难点：南岳衡山的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对南岳衡山的认识

2.知识点拓展：中华五岳、南岳衡山之名的由来

3.南岳衡山中的代表景点：南岳古镇、南岳大庙、胜利坊、忠烈祠、磨镜

台、藏经殿、祝融峰等

4.播放视频文件---《湖南导游词---南岳衡山》

5.重点讲解内容：南岳衡山四绝，南岳衡山与佛，道，儒三者的和谐统一 教学课时：2课时

第七课：崀山

教学目的：了解崀山的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更

深刻的了解。

教学重点及难点：崀山的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对崀山的认识

2.知识点拓展：崀山之名的由来、丹霞地貌的形成与发展、中国丹霞申遗

3.崀山中的代表景点：崀山六绝（天下第一巷、鲸鱼闹海、天生桥、骆驼

峰、辣椒峰、将军石）

4.播放视频文件---《湖南导游词---崀山》

教学课时：2课时

第八课：实践教学

教学目的：为了让学生更好了解湖湘旅游文化以及湖南的旅游景点 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.每位同学上台进行景点讲解，并配上PPT或者视频

2.对上台的同学讲解进行点评和评分

教学课时：10课时

第三篇：备课纸

湖南外国语职业学院备课纸

第一课：湖湘旅游文化概述

教学目的：让学生明确湖湘文化内涵，了解湖湘文化历史渊源 教学重点及难点：湖湘文化的内涵与发展 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学 教学内容：1.请各位同学谈谈对湖南的认识

2.知识点拓展：三湘四水；芙蓉国，北宋四大书院 3.湖湘文化的内涵与地位（广义和狭义的定义以及其精髓）4.播放视频文件---《湖湘讲堂》 5.湖湘文化的源流和演变过程 6.对宋明理学的评价 7.历代湖湘名人简介

8.拓展练习（选择题）

教学课时：2课时

第二课：岳麓书院

教学目的：了解岳麓书院的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：岳麓书院的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对岳麓书院的认识

2.知识点拓展：北宋四大书院及其各自的文化背景

3.岳麓书院中的代表景点：赫曦台，大门，二门，讲堂，御书楼，大成殿 4.播放视频文件---《湖南导游词---岳麓书院》

5.重点讲解内容：岳麓书院大门对联的来历和含义、讲堂中三块匾额的含义、御书楼，大成殿的文化背景等

6.分析宋明理学对湖湘文化的影响以及如何正确评价宋明理学

第1页 湖南外国语职业学院备课纸

教学课时：2课时

第三课：马王堆西汉古墓

教学目的：了解马王堆西汉古墓的文化背景，掌握马王堆汉墓陈列馆中184件文物的意义，特别是镇馆三宝的具体知识，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：马王堆西汉古墓的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对马王堆西汉古墓和女尸辛追的认识

2.知识点拓展：古尸分类以及中国墓葬文化

3.马王堆汉墓陈列馆中的代表展品：辛追夫人复原蜡像，各式漆器，素纱襌衣，T型帛画，4.播放视频文件---《湖南导游词---马王堆汉墓陈列馆》、《千年贵妇不腐之谜(上)》

5.重点讲解内容：镇馆三宝（素纱襌衣，T型帛画，千年女尸辛追）6.分析女尸辛追千年不腐的原因 教学课时：2课时

第四课：炎帝陵

教学目的：了解炎帝陵的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：炎帝陵的文化背景以及中华始祖炎帝与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学 教学内容：1.请各位同学谈谈对炎帝陵的认识

2.知识点拓展：四个炎帝陵

3.炎帝陵中的代表景点：午门，行礼亭，主殿，墓碑亭，碑廊，九鼎台 4.播放视频文件---《湖南导游词---炎帝陵》

第2页 湖南外国语职业学院备课纸

5.重点讲解内容：中华始祖炎帝的十大历史功绩 教学课时：2课时

第五课：韶山---毛泽东故里

教学目的：了解韶山---毛泽东故里的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：韶山---毛泽东故里的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对韶山---毛泽东故里的认识

2.知识点拓展：韶山之名的由来

3.韶山---毛泽东故里中的代表景点：毛泽东同志故居，毛泽东广场，毛泽东同志纪念馆，毛泽东遗物馆，毛泽东图书馆，滴水洞等

4.播放视频文件---《湖南导游词---毛泽东同志故居》

5.重点讲解内容：毛泽东同志一家为革命牺牲的六位亲人以及毛泽东同志的历史功绩

教学课时：2课时

第六课：南岳衡山

教学目的：了解南岳衡山的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：南岳衡山的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对南岳衡山的认识

2.知识点拓展：中华五岳、南岳衡山之名的由来

3.南岳衡山中的代表景点：南岳古镇、南岳大庙、胜利坊、忠烈祠、磨镜台、藏经殿、祝融峰等

4.播放视频文件---《湖南导游词---南岳衡山》

第3页 湖南外国语职业学院备课纸

5.重点讲解内容：南岳衡山四绝，南岳衡山与佛，道，儒三者的和谐统一

教学课时：2课时

第七课：崀山

教学目的：了解崀山的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：崀山的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学 教学内容：1.请各位同学谈谈对崀山的认识

2.知识点拓展：崀山之名的由来、丹霞地貌的形成与发展、中国丹霞申遗 3.崀山中的代表景点：崀山六绝（天下第一巷、鲸鱼闹海、天生桥、骆驼峰、辣椒峰、将军石）

4.播放视频文件---《湖南导游词---崀山》 教学课时：2课时

第八课：实践教学

教学目的：为了让学生更好了解湖湘旅游文化以及湖南的旅游景点 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.每位同学上台进行景点讲解，并配上PPT或者视频 2.对上台的同学讲解进行点评和评分 教学课时：10课时

第4

页

第四篇：纸的世界备课教案

《纸的世界》

教学目标：

1、通过研究性学习的活动开展，提高学生研究纸的兴趣，引导学生积极主动地科学选题进行研究。

2、通过活动，引导走入生活，关注生活，培养学生搜集资料、处理资料的能力，培养学生的问题意识和科学探究能力，培养学生在活动中与人合作的精神。

教学重点：

创设情境，激发学生研究纸的兴趣，引导学生围绕研究主题提出问题，整理问题，形成课题，并自主选择课题进行研究。

教学难点：

引导学生围绕主题提出问题，整理归类问题，形成课题，初步掌握科学选题的方法。

教学时间：一课时 教学准备： 教学过程：

一、组织教学，课前交流。

同学们，很高兴我们能够相聚在综合实践活动课堂。这里是我们展示才华的舞台。我们的口号是：一起说（点击课件）：我自信，我发现，我研究，我展示，我精彩！好，上课！

一、猜一猜。今天老师给大家带来一个谜语：（课件）四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。对，是纸，纸与我们的生活息息相关，今天我们一起走进纸的世界，研究纸的奥秘。板书：纸的世界

二、找一找

1、引入话题。首先看一幅图画，这是什么？（点击课件：树）老师的百宝盒里也有一棵树，你们相信吗？谁能把这棵树找出来？你来。你找到了作业本、面巾纸、纸杯、卡片……

没有找到树，为什么老师说百宝盒里有一棵树？请你说。真聪明，刚才你们找到的东西都是以树为原材料制成的纸制品。

其实，在我们的生活中还有许多纸，它们的原材料不同，适用的范围也各不相同。课前，老师布置你们收集各种纸，拿出来在小组内交流一下。老师也收集了一些纸，请看屏幕。

三、（看一看）出示课件：各种不同的纸。你知道纸可以做什么吗？谁来说？是啊，纸的用处可真不少。课件出示纸的工艺品及生活用品

看了各种各样的纸，你发现了什么，想说些什么呢？你说。老师发现你们不仅善于观察，而且还善于发现，勤于思考，勇于表达。真不错！这些品质可都是咱们综合实践活动制胜的法宝啊!

老师还带来了一个有关纸的短片，纸锅烧水，看了这个短片，你有什么想说的？请你说。

（评价：你是用心在看，所以有所发现。你还能发现别人没有发现的东西，真不错。

四、玩一玩：纸是这么奇妙，现在请你们把带来的纸拿出来，我们来玩纸。可以折，可以画、可以撕、还可以用手揉……开动你聪明的脑筋，你一定能想出更多好玩的办法来。在玩纸中，你发现了什么？你来说（真不错，请坐）

五、想一想

1、提出问题。

现在你的心里一定有不少的小问号，你最想研究有关纸的哪方面的问题？贴：提出问题。

先在小组内交流，然后写下来。刚才同学们提出了这么多问题，都有价值吗？回忆以前的开题课，接下来我们该做什么？对，整理问题。贴：整理问题。如何整理问题呢，你来说。很好，记得非常清楚。

下面就请小组进行评议问题，然后将问题进行整理汇总归类。哪个小组想来交流你们小组整理好的问题？请你说，你来说。

你们提出的问题可真不少，纸的历史，纸的制作，纸的材料与特性，纸的种类与用途，纸与环保，废纸的妙用

（让我们把掌声送给这些同学……）

对于这些问题，经过同学们的概括提炼，已经形成了比较规范的课题名称。你想选择哪个来进行研究呢？贴：选择课题

下面就请同学们先自主选择课题 六做一做

1、建立课题小组。

老师把你们整理的课题分别标上了序号，并分别放到了1、2、3、4、5、号桌上，请对照课题序号，找到你们研究兴趣相同的同学，组成成课题小组。

请大家带好自己的文具轻轻站起来，找到自己的位置。然后选出组长。

2、课题小组活动。

动作真快，请小组长带领大家写出你们的研究方案，写出小组名称和口号。出示方案表。贴：写出方案

方案已经写完，请各组交流自己的研究方案，其他组同学共同评议修改。同学们，从你们的交流中，老师看到了你们探究问题的热情和才华，你们是最棒的。

七、结束语

在即将结束这节课的时候，老师送你们几句话：

老师寄语：.每一次成功，都需无数次汗水的付出和努力才能达成，.世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。成功在于坚持！

两个周后，咱们将展示自己的研究成果。希望各个小组，拿出最高水平，展示你们的精彩！下课！

第五篇：用word制作申论作文纸格式方法

公务员申论表格

在word制作作文纸格式，1、打开Word文档，新建一个Word文档。

2、在文档中插入一个2行20列的表格。

3、选中第一行，指定行高为0.8厘米，固定值。指定列宽为0.8厘米。

4、选中第二行，合并单元格。

5、设置表格属性，指定行高为0.2厘米，固定值。

6、选中两行，复制粘贴，需要多少就粘贴多少。

申论考试为20字*23行