下雨了(音乐)幼儿园大班

第一篇：下雨了(音乐)幼儿园大班

学习：春夏秋冬-会变的天气-下雨了（音乐）

1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容；

2、学唱歌曲《下雨了》，并尝试用轮唱的方式进行演唱。

活动准备：雨声录音,青蛙头饰,山雀头饰,PPT

活动过程：

（一）、听雨声，激发幼儿兴趣

师：小朋友，请你们说说今天的天气怎么样呢？(幼:今天是个晴天)

师：我们都见过下雨天，那你们还记得下雨的时候是怎么样子的吗？下雨的时候会有什么声音呢？（引导幼儿说说自己在下雨时的感受。）

师：今天老师也给小朋友带来了下雨的声音，请小朋友仔细听一听！（教师播放雨声）

师：小朋友，刚才我们一起听到了下雨的声音，请你们说说下雨的时候是什么样子的，声音怎么样？（引导幼儿说说自己在下雨时候的感受。）

总结:雨声是滴滴答的（二）、欣赏歌曲

师：小朋友，你们喜欢下雨吗？下雨的时候出门不太方便，但是下雨的时候又会有很好听的雨声哦！

师：今天老师除了带来了下雨时的声音，还带来了一首跟下雨有关的歌曲，歌曲的名字叫《下雨了》，请小朋友们一起来听一听吧！

教师范唱歌曲后提问：小朋友，这首歌曲好听吗？你们都听到了一些什么呢？（教师请幼儿说一说自己刚才在歌曲里面所听到的内容，并请其他幼儿进行补充。）(幼:我们听到雨声,青蛙声)

教师再次范唱歌曲，重点唱出大雨和小雨不同的部分。请幼儿说说是不是这样唱的。

师提问：这首歌曲的名字叫什么呢？歌曲里面分别提到那些动物呢?

小结：歌曲里有两种分别是青蛙,它发出呱呱的声音,还有一种动物是山雀,它的叫声是喳喳。

四、幼儿学唱歌曲

1.师：现在我们一起来学一学这首歌曲吧！2.教师根据歌曲的节奏完整朗诵歌词。播放PPT 3.教师带领幼儿跟着节奏分句学念歌

4.教师完整教唱歌曲，引导幼儿在唱的时候用连贯和跳跃的声音演唱雨声和动物们的叫声。5.请幼儿完整演唱歌曲。

五、音乐游戏

1、教师讲解游戏规则及玩法

2、将幼儿分成3组，一组为青蛙带上青蛙头饰，一组为山雀，带上山雀头饰，剩下的一组为小雨滴，分别演绎这首歌曲。师生共同游戏

六、结束部分

师：多可爱的小雨点和小动物啊！落下的声音真好听，小朋友们知道吗，大自然里还有许多小动物也会在雨天发出好听的声音呢！让我们一起去找一找，学一学。

第二篇：幼儿园大班美术教案：下雨了

活动目标：

1、引导幼儿学习用短垂线、长垂线、斜线表现小雨和大雨，培养幼儿对绘画的兴趣。

2、培养幼儿手的控制能力。

3、继续培养幼儿正确的握笔方法和绘画姿势。活动准备：

1、绘画纸、油画棒、范例等。

2、已观察过下小雨和下大雨的情景。活动过程：

一、谈话导题。

1、引导幼儿讨论：请小朋友说说小雨是什么样子的？大雨又是什么样子？

它们一样吗？（鼓励幼儿大胆讲述）

2、小结：下小雨时，雨是一滴一滴掉下来的，下大雨时，雨就像一根根线一样，落下来，刮大风时，雨就像一根根的斜线落下来。

二、引导幼儿学习短垂线、垂线、斜线的画法。

1、教师在空中示范动作、边讲解：下小雨啦，雨点从天上落下来了，雨越下越大，像一根根线落下来了，发出哗啦啦的雨声。

2、下面请小朋友伸出右手食指，跟老师一起练习画下雨。

3、教师和幼儿一起有感情地边说边做空手练习。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导。

1、教师：下面请小朋友用笔在纸上画下雨，画的时候先画小雨、再画大雨。

2、幼儿操作时，教师巡回指导，注意提醒幼儿：（1）雨落下的方向（2）要画两种线；（3）要画满整张纸；

（4）正确的绘画姿势与握笔方法。

四、教师总结评价，结束活动

表扬画全两种线，画满整张纸的幼儿。

第三篇：音乐教案-下雨了

[音乐教案－下雨了]

活动目标：

1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨，音乐教案－下雨了。

2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。

活动准备：

活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。

活动室内准备几把雨伞。

录音机，音乐《大雨小雨》磁带。

活动过程：

1、谈话引起兴趣。

“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会下雨，这就是春雨，幼儿教案《音乐教案－下雨了》

2、和幼儿一起听雨。

我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？

引导幼儿用各种象声词来表达。（“哗啦啦”、“淅沥沥”、“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”等）

3、和幼儿一起看雨。

（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的呢？落下来的时候是什么样子的呢？

引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用“雨点象什么”来表达。

（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？

引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等现象。

（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的？

知道这些植物喝足了水会长得更好。

4、和幼儿一起玩雨。

（1）我们用小手接住雨看看，雨是什么颜色的？雨点落在手上有什么感觉？

（2）和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，提醒幼儿不要把自己淋湿。

5、在音乐《大雨小雨》的声中结束活动。音乐教案－下雨了

第四篇：小班音乐：下雨了

小班音乐：下雨了

小班音乐：下雨了

活动目标：

1、在让幼儿了解春天的常见的动植物生长习性的基础上，学习歌曲。

2、通过音乐活动，让幼儿进一步感受春天的美好以及给人们带来的愉悦的心情。

活动准备：录音机、雷声和《下雨了》的磁带。

活动过程：

一、复习歌曲：小雪花

1、用好听的声音把歌词连起来唱。

2、能边唱歌边用手表现3/4拍的音乐节奏。

二、听雷声

1、T：你们听听这是什么声音？（给幼儿听雷声）

S：雷声。

2、T：你们想想有雷声会有什么？

教师引导幼儿说“雨”。

三、听音乐熟悉歌曲的旋律

1、师生共同欣赏歌曲《下雨了》熟悉歌曲的旋律。

2、教师边弹琴边请幼儿欣赏歌曲。

四、幼儿初步学唱歌曲《下雨了》

1、教师清唱歌曲。

2、请幼儿跟录音学唱歌曲第一段“嘀嘀哒，嘀嘀哒„„小蘑菇的白伞撑开了”。

3、请幼儿跟录音机学唱歌曲第二段“嘀嘀哒，嘀嘀哒„„小朋友撑着雨伞上学了。”

五、再次学唱歌曲

1、教师重点给幼儿讲解歌词，以利于幼儿的记忆。

2、教师弹琴幼儿唱歌，并多练习几次。

六、活动延伸

教师将歌曲的磁带放在音乐区，让幼儿在区角活动时边复习编创便动作。

第五篇：幼儿园中班教案—下雨了

下雨了（中班）语言、社会

活动目标：

1、能理解故事情节，并尝试复述故事。

2、激发幼儿互帮互助的情感。

活动准备：一幅情节画、小动物头饰（刺猬、乌龟、松鼠）、卡纸做的苹果树、卡纸做的苹果。

活动过程：

1、用手指游戏导入：（老师）：今天，老师见到小朋友们非常高兴，现在老师很想和小朋友们做个手指游戏。（手指谣：小雨伞，真淘气，爱和雨滴做游戏，转一转，滴一滴，滚一滚，淅沥沥，滚滚转转真有趣。）（老师）：刚才我们做的手指游戏里说到了淘气的小雨伞，小朋友们有漂亮的小雨伞吗？（幼儿）：有。（老师）：那我们什么时候才会用自己的小雨伞呢？（幼儿）：下雨的时候。（老师）：对，下雨的时候我们要用小雨伞遮雨，还要穿雨鞋、穿雨衣，还要多穿点衣服，要不然会生病的。现在老师要给小朋友们讲一个发生在下雨天的故事。小朋友们想听吗？（幼儿）：想。

2、教师出示情节画并生动地讲述故事。

3、教师通过提一些简单的问题帮助幼儿理解巩固故事情节。（如：故事中小猴在摘运时突然发生了什么？小猴遇到困难谁帮助了它？）

4、根据故事情节教师引导幼儿进行角色游戏。

5、教师总结，结束活动。（老师）：今天我们听了故事，做了游戏，懂得了朋友间要互相关心、互相帮助。今天小朋友们表现真棒，我们来夸夸自己。（嗨嗨嗨，我最棒；嗨嗨嗨，我真棒！）

活动延伸：户外活动：搬运苹果

附故事：

小猴种了一棵苹果树，秋天到了，树上结了很多红红的苹果，还有些已经落到地上了，但小猴的外婆生病了，小猴要去看望外婆，当他回来时苹果可能都落到地上吃不了了。他看今天天气还不错就想去摘一些苹果，他想把地上的苹果运回家、再要摘些树上的苹果。突然，天空中下起了雨，小猴想：摘下来的苹果都还没运完呢！这可怎么办呢？就在这时候小刺猬、小乌龟和小松鼠路过小猴的家，他们对小猴说：小猴让我们来帮助你吧！小刺猬用自己身上刺搬苹果，小乌龟把苹果放到自己的壳上运回去，小松鼠用自己的大尾巴运苹果。不一会它们就把苹果运完了。小猴太高兴了，他非常感谢他的好朋友们，还送了一些苹果给它们。第二天小猴就去看望它的外婆了。