中小学老师资格证面试备课纸

第一篇：中小学老师资格证面试备课纸

中小学老师资格证面试备课纸

准考证号：姓名：所在考场：

1.题目：写作课 2.内容:

Last Sunday my friend and I had a long trip to Beidaihe.We set out in the school bus at 7:20 am.The weather was pleasant and we were excited.After 2 hours’ ride, we arrived there at 9:30.We played games on the beach and swam in the sea happily.After that, we had lunch in the restaurant.In the afternoon we walked along the beach.It is very beautiful and we took many photos.We enjoyed ourselves very much!Time passed quickly and we had to leave.It was half past four when we returned safely.What a wonderful trip we had!I will never forget it!3.要求（1）全英授课

（2）要求上写作课，让学生学会如何记叙一件事（3）要有恰当的板书。

中小学老师资格证面试备课纸

准考证号：姓名：所在考场：

4.题目：English around the world 5.内容: A: Excuse me , could you tell me where the bank is, please? B: You should across the street and turn on left, then go through the subway.A: Through the subway? Do you mean underground? B: Yes, you got it.A: OK, thanks a lot.B: You are welcome 3.要求：（1）朗读对话（2）设计口语课（3）要有恰当的板书

中小学老师资格证面试备课纸

准考证号：姓名：所在考场：

1.题目：写作课

2.内容: Women of achievement Nobody before Jane fully understood chimp behavior.She spent years observing and recording their daily activities.Since her childhood she had wanted to work with animals in their own environment.However, this was not easy.Her work changed the way people think about chimps.For example, one important thing she discovered was that chimps hunt and eat meat.Until then everyone had thought chimps eat only fruit and nuts.She acturally observed chimps as a group hunting a monkey and then eating it.She also discovered how chips communicate with each other, and her study of their body language helped her work out their social system.3.要求（1）朗读一遍（2）讲解加黑单词（3）设计阅读教学环节

第二篇：备课纸

湖南外国语职业学院备课纸

第一课：湖湘旅游文化概述

教学目的：让学生明确湖湘文化内涵，了解湖湘文化历史渊源 教学重点及难点：湖湘文化的内涵与发展

教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对湖南的认识

2.知识点拓展：三湘四水；芙蓉国，北宋四大书院

3.湖湘文化的内涵与地位（广义和狭义的定义以及其精髓）

4.播放视频文件---《湖湘讲堂》

5.湖湘文化的源流和演变过程

6.对宋明理学的评价

7.历代湖湘名人简介

8.拓展练习（选择题）

教学课时：2课时

第二课：岳麓书院

教学目的：了解岳麓书院的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点

有更深刻的了解。

教学重点及难点：岳麓书院的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对岳麓书院的认识

2.知识点拓展：北宋四大书院及其各自的文化背景

3.岳麓书院中的代表景点：赫曦台，大门，二门，讲堂，御书楼，大成殿

4.播放视频文件---《湖南导游词---岳麓书院》

5.重点讲解内容：岳麓书院大门对联的来历和含义、讲堂中三块匾额的含

义、御书楼，大成殿的文化背景等

6.分析宋明理学对湖湘文化的影响以及如何正确评价宋明理学

第1页

教学课时：2课时

第三课：马王堆西汉古墓

教学目的：了解马王堆西汉古墓的文化背景，掌握马王堆汉墓陈列馆中184件文物的意义，特别是镇馆三宝的具体知识，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：马王堆西汉古墓的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对马王堆西汉古墓和女尸辛追的认识

2.知识点拓展：古尸分类以及中国墓葬文化

3.马王堆汉墓陈列馆中的代表展品：辛追夫人复原蜡像，各式漆器，素纱

襌衣，T型帛画，4.播放视频文件---《湖南导游词---马王堆汉墓陈列馆》、《千年贵妇不腐

之谜(上)》

5.重点讲解内容：镇馆三宝（素纱襌衣，T型帛画，千年女尸辛追）

6.分析女尸辛追千年不腐的原因

教学课时：2课时

第四课：炎帝陵

教学目的：了解炎帝陵的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有

更深刻的了解。

教学重点及难点：炎帝陵的文化背景以及中华始祖炎帝与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对炎帝陵的认识

2.知识点拓展：四个炎帝陵

3.炎帝陵中的代表景点：午门，行礼亭，主殿，墓碑亭，碑廊，九鼎台

4.播放视频文件---《湖南导游词---炎帝陵》

5.重点讲解内容：中华始祖炎帝的十大历史功绩 教学课时：2课时

第五课：韶山---毛泽东故里

教学目的：了解韶山---毛泽东故里的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：韶山---毛泽东故里的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对韶山---毛泽东故里的认识

2.知识点拓展：韶山之名的由来

3.韶山---毛泽东故里中的代表景点：毛泽东同志故居，毛泽东广场，毛

泽东同志纪念馆，毛泽东遗物馆，毛泽东图书馆，滴水洞等

4.播放视频文件---《湖南导游词---毛泽东同志故居》

5.重点讲解内容：毛泽东同志一家为革命牺牲的六位亲人以及毛泽东同志的历史功绩

教学课时：2课时

第六课：南岳衡山

教学目的：了解南岳衡山的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点

有更深刻的了解。

教学重点及难点：南岳衡山的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对南岳衡山的认识

2.知识点拓展：中华五岳、南岳衡山之名的由来

3.南岳衡山中的代表景点：南岳古镇、南岳大庙、胜利坊、忠烈祠、磨镜

台、藏经殿、祝融峰等

4.播放视频文件---《湖南导游词---南岳衡山》

5.重点讲解内容：南岳衡山四绝，南岳衡山与佛，道，儒三者的和谐统一 教学课时：2课时

第七课：崀山

教学目的：了解崀山的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更

深刻的了解。

教学重点及难点：崀山的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对崀山的认识

2.知识点拓展：崀山之名的由来、丹霞地貌的形成与发展、中国丹霞申遗

3.崀山中的代表景点：崀山六绝（天下第一巷、鲸鱼闹海、天生桥、骆驼

峰、辣椒峰、将军石）

4.播放视频文件---《湖南导游词---崀山》

教学课时：2课时

第八课：实践教学

教学目的：为了让学生更好了解湖湘旅游文化以及湖南的旅游景点 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.每位同学上台进行景点讲解，并配上PPT或者视频

2.对上台的同学讲解进行点评和评分

教学课时：10课时

第三篇：备课纸

湖南外国语职业学院备课纸

第一课：湖湘旅游文化概述

教学目的：让学生明确湖湘文化内涵，了解湖湘文化历史渊源 教学重点及难点：湖湘文化的内涵与发展 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学 教学内容：1.请各位同学谈谈对湖南的认识

2.知识点拓展：三湘四水；芙蓉国，北宋四大书院 3.湖湘文化的内涵与地位（广义和狭义的定义以及其精髓）4.播放视频文件---《湖湘讲堂》 5.湖湘文化的源流和演变过程 6.对宋明理学的评价 7.历代湖湘名人简介

8.拓展练习（选择题）

教学课时：2课时

第二课：岳麓书院

教学目的：了解岳麓书院的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：岳麓书院的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对岳麓书院的认识

2.知识点拓展：北宋四大书院及其各自的文化背景

3.岳麓书院中的代表景点：赫曦台，大门，二门，讲堂，御书楼，大成殿 4.播放视频文件---《湖南导游词---岳麓书院》

5.重点讲解内容：岳麓书院大门对联的来历和含义、讲堂中三块匾额的含义、御书楼，大成殿的文化背景等

6.分析宋明理学对湖湘文化的影响以及如何正确评价宋明理学

第1页 湖南外国语职业学院备课纸

教学课时：2课时

第三课：马王堆西汉古墓

教学目的：了解马王堆西汉古墓的文化背景，掌握马王堆汉墓陈列馆中184件文物的意义，特别是镇馆三宝的具体知识，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：马王堆西汉古墓的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对马王堆西汉古墓和女尸辛追的认识

2.知识点拓展：古尸分类以及中国墓葬文化

3.马王堆汉墓陈列馆中的代表展品：辛追夫人复原蜡像，各式漆器，素纱襌衣，T型帛画，4.播放视频文件---《湖南导游词---马王堆汉墓陈列馆》、《千年贵妇不腐之谜(上)》

5.重点讲解内容：镇馆三宝（素纱襌衣，T型帛画，千年女尸辛追）6.分析女尸辛追千年不腐的原因 教学课时：2课时

第四课：炎帝陵

教学目的：了解炎帝陵的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：炎帝陵的文化背景以及中华始祖炎帝与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学 教学内容：1.请各位同学谈谈对炎帝陵的认识

2.知识点拓展：四个炎帝陵

3.炎帝陵中的代表景点：午门，行礼亭，主殿，墓碑亭，碑廊，九鼎台 4.播放视频文件---《湖南导游词---炎帝陵》

第2页 湖南外国语职业学院备课纸

5.重点讲解内容：中华始祖炎帝的十大历史功绩 教学课时：2课时

第五课：韶山---毛泽东故里

教学目的：了解韶山---毛泽东故里的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：韶山---毛泽东故里的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对韶山---毛泽东故里的认识

2.知识点拓展：韶山之名的由来

3.韶山---毛泽东故里中的代表景点：毛泽东同志故居，毛泽东广场，毛泽东同志纪念馆，毛泽东遗物馆，毛泽东图书馆，滴水洞等

4.播放视频文件---《湖南导游词---毛泽东同志故居》

5.重点讲解内容：毛泽东同志一家为革命牺牲的六位亲人以及毛泽东同志的历史功绩

教学课时：2课时

第六课：南岳衡山

教学目的：了解南岳衡山的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：南岳衡山的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.请各位同学谈谈对南岳衡山的认识

2.知识点拓展：中华五岳、南岳衡山之名的由来

3.南岳衡山中的代表景点：南岳古镇、南岳大庙、胜利坊、忠烈祠、磨镜台、藏经殿、祝融峰等

4.播放视频文件---《湖南导游词---南岳衡山》

第3页 湖南外国语职业学院备课纸

5.重点讲解内容：南岳衡山四绝，南岳衡山与佛，道，儒三者的和谐统一

教学课时：2课时

第七课：崀山

教学目的：了解崀山的文化背景，让学生对湖湘旅游文化中必不可少的一个景点有更深刻的了解。

教学重点及难点：崀山的文化背景以及与湖湘旅游文化的关系 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学 教学内容：1.请各位同学谈谈对崀山的认识

2.知识点拓展：崀山之名的由来、丹霞地貌的形成与发展、中国丹霞申遗 3.崀山中的代表景点：崀山六绝（天下第一巷、鲸鱼闹海、天生桥、骆驼峰、辣椒峰、将军石）

4.播放视频文件---《湖南导游词---崀山》 教学课时：2课时

第八课：实践教学

教学目的：为了让学生更好了解湖湘旅游文化以及湖南的旅游景点 教学方法：讲授法、讨论法、视频教学

教学内容：1.每位同学上台进行景点讲解，并配上PPT或者视频 2.对上台的同学讲解进行点评和评分 教学课时：10课时

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第四篇：教师资格证试讲备课纸(完整版)（xiexiebang推荐）

（2015教师资格证试讲模板）

备

课

纸

说明：考场里面打印出来的备课纸上只印了考生基本信息的栏目，需要自己填写准考证号、姓名之类的信息，后面都是空白。

我当初写的教案大致按以下格式步骤写的：

一、教学目标（三个目标）

理解。。。掌握。。。运用。。。

二、重点难点

教学重点： 教学难点：

三、教学方法

讲授法、PPT多媒体课件、讨论法

四、教学准备（教学用具）

五、教学过程（板书完整）

1.导入新课

2.把教学大标题小标题按1、2、3等写下来

六、作业 七：总结与反馈

第五篇：教师资格证面试备课教案设计评价

一、面试教案八大评价标准(一)教学目标设计

教学目标是教案评分的一个要素，首先是目标是否明确，即目标是否具体清楚，便于师生操作。

其次是目标确立是否恰当，符合课程标准、学科特点及学生实际。最后是教学目标是否全面，主要是是否按照“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”这三个方面来进行。

(二)教学方法选用

一般在教案中可以不列出使用的教学方法，但是在教学过程中要能够体现教学方法的使用。教学方法的选用要结合教材特点与学生特点，以及教师的实际情况。教学方法的选择要注意一法为主，多法配合，并进行优化组合。同时要注意运用现代化教学手段，根据实际选用合适的教具、学具。建议考生在试讲中，可以多使用现代化教学手段，如多媒体视频等。

(三)教学程序设计

教学程序设计是从宏观的角度来阐明，主要是看考生对于整个教学程序的把握。主要包括教学环节是否设计合理。教学环节要能够体现出层次，结构合理，过渡自然;教学环节中的小步骤设计是否能够体现出来。即根据实际需要有哪些教学环节，每个教学环节中有什么样的小步骤设计。除此之外，教学程序设计是否巧妙也是考查教学程序设计的一个方面，这主要体现在教学过程中和教学方法运用上是否新颖独特、有艺术性。

(四)教材处理没汁

教材处理设计是从微观的角度来考查考生对于教案的设计。它主要考查考生的教学思路是否清晰，也就是说呈现的内容是否主线明晰、内容系统、逻辑性强。除此之外，还考查教案设计中重难点是否体现在教学过程之中，即是否做到对于重点的突出，对于难点的突破，对于教材关键点的恰当处理。

(五)师生活动设计

考生要在教案中体现对于师生活动的设计。如在教学过程中，体现教师的设疑问难，引导点拨，学生动口、动手、动脑，主动参与教学过程。同时要体现知识的形成过程，即在这整个过程中，通过教师恰当的学法指导，完整呈现思维过程、学生的自悟与发现，总结规律和体会。

(六)板书设计

板书设计的主要测评有如下几个方面：首先是紧扣教材，突出重点，主次分明，有启发性;其次是言简意赅，文图并用，有美感;最后是设计巧妙，有艺术性。

(七)教案创新与个性特点

教案创新与个性特点指遵循常规，但不拘泥于形式，根据考生个人差异和特点，写出有个性特点的教案。

(八)书写要求 书写教案的过程中要注意详略得当、字迹清楚、文通辞达。由于教案是课前教学计划的文书，所以很多学生情况或学生回答是预设的，不必写得太详细。教案不要做过多的涂改，以免影响整个书面整洁，从而影响考官评判。虽然书写只占比较少的分值，却是基础，影响考官对于其他环节的判断。

二、教案编写高分技巧

(一)项目编写要齐全、教学环节要完备

教案项目包括课题、课型、课时、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计等，项目不要遗漏，顺序上没有强制要求。教学环节是教学过程的总和，一般包括导入、教学主要内容(新授)、板书设计、重点提问(互动环节)、课后思考(或作业)。教学环节完备，教学过程才能完整。

(二)重点、难点要突出

重难点必须在教学实施过程中予以体现，教学内容的组织必须围绕重难点展开，对重点给予重视、对难点分析透彻，而这一切都是为实现这一课的具体教学目标而服务的。

(三)教学材料处理要灵活

教案不能写成教材的缩写，当然也不能脱离教材自搞一套。教材是死的，教学是鲜活的，教材只提供了教学参考资料，不能代替全部教学。所以，教案中对教学材料的处理要紧紧围绕教学目标，一要完整，二要逻辑严密，三要通过创新形成特色。

(四)案例要绝对新鲜

技术与信息化更新使得教材很快落后于经济社会发展和技术应用的实践，这就要求考生在备课中要树立最新的教育理念，用最新鲜的材料去充实教学内容，去阐发理论，这样才能保证教学质量的提高。

(五)板书设计要力求创新

教学活动是极富个性特点的创造性劳动，其个性特征突出地体现在每次课的板书设计中，每个考生即使在讲同一内容时由于文化背景、思维方式、表达方式、习惯等因素的差异，体现出自己的特点，即个性化。板书设计可以借鉴、参考，但决不能照搬照抄。

(六)教案以手写为主.条理清晰，字迹工整

教案最好要手写，一份字迹工整、有条理的教案可为考生在面试中加分。