青春相册教案解读

第一篇：青春相册教案解读

第六课

《青春相册》教案

情境导入：2010年2月，李某应聘到某公司上班，双方按照《劳动合同法》的规定签订了劳动合同，合同期限为5年。2010年5月，李某到医院做身体检查时得知自己怀孕。李某怀孕的事情很快在公司同事之间传开，公司领导也得知了这一消息。2010年8月，公司人事部向李某发出通知，传达了公司领导对与李某解除劳动合同的决定。上述材料说明什么？ 本课目标：

1、情感 态度 价值观 ：引导学生认识到男女生之间进行健康、正常的交往的重要；引导学生形成男女平等、自尊自强的意识。教育学生懂得男女生正常交往的要求和规则。

2、能力：让学生正确认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。探究向偏见开战的方法，学习概括男女生交往的益处的方法；学习遇到别人的闲言碎语时的应对能力。

3、知识：通过对比男女生在各方面表现的不同，让学生正确认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异；认识性别偏见的存在，认识男女生交往的益处和闲言碎语的害处，初步学习用法律保护自己的名誉权的知识。提示栏——温故知新

知识储备 思维启动

男生幽默勇敢，女生胆怯害羞 男女有别 某单位拒绝招收女性人员 性别偏见 某班由于提倡男女生合作学习，成绩斐然 男女交往共同进步

探宝路——知识线索

男女有别表现在哪里？

性别偏见的原因是什么？ 青春相册你了解多少？

怎样向偏见开战？

性别偏见的表现是什么？

怎样消除性别偏见？

男女交往的好处是什么？ 我们的交往很正常吗？

怎样面对别人的闲言碎语？

男女怎样正确交往？

一、男女有别

表现在：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。（1）男生和女生在个性上也各具特点。

（2）男生和女生看问题的角度也有一定差异。

（3）男生和女生，在自己眼里和对方眼里，形象可是不太一样的。（4）男女生都有自己的长处，又有各自的不足。女教授人数很少。近几年来，在科学和工程学领域获得博士头衔的女性人数比例已有些微增加。据美国国家科学基金会（以下简称“NSF”）报道，2009年在科学领域获得博士头衔的女性人数比例占40%，在工程学领域占9%。但是，相对而言，极少数女性得以继续留在教学高层任职。据NSF统计，1972年在科学和工程学领域成为教授的女性仅占全体人数的3%，到2009年这个人数比例仅提高到15%。在中国，女性企业家的数量同样已经达到了20%以上，一个已经过时的数据显示，到2009年底，女企业家的数字就已经达到了6000万人；在男性曾经独领风骚的高科技和技术型领域，女性也开始展现她们的领导才能 教学反思：通过对比男女生在各方面表现的不同，让学生正确认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。多数同学都能说。

二、向偏见开战

1．对性别存在偏见的原因：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。这种观点是错误的。

性别偏见阻碍女性管理者晋升

数字显示，上个世纪80年代，女性企业家在全球企业家中的比例仅为10%，而今天，这个数字已经上升到约为20%。2010年3月7日，全国妇联副主席宋秀岩为全国两会的代表委员带来的《女大学生就业创业状况调查》显示：九成以上女大学生感到用人单位有性别偏见，56．7%的女大学生在求职过程中感到“女生机会更少”。相关链接：

性别比是什么？性别比指某一人口中男性对女性的比例，通常以每100个女性对应的男性数来表示。在大多数国家，出生性别比约为每100个女婴对应105或106个男婴。随着年龄的增长，性别比会因男女性别死亡和迁移模式的不同而发生变化。性别比的正常范围：人类生男生女并非１比１的几率，由于Ｘ及Ｙ精虫移动速度、重量不同，所以Ｙ精虫比较容易胜出，从而让卵子受孕，所以人口学家认为新生儿正常的人口比约为105，在人口统计学上，一般正常范围则在102至107之间，高于或低于这个数字，背后则可能隐藏了环境、社会、医疗等因素。但由于女婴存活率较高，且女性比男人长寿，加上男人比较容易因为工作、卫生习惯、生活习惯等因素死亡，所以整体人口的性别比多在100以下，越高龄、生活环境愈好的国家，因为高龄女性人口愈来愈多，所以性别比也愈低，例如日本在2002年只有95.5。知识链接 歧视女孩现象的原因

经济因素：因贫困而失学是造成农村女孩辍学的主要原因。一部分失学女童的父母没有固定的经济收入，农村经济发展缓慢，生活艰难，维持本身基本的生活尚成问题。有些女孩的父母身体残疾，有些女孩生活在单亲家庭中，有些靠领取政府发放的生活困难补助保障金维持生活。家庭的贫穷，使家长交不起学费，无力供子女读书，而女孩则是他们首先选择放弃的对象。

环境因素：随着社会发展，农民把主要精力放在赚钱上，对钱的渴求愈加强烈，认为孩子的教育投入成本高而风险大，划不来，不如让孩子外出打工，早点赚钱补贴家用，孩子自觉不自觉的就变成了家长致富的帮手。有一部分女孩失学并非是因为贫困而离校辍学，而是因为对升入重点大学无望，又对就读一般大中专不抱希望。

性别因素：在农村，第一个孩子是女孩的，按照政策可以生育第二胎。在有两个及两个以上子女的家庭，家长无法支付或不愿支付所有孩子的入学费用，通常的情况正如小静父亲的选择一样，往往会做出让男孩上学，女孩退学的取舍。

生产力结构因素: 在农村，每家每户都有几十亩的农田要耕作，由于生产力水平低下，农活大都依靠人力来完成，而男劳动力则成了家户最重要的劳力，男孩子也就因此受到家庭甚至是社会的优待。女孩子由于生理条件的限制，只能被视为是家庭和社会中的弱势力量，权利和利益得不到起码的重视，甚至被歧视。

固有的思想因素：重男轻女的思想在农村还是比较严重，“女子无才便是德”、“读得好不如嫁得好”这些陈腐观念依然存在。这样明显不利于农村女孩接受文化教育，提高女孩自身的文化修养，久而久之就会形成恶性循环。

2．日常生活中对性别偏见的表现：受教育方面有性别偏见；学校里有性别偏见；我们内心也有性别偏见。

相关链接 ：现在，虽然绝大多数父母已克服了男尊女卑的封建思想，认识到男女都一样的道理，但在对子女的教育过程中，却自觉或不自觉地对女孩进行种种限制，把男、女孩的活动范围视为两个相对立的“禁区”，不让女孩向男孩的“区域”越一步。男孩似乎生来就占有了整个世界，而女孩则为也不行，那也不行，尤其是在购买玩具和组织游戏时，对女孩的偏见更为明显。如有的女孩喜欢玩小冲锋枪、小火车、建筑模型等，可父母总是一口禁止，并说“这些是男孩们玩的”，而把布娃娃、餐具等视为女孩的“专利品”。在组织幼儿游戏时，一些家长和幼儿园的教师，又总是把“洗菜烧饭”、“售票员”之类的角色派给女孩，而把主动扮演这些角色的男孩视为“没出息”。这种偏见和做法，严重地影响并损害了女孩自信心和独立人格的发展。女孩活动天地过早地“女性化”，不但阻碍了女孩智力的发展，而且使女孩形成柔顺软弱、不敢想不敢做不敢创造的自卑性格、养成依赖别人的惰情。她长大后面临学习、工作和生活难题时，往往也会采取退缩态度。

阅读感悟

《她被保送了大学》 我先来回忆一个发生在我身上的故事。我上高中的时候参加计算机奥林匹克竞赛。由于我所在的高中长期在这个竞赛中名列前茅，因此基本每年省队（参加最终的全国大赛）的人选都在我们学校里面决定。省队的安排是这样的，一般3人，两名男生，一名女生。也就是说，最终不管成绩，女生必须有一个人代表省队参加全国大赛。回退6-7年，那个时候，计算机（我们现在爱称“电脑”）的普及远不及今天，更别说是计算机奥林匹克竞赛的普及。参加这项比赛的学校本来就不会很多，女生选手就更少。因此，对于我所在的省来说，每年的女生选手基本都出自我们学校。

好了，我自己在当时的情况差不多就是排在第三或者第四的位置。然而，对于我而言，基本没有任何努力的动力，因为前两位男生同学能力相对很强，我一时半会儿没法达到，而第三个名额肯定是一个女生，因此无论如何也不可能是我。问题的关键还不在这里，而在于，我们当时高中有且仅有一个女生在搞这个竞赛，虽然我说的有一点过激，但是实际上就是她的存在就是为了那个名额。于是，她无论水平如何，都不重要了，重要的是，她知道，她肯定能够参加省队，从而参加全国比赛。进一步说，基本上参加全国比赛的每一个选手的底线就是“全国三等奖”，这个是无论如何都可以确保的。一旦有一个全国三等奖的奖状，就有了保送大学的资格。实际上，这位女同学从一开始参加竞赛，无论成绩，就已经确保了自己具备保送大学的资格。最终，她也是因此保送了北京理工大学。

形象影响着女生就业，图为银行类专场招聘会上一女生利用排队等待面试的间隙补妆。3．消除性别偏见：（1）消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题。（2）消除性别偏见和歧视，也要靠法律的监督和约束；（3）消除性别偏见和歧视，更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。与保护女性相关的法律有《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》。

知识链接

家庭财产继承与妇女权益。中国妇女财产继承权在法律、法规中的具体规定。第一，《婚姻法》第二十四条规定，夫妻有相互继承遗产的权利，丈夫死亡后，妻子有权继承丈夫的遗产。第二，女儿有权继承父母的遗产，这里的女儿包括出嫁和未出嫁的女儿，包括婚生的、非婚生的女儿，也包括被收养的女儿和形成扶养关系的继女儿。第三，母亲有权继承子女的遗产，这里的母亲包括亲生母亲养母和有扶养关系的继母。以上二、三条规定体现在《继承法》第十条中。第四，《继承法》第十二条规定，丧偶儿媳对公婆尽了主要赡养义务的，比如说，为公婆的生活提供主要经济来源，或在劳务等方面给予了主要扶助的，可作为第一顺序继承人继承公婆的遗产。《山东省计划生育条例》，生育一个子女后，采取节育措施不再生育的，经夫妻双方申请，所在单位核实，乡（镇）人民政府或者街道办事处批准，发给《独生子女父母光荣证》。从申请当月起至子女十四周岁止，由所在单位每月发给不少于十元的奖励金。奖励金由双方所在单位各分担一半，农民的奖励金则由当地财政承担。对于城市无业居民的奖励金，按规定由其所在街道办事处从计划生育费中开支。但由于财政困难，有些街道办事处存在发放困难的情况。目前，我市正着手研究解决这个问题。

婚育新风大家唱 生男生女一样好

开展婚育新风进万家活动。“关爱女孩行动”，综合治理出生人口性别比失调 新闻链接

湖南规定妇女参政比例 女性人大代表占30％以上 湖南省人大常委会日前新修订通过的《湖南省实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法》，规定了两个“百分之三十以上”刚性指标，明确了参政妇女的比例和名额，推进维护妇女参政权。这个办法规定，“在各级人民代表大会换届中，应当做好妇女代表候选人的推荐、宣传工作，代表候选人中妇女的比例一般应当占百分之三十以上”“村民代表会议、居民代表会议中妇女代表的比例应当占百分之三十以上”。湖南省妇联副主席肖百灵表示，两项刚性指标的规定，尤其是对于各级人大代表候选人中的女性比例的规定，“将有助于提高妇女对决策的影响力，以便更好地反映妇女的利益和呼声，保证法律的公平、公正”。

女性参政

女性科学家成功的奥秘： 对于在面对如此多的困难和障碍，为什么女性科学家仍然能够克服并脱颖而出，以下是总结出来的部分奥秘。

首先她们都热爱科学。在科学中她们度过美妙的生活。科学使她们兴奋，因为她们正为20世纪科学最重要的突破贡献自己的力量，她们开启了现代科学的新的领域。其次，父母的赞成和家庭成员的支持有特殊影响。她们的父亲有建筑师、工程师、律师、牙医以及大学教授。例如霍奇金夫人和富兰克林得到了母亲和婶婶的经济支持；居里夫人和她的妹妹达成了互相支持通过大学的协议，居里夫人后来又支持自己的女儿依瑞妮·约里奥·居里。第三，很多成功女人的后面站着一个男人。一半以上的女性科学家结婚生子，丈夫都会支持妻子的科学研究，有时做出了相当大的牺牲。居里先生和科里先生为了支持妻子而拒绝了一流研究机构提供的声望更高的职位。第四，对女性科学家在制度上予以支持显著地展现出一个不平常的事实。美国获得诺贝尔奖的六位女性中，四位科学家与纽约的汉特学院或者圣路易斯的华盛顿大学有关。

教学反思：通过本框教学同学们认识了性别偏见的存在。消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题。

三、我们的交往很正常

1．男女交往益处多：有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；能让我们获得更加丰富的有益；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；消除两性之间的神秘感，培养健康心理。

相关链接：临沂市在中学开展“青春期教育”已经10年。日前，新华中学最新的一项调查显示，38．7%的学生表示希望青春期教育课程男女生分开上，36%的同学希望全班一起上，这表明相当一部分学生对此仍然充满神秘感。最近由市计划生育科学研究所与市区学校教师合办的青春期网站，点击者多数为中学生。有专家指出，“青春期教育”的“羞答答”还需要从更宽更广的高度“脱敏”。

同学们观看校宣传栏的青春期健康教育。

男女交往

合作学习

共同进步 莒南县新华中学充分利用学校资源，特别是对宣传栏中的男女生正常交往的作用、早恋的影响、女生要勇于说“不”、过早发生性行为的影响、以及如何防止沉迷于网络等问题，2．正确面对异性同学正常交往间的闲言碎语。面对别人的闲言碎语，我们要有坦荡的胸襟；检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处；主动与议论自己的人多接触、多沟通；我们要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者；我国的法律规定，公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。误区警示

高三男生吃女生一苹果 2人被指谈恋爱遭开除

河南省夏邑县第一高级中学分校一名高三男生吃了女同学的一个苹果，然后聊了几句。不久，学校政教处就以“发生男女不正常交往”开除了这两名学生。某些自以为是的教育者，热衷于出台管理“新举措”，用粗暴的手段去“管制”学生。为了维护学校“形象”，有的老师甚至校领导亲自拿着大剪刀在校门口剪学生的头发；为了控制学生用手机，干脆在学生宿舍装上屏蔽器……难道，这些教育者除了强制性的“暴力”手段，就没有别的更有效的教育方法 3．男女同学之间要进行正常、健康的交往。异性之间集体交往，尽量避免单独会面；父母老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通的多少也有关；交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他交往的接受程度；男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间；男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

中学时代正常异性交往可以帮助我们更好的成长。但愿我们每个人都能珍惜这份美好的感情，在交往中成为更出色的男生或女生。

知识链接 ： 该如何与异性正常交往呢?

首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。

其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林“，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。

再次，交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。阅读感悟

帮助学生正视男女同学之间的交往

我们班级的女生刘**和九年级的一名男生石**互有好感，经常在私底下偷偷摸摸地来往。一直以来，这两个孩子都受到众人的瞩目，女生刘**被同学们称为“校花”，男生石**被大家公认为“校草”，所以，在同学之间总是议论着他俩如何如何，弄的他俩也不好意思公开来往，有事情总是偷偷摸摸地说。

正好赶上学校要开联欢会，各个班级都在积极地排练节目，我们班也不例外，在两个班长的带动下，几名同学联合上演歌舞剧《白雪公主》，其中刘**正好出演白雪公主的角色，可是一直苦于没有合适的人选试演英俊潇洒的白马王子。这时，我想到了九年级的石**，他一直是个很优秀的学生，相信他一定能够胜任。在做这个决定之前，我也进行了强烈的思想斗争：“会不会引起同学们的议论呢？”但是我又想，我的目的不就是想让他们正视自己的交往不是错误吗？我不就是想让他们光明正大地来往吗？于是，我最终决定这样做 周三这天中午，我们又要排练了，我对同学们说：“同学们，你们都知道我们这次的演出很重要，要有很多客人来观赏，所以，我们的演出只准成功，不准失败，可是大家也都知道，我们班一直没有合适的人选来演白马王子，所以老师不得不求助外援了，我想请九年级的石**同学来演这个角色，你们有意见吗？”同学们都一直表示同意，只有刘**表现出很不情愿的样子，其实她的内心是羞涩的，我是可以看的出的。于是，我对刘**说，“刘**，你是白雪公主的扮演者，现在就请你去把石**请来吧。”于是，就在我的邀请下，石**来到了我们班，和刘**共同出演了歌舞剧《白雪公主》，起初他们两个还不好意思一起表演，妞妞捏捏的样子，可是，我不停地告诉他们：“这次表演很重要，我们要严肃对待，希望你们两个不要辜负大家的希望。”渐渐地，他们不再害羞，大大方方地表演起来，现在他们再说话，也不再偷偷摸摸了，也没有过多的同学们起哄了，我很高兴。

教学反思：本框讨论热烈。通过讨论后我引导同学们要认识到男女生之间进行健康、正常的交往的重要；要形成男女平等、自尊自强的意识。教会他们懂得男女生正常交往的要求和规则。

探究示例【例1】一般来说，男生比较开朗、勇敢、动手能力强，女生比较温柔、细心周到、尊重他人，这说明（A）

A．男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的发展 B．男女同学交往没有必要

C．男女同学交往会阻碍个性的发展 D．男女同学交往会遇到很多麻烦

题眼直击：此题考查了男生女生的特点对交往的影响，男女生各有所长、优势互补，互为映衬。

解题流程：

方法技巧：此题可用直选法，直接选出符合题意的选项A，加深对男女生特点知识的再认。【例2】2010年以来，嘉兴全市共办理涉及妇女的法律援助案件968件（其中刑事案件19件，民事案件949件），为妇女提供各类咨询5810人次，实际受益妇女近9000人，办理了一些产生良好社会影响的妇女维权案件。这说明①消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题②消除性别偏见和歧视要靠法律的监督和约束；③消除性别偏见和歧视更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。④消除性别偏见和歧视只有通过法律途径解决（B）

A．①②④ B．①②③

C．①②③④

D．②③④

题眼直击：此题以办理妇女维权案为载体，旨在考查对消除偏见和歧视的理解。解题流程：

解题方法：解答此类题首先要理解材料涉及的性别偏见问题，通过对消除性别偏见和歧视的理解，排除含有④的所有选项。故答案为B。

【例3】小琳在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也少不了叫上她。对此理解正确的是①女生不应与男生交往，容易变坏②男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心健康发展③男生女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力④男生女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识

(D)

A．①②④ B．①②③

C．①③④

D．②③④ 题眼直击：此题考查了对男女生交往的认识。小琳的例子体现了男女生交往能促进身心健康，适应将来社会的要求，只要注意方式方法，能使自己更健康地成长。

解题流程：

解题方法：解答此类题要认真分析题干，此题主要考查了对男女生交往的认识。再逐一分析题肢，选项①不符合男女正常交往的好处，选项②③④符合题意，故答案选D。警示牌——易错剖析

易错点：不能正确认识男女交往

剖析：男女交往有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；异性之间集体交往，尽量避免单独会面；男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间；男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

【例题】她是一个极普通的女孩，然而转学不到一个月，她三次要求调换同桌。第一次的理由是同桌的男生爱说话，影响她学习；第二次说同桌的男生身上有股味，熏得她受不了。为了让她尽快适应环境，安心学习，班主任把品学兼优的班长调成她的同桌。没想到不出10天，她又提出无论如何不愿与男生同桌。这引起了我们深深的思考

①这些男生有问题②男女同学间要学会正常交往③班主任老师应该给她安排女生同桌④在学会悦纳自己的同时，还要学会悦纳他人（）

A．①④ B．②③

C．①③

D．②④ 错解：ABC 正解：D 点拨：从这位女孩的表现来看，她没有学会人与人之间正常的交往，很重要的一点是他不懂得悦纳自己，更不懂得悦纳他人。每个人都有优点也有缺点，悦纳自己就要愉快地接受自己，包括接受自己的缺点，一个悦纳自己的人才能悦纳他人，学会与别人相处。如果这位女孩不能从自身做起，学会悦纳自己和他人，给她安排什么样的同桌，她也不会友好相处。故排除错误选项①③。

一、双基达标

1．一般来说，男生比较开朗．勇敢．动手能力强，女生比较温柔．细心周到．尊重他人这说明（）

A．男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的发展 B．男女同学交往没有必要 C．男女同学交往会阻碍个性的发展 D．男女同学交往会遇到很多麻烦

2．中学生小月回忆说，自从弟弟出生后，全家人都围着他转，早已忽略了她这个女儿了。等她弟弟懂事后，父母和奶奶对他更是宠爱有加，什么都要小月让着他。小月对这种重男轻女现象十分厌恶。对此你有何看法？①性别偏见确实存在②性别偏见存在于社会生活的各个方面③女性天生不如男性④消除性别偏见，需要社会共同努力（）A．①②④ B．①②③

C．①③④

D．②③④

3．小海和小晶的家离得很近，他们上学放学经常一起走，路上谈谈读书感受．学习体会，说说笑笑，非常高兴，对彼此的学习也有很大促进。对小海和小晶的交往认识正确的是①他们一起交流学习体会，取长补短，共同进步 ② 他们这种交往不会对学习产生任何影响，但会在班里产生不良影响③他们这种交往可以使双方优势互补，促进个性全面发展④ 他们这种交往会浪费时间，影响学习（）

A．①②③④

B．①③C．②④

D．②③④

4．小梅和小亮的家离得很近，他们上学放学经常一起走，路上谈读书感受．学习体会，说说笑笑，非常高兴，对彼此的学习也有很大促进。对小梅和小亮的交往认识正确的是①他们一起交流学习体会，取长补短．共同进步②他们这种交往会在班里产生不良影响③他们这种交往可以使双方优势互补，促进个性全面发展④他们这种交往会浪费时间，影响学习A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5．初一某班的男同学小诚和同年级的女同学小菲家住一幢楼。他俩常常一起上学和回家，做数学时小菲也常来问小诚。但不久小菲发现，班里一些同学看她的眼神发生了变化，还经常避着小菲窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了……。回答1—2题：（1）对小诚和小菲的关系，正确的态度应该是（）A．男女有别，尽量少接触、少交流

B．当着同学的面少接触，私下里还是要多接触，相互帮助

C．正常交往，坦诚相处，相互帮助和关心

D． 断绝来往，让流言蜚语慢慢消失

（2）对于班里出现的流言蜚语，正确的态度是（）

A．反对。支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛围 B．赞成。“无风不起浪”，流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展 C．不管这些，只要自己的学习成绩好就行了 D．直接向两位同学提出不要往来

6．有一天，王娟正好听到好朋友李梅在背后说她小气，从此，王娟不再与李梅交往。下列看法正确的是 A B C D．王娟是错误的，7．小琳在班里人缘很好．因为她学习好，体育好，爱帮助人．班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙．男生外出骑车郊游也少不了叫上她．对此理解正确的是①女生不应与男生交往，容易变坏②男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心健康发展③男生女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力④男生女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识（）A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 8．（2009中考题

济宁）她是一个极普通的女孩，然而转学不到一个月，她三次要求调换同桌．第一次的理由是同桌的男生爱说话，影响她学习；第二次说同桌的男生身上有股味，熏得她受不了．为了让她尽快适应环境，安心学习，班主任把品学兼优的班长调成她的同桌．没想到不出10天，她又提出无论如何不愿与男生同桌．这引起了我们深深的思考①这些男生有问题②男女同学间要学会正常交往③班主任老师应该给她安排女生同桌④在学会悦纳自己的同时，还要学会悦纳他人（）A．①②

B．②③

C．②③④

D．①③④

9．小琳在班里人缘很好．因为她学习好，体育好，爱帮助人．班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙．男生外出骑车郊游也少不了叫上她．对此理解正确的是①女生不应与男生交往，容易变坏②男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心健康发展③男生女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力④男生女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识

（）A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①③④

10．进入青春期后，同学们对于男女同学之间的关系看得很是微妙，如果有男同学和女同学走得很近，就会有人在背后指手划脚。对于这种情况，你认为是（）A． 走自己的路，让别人说去吧

B． 进入青春期后，人的心理也发生了变化，所以男女的距离应该远些

C． 进入青春期后，男女同学之间的交往是很正常的，不应该那么神秘，这样才有助于男女同学的学习交往

D．交往不交往是没有关系的．无所谓的

二、综合提高

11．小英是七年级二班的一名女生，她性格开朗，聪明伶俐，是班里的活动积极分子，她善于和同学们交往，在同学中有好多同性朋友，也有很多异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文体活动，相处的十分融洽。小英说，跟这些朋友在一起，她学到了好多东西，长了好多知识，开阔了眼界使自己在各方面都有了很大的发展。（1）在你的周围哪些同学交往是不正常的交往？你知道有什么危害吗？（只列举事例不涉及人）（2）谈谈小英这样有哪些好处？

12．进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话。为此，某中学八年级一班的同学展开了一场辩论。主要有一下三种观点： 观点一：有人说好，认为男女生要有界限。

观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体问题具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。现在，请你也参与到辩论中来。（1）请问你赞同那种观点？

（2）如果要你发言，你的观点又是什么呢？请说明你的理由。

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第二篇：相册介绍

相册介绍

相册按内页区分:圣经相册、PVC相册。其中PVC是较好的材质，挺括、薄、更好存放等特别;圣经也就是卡纸为材料的，时间一长容易受潮变形;相册按封面区分:钢琴烤漆(又名烤瓷)相册、韩国水晶册、皮册、水晶相册、琉璃相册、杂志相册、精装杂志相册等等 钢琴烤漆册和韩国水晶册是目前较为高档的相册;水晶相册、琉璃相册、杂志相册是一般婚纱写真套系主打的产品 相框就更多了，影楼卖的框材质一般是木塑高分子、石膏、密度板等。款式非常非常多。另有板画、水晶、琉璃等放大产品

第三篇：相册作文

一张旧照片的故事

在我小时候的相册里，有一张照片是我出生后一百天照的，那是2004年1月照的！照片上胖得像只小猪的我躺在床上，两只手紧握着拳头，好像有什么秘密似的，你瞧，我眼睛睁的大大的，两只脚蹬来蹬去，像一只刚出生的小袋鼠。

听妈妈说，那时屋里暖气烧得很热，妈妈把从超市买来的苹果切成两半，看见妈妈在大口大口的吃，我一看，急了，赶忙用左手去抓苹果，右手紧握拳头，生怕苹果飞走，妈妈急忙用照相机，拍下了我的搞笑形象。

我看着这张照片，忍不住哈哈大笑，我心想：我小的时候真的有这么搞笑吗？ 我觉得看看小时候的照片，听妈妈描述那时搞笑的情景，我心里美滋滋的。我很爱看我小时候的照片，妈妈也很爱看，我们每次看的时候，都想把照片上肉掐下来。

一张旧照片的故事

我翻开相册，偶然间发现了一张我穿着一身迷彩服站在我画的水粉画前面照的照片。这张照片是我最喜欢的一张照片，这张照片里装着我的快乐，装着大家的爱。

快来看呀！这张照片上有一个小姑娘，她身穿一件绿色的军服，下身穿了一条绿色的军裤，头上戴了一顶带有国徽的军帽，正在她画的水粉画下面两手垂直放下甜甜地笑着呢！要是在远一点的地方看，还真像一幅绿色的流动画呢！照片上这个神气的小解放军就是我呀！

这是我四岁上幼儿园中班时在六一节那天照的。那天万里无云、阳光明媚，我表演完了小兵这个舞蹈以后，妈妈就把我接走了，走着走着，快到大门了，我一眼就看见了我画的水粉画了，这幅画是我参加美术比赛画的水粉画，画上有一个胖乎乎的熊猫正在吃竹子，我非常喜欢这幅水粉画，这幅画画得很漂亮，我想：我让妈妈看一看我的作品吧！于是我赶紧就跑到了我的画面前，说：妈妈这是我画的水粉画，你觉得好看吗？妈妈看了一会儿，笑眯眯地说：画的不错呀！我给你照一张相吧！我目不转睛的盯着照相机，可我还没有准备好，妈妈已经给我照了这张照片了，所以我笑的不是那么灿烂了。

这张照片只是我喜欢的一张照片，我还有很多有趣的照片。其实每一张照片都是一蕴含着我宝贵的回忆，每一张照片都是一滴滴珍贵的珍珠，我渐渐地长大，可是我还是很喜欢这些伴我成长的珍贵而有趣的照片，它们让我回忆起我的快乐童年。

一张旧照片的故事

说起照片吧，家里有很多。可是，只有一张照片让我记忆最深刻，这张照片让我拥有欢乐，也带着思念。

你瞧，有一个男孩一个女孩，在那里逗弟弟玩。穿着雪白连衣裙的女孩，正是我的真真姐。穿着格子衣服的6岁小男孩，就是我啊！看哪里！我们三个和太姥爷一起坐在沙发上，太姥爷穿着黑色的外衣，留着一把山羊胡子，正在抱着小弟弟呢。套着黄色外套，满脸通红，穿着喜羊羊鞋子，像一条大鱼一样挣扎，这就是我10个月的小弟弟。那 天，正是舅舅结完婚的第2天。我和妈妈抱着弟弟到了舅舅的新房里玩耍，真真姐呢？她在房间里呢。舅舅说：张清华，太姥爷年龄太大了，咱们把太姥爷扶到我们的新房吧！也让太姥爷看看新房。真真姐也出来了，我们异口同声的说：我们一块把太姥爷扶到楼上来。舅舅看了几眼，回新房去了。真真姐和我把太姥爷慢慢扶到楼上，让太姥爷坐在沙发上，太姥爷紧紧地抱住了弟弟。可是弟弟像一条大鱼一样在太姥爷的怀里挣扎。真真姐和我正在逗小弟弟逗得开心的时候，小弟弟使劲抓住我的衣服，看着我，好像在说：哥哥、哥哥、快把我给救出来呀！舅舅不知什么时候拿着相机，趁我们不注意，给我们拍下了这一张，又甜蜜又快乐的照片。

啊！这张相片是我最珍贵的一张，因为那是我和太姥爷最后的一张合影。我还有很多开心快乐的照片等着我去看见，你一定会说：早看了好几遍了！如果你长大成人的话，再翻一翻相册的话，你的每一张照片，都将成为欢笑，甜蜜，温暖&&可是这些照片里我还是最喜欢，这一张又甜蜜又快乐的照片！

旧照片的故事[ 今天我在收拾房间的时候，发现了一张有趣的照片：只见一个小姑娘被妈妈抱在怀里，站在两个小丑中间。这张照片是我在香港迪士尼乐园照的。当时我玩完所有项目之后，看到了一条长长的队伍。我们好不容易挤到跟前，才发现里面是两个小丑。我们可以和他们合影。妈妈抱着我站到了两个小丑中间，就在我们跟小丑玩儿的高兴的时候，爸爸在旁边偷偷按下了快门，拍下了这张令我难忘的照片。现在看到这张照片，我想起来了当时我们去迪士尼玩儿的情形。迪士尼乐园里最令我难忘的是过山车。我们坐的车前面有一辆车，他们开到哪儿，我们就跟着开到哪儿转悠。过山车上太刺激了，不时需要大头冲下，速度飞快，惊险的很。从过山车上面下来后，爸爸妈妈头都晕了，可我还蹦蹦跳跳地想玩儿第二遍。可惜没玩儿成，因为小孩儿不能单独玩儿。我们来到下一个区，当时我看到旋转木马就立刻奔了过去，坐在上面就不下来了。爸爸妈妈没办法，就给我排了好几遍队，让我玩儿了好多次，我才肯下来。

那次我们去香港，不仅在迪士尼玩儿了，还去了海洋公园。我记得海洋公园的鲨鱼和海豚表演。每次看海豚表演的时候，我都会想起海洋公园里的驯兽师姐姐脚踩在海豚的背上，就像骑滑板车一样顺利，在水上滑来滑去，真有意思呀！

这张旧照片让我想起了那次去香港的有趣的旅行。我要好好收着它。

一张旧照片的回忆

一只石头海龟上面，坐着一个可爱的小女孩。她五岁左右的样子，留着可爱的娃娃发型，身穿紫色的吊带背心、米色的裤子，正骑在大海龟上面，双手搂着大海龟的脖子，大张着嘴巴，哈哈大笑呢。这是我影集里最珍贵的一张照片。

记得那是三年前的一个星期天，妈妈决定要带我去曲江海洋馆。我一听，高兴得一蹦三尺高，终于可以看到海豚表演了！

那天阳光明媚，我迫不及待地催促妈妈快带我去海洋馆。一进大门，我就被美丽的海底世界吸引了。我先看的是海豚表演，海豚纵身一跃就跳出了一条完美的弧线，然后，它又给我们表演钻圈，它可以一口气连续钻几个圈，它溅起的水花很大，都把我淋湿了。接着出场的是海狮，它长得胖乎乎的，长着两撇可爱的小胡子，它给我们表演顶球、投篮。别看它长得笨拙，顶球的技术可是一流的，五彩的皮球顶在它萌萌的鼻子上，滴溜溜地旋转。它还可以用球投篮呢！它顶起一个球，脖子往前一伸，球就进到篮筐里去了。大家给他们精彩的表演鼓掌时，它竟然会用两个后鳍也高兴地给自己鼓掌。

我们又看了许多品种的鱼，有传说中的魔鬼鱼、身子透明的玻璃鱼、五颜六色的孔雀鱼&&品种很多。

最让我惊讶的是居然有人敢和鲨鱼在一起嬉耍，难道他不怕被鲨鱼吃掉吗？真是一幅和谐的人鲨戏水图。我们还看见了美人鱼，我想：哇塞！世界上真的有美人鱼呀！最后我才知道，原来那是人假扮的。

时间过得很快，我不得不离开海洋馆了。正在我恋恋不舍时，我看见了这只石头海龟，于是，我兴奋地骑上去，让妈妈给我照照片，就这样，我留下了这张照片。

当我每次看到这张照片的时候，那快乐的景象便浮现在我的眼前，它永远记载着我美好的回忆。

第四篇：思想品德八年级上册第六课青春相册知识要点归纳

第六课青春相册（男女生交往）

1.进入青春期的男生女生存在那些差异?

答:（1）个性上各具特点。（2）看问题的角度也有一定的差异。（3）男生和女生在自己和对方眼里，形象可不一样。（4）各有自己的长处，又有各自的不足。

男生女生各有所长，优势互补，互为映衬。①语言能力方面，女生优于男生；②空间能力方面，男生优于女生；③数学能力方面，男生略占优势；④准确把握细节方面，女生优于男生;⑤男生坚强、勇敢、富有责任感，女生温柔、细腻、擅于关心他人，乐于倾听。

答：（1）在社会上：①女性找工作比男性困难；②女性的失业率高于男性；③失学的未成年人中大多数是女生；④从事高职位、拿高薪水的多是男性。女性的工作业绩也难以得到肯定。

（2）在学校：①男生常被认为是聪明、有潜力、富有创造力、能力强、知识面宽的人；②老师多建议多数男生学习理科，多数女生学文科；③班委多由男生来担任。女童占失学儿童中的绝大多数。

（3）在家庭中：①爸爸总是家里挣钱多、地位高，说话有分量的“顶梁柱”；②妈妈每天都做家务、洗衣、做饭等；③儿子的地位总是比女儿的高。

答:生活中，性别偏见确实存在。由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。

P66）

消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；也要靠法律的监督和约束；更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。与保护女性相关的法律有《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》。

思想方法：解除“男尊女卑，重男轻女”的封建思想的束缚。

法律思想：国家制定相关法律保护妇女的权利和地位。

社会方面：加大宣传力度，实现真正意义上的男女平等。

家庭方面：打破男主外、女主内的现象，反对重男轻女。

自身父母：自尊自爱、自强不息

（1）益处：①有利于在智力上取长补短，男女生在思维、性格等方面都有着自己的优势，男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善；②有利于激励自己奋发向上，男女生交往往往会没有激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率；③有利于个性的完善和丰富。④还可以增加朋友，可以增加一倍左右的朋友；⑤丰富情感交流；男女生之间完全不带爱情色彩的感情交流，由于异性之间的感情特征的差异，异性朋友的感情交流可以使人感到温暖，达到心理上的平衡。⑥增进身心健康，男女交往可以更全面地满足青少年的心理需求，达到心理平衡；缺乏异往，容易发生性心理扭曲不少念物癖患者的病因，就是长期不敢与异性接触，对异性怀有自卑、胆怯、不满等心理。⑦发挥“异性效益”。一个人在异性面前更想表现自己美好的一面，从而激起自己积极性和创造力，从而感到更愉快，干的更起劲、更出色。⑧促进社会化人际交往⑻促进社会化人际交往本身就是一种重要的学习，了解同龄异性的各种特征，增加对异性的认知。⑨培养“双性化”人格，通过异往可以让被刻板化的男性化或女性化的角色性格实现平衡和混合，使每个人都兼有男性和女性所具有的综合性格。“双性化”人格同时具备男性和女性的长处和优点，既合作又独立，既果敢又沉稳，既敏感又豁达，既自信又谨慎，既热情又成熟。⑩促进社会和谐。

（2）原则：自然、适度、掌握分寸。(三宜三不宜：“宜泛不宜专、宜短不宜长、宜疏不宜密”)

8.男女生如何正常交往？（P71）。

（1）异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面。（2）平时注重多与师长主动交流沟通，不要有太多的“神秘举动”。（3）交往的异性应举止文明，对人有礼貌。（4）交往的范围不要过于狭小，对象不要太少。（5）交往时要遵循自然、适度、把握分寸的原则。注意交往的时间、地点、频率。（6）交往的关键是既要相互尊重、关爱，又要自尊自爱，既要放开自己，又要掌握分寸。

或①广泛交往②、看父母、老师的态度③、谨慎交友④、端正态度，淡化对方的性别意识。思无邪，交往自然会落落大方。⑤、把握距离。对异性同学保持一视同仁的态度，彼此关心、相互爱护、同等要求，避免与一异性同学过多接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。⑥理解与尊重。男孩要理解女孩的生理与心理特征。如女孩体力不如男孩，不要随意嘲弄他们没能耐。在女孩面前语言要文

雅，不能污言秽语；举止要文明，不能有意推推搡搡。⑦、端庄与慎重。女孩在与男孩交往时不要做作，也不能过分羞涩，态度要大方，举止要庄重.(1)散播闲言碎语是无聊和恶作剧的表现，更可能是散播者内心的一种折射。

(2)解决办法：①要有坦荡的胸襟；②检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处；③主动与议论自己的人多接触、多沟通；④要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者；⑤当别人的闲言碎语给自己的名誉造成严重伤害时，应学会用法律武器维护自己的合法权益。

(3)法律依据：我国法律规定，公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，添油加醋诋毁他人，都是侵犯他人名誉权的违法行为。

（1）早恋影响身心健康发展，往往会导致学业荒废，甚至做出出格的事。

（2）早恋还因无法承担自己的责任而影响自己的学习和生活，同时，也会给他人带来痛苦。

（3）给今后的生活和学习带来无尽的烦恼。

答:（1）《中华人民共和国妇女权益保护法》第二条：妇女在政治、经济、文化、社会、家庭等方面享有与男子平等的权利。

（2）《中华人民共和国劳动法》第十三条：妇女享有与男子平等的就业权利。

（3）《中华人民共和国教育法》第九条公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

（1）政府：要制定相关的政策和法规；加强法律监督力度；加强男女平等宣传教育，提高国民整体素质。

（2）学校：大力发展教育事业，确保公民受教育权的实现，不歧视女生。

（3）家长：采取有效措施，保障子女平等地接受教育。

（4）学生本人：增强自我保护意识和能力；增强法律意识；增强男女平等意识。

第五篇：高二作文：解读青春

高二作文：解读青春

高二作文：解读青春

风，不能使我忧伤；

雨，不能使我惆怅；

风和雨，都不能使我的心变得不明朗。

坎坷，是一枚闪亮的纪念章；

坎坷和艰险，都不能使我的脊骨变得不坚强。

这是青春的宣言，青春的信，青春的斑斓。青春是一种令人艳羡的资本，凭着旺盛的精力，你可以支撑一方蔚蓝的天空；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。

青春的魅力在于有梦想，有梦才有远方。梦是一面镜子，能折射出心的那一缕光亮。梦是一架钢琴，能演奏出心的那一丝畅响；梦是一座舞台；能演绎出心的那一片沧桑。梦是永恒的微笑，使你的眼睛明澈，使你的心充满激情。青春的信念叫执着。哪个水手会因为大海的黛色波涛的狂谑而断绝自己对大海深深的眷恋呢？哪个农夫会因为土地的贫瘠与荒凉而放弃自己对土地寄予的一片热望呢？哪个青年人会因为生活的波澜起伏而失去自己对生命的崇拜与尊敬呢？

青春的真谛叫奉献。因为爱，于是选择了奉献，奉献自己的没一滴血和每一片肉，于是有了盛开的鲜花，有了参天的大树，因为奉献土地有了肥沃之称；因为爱，我们也要选择奉献，奉献自己的力量和阳光，于是便会有温馨的社会，会有温暖的人间，因为奉献，我们也会有光荣之称。

青春的勇气叫承受。承受是一种真诚，一种用心铸成的应允与领悟；承受是一种勇气，一种用生命打炼的气度与坦荡；承受是一种力量，一种用青春负担的壮烈与豪放。

青春的注释是乐观。乐观是失败后的坦然，平淡中的自信，挫折中的不屈，困苦中的纵容。青春是一首诗，应当多一些热烈的颂赞，少一些愁苦的悲叹；青春是一幅画，应当多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；青春是一首歌，应多一些高昂的旋律，少一些委靡的音符。

因为青春，我们总以为时间无限，去任意地挥霍每一个青春的潮涨潮落，花开花谢。青春是追赶太阳的奔放，而不是守候月亮的无聊，青春是一座充满竞争的城市，而不是一座舒适安逸的山庄。年轻无权享受，青春无权挥霍。狂风的日子里我是卷起的浪，晴朗了日子里我是闪亮的波，不改的是我执着的品

格。绿色的季节里我是烂漫的花，黄色的季节里我是金色的果。不改的是我生命的蓬勃

2003级5班王丹

点评：绝美的排比，华丽的抒情，把青春诠释得清爽绚丽。如果没有青春的激情怎能将美丽的思绪化成如此动人的文字？春日花语，意味深长。指导教师杨佳奇