中班其他教案：两棵树

第一篇：中班其他教案：两棵树

活动目标：

1、欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。

2、观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。

3、懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。

（1、欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊。

2、幼儿能自主观察画面，大胆想象并猜测绘本情节内容。

3、感受两棵树的离别与重逢，懂得要与好朋友友好相处，珍惜好朋友之间不可缺少的友情。）

活动准备：

《两棵树》ppt。

活动过程：

一、故事导入，认识两棵树。（《找朋友》的游戏导入，认识自己的好朋友从而更好的认识两棵树）

1、今天，我们要讲关于一对好朋友的故事，猜猜这对好朋友会是谁呢？

2、讲述：是的，在花园里，有两棵树，他们是一对好朋友。

3、这两棵树长得一样吗？（大树高、鼻子长；小树矮、鼻子短）

讲述：一棵长得高大，一棵长得矮小。不过，小树正在努力地长高，长得和大树一样高。

4、看！这对好朋友在打招呼呢，猜猜它们会说些什么呢？

师幼扮演大树和小树，说说好朋友的话。

（1）嗨，小树，你好！

（2）今天天气真好，我们一起来玩长高的游戏吧！

（3）小树，你要多加努力，和我长得一样高哦！

（4）小树，再见！

二、两棵树的友好与争吵。

1、一天又一天，大树和小树之间发生了许多的事情。究竟它们发生了什么事情？它们会说些什么呢？请你们和好朋友看着图片说一说。

2、它们发生了什么事情？它们会说些什么呢？

个别幼儿说一说；好朋友演一演，感受两棵树的纯洁友谊。

（1）春天来了，它们的枝头开满了鲜花。

（2）冬天来了，它们的枝头又落满了雪花。

（3）像所有的树一样，它们比赛谁的叶子长得更绿、更多。不过，大树有时也比不过小树。

（4）它们还比赛谁的枝头上鸟儿更多、更会歌唱。为了分出胜负，它们有时互不相让。

3、为了比赛，大树和小树这样吵架，你们觉得它们对吗？好朋友之间应该怎样相处呀？

三、两棵树的离别。

1、讲述：有一天，花园被人买走了，中间砌起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独。小树在墙那边安慰大树说：振作点啊！我们一定会长得超过高墙！大树的叶子渐渐枯黄，它们共同经历了一段长长的孤独的时光。

第二篇：两棵树教案

大班绘本《两棵树》活动教案

大班绘本《两棵树》活动教案 活动目标：

1、欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。

2、观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。

3、懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。

活动准备：

1、幻灯片《两棵树》

2、自制小人书（人手一份）

3、《两棵树》的录音活动过程：

一、幼儿自己阅读小图书，初步感受故事。

师：小朋友，你们身边都有好朋友吗？那你会和好朋友做些什么事情呢？

引出主题：你们说的真不错，今天啊老师还带来了两位好朋友，他们就藏在这本书里面，他们还发生了好多有趣的事情呢，你们想去看一看吗？

幼儿自主阅读小图书。

要求：一页一页的翻，轻轻翻，自己看自己的，不交流。

二、结合幻灯片，利用观察讲述法，边欣赏边理解绘本内容，初步感受两棵树的离别与重逢。

（一）、两棵树的相处。

1、书看完了，现在能不能告诉我这两个好朋友是谁啊？

2、引出故事的名字叫做《两棵树》

3、出示ppt2，引导幼儿观察图片，这两棵树长的一样吗？（大树高、鼻子长，小树矮、鼻子短）

4、师：这两棵树呢是很好很好的朋友，他们发生了什么事情呢？我们一起来看一看。

5、出示ppt3，师：这是什么季节呀？两棵树有什么变化？（春天来了，他们…一到冬天，他们…）

6、大树和小树一起做过许多事情，他们还会经常比赛呢。

出示ppt4，瞧，它们在比赛什么呢？（请幼儿发挥想象说一说）师：像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天……谁的叶子最多呀？那，谁赢了？（小树赢了，原来大树并不总是占先）出示ppt5，看，它们还在比什么呀？（它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌）他们在比赛的时候会说些什么呀？心情怎么样？从哪里看出来？

引导幼儿观察大树小树的表情。

师：大树和小树为了分出胜负，互不相让，还吵架生气了，你觉得它们这样做对吗？你和好朋友之间会不会互不相让呀？好朋友之间应该怎么相处？

小结：好朋友之间应该要谦让，不能为了一点小事就吵架，意见不合时要商量。

（二）两棵树的分离。

1、出示ppt6看，发生了什么事？(原来，花园被人买走了，中间砌起了一道高墙。。)原来每天都见面的两棵树，现在还能见面吗？两棵树的心情怎样？幼儿观察图片，大胆说一说。

2、师：是呀，大树觉得好孤独，他的叶子也渐渐枯黄了。

大树为什么觉得孤独呀？（见不到小树…）他的叶子为什么枯黄？（感到伤心，孤独…）小结：原来没有好朋友的陪伴，是那么的难过，那么的伤心，只有和好朋友在一起才是最快乐的。

3、看到大树的叶子一天天枯黄，小树的心情怎样？那小树会对大树说些什么呢？我们一起来安慰安慰他：“振作点啊！我们一定会长的超过高墙。”听了小树的安慰，大树心里会有什么感觉？

小结：好朋友的话总会让我们感觉到温暖，让我们在失望的时候充满信心，这就是好朋友的力量。

（三）两棵树的重逢。

1、那么两棵树还能再见面吗？猜测。出示ppt7，他们见面了吗？从哪里看出来的？

2、他们共同经历了一段长长的孤独的时光，终于有一天，大树看见了。。

现在大树的心情怎么样呢？他会说点什么话呢？（等一会儿！我快来了！）模仿大树。

2.瞧，他们幸福的重逢了，大树比以前更加高大了，小树也不再那么矮小了。瞧，他们又在干什么了呀？（比赛谁的枝头绿叶更多，鸟儿更多。）不过你们看，他们还会因为比赛吵架吗？为什么？从哪里看出？

3、出示ppt10，师：终于，他们的树枝相互交叠，紧紧地拥抱在一起，谁也不能使他们分离。幼儿模仿大树小树，拥抱在一起。

4、请幼儿说一说刚才和好朋友拥抱在一起的感受。

5、出示ppt11，看，他们还在不断的成长。。

小朋友们，故事讲到这里，大树和小树终于在一起了，你高兴吗？我们也为他们鼓掌吧。

三、配乐完整欣赏绘本录音，进一步体验两棵树之间的宝贵友谊。

师：那我们完整的再来听一遍这个故事。

小朋友拿了小图书两两交流。

师：请你和旁边的好朋友一起来讲一讲这个故事。

第三篇：中班绘本：两棵树修改

绘本：两棵树

活动目标：

1、欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。

2、观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。

3、懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。

（1、欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊。

2、幼儿能自主观察画面，大胆想象并猜测绘本情节内容。

3、感受两棵树的离别与重逢，懂得要与好朋友友好相处，珍惜好朋友之间不可缺少的友情。）

活动准备： 《两棵树》PPT。活动过程：

一、故事导入，认识两棵树。（《找朋友》的游戏导入，认识自己的好朋友从而更好的认识两棵树）

1、今天，我们要讲关于一对好朋友的故事，猜猜这对好朋友会是谁呢？

2、讲述：是的，在花园里，有两棵树，他们是一对好朋友。

3、这两棵树长得一样吗？（大树高、鼻子长；小树矮、鼻子短）

讲述：一棵长得高大，一棵长得矮小。不过，小树正在努力地长高，长得和大树一样高。

4、看！这对好朋友在打招呼呢，猜猜它们会说些什么呢？ 师幼扮演“大树”和“小树”，说说“好朋友”的话。（1）嗨，小树，你好！

（2）今天天气真好，我们一起来玩“长高”的游戏吧！（3）小树，你要多加努力，和我长得一样高哦！（4）小树，再见！

二、两棵树的友好与争吵。

1、一天又一天，大树和小树之间发生了许多的事情。究竟它们发生了什么事情？它们会说些什么呢？请你们和好朋友看着图片说一说。

2、它们发生了什么事情？它们会说些什么呢？

个别幼儿说一说；“好朋友”演一演，感受两棵树的纯洁友谊。（1）春天来了，它们的枝头开满了鲜花。（2）冬天来了，它们的枝头又落满了雪花。

（3）像所有的树一样，它们比赛谁的叶子长得更绿、更多。不过，大树有时也比不过小树。（4）它们还比赛谁的枝头上鸟儿更多、更会歌唱。为了分出胜负，它们有时互不相让。

3、为了比赛，大树和小树这样吵架，你们觉得它们对吗？好朋友之间应该怎样相处呀？

三、两棵树的离别。

1、讲述：有一天，花园被人买走了，中间砌起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独。小树在墙那边安慰大树说：“振作点啊！我们一定会长得超过高墙！”大树的叶子渐渐枯黄，它们共同经历了一段长长的孤独的时光。

2、小朋友，发生了什么事情呀？（大树和小树被分开了）

3、为什么大树的叶子会枯黄呢？（想念小树）

4、讲述：终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。、讲述：终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。讲述：终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。述：终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。：终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。天，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。，大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。大树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。树看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。看见一片绿叶，从高墙那边伸过来。见一片绿叶，从高墙那边伸过来。一片绿叶，从高墙那边伸过来。片绿叶，从高墙那边伸过来。绿叶，从高墙那边伸过来。叶，从高墙那边伸过来。，从高墙那边伸过来。从高墙那边伸过来。高墙那边伸过来。墙那边伸过来。那边伸过来。边伸过来。伸过来。过来。来。

7、咦！这片绿叶会是谁的呢？、咦！这片绿叶会是谁的呢？ 咦！这片绿叶会是谁的呢？！这片绿叶会是谁的呢？ 这片绿叶会是谁的呢？ 片绿叶会是谁的呢？ 绿叶会是谁的呢？ 叶会是谁的呢？ 会是谁的呢？ 是谁的呢？ 谁的呢？ 的呢？ 呢？ ？

讲述：这片绿叶就像小树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 述：这片绿叶就像小树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ ：这片绿叶就像小树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 这片绿叶就像小树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 片绿叶就像小树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 绿叶就像小树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 叶就像小树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 就像小树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 像小树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 小树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 树的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 的问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 问候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 候一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 一样。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 样。小树会对大树说些什么问候的话呢？。小树会对大树说些什么问候的话呢？ 小树会对大树说些什么问候的话呢？ 树会对大树说些什么问候的话呢？ 会对大树说些什么问候的话呢？ 对大树说些什么问候的话呢？ 大树说些什么问候的话呢？ 树说些什么问候的话呢？ 说些什么问候的话呢？ 些什么问候的话呢？ 什么问候的话呢？ 么问候的话呢？ 问候的话呢？ 候的话呢？ 的话呢？ 话呢？ 呢？ ？

8、讲述：等一会儿！我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼、讲述：等一会儿！我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼讲述：等一会儿！我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望述：等一会儿！我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着：等一会儿！我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早等一会儿！我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日一会儿！我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能会儿！我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和儿！我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小！我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树我快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会快来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。来了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。了！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。！大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。地对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。对小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。小树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。树说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。说。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。高了许多，它盼望着早日能和小树会合。了许多，它盼望着早日能和小树会合。许多，它盼望着早日能和小树会合。多，它盼望着早日能和小树会合。，它盼望着早日能和小树会合。它盼望着早日能和小树会合。盼望着早日能和小树会合。望着早日能和小树会合。着早日能和小树会合。早日能和小树会合。日能和小树会合。能和小树会合。和小树会合。小树会合。树会合。会合。合。

四、两棵树的重逢。两棵树的重逢。棵树的重逢。树的重逢。的重逢。重逢。逢。

1、哇，大树和小树见面了吗？、哇，大树和小树见面了吗？，大树和小树见面了吗？ 大树和小树见面了吗？ 树和小树见面了吗？ 和小树见面了吗？ 小树见面了吗？ 树见面了吗？ 见面了吗？ 面了吗？ 了吗？ 吗？ ？

讲述：它们幸福地重逢了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜述：它们幸福地重逢了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这：它们幸福地重逢了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重它们幸福地重逢了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢们幸福地重逢了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的幸福地重逢了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢福地重逢了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，地重逢了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，重逢了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它逢了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们了，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手更加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂加高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸高大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向大，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对，小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。小树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。树也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终也不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，不再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，再是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它是那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们那么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的么矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树矮小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝小。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互。它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相它们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁惜这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也这重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不重逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能逢的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使的欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它欢乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们乐，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再，它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次它们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分们都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。都在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。在努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。努力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。力地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。地把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。把手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。手臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。臂伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。伸向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。向对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。对方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。方。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。终于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。于，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。，它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。它们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。们的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。的树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。树枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。枝互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。互相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。相抱在一起，谁也不能使它们再次分离。抱在一起，谁也不能使它们再次分离。在一起，谁也不能使它们再次分离。一起，谁也不能使它们再次分离。起，谁也不能使它们再次分离。，谁也不能使它们再次分离。谁也不能使它们再次分离。也不能使它们再次分离。不能使它们再次分离。能使它们再次分离。使它们再次分离。它们再次分离。们再次分离。再次分离。次分离。分离。离。

2、小朋友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？、小朋友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 小朋友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 朋友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？，现在大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 现在大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 在大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 大树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 树和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 和小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 小树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 树它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 它们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 们的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 的心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 心情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 情怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 怎么样呀？为什么开心、快乐呢？ 么样呀？为什么开心、快乐呢？ 样呀？为什么开心、快乐呢？ 呀？为什么开心、快乐呢？ ？为什么开心、快乐呢？ 为什么开心、快乐呢？ 什么开心、快乐呢？ 么开心、快乐呢？ 开心、快乐呢？ 心、快乐呢？、快乐呢？ 快乐呢？ 乐呢？ 呢？ ？

五、“我们永远都是好朋友”。“我们永远都是好朋友”。我们永远都是好朋友”。们永远都是好朋友”。永远都是好朋友”。远都是好朋友”。都是好朋友”。是好朋友”。好朋友”。朋友”。友”。”。

1、小结：是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老、小结：是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老小结：是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师结：是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想：是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋贵友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。友谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。谊。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。现在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。在，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。，老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。慧说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。说一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。一句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。句甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。甜蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。蜜的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。的话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。话：“佳慧，我们永远都是好朋友”。：“佳慧，我们永远都是好朋友”。“佳慧，我们永远都是好朋友”。佳慧，我们永远都是好朋友”。慧，我们永远都是好朋友”。，我们永远都是好朋友”。我们永远都是好朋友”。们永远都是好朋友”。永远都是好朋友”。远都是好朋友”。都是好朋友”。是好朋友”。好朋友”。朋友”。友”。”。

2、你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢？、你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢？ 你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢？ 们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢？ 想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢？ 对好朋友说一句什么甜蜜的话呢？ 好朋友说一句什么甜蜜的话呢？ 朋友说一句什么甜蜜的话呢？ 友说一句什么甜蜜的话呢？ 说一句什么甜蜜的话呢？ 一句什么甜蜜的话呢？ 句什么甜蜜的话呢？ 什么甜蜜的话呢？ 么甜蜜的话呢？ 甜蜜的话呢？ 蜜的话呢？ 的话呢？ 话呢？ 呢？ ？

（1）哇！你说得真好。1）哇！你说得真好。）哇！你说得真好。哇！你说得真好。！你说得真好。你说得真好。说得真好。得真好。真好。好。

3、现在让我们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。、现在让我们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。现在让我们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。在让我们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。让我们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。我们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”。蜜的话：“我们永远都是好朋友”。的话：“我们永远都是好朋友”。话：“我们永远都是好朋友”。：“我们永远都是好朋友”。“我们永远都是好朋友”。我们永远都是好朋友”。们永远都是好朋友”。永远都是好朋友”。远都是好朋友”。都是好朋友”。是好朋友”。好朋友”。朋友”。友”。”。

4、大树和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现、大树和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在大树和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我树和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！》，现在我们和好朋友一起去看一看吧！，现在我们和好朋友一起去看一看吧！现在我们和好朋友一起去看一看吧！在我们和好朋友一起去看一看吧！我们和好朋友一起去看一看吧！们和好朋友一起去看一看吧！和好朋友一起去看一看吧！好朋友一起去看一看吧！朋友一起去看一看吧！友一起去看一看吧！一起去看一看吧！起去看一看吧！去看一看吧！看一看吧！一看吧！看吧！吧！

一、开门见山引入主题

老师给你们带来一个故事，它就藏在一本书里，想不想看？

二、结合幻灯片，利用观察讲述法，边欣赏边理解绘本内容，初步感受两棵树的离别与重逢。

1.出示绘本封面观察讲述

这是这本书的封面，封面上有什么？故事的名字就叫《两棵树》，两棵树长的一样吗？（理解反义词：高大和矮小）你还知道有哪些反义词？ 小结：生活中还有很多反义词，只要你认真观察，注重比较就会发现。

2.他们会在比赛什么?每次都是大树赢吗？

3.你有没有和好朋友互不相让的时候？谁能用简短的话说一说？心里什么感觉？这种争吵可以不发生吗？怎样不发生呢？

小结：好朋友之间要谦让，意见不一致时要商量。两棵树发生争吵以后又发生了什么事？猜猜看。

4.看，发生了什么事？原来每天都见面的两棵树，现在还能见面吗？如果你和好朋友不能见面了，心情会怎样？两棵树的心情会怎样？

小结：原来分开了才懂得在一起的开心！

5.大树的叶子为什么枯黄？看到大树的叶子一天天枯黄，小树的心情会怎样？小树是怎样安慰大树的？我们一起来安慰安慰他：“振作点啊！我们一定会长的超过高墙。”听了小树的安慰，大树心里会有什么感觉？

小结：好朋友的话总会让我们感觉到温暖，让我们在失望的时候充满信心，这就是好朋友的力量。

6.在这幅图上你看到了什么?你看到两幅图的颜色感觉怎样？

7.两棵树的容颜都改变了吗？他们重逢后的心情怎样？他们是多么珍惜这重逢的欢乐，努力的将手臂伸向对方只为了那友爱的会合。我们也来拥抱感受一下（好朋友之间互相拥抱）

8.你们看两棵树的表情怎样？看小鸟都来为他们的重逢感到兴奋，我们也为他们鼓掌吧。

9.两个好朋友终于再次重逢了，他们一定会有许多心里话要说，我们不要打扰他们了，我们也送上我们的祝福吧！

三、引导幼儿自主自作礼物送给自己的好朋友，感受好朋友在一起的欢乐。

活动延伸：引导幼儿续编绘本内容。

第四篇：感谢两棵树

《感谢两棵树》 读后感

一个人见人爱的女孩，是个优秀的班干部。17岁不到，就被送到某大学深造。可就在这一年，也就是接到大学录取通知书的那年，命运跟她开了一个不大不小的玩笑：再过马路时，被车辆无情的夺去了她的双腿和左手。面对着沉重的打击，她没有被击倒，凭着惊人的毅力自学完大学全部课程，后来创办了自己的公司，当上了一家拥有上千万的私企老总，被评为十大杰出青年。然而，她最想感谢的是两棵树。

遇到车祸后，她痛不欲生，一心想要自杀，为了散心，父母把她送到了乡下的姑妈家静养。在哪里遇到了觉定她生命意义的两棵树。这是两棵十分怪异的榆树，人们为了晾衣服，在两棵树之间缠上了粗粗的铁丝，铁丝深深地嵌在树干里，被勒出了一圈伤痕，时间一长，两棵树奄奄一息，就认为已经难以成活活了。到了第二年一场春雨过后，它竟然发出了新芽，把身上的铁丝“吃”了进去。女孩的心被震撼了，面对外界的暴力，小树顽强抗争，我有什么理由放弃对生活的努力呢？于是她拾起久违的信心和课本，开始了属于她自己的新生活。

女孩的不幸让我感到惋惜，但是她顽强的毅力让我感到敬佩，当她鼓起勇气，她的世界也变成了新的, 如果我们也能像她一样，积极地面对学习中的困难，将会获得很大的动力。有一本书这样写道：心里有什么，眼睛就能看到什么。像我们这种四肢健全的人，更应该用乐观的心态努力的寻找和享受学习当中的乐趣。

第五篇：读《两棵树》有感

读《两棵树》有感

今天我在一本书上读了一篇寓言故事，名字叫《两棵树》，主要讲：一个农夫，种了两棵树,第一棵树憋着劲往上长，在夏天就成熟了，而另一棵树它慢慢地吸取营养，贮存起来，在秋天成熟了。可是两棵树结的果实有鲜明的对比，第一棵树结的果实又酸又涩；而第二棵树结的果实又大又甜。为什么会造成这样的结果呢？我想：是因为第一棵树急于求成吧！违背了自然规律，只会适得其反。

俗话说：欲速则不达。是啊，经过细细品味，我明白了一个道理：做事不能急于求成，不能好高骛远，要一步一步地努力，这样才能收获甜甜的果实。