阅读与写作教学模式应用

第一篇：阅读与写作教学模式应用

浅谈“阅读与写作教学互动模式”在初中英语教学中的应

用

民权县第一初级中学 王燕

关键词：阅读教学中渗透写作教学，写作教学带动阅读教学 内容摘要：在阅读中注重写作借鉴，在阅读中注重写作训练，在阅读教学中，注重写作拓展。利用写作前期准备激励学生阅读，利用写作专题讲座拓展学生阅读视野，利用评价探究写作成果，提高学生阅读能力。

“阅读教学和写作教学的互动模式”是指改革以往单一的阅读教学和写作教学模式而采用的一种兼顾两者、共同发展的新的教学模式。这种互动教学模式是阅读教学与写作教学相互渗透、相互作用的边缘模式，它既需要阅读教学理论的指导与实践的支撑，也需要写作教学的参与，比单一的阅读教学和写作教学更具操作性和教学效益。下面笔者谈谈在英语教学中，我是如何利用此模式训练学生阅读和写作能力的。

初中人教版教材各单元SentionB的编排突出了阅读与写作紧密相连的关系：3a学习一篇短文，3b是与3a话题相关的写作练习，属半控制性练习，3c则是相关话题的自由开放性的写作练习，训练活动层层递进，环环相扣，是培养学生阅读和写作能力的优秀资源。

1、阅读教学中渗透写作教学（1）在阅读中注重写作借鉴

写作训练程式中有一种叫“借鉴式写作”，就是在阅读某些文章后，借鉴运用文章中的信息、模式等表达自己的见解和情感，这种重新编码的过程是阅读教学对写作教学的影响与渗透。

初中英语写作多数为指导性写作，体裁大多为记叙文、说明文，以书信、日记或口头通知等应用文，以及看图/图表作文等形式出现。找准文章中和学生的生活实际、情感实际和写作实际密切联系的结合点，重在给学生以启迪，能使学生从中感受优秀作品的优秀之处，从而借鉴到自己的实际写作中去。引导学生分析文章结构，注意句子间的逻辑关系，有助于学生理清文章思路，逐渐学会谋篇布局的技巧，提高阅读理解能力和写作能力。九年级Unit13 Section A, Restaurant Science一文中一些小词的出现频率很高，教学时，我让学生圈出小词，先让学生读一遍，注意小词的用法，然后，让学生把小词去掉，再读一遍，体会小词的作用，由此学生加深小词的印象，以供写作时斟酌使用。

（2）在阅读中注重写作训练

在阅读教学中，教师指导学生阅读文本，关注一个最基本的问题：文章写了什么？首先要求学生初读文章，了解文章大意和基本信息、知识信息、情感信息和文化信息。然后提供阅读材料的背景知识，让学生在阅读过程中接触大量相关的词汇和信息，获取写作信息。这是译码过程，这一活动可为写作积累词汇。词汇量越大，写作时也就能胸中有词、下笔如有神了。在阅读教学中教师可采取灵活多样的方法因地制宜地进行写作训练。如在教初中人教版Unit 1 Sectoon B 3a时，先让学生认真学习掌握有关的词汇、短语和句型，学完短文后，要求学生进一步讨论学习英语的方法及感受，再让学生进行3B训练:给朋友写封信，告诉他怎样成为一名较好的语言学习者。从学生的习作中可以看出，通过课文的理解和学习，学生储存了大量优美地道的词、句，并能恰当地运用到写作实践中，提高了写作能力。

教师还可给学生提供视觉、听觉等环境支持。教师可给学生出示一系列图片，照片等，要求学生分组自编对话或集体口头作文，做到逻辑清晰、语意连贯。

初中英语人教版提供了大量丰富的图片，教师可通过照片、图片等引出一个或几个相关的话题，例：九年级Unit 5 Section B ,先引导学生看图，运用发散思维，由第一图的内容，猜测推断What's the man doing?学生给出各种各样，有理有据的推侧，接着看图二和图三，学生的思路向一个方向集中，最后让学生画出或描述一幅图，给故事结尾，经过集体讨论，口头作文，最后形成对话：

A：Look!What's happening? The man is running in a hurry!B: He could be running for exercise.A: I don't think so, he is wearing a suit.B: Well , he might be late for work.A: But he looks kind of scared.B: Oh, My god!What's that? There's something in the sky.A: A helicopter? No , too big!B: Oh , it must be a UFO.A: What's going on? Look!Now the UFO is landing.B: And there's a strange creature getting out.It must be an alien.A: Oh , the alien is chasing the man!I must be dreaming.B:Take it easy , look at this picture , a moman with a camera over there.A:There are also many people working there.They're actors.Oh!They must be making a movie.又如，学了Unit 7有关旅游的话题后，Selfcheck出现了几个世界著名建筑物即旅游景点的图片，我先让学生谈谈自己假期想去什么样的地方旅游，然后小组分别选择介绍其中的一个景点，接着每个人选定自己的度假目的地，最后形成作文。（3）在阅读教学中，注重写作拓展

阅读与写作的互动教学不仅仅应当重视词汇和信息和积累，还必须在此基础上引导学生进行语篇分析，从理解整篇内容入手，分析句际，段际关系，然后分段找出中心思想和重要信息。在教学中有意安排一定量的课文概要写作练习，可增强写作技能，培养学生驾驭篇章结构，理清文脉、把握中心的能力。初中阶段同步阅读文结构常见的是以下三种：金字塔、倒金字塔、纺锤型，（总—分、分—总、总－分－总）例如，Unit1 How do we deal with our problems?是按照“提出问题－简单分析问题－多种方法解决问题”的模式展开讨论。学完文章后，可引导学生就目前初中生浪费时间的现状和原因、如何有效利用时间等方面，依照其结构进行限时书面训练。

我们可以指导学生利用阅读过程中在大脑中储存的语言表达形式，先进行口头表达，再将这些信息分析、比较、汇总，整理成作文。而通过在阅读教学中的同范畴话题的延伸拓展，学生在掌握教材原有知识的同时，可以提高口头表达能力，掌握某些写作技能和技巧，在提高写作能力和写作水平的同时，也培养了创新精神和实践能力。

2、写作教学中带动阅读教学

写作是一项复杂的任务型语言活动，其中包含计划起草、文本生成、检查修改等多重环节，写作同时又是多种心智活动互动的过程。通常，一篇作文的写作包括以下几个过程：审题、构思、生成、表述、组织、修正、润色等。写作教学的根本任务就是指导学生如何写作。而学生要写好一篇文章要解决很多问题：有哪些材料？如何组织这些材料？如何表达文章的思想观点和情感？我们可以在写作教学中启发、引导学生深入思考这些问题，让学生在写作过程中遇到困难时去思考曾读过的文章，并认识到阅读的重要性。如果长期坚持这样做的话，势必在写作教学中带动阅读教学，在完成写作教学任务的同时又实施了阅读教学任务。

（1）利用写作的前期准备激励学生阅读

写作的前期准备工作是写好文章的关键。写作的前期准备包括写作素材的准备和语言的准备。写作的成功与否，与学生的积极配合和教师的精心准备密不可分。人教版初中英语教材内容丰富、有趣，贴近学生生活，涉及社会的方方面面。但我们还应当精心选择学生感兴趣的话题，让学生对写作产生浓厚的兴趣，调动其阅读的积极性，自觉主动地去进行相关的阅读活动，以积累写作的素材。（2）利用写作专题讲座拓展学生阅读视野

开设关于话题作文的讲座。可以把学生从单一的课本引向丰富多彩的英语的英语园地。教师讲解时就涉及各种题材和体裁的文章，如英文报刊、新闻报道、通知、宣传册、诗歌等，以拓宽学生视野，激发学生阅读兴趣。如在学了Unit 6 I only eat food tlat tastes good一文后，引导学生去阅读有关美食及健康饮食等方面的文章或手册。学生的阅读兴趣浓了，阅读的方法和技能改进了，词汇量就会明显扩大，思维和写作能力都得到提高。

（3）利用评价探究写作成果，提高学生阅读能力

在写作教学中，教师应根据学生的认知水平，合理地开展成果评价探究活动，使学生认识到评价能帮助学习能力的发展和提高。作文讲评时，一般应找出学生共性的优、缺点与个性的优、缺点。我向学生推荐好的学生习作，大力提倡摘录、学习和模仿文中佳句，或打印一份与学生作文同题材的优秀文或文章，要求学生试着分析文章的材料、结构模式、语言表达、主题表现等，找一些同学对照自己的文章谈谈读后感。这样，不仅让学生找出自己写作的不足，还训练了学生的阅读能力，提高了学生的阅读水平，真正做到以写促读。我还在平时的阅读教学中，经常帮助学生总结典型词句，以及文章的写作框架，让学生反复练习，供其在写作中借鉴；把写作教学贯穿于整个阅读教学中，在侧重培养学生阅读能力的同时，对学生进行多种形式的写作技能训练，培养学生的书面表达能力，达到阅读与写作相辅相成，共同提高。

参考文献：

1、教育部《中学英语新课程标准》，人民教育出版社，2003年

2、赵群英《高中英语写作教学中需注意的几个问题》

《中小学英语教学与研究》，2003年第6期

教育教学 论 文

浅谈“阅读与写作教学互动

模式”

在初中英语教学中的应用

民权县第一初级中学 王燕

二○一一年四月

第二篇：英语写作思维过程模式与写作教学

英语写作思维过程模式与写作教学

【摘 要】语言掌握水平不同的学生的写作思维存在着差异。本文首先总结出在整个写作思维过程中不断影响学生的因素，并将其分为三类：外在因素、主体因素和过程因素；然后分析了这三方面对不同年级学生写作思维的影响，研究了相关对策，以探索良好的英语写作思维过程模式。

【关键词】写作 思维过程 差异 模式

写作是一连串的思维过程。学生运用自己的写作数据及写作策略，解决写作过程里不断涌现的困难及障碍，最终形成成品。在英语教学的实践中我们发现，如果教师了解学生的写作思维过程，便能综合安排教学活动，对学生在英语写作过程里遇到的困难给予有效的帮助和指引。这有利于学生良好的写作思维模式的创建和写作水平的提高，也有助于学生综合英语能力的增强。

一、写作思维过程模式

我们发现影响学生写作思维过程的因素有三大项：外在因素、主体因素，以及过程因素。外在因素和主体因素是在整个写作思维过程进行期间不断影响学生的因素；过程因素指整个写作思维过程内的每个步骤。

1.外在因素

外在因素是指存在于学生个体以外，影响其写作的各种因素。这些因素包括：（1）写作任务。写作任务包括写作前教师给予学生的指导、写作题目、写作要求、写作时限等。它们影响学生的写作信心，进而影响其写作思维过程。（2）写作环境。写作环境包括课堂上的师生关系，学生间的关系；写作场所的物质条件，命名有没有过噪音，室温是否适当，光线是否充足等。（3）写作成品。写作成品指学生在写作进行期间，文章已完成的部分以及学生最后完成的作品。

2.主体因素

学生在写作过程中，需要不停地进行判断思考，以解决写作时出现的问题，比如，如何理解数据，以及如何把新吸收的数据与已有的知识连接等等，这些都和学生写作时的思维运作有关系。这项工作依靠大脑的认识系统运作。按照记忆的意识参与程度划分，大脑的记忆可以分为外显记忆和内隐记忆，这二者互相联系，与写作教学有密切关系。

3.过程因素

过程因素指从学生接到题目到交文的写作阶段出现的影响写作的因素。主要包括写前构思、设计、写作和全文回顾3部分。

二、写作思维过程与有效的写作教学

我们知道，任何成品均是制作过程的产物。有精良的制作过程，都会有令人满意的成品。文章是写作过程的最后成品，学生要写出成功的作品，必须经过顺畅而系统化的写作过程。因此，写作老师不可忽视对学生写作思维过程的研究。

通过研究学生写作的心理特点，我们能够在教学中准确地判断出学生实际的写作能力。举例说，写作过程中的转换和修改便可以反映学生的表达能力。我们曾研究学生汉语与英语转换的情况。我们要求学生先用汉语口述作文的内容，然后才写作。通过比较学生的汉语口述内容跟写作内容之间的差别，我们发现如果学生的汉语口述内容跟写作内容相近，表示学生能把汉语思想用英文表达出来；如汉语口述内容完整，但表达却支离破碎，显示这个学生表达能力不足。不过，写作教师面对众多学生，怎样才能找出转换及修改有困难的呢？是否需要每次作文都先让学生用汉语口述作文内容，然后才进行写作呢？当然不一定。教师可以运用上述研究的原理，即时引出学生脑海里的思维，使它们变成教师可见的纸上议定或符号，教师可以帮助那些在转换上有困难的学生。例如老师上写作课里，可以让学生随时发问，提供学生汉语转换英语的材料；另外，也可以学生遇上表达困难时在纸上做一个记录，这些记号表示出学生的困难，待老师批发作文时为学生解答。

目前的写作教学要求学生写出完美的句子。研究显示，由于学生不想因为词的误用、病句等被扣分，遇上有表达困难时往往选择弃而不用，回避不写，或者选择写一些浅显的句子，以避免错误的产生。这样，教师难以诊断学生的写作困难。由此可见，即使学生有满脑子新奇意念，也无法全面表达出来。有些老师常批评学生写作没有新意，而事实上并非如此。同时，学生由于不能表达自己的思想，也难以产生对写作的兴趣。

三、小结

学生写作必须经历写作思维过程，作品是思维过程的结果。写作教学的目标如能放在刺激学生的思维活动上，培养他们的兴趣、动机和情感，让他们写作自己感兴趣的内容，引发他们充沛的情感，其作品定会让老师耳目一新。

【参考文献】

[1]郭铭华.论母语在外语课上的作用[J].外语与外语教学，2002（4）.[2]刘玉萍.激发创新思维――研究生英语写作能力培养[J].山东外语教学，2003（5）：74，78.[3]Krashen S D.The Monitor Model for Adult Second Language Performance.In Burt M，Dulay H，Finocchiaro M（Eds.）.Viewpoint on English as a Second Language.New York： Regents，1977： 152-161.

第三篇：应用与写作--2013-7-10

应用写作（第一页）

一、选择题——————

A——————

8.按其内容和功用的不同，可将通知分为批示性通知、指示性通知、高知性通知和（任免性通知）等几种。

9.按照行文关系和行文方向，报告、请示等属于（上行文）。10.按照行文关系和行文方向，函属于（平行文）。

11.——————按照行文关系和行文方向，命令、决定等属于（D——————

下行文）。

1.（调查报告）的用途比较广泛，它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验，也可以用以揭露某方面的问题，或者探明某一个事件的真相，还可以用以介绍某个事物的发展过程。

12.——————调查的方式很多，（F——————开会调查）是最传统的调查方式。

2.（范文阅读）是写作的先导好基础，多接触文章实际，是或得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。13.发文机关标识一般使用小标宋体字，用红色标识，人们常把（法——————定文书）称为“红头文件”G——————

3.（公文份数序号）又称印制编号，是将同一文稿印刷若干份时，每份公文的顺序编号。

14.感情色彩较为强烈，措辞热情、庄重，是（贺电和贺信）的重要特征。

15.根据具体用途的不同，下面各种类型中不属于通报的是（指令性通报）。

16.工作要点、工作意见等文书，多涉及工作任务、步骤和措施等，可以划归（计划）。

17.公文标题应该准确、简要，一般来说，不同形式的公文标题中都应具备的要素是（公文种类）。

18.《国家行政机关公文格式》将公文的构成要素划为眉首、主体和（版记）三个部分。

19.公文首页的红色反线，宽度同版心，其值为（156mm）。20.广义的（公务文书）是指党政机关、企事业单位及社会团体在——————公务活动中所用的各类文字材料。H——————

21.合同不仅要反映当事人各方的利益，也要反映当事人各方面的责任和义务。这里强调是的合同的（合意性）。22.——————合同的中心内容是（J——————标的）。

23J.既要能高度概括新闻事实，又要新颖独特，要能起到吸引读者——————作用的是新闻的（S——————标题）部分、4.（上行文）一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握

有关情况，应以抄报的形式发送公文。5.（事实）与理由是民事起诉状的核心内容。

24.实用文体是各类实用型文章的总结，而实用型文章是与（欣赏型文章）文章相对的。

25.实用型文章特别是用于工作的应用文大都应当具有一种（庄重）的风格。

26.实用型文章在形式方面的主要特征是带有突出的（规范化）特——————点。

T—————— ——————27.图书馆馆藏图书最常见的组织形式是（W—————— 分类目录）。28W.文种的选用，除了发文目的和公文内容外，还需要考虑的一个——————因素是（行文关系X——————）。

32.下面各条表述中，不属于公关文书应当具备的最为突出的特点的是（时效性强）。

33.下面各种方式中不属于公文正文结尾写法的方式是（指令式）。29.下面各类文体中，不属于字据的是（条据）。

30.下面各类文种，不属于公开发布的告知性文书的是（条据）31.下面各类文种，不属于生活文书的是（通知）。

34.下面各种方式中不属于公文正文开头写法的方式是（指令式）。35.下面各种项目中不属于版记构成要素的是（发文机关）。

36.下面各组成部分中，不属于求职信正文内容的是（个人简历）。37.下面四句“启封辞”，不用于一般长辈的是（安启）。

38.下面四类启事中，在用途和内容上与其他三类不同的是（征订启事）。

39.下面四类索引中，不属于常见的索引种类的是（论文索引）。40.下面四种说法中，不属于读书笔记作用的是（发现问题）。41.下面所举四种方法中，不属于检索文献资料方法的是（咨询法）。42.下面通知类型中不属于批示性通知的是（任免性通知）。43.写作能力是由多方面、多层次的要素构成的，（思维能力）和语言能力是其中最为重要的两个要素。

44.行政公文又称（法定公文），对其种类、用途和格式，有机关——————构或部门均有专门的规定。Y——————

6.（研究问题，把握情况）是从根本上提高实用型文章写作水平的途径。

45.——————一般来说，由封面和内文两部分组成的公关文书是（Z——————

请柬）。

7.（专用文书）是在不同的社会专业、专业领域或特定的场合专门应的文书，是与通用文书相对而言的。

46.在各种调查方法中，（抽样调查）的科学性和实践性都更强一些，因而采用这种调查的方法的人越来越多。

47.在现代社会中，（问卷）是一种最常用的调查方式。

48.在语言上，调查报告通常采用（第三人称）的叙述方式叙述事实，还可以运用一些比较生动的口语化词语。

49.这个几百万人口的大城市，每天都要产生两千七百多吨垃圾，但街道却保持着长年整洁。这样大量的垃圾是怎样处理的？不久前记者随同垃圾清运车目睹了这个紧张战斗的过程。”从写法上来看，这段新闻导语属于（提问式）。

50.著名的《英国工人阶级状况》、《湖南农民运动考察报告》，在文体上都是（调查报告）。

二、名词解释——————

C——————

1、产品说明书：是一种全面、明确地介绍产品的用途、性能、结——————构、使用方法等事项的文字材料，是一种比较常见的说明书。D——————

2.读书笔记：是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自己的心得、——————体会等。

G——————

3.工作总结：是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。

4.规定：是针对某一事项或活动提出要求，并制定相应的措施，要——————求有关部门人员贯彻执行的一种文书。H——————

5.合同：《中华人民共和国合同法》规定：“合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。”

6.计划：是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。工作计划：是对某一单位或部门某一时期内的工作作出——————打算和安排的文书。J——————

7.经济活动分析报告：是经济管理部门和企业常用的一种专业文书，是以科学的经济理论为指导，以国家有关方针、政策为依据，根据计划指标、会计核算、统计工作的报表和调查研究掌握的情况与资料，对本部门或有关单位一定时期内的经济活动状况进行科学的分析研究，作出正确的评估，找出成绩和问题，探讨问题产生的原因，寻求改进方法，指导经营管理而写成的书面的报告。8.经济新闻：是新闻的一种，是指及时、迅速地对经济领域新近发——————生的具有一定社会意义或社会影响的事实所作的简要报道。K——————

9.可行性研究报告：是指在确定某一个经济建设项目或科研项目之前，对其政策或规模、技术力量和水平、实施方案或措施及其投入或产出等，进行全面的技术认证和经济分析，从而确定该项目——————实施的可行性和有效性的书面报告。M——————

10.民事答辩状：是指民事诉讼的被告或被上诉人根据民事起诉状或民事上诉状的内容，针对原告提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉请求作出答复，并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。

11.民事诉讼文书：是指司法机关为处理各类民事诉讼案件以及当事人、律师为解决诉讼纠纷和处理非诉讼问题，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

12.启事：是指人们为说明有关部门事项，或者清欠他人帮助而公开发布的短文。

——————S——————

13.述职报告：是指国家工作人员（目前主要为领导干部）就某一个阶段的任职情况，向有关部门及领导、群众作出全面说明的一种文字材料。

——————T——————

14.提纲笔记：在阅读书籍或篇幅较长的论文时，对全文的总观点、每个部分或层次的观点以及说明观点的主要材料，加以高度民主概括，并把他们依次排列出来，写成一个能够反映读物的基本结构框架的大纲，即为提纲笔记。

15.提要笔记：读完文献之后，对文献的主要内容加以全面概括，把它写成一个简短的纲要，就形成了提要笔记。

16.条例：是对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一——————组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书X——————

17.心得笔记：是一种专门记录自己在阅读中所产生的感想、收获或对读物的批评、质疑意见的笔记。

18.刑事答辩状：是指刑事自诉案件的被告或被上诉人根据刑事自诉状或刑事上诉状的内容，针对原告提出的诉讼请求或上诉人提出的请求作出答复，并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。19.刑事诉讼文书：是指司法机关为处理各类刑事诉讼案件以及当事人、律师为解决刑事纠纷，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

20.刑事自诉状：是指自诉案件的被害人或者其法定代理人，为追究被告人的刑事责任，直接向人民法院提起诉讼时制作并使用的法律文书。

21.行政答辩状：是指行政诉讼的被告或被上诉人根据行政起诉状或行政上诉状的内容，针对原告提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉请求作出答复，并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。22.行政起诉状：是指行政诉讼的原告人认为自己的合法权益受到行政机关和行政机关工作人员具体行政行为的侵害，向人民法院提起诉讼，要求依法处理的法律文书。

23.行政诉讼文书：是司法机关处理各类行政案件以及当事人、律师为解决行政纠纷，提起行政诉讼而依法制作的具有法律效力或——————法律意义的文书的总称。Z——————

24.摘要笔记：在充分理解内容的基础上，按照原文的顺序，把文献中的一些观点依次摘抄下来，就形成了摘要笔记。

25.章程：是党派或团体等组织，用于规定自身的性质、宗旨、组织机构、活动形式和行动准则等内部事务的一种文书。

三、简答题——————

J——————

1、简述产品说明书的主要作用：答：①指导消费。消费者对商品理智地选择和正确地使用，可以极大地促进市场的有效需求，形成良性循环。②传播知识。随着经济和科技的发展，各种新技术、新产品、新的服务项目层出不穷，说明书在传播信息、普及知识方面的作用也越来越明显。③宣传企业。说明书在介绍产品的同时，也宣传了企业，因而也会起到广告宣传的作用。说明书对于企业推介产品或服务、扩大品牌的知名度等，也具有不可替代的作用。

2、简述调查报告的写作要求：答：写好调查报告，必须做到以下几点：①要认真进行调查研究，充分占有材料。②要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料。③要讲究结构形式和语言特色。

3、简述合同在社会经济生活中的作用：答：①合同是保护当事人的合法权益的工具。合同依法成立，便具有法律约束力，当事人都要严格地按照合同的规定履行自己的权利和义务。②合同是实现专业化合作的纽带。随着社会主义市场经济体制的不断完善，按照专业化协作的原则组织生产，已成为社会生产发展的趋势。③合同是提高经济效益的手段。一般来说，企业以最小的消耗完成合同所规定的各项指标，就可以取得最大的经济效益，这也就是企业经济核算所要实现的目标之一。④合同是维护社会经济秩序的凭借。国家通过各级业务主管部门及金融、工商行政管理机构对合同进行管理，可以切实监督企业的经济活动，维护国家和集体的利益，维护社会经济秩序。

4、简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别：演讲稿一般为能够代表本单位发言的领导人所用，其内容往往体现本单位的集体意志，演讲稿则只反映演讲者个人的看法。讲话稿与会议报告相比，首先二者在篇幅上就有一定的区别，讲话稿通常篇幅较短，会议报告则篇幅较长。此外，二者在内容的安排、表述的方式特别是语言的运用等方面都有较大的区别。

5、简述经济活动分析报告的作功能：答：①诊断功能。诊断功能是经济分析的首要功能。②建议功能。经济活动分析报告不仅要针对当前的经济活动进行，而且一般还要在此基础上就今后的经济活动提出建议。③反馈功能。一个地区、一个单位或一个部门，实施某项经济决策之后效果如何，需要通过经济活动分析做出评价，进行反馈。④预测功能。经济活动的进行离不开科学的预测，领导者或管理者在制定发展战略、规划和政策时，要面向未来，要有前瞻性。

6、简述实用型文章的基本特点：答：①主旨单

一、集中、明确；②材料多样、真实、有力；③结构合理、谨严、固定；④语言准确、单明、平易、庄重。

7、简述事务文书的特点：答：事务文书的特点主要体现在以下几方面。①对象比较具体。②格式比较固定。③写法比较实际。④时限比较紧迫。

8、简述事务文书的作用：答：事务文收的应用范围极其广泛，其作用也是多方面的，归结起来，主要体现为：①贯彻政策，指导工作。②沟通情况，联系工作③积累和提供资料④宣传教育，检查督促。

9、简述述职报告的写作要求：答：概括地说，客观、具体、详略得当、语言得体，是对述职报告的基本要求。具体地说，撰写述职报告，应当做到以下几点：①内容要客观真实。②表述要具体——————实在。③详略要得当，重点要突出。④语言要得体。X——————

10、写作请示应当遵循的要求：答：《国家行政机关公文处理办法》对请示的制发有种种规定，在写作时必须依循。简单地说，撰写请示应当遵循以下要求。①要正确选用文种。②要做到一文一事。——————③要避免多头请示。④要避免越级请示。Z——————

11、在工作总结的撰写中，主要应当遵循哪些要求：答：撰写总结，必须注意以下几点。①要充分占有资料，并实事求是反映情况。充分占有资料，全面掌握情况，是使总结内充实、观点正确的首要前提。②要善于分析材料，并找出规律的东西来。撰写总结，需要充分占有材料，全面掌握情况，但仅仅占有材料是不够的。③要合理地取舍内容，以突出重点。前面说过，总结往往要反映几个方面的内容，但各个方面的内容不能平均使用笔墨，而要有所侧重，要根据具体的写作目的和工作状况的特点合理地取舍内容，确定重点，避免采用面面俱到、泛泛而谈的写作方式。④要深入研究问题，以写出特色。写总结不能千篇一律，要写出带有个性色彩的东西。

12、在合同的签订中，必须注意哪些事项：答：①要熟悉有关法律法规和方针、政策。②要精通业务，了解情况。③要在平等协商、取得一致意见的基础上确定各项条款。④要认真书写，并不得随意涂抹。

13、在计划的制定中，主要应当遵循哪些要求：答：在计划的制订中，主要应当依循以下要求：①要符合政策。制订计划必须贯彻党和国家的有关方针、政策及上级的指示精神，而不能与此相背离，否则，计划就无法起到应有的作用，甚至会起相反的作用。②要从实际出发。制订计划要把全局需要与本单位的实际情况结合起来，既不能说空话，更不能说假话。③要具体明确。计划一经制订，便具有指导和约束作用，要求人们在预定的期限内完成。④要留有余地。在计划的实施中，常常会有一些不可预见的因素出现制订计划时要充分考虑到这一点，任务的提出和时间的规定等都要留有余地。

14、撰写讲话稿必须注意哪些方面：答：撰写讲话稿，必须注意以下几点：①针对性要强。②主题要集中鲜明。③内容要吸引人。④语言要通俗生动。

15、撰写经济新闻，需要注意哪些事项：答①事实要准确②导向要正确③报道要及时。

应用写作（第二页）

四、应用写作范文

1、会议通知的写法示例

关于召开发放保健品会议的通知

公司属有关部门：经公司研究，定于2009年3月12日召开“发放保健品”会议。现将有关事项通知如下：

一、会议内容：

研究发放保健品的办法。

二、会议时间：

2009年3月12日（星期四）下午2：00－2：20签到，2:30准时开会。

三、会议地点： 公司二楼会议室

四、参会人员：

公司分管领导、相关部门领导

五、会议要求：

请参会人员安排好工作，准时参加会议。公司办公室2二00九年三月九日、通知写法示例

关于评选2004先进工作者的通知 各部门、车间：

2004年,在全员的辛勤努力下,公司较好地完成了年初下达的经营指标,各项工作取得了可喜的成绩。公司员工中涌现出了一大批兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责的优秀员工。为表彰在2004中做出显著成绩的优秀者，同时以先进人物的事迹推动公司全员在2005年的各项工作中再创佳绩，公司决定在全公司范围内开展评选先进工作者活动。要求各部门、车间在总结部门及员工个人全年工作的基础上，注重工作实绩的考核，切实按照评选条件做好先进工作者的评选工作，确保部门先进与优秀的员工得到应得的荣誉。现将评选工作的有关事项通知如下：

一、评选范围及比例

（一）评选范围

全体员工(除公司领导外)。

（二）评选比例

为平衡各部门工作,原则上按附表所列评优,个别部门业绩突出者可另行申请。

二、评选及奖励办法

（一）先进工作者自下而上进行评眩以各部门、车间为单位，在广泛征求意见的基础上，进行充分讨论评比，于1月8日前将推荐人选报行政部，并附上先进工作者的初步书面推荐材料，报公司审核通过；

（二）对先进工作者的奖励: 1,公司年终大会上公开表彰;2，由公司领导颁发奖状与奖品;3，颁发奖金1000元;

4,由公司组织前往“”旅游公休度假。

三、评选要求

（一）各部门、车间要充分发扬民主，自下而上，层层选拔。要坚持标准，优中选优，切忌使评选工作流于形式。要评出团结、评出干劲、评出风格、评出水平。

（二）要大张旗鼓地宣传先进工作者的先进思想、先进事迹，激励广大员工奋发进龋

（三）评选出的先进工作者，应由所在部门填写“登记表”一式2份(贴2寸彩色近照)；先进事迹材料2份(事迹材料必须真实具体，突出重点，文字简练生动，不少于300字)，材料均需用A4复印纸打樱于1月10日前将登记表、事迹材料送公司行政部。

四、评选条件

模范遵守公司的各项规章制度，有良好的职业道德，具备下列条件，足以为全体员工表率者：

1、所在部门全年工作业绩完成较好，无发生重大安全、质量、设备、环保、治安等事故，无违法违纪行为；

2、品德、业务素质兼好，工作扎实，在本职岗位上发挥模范作用,有团队合作精神，对团队建设有贡献，与同事沟通良好，模范遵守公司各项规章制度者；

3、爱岗敬业，恪尽职守，钻研业务，勇于创新，勤奋工作，在生产管理、经营管理、增创效益方面特别优秀者；

4、在生产、管理、安全、环保，节能降耗等方面，主动提出合理化建议，为公司创造良好效益并做出突出贡献者；

5、对本职工作兢兢业业、无私奉献，出色完成本职工作任务，受本部门人员一致赞扬者；

6、在其它方面做出突出贡献。特此通知。

×× ×有限公司二〇〇五年一月一日

3、例文一 表扬性通报

××市人民政府关于表彰计划生育先进集体和先进工作者的通报

×府字（2000）5号 各县（市、区）人民政府，市属各部门：

“九五”计划期间，我市各级党委、政府和有关部门高度重视

计划生育工作，认真贯彻省计划生育条例，切实加强对计划生育工作的领导，全面完成了省下达的“九五”人口计划和各项计划生育指标任务。二000，全市人口出生率降到5%，平均生育率为0.87，低于全国、全省水平。这是全市各级干部、计划生育工作者和全市人民共同努力的结果。为了进一步推动我市计划生育工作的深入开展，市人民政府决定授予××县等三十五个单位“全市计划生育先进集体”光荣称号，授予×××等四十五位同志“全市计划生育先进工作者”光荣称号。希望受到表彰的单位和个人，要戒骄戒躁，继续努力，为我市计划生育工作向深层次、高质量发展做出新的贡献。200X年，是“十五”计划的第一年，各级政府和广大干部要全面贯彻落实好党的十五届四中全会精神，继续把计划生育工作放在更加重要的地位，坚持不懈地抓下去，切实加强领导，坚持按《条例》规定依法管理，大力加强基层基础工作，力争我市“十五”期间人口出生率控制在5%以内，为本世纪末实现我市人口控制在四百万以下的目标而努力奋斗。

附：××市计划生育先进集体、先进工作者名单。（略）××市人民政府（盖章）

4X年X月X日、例文二 批评性通报

国务院办公厅关于××省××市××县擅自停课组织中小学生参加迎送活动的通报

国办发 [1999] 98号

各省、直辖市、自治区人民政府：

1999年12月5日，××省××市××县举行××高速公路在本县通车仪式，××县主要领导擅自决定，让本县部分中、小学校停课参加通车仪式，近千名中小学生在风雪天等候长达二小时，致使部分中小学生生病，学生家长和群众极为愤慨，致信中央要求坚决制止此类现象。中小学校依照国家规定建立有严格的教育教学秩序，这是教育教学质量的保证，任何单位和个人都不能随意破坏。现在一些地方的个别领导利用自己的权力，动辄调用中小学生为各种会议、考察、参观、访问甚至商业性典礼搞迎送或礼仪活动，有些地方还因此发生了严重的安全事故，造成极恶劣的社会影响。

××县发生的问题，已不只是一般的形式主义，而是官僚主义，严重脱离群众，此类不良风气必须坚决予以制止。各地区、各部门以及各级领导干部，要高度重视这一问题并从中吸取深刻的教训，切实增强群众观念，杜绝此类事件再度发生。中小学生是祖国的未来，他们的学习和活动安排，要有利他们的学习和身心健康。今后各地区、各部门都必须严格执行国家的有关法规和规定，不得擅自停课或随意组织中小学生参加各种迎送或“礼仪”活动，如确有必要组织的，须报经省级教育行政部门批准。

国务院办公厅（盖章）一九九九年十二月二十日

5、例文三 情况通报

国务院办公厅关于部分地区违反国家棉花购销政策的通报国办发 [1994] 94号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：今年新棉上市以来，各地认真贯彻国务院棉花政策，采取坚决措施整顿棉花流通秩序，棉花收购大局是稳定的。但是，仍有一些地方、单位和个人置国家政策和法纪于不顾，私自收购棉花，公然扰乱棉花流通秩序，经核查，国务院决定予以通报。

一、一些乡（镇）政府和村办轧花厂非法从事棉花收购、加工、经营活动。安徽省涡阳县曹市镇政府自办轧花厂，在全国棉花工

作会议后，仍然明文规定，严禁将棉花卖给镇政府以外的经济单位，对将棉花卖给供销社的不算交售任务，否则，镇政府要一律没收。江西省万年县珠山乡政府自办轧花厂„„（略）

二、有的棉纺厂非法收购棉花，扰乱棉花收购秩序。河南省辉县太阳石棉纺厂在全国棉花工作会议后，仍高价抢购棉花。在有关部门对该厂进行检查处理的过程中，该厂负责人拒绝检查，实击组织倒运藏匿，并私自动用封存的棉花。河南省太康县棉纺厂以解决生产用棉为由，要求每个职工必须向厂里交售“爱厂棉”，通过职工非法高价收购的棉花。

三、有的国营农场扰乱正常的购销秩序，高价抢购，非法经营棉花。（略）

四、有的县政府支持非棉花经营部门假借良种棉加工厂名义非法收购棉花。（略）

五、个体棉贩非法收购、加工棉花，扰乱市场秩序。（略）对上述违反国家棉花购销政策的问题，有关省人民政府的态度是明确的，已责成市、县政府采取措施，予以查处纠正。但从了解的情况看，有的市、县政府已经采取措施纠正，有的尚未处理。请有关省人民政府按国务院 [1994] 52号文件精神继续严肃查处，将结果报国务院。同时，各地都要引以为戒，要毫不放松地加强对棉花市场的管理，密切注视收购动态，严肃查处棉花购销活动中的违法违纪案件。各地凡是过去制定的与国务院文件不符的规定或政策应一律纠正，要坚决地始终如一地贯彻国务院制定的棉花政策，维护正常的棉花流通秩序，确保今年棉花购销工作顺利进行。

国务院办公厅（盖章）一九九四年十月二十三日

6、报告例文

海南省邮政局关于亚洲论坛 首届年会邮政通信服务工作的报告

海南省人民政府办公厅：

根据“海南省人民政府办公厅关于做好亚洲论坛年会工作的通知”精神，我局精心筹划，上下密切配合，较好地完成了年会的邮政通信服务任务。现将有关情况报告如下：

一、领导高度重视，把搞好年会邮政服务当作一项重要工作来抓。接省政府办公厅的通知后，我局专门召开会议，传达贯彻省政府的通知精神，对做好年会服务工作提出具体要求。同时成立由省局杨世忠副局长为组长的亚洲论坛首届年会邮政服务工作领导小组，明确了服务内容和各单位的协调分工，制定了服务工作方案，并向全省邮政部门发出“关于做好亚洲论坛年会邮政通信服务工作的通知”，要求各单位把搞好亚洲论坛年会的邮政服务工作作为当前头等大事来抓，确保邮政通信迅速、准确、保密、安全；我局先后两次召开办公室、公众服务处、网路处及海口、琼海、三亚、琼山等单位负责人会议，统一思想，周密部署年会的邮政服务工作，对邮政营业、邮件报刊投递、环境整治、安全保卫、宣传等工作进行具体部署，将各项工作落实到单位和个人，为年会邮政服务工作做了充分的准备。

二、认真按照省政府有关部门要求，准确及时将报纸投送到位。根据省政府有关部门对参加年会的中央领导所需报纸种类和数量的要求，我局对所需报纸的提取、分发、投送等工作做了明确分工：海口局负责《人民日报》、《参考消息》、《海南日报》、《海口晚报》的要数和专袋封发；省报刊发行局负责香港《文汇报》、《大公报》的联系取报，及时交海口局合封；省邮运局每天凌晨3时就派专人专车赶往报社运递报纸，后赶运琼海、五指山等地；琼海局、五指山局、海口局等单位专人专车，负责将报纸准确及时投送到位，确保朱总理等参会领导在早上8点之前看到所需报纸。据统计，4月9日至13日，我省邮政共向朱总理等领导提供报纸6种880份。省报刊发行局等单位还为年会会务组专程取送由北京空运来的报纸10000份。同时，我们增加会议期间的零售报纸，仅《海南日报》就增加零售23700份，对宣传年会发挥了积极作用，产生了良好的影响。

三、设立邮政服务点，提供方便快捷的现场服务。为使年会人员享用方便快捷的邮政服务，琼海市邮政局分别在年会代表驻地博鳌金海岸酒店大堂商务中心、博鳌锦江酒店和水城会场三处各设一个邮政服务点。服务内容包括特快专递、平常函件、包件、印刷品、给据邮件等邮件收寄，邮品出售和报刊投送等，该局吴泽春局长坐镇指挥，处理各种事务，使各邮政服务网点工作有条不紊进行，参加现场服务的邮政工作人员早出晚归，不言苦累，忘我工作，为年会提供了优质服务，保证了年会人员的用邮需要，展示了良好的邮政服务和海南形象。

四、发行《博鳌亚洲论坛》等邮品，为扩大宣传海南做贡献。为迎接首届年会的召开，我局精心策划，成功开发了《博鳌亚洲论坛》邮册、《博鳌亚洲论坛》画轴邮品、《博鳌亚洲论坛首届年会纪念封》，受到年会代表以及有关部门好评。全省各市县邮政局抓住年会的有利时机，开展年会邮品的营销活动，宣传海南，扩大海南在国内外的影响，特别是海口、三亚、琼山、琼海和洋浦五地的邮政局发挥各自优势，加大年会邮品和其它邮品的营销力度，仅琼海市邮政局就销售年会邮品1万余件，直接地宣传了年会、宣传了海南，取得了双赢效果。

特此报告

二○○二年四月十九日

7、请示例文

关于在ＸＸ市举办“ＸＸ洽谈会”的请示

ＸＸ市经贸委：

为了扩大我ＸＸ商品的知名度，向全国推广，繁荣市场，满足消费者需求，拟于今年Ｘ年Ｘ月Ｘ日至Ｘ月Ｘ日在ＸＸ市举办“ＸＸ洽谈会”。洽谈会摊位共ＸＸＸ平方米，展团由我公司及生产厂家派人组成，经费自理。

妥否，请批示。

ＸＸＸ公司

8Ｘ年Ｘ月Ｘ日、函的范文

商洽事宜函

中国科学院××研究所关于建立全面协作关系的函××大学：

近年来，我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持，取得了一定的成绩，建立了良好的协作基础。为了巩固成果，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见：

一、定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。（略）

二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。（略）

三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助。（略）

四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备，在可能的条件下，予对方提供利用。（略）

五、加强图书资料和情报的交流。

以上各项，如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商，达成协议，以利工作。特此函达，务希研究见复。中国科学院××研究所（盖章）×年×月×日

9、函的范文答复事宜函

××市人民政府办公厅关于临时工、合同工 能否执罚问题请示的复函

市政办函 [**] 40号市市容环境卫生管理局：

你局《关于明确临时工、合同工能否执罚问题的请示》收悉。现复函如下：

《中华人民共和国行政处罚法》于**年10月1日起执行。该法对行政执法主体及执法人员作出了明确而严格的规定。按照行政处罚法和国务院《关于贯彻实施〈中华人民共和国行政处罚法〉的通知》，从今年10月1日起，合同工、临时工再不能从事行政处罚工作。„„

你局应按照上述精神，对全市市容卫生执罚人员进行清理，理顺执罚体制，保证行政处罚法的贯彻实施，促进市容卫生管理工作。

此复

××市人民政府

一九九六年十月七日

应用写作（第三页）10、调查报告例文

关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告

（国家经贸委、冶金部 一九九五年十二月二十日）河北省邯郸钢铁总厂（以下简称邯钢）是1958年建设的老厂。1990年，邯钢厂与其他钢铁企业一样，面临内部成本上升、外部市场疲软的双重压力，经济效益大面积滑坡„„（略），为此邯钢从1991年开始推行了以“模拟市场核算、实行成本否决”为核心的企业内部改革，„„加强了企业内部经营管理，5年来实现了效益和钢产量超过了前32年的总和，邯钢由过去一个一般的地方中型钢铁企业跃居全国11家特大型钢铁企业行列。

一、抓住“成本”这个“牛鼻子”不松手，抓住“成本否决”这个关键不留情，抓住“效益”这个中心不动摇，是邯钢管理经验的关键所在。

（一）关于“模拟市场核算”的具体做法。（略）

（二）关于“实行成本否决”的具体做法。（略）

（三）调整内部机构设置，保障内部管理新机制的高效运转。（略）

二、有效推进了企业经营机制和增长方式的转变，大幅度提高了企业的经济效益，是邯钢管理经验的成效所在。

（一）推进了由计划经济体制向市场经济体制的转变。（略）

（二）推进了增长方式由粗放经营向集约经营的转变。（略）

（三）促进了企业内部管理工作。（略）

邯钢的实践证明，国有企业适应建立社会主义社会市场经济要求，必须在转换经营机制的基础上转换经营方式，切实转变经济增长方式，这样才能充分挖掘企业的内部潜力，提高企业的整体素质和市场竞争力。邯钢的做法为国有企业实行从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制、从粗放经营向集约经营两个具有全局意义的根本转变提供了借鉴经验。

11、计划例文

江苏建筑职教集团2011年工作计划

江苏建筑职教集团在省教育厅、建设厅、劳动厅、建筑工程管理局的领导关心支持下，在第一届理事单位的共同努力下，全体成员单位按照“民主自愿、平等互容、互惠互利、共同发展”原则，自觉按照各自的权利和义务富有创造性地开展工作，取得了显著的成效。为了促进江苏建筑职教集团持续、快速、健康发展，根据《江苏建筑职教集团章程》规定的活动内容，结合建筑职教集团实际，制定2011工作计划。

一、充实完善江苏建筑职教集团网站栏目和内容。及时发布国家、省、市有关建筑业政策，发布有关用人信息和优秀毕业生信息。集团内企业和院校网站，通过各种媒体不断扩大对江苏建筑职教集团各会员单位的宣传和推介。

二、进一步延展集团内校际合作办学的覆盖面和教学一体化。一方面要继续扩大参与联合办学院校的覆盖面，进一步扩大五年制招生计划，为的学校争取生源，继续运作“2+3”办学模式，在联合办学中不断完善人才培养质量的各个环节，争取在与部分学校开展对口单招合作办学方面实现新的突破。另一方面要加强教学的一体化建设，作为校际合作的重点，加强教学交流、教学研究、教材开发，在教学方面初步实现“五个统一”，即：统一培养规格、统一教学计划、统一教学大纲、统一教材使用、统一考核评价标准，有效地促进教学资源的整合，带动成员学校教学质量的不断提高。

三、在促进集团内校企间人才双向交流方面有实质性进展。要组织江苏建筑职教集团内有关院校的教师到建筑企业顶岗锻炼，同时要积极选聘建筑企业的工程技术人员到学校担任兼职教师。校企之间要共同协商，处理好互访人才的待遇及有关问题，按照有利于调动双方人才参与双向交流积极性的原则，酝酿建立校企人才交流互访管理制度。

四、进一步拓展深化产学研结合的广度和深度。要充分发挥徐州建筑职业技术学院的省级建筑技术实训基地和省级建筑节能工程技术研究开发中心，进行建筑企业职工的技术培训和建筑领域技术课题的研究与攻关。努力使集团内的企业成为建筑类院校学生的实习基地，为学生提供现场实践的环境和具体指导。

五、进一步搞好“订单式”人才培养工作。加大宣传力度，建筑类院校与集团内企业广泛开展“订单式”培养，从建筑企业实际需要出发，逐步提高订单数量和人才培养的质量。在教学中，校企双方共同开发培训计划，教师和工程技术人员共同培养学生。

六、不断加强校企间学术交流活动。定期或不定期地举办学术交流研讨会，徐州建筑职业技术学院学报将为之开辟专题栏目，优

先刊发江苏建筑职教集团会员单位的有关优秀论文和科研技术成果方面内容。

七、举办集团内专场人才招聘会。为便于建筑职业教育的优秀毕业生到江苏建筑职教集团内有关企业工作，徐州建筑职业技术学院将适时组织毕业生供需洽谈会，建筑职教集团内企业可以提前与学院联系招聘优秀毕业生，亦可委托徐州建筑职业技术学院推荐优秀毕业生。

八、加大建筑行业成人教育力度，积极为企业在职培养提供优质服务。江苏建筑职教集团委托徐州建筑职业技术学院成教学院，要充分发挥办学优势，把课堂办到企业现场，积极为集团内的企业培训蓝领技术工人，进一步发挥已有36个工种的国家技能鉴定站（点）为集团内各成员单位服务的功能，以促进提高企业的经济增长力和综合创新力。

九、在集团内院校引入企业资本深化教育改革发展上进行有益尝试。集团内的企业可与院校间以股份制形式合作办学，运用企业资本建设以企业单位命名的各类体育场馆、教学设施和培训中心等，实现资源共享、互惠互利。12、总结例文

工作总结

2009年，我市红色旅游工作在市委、市政府的正确领导下，在上级业务部门的精心指导下，以科学发展观为指导，认真贯彻市委、市政府提出的“大力发展旅游产业，做大做强红色旅游”的要求，以建设红色旅游景区为目标，以实施规划为主线，以开展活动为载体，经过一年的努力工作，红色旅游得到了进一步推进，取得了一定成效。现将工作情况总结如下：

一、工作情况

（一）搞好规划编制，打造红色景区 1936年11月9日至25日，中国工农红军西路军在西征中同国民党“马家军”浴血奋战，在我市留下了悲壮的历史篇章。为了充分挖掘利用好红西路军留在我市的红色资源和宝贵精神财富，近年来，我市在红色旅游方面经过不懈努力的工作，取得了一定成效。我市修建的西路军烈士陵园虽已初现规模，但距红色景区还有一定的距离。为了把我县这一独特的红色资源充分利用好，今年我们先后邀请武威新一工程咨询有限公司和陕西省旅游设计院的专家学者，来我市实地勘察、测量和论证，经过半年多的紧张工作，编制了《红色旅游景区总体规划》，受到了省、市领导的关注，也为今后我市发展红色旅游提供了详细的规划和工作方向。

（二）积极申报项目，争取资金投入。

为了推进我市红色旅游的发展，我局专门成立了项目工作办公室，由局长挂帅，一名副局长和两名干事主抓项目工作，今年向省级以上部门申报的项目主要有《中国工农红军西路军烈士陵园红色旅游景区开发》和《古浪县红军西路军烈士陵园纪念馆免费开放》等。通过项目争取，力争将我市的红色旅游景区建设，纳入国家专项资金的扶持范围，以此来加快我县红色旅游的发展。

在做好项目申报的同时，我们积极争取省、市和其它各方面的资金投入。全年争取资金131.5万元，在红色旅游规划区内修建了3200多平方米的缅怀纪念红军广场一处，广场和烈士陵园相连，既扩大了游客在西路军烈士陵园的活动范围，也为我市红色景区的建设打下一定基础。

（三）开展主题活动，宣传红色旅游

今年我市结合科学发展观学习实践活动的开展，部门和机关单位组织广大党员和干部，在西路军烈士陵园开展“缅怀红军先烈，重温入党誓词”的主题活动；在清明节和“五四”期间，城区各学校在烈士陵园开展了“弘扬‘五四’精神，建设美好家园”的主题活动；“八一”、“十一”期间和国防教育日，由武威市驻军、武警、各县人武部官兵和民兵预备役部队及宣传部、民政局等部门单位来烈士陵园开展了“缅怀革命先烈，弘扬红军精神”的主题活动；兰州大学、西北师范大学和甘肃农业大学等大学生社会实践小分队，利用假期来烈士陵园开展了丰富多彩的活动；上海、重庆、河南、兰州等地的红西路军后代以及其它地区的红军后代也来烈士陵园开展了“重走长征路”、“重走西征路，探寻革命遗迹”等活动。通过开展内容丰富的主题活动，对弘扬红军革命传统，推动红色旅游的发展起到了积极的宣传作用。

二、存在问题及建议

我市红色旅游虽然开展了多年，但由于经费投入不足，宣传力度不大等原因，工作还处于起步阶段。红九军鏖战古浪的悲壮惨烈战史及西路军留在武威的宝贵红色资源没有得到很好的挖掘开发；西路

军血战凉州、古浪气壮山河的历史还没有推向全国。为了加快我市红色旅游的发展，我们必须树立“大旅游、大产业、大发展”的思想，做大做强红色旅游产业，着力打造我市的红色旅游品牌，以红军西路军烈士陵园扩建，古浪县城周围的古龙山、西升洼，武威四十里堡，干城干柴洼等红西路军战场遗址保护和恢复为支撑点，“红绿”（烈士陵园和龙泉公园）结合，红色旅游和生态旅游（马路滩沙漠生态景区）结合，构筑全县集观光、休闲、体验、教育、缅怀为一体的红色旅游精品线路。发挥我市临近兰州、西宁，西通河西走廊和宁夏、新疆的区位优势，加强区域合作，力争将我市的红色旅游融入大区域旅游网络。我们将同长征会师纪念地会宁、兰州八路军办事处和高台烈士陵园等单位加强协作，将我市的红色旅游逐步融入“陕甘宁红色旅游区”这个大网络中。

14、贺信例文

值此贵校建校九十周年之际，谨向全校师生员工表示热烈的祝贺!

九十年来，贵校为国家的兴旺、广东省的建设和发展培养输送了大量的优秀人才，为了社会的进步、民族的振兴作出了很大的贡献。尤其改革开放以来，你们坚持以小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的思想为指导，坚持以育人为本，不断进行教育教学改革，锐意进取，取得了累累硕果。

衷心希望贵校努力贯彻党的十六大精神和江泽民同志在庆祝北师大建校一百周年大会上有关教育创新的指示，按照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，继续发扬贵校的光荣传统，深化学校教育教学改革，在党的十六大精神指引下，与时俱进，进一步提高教育质量和办学效益。在实施以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育进程中再创辉煌。

15、慰问信例文

马奔腾辞旧岁，三羊开泰迎新春。值此全国各族人 民喜迎新春佳节之际，中华全国总工会向辛勤工作在各行各业的全国劳动模范致以节日的问候和崇高的敬意！

劳动模范是我国亿万劳动群众的杰出代表。多年来，你们以自己的聪明才智和辛勤劳动为改革开放和社会主义现代化建设事业做出了重大贡献。你们身上体现的解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神，体现了中国工人阶级和劳动群众的高贵品质，是全社会的宝贵财富，是鼓舞和带动广大群众投身社会主义事业的强大动力。你们不愧为民族的精英、国家的脊梁、社会的中坚和人民的楷模。你们的崇高精神和光辉业绩，共和国不会忘记，人民倍加崇敬。

刚刚过去的2002年，是我国改革开放和社会主义现代化建设继续开拓前进，取得显著成绩的一年，也是对我国的发展具有重大而深远意义的一年。特别是党的十六大高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”的重要思想，承前启后，继往开来，提出全面建设小康社会的奋斗目标，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化等各项工作作出了全面部署，为我们描绘了开创美好生活的蓝图。

2003年是全国各族人民为十六大提出的宏伟目标和各项任务进行奋斗的开局之年。我们面临着难得的机遇，也面临着各种挑战。希望劳动模范带头贯彻落实十六大精神，发扬光荣传统，积极投身全面建设小康社会的伟大实践，增强政治意识、大局意识，做解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，艰苦奋斗、无私奉献的模范，勤奋学习、勇攀高峰的模范，坚定地站在时代潮头，走在改革和建设前列，更好地团结和带动广大人民群众，为全面建设小康社会，完成十六大确定的各项任务作出新的贡献。让我们高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，在十六大精神的指引下，万众一心，奋发图强，努力开创建设有中国特色社会主义伟大事业的新局面。

16、祝酒词例文

此辞旧迎新之际，我们谨代表（单位名），向各位员工、各位朋友，各位客户，致以节日的问候和新年的祝福，祝愿大家在新的一年里

身体健康，事业兴旺。

回眸激越澎湃的牛年，我们无比欣慰，无比自豪。一年来，（单位名）各级领导和广大人民群众，唱响xx主旋律，弘扬**精神，自信笃行，开拓创新，攀高争先，跨越奋进，掀起了新一轮开放、发展热潮，建设如火如荼，生活蒸蒸日上，面貌日新月异，（单位名）呈现出一派欣欣向荣的喜人景象。

成绩来之不易，创业充满艰辛。我们衷心感谢（单位名）万众一心、团结拼搏，衷心感谢社会各界热忱关心、鼎力支持！展望充满希望的2010年，我们更加意气风发、斗志昂扬。（单位名）发展已经站到了新的历史起点，进入了全面跨越腾飞的新阶段。

在新的一年里，我们要始终不渝地坚持以（指导思想）为指导，全面贯彻（指导）精神，紧紧围绕（工作目标）目标，以（指导方针）统揽全局，高扬xx主题，突出xx主线，凸现xx主体，培育xx主流、坚持xx进程，努力实现经济社会全面、协调、可持续发展，为xx打下坚实基础。

最后，我提议：让我们共同举杯，为xx的早日开工建设，为我的经济发展与社会进步，为各位领导、各位专家的身体健康、工作顺利、生活愉快、万事如意！

17、按照新闻标题的一般写法，为下面一篇经济新闻补写标题

中国“笔”点破美国贸易壁垒

中美制笔业两“巨头”经过半年多的“过招”，于今年2月21日决出雌雄。宁波贝发集团总裁邱智铭通过律师告诉记者：美国世孚公司已撤回对内地惟一，应诉的贝发集团的指控。这意味着中国制笔业知识产权第一案拨云见日，贝发集团保住了来之不易的美国市场。

中美企业打起“笔”仗

去年7月20日，美国最大的制笔企业“世孚”向美国国际贸易委员会（ITC）提出启动“337条款”调查申请，指控包括宁波贝发集团在内的12家企业出口，到美国市场的记号笔，侵犯了其一品牌记号笔的“商业外观权”。2004年8月19日，ITC正式就此项指控立案并展开了调查。

这是中国制笔业在美国遭遇的首起“337”知识产权案。如指控成立，不仅出口额1亿美元的贝发集团将被迫让出美国市场，而且势必殃及国内同行的出口。

旗下拥有“派克”等品牌的世孚公司主要从事笔类产品的研发、生产和销售，是世界书写工具行业中高端产品的“巨头”，年销售额在17亿美元左右。而宁波贝发集团是目前中国规模最大的制笔企业，去年出口达到9650万美元。随着产品出口逐年增加，难免与世孚等全球知名品牌产品在国际中端市场上直接交锋。(内容略)

18、按照新闻标题的一般写法，为下面一篇经济新闻补写标题

据《人民日报》报道，海关总署日前对外公布第三批进出口企业“红黑名单”。广州精工电子有限公司等139家企业由于诚信守法经营，被评为“红名单”企业；而东莞厚街下汴启讯电话制品厂等68家企业因走私违法，上了“黑名单”。

2002年9月，海关总署首批对外公布了14家“黑名单”企业，2004年3月又对外公布了69家“红名单”、58家“黑名单”企业。此次评定的进出口“红、黑名单”企业，是在海关注册登记的所有企业中选定的，包括生产型企业和非生产型企业。其中，“红名单”企业为上进出口总额超过5000万美元(中西部地区为3000万美元)的大企业。这些企业要连续3年通过海关稽查，在全国海关无走私违规记录，同时在当地商务、工商、税务、外汇、银行等部门亦无不良记录。

“黑名单”企业是指2004被判走私罪生效、被海关予以行政处罚走私案值超500万元或连续走私两次以上且无复议和诉讼，或虽有复议、诉讼但维持原决定的(违法行为发生在2002—2004)。

海关总署有关人士表示，实行进出口企业“红黑名单”定期公布制度，是海关实施信用管理、打造企业诚信的重要措施。“黑名单”企业一年后如果没有新的违法行为，就从“黑名单”上删除。“红名单”企业如果违规，也将随时被取消资格。

应用写作（第四页）

19、按照新闻标题的一般写法，为下面一篇经济新闻补写标题本报鹤岗9月5日电 记者汪波报道：近年来，黑龙江省鹤岗市创新发展思路，因地制宜地实施区域经济发展战略。2002年，全市国内生产总值增幅由1998年的全省第十二位上升至第八位，财政收入增幅由第十位上升至第四位。今年以来，全市国民经济发展势头强劲，国内生产总值同比增长10．5％，财政收入同比增长44．6％。

鹤岗矿业集团是鹤岗的核心企业，市委、市政府将其作为财政支柱进行扶持，先后安排矿业集团5000多名下岗职工进入市场，并免除各项收费。市政府对鹤岗矿业集团减免收费、支持资金累计超过1亿元。2002年，鹤岗矿业集团煤炭产量达到1400万吨，实现工业增加值9．98亿元，上缴税金2亿元。在扶强传统产业一大支柱的同时，鹤岗还努力打造地方工业、鹤岗电厂和私营经济三大支柱。

鹤岗市充分发挥资源和区位优势，全方位构筑对外开放的新格局。目前，鹤岗市有1万多人到犹太州从事森林采伐、黄金采掘、农业种植，开办各种商贸市场。2002年，鹤岗市进出口贸易总额同比增长110％，增幅居全省前列。

（三）考点解析

补写文章要素最主要的是掌握这类文种的结构，根据题目的要求去补充。如新闻的的标题是容量大，常采用多行的形式，导语是将新闻中最主要的关键的内容摆在前面，在拟制过程中还应注意看提供的材料，要善于抓住问题的关键点。

新闻标题参考：

经济新闻补写标题：中国“笔”点破美国贸易壁垒

经济新闻补写标题：第三批进出口企业“红黑名单”公布 经济新闻补写标题：创新发展思路，实现富民强市，鹤岗重视煤城生机与活

20、合同例文

建筑工程承包合同

发包单位（甲方）: 承包单位（乙方）:

为了完成商定的建筑工程，明确甲乙双方的相互权利和

义务关系，根据《中华人民共和国合同法》特签订本合同。

第一条：工程项目名称和内容 1.工程名称： 2.工程地点： 3.工程范围： 4.工程质量：严格按照国家工程质量要求执行 5.工程工期：30天

第二条：承包方式和工程价款结算方法 1.工程造价： 2.本工程承包方式：包工、包料 3.付款方式:工程验收合格后付90%工程款，预留质

量保证金10%

第三条：开工日期：2011年 8月 13日 第四条：双方负责事项 一.甲方责任： 1.保证乙方施工‘三通一平’以及提供必要的方便。2.协助乙方做好施工前的各项工作，当施工受到外

界（村民阻挡）等干扰时，乙方自行解决以保证施工正常进行；必要时甲方予以协调解决。

3.因施工需要，经甲乙双方协商同意允许变更的工

程，或应甲方要求增加或减少的工作量，应进入决算。

4.竣工验收时，以实际审批预算及甲方提供的改造

方案为准，进入验收决算。

二.乙方责任： 1.严格按照甲方的要求及施工规范进行施工。2.严格按照双方商定的分工范围，做好符合工程质

量的验收把关、工程进度。乙方在施工中，质量不符合要求，甲方有权责令停工，限期整改。

3.严格按照双方商定工期加快施工，保证工期顺利

完成。

4.严格按照国家验收规范确保施工质量保证。5.乙方在施工前，须向甲方提供施工方案及安全施

工专项措施，待甲方批准后方可施工；乙方所用水电费用，按社区有关规定执行政。

6.工程完工后，乙方提前通知甲方准备验收，由矿

务局有关部门组织验收，甲乙双方共同参加。

第五条：附则

1、双方协商同意（由双方签字）有关修改承包合同的设计变更文件、洽谈记录、隐蔽记录以及资料图表等是合同的组成部分。

2、因不能按规定时间完成全部工程时，每推迟一天，罚乙方一千元（1000元）依此类推计算。

3、本合同经甲乙双方签字盖章后生效。

4、质保期一年，自工程竣工验收合格后，结清除质保金外剩余工程款，待保修期满后合同终止。

5、纠纷发生后，双方应友好协商，协商无果，提请蒲城县人民法院管辖。

此合同一式四份，甲乙双方各执二份。

发包单位：甲方代表： 承包单位：法人代表： 联系电话：委托代表： 开户行：

账号：住 址

21年月日、民事起诉状

原 告:杨某,男,1963年6月12日出生,现住某市甲区某街道12组97 号.被告人:李某,男,1954年3月12日出生,现住某市乙区某街道18组12号.诉讼请求:

1、李某返还杨某欠款18000元人民币；

2、诉讼费XX元由李某承担。事实与理由: 2004年4月1日，李某因经营资金紧张向杨某借款18000元用于周转，写下借条并约定6个月后一次还清欠款，利息按照银行利息支付。到期后，李某以没钱为由拒绝归还。证据和证据来源，证人姓名和住址:

1、李某所写欠条一张。

2、见证人王某，某市甲区某街道司法所长。此致

某市某区人民法院 附:本诉状副本1份

起诉人 杨某 22、2006年3月5日

行政起诉状

原告：xx冷气机厂 地址：xx市银河路36号 法定代表人：朱

xx职务：厂长

被告：xx区工商局 地址：xx市建和街7号 法定代表人：李xx职务：局长请求事项

请求撤稍xx区工商局x行罚字(19 x x)46号工商行政管理处罚裁决书之裁决。事实和理由

19x x年2月，我厂与《xx市晚报》商定，共同举办一项有奖预测活动，由我厂提供全部奖品，由该报负责预测活动的宣传和组织工作，并在报上为我厂免费刊登一篇7公分宽的“多用食品处理器”通栏广告我厂将自己生产的系列产品水晶牌“冷饮器”的注册商标图样，提供给《xx市晚报》作为多用食品处理器的标识，并说明多用食品器还没有注册商标，只能用“水晶”图案做广告，不能有 “注册商标”的字样。但对注册商标字样没有采取妥当的处理措施。《xx市晚报》将广告制版后，没有送交我厂核对即登出有“水晶”图案和“注册商标”字样的多用食品处理器广告〔我厂发现后，即向国家工商总局商标局、xx市工商局、xx区工商局写出书面报告，申请在多用食品处理器上使用‘水晶”注册商标。xx区工商局发出通知，要求我厂主要领导主动接受批评)我厂领导和有关人员先后五次到xx区工商局说明情况，承认错误其中一次xx 区工商局通知我厂厂长去接受批评，因当天厂长去市内开会，速派副厂长代

其前往。最后，xx区工商局以我厂冒充注册商标，触犯了《商标法》

第34条规定和厂主要领导未按通知要求主动接受批评，态度不好为由，作出对我厂罚款500元，《 xx市晚报》罚款 200元的处理决定我们认为，xx区工商局的处理决定是错误的我厂在提供广告图案时虽对“注册商标”字样不能用作广告作了说明，但没对“注册商标”字样采取妥当措施，对造成广告失误，应负一定责任。魂x x市晚报》没按我厂提供标识时所作说明制作广告，制版后又没交我厂核对，其行为违反了《广告管理暂行条例》第7条的规定，造成广告失误应负主要责任。但xx区工商局却对《xx市晚报》罚款 200元，对我厂罚款500元，明显属于轻重倒置;还有，我厂并无胃充注册商标、欺骗用户的故意，属于过失违法行为，但xx区工商局却对故意和过失违法行为不加区分，同等看待，这样，其行政处罚必然不妥;此外，我厂在发现广告失误后，不仅立即采取了补救措施，而且厂领导和有关人员还先后五次到xx区工商局承认错误。至于那次厂长未按要求前往接受批评，系因厂长去市内开会。但尽管如此，也还派遣副厂长前住，这也完全合情合理。因此，xx 区工商局据此认为我厂态度不好的理由显然不足。

综上所述，原告时xx区工商局x行罚字(19x x)第46号裁决书表示不服，根据我国《行政诉讼法》第39条之规定，特提起诉讼，请依法公正裁判。此致

xx人民法院

x又冷气机厂(公章)法定代表人：李xx(签章)×××年×月×日

23、启事例文

寻物启事

本人不慎于元月二十五日于河西区丢失身份证、驾驶证。有拾到者请与崔先生联系，必有酬谢。

电话：

启事人：XXX*年*月*日

24、招领启事

本商场拾到手提包一个，内装人民币若干元，手机、信用卡等物，望失主前来认领。

地点：本市××商场三楼办公室 电话：××××××××25、书信范文

敬爱的老师:您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索；也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个调皮的孩子.没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!祝您节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!此致

敬礼

全班同学敬上x年x月x日

四、写作题

（二）对文章进行分析

运用所学过的文体知识，分别对下面应用文章进行评析 提示：①评析应着眼于文章的一般写法，要对文章的总体 结构和各构成要素作简要说明；

②既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；③分析要有条理。

（一）工作计划分析题模仿答案

答：现按要求，对这篇工作计划分析如下：

这是一篇工作计划。它由标题、正文和落款组成。标题包含了单位名称、适用期限、内容和文种名称。正文由前言、要点内容和结语构成。

前言（该文第1自然段）：交代了基本情况，写明了指定工作要点的依据和目的。

要点内容（第2自然段——倒数第2自然段）：制定了七个工作要点。一是要认真学习贯彻第三次全国教育工作会议精神；二是做好指教人员换届工作；三是促进“两基”目标任务的实现；四是加强薄弱学校建设，改变薄弱学校面貌；五是继续组织发达地区学校与老少边穷地区开展“手拉手、结对子”的“扶薄”活动；六是组织专家学者到边远地区学校讲学献课；七是重视做好宣传、调研和经验总结推广工作。

结语部分（最后一个自然段）：概括全文。指明完成工作要点的注意事项和办法。

落款。标明了制定工作要点的单位是：“四川省支教办。”本文没有具体日期。

（二）工作总结分析模仿答案：

这是一篇基层单位—德化县乡镇企业局的工作总结。

1、标题由单位名称、时间和文种类别几个要素构成，是一篇关于乡镇企业的综合性的工作总结。内容以生产经营管理方面的情况为主，符合单位的性质和职能特点。

2、正文是由前言、主体和结语三个部分组成。

A、前言部分（第一自然段）概述了2001年上半年该县乡镇企业的总体情况，写明工作的指导方针和工作完成的基本情况。其中采用了几个关键的数据，起到了一种提纲挈领的作用。

B、主体部分首先从结构调整，市场开拓，练内功提高竞争力，加强安全生产管理，培养人才，优化环境强化服务这六个方面总结了在工作中取得的成绩和采取的措施。其中，有归纳，也有实例，内容比较具体。

C、总结了成绩之后，找出工作中还存在的问题好面临的困难，写的客观、实际。每个部分之间都以序码加小标题的形式点明要点，便于阅读和理解。

3、结语部分（最后一个自然段），指明了下一步工作的目标和方向。

第四篇：应用与写作复习资料

应用写作

1、应用文一词最早出现于宋代，由欧阳修提出。

2、应用文的微观特点：价值的直接实用性；材料的完全真实性；建构的直观规范性；表述的直白简约性。

3、应用文的宏观特点：社会性；科学性；中介性。

4、约定俗成：书信、条据、日记、碑志

5、法定使成是指由权力机关以法规形式对文种格式加以认定，并在其管辖范围内普遍遵照执行的。

6、现行党政公文共18种，其中9种是党政通用，另9种中党专用5种，行政专用4种。

7、代言作者实际上是以撰稿人的身份参与写作活动的人

代言作者：职业型代言作者（秘书、写作班子成员）独立型代言作者（律师、代写书信者）

8、群体作者：并列型作者群（每人分工负责写一段）偏正型作者群（以一人为主总其成）

9、法定作者（公文上的署名者：机关单位、机关单位法定代表）法定作者必须是法定的能以自己的名义发出公文并能行使相应的权力、承担相应的义务的机关和法人代表

10、应用文读者的特殊性：

应用文读者的功利性意识强；

应用文读者的时效性意识深；

应用文读者的直接性意识明显；

应用文读者的保真性意识严肃

11、应用文读者的种类，按读者接受状态分：指定型读者；指向性读者（根据自己的需要自觉成为其读者）

12、对象化思维是一种思维被对象全部占有，并围绕弄清对象的形状、性质、规律进行思维的活动方法。

13、公务应用文文本的特征：能满足公务的需要，是机关、集体意志的体现；其主体必须是机关单位或团体；其文本具有固定格式和法定效力，文本格式规范，有一定的约束力

14、文本的文心（一篇完整规范的应用文）由主旨、材料、结构、语言四要素构成15、应用文中使用数字的规范化

一、应用文中使用阿拉伯数字的情况

（1）发文字号如：中发﹝2002﹞5号

机关代字年份（顺）序号

（2）份号和“共印 ……………份”

（3）公元世纪：年代、年、月、日 如：20世纪80年代

二、应用文中使用汉字标写数字的情况

（1）公文的成文时间（日期）如：二〇一二年三月八日

（2）定型词组、惯用语

（3）相邻两个数字连用，表示一个概数如：三五天

（4）中国历史纪年

16、根据行文方向

公文：上行（上对下）下行（上对下）平行（对同级、对不想隶属机关）

某县教育局为建设校舍，需向县政府、县土地局、县财政局行文，应使用何种文种

县政府（“请示”是隶属关系）回复县政府（用“批复”）

县土地局（用“函”因是同级关系）县土地局（用“复函”）

县土地局（用“函”因是同级关系）县财政局（用“复函”）

17、发文机关标识

（1）由发文机关全称或规范化简称加“文件”二字构成如：中共中央文件江苏省人民政府文件

（2）由发文机关全称或规范化简称单独构成，后无文件二字

如：国务院办公厅××大学

(3)由发文机关全称或规范化简称，后加（文件）组成如：江苏省公安厅（通知）

18、发文字号

由机关代字、年份、（顺）序号组成如中发﹝2002﹞8号

文号：发文字号

流水号命令（令）

期刊号（简报）

19、秘密等级和保密期限（标密）右上角

密级：绝密（30年）机密（20年）秘密（10年）

20、紧急程度（标急）

紧急程度又称缓急度，是对公务文书送达和办理的时限要求

公文紧急程度特急（24H）急件（72H)

21、公文标题由发文机关、事由（事项）、文种三要素构成22、金字塔式：即由上而下字数逐渐增多

23、倒金字塔式：即由上而下字数逐渐减少

24、主送机关（公文的主要受理机关）

用全称或规范化简称

同类机关的泛城（模糊语言，“各单位”）

25、成文日期时间（公文正式生效的时间）

成文日期确定的标准P601、一般公文以机关单位负责人签发日期为准

2、会议以机关单位负责人签发日期为准

3、凡属一般例行的公文，如请示、批复、函等可以以实际发出的日期为准

4、联合行文以实际发出的日期为准

5、电报以实际发出的日期为准

6、重要的法规性文件除标明会议通过的时间外，还应注明文件生效的时间

26、印章（公文正式生效的标志）

用印的基本原则

1、骑年压月，上大下小

2、若加盖印章，一般不再标注发文机关名称

3、联合机关发文（上行）只需加盖主办机关印章

（下行）需加盖全部机关印章

4、联合行文、主办机关印章在前，若两个单位联合行文，两个印章均压成文时间，三个或三个以上单位联合行文，每排最多排三个印章，最后一排如余一个或两个印章，均居中排列，三个或三个以上单位联合行文，印章加盖在正文与成文时间之间。

27、问：转发类（批转、转发）文件与印发类文件有何区别？

答：

1、处理外机关和处理本机关

2、转发类文件对被转类文件进行技术处理，目的使被转文件失去独立性；印刷类文件不需对被印刷类文件进行技术处理。

问：转发类文件进行技术性处理的方法？

答：去掉被转文件文头，将发文字号移到标题下面；去掉被转文件印章，可加上发文机关；去掉文尾部分。

28、通知的写作

(1)标题（三要素齐全）

文种“通知”可加“联合”、“重要”、“紧急”、“补充”

(2)受文对象

模糊语言“各单位”

(3)正文

（1）发文缘由：发文原因：上级精神（根据××××××文件精神，经××××批准）

现实中出现的情况

发文目的：为了×××××××××

发文缘由写完后，用“特作如下通知”“现将××转发给你们”等惯用语过渡到通知事项

（2）通知事项（通知的主体）

按事项性质、特点分条列项一一列出

（3）执行要求

请遵照执行，望贯彻执行，特此通知（可写可不写）

(4)落款

发文机关时间（成文日期）

29、通报的写作

1、标题（三要素齐全）

2、主送机关（绝大部分，“各单位”）

3、正文

（1）（讲清）原因

（2）（讲清主要的）事实

（××××××介绍事情发生原因、时间、地点、有关人物单位、事情主要经过情节、最后的结局和影响）时间顺序

（3）（入情入理的）分析（指出事件实质）

（4）处置的意见希望、号召

4、落款

发文机关、成文日期P8630、奖惩类通报与命令、决定的区别

（1）发文机关不同

通报的发文机关非常广泛，较少限制；而命令只有县以上各级人民政府的首脑才能发布。决定的制发机关级别较高，可能是被奖惩对象的上级，可能是更高的上级，不一定是直接上级。

（2）内容不同

通报用于表彰或批评正反两方面的典型，其事迹不一定很突出，只是在一定范围内一般地号召大家学习或警戒。决定用于承载上级领导机关对有关人员的处理意见，其所涉及的人物和事迹较突出，命令用于嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和个人。

（3）性质、要求不同

通报具有告知性，其目的是以典型事例教育更多的人，没有约束力；决定的强制性没有命令强，但其行文要比通报严肃，庄重，具有一定的约束力，命令具有强制性、指挥性、权威性，有严格的约束力，要求遵照执行。

31、请示与报告的区别

1、行文目的和作用不同

报告是陈述性公文，重在汇报工作，反映情况，提出建议；而请示是请求性的公文，重在获得批准，解决问题。

2、行文时限不同

报告是在事前事中和事后都可以行文，而不需要上级批复的公文；而请示则必须在事前行文，请上级批复，等上级批复后方可行使。

3、内容和结构不同

报告的内容可以是单一的，也可以是多方面的；请示的内容单一，要求一文一事，请示事项，明确具体；报告中不能夹带请示事项，但请示可以报告情况，陈述意见，说明理由。

32、函的分类

函：便函（不是公文）

公函：问函商洽（性）函主动性公文

（去函）询问（性（函主动性公文

复函被动性公文

33、会议纪要是在会议记录的基础上整理而制发

大公文：法定公文（党政公文18种）

（公务文书）事务文书

事务文书与法定公文的区别：

（1）事务文书无法定公文的严格规范化

（2）事务文书一般不出机关单位，法定公文一定要对外行文

（3）事务文书可不加盖印章

34、简报的特点

1、内容广泛（凡值得参考、借鉴的事实、动态均可收入）

2、形式特殊

固定的期头，顺序的期号（间隔不定）

3、行文灵活（无上行，下行，平行的限制，以下行为）

4、制发自由

刊头上标明的“制发者”是领导机关的办事机构（文秘：办公厅（室）职能部门：教务部、保卫处）、大会的秘书处（组）

“制发者”对简报负政治、技术责任，不加印章，不算公文

35、述职报告的主体部分应围绕的四个方面，一般应围绕职责要求，具体而有条理地陈述自己的德、能、勤绩方面。

德：主要包括任职期间，执行党和政府的路线方针政策的情况，遵纪守法情况，自己的事业心和敬业爱岗精神，自己的集体意识，团队协作精神，工作作风等。

能：主要指自己履行现岗位的基础理论和专业知识是否扎实，自己分析问题的能力，开拓能力，创新能力如何等。

勤绩：主要包括出勤、工作量情况如何，任职期间如何按岗位要求履行职责，岗位目标的完成如何，工作中解决了哪些具体问题，取得哪些成果，社会效益和经济效益如何等。

36、经济合同的订立原则：合法自愿原则；平等互利，协商一致，等价有尝原则；诚实信用原则。

37、标的是指签订合同双方当事人权利和义务共同指向的事物。分为实物标的、行为标的、工程标的。标的必须合法，武器弹药、麻醉药、金银等不得作为标的物。

38、起诉状包括民事起诉状、刑事诉讼状和行政起诉状等。

39、自荐信的特点：针对性、展示性、求实性

第五篇：文秘写作与应用

6318《文秘管理与应用写作》复习资料

（一）的答案

一、名词解释

1.会议议程：会议通常有一个或几个相关的议题。若有多个议题，文秘人员应根据这些议题的内在联系和主次，排列先后次序，这便称为议程。

2.催办：是指对那些需要办复的文件，根据承办时限和要求，对承办情况进行督催促和检查，以放止文件积压，从而加速文件的运转速度

3.函：《公文处理办法》规定：函适用于不相属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

4.办法，是行政机关、团体、企事业单位对某项工作提出具体处理原则和实施方法的一种管理规章。

二、填空。

1、文秘管理

2、职业道德修养

3、公寓式

4、办公室

5、日期

6、会期

7、守口如瓶

8、满足工作需要

9、国务院

10、紧急程度

11、工作报告

12、会议纪要

13、章程

14、鲜活

15、取事要精当

三、判断题

1、× ×

√××

四、解答

1、开展员工协调工作的具体做法是：

1、承认和尊重员工的个人价值，激发员工的主人翁精神，使员工的“个人价值”与组织的“团体价值”融合起来。

2、善于与企业中的非正式团体打交道。

3、培养员工的忠诚心。

2、具体把握三点。

1、领导者在特定的时间、地点、条件下说的话，要学会“淡化”。

2、领导者无意中说的话，要学会“不当一回事”。

3、领导者之间互有成见的话，要学会“黏合”。

3、行政公文是国家行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具；首先是使用的文种为13种，即：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要；总体特点是：法定性、规范性、程序性、时效性。

4、总结是文秘管理中的一项重要工作，是指事后系统的回顾和思考。而总结作为一种事务文书，是指通过对前一段工作的分析研究，把实践中积累的材料和体会加以整理、提炼，上升到理性认识，找出经验、教训或工作的规律，然后写成的应用性文章；其正文主要内容的结构由四部分构成：（1）基本情况（2）主要做法（3）经验教训（4）存在问题及努力方向。

五、实务。答案要点：1、2、3、要先肯定李秘书的协调艺术。

指出秘书协调的重要性（p35），指出秘书协调沟通是有一定的方法，然后具体列举阐述一下有哪些方法（p38p39）

指出领导关系的协调是秘书协调沟通的重要内容及它的原则和注意事项。（p37）

六、写作。

计划的结构：

（标题+正文+结尾+落款）

一、标题：

（单位名称）+（适用时期）+内容+文种

二、前言：指导思想、目的及总任务、要求等

三、主体

1、内容——做什么

2、目标——做到什么程度、达到什么效果

3、时间——何时做，何时做完、分几步做

4、方法措施——怎么做

四、结尾——表决心。五、落款——署名和时间（具体内容自己补充）

6318《文秘管理与应用写作》复习资料

（二）的答案

一、1． 2． 名词解释

日程安排：就是文秘人员对管理者的会议、面谈、出差、访问等活动做出计划和安排，并根据具体情况进行变更及调整。日程安排可分为：年预定日程、周预定日程、日预定日程等。冷处理法：当协调对象双方矛盾较深，当事人又感情用事时，文秘人员不应急于求成，可让双方中止会谈，各自冷静下来进行反思，让时间去考验彼此的诚意，去催化彼此的成熟。文秘人员则可从其他方面多做些积极、促进的工作，以求瓜熟蒂落，水到渠成。

3． 事务文书：事务文书是指党政机关、社会团体、企事业单位或某些个人为处理日常办公事务、交流信息、总结经验、解决问题、指导工作而使用的文章。它是文秘工作中使用频率极高的一类应用性文书。

4．二、消息：消息是以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇传播文书，是最常见的新闻体裁。填空

1．依法

2．剪彩人

３．开幕词

４．职务高低

５．圆６．永久 ７．书面信息 ８．ＯA

９．书名号

10.表彰先进

11.诉求性

12.变更性

13.特定程序

14.新闻发布稿

15.贺信

三、判断题

1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×

四、简答

1．文秘人员的自我管理包括工作管理、行为管理、时间管理、办公环境四个方面

2．会议计划首先应明确会议的目的和任务,确定会议的名称、与会人员、主持人、规模、规格、召开时间、需用时间、地点、议程等,即会议的六要素的具体化。其次是会议应做哪些准备工作,如需用哪些文件，会场怎样布置，是否需要食宿、车辆，是否安排参观、文化娱乐等其他活动。再次是决定会议的工作人员和服务人员，必要时成立筹备组、临时秘书处或筹备委员会。

3．请示和报告一样是上行文，都是陈述性公文，但两者有明显区别。通过比较可以掌握其特点。①行文目的不同。请示一定要求上级机关批复，报告则主要是下情上达，不要求答复。②行文时机不同。请示应在事前，不允许“先斩后奏”，事后才请示是违背组织原则的。报告在事前、事中、事后均可根据实际需要行文。③行文内容不同。请示主要写请求指示、批准的事项，报告侧重于汇报工作、反映情况、提出建议或回复询问。

4．是消息写作的一种结构方式。倒金字塔式结构是一个形象比喻，其实是倒叙法。从整篇来讲，就是把最重要的新闻事实放在最前面，即导语中；主体部分依材料的重要性递减原则来安排各项事实，形成一种头重脚轻的结构形式。后来又发展到，在导语中又要把最精彩、最重要、最吸引人的部分放在首位；标题要进一步把全篇的精华提炼出来。

五、实务。答案要点：1、2、3、先回答吴秘书不能给老同学盖章。

从印章的作用来分析为什么不能盖章。（p57）从印章的使用规定来分析为什么。（p58）

六、写作。

总结结构：标题+正文（前言+主体+结尾）1、2、3、标题：总结

前言——基本情况

（时间、工作背景、内容、指导思想等）主体——2、3、4、5、6318《文秘管理与应用写作》复习资料

（三）的答案

一、名词解释

1．介绍信：介绍信是用来介绍被派遣人员的姓名、年龄、身份和接洽事宜等情况的专用书信。

2．会议：会议是指三人以上的有关人员，在指定的时间和地点，有组织地就某个或某些议题进行面对面的协商或讨论的活动。

3．市场调查报告：经济管理部门、经济研究工作者和企业单位有目的、有计划地对市场上所需要深入了解的情况进行调查，搜集有关情报资料，加以整理、分析和研究，从而得出合乎客观事物发展规律的结论，这就是市场调查。

4．简介：简介是社会组织自我推介的一种短文，是使公众对其介绍内容有一定程度的了解，在需要时可以通过一定渠道与其联系的公关文书。

二、填空

1．事务管理

2．精简高效 ３．整洁

４．封闭式 ５．从属 ６．中

７．会议信息

８．大中型

９．内容真实 10．特提 11．通告

12.决定

13.现实的针对性

14.客观报道 15.逻辑性

三、判断题

1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√

四、解答

1.(一)整洁

(二)安静

(三)光度适度,空气清新,温度适宜 经验、体会或做法（怎么做，具体措施，重规律性）问题教训

（提出、分析问题，总结教训）

结尾——今后打算（解决问题办法，改进措施、意见）落款——署名和时间

1、成绩收获(四)色调柔和,环境美化。

2．（1）文件保密

（2）会议保密

（3）通讯保密

（4）电脑保密

（5）涉外保密

3．计划的基本内容有四个要素：①制定依据；②任务目标；③措施方法；④步骤程序。其正文内容主要有：1.前言

2.任务与目标

3.措施和办法

4.步骤与程序

5.结语。

4．研究论文正文的结构形式可以是多种多样的，但有一种基本的形式，即以“绪论—本论—结论”三段式为特征的形态，被称为“基本型”

五、实务。答案要点：1、2、3、六、写作。

函

XX大学：

为回报社会，使有困难的学子能顺利完成学业。我公司拟赞助贵校50名贫困学生，款额为每人每学年8000员。为确保款项能落到实处，我公司拟定赞助对象的条件如下：1、2、3、4、5、具有贵校正式学籍、完成第一学年全部课程的全日制学生。家境困难学生。

学业成绩居所学专业前列。操行优良。

同等条件下，家境较为困难学生优先。列举论述对不同的来访者的不同接待方法。（p29）

具体到题目，小王应该解释清楚上司不能接待的原因，并诚恳表示歉意，可征求来访者的意见，可否由副总经理代为接见。

如客人较为激动，可采用冷处理方法，使来访者先冷静下来

为使赞助能顺利开展，特请贵校予以大力支持。

第一编

行政文体

第一章 行政机关公文

本章重要问题：

1.公文的概念和特点2．公文的基本功用3．公文的分类

4、公文的构成要素及格式5．公文写作的基本要求6.命令（令）的主要用途6．决定的主要用途和种类7.公告和通告的各自用途8．通知的主要用途、种类及其一般写法（主要指标题和正文的写法）9．通报的主要用途、种类及其一般写法10．报告和请示的主要区别11．报告的主要用途和及写法12．请示的主要用途、种类及其一般写法13．写作请示的注意事项14．批复的主要用途15.意见书的主要用途16．函的主要种类及其一般写法21．会议纪要的用途及其正文的一般写法22．写作会议纪要的注意事项。(注：写作上应掌握的重点文种是通知、请示、函)

第二章 事务文书

1．事务文书的特点和作用2．简报的概念3．简报的一般写法及编写要求4．调查报告的特点5．调查报告的一般写法6．工作计划的概念7．计划的一般写法8．计划的写作要求

9．总结的概念和种类10．总结的一般写法11．写总结应注意的几个问题12．撰写讲话稿的要求 13．规章制度的概念及种类14．述职报告的概念及一般写法

（注：重点文种：计划、总结、调查报告、简报。掌握写法及写作要求，运用写作的要求评析以上几种文种）第二编

财经文体

第一章

经济新闻 本章重要问题：

1.经济新闻的涵义和作用 2.经济新闻的种类

3.经济新闻的结构及写作要求

第二章 产品说明书

本章一般掌握：

产品说明书的涵义；产品说明书的结构和内容。

第三章

广

告 本章的重要问题： 1.广告的涵义和作用 2.广告的主要类型 3.广告的写法及写作要求

第四章

经济活动分析报告

本章的重要问题：

1.经济活动分析报告的涵义和作用 2.经济活动分析报告的种类 3.经济活动分析报告的结构和内容 4.经济活动分析报告的写作要求

第五章 市场预测报告

本章的重要问题：

1.市场预测报告的涵义和作用 2.市场预测报告种类 3.市场预测报告结构和内容 4.市场预测报告的写作要求

第六章 可行性研究报告

本章重要问题：

1.可行性研究报告的涵义和作用 2.可行性研究报告结构和内容 3.可行性研究报告的写作要求

第七章 招标投标文书

本章重要问题：

1.招标书、投标书的涵义 2.招标书、投标书的一般写法 3.招标、投标书写作注意事项

第八章 合同

本章重要问题： 1.合同的涵义和作用 2.合同的特点、种类 3.合同的结构和内容 4.合同的写作注意事项

第三编

法律事务文体 第一章 民事法律事务文书 本章重要问题：

1.民事法律事务文书的涵义和作用 2.民事法律诉讼文书的主要种类

3.民事起诉状、民事答辩状、民事上诉状的写作要求

第二章 刑事法律事务文书

本章重要问题：

1.刑事法律事务文书的涵义和用途 2.刑事法律事务文书的主要种类 3.刑事诉状概念、结构和内容

4.刑事上诉状、刑事答辩状、刑事申诉书的概念

第三章 行政诉讼法律文书

本章的重要问题：

1.行政诉讼法律文书的涵义和用途 2.行政诉讼法律文书的主要种类 3.行政起诉状的结构内容及注意事项 4.行政答辩状的结构内容及注意事项

第四编

科研文体

第一章

学术论文

1．学术论文的概念2．学术论文的基本特征3．选题的原则4．获取论文写作资料的基本途径5．选取论文写作材料的原则和标准6． 论文的基本结构程序7．论文写作提纲的构成项目8．论文的构段要求和方法9．论文的构成项目1（注：重点是学术论文的特点、选题的原则、论文的结构、构段的要求等。要求从以上几个角度评析学术论文）

第二章

学术情报 本章重要问题：

1.学术情报的涵义和作用 2.学术情报的主要种类 3.文摘和提要的涵义写作要点 4.综述和述评的涵义及写作要求

三、试题的类型及结构 试题分为五大类：

（1）填空题；（2）名词解释；（3）简答题；

（5）文章评析；（6）给材料或给条件作文（主要包括两种形式：一是根据给出的写作材料和写作要求，完成某一种文体的文章；二是按照给出的文章要素，补写另外的文章要素，如根据正文写标题，等等）。

四、应用写作综合练习题

一、填空：

1.公文主要具有以下特点：_________；_________；________；___________；___________。

2.一份公文通常是由 ________、_________ 和_________三大块构成的，每一部分又包括若干个项目。

3.公文的发文字号一般包括____________、_______________和_______________三项内容。

4.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，要用___________。

5._________、_______ 和________ 是构成公文标题的三个基本要素。

6.按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为三类：____________、___________、_____________。

7.公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项要用__________。

8.表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，要用_________。

9.请求上级机关对某项工作给予指示或批准要用_______。

10.答复下级机关的请求事项要用__________。

11.对重要问题提出见解和处理办法要用_________。

12.会议纪要应该具有两大特点:一是 _______ ； 二是_________。

13.总结通常是_______、_______ 和________ 三部分组成。

14.调查报告的特点主要体现为________、_______、________。

15.经济消息一般由标题、_________、_________、__________、__________五个部分组成。

16.文字广告通常包括标题、________、________、附文四个部分。

17.经济活动分析报告的特点：(1)__________；(2)_________；(3)___________。

18.招标、投标文书的特点：(1)__________；(2)_________；(3)___________。

19.合同应有以下几个主要特点：(1)__________；(2)_________；(3)___________；(4)诚信性；(5)___________。

一般由_______、_______、________和_______四部分组成。

20.学术论文应该具备下面几个特点：⑴_______ ；⑵____ ________；⑶________；⑷语言的_________。

21.学术论文的正文一般包括三个部分：（1）________（2）_______（3）________。

22.学术评论最为突出的两个特点是：一要有________性；二要有_________性。

23.常见的综述有三种：⑴________综述；⑵_______综述；⑶___________综述。

24.文摘主要有三种类型：（1）____________性文摘；（2）____________性文摘；（3）______________性文摘。

25.毕业论文的构成项目主要有：

⑴论文的_________；⑵__________；⑶_________；⑷____________；⑸___________。

26.一般把消息分为四类：⑴___________；⑵__________；⑶__________；⑷__________。

27.书信的种类很多，常见的有两大类：（1）_________书信；（2）__________书信。

28.市场调查报告的结构由四个部分组成：________、_________、_________、_________。

29.述职报告的结构包括__________、__________、_______、__________四个部分。

30.科技论文一般分为三类：__________、_________、_______。

31.按其性质和内容不同，可将总结划分为两大类：一类是__________性总结，一类是_______________性总结。

32.学术论文的正文一般包括三个部分：__________、________、___________。

33.一篇演讲稿一般要由_________、_________、________三个部分组成。

34.消息的标题可分为________、_______和_______。

35.经济活动分析报告的主体一般包括________、________、____________三个部分。

36.提要的写作要点有两个：一是________；二是________。

37.商品广告主要包括_________、_______、_________三个部分。38.行政起诉状的正文是由诉讼请求、__________、_________等组成。

39.常用的预测方法主要有两大类。（1）________预测法；（2）___________预测法。40.招标、投标文书的特点：(1)__________；(2)_________；(3)___________。

二、名词解释：

1.上行文

2.计 划

3.总 结

4.简 报

5.规章制度

6.学术论文

7.主题词

8.发文字号

9.文 摘

10.投标书

11.事务文书

12.调查报告

13.招标书

14.经济活动分析报告

15.述职报告 16.消 息 17.行政诉讼法律文书 18.章程

三、简答题：

1.简述实用型文章的基本特征。2.报告和请示的主要区别。2.撰写总结的注意事项。3.在计划的制定中，应当注意哪些要求？4.简述广告的写作要求。5.对学术论文构段的要求。

5.什么是市场调查报告？其写作要求是什么？ 8.在学术论文的选题中，主要应当依循哪几项原则？9.简述选取论文写作材料的原则和标准。

10.简述可行性研究报告的写作要求。

四、分析题

（一）运用自己所学过的文体写作知识，对下面这篇工作总结进行评析

提示；（1）评析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明，分析；

（2）既要注意运用所学知识，又要注意给合原文。

（3）分析要有条理。

发挥学科优势 培养跨世纪学术骨干

———南开大学十年来接受国内访问学者工作总结

南开大学

南开大学自1986年以来，已接受162名国内访问学者，主要集中于基础数学、理论物理、有机化学、无机化学、生物学、马克思主义哲学、逻辑学、中国史、世界史、中国文学、中国文学批评史、政治经济学、世界经济、国际金融、企业管理等学科、专业。

接受国内访问学者，为一般院校培养学术带头人和学术骨干，是重点高校的一项重要任务。我校始终坚持把发挥学科优势，加强管理，确保培养质量作为整个接受工作的重点。

一、充分利用现有学术资源；接受和培养更多的学术带头人和学术骨干

如何充分开发、利用现有学术资源，能否接受和培养更多的跨世纪高级人才，对我校接受国内访问学者工作；既是一种检验，也是一种挑战。十年来，我校在国家教委有关部门的指导下，多方协作，积极创造条件，努力做好接受和培养工作。

教务处作为主管协调部门，广泛发动各单位，调动博士生导师积极申报接受国内访问学者。对每一位联系来访和正式申请者，都尽可能地提供信息和帮助。与有关单位和导师反复协调，尽力促成。力求充分利用现有学术科研条件与优势，多接受，多培养。建立、健全了一系列培养管理制度。平时注意了解进展情况，帮助克服各种困难，以确保计划的完成和培养的质量。

各接受单位都积极支持、协助指导教师安排好来访学者的工作和学习。有些单位还特地给来访学者腾出实验室，并且对他们开放资料室，欢迎他们参加各种学术交流活动。

指导教师认真仔细地考察申请者的资格，帮助符合条件教师办理各种手续，在来访者到来之前已作了一些准备。他们视导向引路为头等大事；不遗余力地做好传帮带。他们或者想方设法让来访学者尽快进入课题，或者经过深思熟虑指出来访学者能够开展的科研项目。许多导师还将自己多年辛勤搜集的宝贵文献提供给来访学者参阅，并提供复印或购买书刊资料的条件。导师还从生活上关心照顾，如同亲人一样请他们到家里一起过节，或者帮助解决生活方面临时的困难。I 鉴于来访时间短，导师都尽可能地让他们接触、了解最新学术科研动态，提高学术水平。常常督促他们多参加学术研讨活动，多听其他相关学科的学术讲座，努力拓宽知识面，鼓励他们做出富有创意的学术科研成果，为其推荐发表论文。

二、访问学者献身教学科研，努力开拓，在教学科研领域取得可喜成果I 来访学者本人都有强烈的求知欲和进取心。他们一般都事先根据派遣单位教学科研的长远需要，制订了来访工作的初步计划，在导师的指导下进一步完善。由于直接参与导师主持的

课题研究，接触到一些最新学术科研动态，自然地产生了一种紧迫感。因此，他们都非常珍惜时间和机会。来访期间，他们都如饥似渴地学习，废寝忘食地工作。如来自浙江绍兴师专的徐阳春同志，在逻辑学博士生导师崔清田教授的指导下，学习和工作非常刻苦。他说，南开的学风和校风很不错，自己要珍惜这次来访机会，争取多学点东西，潜下心来好好地搞课题研究。这表明许许多多的高校教师，都有献身教学科研的孺子牛精神，不惑于社会上流行的经商热、下海潮，正在踏踏实实地努力地提高自己，力争在国己的岗位上或科研领域里做出新的更大的成绩。

许多导师反映访问学者都有一种不畏艰难的攀登精神和探索未知领域的科学勇气，在导师和其他学者面前也敢干提出自己不同的观点或设想，做出了许多富有创意或应用价值的研究成果。事实说明，这些同志确实具有一定的独立从事学术科研的能力和水平，具有较大的发展潜力，能够担当起学术科研重担。

山西吕梁师专的李亮同志；在罗宗强教授的指导下，从事专著《诗画同源与山水文化》一书的写作。一年中，李亮同志刻苦研究；查阅了大量文献资料，而且作了大量的卡片。访问即将结束时，他已完成了第一章的写作。导师给予了极高的评价。如导师指出，第一章提出了许多前人未曾提出过的见解：①山水文化范畴的界定；②山水文化意识的产生与发展是一个过程，与士人个性自觉，与玄学思潮，与佛教传入有关；③对山水诗的界说与特点有新的理解。导师进一步指出，该书是国内第一部有关山水文化的专著。

任东来同志，来自南开大学和美国约翰·霍普金斯大学联合举办的中美文化中心，参与了杨生茂教授主持的国家教委博士点资助项目《美国外交史》的科研。来访半年，如期完成了《美国外交政策史》的撰写任务，表现出极强的创新精神和敏锐的观察力。I 来自海南师范学院的卢智同志，在化学系李赫教授的大力支持和精心指导下，从事《椰衣纤维离子交换和吸附功能材料》的研究。该课题紧密结合海南资源开发。提出了许多新见解；开展了独创性的研究工作，为椰子的综合利用探索出了新的更具经济价值的途径，在学术研究和实际应用方面都具有重要的意义。

许多访问者回原单位后；很快取得了新的成果，得到了晋升，获得了更好的发展机会。例如来自湖南长沙铁道学院的张智勇同志，先作了半年的一般科研进修，接着做国内访问学者，在王耕级教授的指导下，提高很快。回去不久，就去法国攻读博士学位，现在法国作博士后研究。天津商学院的马书林同志，在原校主要是教基础课，很少有机会搞科研，做了访问学者回去后，发表了几篇较有影响的学术论文，很快晋升了高级职称。

三、存在的问题及建议

实际工作中也存在一些问题，需要继续研究，采取切实措施加以解决。总结我校召开的几次接受国内访问学者工作座谈会的情况。导帅反映比较突出的问题主要是：

1．培养经费不足。国内访间学者的申报资格和培养目标可以说是相当高，但经费却严重不足，与博士生博士后的培养经费相差太大。十年未变的经费标准，到现在，对文科中的一些学科、课题研究还可以敷衍过去，但理工科几乎不可能。导师不得不动用自己别的研究项目的经费或某些条件予以补贴。这不能不影响到导师接受来访的积极性和预期目标的实现。

2，生源质量较低。许多导师反映，有些来访学者进行一般科研进修还可以；直接参与导师主持的课题研究，期望其来后很快进人角色；真正胜任研究工作，完成导师分派的任务，实在有些勉强.3．来访时间太短。尤其是首接参与导师主持的研究课题，一年时间匆匆而过，难以作出较多来访学者想多接触与自己的研究方向相关的学术前沿动态，往往因时间冲突，只好放弃许多机会。

4．出访相当不易。大部分来访学者都经过一番艰难的努力，才争取到出访的机会。还有不少同志，本来个人条件相当优秀，导师非常欢迎前来，教务处也费了不少周折，但由于选派学校 经费桔据或来访者工作安排等等原因终难如愿。

鉴于以上一些问题，我们提出以下建议：

1．根据我国实施科教兴国战略的长远需要和高等院校师资现状，加大投人力度，使培养经费与培养目标相匹配。具体作法可以采用建立“师资培养基金制”，以确促专用经费及其稳定 的增长。

2．进一步完善“国内访问学者”的定位和资格要求。制订权威性的结业评定和相应待遇等的执行标准。3．进一步调动选派院校和具备资格条件的教师的积极性。以充分利用国内的学术科研资源，加快我国科技教育事业的发展。

（二）运用自己所学过的文体知识，对下面这篇调查报告进行评析

提示：（1）评析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；

（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文。

（3）分析要有条理。

关于区街企业负担情况的调查报告

为了深入贯彻党中央关于加强宏观调控的指示精神和落实《全民所有制工业企业转换经营机制条例》，按照市委、市政府的统一布署，我们随市调查组对徐州市云龙区、鼓楼区、贾汪区、郊区和矿区就当前企业的负担状况进行了调查，基本摸清了当前企业在生产经营中各种负担的典型事例和主要表现。从被调查单位的反映看，当前企业的负担名目繁多，包袱沉重，叫苦不迭，已经到了非解决不可的时候了！从调查中我们也强烈地感受到，企业的负担不减轻，企业改革就难以深化，转化企业经营机制的《条例》也就难以真正落实。

一、区街企业负担的主要表现

区街企业的负担可以用“重、高、杂、多、变”五个字业概括。

1．重，即税金和各种基金负担越来越重。据对被调查的5区91家企业统计，1992年上交各税为1334．74万元，平均每户负担14．67万元，1993年上半年为875．03万元，平均每户为9．62万元。

各种基金主要有国家规定征收的能源交通重点建设基金、预算调节基金2种；省政府及省有关部门规定征收的粮食风险基金、市场物价调节基金、防洪保安基金、地方重点交通建设基金、人防建设基金、农业重点开发基金6种；市政府及市有关部门规定征收的副食品发展基金、平衡地方预算基金、电力建筑基金、城乡道路建设基金4种，以上合计12种。5区91家企业1992年上交各种基金326．08万元，平均每户负负担为3．58万元；1993年上半年为164．48万元，平均每户担为l．81万元。调查中普遍反映，除税收以外企业负担的各种基金名目多且数额大，难以承受，并已严重影响了企业的生产积极性和发展后劲。

2．高，即产品成本和各类费用高。

由于原材料价格上涨、各类政策性补贴增加及银行贷款利率提高等增本因素，企业难以全部消化，因而利润水平下降。以徐州矿山设备制造二厂为例，该厂生产所需的主要原材料钢材1992年价格为每吨平均2750元，而93年上半年就飞涨至每吨平均4700元，每吨涨价1950元，按全年生产所需钢材1800吨计算，仅此一项全年要增本357万元。此外，工资和各类补贴支出及上交基金都有较大幅度增加。但是，产品提价幅度不可能达到原材料价格上涨和各类费用增长的幅度，因此，对于一个中等规模的集体企业来讲，上述负担显然是难以承受的。

3．杂，即各种收费、摊派、罚款名目繁多，内容庞杂。

据被调查的企业反映，目前通常发生的各类收费主要有绿化费、环保费、排污费、污水处理费、验证费、职称评定费、培训费、表彰费、咨询费、保险费、登记费、消防费、检验费、质检费、卫生保洁费、治安联防费、综合治理费、暂住人口管理费、车辆运行费、监理费、噪声费、车管费、道路建设费、验资费、审计费、义务兵优待费、执照变更费、参赛费、参展费、管理费、协会会费、证照年检费、证照工本费、垃圾管理费、养路费、报表费、禁区通行费、货物附加费、警民共建费、鉴定费等40多种。以上尚不包括与基本建设有关的34种收费。

各种摊派主要有展览费、花展费、校庆费、助残日赞助费和其他节日赞助费、报刊杂志订阅费、出书赞助费、会议赞助费、过节费、出国赞助费、装修费、宣传赞助费、参赛赞助费、拥军优属赞助费、硬性推销物品购买费等近20种。

各种罚款主要有汽车违章罚款、排污罚款、质检计量罚款、卫生罚款、滞纳金罚款、违控罚款、防疫罚款等。

其他负担主要有各种招待费、应付各种检查会议的支出和礼品费、富余人员增支和借款等。

据对5区91家企业的不完全调查统计，i992年共支付各种收费 333．35万元，摊派 25．60万元，罚款13．98万元，其他负担191．70万元，合计为564．63万元，平均每户负担为6．21万元；1993年上半年共支付各种费用419．67万元，平均每户负担为4．61万元。

在上述各种收费、摊派、罚款中，有相当一部分是政府职能部门依照有关规定，为实施对社会事业和经济发展行使行政或行业管理而收取的，企业普遍反映收费标准太高，同时确实存在着少数部门扩大收取范围，提高收取标准的现象，此外也有政府领导为解决某一问题，而向企业集资或发起赞助等情况。然而，最令人反感的是有少数执法部门和个人常以执法检查为名或暗示或公开地向企业摊派，有的几近于敲榨勒索。

4．多，即区街企业退休职工多，老弱病残职工多，吸收的社会闲杂人员多。

所谓退休职工多，这里不仅指区街企业中退休职工的人数多，还包含退休职工占在职职工的比例高。如：云龙区所属的饮食公司在职职工与退休职工之比为1．6：1，副食品公司为l．4：1，金属制品厂在职职工178人，而退休工人在200人以上，由此而来的是区街企业需要支付的退休职工费用电括医疗费）太多，负担太重。按有关部门规定，退体职工的月工资低限为192．5元，但对在职职工的最低工资却没有规定。这样一来，在相当一部分区街企业中退休职工就高于在职职工的月工资收人水平。这里不仅仅有企业负担重的问题，还有在职职工心里不平衡的问题，从而在一定程度上挫伤了在职职工的生产积极性。

根据市内云龙、鼓楼区反映，因市政建设需要，近年来两区商业网点拆除多，因而待业人员也较多，这部分人生活无保障，已成为潜在的不安定因素。

5．变。即变相地侵占企业的合法权益。例如，一用电管理部门以用电增容为名，要求一家水泥厂于1993年初交用电保证金20万元，交用电增容量84万元，长期未办理用电增容，仅利息一项企业就将损失5万元以上。

在调查中，企业领导们反映，除了在财务上要承受上述各种负担外，企业还要负责职工的衣食住行，生老病死，以及其子女就学就业；还要负担企业所在地及其职工宿舍所在地的各项社会管理责任及社会服务设施建设，再加上难以摆脱的“关系网”，摆脱不了的“会海”挡不住的“三乱”等，都沉重地压在企业的身上。这种负担是无形的；但对企业的影响却是不能低估的。

二、“三乱带来厂区后果”

当前企业在生产经营中所承受的各种负担，有的是按国家法律规定所必须承担的，但也确有少数部门和单位在执行公务中乱收费、乱集资、乱罚款，给企业带来了不应有的沉重负担，并有严重的后果。具体表现在；

1．直接影响企业经济效益，严重挫伤企业职工的生产积极性。l 2．影响国家财政收入制弱企业发展后劲。企业支付“三乱”的资金，如果从税前成本列支，则利润减少，国家征收的所得税就减少；如从税后留利中列支，则减少了企业的自有资金，影响了企业技术改造和扩大再生产，企业自我积累减少，自我发展能力必然减弱。

3．干扰企业正常的生产经营活动。建立社会主义市场经济新体制的关键在于增强企业活力。“三乱”不制止，企业负担过重，步履艰难，无法适应激烈的市场竞争，久而久之，就会蚕食国民经济的基础，动摇工业企业在国民经济中的主导地位，有碍经济体制改革的顺利进行。

4·不利于政府及其职能部门转变职能，树立“公仆”意识，也助长拜金主义，败坏社会凤气。l

三、企业负担过直的主要原因

通过调查，我们认为企业负担过重的原因是复杂的，有体制的原因；也有社会大环境的因素，既有某些行业部门不正之风的原因，又有政府行为不规范的因素，同时还有抵制不力，查处不严等原因。归纳起来主要有以下几个方面。

1．政策不明，界线不清，是导致企业负担过重的客观原因。按照中共中央国务院中发（1990）号文件《关于坚决制止乱收费、乱集资、乱摊派的紧急通知》规定，集资和设立基金的审批权限在国家计委，行政性收费项目的审批权限在财政部和省、直辖市一级政府，其他部门和政府均无权审批。但在调查中我们发生，合理收费和正常负担与“三乱”有时很难分清，有些是以“城市建设”、“智力投资”“政策宣传”“人民××人民办”为名，让企业赞助作“贡献”的，且多数收费、集资项目，都有上级的“红头文件”或领导同志的讲话精神，有的甚至是领导同志出面“分派任务”，企业难以区分也不便拒绝。

2．政出多门，条块分割，利益驱动，管理不善，是企业负担过重的体制原因。条块分割的体制助长了乱收、乱摊的不正之风。从条条来看，政出多门，各种收费过多过的从块块来说，收费层层加码，各种收费过重过乱。另外，目前的管理体制还不够完善，对一些掌握实权的部门缺乏有力的制约和监督，对部门、行业利益缺乏调节和管制，再加上宏观管理滞后，实际上形成了一定程度的“部门所有制”，从而导致“乱收”、“乱罚”，对企业取之过度，加重了企业的负担。

3．政府职能转换滞后，行为不规范，是企业负担过重的深层次原因。目前政府在管理职能、机构设置和工作作风等方面还不能适应市场经济体制的要求，主要表现是，党政机关机构臃肿，人浮于事；职能交叉，推倭扯皮；政企错位，干预不断。国家财力有限，地方财政更是捉襟见肘，机关经费不足，开展各项活动时向企业伸手。

4．不正之风和社会上的某些腐败现象，是促使企业负担加重的重要原因。这些年来出现一些反常现象，企业上项目，也得请客送礼；一些正常的社会活动，也要企业赞助体来是部门的本职工作，却也要搞“有偿服务”等等，这些不正之风，无一不加重企业的负担。

5．监督制约机制弱化，综合治理不力也是导致企业负担过重的重要原因。存在的主要问题，一是原有的一些文件规定过于原则，缺乏具体措施，尤其缺乏定量的内容、标准和监督、奖惩办法，有的虽有，但上下限幅度大，不便操作；二是一些重点部门和单位整顿治理不力，有的甚至走过场。在新的形势下，这些部门和单位的行业不正之风又以新的形式滋生和发展，特别在“乱收费”上，比以往更为严重．三是约束监督机制偏软，查处不严，甚至出现对“三乱”说起来恨，查起来保的情况。致使“三乱”之风蔓延，企业最终受害。

四、减轻企业负担的对策和措施

1．认真学习、宣传和落实（工业企业法》和《转换经营机制条例》，把赋予企业的各项权利真正落到实处。《企业法》和《条例》是深化企业改革，发展社会主义市场经济的重要行为准则和法律保障。只要企业经营机制转换了，《条例》落实了，企业的合法权益才有保障。宣传部门和新闻舆论部门要加大这方面的宣传力度，形成一个厂长、经理敢于维护企业自主权，各部门、各单位支持、尊重企业法人地位的社会环境。

2．全面加强企业负担问题的清理控管，严格申报审批制度。切实减轻企业负担，必须加强统一管理和制约机制。一是认真贯彻中央和省的有关文件规定和精神，凡中央、国务院和省委、省政府明令取消的收费、集资项目，应立即取消；二是自上而下，逐级清理涉及向企业收费的一系列文件规定，该废止的立即废止，该修改的及时修改，该取消的坚决取消。同时建立健全收费、罚款、集资的财务和票证管理制度。对罚款就全部上交财政，对收费、集资形成的预算外资金要实行收支两条线、纳入财政“专户储存”管理；三是加强检查监督和申报审批，凡涉及对企业学习、培训、发证、检查内容的由经委负责把关；凡涉及对企业收费、集资内容的由财政、物价部门负责把关。

3．以纠正行业不正之风为突破口，认真抓好治理“三乱”的工作。一是加强干部和职工的廉政教育和职业道德教育，强化为企业服务的意识，提高干部职工的政治素质和业务水平；二是对企业反映强烈并具有垄断性的行业进行重点整顿，逐步树立良好的行业风气；三是严格执法监督，坚持依法办事，惩腐倡廉，对那些有令不行，有禁不止，知法犯法，执法犯法的，要依法加重处罚。

4．加强经济立法和检查、监督、监察工作。首先要立法，应结合各地的实际情况，制定相应的地方法规，把政府部门和企业行为纳人规范化、法制化的轨道。其次要加强外部监督，公开政务活动。要发挥新闻宣传舆论监督的作用，形成监督网络，发挥整体监督的的效力。第三要进一步强化法律监督机关和行政监督机关的职能，严格执法。对那些有法不依，以言代法，甚至以权谋私、贪赃枉法的典型应予严肃查处。

5．进一步转换政府职能，规范政府行为；一是要进一

步理顺产权关系，坚持政企分开，使企业不再是政府的附属物，成为自主经营、自负盈亏、自我发展和自我约束的商品生产者和经营者。政府要转换职能，管好宏观，放开微观，健全宏观调控体系，切实加强政府在统筹规划、信息引导、组织协调、提供服务和检查监督方面的作用，努力为企业创造良好的政策环境、经济环境、市场环境和营运投资环境。二是要精减机构、消减冗员。对机构重叠、职能交叉的部门要坚决取消。要认真清理行政事业单位兴办的各类实体，其职能、人员、财务要与原机关脱钩。三是进一步规范政府的行为，办好事，搞建设，要量力而行，不能轻意或随意向企业集资或摊派。领导机关和领导干部要带头从自身做起，对涉及到本部门而群众又反映强烈的问题要一抓到底。

6．对区街企业的发展要制定出切实可行的扶持政策。城区的各项事业发展都与广大人民群众的生活息息相关，城区企业生产自救性强、困难多，负担重，既不同于国营大中型企业，又有别于乡镇企业，在“夹缝”中求生存，对维护社会安定有着其他企业不可替代的作用，因此，发展区街企业经济对于做好城市的社会和经济工作有着特别重要的意义，为此，建议市政府责成有关部门尽快专门研究制订出发展区街企业的各项优惠政策，以利城区经济的发展。

运用自己所学过的文体知识，对下面这篇工作计划进行评析

提示：①评析应着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要说明； ②既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；

③分析要有条理。

四川省一九九九年支教工作要点

1999年，全省支教工作要高举邓小平理论的伟大旗帜，以党的十五大和十五届三中全会精神为指导，深入贯彻落实中办[96]23号及川委办[96]40号文件精神，围绕全省教育的重点工作，讲求实效，勤奋努力地做好支教工作，促进我省的教育改革和发展。

一、认真学习贯彻第三次全国教育工作会议精神

今年，党中央和国务院将召开改革开放以来第三次全国教育工作会议，对下世纪前5年至前10年的教育改革与发展的若干问题和重点工作作出全面部署。各地要组织支教队员结合学习邓小平教育理论和贯彻党的十五大精神，认真学习《面向21世纪教育振兴行动计划》，切实贯彻落实第三次全国教育工作会议精神。

二、做好支教人员换届工作

按照省委组织部、省教委、省人事厅《关于做好支援基层教育工作换届工作的通知》（川教人[1999]1号）的要求，认真做好第二批支教人员的选派进点工作，认真总结第一届支教工作经验，做好先进派员单位和支教工作先进个人的推荐工作，省委组织部、省教委、省人事厅拟于5月下旬联合召开“全省支教工作总结、经验交流暨表彰大会”。同时，做好参加“全国支教工作经验交流会”的准备工作。

三、促进“两基”目标任务的实现

在2000年实现“两基”是省委、省政府确定的我省教育发展的历史性奋斗目标，也是支教工作的重中之重。要积极帮助担负“普九”、“普初”，基本扫除青壮年文盲任务的县、乡按规划、按标准、按程序依法推进“普九”，稳步推进民族地区“普初”进程，巩固扫盲成果，落实科教兴农方针，促进农村经济和社会的发展。

四、加强薄弱学校建设，努力改变薄弱学校面貌

指导支教工作队和文教队员，帮助薄弱学校理顺内外部关系，争取加大财政投入力度，争取社会各界的支持，改善办学条件；引进先进的管理方法、经验，传递新的教育信息和观念，提高管理水平，在改变薄弱学校面貌上办一两件看得见、摸得着的实事。

五、继续组织发达地区学校与老少边穷地区学校开展“手拉手、结对于”的“扶薄”活动

今年，继续组织发达地区办学水平较高的大中小学与老少边穷地区的中小学结成对子，拓宽“手拉手，结对子”的形式和内容，促进发达地区学校在师资、设备、资金等方面给老少边穷地区学校更多的支持与帮助，特别是通过采取互派教师、对口支援、传递教育信息资料，交流研究教学经验，推广教研成果以及学校管理筹办学经验，推动老少边穷地区教育的发展。

六、组织专家学者到边远地区学校讲学献课

今年将组织一批专家学者，特别是中小学特级教师到边远地区学校开展讲学献课活动。通过报告会、专题讲座、上示范课、公开课、交流研讨等形式，帮助山村教师学习了解先进的教育教学、教改教研经验和成果，开阔视野，帮助他们提高业务水平，提高教育教学质量。

七、重视做好宣传、调研和经验总结推广工作

各地要通过各种新闻媒体宣传支教工作，要善于发现、培养和宣传典型，总结和推广工作经验，使全社会形成重视教育、支持教育的良好氛围。要广泛开展支教工作的调研和经验总结，指导支教工作的健康开展。年内，各地要向省支教推荐一份有质量、有特色的支教调研报告或经验材料。

（四川省支教办）

五、给文章加标题

（一）按照公文标题的写法和要求，为下面一篇公文补写标题： 县财政局：

我县小学校舍有相当一部分是六十、七十年代修建的，目前不少门窗破烂，有的甚至漏水严重，急需维修。为保证教学工作的正常进行，请拨给校舍修缮费五十万元。是否同意，即请答复。

XX县教育局

1998年X月x日

（二）按照公文标题的写法和要求，为下面一篇公文补写标题： 市商业局：

为了搞活经济，加强国内外科技信息交流，拟建立××市饮食服务公司商业科技信息服务部。该部屯商业基建工程队合属办公。主要经营商业成果转让、科技咨询服务、引进技术及人材、代办来料加工、供应国内外信息等项目。

妥否，请审阅批示。

××市饮食服务公司

199×年8月6日

（三）按照公文标题的写法和要求，为下面一篇公文补写一个标题 各省、自治区、直辖市人民政府；国务院各部委、各直属机构；

国务院同意财政部、国家计委、审计署、中国人民银行、监察部《关于清理检查预算外资金的意见》，现转发给你们，请遵照执行。

国 务 院

一九九六年四月七日

六、作文

（一）起草一份转发下列通知，要求下级机关做好该通知所布置的工作的通知。

写作要求：

⑴内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范。（可只写标题、正 文、发文机关和发文时间几个项目，发文机关和发文时间项内容可虚拟）；

⑵语言要准确、简明、得体，书写要准确。

国务院办公厅关于停止

发展多层次传销企业的通知

国办发[1995]50号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

１９９４年８月，国家工商行政管理局根据国务院指示发布《关于制止多层次传销活动中违法行为的通告》，对此，个别地方没有认真落实，末对传销企业作清理检查，有的地方还陆续发展了一些传销企业，使非法传销活动又有所发展蔓延。鉴于我国关于传销经营方式的法律、法规当前尚末建立建全，对传销活动很难规范和管理，加之广大消费者的消费心理还不够成熟，目前不具备开展多层次传销的条件。少数不法商人借此进行欺诈活动，严重侵害消费者的合法权益，对守法经营者构成不正当竞争，也使大多数传销员蒙受了经济损失，引发了社会问题，扰乱了经济秩序。为遏止不正当的传销活动，打击不法商人的欺诈行为，保护消费者权益，保护公平竞争，维护社会主义市场经济秩序，国务院决定停止发展多层次传销企业，现就有关问题通知如下：

一、立即停止批准成立多层次传销企业。自本通知发布之日起，各地工商行政管理机关和其它有关行政机关一律停止批准、登记注册以传销方式开展经营活动的企业及个体工商户。

二、对现有传销企业进行审查清理。对巳注册营业的传销企业，必须在１个月内经原注册机关审核逐级上报国家工商行政管理局重新审查；对拒不接受审查的企业，由当地工商行政管理机关吊销营业执照。在审查期间，传销企业必须停止发展传销员，不得扩大营业活动。对传销员巳交款而传销企业末付商品的，由工商行政管理机关监督传销企业退款。经审查合格的传销企业，只能在原注册地的行政区域内开展传销，严禁跨地区传销； 其传销人员开展经营活动必须经工商行政管理机关批准，接受监督管理，并依法纳税。外商不得从事以传销为经营方式的商业零售业务。经审查不合格予以注销的传销企业，要认真做好善后工作，自行清理债权债务。

三、对末经工商行政管理机关审查批准，擅自开展多层次传销的企业，或违反 《关于制止多层次传销活动中违法行为的通告》以及上述规定的企业，由当地工商行政管理机关坚决予以取缔，没收传销商品、传销款和非法所得，并按《中华人民共和国消费者权益保护法》等有关规定处以罚款。传销企业和参与传销组织、个人有偷税漏税、走私贩私、制造假冒伪劣商品等违法行为的，由有关行政执法机关依法处理；构成犯罪的，依法移送司法机关。

四、各级人民政府要切实加强对停止发展多层次传销企业的领导工作，工商行政管理、公安、税务、海关、内贸等部门要密切配合，做好有关善后处理工作。

五、国家工商行政管理局要会同有关部门，根据本通知精神，尽快制定传销企业的审批管理办法和对传销人员的监督管理办法。

国务院办公厅

一九九五年九月二十三日

（二）根据下面这份函的内容，起草一份答复此函的复函

写作要求：内容要明确、具体，要有针对性；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

关于商洽代培统计人员的函 XX「1994］6号 XX省XX市统计局：

得悉你市将于近期内举办统计人员讲习班，系统地培训统计工作人员。国务院《关于加强统计工作的决定》下达以后，我们曾打算集训我地区统计工作人员，但由于我们的力量不足，至今未能办成。现在你市决定举办讲习班，我们拟派10名统计人员（地区2名，每县1名）随班学习，请你们代培。如蒙同意，将是对我地区统计工作的有力支持。代培所需费用由我们如数拨付。盼予函复。XX省XX地区统计局

1994年3月 15日

文法学院